美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感，讓人生更加美好。如何提高寫作能力，使自己的文章更具說服力和吸引力？以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
教師主持樂器演出篇一
男：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第x個(gè)教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
男：首先，請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
女：因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對(duì)老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請(qǐng)大家欣賞。
女：古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚(yáng)，委婉動(dòng)聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場景。由一小為您表演。
女：京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請(qǐng)欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。
男：暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈?duì)的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》，以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。
女：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
女：請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《海濱音詩》。
男：請(qǐng)欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
女：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請(qǐng)欣賞一組聲樂組合。
男：舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
女：《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
男：請(qǐng)欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
女：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
男：為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師主持樂器演出篇二
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
……。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。
……。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。
……。
乙：接下來請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
……。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。
……。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長超等同學(xué)。
……。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
……。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
……。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
教師主持樂器演出篇三
合：大家上午好。
男：我是今天的主持人。
女：我是主持人。
男：：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。
女：七月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月。
合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。
男：我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令營文藝演出。
合：現(xiàn)在開始。
女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長永校長，梅昌銘校長，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書記、李麗老師、歐陽丹玲老師，以及所有到場的老師和各位朋友。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
男：在演出開始之前，先請(qǐng)我們的為我們的夏令營文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。
女：感謝精彩的致辭，芭茅溪20xx年之夏令營文藝演出現(xiàn)在正式開始。
男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來，舞動(dòng)青春的旋律。下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來的健美操舞蹈表演。請(qǐng)三年級(jí)的詩歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。
女：非常感謝五二班為我們帶來充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊，層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開日出時(shí)候，萬丈陽光照耀你我，請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑姼璞硌荨缎脑浮?，?qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。
男：聽完好聽的歌，讓我們來欣賞一段精彩的表演。六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色，不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來一個(gè)節(jié)目《三句半》。請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。
女：六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛洗澡》做準(zhǔn)備。
男：一曲舞盡，下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來，他們將為我們帶來了歡快可愛的舞蹈《我愛洗澡》，請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。
女：看過可愛的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來的功夫表演《擒敵拳》。請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。
男：是否覺得擒敵拳的太過嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽晨楓老師為我們帶來相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請(qǐng)五一班的舞蹈《愛的城堡》做好準(zhǔn)備。
做準(zhǔn)備。
女：醞釀過中華古典的韻味之后，讓我們再來領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硪皇讱g快明朗的《baby》。請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《祖國你好》做好準(zhǔn)備。
男：英語歌雖是難唱，但我們六年級(jí)的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛的深沉。下面由四年級(jí)莊園等同學(xué)為大家?guī)砦璧浮蹲鎳愫谩?。?qǐng)六年級(jí)的話劇《大話西游》做好準(zhǔn)備。
男：一幕話劇過去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢想，一樣的靈魂，可是他們卻沒有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請(qǐng)欣賞手語合唱表演《最好的未來》，請(qǐng)吉首大學(xué)的《愛的華爾茲》做好準(zhǔn)備。
女：感動(dòng)過后，在這個(gè)炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙怼稅鄣娜A爾茲》，請(qǐng)湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。
男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?3天的生活，19個(gè)隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加夏令營的同學(xué)向你們說一聲：謝謝，你們辛苦了。
沒有你們的付出就沒有我們臉上純真的微笑，下面就請(qǐng)出這19位老師上臺(tái)來為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。
女：親愛的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場的所有嘉賓，感謝你們的到來。歡樂無限，讓歡樂穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想;讓我們譜寫新的壯麗篇章。
合：到此結(jié)束。再見!
女：請(qǐng)所有到場的嘉賓朋友們與全體演員合影留念(多重復(fù)幾遍)。
教師主持樂器演出篇四
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家，上午——好！
甲：西露天礦區(qū)小學(xué)選送的《金》拉開了元寶山區(qū)慶祝第29個(gè)教師節(jié)文藝演出的序幕。
甲：九月的今天，清晨的第一縷霞光早早的把887平方公里的寶山大地妝扮。云蒸霞蔚，氣勢磅礴。
乙：九月的今天，丹桂的素雅清香悄悄在寶山30萬兒女的心頭彌漫。芳香醉人，心曠神怡。（如下雨則改為：九月的今天，初秋的淅瀝小雨靜靜的把887平方公里的寶山大地滋潤。甘霖沐澤，一塵不染。）。
丙：寒暑易往，29載櫛雨沐風(fēng)，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的關(guān)愛、投入與日俱增，厚重如山。
?。簹q月更迭，29載春華秋實(shí)，無數(shù)的寶山教育工作者用辛勤的汗水澆灌奇跡，書寫著教書育人的赤膽忠誠。
甲：講臺(tái)展開千秋畫卷，神州綻放萬樹蓓蕾。29個(gè)教師節(jié)，幸福的瞬間把未來暢想。
乙：春蠶織出滿園綿繡，蠟炬照紅一代心靈。29個(gè)教師節(jié)，歡聚的時(shí)刻把力量凝聚。
丙：聽！剛剛雄壯的鼓聲仿佛還在耳畔縈繞，蕩氣回腸，催促我們奮發(fā)有為。
?。嚎?！剛剛高傲的'雄獅仿佛還在眼前浮現(xiàn)，威風(fēng)凜然，鼓舞我們力爭上游。
甲：接下來，請(qǐng)欣賞由青少年活動(dòng)中心選送的說唱舞蹈《歡天喜地贊教育》，表演者等，指導(dǎo)教師。
甲：歡樂的笑臉寫滿純真。
乙：踮起的腳尖踏出幸福。
甲：優(yōu)美的歌聲唱出對(duì)黨的感激。
乙：曼妙的舞姿表達(dá)了對(duì)寶山的祝福。
甲：請(qǐng)欣賞向陽小學(xué)選送的歌伴舞《春天的芭蕾》。演唱者：，伴舞：等，指導(dǎo)教師：。
丙：元寶山區(qū)是教育部素質(zhì)教育聯(lián)系區(qū)。
丁；元寶山區(qū)是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
丙：排球、毽球、乒乓球等體育項(xiàng)目強(qiáng)健體魄。
丁：口笛、二胡、薩克斯等樂器演奏陶冶情操。
丙：請(qǐng)欣賞二中、平礦中、古中、平中、美小選送的器樂合奏《賽馬》等。表演者：。
丙：人人優(yōu)秀，個(gè)個(gè)成才，第一中學(xué)讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的提升。
?。簝?nèi)涵豐富，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，第一中學(xué)使每一位教師在自己的人生路上光芒四射。
丙：第一中學(xué)人始終揣著一個(gè)強(qiáng)大的中國夢，展現(xiàn)著濃濃的一中情。
?。赫?qǐng)欣賞，第一中學(xué)選送的說唱舞蹈《中國夢，一中情》，表演者：指導(dǎo)教師：
甲：生命的魅力在這里揮灑。
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放。
甲：激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略壯族舞蹈的魅力。
乙：請(qǐng)欣賞由天琴職校選送的民族舞《走在山水間》。表演者：，指導(dǎo)教師：。
丙：追求與努力使平煤高中被傳誦為成才的沃土。
丁：智慧與汗水使平煤高中被打造成狀元的搖籃。
丁：與時(shí)俱進(jìn)，拼搏進(jìn)取，平煤高中續(xù)寫了元寶山區(qū)連出內(nèi)蒙古和赤峰市文理科21位狀元的輝煌。
丁：接下來，請(qǐng)欣賞由平煤高中選送的詩朗誦《巍巍狀元校，悠悠寶山情》。表演者：，指導(dǎo)教師：。
甲：黃河，我的母親！在我們身上，有著您千年不息的血脈！
乙：黃河，我的母親！在我們身上，有著您亙古不變的精魂！
甲：多災(zāi)多難的華夏民族。
乙：堅(jiān)強(qiáng)不屈的炎黃子孫。
乙：保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)我們偉大的民族。請(qǐng)欣賞平礦二小選送的大合唱《保衛(wèi)黃河》！表演者：，指導(dǎo)教師：。
甲：美好的時(shí)光總是如此短暫，歡笑和溫馨在這里相伴。
乙：幸福的時(shí)刻總是令人難忘，期待和夢想在這里交織。
丙：回首過去曾經(jīng)的付出與收獲我們激情澎湃。
?。赫雇磥斫逃l(fā)展的美好前景我們豪情滿懷。
甲：積攢力量，奮力拼搏。區(qū)委、區(qū)政府審時(shí)度勢，高瞻遠(yuǎn)矚，寶山教育氣壯山河的宏偉藍(lán)圖正在描繪——教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)必將實(shí)現(xiàn)。
乙：開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，教育系統(tǒng)齊心協(xié)辦，辛勤耕耘，寶山教育闊步前進(jìn)的激昂樂章正在譜寫——教育這張寶山區(qū)的名片必將熠熠生輝。
丙：為祖國培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿。
?。恨k人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
乙：衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂，萬事如意；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)來賓幸福美滿、合家歡樂；祝愿同學(xué)們快樂健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
合：再見！
建議主題壓場音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》。
教師主持樂器演出篇五
1、開場：
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、
男：親愛的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個(gè)颯爽的九月，又是一個(gè)收獲的金秋，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們在此舉行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專場演出，慶祝我們第x個(gè)教師節(jié)的到來。
男：首先請(qǐng)欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂大鼓》。
2、女：這里有著森林絢麗的夢想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。
請(qǐng)欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師德?
有一種人生最為美麗，那就是教師；
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請(qǐng)欣賞音詩畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級(jí)中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩。請(qǐng)欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛故事。請(qǐng)欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請(qǐng)欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請(qǐng)欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國龍》。
9、男：接下來，請(qǐng)聽女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級(jí)中學(xué)吳紅宇老師。
10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)淼摹缎”鴮W(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對(duì)未來的憧憬與夢想。請(qǐng)欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請(qǐng)欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級(jí)中學(xué)。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請(qǐng)欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
結(jié)束語：女：這里是一首首動(dòng)人的樂曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢境；
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂的時(shí)刻；
女：我們堅(jiān)信：
有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì)更加輝煌！人民一定會(huì)更加滿意！
（在《二十年后相會(huì)》音樂中待全體演員站好后）。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第x個(gè)教師節(jié)專場文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見！
教師主持樂器演出篇六
b：敬愛的老師們。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第x個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
d：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬xx人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持。
a：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)。
c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
2、彩云追月、照鏡子。
d：xx的群眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)閤x的文藝人才是大量存在。
3、紅燭頌。
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、xx職中寫神話。
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了xx的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)；
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛；
c：接下來請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c：時(shí)尚的音樂老師，
d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》。
8、力與美。
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是xx四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛。
b：我們是xx的教育人，我們是相親相愛的一家人，
10、陽光路上。
a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
b：老師是雨露，滋潤我們知識(shí)的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，
d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天來了。
a：幼兒教育是人生成長的起點(diǎn)，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》。
12、紅紅火火。
a：火是人類的希望，文明的象征，
b：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來品嘗xx教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋。
a：xx師范的學(xué)生多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，
b：下面請(qǐng)欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園。
a：云芳，xx師范是我們的母校，過去三十年里，為xx培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：xx師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請(qǐng)欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》。
結(jié)束語。
b：敬愛的老師們。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)。
b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章。
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福xx教育事業(yè)的明天更加輝煌！
d：xx縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第x個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見！
教師主持樂器演出篇七
主持人登場。
甲：金色的秋風(fēng)吹拂著五谷豐登的原野；
乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河。
丙：今天我們懷著無比的崇敬——。
丁：今天我們用錚錚的`誓言整裝集結(jié)——。
甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福！！
丙?。簲y手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè)！?。?！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛的各位嘉賓，
丙：奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們，
?。罕肿饚熤亟虃鹘y(tǒng)，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——。
合：大家上午好?。。?！
合：現(xiàn)在開始?。。。?/p>
甲：悅耳的鐘聲對(duì)時(shí)光說：“九月，正處在一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)”。
乙：感激的心靈對(duì)恩師說：“此刻，是你們心醉陶然的時(shí)刻”。
丙：今天，每一個(gè)茁壯成長的孩子，都純潔得如同含苞欲放的花朵。
?。航裉?，每一雙渴望飛翔的翅膀，都在向往著可以自由自在的世界。
甲：剛才大家欣賞的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)表演的舞蹈《飛翔》。
乙：接下來請(qǐng)欣賞臨江一小師生為大家?guī)淼母栉琛睹慨?dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
2、歌舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
甲：在市委市政府的高度重視和科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育事業(yè)獲得了全面均衡可持續(xù)發(fā)展。
乙：義務(wù)教育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，高考中考成績再一次實(shí)現(xiàn)歷史性突破，職業(yè)技術(shù)教育異軍突起，教育教學(xué)科研碩果累累。
甲：讓我們堅(jiān)信，只要我們上下一心，奮發(fā)進(jìn)取，大安的教育事業(yè)一定會(huì)擁有更加美好的未來。
乙：請(qǐng)欣賞，舞蹈《我相信……》演出單位：大安一中。
3、舞蹈《我相信……》。
教師主持樂器演出篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家上午好!春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金;當(dāng)日歷又翻開新的一頁;當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;合：我們共同迎接xx年的到來!
在這辭舊迎新的時(shí)刻，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生相聚在這里。在這繼往開來的日子里，在這充滿歡聲笑語的日子里，我們紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在迎新年慶元旦的聯(lián)歡會(huì)上?；厥鬃蛱?，我們驕傲自豪!目睹今天，我們心潮激蕩!
此刻，在這華彩和微笑構(gòu)成的舞臺(tái)上，我們盡情歡笑，載歌載舞。
此刻，在這笑聲與歌聲匯成的海洋里，我們乘著歌聲的翅膀，向成功飛翔。
輝煌的留給我們太多的激動(dòng)和欣喜，激昂的即將奏響優(yōu)美的樂章。
在過去的一年里，我們紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，譜寫了一首首新的篇章。今天，就讓我們代表全體少先隊(duì)員，真誠向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們說一聲：“你們辛苦了!”
在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，在歡聲笑語的日子里，我們一同來慶賀這快樂的節(jié)日。合：紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx年迎新春慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
教師主持樂器演出篇九
開幕詞：(配樂：??)。
女：爆竹聲聲，百花齊放!
男：玉兔運(yùn)福辭舊歲，金龍送福賀新春(主持人邊上邊說)。
小1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
小2：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們。
小3：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
小4：還有我們?nèi)∏嗌倌昱笥褌儭?/p>
合：大家新年好!
(主持人按順序進(jìn)行自我介紹)。
女：您現(xiàn)在收看的是由中國藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)主辦，山西世紀(jì)星美文化傳播有限公司承辦的《擁抱春天20xx山西省第二屆青少年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，本次晚會(huì)得到了政府和省內(nèi)媒體單位的大力支持。
男：今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有??(以現(xiàn)場為準(zhǔn))，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和大家的光臨致以節(jié)日的歡迎。
小1：每一年的新年都那么讓人期盼，伴著這冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，20xx年新年將如約而至。
小2：豬年的腳步即將到來,新年拉近了我們成長的距離，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
小3：今晚，我們歡聚一堂，載歌載舞，這里將成為歡樂的海洋，這一刻，我仿1佛已經(jīng)感受到了春的氣息。
小4：歌聲是新春的祝福，快樂是新春的禮物，愿我們所有青少年朋友們都有一個(gè)燦爛的童年。
篇章串詞。
男：激情滿懷，心潮澎湃，又一年新春將至!今天的歌聲格外嘹亮，每一個(gè)角落都有我們的笑語飛揚(yáng).
女：春風(fēng)親吻著笑臉，陽光滋潤在心田，今天的我們格外歡暢，每一顆心都像花朵一樣在這里爭香斗艷!
男：請(qǐng)欣賞第一篇章?lián)肀Т禾臁?/p>
第一篇章?lián)肀Т禾臁?/p>
小1：在明媚的陽光下，看那一片紅艷艷的山丹丹，像朵朵熱浪將我們圍繞，讓我們沉醉在這春的氣息里!
1、舞蹈《永遠(yuǎn)的山丹丹》(表演：黃河晉城團(tuán))。
小2：每一個(gè)人對(duì)于幸福都有不同的定義。在這冬日的嚴(yán)寒即將走遠(yuǎn)，春天的溫暖就要來臨的日子里，我們一起來看看她們是怎樣用熱情詮釋這花一樣的幸福的。
2、舞蹈：《幸福像花兒一樣》(表演：交口小不點(diǎn))。
3、舞蹈：《花蕊》(表演：華靜音樂舞蹈學(xué)校)。
小3：律動(dòng)的春風(fēng)、播種的季節(jié)、聽那布谷鳥在歌唱!在這個(gè)美麗的春天，快樂都織成了網(wǎng)，歌舞也連成了串，它們追著春風(fēng)把祝福傳遞。
4、舞蹈：《絹舞春風(fēng)》(表演：黃河少兒藝術(shù)團(tuán)古交分團(tuán))。
5、舞蹈：《布谷·播谷》(表演：晉城鴻翔幼兒園)。
篇章串詞。
女：20xx年是農(nóng)歷豬年，龍并不是一種真實(shí)的動(dòng)物，它只存在于中國人的想象和傳說中，是中華民族遠(yuǎn)古時(shí)期所崇拜的圖騰。它之所以備受中國人崇敬，是因?yàn)樵谥袊说男哪恐?，龍是出類拔萃、變幻萬千、無所不能的!
第二篇章：龍的傳人。
6、舞蹈：《小龍人》(表演：黃河少兒藝術(shù)團(tuán)榆次分團(tuán))。
小1：春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角!好好學(xué)習(xí)，天天向上!少年壯志沖云霄!我們都是好榜樣!
7、現(xiàn)代舞：《天天向上》(表演：介休蓓蕾少兒藝術(shù))。
小2：中華武術(shù)博大精深，千年傳承千年積淀，站似一棵松臥似一張弓，好男兒頂天立地壯志干云，飛沙走石磨不滅男兒志，陰風(fēng)怒號(hào)吹不散中華魂，這東方神秘瑰寶將永遠(yuǎn)屹立在世界之巔!
8、武術(shù)：(表演：楊巨峰)。
9、跆拳道：(表演：育英跆拳道)。
10、舞蹈：《俏花旦》(表演：左馬藝術(shù))。
篇章串詞。
女：匆忙而過的節(jié)奏加劇了生活的變化，只有不變的童心，使麻木的心時(shí)刻保持激情，時(shí)刻保持動(dòng)力，飛翔的童心帶著飄逸的雙翅，帶著渴望的眼眸，給予了我們無限的能量!
男：童年是美好人生的開端，它孕育遠(yuǎn)大的理想，奠基生命的輝煌。讓我們從小樹立遠(yuǎn)大的理想，乘風(fēng)展翅，盡情翱翔。
女：請(qǐng)欣賞第三篇章童心飛翔。
第三篇章：童心飛翔。
小4：歌舞歡暢，鼓聲飛翔，向著藍(lán)天把童年的激情播撒，鼓情鼓韻，鼓聲浩蕩，向著未來讓金色夢想的飛翔!聲聲鼓點(diǎn)，鼓聲陣陣!聽!他們向我們來了!
11、舞蹈：《童心鼓韻》(表演：晉城青少年活動(dòng)中心)。
小1：大紅襖，小花褂!載歌載舞，歡天喜地!一群小妞妞們用自己的舞蹈舞出了他們的童年，舞出了新年的快樂，舞出了他們的天真爛漫的生活!
12：舞蹈：《喜妞妞》(表演：運(yùn)城金色春迪藝術(shù)團(tuán))。
13：舞蹈：《俏妞妞》(表演：大成藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校)。
14：舞蹈：《芽芽的兒歌》(表演：長治八一藝術(shù)幼兒園)。
15：歌伴舞：《蟲兒飛》(表演：肖和若凡及晉城鴻翔幼兒園)小4：
16：獨(dú)唱：《調(diào)皮的一天》(表演：宛金秋)。
篇章串詞：
男：青春，代表著激情，象征著奔放，青春，象征著生命，象征著活力。青春的魅力，在于熱情，在于憧憬;魅力的青春，需要承諾，需要誓言!
第四篇章魅力青春。
無串詞直接上。
17：舞蹈：《歡天喜地》(表演：黃河沁源分團(tuán))。
18：爵士舞：《bang》(表演：張宏等)。
小2：一曲《枉凝眉》唱碎心，柔斷腸，寶玉黛玉的故事雖然美好，卻終于如鏡花水月一樣不能成為現(xiàn)實(shí)。今天我們來看看霍上的反串表演《枉凝眉》是否會(huì)震撼您的心。
19、模仿秀：《枉凝眉》(表演：霍上)。
20、獨(dú)唱：(表演：李建萍)。
小4：今晚，我們真情歌唱，盡情歡呼。這舉家團(tuán)圓的時(shí)刻!辭舊迎新，百花吐蕊!在心中，讓我們誠摯祝福所有青少年朋友全家幸福，家家《大團(tuán)圓》!
21、獨(dú)唱：《大團(tuán)圓》(表演：張藝)。
男：在新的一年里，祝愿我們祖國的花朵，綻放出千般嫵媚，萬種嬌嬈;在新的一年里，祝愿祖國更加繁榮昌盛，前進(jìn)的腳步如滾滾奔騰的萬里大潮!
女：今夜星光燦爛，今夜情深似海，今霄難眠，豪情無限。歌綿綿，思念不再遙遠(yuǎn);情無限，友情歲歲年年;心相連，我們風(fēng)雨并肩!
小1：快樂的時(shí)光總是感覺短暫，讓今天美好回憶永遠(yuǎn)相伴我們!
小2：愿我們小孩子們都能擁有一個(gè)幸?？鞓返耐?。
小3：祝愿我們共同描繪一個(gè)美好的未來!
小4：春天已經(jīng)向我們走來，讓我們一起擁抱明天，擁抱春天!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，現(xiàn)場和電視機(jī)前的觀眾朋友們，《擁抱春天》。
20xx山西省第二屆青少年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們來年再見!
教師主持樂器演出篇十
女：敬愛的老師們。
合：全體來賓，大家好！
男：金秋時(shí)節(jié)，碩果累累。
女：懷仁一小，氣象萬千。
男：教學(xué)成績年年升，
女：校成殿堂人人贊。
合：我們迎來第二十九個(gè)教師節(jié)。
男：借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)代表全體學(xué)生向辛勤的老師致以崇高的敬意！
女：祝辛勤的園丁越來越年輕，越來越幸福。
合：讓我們發(fā)出誠摯的問候：老師，您辛苦了！
男：所有的激情化成歲月的油彩，染紅了懷仁大地，染紅了懷仁一小，請(qǐng)欣賞五、一班的舞蹈《開門紅》，五二班作準(zhǔn)備。
女：一支勁舞彰顯了我校師生的青春和陽光，滿園的.花朵映射了全校師生的幸?？鞓?。請(qǐng)欣賞五二班的舞蹈《花球組合》，二三班作準(zhǔn)備。
男：我校文化氛圍濃厚，圣人先賢的教誨蕩滌著我們的心靈。請(qǐng)欣賞二、三班的舞蹈《上學(xué)堂》，六、一班作準(zhǔn)備。
女：滑稽的表演讓我們回味無窮。學(xué)堂里，我們誦讀著經(jīng)典，懂得了真善美。請(qǐng)欣賞六、一班的朗誦《三字經(jīng)》，二、五班作準(zhǔn)備。
男：理想是孩子一生成長的動(dòng)力，有夢想就會(huì)成功。請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞二、五班的舞蹈《開啟你的夢想》，三、二班作準(zhǔn)備。
女：老師，是您用美的陽光普照、美的雨露滋潤著我們。在這收獲的季節(jié)，您快推開窗戶吧，滿園的桃李在向您致敬！請(qǐng)欣賞三、二班的舞蹈《感恩的心》，三、四班作準(zhǔn)備。
合：讓我們心懷感恩，放飛夢想，進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航吧！請(qǐng)欣賞三、四班的舞蹈《環(huán)球舞》，五、三班作準(zhǔn)備。
合：偉大的時(shí)代讓我們夢想成真，讓家民尊嚴(yán)地生活。請(qǐng)欣賞五、三班的舞蹈《中國夢?農(nóng)民夢》。
男：演出到此結(jié)束，女：謝謝大家。
教師主持樂器演出篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
為了進(jìn)一步增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)樂器的興趣，提高課堂教學(xué)的效率，學(xué)校舉行樂器演奏比賽。比賽展示內(nèi)容：課堂上學(xué)過的曲目，每班至少兩首曲子。從六一到六七，各班依次出場。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是：分包六年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)主任，音樂老師，各班一名學(xué)生。（注意：本班學(xué)生不給自己班打分。）本次比賽，現(xiàn)場公布成績，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。讓我們拭目以待！比賽現(xiàn)在開始。
首先有請(qǐng)六一班同學(xué)，為大家?guī)砭收故?。六二班同學(xué)準(zhǔn)備。
有請(qǐng)六二班同學(xué)，為大家?guī)砭收故?。六三班同學(xué)準(zhǔn)備。
有請(qǐng)六三班同學(xué)，為大家?guī)砭收故尽?班同學(xué)準(zhǔn)備。
有請(qǐng)*班同學(xué)，為大家?guī)砭收故?。六五班同學(xué)準(zhǔn)備。
有請(qǐng)六五班同學(xué)，為大家?guī)砭收故?。六六班同學(xué)準(zhǔn)備。
有請(qǐng)六六班同學(xué)，為大家?guī)砭收故尽Ａ甙嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備。
有請(qǐng)六七班同學(xué)！
請(qǐng)大家耐心等待，稍后公布成績！
有請(qǐng)王校長公布成績，大家掌聲歡迎。
請(qǐng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)，派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)，毓秀路小學(xué)六年級(jí)豎笛演奏比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次帶回教室。
出處 xuEfEn.cOM.cN
教師主持樂器演出篇十二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!各位來賓!
乙：親愛的老師們，同學(xué)們!
合：大家晚上好!
甲：在這金風(fēng)送爽，瓜果飄香的美好季節(jié)里，我們迎來了第##個(gè)教師節(jié)!
乙：近年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負(fù)重奮進(jìn)，努力拼搏，深化改革，加強(qiáng)管理，促使教育質(zhì)量連年實(shí)現(xiàn)歷史性的新突破!
甲：這些成績的取得，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，也是全縣廣大教師默默無聞、辛勤耕耘的結(jié)果。
乙：在此，我們向光臨晚會(huì)現(xiàn)場的縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的教師們致以節(jié)日的祝賀!
甲：(停頓，深沉的)邁向成功的道路上總是充滿了艱辛，譜寫輝煌的人總是那些默默地的奉獻(xiàn)者!
乙：光榮屬于的教師!
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見證輝煌的過去，憧憬美好的未來!
合：現(xiàn)在開始!
甲：首先請(qǐng)欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，演唱者。
乙：20##年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災(zāi)，132所學(xué)校受災(zāi)嚴(yán)重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學(xué)校頓時(shí)間成了一片汪洋!
甲：在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險(xiǎn)的最前線!搶修學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保障師生安全!并克服重重困難開展災(zāi)后重建工作，保證了全縣各學(xué)校新學(xué)期的順利開學(xué)，沒有讓一個(gè)學(xué)生因受災(zāi)而失學(xué)。他們確實(shí)是最無私的人、最值得信賴的人!下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《為了誰》，演唱者劉x。
乙：在今年這場特大洪災(zāi)中，湯河鄉(xiāng)楊莊小學(xué)學(xué)生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無情的洪水奪去了生命!剛剛10歲的小茂林一時(shí)間成了無依無靠的孤兒!教體局領(lǐng)導(dǎo)得知情況后立即派工作人員上門調(diào)查情況，并安排行知小學(xué)免費(fèi)安排胡x入校讀書。洪水無情人有情!小茂林又回到了心愛的課桌前。下面請(qǐng)欣賞創(chuàng)編小品《關(guān)愛》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著教師的辛勤汗水!xx一高的李福有老師默默無聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學(xué)生，今年教師節(jié)期間他被評(píng)為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學(xué)教師莫紅霞常年帶病工作，冬天她的腿關(guān)節(jié)出現(xiàn)腫瘤、風(fēng)濕等疾病，經(jīng)醫(yī)生反復(fù)動(dòng)員做了手術(shù)，手術(shù)后的第三天他竟然忍著劇痛，撐著椅子，艱難的挪進(jìn)教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學(xué)生和家長中間廣為傳頌，她被評(píng)為xx市感動(dòng)崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來到了我們晚會(huì)現(xiàn)場，大家歡迎他們上臺(tái)與大家見面!(待兩位教師上臺(tái)后)請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花(音樂起，演員自己上臺(tái)演唱《愛的奉獻(xiàn)》，主持人和兩位教師自動(dòng)退場)!
(演唱完，音樂起，大型歌伴舞《祖國不會(huì)忘記》直接上)。
乙：祖國不會(huì)忘記!
甲：人民不會(huì)忘記!
乙：輝煌的成就屬于過去，
甲：美好的未來更令人向往!
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下。
甲：肩負(fù)人民的重托，牢記神圣的使命!
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強(qiáng)管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng)佳績!
合：共同迎接xx教育更加美好的明天!為再造一個(gè)xx作出更大的貢獻(xiàn)!
甲：慶祝地23個(gè)教師節(jié)文藝會(huì)到此結(jié)束。
乙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師晚安。
合：朋友們，再見!
教師主持樂器演出篇十三
開場詞：
在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對(duì)老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請(qǐng)大家欣賞。
青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春組曲》。
—古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚(yáng)，委婉動(dòng)聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請(qǐng)欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》。
京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請(qǐng)欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。
暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈?duì)的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》，以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。
請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請(qǐng)欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。
請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《海濱音詩》。
請(qǐng)欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請(qǐng)欣賞一組聲樂組合。
舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
請(qǐng)欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結(jié)束語：
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師主持樂器演出篇十四
男2：親愛的同學(xué)們。
女2：所有到場的親們(聲音洪亮拖長~~）。
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報(bào)名）。
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場的老師們。
女1:他們是~~~。
男2：介紹。
女2：歡迎你們來到義館10周年晚會(huì)的現(xiàn)場。
男1:時(shí)光軸帶領(lǐng)我們追溯義館10年點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
女1:點(diǎn)點(diǎn)歡樂點(diǎn)亮青春的火炬。
男2：滴滴汗水澆灌知識(shí)的花朵。
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多。
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑。
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會(huì)正式開始！
教師主持樂器演出篇十五
a今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。
b在這第二十四個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱。
c讓我們用去激情去點(diǎn)燃心中的夢想，
d讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章！
a也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。
b也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。
c也許我們沒有什么豐功偉績，但我們無私奉獻(xiàn)來創(chuàng)造人生的輝煌。
d也許我們沒有一副堅(jiān)實(shí)的臂膀，但我們卻能用雙手托起明天的太陽。
孩子們卻在我們的呵護(hù)下學(xué)會(huì)飛翔。
a有人把教師比作園丁，
b有人把教師比作春蠶。
c而我卻覺得，他們更像一只“紅燭”，默默的燃燒自己，靜靜的把把別人照亮。
d請(qǐng)欣賞第一樂章：e《紅燭頌》。
《紅燭頌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《長大后我就成了你》。
第二樂章勤政頌。
a我們工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；
b我們教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
c我們在這片教育的熱土上播下了成功的種子，
d我們也定能在這個(gè)龍鳳呈祥的.地方，收獲殷實(shí)的希望。
a讓我們在拼搏中練就一副堅(jiān)實(shí)的臂膀，
b讓我們在奮進(jìn)中e做教育強(qiáng)區(qū)堅(jiān)實(shí)脊梁。
《教育強(qiáng)區(qū)堅(jiān)實(shí)脊梁》《當(dāng)祖國召喚我的時(shí)候》〈快板〉〈團(tuán)結(jié)就是力量〉。
第三樂章敬業(yè)頌。
b也有人說，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
c教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識(shí)的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸?
d教師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜?、
a耕耘在龍鳳區(qū)教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業(yè)之歌。
〈俄民歌小合唱〉〈節(jié)日歡歌〉〈拉拉操〉。
第四樂章春蕾頌。
a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿了幸福與歡樂。
b青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。
c青春是一首詩，有淡淡的憂傷，有多姿多彩的生活。
d青春是一顆流星，雖然短暫，留下的美麗卻成為永恒。
a請(qǐng)欣賞第四樂章e〈春蕾頌〉。
1、《拉丁舞》〈武術(shù)〉〈沸騰大課間〉。
第五樂章黨恩頌。
a有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭；
b有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；
c這首歌的名字叫做——。
e《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
a我們的教育得到了黨的大力支持，
b我們的教師得到了黨的深切關(guān)懷。
c讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，
d讓我們用最美麗的聲音。
e祝福我們偉大的祖國！
《祝福祖國》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》。
結(jié)束語。
a再見，相會(huì)在彩屏前，再見，告別在歡樂中，
b幾滴汗水，幾分收成，幾個(gè)心愿，幾分笑容。
c此時(shí)此刻，把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們辛勤耕耘的教育工作者。
d此情此景，只有用鮮花與掌聲表達(dá)對(duì)老師的一片深情。
a因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗。
b因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。
c愿我們的歌聲化作一片祝福的花海。
d愿我們的汗水化作一片桃李的芬芳。
a讓我們一路高歌，迎著第一縷朝陽，把奮進(jìn)的號(hào)角吹響。
b讓我們一路高歌，邁著矯建的步伐，龍鳳教育人將不負(fù)眾望。
c讓我們一路高歌，每一段里程碑，都會(huì)刻下我們的光榮和夢想。
d讓我們一路高歌，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，龍鳳教育事業(yè)，
e明天更輝煌。
a各位領(lǐng)導(dǎo)b各位老師，c各位同學(xué)d龍鳳區(qū)教育系統(tǒng)慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)文藝演出。
e到此結(jié)束。
教師主持樂器演出篇十六
(女)親愛的同學(xué)們：
(六人合)大家好!
(女)今天，我們懷著激動(dòng)的心情歡聚一堂，為我們盛大的節(jié)日騰舞高歌。
(男)此刻，我們都懷有一顆赤誠的心，一份真誠的愛，一種熾熱的情，那就是感恩!
(女)感恩昌盛的祖國，感恩和諧的社會(huì)，感恩偉大的人民!
(男)由中共xx縣縣委、xx縣人民政府主辦，由縣委宣傳部、縣文化局統(tǒng)籌策劃，由xx縣教育局承辦的慶祝新中國成立##周年暨第##個(gè)教師節(jié)之感恩祖國專題文藝晚會(huì)即將拉開幄幕。
(女)首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹應(yīng)邀參加本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和特敫嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感謝!
(男)在這里，我們還要向辛勤耕耘在校園里的老師們表示節(jié)日的問候。
(女)是你們以燭光的明亮驅(qū)散了無知的陰影，是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛。
(男)在這里，我們還要向燦爛如花的同學(xué)們表示美好的祝愿!
(女)祝愿你們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，前程似錦!
(男)在這里，我們還要向長期以來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆朋友致以衷心的感謝!
(女)祝愿你們工作順利、萬事如意、幸福吉祥!
(男)今天，是我們歡騰高歌的日子!
教師主持樂器演出篇十七
甲：金色的秋風(fēng)吹拂著五谷豐登的原野;。
乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河。
丙：今天我們懷著無比的崇敬——。
?。航裉煳覀冇缅P錚的誓言整裝集結(jié)——。
甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福!!
丙?。簲y手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè)!!!!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛的各位嘉賓，
丙：奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們，
?。罕肿饚熤亟虃鹘y(tǒng)，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——。
合：大家上午好!!!!
合：現(xiàn)在開始!!!!
甲：悅耳的鐘聲對(duì)時(shí)光說：“九月，正處在一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)”。
乙：感激的心靈對(duì)恩師說：“此刻，是你們心醉陶然的時(shí)刻”。
丙：今天，每一個(gè)茁壯成長的孩子，都純潔得如同含苞欲放的花朵。
?。航裉?，每一雙渴望飛翔的翅膀，都在向往著可以自由自在的世界。
甲：剛才大家欣賞的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)表演的舞蹈《飛翔》。
乙：接下來請(qǐng)欣賞臨江一小師生為大家?guī)淼母栉琛睹慨?dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
2、歌舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
甲：在市委市政府的高度重視和科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育事業(yè)獲得了全面均衡可持續(xù)發(fā)展。
乙：義務(wù)教育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，高考中考成績再一次實(shí)現(xiàn)歷史性突破，職業(yè)技術(shù)教育異軍突起，教育教學(xué)科研碩果累累。
甲：讓我們堅(jiān)信，只要我們上下一心，奮發(fā)進(jìn)取，大安的教育事業(yè)一定會(huì)擁有更加美好的未來。
乙：請(qǐng)欣賞，舞蹈《我相信……》演出單位：大安一中。
3、舞蹈《我相信……》。
教師主持樂器演出篇十八
在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個(gè)教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因?yàn)橛辛四鈽s的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對(duì)老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請(qǐng)大家欣賞。
------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚(yáng)，委婉動(dòng)聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場景。由一小為您表演。
----京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請(qǐng)欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。
-----暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松。可教師舞蹈隊(duì)的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》，以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。
----請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
----請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《海濱音詩》。
----請(qǐng)欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
----在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請(qǐng)欣賞一組聲樂組合。
-----舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
----請(qǐng)欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結(jié)束語：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師主持樂器演出篇十九
男：親愛的老師們：
(合)大家晚上好!
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：延壽一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。
女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來。
男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年。
女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息。
女：千盤桃李?yuàn)Z魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。
教師主持樂器演出篇二十
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！各位來賓！
乙：親愛的老師們，同學(xué)們！
合：大家晚上好！
甲：在這金風(fēng)送爽，瓜果飄香的美好季節(jié)里，我們迎來了第##個(gè)教師節(jié)！
乙：近年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負(fù)重奮進(jìn)，努力拼搏，深化改革，加強(qiáng)管理，促使教育質(zhì)量連年實(shí)現(xiàn)歷史性的新突破！
甲：這些成績的取得，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，也是全縣廣大教師默默無聞、辛勤耕耘的結(jié)果。
乙：在此，我們向光臨晚會(huì)現(xiàn)場的縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的教師們致以節(jié)日的祝賀！
甲：（停頓，深沉的）邁向成功的道路上總是充滿了艱辛，譜寫輝煌的人總是那些默默地的奉獻(xiàn)者！
乙：光榮屬于的教師！
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見證輝煌的過去，憧憬美好的未來！
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先請(qǐng)欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，演唱者。
乙：20xx年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災(zāi)，132所學(xué)校受災(zāi)嚴(yán)重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學(xué)校頓時(shí)間成了一片汪洋！
甲：在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險(xiǎn)的最前線！搶修學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保障師生安全！并克服重重困難開展災(zāi)后重建工作，保證了全縣各學(xué)校新學(xué)期的順利開學(xué)，沒有讓一個(gè)學(xué)生因受災(zāi)而失學(xué)。他們確實(shí)是最無私的人、最值得信賴的人！下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《為了誰》，演唱者劉x。
乙：在今年這場特大洪災(zāi)中，湯河鄉(xiāng)楊莊小學(xué)學(xué)生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無情的洪水奪去了生命！剛剛10歲的小茂林一時(shí)間成了無依無靠的孤兒！教體局領(lǐng)導(dǎo)得知情況后立即派工作人員上門調(diào)查情況，并安排行知小學(xué)免費(fèi)安排胡x入校讀書。洪水無情人有情！小茂林又回到了心愛的課桌前。下面請(qǐng)欣賞創(chuàng)編小品《關(guān)愛》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著教師的辛勤汗水！一高的李福有老師默默無聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學(xué)生，今年教師節(jié)期間他被評(píng)為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學(xué)教師莫紅霞常年帶病工作，20xx年冬天她的腿關(guān)節(jié)出現(xiàn)腫瘤、風(fēng)濕等疾病，經(jīng)醫(yī)生反復(fù)動(dòng)員做了手術(shù)，手術(shù)后的第三天他竟然忍著劇痛，撐著椅子，艱難的挪進(jìn)教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學(xué)生和家長中間廣為傳頌，她被評(píng)為xx市感動(dòng)崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來到了我們晚會(huì)現(xiàn)場，大家歡迎他們上臺(tái)與大家見面！（待兩位教師上臺(tái)后）請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)花（音樂起，演員自己上臺(tái)演唱《愛的奉獻(xiàn)》，主持人和兩位教師自動(dòng)退場）！
（演唱完，音樂起，大型歌伴舞《祖國不會(huì)忘記》直接上）。
乙：祖國不會(huì)忘記！
甲：人民不會(huì)忘記！
乙：輝煌的成就屬于過去，
甲：美好的未來更令人向往！
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下。
甲：肩負(fù)人民的重托，牢記神圣的使命！
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強(qiáng)管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng)佳績！
合：共同迎接教育更加美好的明天！為再造一個(gè)作出更大的貢獻(xiàn)！
乙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師晚安。
合：朋友們，再見！
教師主持樂器演出篇二十一
b：敬愛的老師們。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第27個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
d：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持。
a：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)。
c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
2、彩云追月、照鏡子。
d：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)槠铌柕奈乃嚾瞬攀谴罅看嬖凇?/p>
3、紅燭頌。
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽職中寫神話。
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)；
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛；
c：接下來請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c：時(shí)尚的音樂老師，
d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》。
8、力與美。
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛。
b：我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
10、陽光路上。
a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
b：老師是雨露，滋潤我們知識(shí)的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，
d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天來了。
a：幼兒教育是人生成長的起點(diǎn)，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》。
12、紅紅火火。
a：火是人類的希望，文明的象征，
b：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋。
a：祁陽師范的學(xué)生多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，
b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園。
a：云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》。
結(jié)束語。
b：敬愛的老師們。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)。
b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章。
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌！
d：x縣2011年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見！
教師主持樂器演出篇二十二
女：同學(xué)們，co:大家好！
m:在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂。當(dāng)~~教師節(jié)來臨的時(shí)候，我們慶祝我們的成就，放飛我們的夢想。
女：在這承前啟后的日子里，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和進(jìn)步的'激情寫在臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌的成績，在東寶教育世界譜寫了壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍在奮勇前進(jìn)。
m:在過去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考，龍泉和東寶拿了全區(qū)第一，實(shí)現(xiàn)了成千上萬學(xué)生寄予的厚望。
m:這一刻，唱著笑著，忘不了所有努力過，灑青春的教育者。
男：我忘不了你溫柔的微風(fēng)和細(xì)雨，把我心里的灰塵都清理干凈了。
女：我忘不了你那浩浩蕩蕩的東風(fēng)話語，讓我揚(yáng)帆前行。
教師主持樂器演出篇二十三
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
女：今天晚上，我們隆重集會(huì)，舉行慶祝第二xx屆教師節(jié)文藝晚會(huì)。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門的大力支持、得到社會(huì)各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝！
男：出席今天文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：金秋九月，我們迎來了第二xx屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚(yáng)，一個(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚已經(jīng)形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實(shí)的季節(jié)里，我們開始自己的學(xué)習(xí)之旅。
女：在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學(xué)子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時(shí)候，有一種奉獻(xiàn)的精神在弘揚(yáng)，召感和激勵(lì)我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實(shí)，使我感受到強(qiáng)烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責(zé)、不辱使命，為人師表、教書育人。
教師主持樂器演出篇二十四
合：大家好！
丙：沐浴著金風(fēng)浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，
丁：回味著春耕夏耘的懷想，傾聽著綠葉深情的吟唱，
甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點(diǎn)燃了萬千搖曳的燭光，
乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，
丁：讓我們一起“踏歌起舞”，奏響今天歡慶的樂章——。
第一章歡慶。
1，大型歌舞：踏歌起舞。
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂心情的張揚(yáng)。讓我們掌聲感謝棗莊二中師生的精彩表演！
乙：接下來的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂章拉長。
2，舞蹈：寶貝向前沖。
3，童聲重唱：春曉。
4，歌舞：長鼓咚咚響。
5，器樂合奏：神話。
第二章頌歌。
（主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場）。
丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進(jìn)入第二樂章：頌歌。
?。赫?qǐng)欣賞表演唱：夢的眼睛。表演者：
6，表演唱：夢的眼睛。
丙：百年大計(jì)，教育第一，教育大計(jì)，發(fā)展第一。近年來，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我區(qū)教育事業(yè)乘勢而起，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學(xué)，學(xué)校結(jié)構(gòu)布局合理，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全市學(xué)校布局調(diào)整、素質(zhì)教育、課程改革、督導(dǎo)工作諸項(xiàng)考核評(píng)比中力拔頭籌，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍水平建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課堂教學(xué)改革，也都有了新的突破，區(qū)教育局還榮獲省級(jí)文明機(jī)關(guān)稱號(hào)。
?。簡柷牡们迦缭S？為有源頭活水來。若知詳情，請(qǐng)聽數(shù)來寶：臺(tái)兒莊教育展新容。表演者：
7，數(shù)來寶：臺(tái)兒莊教育展新容。
8，男聲獨(dú)唱：灑向人間都是愛。
甲：感謝精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。
乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳？
乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無怨無悔。沒有那舍生忘死的燃燒，誰來照亮知識(shí)的海洋？
甲：在我們歡慶新中國第25個(gè)教師節(jié)的歡樂氛圍里，讓我們以無比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意！
乙：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：
9，配樂詩朗誦：《教師之歌》。
10，二胡合奏：《長大后我就成了你》。
第三章暢想。
丙：一曲《長大后我就成了你》，將我們對(duì)教育對(duì)教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長。
?。厚{馭著音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章！
11，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》。
丁：紅花綠葉滿園春，是對(duì)我區(qū)教育事業(yè)成就的形象表述。
丙：教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，將每一所學(xué)校，都建成了師生們的美麗家園。
?。涸谀敲利惖募覉@里，老師像父母一樣，無微不至地呵護(hù)著每一個(gè)孩子；學(xué)生像花兒，接受著陽光雨露的滋潤，健康快樂地成長。
丙：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱：美麗的家園。演唱者：
12，女聲獨(dú)唱:《美麗的家園》。
丙：感謝《美麗家園》。
?。好利惖募覉@融合于家鄉(xiāng)的和諧與發(fā)展?！敖彼l(xiāng)，運(yùn)河古城”，是我們臺(tái)兒莊的黃金名片。
丙，打造這一黃金名片，離不開教育的持續(xù)發(fā)展。讓我們共同努力，為江北水鄉(xiāng)的明天繼續(xù)作出新的貢獻(xiàn)！
?。赫?qǐng)欣賞舞蹈：江北水鄉(xiāng)與節(jié)日歡歌。表演者：江北水鄉(xiāng)，；節(jié)日歡歌，。
13，舞蹈：江北水鄉(xiāng)。
14，歌伴舞：節(jié)日歡歌。
甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿；
乙：開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
丙：在歡慶第二十五個(gè)教師節(jié)的歡樂中，我們總結(jié)了春華秋實(shí)的經(jīng)驗(yàn)；
?。簳诚胛磥斫逃聵I(yè)發(fā)展的美好前景時(shí)，我們追求著錦上添花的建樹。
甲：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，暢想未來，承先啟后，再創(chuàng)佳績，我們，共同努力吧！
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
丙：各位老師，各位朋友，
合：再見！
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