科技是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力?？偨Y(jié)要有自己的特色，可以結(jié)合實際情況進行創(chuàng)新，采用獨特的觀點和見解。面對總結(jié)的任務時，參考范文是一個不錯的選擇，它可以帶給我們一些新的思路和靈感。
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇一
大家好!
我叫楊，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。
首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經(jīng)常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續(xù)堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，都是我的同學們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高小學生獲獎感言發(fā)言稿。
我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎就在最開始的輪廓有沒有畫好,如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時我出現(xiàn)了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才會成功!
謝謝大家!
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇二
老師，您的職業(yè)是一個偉大的職業(yè)，您像媽媽一樣照顧我們，教給我們豐富的知識。
只有到了教師節(jié)，才能收到一些微薄的禮物。
但您仍然微笑著，不住的夸我們。
盡管您只能獲取花朵，但這已經(jīng)讓您滿足。
老師，謝謝您。
使我們從一個無知的孩子。
變成了陽光少年、文靜少女。
我們一點一滴的進步都和您的`心血分不開。
老師，您辛苦了。
您就是園丁，照顧呵護著我們！
在您的懷抱下，我們仿佛沐浴著春風，感到無比的溫暖。
在此，我親愛的老師。
我想對您說：”
老師，謝謝您，您辛苦了！
我一定不辜負您的期望，奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績來回報您的！
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇三
是您揮灑人生的天地。
我們在您的天地里茁壯的成長。
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識。
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進了我們的心里。
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空；
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅實的基石；
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
我們真誠的感謝您！
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會在黑暗中迷失方向。
我們由衷地感謝您，
我們不會忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨，
您那用您的全部心血來支撐的守望，
會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行。
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇四
為我們遮風擋雨。
不讓我們受到風雨的襲擊;老師像救生圈。
傳授我們知識。
讓我們暢游在知識的海洋里;。
老師，您讓我們倍受呵護，傳授給我們知識并教了我們做人的道理。所以，在今天這個特殊的日子里，我祝愿所有老師:。
教師節(jié)快樂!
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇五
大家好!
我是七(1)班的，我競選的職務是學生會主席。因為我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動力;進一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗是我前進的力量;能夠更好、更多地為全校師生服務是我的愿望，建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標。學生會主席是學生會的核心。他不僅工作能力要強，更需要在為人處世方面落落大方。如果我當上了學生會主席，我會進一步地完善自己，鍛煉自己的膽量和魄力。
不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會本著“為學生服務，為學校服務”的宗旨，做好學生會的每一項工作。身為一位領導者，就應具備好的品行，事事都應自己做到最好，才可以去領導別人，加強內(nèi)部團結(jié)。當然，作為一名合格的鄞中學子，關鍵的就是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)，我相信，當我從鄞中校園走出后，也一定不會被他人所打倒。而當副大隊長的經(jīng)歷，也讓我的組織能力有了很大的提高，對活動中出現(xiàn)的各種問題能夠應對自如。當然，還有很重要的一點，我有信心和決心，我已經(jīng)做好了準備，我相信我能夠勝任學生會主席的職務。
如果我能競選成功，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點，改善優(yōu)點，讓自己的工作做到得心應手。謀事在我，成事則在于大家。我將把它當成我生活一個新的起點，我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色地完成工作!用我的真情和愛心去帶領大家為學校、為同學服務，讓每個成員都能像尺子一樣公正無私;像竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次;像太陽一樣帶給大家溫暖!
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑青春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好!
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇六
您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。以下是本站小編為大家整理的有關感恩老師的詩歌，希望大家喜歡。
迎著朝陽，
您在晨曦中播種希望;。
您在黑夜里默默耕耘。
無論白晝、黑夜，
不管嚴寒、酷暑。
您與時間爭鋒，
您同知識搏斗。
在人生征途中，
您始終堅信——-。
天高任鳥飛，
愛拼才會贏。
老師啊!老師，
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是您——。
把我們領進知識的殿堂，
把我們送到成功的彼岸。
仿佛流露出血一樣的光。
是透明的血的光。
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學。
他的每一個血絲里。
仿佛都長滿了一個個的希望。
希望仿佛在他眼睛里。
化成了隱形的船。
航行在他的歲月里。
流露出白色的的花朵。
那些花朵雖然不會說話。
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。
新的天地，就是學海的境界。
無盡的教學中，仿佛有許多的花朵。
正在伴隨著他，直到永遠。
流露出愛的光芒。
他行走在教師中。
仿佛似一些美麗的天使。
飛在同學們的心中，心中的感激仿佛像。
一些不會說話的語言，滲透了所有的語言。
讓所有融化的力量，去握緊老師的手。
讓我們永遠在一起一萬年。
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰。
老師教育了我們要多做陰德。
陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中。
變成了一只愛的飛鳥，航行在時空的背面。
老師。
你是醇香的甘露。
滴滴灑在。
棵棵幼苗。
讓幼苗。
開花結(jié)果。
桃李的芳香里。
浸透的是你辛勤的汗水。
燦爛的笑容里映射的。
是你無私的精神。
你用手中的粉筆。
為學生描繪了一幅。
美麗的壯錦。
學生每一個成功的腳印里。
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)。
你用滿清熱忱。
拂去了學生心里的污垢。
送給學生靚麗的天空。
每一撇。
每一捺。
都是精神的火種。
每一筆。
每一行。
都是你靈魂的階梯。
老師，為我們插上理想的翅膀;。
老師，把我們引進知識的海洋;。
老師，把我們帶到智慧的田野;。
這里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，
把青春獻給三尺講臺，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
人們都說;。
您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
人們還說：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個光榮的節(jié)日里。
我們向所有的老師送上最真摯的話語：
老師，祝您節(jié)日快樂!
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇七
當初許下“風雨共濟”的諾言。
今天我們共同實現(xiàn)。
我曾多次詢問自己：“愛是什么?”
經(jīng)過了些許考驗。
我終于有了體會：
愛是早上的一杯溫開水。
純凈無味，卻清心溫肺。
愛是生活拮據(jù)時。
和商家談價談到臉紅面緋。
愛是晚班后的一頓普通的夜宵。
清除一天的疲憊。
愛是深夜里的相擁。
愛是晚安前的香吻。
愛是心煩意亂時的抱怨。
愛是拌嘴后的相互一笑。
愛是……。
讓愛充盈心間。
讓愛流露指尖。
輕輕地劃過你的耳廓。
撫摸你的臉。
經(jīng)過了些許考驗。
我明白了愛的內(nèi)涵。
親愛的，不管風霜雨雪、天凍地寒。
愛的溫度常伴，我們不再孤單!
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇八
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。那你知道哪些關于感恩老師的朗誦詩歌稿?下面本站小編為你整理了幾篇關于感恩老師的朗誦詩歌稿，希望對你有幫助。
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻給您。
親愛的老師，
有多少個不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜;。
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;。
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻;。
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
我原想收獲一縷清風，
您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個銀色的世界。
您在最高點才綻放美麗，
也把最美麗的時刻全給了學生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片!
雖然，現(xiàn)在有一些學者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！?/p>
但是，我們認為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細細地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個個科學家、軍人、醫(yī)生……。
祖國建設各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇九
生12：是您！老師！
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
生34：是您！老師！
生4：您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。
生12：是您！老師！
生2：您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育。
生34：是您！老師！
生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
生1234：您辛苦了！老師！
生3：在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
生1234：您辛苦了！老師！
生4：把青春無私奉獻的人們。
生1234：我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
生1：老師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀！
生2：老師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！
生3：老師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有"價值"的東西。
生4：為什么因為一句發(fā)自內(nèi)心的話——。
生1234：是不能用金錢買得到的！
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十
甲：
春天，
播種的季節(jié)。
辛勤的園丁撒下粒粒種子，
在這萬物復蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種。
乙：
花叢，
繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒，
在這溫馨而又充實的日子里采花釀蜜。
丙：
桑葉，
渺小的舞臺。
潔白的春蠶理著縷縷絲線，
在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。
齊：
這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動與歡喜的淚水。又是一個教師節(jié)，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。
我，要對您說，您辛苦了！
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十一
大家好，我是初二年級的××。在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來競選盛會。很榮幸站在這里，競選這一屆的大隊委。
我是一個活潑開朗，愛好廣泛的學生。我能夠自覺學習，因此我成績優(yōu)秀。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，在上學期年段作文競賽中榮獲二等獎。我還利用課余時間學習電子琴、素描等，電子琴達到中央音樂學院校外音樂水平考級六級。我團結(jié)同學，愿意做同學的好玩伴，我從一年級開始就擔任班干部，是老師的得力助手。在老師的精心培養(yǎng)下，在同學們的熱心幫助下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著提高，去年我被評為區(qū)三好學生。
盡管我對學校少先大隊的工作還不是很了解，但是我相信，經(jīng)過老師的指導和同學們幫助，加上我自身的素質(zhì)和個人的努力，我一定會勝任大隊委的工作。
假如我光榮地當上了大隊委，我將用“熱心”為同學服務，力爭用“創(chuàng)新”開展工作;用“汗水”護衛(wèi)母校的整潔、有序，假如這次我落選了，我也不會氣餒，而會向更優(yōu)秀的同學學習，不斷提高自身素質(zhì)和能力。
我的競選宣言是:我努力，我能行!請同學們投我一票，我一定不會辜負大家的期望的!
謝謝大家!
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十二
感悟，感恩縷縷銀絲，是您辛勞的見證！
歲月奪走了您貌美的容顏。
淚水洗過了良心。
我們才明白，
這世間什么才是最美。
是您，教會了我們笑對苦難；
是您，教會了我們少年當自強；
也是您，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
無私的愛，包容我們犯下的過錯；
仁愛的心，為我們留下句句贊美。
苦心的栽培，孕育了幼小的生命。
我們依偎在您的懷抱中，
好似嬰兒依偎在母親懷中。
您用教師的使命，譜寫育人的篇章；
您用母愛的偉大，詮釋世間的真善美。
您用理解與善良點綴世界，用職責守護門生。
用信念點亮莘莘學子的路途。
請給我們一次機會，用行動回饋無私與感恩。
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十三
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。您教給我們“敏兒好學，不恥下問”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學生感恩老師詩歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！學會感恩——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！如果說母愛是一頁小船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海洋，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。學會感恩——感激我們的老師，因為老師豐富了我們知識的營養(yǎng)，給了我們打開知識寶庫的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄和頹喪！
讓你永遠有一種堅實的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔當，攜手拼搏、并肩起航。
感恩讓我們的價值坐標更為寬廣；學會感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學會感恩，
光陰里徐徐凋零引來暮色群星。
這深闊的夜幕，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬，你的糧倉你一人盡享。
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十四
合：是您，就是您！
我最親愛的——老師！
小飛：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴！
曉蕾：一道慈祥的目光，
點燃我心中的理想！
小飛：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章！
曉蕾：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望！
小飛：一次親切的鼓勵，
促進了我的健康成長！
曉蕾：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷茫……。
小飛：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點亮了我心中的燭光！
曉蕾：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望！
小飛：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
曉蕾：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿！
小飛：您把全部的熱情，
都投放到了我們的`身上。
曉蕾：請看一走上講臺的您，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長！
小飛：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
曉蕾：請看那學生發(fā)獎的儀式上，
您的笑容最最綻放！
小飛：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
曉蕾：學習新課標，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
小飛：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，
您又坐到了計算機旁。
曉蕾：終身學習，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
小飛：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗！
曉蕾：教師佳節(jié)，一年一度，
恩師深情，百年難忘！
小飛：在今天這個喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——。
合：工作順利，身體健康。
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十五
面對九月的西風，我們來到了大自然。
為老師摘花；向老師微笑；
我記得你的粉手。
我記得你的慈善教the。
有了你，您才能成為有才華的學生。
有了你，世界才會如此文明。
紅色的蠟燭燃燒著美好的生活，您用真實的情感傳播智慧之火。
三尺平臺是您永恒的愛。您會用自己的愛和執(zhí)著來履行您的職業(yè)神圣職責。
致力于陶li的栽培。
勤奮。
指針是幸福的世界。
臉頰霜舔春天和秋天的世界。
颶風淋雨。
愛與愛。
不能忘記，您在舞臺上的愉悅表情。不能忘記，您在夜燈下的辛勤工作；
不能忘記，你和smile可親的笑容；
不能忘記，您認真負責的精神。
是您，這艘船帶給我們知識；
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R之海。
聽！那是一首美妙的歌。
這是一首獻給全世界老師的歌。
記得！九月，
還有一首獻給老師的歌。
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十六
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神，可以用兩個字形容--燃燒!
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，
這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，
怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊。
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的.忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻無私的心靈。
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十七
成長，需要夢想。
每一個夢想的實現(xiàn)，
都離不開恩師的支持與教誨。
是老師，
讓我，
認識人間的美好，
看見人間的純潔，
知道世界的寬廣！
夢想的偉大，
是老師，
在我遇到挫折時，
教我勇敢面對；
是老師，
在我碰見困難時，
和我一起闖過難關；
是老師，
在我成功時，
為我驕傲自豪！
夢想，需要分享。
老師為我付出了這么多，
我也會告訴老師，
我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。
向老師，
傾訴青春的憂愁和快樂，
傾吐內(nèi)心的感動和關懷。
那些有趣的成長經(jīng)歷，
和那些意外的發(fā)現(xiàn)和收獲，
會讓我的世界，
更加豐富多彩，
絢麗多姿。
夢想，需要溝通，
多一份真情，
就多一份關愛；
多一份感動，
就多一份快樂。
我的恩師，
會在我的每一步腳步上，流下她們那親勤的汗水。
我會永遠地記在心上，
也會縱情為老師歌唱！
老師，
您是滋潤我生命的甘露，
您是我童年快樂的源泉，
您是我人生閱讀的第一本書，
您是我點燃夢想的第一團火，
有了您，
我才有了感動；
有了您，
我才有了向往；
有了您，
星空才如此璀璨，
有了您，
生活才這樣精彩！
在這綠色的季節(jié)，
白云追逐著藍天，
鮮花深愛著大地，
清風輕吻著森林，
浪花眷戀著海洋，
我也崇敬著老師！
感動，永懷在心！
學生感恩老師的朗誦稿詩歌篇十八
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;。
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情;。
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛;。
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因為有您莘莘學子才能成才。
因為有您世界才會如此文明。
老師您是明燈。
為迷失方向的孩子找回家的路。
老師您是天使。
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