學好語文，不僅要掌握基本知識，還要培養(yǎng)綜合運用能力。寫總結時，我們需要明確總結的重點和關鍵，以及需要強調(diào)的成果和經(jīng)驗。小編精心挑選了一些總結范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。
學生校內(nèi)活動安排篇一
從今年9月初開始我院對20xx級學生進行為期一個月的校內(nèi)教育實習工作，實習中，在指導老師傅瑛教授的指導下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習課程。
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我十幾年來所學專業(yè)知識的大檢驗。通過一個月的實習，在向老師、同學的請教學習中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。
實習前，指導老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導：一、要認真規(guī)范寫教案。二、要大膽走上講臺注重教學儀態(tài)。三、要寫好粉筆字注意板書。四、聲音洪亮，口令運用正確。在實習實踐中我都認真領悟指導老師的要求并認真對待。
在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。
我們學校在9月給我們安排了校內(nèi)的實訓。眾所周知實習就是每一個大學生所必須經(jīng)歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學生變成社會人。校內(nèi)實訓與校外實習的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學校里，面對老師的指導，但是與從前的最大區(qū)別就是我們自己學習與動手。有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓的那個剛從高中畢業(yè)的學生那種感覺。很難想象自己就快要大學畢業(yè)了，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實習，目的是為了給我們走出學校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學校里所學的理論知識與實際操作相結合，為進入社會奠定更加結實的基礎。
在短短的兩周的校內(nèi)實訓里，感覺收獲頗多。既復習了從前的所學，對體育教育相關知識進行了一次整合。也學到了許多新的知識，還有一些更多的以往課堂上學習不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學時代一次重要的經(jīng)歷。
作為學習本專業(yè)四年的我們，可以說對相關專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關的專業(yè)基礎知識、基本理論、訓練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名優(yōu)秀的教師應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)體育教育并非如此。
通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、同學們對中學生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，對學生的學習有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應工作環(huán)境。
第二、同學們都掌握了一些基本的教學方法和教學技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學水平。
第三、同學們增強了作為人民教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。
第四、同學們增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學生的互動水平。
第五、了解學生對體育的'興趣所在和掌握程度。
首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標的要求，我采用先進行理論指導，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點把握有點失調(diào)，課時時間不充足等問題。仔細分析了原因，在我看來，主要是由于對教材和學生水平把握不準，以至基礎知識浪費太多時間。這些都是教學技能不足的表現(xiàn)。
在每一個學生試講完畢，指導老師都會對其優(yōu)缺點進行點評，我認真聽取他們的長處并踐行到自己的教學過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學過程中盡量避免。
當指導老師點評到，體育課堂是豐富多彩的，教師應引導學生積極主動的發(fā)表自己的意見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學目標，要有科學的內(nèi)容。提問的目的是把學生引導到你的教學目標中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導學生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。這個問題是我之前沒有想到的，這也給我一個啟示和教學技能。也使我感到團隊精神的重要性，大家增進交流，相互學習，取其之長，避其之短，那我們都會變得強大！
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時，要做到細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容。在教學過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當。
使我不得不多方學習；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學生的問題，能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。
最后，認真總結指導老師及同學給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。
“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學知識，所以在以后的學習中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
光陰荏苒，一個月的實習將要劃上圓滿的句號。通過本次實習，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。
飲水思源，能夠圓滿結束這次有意義的實習活動，離不開學校領導和老師的關懷和指導，離不開隊友們的支持和幫助。我要向指導和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
雖然今天我是一名普通的實習生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。
學生校內(nèi)活動安排篇二
為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活，關注社會，關心城市發(fā)展，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。
3月25日上午8：00---11：30(周三)
五、六年級
組織部門：教科處
領導成員：魯xx
總負責人：安xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。)
聯(lián)絡人員：相xx
醫(yī)療救護 ：楊xx 隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。
跟班情況:
負責人：相xx 負責人：安xx
五年級一班 王xx 六年級一班 鄭xx
五年級二班 劉xx 六年級二班 王xx
五年級三班 張xx 六年級三班 丁xx
五年級四班 馬xx
1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課)，明確各自職責。
2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：
(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
(2)活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
(3)服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。
(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。
3.往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。
學生校內(nèi)活動安排篇三
1、勞動積極、樂于奉獻、不言回報是他的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、無論是家務勞動還是班級工作，她在履行責任時更讓我們領略了她的奉獻精神。
3、她尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，她做事認真，熱愛勞動，深得老師的信任。
4、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。
5、她用心靈呵護環(huán)境，用行動潔凈校園，用示范引領同學。
6、她用熱心和負責的行動告訴了我們“責任”的含義。
7、在班級活動中盡自己最大的一份力，讓班級活動更精彩，在任何領域都嘗試，更全面的發(fā)展自己，讓老師放心、家長安心的好學生。
8、勞動不是一個時尚的概念，他時時在做一個用心沐浴校園的環(huán)境小衛(wèi)士。
9、你是一個活潑開朗的女孩，熱愛勞動，學習認真努力，善于和同學溝通。
10、你是一個誠實純樸，善良懂事，值得信任的學生。作為班級的勞動委員，你一直認真值勤，不怕臟，不怕累，帶領同學們做好班級衛(wèi)生工作。
11、一個勤勞的女孩，她用熱心和負責的行動告訴我們“責任”的含義。
12、自覺遵守紀律，積極參加各種社會實踐。學習努力，勤于思考，是個全面發(fā)展的好學生。
13、大掃除中的積極、主動，體現(xiàn)了關愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)。
14、你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。
15、他熱愛勞動，心甘情愿為他人、為班級服務，勞動對他來說是一種責任，更是一種享受。
16、勞動方面的積極表現(xiàn)，已得到不少同學的贊同之聲。
17、美好生活的源泉就是勞動，勞動是每一個人都應該養(yǎng)成的好習慣。只有勤于勞動才會熱愛勞動，才會熱愛生活。
學生校內(nèi)活動安排篇四
近日來，我校以“體驗省情、服務群眾、共筑中國夢”為主題的xx年大學生暑期社會實踐活動正在省內(nèi)各地如火如荼地進行中，學校領導非常重視對大學生實干精神的培養(yǎng)，同時也十分關心實踐中師生們的健康和安全。日前，黨委副書記柳xx在學生處處長王xx、團委書記田xx等部門領導陪同下，連續(xù)三天奔赴多地看望、慰問正在進行實踐的各個團隊，聽取各實踐團隊的階段性工作匯報，并進行座談。
7月11日，黨委副書記柳xx、團委書記田xx、制藥系黨總支副書記劉xx等領導們前往xx縣xx鎮(zhèn)xx村看望慰問實踐團隊。在駐地，隊員們向領導們匯報了幾天來所做的主要工作，包括調(diào)查太行山區(qū)經(jīng)濟作物，舉辦夏季養(yǎng)生保健、科學用藥、合理使用化肥等講座，輔導小學生假期作業(yè)，關愛空巢老人和留守兒童等，柳書記對大家予以肯定，并希望大家能夠?qū)⑦@種熱情、這種青春的活力帶進校園，以這種正能量來為學校的發(fā)展貢獻力量。
7月12日、13日，黨委副書記柳xx、學生處處長王xx、團委書記田xx頂著烈日驕陽，深入到xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村，親切看望了我校暑期社會實踐重點分隊“靚化鄉(xiāng)村志愿服務隊“的師生。校領導和老師們不顧長途跋涉，一下車就關切的詢問同學們的安全、吃住和實踐進展情況，并聽取了指導教師和同學們的實踐工作匯報，主要包括調(diào)研xx村經(jīng)濟來源及京津冀一體化環(huán)境下旅游發(fā)展情況、幫助當?shù)夭宿r(nóng)聯(lián)系媒體售賣蔬菜，“中國夢——趕考行”宣講活動，舉辦危房改造指導、環(huán)保知識科普講座，到xx中心小學和xx小學支教，指導應屆高中畢業(yè)生填報志愿等。當聽說同學們后天還有參觀調(diào)研錯季蔬菜種植基地的項目時，柳書記提出結合大力發(fā)展家庭農(nóng)場的中央政策，引領同學們可以結合這一思路進行調(diào)研。
在每一個社會實踐地點，領導們都到當?shù)刎毨W生家中看望并捐贈了圖書和文具，把學校的溫暖帶給當?shù)乩相l(xiāng)。
通過此次實踐活動，實踐隊員不僅開拓了視野，豐富了專業(yè)知識，增強了對基層群眾文化生活的了解，也對“中國夢”有了更深的理解和認識，明確了自身的使命和責任，并激勵自己堅定理想、奮發(fā)圖強、將個人夢融入中國夢，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”多做貢獻。
學生校內(nèi)活動安排篇五
導語：實習按地點可以分為校內(nèi)實習和校外實習，下面小編為您推薦校內(nèi)實習報告范文，感謝閱讀!
2.實習內(nèi)容：單邊排列激發(fā)的平面波速實驗法;孔中波速測試，地面波速測試，陸地聲納法探測基巖深度;根據(jù)觸探試驗劃分地層和基巖面;認識多功能鉆機的操作過程，巖心編錄;望峰崗煤礦現(xiàn)場參觀認識煤礦建設及生產(chǎn)過程。
3. 實習老師：王興陣..蔡勁松..
4.實習地點：資環(huán)系辦公樓東南角及望峰崗煤礦
5.實習安排：11月15日：鉆機操作認識實習，巖心編錄及保存
11月16日：平面波速試驗及靜力觸探試驗
11月17日：望峰崗煤礦實習
11月18日：靜力觸探試驗及電法測井及三維電測深
11月19日：王興陣老師介紹實習報告的具體寫法
6.實習要求：(1)實習中主動動手去做，去思考并遵守紀律(2)文字簡練，圖表清晰，結論正確，建議合理。
地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成，鉆頭有五顆鉆齒，合金剛成分。當碰到強度大的基巖時，用鋼砂管取巖心。麻花鉆用來取土心。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。自由鉗用來換鉆尜和鉆頭。
2. 操作過程
我們首先到達系樓的東南角。在鉆機開啟前，工程師師傅向我們介紹了鉆機的結構，鉆機主要由柴油機，傳動裝置，鉆掘裝置組成。鉆進裝置由水壓機，油壓機，鉆頭，鉆桿組成，鉆頭的較較鉆桿粗，直徑約10厘米，鉆頭鉆進材料為合金鋼，主要是在較軟的土.頁巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進，用于中小型鉆機的配置。本次鉆進的主要目的是劃分基巖面，同時取出巖芯，供編錄使用。
鉆機開動后，工程師傅在調(diào)節(jié)鉆機的同時，向我們介紹了鉆機各個機械調(diào)節(jié)桿的作用，并在他的幫助下，有幾位同學試著操作鉆機。隨后，開啟泥漿泵，調(diào)節(jié)合適的壓力，開始鉆進。
大約半個小時后，鉆機的速度明顯下降，此時的深度為6.4m，碰到基巖，隨后，工程師師傅開始調(diào)節(jié)鉆機，以能夠更好地鉆進。
對于鉆進速度，有以下幾個方面影響因素。
1. 柴油機的標定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機的標定功率越大，鉆進速度越大，效率越高。當然，也不是標定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過大。
3. 金剛石鉆頭的鉆進效率最高，但是它的價格較高，對于較小的鉆進效費比不合算，其主要在較大較深的鉆進過程中使用。
4. 例如，我國現(xiàn)在在東海大陸架上進行的大陸超深鉆，計劃鉆進深度為10000m,所用主要就是合金鉆頭。
5. 基巖的強度大小。土.軟巖軟土中的鉆進速度較快，而在較堅硬的巖石中，如砂巖.灰?guī)r中的鉆進速度就慢得多了。
6. 鉆機的泥漿循環(huán)裝置。現(xiàn)在的鉆機采用液壓機抽取泥漿池的的泥漿，并臨時儲存在高壓儲存罐中。液壓機的壓力的大小直接影響鉆進的速度。
除此之外，鉆進速度還受傳動裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。
各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即是越向內(nèi)，鉆桿的孔徑越小，，這樣的，更好地保證了鉆桿間的連接牢固性，同時，也容易拆卸。鉆機除可以打鉆外，還可以取巖芯。巖芯管和鉆桿間的接口處的設計更為獨特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動的鋼珠，在鉆進的過程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無空氣。而在停止鉆進后，鋼珠堵塞了孔，下部則處于真空狀態(tài)，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負壓，從而成功取芯。
取出的巖芯約為0.87m，為第三系“紅層”分紅色砂巖,是一種未固結的含巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于未固結，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長石含量較高，因此，硬度較高。
3. 巖心及編錄
在鉆探過程中要仔細觀察，詳細記錄，掌握第一手工程地質(zhì)資料，這是全面闡述場地工程地質(zhì)條件的和正確評價工程地質(zhì)問題的主要依據(jù)。
1. 基巖鉆孔的編錄和要求：認真填寫報表和鉆探日志。要詳細記錄鉆具陷落、進尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內(nèi)容包括巖石顏色、成分、結構、產(chǎn)狀、裂隙發(fā)育程度、風化程度等。鉆進深度和巖性分層深度的測量誤差不超過0.05米。巖心采取率一般不能小于80%。巖心按順序編號，妥善保管。終孔后編制鉆孔柱狀土和說明書。
2. 土層鉆孔編錄：土層鉆孔的鉆金速度較快，下鉆提鉆頻繁。所以要求地質(zhì)編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進尺深度測量等項目的操作技術，及時填好鉆探野外記錄表。
4. 操作人員及注意事項 ：鉆桿是錐形齒，外徑大內(nèi)徑小，不易回轉(zhuǎn)松動。
卷揚機：提升鉆桿;鉆頭內(nèi)有四個鉆珠：防止水回流。
傳動齒輪得到作用：切換卷揚機和轉(zhuǎn)動齒輪之一來工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來使鉆桿轉(zhuǎn)動，并鉆進下去。
底部活動連桿的`作用：類似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲存在高壓儲水罐中，并不斷維持儲水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環(huán)流動。其中活動連桿向左或者向右運動，作用相同，都向儲水罐中輸入水并從儲水池中吸收水。
取心率=巖心實際長度/鉆孔進尺深度。只有當取心率大于等于80%時才為成功的 0.87/1.2=72.5%，不算成功 。
學生校內(nèi)活動安排篇六
堅持以人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，為學生提供藝術。
實踐。
舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每一個學生都成為藝術教育的受益者，豐富校園文化生活，充分展示我中心小學藝術教育的豐碩成果。
組長：
副組長：
成員：各校校長。
1、活動時間：12月30日下午2：00（如有變動，另行通知）。
2、地點：xx中心小學。
3、參加人員：中心行政人員、各校校長、帶隊教師、參加演出學生及中心本部全體師生。
4、節(jié)目安排：中心12個節(jié)目（聲樂4、器樂3、舞蹈1、語言4），完小校11個節(jié)目，教學點2個節(jié)目，軍民幼兒園3個節(jié)目。
5、獎勵事項：評出一、二、三等獎。
1、各校指導教師要利用早讀前、大課間等時間進行排練。
2、加強節(jié)目排練期間的安全教育。
3、舞蹈服裝、道具各校自備。
4、化妝工作由各校指導教師自理。
1、聲樂類：獨唱、二重唱、小組（合唱）唱。
時間：不超過5分鐘，如果是合唱不超過15人，內(nèi)容健康向上，富有時代氣息。
2、器樂類：獨奏、二重奏、小合奏。
合奏節(jié)目不超過10人，內(nèi)容文明健康、積極向上、感人、喜慶，突出傳承與創(chuàng)新，時間不超過5分鐘，所需的道具、服裝、音樂伴奏自備。
3、舞蹈類：分獨舞、雙人舞、三人舞和群舞。
群舞節(jié)目時間不超過6分鐘；獨舞、雙人舞、三人舞，節(jié)目時間不超過5分鐘少兒舞蹈要體現(xiàn)少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，鼓勵原創(chuàng)的舞蹈。
4、語言類：相聲、小品、雙簧、快板、課本劇、音樂劇、戲曲等語言類節(jié)目。
內(nèi)容文明健康，積極向上，感人、喜慶，突出傳承與創(chuàng)新。可結合獨具特色的地方文化，如：薌劇、閩南童謠、木偶、錦歌、南音、答嘴鼓等。鼓勵自創(chuàng)，原創(chuàng)的節(jié)目，能反映當今中小學生的校園文化生活。
7.放假安排_2017年元旦放假安排日歷。
8.元旦放假安排_元旦放假安排2017。
9.元旦放假安排2017年放假安排。
10.元旦放假安排2018國家安排。
學生校內(nèi)活動安排篇七
5.通過各方面的宣傳，爭取更多的資源(資金、技術、人才等)投入到貧困地區(qū)教育中。
從社會角度而言：
3.促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。
從對志愿者個人而言：
1.奉獻社會。志愿者通過參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務;。
3.提供學習的機會。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
四、團隊介紹。
4.1團隊名稱：
4.2團隊成員：
1.隊長：徐嘉玲。
簡介：徐嘉玲，中共預備黨員，現(xiàn)為管理學院11市場營銷1班團支書，管理學院市場營銷學生黨支部組織委員。曾獲過國家獎學金、校一等獎學金、校模范團干、校學工助理優(yōu)秀部長、院優(yōu)秀學生干部等榮譽。學習認真刻苦，工作踏實，盡心盡責。為人樂觀開朗，有較強的執(zhí)行能力與集體榮譽感，具有較強的溝通與協(xié)調(diào)能力。工作認真負責，樂觀開朗，參與組織和策劃了一些學生活動，具有較強的公關能力、組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力和一定的實踐經(jīng)驗，能有效率的完成工作。
2.副隊長：陳雨軒。
簡介：陳雨軒，中共預備黨員,現(xiàn)任管理學院辯論隊隊長,市場營銷學生黨支部支委。榮獲院新生杯辯論賽冠軍組最佳辯手，校辯論賽第三名，校辯論賽最佳辯手，院心理情景劇第三名，院優(yōu)秀學生干部稱號，院優(yōu)秀團員稱號，湖北工業(yè)大學優(yōu)秀大學生稱號，校二等獎學金和國家一等助學金。性格樂觀開朗，踏實肯干，對人坦誠友好，對事認真負責，在學好專業(yè)知識的基礎上投身于社會實踐，有較強的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。
3.財務組長：李觀加。
簡介：李觀加，共青團員，現(xiàn)任湖北工業(yè)大學管理學院學生會文藝部副部、11市場營銷1班心理委員。曾獲軍訓優(yōu)秀學員、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。性格活潑開朗、隨遇而安，善于與人交流，思維活躍。生活態(tài)度樂觀，積極向上，踏實認真，工作細心負責。
4.宣傳組長：陳慕遠。
簡介：陳慕遠，共青團員。曾擔任11工商類1班宣傳委員一職，在湖北工業(yè)大學校學工助理辦公室人文講座部參與組織講座工作，在青協(xié)也工作過一段時間，工作勤奮，認真負責。暑假期間做過兼職家教，善于與人溝通交流，嚴于律己，寬以待人，腳踏實地的認真工作，在學好專業(yè)知識的基礎上投身于社會實踐，有較強的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。
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學生校內(nèi)活動安排篇八
現(xiàn)在的學生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。在同學們說話鬧翻天時，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學生的注意力，不給他們自己聊的機會。
其次，通過本次的實習，我在各多方面都得到了很大的提高：
第一、通過實習，掌握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，我的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多。
第二、通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。
第三、通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學的關系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。
針對自身在實習中的不足所指出的努力方向：
1、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話，進行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學。
2、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時寫好課后小結。
以上就是我自己在教育實習之中的一些收獲。我相信在實習中，我們大家都付出了很多，同時也得到學到的更多。這段時光對于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個開始，應該讓它變成一段美好的回憶;而對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會是人生中一段美好的回憶。
學生校內(nèi)活動安排篇九
1、你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。
2、你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。
3、你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
4、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
5、今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
6、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
7、有了信心決心恒心，通過自己腳踏實地的`奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
8、人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
9、我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴于律己，寬以待人。要做學問先做人。
10、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
11、你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
12、你的決心，我很感動;你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。
13、在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
14、你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強數(shù)學等學科的學習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
15、你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
學生校內(nèi)活動安排篇十
尊敬的老師：
你好！從離開教室后，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
作為一名學生干部，我不僅沒有起到模范帶頭作用，反而因自身的錯誤行為造成了集體利益受損，我已清晰地認識了到了自身錯誤的嚴重性，我的錯誤不但是對自己的不負責任，更是對其他人的不負責任。
學院領導、輔導員老師、班主任不耐其煩、苦口婆心的對此作出明確要求，準確把此類違紀行為的嚴重性和可怕后果灌輸給我們，但我卻沒有對此有足夠的重視，存在僥幸心理，是我對校紀校規(guī)的漠視使我犯下了這次錯誤。
我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的`錯誤，積極改正。
其次，我還應該替其他同學著想，我不應該大聲講話，我應該一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓老師像以前一樣的教育我。
在今后，我會以新的面貌出現(xiàn)在學校，保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
非常感謝老師能及時發(fā)現(xiàn)我的問題，讓我在還沒深陷時醒悟，這對我來說是受益終生的，謝謝老師，也謝謝班上同學對我的照顧，我保證以后再也不會再犯類似的錯誤，我一定嚴于律己，遵守校規(guī)校紀，請老師和同學一同監(jiān)督我，謝謝老師，謝謝各位同學。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學生校內(nèi)活動安排篇十一
b.3月下旬“蒙牛冰淇淋杯”體育部男女混合籃球爭霸賽。
文藝部---三月正式成立我院拉拉隊。
組織部---做好五四紅旗團支部驗收工作。
辦公室---以表格形式開展活動民意調(diào)查。
4月體育部---a.4月上旬進行學生干部、干事社交禮儀培訓。
b.4月初余藥學院舉辦《迎奧運體育月》男子籃球賽。
c.4月中旬為加強體育部內(nèi)部的默契程度及團結合作能力，舉行登雅山活動和集體游泳。
d.4月中旬增強民族團結的趣味籃球賽。
e.4月下旬為校運動會選拔運動員。
學習部---舉辦第二屆食品專業(yè)技能綜合演講比賽。
社會實踐部---a.為送畢業(yè)生晚會及第三屆“食化實唱”卡拉ok大賽拉贊助。
b.4月下旬盡力為同學們聯(lián)系短期工作。
組織部---a.在清明節(jié)（4月5日）組織大一學生進行掃墓活動，其它年級有意愿的同學可自愿報名。
b.月底組織大一學生參觀博物館。
辦公室---開展一次基本的“公文寫作培訓”。提高我干部及干事的'工作能力。
5月體育部---5月中上旬增強民族團結的趣味籃球賽。
學習部---開辦“雙語角”,為民漢學生的交流創(chuàng)造機會，為民漢學生的團結建筑橋梁。
b.民漢雙語學習（即晚自習民漢班插開學習）,民漢雙語學習初步定為進行一個月。
文藝部---五月中旬舉行我學院與化工學院舉辦的第三屆“食化實唱”卡拉ok比賽。
6月體育部---6月上旬奧運知識圖片展。
社會實踐部---6月組織一場假期打工注意事項的講座，具體地點待定。
文藝部---六月中旬送畢業(yè)生晚會。
組織部---協(xié)助學院做好畢業(yè)生離校工作；嚴抓校風考風。
辦公室---舉辦一次學生會精品活動成果展。
以上為上半年各部門的初步計劃，希望全體成員全力以赴，認真執(zhí)行，使計劃圓滿完成。
學生校內(nèi)活動安排篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是xx級xx班的學生，我叫xxx。我很遺憾我在學校抽煙的事情被您發(fā)現(xiàn)了，我內(nèi)心也是對我自己非常的失望，畢竟我身為學生是萬萬不能出現(xiàn)這般的問題，但是我卻還是沒有忍住自己的渴望，并讓學校因為我而出現(xiàn)了這般的問題。
學校對于學生的各個方面都是管理得比較嚴格的，而我明明都知道這一切，但還是出現(xiàn)了這樣的問題，我的思想是存在著極大的問題的。抽煙本來就不是一個學生應該要做的，但是我去還是對煙上癮了，并且還公然的在學校抽煙，這一點就完全違背了我身為學生應該要做到的一切，現(xiàn)在的我滿是悔恨，我知道自己的這個行為讓老師很是傷心，更是對我喪失了信任，但是我還是想要向老師表明我真的知道自己錯了，并且我也明白我應該要對自己的行為進行好好的管束了。
其實我抽煙的事情已經(jīng)有挺長的一段時間了，并且近期的這一段時間更是有點上癮了，所以才會出現(xiàn)在校內(nèi)抽煙的事情，當時的我完全沒有想著自己會被老師發(fā)現(xiàn)，更是沒有想到事情的后果有這樣的嚴重，是我忽視了這一切，我向老師道歉。在接受了批評之后，我也是明白自己有很大的缺陷，并且我也明白自己在各方面都是存在著一定的問題，我想這一切都是我個人造成的，我必須要承擔這一切的結果。不管老師和學校如何來處罰我，我都會接受，并且好好的完成我應該要接受到的懲罰，并且認真的反省自己，讓自己改過自新。對于戒煙這件事我也會盡快實施，我也希望自己能夠早日擺脫煙的圍繞，還我一個干凈、清新的生活。
這一次抽煙的事情，給學校的名聲造成了較大的傷害，并且讓老師對我失望，我感到十分的愧疚，我想這一切都是我個人需要好好管理自己的。接下來我會給自己建立一個改正方案，不僅僅是包括自己的戒煙行為，更包括自己的在學習的各方面，我要讓自己不斷改正不好的錯誤，還自己一個更好的明天，以后的生活，我都會不斷地去努力，讓自己可以不辜負老師對我的這番教育。
不過戒煙這件事情可能還是需要給我多一點的時間，這樣我才可以讓自己更好地成長為真正的我。未來的時光，我會更加的.珍惜，再也不會做出一些不應該做的事情，并且我日后的行為都按照《學生日常行為規(guī)范》來做，再也不要因為自己的無知或是不小心而出現(xiàn)一些不好的事情，我也希望老師可以多多對我進行管理與批評，這樣我才能及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，讓我不斷成長。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學生校內(nèi)活動安排篇十三
該生思想進取要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和團體榮譽感。熱愛班團體，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，進取參加團體活動，有較強的組織活動本事，思維活躍，動手本事應用本事較強。
該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有必須的工作本事，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學生。
該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動進取，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，進取社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
xx同學在校期間，進取進取，各方面表現(xiàn)良好。該同學學習認真努力，基本上學好了專業(yè)知識，(可注明計算機過級英語過級情景)，曾榮獲校優(yōu)秀學生獎學金和xx專項獎學金。思想上追求提高，關注國家大事，主動與教師同學交流，已被發(fā)展為入黨進取分子。擔任過xx學生干部，任職期間，進取協(xié)助教師，主動幫忙同學(可注明擔任職務以及主要負責的工作和取得的成績)，在多項省市和學校的活動中獲獎(可具體列舉)。生活中作風樸素，與同學關系融洽，教師和同學評價良好。經(jīng)過在校期間的學習，該同學已經(jīng)成長為知識結構比較嚴謹知識面比較寬廣綜合本事較強復合型人才。
學生校內(nèi)活動安排篇十四
一、活動目的：
為了找尋東校區(qū)學生分會口號及卡通形象，尋找傳承東校區(qū)學生分會文化載體。弘揚培養(yǎng)愛國、愛校、榮校的良好氛圍。為了奠定東校區(qū)學生會的文化底蘊，為學生會生活增添活氣，提供宗旨。也為東校區(qū)增添一抹亮麗的青春之色，特由東校學生會舉辦此活動，望學生會全體成員踴躍參賽。
二、活動意義：
通過此次活動，濃厚東校學生會文化氣氛，豐富全體成員的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。尋找傳承東校區(qū)學生分會文化載體。
活動名稱：
四、活動主題：
五、作品要求：
（活動要求及評獎方式）：
“服務同學”為主題，要求健康積極，能表達出學生的愛校情懷。
卡通形象題材不限，人物、動植物、東校風景等，內(nèi)容鮮明，明顯表現(xiàn)東校區(qū)學生會形象。
1、（1）作品為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進行后期處理。
（2）卡通形象、口號展示內(nèi)容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
（4）其中的最佳成果獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質(zhì)量好的部門。
（5）活動11月2日下午7點30截稿，各部交稿數(shù)量有秘書處考核。
2．作品收集方式。
參賽作品先交至學生會宣傳部，由本部篩選。
3.評分標準專業(yè)評委70％，大眾投票30％。
評委會組成：由主辦方邀請校內(nèi)專業(yè)老師以及文藝部組成評審團，對作品進行評審。
六、面向?qū)ο螅簴|校區(qū)學生會全體成員。
七、活動地點：農(nóng)大東校區(qū)。
八、活動時間：20xx年近期。
九、征集時間：20xx年10月26日星期五——20xx年11月2日星期五。
十、評選時間：20xx年11月3日到4日。
十一、主辦單位：xx大學東校區(qū)學生會。
出處 aiweibaby.com
十二、工作安排：
（1）由宣傳部負責整理參賽作品。
（2）由秘書處負責各部作品上交情況。
（3）由宣傳部負責新聞采集的.報道。
（4）由文藝部、宣傳部共同負責卡通形象的評價與考核打分。
（6）由學習部負責東校區(qū)學生會口號的評定。
（7）秘書處成員作為機動組配合活動順利完成。
十三、活動流程：
1.前期準備：
（1）宣傳工作：由辦公室召集學生會各位同學宣傳活動內(nèi)容，傳達具體內(nèi)容。在由各部部長在各部廣泛宣傳并做好各部愛好設計同學積極參與征集。
（2）確定作者作品：為方便征集順利進行，需為作者整理參賽作品，以便征集評定紊條有序。
（3）安排相關同學布置評定場所。
（4）進行選前準備,將所需備齊。
2.評選過程。
（1）進行評選時安排學生會人員輪流坐崗。
（2）組織各成員有序的評定作品，保證作品不受損壞。
（3）參選人員可相互交流，提上寶貴意見。
（4）評比出優(yōu)秀作品，以致獎勵。
3.后期準備。
（1）評選結束后，由學生會干部組織整理場地。
（2）將參賽作品整合收起。
（3）對本次評選的效果。
(4)由宣傳部將評選結果（卡通形象、口號）通過海報向全校宣布。
學生校內(nèi)活動安排篇十五
學生是家庭的希望，祖國的未來，與我輔導中心共同教育好自己的孩子是每個家長應盡的責任和義務;讓每一個學生都健康成長，早日成為國家棟梁，也是我輔導中心和家長共同的愿望。
安全重于泰山，是我輔導中心工作的重中之重，為進一步加強學生安全管理工作，建立健全安全管理制度，使安全防范措施落到實處，切實保障廣大師生的生命安全，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，我輔導中心特與家長簽訂學生人身安全責任書。
1、我輔導中心要經(jīng)常對學生進行安全教育、文明禮貌教育、道德教育、法制教育，使其具有一定的安全意識和安全防范能力，做到警鐘長鳴。
2、做好與我輔導中心的聯(lián)系和溝通，請將聯(lián)系電話準確無誤的告訴班主任，以便和您及時取得聯(lián)系，以形成學校、社會、家庭相結合的教育網(wǎng)絡。
3、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。
4、對父母外出打工的留守兒童，家長更應妥善安排，委托監(jiān)護人做好學生的安全、學習、生活等工作。
5、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育、教育學生注意防火、防電、防食物中毒(不吃零食，不吃三無食品)、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，禁止學生騎車上學,確保學生的一切人身財產(chǎn)安全。
6、夏天炎熱，教育學生不到陸渾渠、池塘等有危險的地方玩耍，以防溺水事故的發(fā)生;教育學生放學、上學途中不繞道，放學后要及時回家，不到網(wǎng)吧上網(wǎng)(休息日家長更應注意)、不到建筑工地或渠邊玩，不單獨外出遠行。
7、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在我輔導中心輔導期間遵守校紀，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險的地方去玩.不許學生帶管制刀具上學，如學生不遵守校紀校規(guī)，打架斗毆，或因其它違紀情況造成人身傷害的，一切經(jīng)濟損失由其監(jiān)護人負責。
8、父母或其它監(jiān)護人要負責并督促學生在我輔導中心輔導學習期間按時上課，有事要請假，事畢要消假，學生不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)學生未到我輔導中心上課，私自外出購物，就餐等，所發(fā)生的一切事故，我輔導中心不負任何責任，責任有父母或其它監(jiān)護人承擔。
9、放學和上學父母及其它監(jiān)護人要負責按時接送，否則，在途中發(fā)生的一切人身財產(chǎn)安全事故，由家長或其它監(jiān)護人負責，我輔導中心不負任何責任。
要經(jīng)常和我輔導中心保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知我輔導中心，密切與我輔導中心配合，確保學生在校、在家或其它任何場所的人身及財產(chǎn)安全。
監(jiān)護人簽名:輔導中心蓋章:。
x年xx月xx日。
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