通過總結，我們可以更好地了解自己的成長和進步。在寫總結時要突出重點，對于重要的事項和成績要進行重點闡述。借助以下總結范文，我們可以更好地理解總結的特點和寫作方法。
大學教育的學生管理篇一
為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工1-4班成為一個團結優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內容如下：
轉載自 aiweibaby.com
(一)學習大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課;。
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得輔導員批準方可;。
3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業(yè)，按時上交;。
4、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度;。
5、公共場合，注意文明用語，注意個人形象;。
(二)衛(wèi)生宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：
3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認真對待衛(wèi)生檢查;。
4、注重個人衛(wèi)生;。
(三)活動因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下相關規(guī)定：
3、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義;。
1、評優(yōu)、評先依據《金肯職業(yè)技術學院學生手冊》進行評選;。
4、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格;。
7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的`同學可考慮取消其助學金等各項資格。
8、每天由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
9、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機;。
班委及團委委員構成：
班委：班長、副班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員(6人)。
團委：團支書組織委員宣傳委員(3人)。
室長：根據宿舍安排每個宿舍1個人。
另外，根據需要，將各寢室長納入班委輔助委員，以便更好配合班級工作。
班委及團委委員職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體團員的監(jiān)督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
(一)在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
(二)自覺遵守班級紀律，不曠課，不遲到、早退。
(三)積極配合團委工作，執(zhí)行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。
班長：
"團結班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。"。
1、總體負責班級工作、安排與協調各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
2、協調班級外部關系，為同學提供一個較好的發(fā)展空間。
3、發(fā)揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達院、系、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
4、召開班委會議，對數額較大的班費支出進行審查批準。
5、認真主持班務會，積極協助其他班委處理班級日常事務。
6、協助輔導員組織全體同學積極參加學校各項活動。及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況，并向輔導員反應、匯報。
團支書：
團支書是團支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同院黨委、團委保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合院團委及系團總支的要求。
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結合實際情況，制訂支部工作計劃;監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、及時了解同學當中的思想動態(tài)，把握方向，并配合班長管理班級的各項事務。
副班長。
1、配合班長工作，協助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。
2、積極協助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權利，積極配合團支書工作。
3、協助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。
4、認真做好班級學生的出操、考勤、請銷假、內務和安全檢查等工作。
學習委員。
1、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。
2、經常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等;負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。
4、努力提高班級的學習、學術氣氛，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。
生活委員：
1、管理班級財務;收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期(每月一次)向同學公布。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。
3、了解同學生活情況和存在問題，關心生活有困難的學生。
4、負責宿舍衛(wèi)生，督促寢室長安排宿舍衛(wèi)生值班表;衛(wèi)生大檢查時，督促好同學搞好寢室衛(wèi)生。
5、做好各項活動的后勤工作(如運動會的后勤保障，班級宿舍衛(wèi)生打掃情況的視察)。
6、配合班長，團支書做好班上的其它工作。
組織委員：
"對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設"。
1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費;并在各次會議中進行會議記錄工作。
2、協助其他班委組織各項活動，并制訂詳盡的活動計劃。
3、積極協助團支書及班委其他成員工作。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學向校刊，校報，廣播站，網站等投稿。
2、協助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協助團支書及班委其他成員工作。
文藝委員：
1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業(yè)余文化生活。
2、負責組織本班同學參加院系的文娛活動。
3、做好班上的其他工作。
體育委員：
1、組織班級內部各項體育活動，提高全班同學的身體素質，搞好運動會的后勤工作。協助體育老師上好體育課。
2、組織有特長的同學參加學院運動會。
3、做好班級出操考勤工作，并積極向輔導員匯報。
寢室長：(寢室長由寢室同學選舉產生，履行管理寢室職責。)。
1、統(tǒng)一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況，并做好宿舍衛(wèi)生工作。
2、及時反饋同學對寢室的意見，做好和老師溝通的橋梁，使問題得以妥善解決。
3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供幫助。
4、做好班級的其它工作。
大學教育的學生管理篇二
論文內容摘要：依法治國、依法行政的不斷推進和高校改革帶來的學校與學生之間關系的深刻變化，沖擊著傳統(tǒng)高校學生管理觀念和管理模式下的學生管理制度。創(chuàng)新高校學生管理制度設計，應當以學生權利為本位，充分尊重學生的實體權利和程序權利；實現從行政管理為主導向法治化為主導的轉變；充分體現管理的教育性和民主性，保障學生的合法權益。
法治理念的普及和個人權利意識的增強，高校改革帶來的學生與學校之間關系的深刻變化，使得高校學生管理的實踐過程中不可避免地出現新舊觀念的碰撞、價值矛盾和權利沖突。傳統(tǒng)的高校學生管理工作正經歷一場適應整個國家法治發(fā)展進程的深刻變革。高校教育管理工作者，必須用法治意識和法律思維的理性，通過建立和完善必要的程序和制度，構筑起化解學校糾紛的有效系統(tǒng)，規(guī)范學校秩序，尊重和保護學生的權利，實現法治狀態(tài)下的學生管理。
高校學生管理面臨著國家法制建設不斷完善，公眾維權意識日益覺醒和增強的法制環(huán)境，面臨著高等教育辦學規(guī)模成倍增長，教學改革不斷深化、后勤管理逐步社會化的高校大發(fā)展背景。形勢的發(fā)展更加凸顯高校學生管理依法而行的迫切性。
1、依法行政、依法治校要求高校加快學生管理制度的改革步伐和加大制度創(chuàng)新力度。隨著依法治國戰(zhàn)略的實施和社會法治化進程的加快，依法行政、依法治校成為高等教育改革與發(fā)展的根本要求?，F有高校管理所依據的是1991）年原國家教委頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，十幾年來，國家政治、經濟、教育體制已經發(fā)生了很大的變化，僅靠這一規(guī)定顯然不足以規(guī)范高校學生管理，迫切需要在立法上予以適當補充和支持，增強其內容的可操作性。實踐過程中，一些原來就存在的問題也更加凸顯出來，例如高等學校的組織屬性與法律地位問題，高校管理權力的來源及其合法性問題，高校部分學生管理制度、尤其是對學生的處罰（分）的合法性問題等等。這些都要求做出符合新形勢的制度回應。
2。大學生不斷增強的法制意識、維權意識呼喚符合時代精神的新的制度設計。隨著人權時代的到來，權利主張和要求平等對話在大學生中的呼聲日益提高。權利觀念的強化，以及由此而引發(fā)的學生告老師、學生告學校的法律糾紛，正在沖破以往某些約定俗成的禁忌；學生與學校關系中長期形成的傳統(tǒng)的單方制約關系，正在受到法治原則所引導的公民基本權利理念的強烈沖擊，學生對學校管理過程中認為侵犯自己權利的訴訟明顯增多。新的時代下，學校環(huán)境中呈現出更加明顯的法治狀態(tài)。
3。高等教育改革促使管理法制化。高等教育不斷發(fā)展和改革過程中，大學生的處境發(fā)生了很大的變化。上大學不再是交不交學費的問題，而變成了一種投資，相當一部分學生必須付出一定的、甚至昂貴的成本才能進人大學。大學畢業(yè)后，國家不再統(tǒng)一分配，就業(yè)競爭越來越大。自費就學、自主擇業(yè)使得大學生在接受高等教育過程中更加注重自己應該享有的權利，當自己覺得權利受到侵害時也就更多地利用法律去尋求保護。
后勤管理的社會化、學分制的實行，學生管理面臨著更多的挑戰(zhàn)和更加突出的問題，迫切需要依法強化和規(guī)范管理。后勤管理社會化打破了原有較為封閉的象牙塔式的校園管理模式，公寓這種新型的社區(qū)生活，使學生由原來被動的教育客體，變?yōu)橐环N主動關系，由原來只有義務和服從的個體變?yōu)橛凶约旱暮戏嘁娴膫€體，成為真正意義上的民事主體，雙方關系的協調要通過法律來調整規(guī)范。學分制增大了學生的獨立性和自由度，打破了原來的班集體界限，原有的團隊合作精神與集體教育功能弱化，需要通過加強制度建設，實現法德相濟。
在過去計劃經濟體制下，學校注重的是完成國家的任務，對學生的管理上強調意志的統(tǒng)一，強調學生的服從，較少從法律角度認真思考學生與學校的關系，對法治原則與精神重視和遵從不足。目前，高校學生管理存在的傾向是，重視學生的受教育權而忽略學生公民權的完整性，對高校學生公民權完整性的關注很不平衡。
表現之一：學生義務為本位的教育管理制度。由于受儒家文化傳統(tǒng)的影響，我們的管理總是重義務，輕權利。在高校管理也表現為以學生義務為本位的管理，這種管理主要以道德標準來評價學生的行為，用學生應當或不應當等限制或禁止的義務性規(guī)范來設計學生管理制度，并以道德規(guī)范為基礎構筑學生管理規(guī)則—即德治。當然，在高校的特殊環(huán)境中，這種管理在一定程度上符合高等教育自身發(fā)展的規(guī)律、符合我國學校傳統(tǒng)的道德文化，也保證了學生正常的學習和生活秩序。但這種教育管理理念對法治原則與精神重視和遵從不夠，主觀隨意性大，特別是在從嚴管理的思想指導下，在制定或執(zhí)行一些規(guī)章制度時，片面強調學校的.權力而忽視學生的權利，從而與依法治校和“教育法治化”的理念在有關學生權益的保護方面發(fā)生沖突，導致學校不能及時區(qū)分道德和法的界限，以至于現行高校管理規(guī)范在依法治校的過程中越來越不適應時代的要求。
表現之二：某些制度不符合法治精神。近年來的一些典型案例中可窺見一斑，田永對學校給予的處分不服，以學校侵權為由將北京科技大學推上法庭，高校學生管理行為接受法院司法審查的事實，終結了學校與學生之間由來已久的特殊內部權力關系；武雅訴暨南大學拒絕頒發(fā)學位案件，進一步證實高校的規(guī)章制度絕對不能背離法律保留原則，否則學校依此作出的具體管理行為不受法律的保護；重慶某高校因學生戀愛懷孕而勒令退學的處理決定，引發(fā)在校大學生公民權的爭論，呈現出學校教育管理權與學生受教育權及公民權的沖突。天津師范大學一女生的婚禮沖破了高校傳統(tǒng)的管理制度底線，引發(fā)全社會對高校學生管理制度的審視。這些都是現有學生管理制度與我國現行法律法規(guī)發(fā)生沖突而引發(fā)的訴訟，凸顯出高校學生管理制度的非法治成分。
再自審一下高校內部的規(guī)定，我們也能發(fā)現一些與法治精神不符的內容，如各項評優(yōu)制度中限定名額的做法，既違背了“凡符合條件者皆優(yōu)秀”的法治要求，剝奪了部分符合條件學生的評優(yōu)權利，又與高校自身制定的評優(yōu)制度背道則馳；又如對學生的處罰（分）制度公開不夠，規(guī)定欠詳細，人為因素太重；再如侵犯學生的名譽權（將學生考試成績公之于眾，把對學生的處分決定公開張貼）、財產權（亂收費）、隱私權，侵犯學生公正評價權，等等。
在程序方面，尤其是涉及處罰（分）學生的程序上，也顯得不規(guī)范。程序保證公正，公正依賴程序牙現有的學生管理制度最為缺乏的是沒有明示李空。申辯的權利、途徑和期限，對學生的異議權沒脊蛤：予足夠的保障，造成學生第一不敢申辯，害怕存在學校以自己認錯態(tài)度不好而加重處罰的風險，第二學生不知道怎樣申辯，學校沒有設立由學生代表、專家組成的專門接受和負責處理學生申辯的組織，沒有健全的申辯處理答復機制。
法治作為一種制度性文化包含著“公平”（fair）“分享”（s}）和“關懷”（c}）等“公正原則”，這應成為學校文化的背景和支撐?！肮健睆娬{的是公平的競爭和公平的參與；“分享”是指全體成員分享公共資源，每一個人都享有獲得平等對待的權利；“關懷”則主要是指照顧弱勢群體，“正義的法律制度就應該給予那些困難的人以特殊的關注”。學校制度文化的存續(xù)和再造是整個國家法律文化發(fā)展變化的一部分。
1、以學生權利為本位設計學生管理制度，尊重學生的實體權利和程序權利。學生權利本位是指在肯定學生權利和義務不可分的前提下，以學生的權利為起點、軸心和重心的學生管理。大學生處于“邊際公民”和“準成年人”的狀態(tài)，在接受高等教育的特定時期，他既是一個“社會人”，又是一個“學校人”，換言之，大學生有雙重身份，其一，他們是國家公民，其二，他們是正在學校接受教育的公民。因此，他們既享有作為公民享有的一般的法定權利，又享有作為受教育應享有的特殊法定權利。作為受教育者，大學有受教育的權利，如學習權、聽課權、結社權、勤工助學權、畢業(yè)權、獲取學位權等；作為公民，大學生享有完全的公民權，如人格權、人身權、結婚權、選舉權、財產權、司法救濟權等。這就要求學校在進行學生管理制度設計時，遵循合法、公正的原則，正確對待和處理大學生的受教育權和公民權，保障學生在校學習期間自主的合法行為。
從行政法學角度看，高校學生管理屬于學校管理的抽象行為規(guī)范，是針對全體在校學生所作出的學校管理行為規(guī)則。這種管理行為規(guī)則一般包括二個方面的具體制度：一是實現學生合法權利的制度，如教育救助制度、教學公開制度、生活保障制度；二是保護學生合法權利的制度，如學生處分等級、處分決定、處分告之等程序制度；三是學生合法權益的救濟制度，如校內申訴制度、聽證制度、司法救濟等。高校學生管理制度的重點應放在規(guī)范學生的受教育權和與受教育權密切相關的公民權方面，而對他們的公民權則由民事法律和行政法律直接調整。在程序規(guī)范上，要做到學校處理程序不越權，遵守處理決定的層級程序；學校的處理決定以書面形式作出，并在規(guī)定的期限內告之和送達學生本人；尊重和保障學生的陳述權、申辯權；保障學生的救濟權。
2、實現從行政管理為主導向法治化為主導的轉變，保障學生的合法權益。高校與學生之間的關系，在法律意義上包含著兩重內容：一是行政法律關系的性質，即學校雖然不具有行政機關的資格，但法律賦予它行使一定的行政管理權。這種法律關系強調的是管理與服從，是一種縱向關系，雙方主體地位不平等；二是一種具有服務合同性質的民事法律關系。這種法律關系在法理上雙方法律地位是平等的，主要屬于民法、合同法等法律的調整范圍。有鑒于此，高校學生管理必須嚴格依據國家法律，如行政許可法、教育法、高等教育法等相關法律，針對高校學生管理中存在的問題，借鑒國外高等教育的管理經驗，按照“育人為本、依法建章、規(guī)范管理”的基本精神進行改革。并且在這過程中始終貫穿“法治”觀念，體現“以學生為本”的精神，維護學生的合法權益。首先做到依法治校，高校的管理行為必須符合國家有關法律。其次在管理制度中明確學生的基本權利與基本義務，體現學生的主體地位。一方面必須明確告訴學生，他們在學校里享有什么樣的權利，需要承擔哪些義務，明白學校在管理過程中該管什么，如何去管。另一方面，維護學生的合法權益，如對學生的處分，要做到程度正當、證據充分，依據明確、定性準確。
3、充分體現管理的教育性和民主性。高校學生管理，尤其是對學生的處理，應是教育與懲罰相結合，最終達到教育的目的。學校與學生之間的管理關系是一種以實現教育目的為限度的規(guī)范關系，這就要求學校自身是具有符合其教育性質要求的問題解決途徑和相應的糾紛化解機制，而不是簡單地教唆訴訟，所有問題都交由法院去審查、去裁判輸底。
民主是法治精神的本質性內涵之一，從民事法律關系上講，學校與學生雙方法律主體地位是平等的。因此學校中有關學生利益和管理事務，必須傾聽學生的聲音，并通過符合法治精神的制度設計，強調理性與正當程序，使學校制度更加理性化、合法化，如實行保證平等和參與的代表制度、公開制度、申辯質證制度、聽證制度等制度。處罰（分）學生時，涉及退學、開除等事項的，應實行公開的咨詢、答辯制度，給予學生異議權和異議期限。允許學生提出復議。
大學教育的學生管理篇三
第六條本科學制四年。本科生在校修讀年限一般為四年。休學時間不計入在校修讀年限。
學生提前完成主修專業(yè)教育教學計劃規(guī)定的課程和各種教育教學環(huán)節(jié)(以下統(tǒng)稱課程)可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。提前畢業(yè)的學生按學制年限額度繳納全部學費。
申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學生，應于第五學期末提交申請。
準予提前畢業(yè)學生的學籍列入畢業(yè)年級，屆時達不到畢業(yè)要求而無特殊原因者，按結業(yè)離校。
大學教育的學生管理篇四
為了維護學生宿舍正常的學習生活秩序，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，制定學生宿舍管理規(guī)定如下：
一、學生宿舍管理服務中心根據學校年度招生計劃及房源情況統(tǒng)籌安排本科生、研究生、進修教師入住學生宿舍，由招生部門通知入住學生和進修教師。
二、入住學生宿舍的同學持錄取通知書和交納住宿費的收據，在各院系迎新站領取宿舍鑰匙后持住宿憑單到樓長辦公室登記后方可入住(交免冠照片一張)。
三、入住者應按指定的房間、床位號住宿，未經批準不得私自調換。宿舍樓內空房間、空床位由學生宿舍管理服務中心統(tǒng)一計劃管理，不準擅自占用床位。經學校批準學生宿舍需要調整時，入住者必須予以配合。
四、入住期間辦理休學、退學、出國等離校手續(xù)后一周內，必須搬離并騰空原入住宿舍的床位，學生畢業(yè)離校時退還宿舍鑰匙、電話機等物品。
五、入住者有正常使用、妥善保護學生宿舍樓內的各項設施、設備的責任。學生宿舍內墻壁和家具設備上，嚴禁剔、鑿、釘釘子及自行拆裝更改使用功能，禁止使用利器刻劃或將熾熱的物體置放在家具設備上，若有損壞照價賠償。
六、認真遵守《學生宿舍文明衛(wèi)生考核規(guī)定》，積極倡導入住者自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀律、愛勞動，尊敬師長、團結互助和熱愛集體的優(yōu)良作風，室內衛(wèi)生輪流值日自覺保持整潔，不要在書桌床鋪上堆放雜物，床鋪和被褥每天要整理整齊。
七、自覺維護公共場所衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禁止往樓梯走廊內潑水、堆放垃圾;禁止在宿舍樓內做飯，禁止將剩飯菜倒入盥洗池內，禁止在陽臺、走廊內堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。
八、加強安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。在宿舍樓內禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學習休息的活動。
九、學生宿舍樓內禁止張貼各種營銷廣告和淫穢圖片，禁止各種形式的經營活動，禁止飼養(yǎng)各種小動物，禁止停放自行車。
十、嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和《節(jié)約用水和用電暫行管理辦法》，學生宿舍內除正常使用計算機、電視機、收錄機、電風扇外，禁止使用電爐、熱得快、電熱杯等電加熱和電制冷、電炊器具。不準私接電線。違反規(guī)定對他人和公共財產造成損失的必須照價賠償。
十一、學生宿舍執(zhí)行晚間熄燈制度，本科生樓23：00熄燈,碩士生樓24：00熄燈，熄燈后嚴禁使用蠟燭等明火照明。考試期間、假期的熄燈時間另行安排。
十二、自覺遵守《學生宿舍會客管理規(guī)定》，會客時應主動出示證件，經樓管人員登記核準后方可入內，22：00后禁止在宿舍內接待來訪人員，男賓未經樓管人員同意不得進入女生宿舍。
十三、學生宿舍樓內嚴格禁止留宿異性。
十四、嚴格禁止出租床位和留宿同性客人，留客每人每天罰款50元，并令其立即離開宿舍樓。
十五、學生宿舍計算機和校園網的管理使用，參照《計算機網絡管理辦法》執(zhí)行。
十六、學生宿舍管理服務中心是學生宿舍的管理服務部門，負責學生宿舍管理、設施維護、日常服務工作，會同有關部門對學生宿舍進行檢查，對違規(guī)違紀學生提出處理意見。
十七、學生宿舍管理服務中心應會同校學生會、研究生會及各院系健全各樓“樓委會”和各室室長管理制度，發(fā)揮學生自我管理、自我服務、自我教育的積極作用。
十八、對違反以上規(guī)定學生的處理，按照《學生違紀處分條例》給予處理。
十九、本管理規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。
二〇xx年x月x日。
大學教育的學生管理篇五
幼兒園教育常規(guī)管理包含眾多內容，制度文化建設、營造優(yōu)良教育環(huán)境、進行幼兒日常行為規(guī)范教育等,都屬于幼兒園最基本的管理工作。為深入實施素質教育，幼兒園教育管理要遵循幼兒成長規(guī)律，面向全體、注重幼兒個性差異，展開多層次、立體化教育管理，豐富教育教學管理內涵，提升管理品質，為幼兒創(chuàng)設健康學習生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，全面提升幼兒身心健康水平。
一、制度建設,完善幼兒教育管理機制。
幼兒園常規(guī)管理中的制度建設，主要包含幼兒園教師管理制度、班級管理制度、安全管理制度、財產管理制度、幼兒日常行為管理制度等,還要涉及文化建設方面的制度管理。為全面升級幼兒園管理制度體系，要針對幼兒園現實條件進行相關制度完善和建設。首先是制度文化的建設要放在重要位置。幼兒園除了常規(guī)制度需要貫徹執(zhí)行以外，還要根據現實推出一些全新的管理措施和規(guī)章。如《成人維護幼兒心理權益10條》《請對孩子說》，以及一些文明公約：《教師文明上崗公約》《家長文明公約》《幼兒文明公約》等。幼兒園要與不同人員簽訂不同的考核制度，行政人員要深入到第一線,對幼兒教育管理制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督。其次是文化制度建設要及時跟進，要求教師要做文化傳播者、踐行者，為幼兒做出榜樣,要對教師行為進行定期考核，同時請家長參與到教師行為規(guī)范管理監(jiān)督中來。
幼兒園制度管理需要關注細節(jié),在細節(jié)中求發(fā)展。對教師教育行為進行管理，要從教師的一言一行、一舉一動展開。要求教師和幼兒同吃同住時，要有良好的飲食習慣，不挑食、不浪費，隨手關燈、關水，在物品擺放時,要體現整齊性、條理性、美觀性，教師車輛停放要遵守相關規(guī)定。教師是幼」l的一面鏡子,教師行為規(guī)范化提升了，幼兒行為教育效果會更顯著。
二、環(huán)境營造,調動幼兒教育管理動力。
幼兒的健康發(fā)展離不開良好的教育環(huán)境。幼兒園教育環(huán)境涵蓋眾多內容，衛(wèi)生環(huán)境、讀書學習環(huán)境、交流互助環(huán)境、運動環(huán)境、安全環(huán)境等，都需要給出具體的指標要求。首先是衛(wèi)生環(huán)境，幼兒衛(wèi)生環(huán)境保護意識較差，需要教師做出大量的'教育引導工作，要保持幼兒園良好衛(wèi)生環(huán)境，也需要全體教師付出更多勞動和辛苦。教師要注意培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生意識，讓更多幼兒參與到衛(wèi)生管理工作中。其次是文明禮貌環(huán)境,培養(yǎng)幼兒文明禮儀習慣和意識，這是幼兒園最基本的教育內容。幼兒園要對文明禮貌教育提出執(zhí)行標準,培養(yǎng)幼兒文明禮貌行為習慣，特別要與家長形成管理共識。再就是思想教育環(huán)境，幼兒家庭教育環(huán)境存在差異,幼兒園要對幼兒進行多方面的思想教育,幫助幼兒建立良好道德品質。要開展多種形式的“文明標兵”評選活動，讓“爭做文明標兵”成為幼兒的思想共識,這樣的幼兒教育環(huán)境才是健康向上的。
幼兒園對幼兒文明禮貌素質培養(yǎng)，需要從不同角度切入，組織幼兒多去觀察、體驗,尋找生活中的文明和不文明現象，這對快速提升幼兒文明程度有重要促進作用。為此，我園特別開展了《童眼看世界》活動，讓幼兒將自己看到的現象用圖畫表現出來,還可以在多種語言活動中講述出來，家長也要給予積極配合,帶領幼兒走出家門，進入社會環(huán)境之中，用手機拍照記錄這些現象,并給予幼」l一定的甄別指導，讓幼兒明確文明行為的標準。幼兒參與文明行為構建活動,為幼兒園教育常規(guī)管理帶來重要契機,各種管理措施得以有效落實，教育管理逐漸走向正規(guī)。
三、常規(guī)管理,實現幼兒教育最優(yōu)發(fā)展。
幼兒進入幼兒園之后，要通過教師的細心引導，幫助幼兒從無知到有知、從不文明到文明，教師的主導教育作用至關重要。在幼兒園教育常規(guī)管理中，教師是主要的施教者,教育活動設置、游戲組織、日常行為管理等，都是教師的主要責任和工作。
教育活動設置，教師要針對幼兒年齡特點，設計符合幼兒成長規(guī)律的教育活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好認知習慣。如季節(jié)變化時，教師要合理組織幼兒參與一些認識自然的活動，重要節(jié)日到來時，教師要組織幼兒了解相關歷史常識，豐富個體思想積累。在日?；顒釉O置時，要根據室內、室外的現實條件，保證幼兒在園生活學習的舒適感。幼兒游戲活動設置，游戲是幼兒教育的最重要內容和形式，教師要為幼兒設計豐富多彩的游戲，以滿足幼兒的個性需要。為提升幼兒游戲教育品質，教師要注意重點抓好幾個環(huán)節(jié)：早間、午間休整時間要充分利用，擠出一定時間滿足幼兒游戲需要。要充分利用戶外空間，特別是操場實際利用要科學，將各種游戲活動進行合理分配和規(guī)劃，協調各個班級的游戲活動。日常行為管理設置，幼兒進入幼兒園之后，教師成為全程教育監(jiān)護人，要嚴格執(zhí)行教師守則，對幼兒進行全天候、全方位教育管理，幼兒的游戲、吃飯、午睡等環(huán)節(jié)設計，各種規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，都需要教師進行精細化管理。如幼兒參與游戲時，教師要針對幼兒年齡特點投放游戲材料，為提升材料利用率，教師還要對器材的使用情況進行觀察記錄，為后面的游戲設計提供重要參數。
常規(guī)管理屬于幼兒園最基本管理形式，其管理內容、管理形式、管理意識都需要進行整合優(yōu)化，以便適應現代幼兒教育發(fā)展的現實需要。特別要從制度建設、環(huán)境營造、活動設置、網絡共建等多個角度出發(fā)，整合各方面教育資源，要和幼兒家長、社會等形成完善管理體系。這樣才能有效提升管理品質，為幼兒健康成長提供良好環(huán)境和條件。
江蘇省揚中市永勝中心幼兒園楊紅梅。
大學教育的學生管理篇六
為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工1-4班成為一個團結優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內容如下：
轉載自 aiweibaby.com
一、班級日常管理制。
(一)學習大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課;。
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得輔導員批準方可;。
3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業(yè)，按時上交;。
4、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度;。
5、公共場合，注意文明用語，注意個人形象;。
(二)衛(wèi)生宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：
3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認真對待衛(wèi)生檢查;。
4、注重個人衛(wèi)生;。
(三)活動因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下相關規(guī)定：
3、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義;。
二、班級獎懲制度。
1、評優(yōu)、評先依據《金肯職業(yè)技術學院學生手冊》進行評選;。
4、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格;。
7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
8、每天由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
9、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機;。
三、班委管理制度。
班委及團委委員構成：
班委：班長、副班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員(6人)。
團委：團支書組織委員宣傳委員(3人)。
室長：根據宿舍安排每個宿舍1個人。
另外，根據需要，將各寢室長納入班委輔助委員，以便更好配合班級工作。
班委及團委委員職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體團員的監(jiān)督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
(一)在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
(二)自覺遵守班級紀律，不曠課，不遲到、早退。
(三)積極配合團委工作，執(zhí)行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。
班長：
“團結班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。”
1、總體負責班級工作、安排與協調各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
2、協調班級外部關系，為同學提供一個較好的發(fā)展空間。
3、發(fā)揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達院、系、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
4、召開班委會議，對數額較大的班費支出進行審查批準。
5、認真主持班務會，積極協助其他班委處理班級日常事務。
6、協助輔導員組織全體同學積極參加學校各項活動。及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況，并向輔導員反應、匯報。
團支書：
團支書是團支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同院黨委、團委保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合院團委及系團總支的要求。
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結合實際情況，制訂支部工作計劃;監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、及時了解同學當中的思想動態(tài)，把握方向，并配合班長管理班級的各項事務。
副班長。
1、配合班長工作，協助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。
2、積極協助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權利，積極配合團支書工作。
3、協助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。
4、認真做好班級學生的出操、考勤、請銷假、內務和安全檢查等工作。
學習委員。
1、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。
2、經常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等;負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。
4、努力提高班級的學習、學術氣氛，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。
生活委員：
1、管理班級財務;收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期(每月一次)向同學公布。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。
3、了解同學生活情況和存在問題，關心生活有困難的學生。
4、負責宿舍衛(wèi)生，督促寢室長安排宿舍衛(wèi)生值班表;衛(wèi)生大檢查時，督促好同學搞好寢室衛(wèi)生。
5、做好各項活動的后勤工作(如運動會的后勤保障，班級宿舍衛(wèi)生打掃情況的視察)。
6、配合班長，團支書做好班上的其它工作。
組織委員：
“對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設”
1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費;并在各次會議中進行會議記錄工作。
2、協助其他班委組織各項活動，并制訂詳盡的活動計劃。
3、積極協助團支書及班委其他成員工作。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學向?？?，校報，廣播站，網站等投稿。
2、協助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協助團支書及班委其他成員工作。
文藝委員：
1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業(yè)余文化生活。
2、負責組織本班同學參加院系的文娛活動。
3、做好班上的其他工作。
體育委員：
1、組織班級內部各項體育活動，提高全班同學的身體素質，搞好運動會的后勤工作。協助體育老師上好體育課。
2、組織有特長的同學參加學院運動會。
3、做好班級出操考勤工作，并積極向輔導員匯報。
寢室長：(寢室長由寢室同學選舉產生，履行管理寢室職責。)。
1、統(tǒng)一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況，并做好宿舍衛(wèi)生工作。
2、及時反饋同學對寢室的意見，做好和老師溝通的橋梁，使問題得以妥善解決。
3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供幫助。
4、做好班級的其它工作。
大學教育的學生管理篇七
目前，對于財政預算工作而言，如何有效地提高財政預算管理水平，促使財政績效管理機制逐漸規(guī)范化、安全化，進而有效地解決財政支出效率問題已經成為了越來越重要的課題。以下就對縣級財政預算績效管理工作的現狀及問題進行了分析，并且提出了一些改進建議。
1、縣級財政預算績效管理工作的現狀及問題分析。
1．1不能正確認識績效理念。財政預算績效管理作為一個新的概念，有相當一部分的縣級部門領導對預算績效管理的意義不夠了解，全然不知預算績效管理主要是要進行哪些工作，因此，他們常常會將大量的精力與財力集中在跑資金與爭項目工作上，在他們看來，只要能夠合法合規(guī)地適應資金就可以了，對于財政資金的使用績效工作不夠重視。除此之外，由于一些部門不夠重視預算績效管理工作，工作人員自身缺乏主動性與積極性，常常抱著應付差事的工作態(tài)度，在爭取資金的過程中十分主動和積極，但是在實際的績效評價工作開展過程中，卻常常以各種理由不予配合，時常抱有的是觀望和等待的工作態(tài)度。
1．2不健全的績效管理機制。由于績效評價工作所涉及的部門很多，如:政府部門、財政部門、監(jiān)察部門、審計部門以及項目單位等等，而財政部門內部所涉及的業(yè)務股室又是各不相同的，所以財政預算績效管理工作很難順利進行?，F階段，由于有相當一部分的縣尚未形成完備的績效管理制度體系，加上評價層次比較低下，相應的績效管理與預算編制體系沒有形成，各個部門間的協調合作工作沒有。落實到位，最終促使預期的效果難以實現。
1．3不完善的績效評價指標體系。由于縣級財政部門對于本地績效評價指標體系的研究能力比較薄弱，常常是對上級財政做法照搬照做，使得自身的指標體系不夠實際和完善。除此之外，還有相當一部分的支出項目沒有將評價指標合理建立，促使績效管理工作難以順利開展。
1．4績效管理技術力量十分薄弱。雖然，在以下縣級區(qū)域已經逐漸成立了相應的績效管理工作機構，但是，由于所配備的人員力量不足，加上工作人員的基礎理論知識十分薄弱，對于相關的業(yè)務知識不夠了解，促使大量工作都需要依賴業(yè)務股室來進行，這對順利推進縣級預算績效管理改革工作造成了直接的影響與限制。
2、如何有效地推進縣級財政預算績效管理工作。
2．1不斷增強工作人員的預算績效管理理念。要有效運用各種形式以及渠道，使得績效管理理念的宣傳力度得以增強。將相關部門的績效意識不斷提升，讓社會公眾對績效管理工作有一定的了解，從而能夠給予一定的支持。要將以“結果”和“追蹤問效”為導向的財政支出管理模式逐漸向提高財政支出效率轉變，進而很大程度上提升財政支出產生的社會效益以及經濟效益。
2．2充分發(fā)揮預算單位的主體作用。要讓部門的預算編制以及執(zhí)行主體責任得到不斷地強化，能夠讓相關部門各盡其職。不管是預算編制過程，還是執(zhí)行過程，都應該讓預算單位切實擔負起自身的責任。逐步建立健全績效問責制度，將單位財政資金使用績效逐漸歸納到機關效能建設的考核范圍以內，逐漸將單位對項目資金的使用績效以及相應的`績效管理工作開展自覺性不斷提升。
2．3績效評價試點要積極穩(wěn)妥地開展。始終堅持循序漸進以及分布實施的工作原則，落實解決績效評價工作中的每一個環(huán)節(jié)，逐步展開項目評價以及綜合評價工作。首先，對于評價層次而言，應該以項目績效評價作為主體，再逐漸向部門預算整體績效評價推進。其次，對于評價組織實施來說，應該以財政部門與其他部門的配合作為主體，再通過過渡到各個相關部門的方式，逐漸建立績效評價模式。最后，在建立評價方式與評價體系的過程中，要以實行部門自評工作作為主體任務，重點考評財政部門。在不斷實踐與總結經驗的過程中，讓財政支出績效評價工作得以全面地推進與落實。
2．4逐步強化應用績效評價結果。第一，要嚴格按照政府信息公開的相關要求，將財政支出項目預算以及績效評價結果逐步公開，使得社會公眾對于財政資金使用效益的監(jiān)督力度不斷得以加強。第二，要將有關實現項目績效目標的方式研究出來，逐步加強監(jiān)督立法機構的預算績效管理工作。第三，要從評價結果出發(fā)，就評價過程中存在的主要問題，提出相應的改進建議及措施，監(jiān)督檢查整改方案的落實情況。
2．5逐步加強管理機構隊伍的建設。首先，由于預算績效管理工作具有一定的特點，如:專業(yè)性比較高、比較復雜等，所以，財政部門需要培養(yǎng)出一批具備專業(yè)知識以及專業(yè)技能的人才來擔任這項工作;其次，要逐步加強業(yè)務培訓工作。要讓縣級財政部門以及預算單位的人員培訓力度逐漸增強，使得相關人員的業(yè)務素質不斷提高，進而為縣級預算績效管理工作的有效推進和展開提供人才上的保障。
綜上所述，要想有效地推進縣級財政預算績效管理工作，并不是一朝一夕就能完成的，還需要不斷地改進和完善。只有將每一個細節(jié)工作落實到位，才能保證縣級財政預算績效管理工作的順利開展與進行。
【參考文獻】。
［1］張勇．關于推進縣級財政預算績效管理的思考［j］．預算管理與會計，(03)。
［2］張勇．關于推進縣級財政預算績效管理的思考［j］．預算管理與會計，2015(09)。
［3］曹斌．關于推進縣級財政預算績效管理的思考［j］．會計師，2015(17)。
作者：羅暉單位：陸川縣財政局。
大學教育的學生管理篇八
分析當前我國高校學生管理制度發(fā)現，人本化缺失是最根本問題。故為改善這一問題，相關高校管理層應重視“以生為本”，根據學校實際情況適當借鑒發(fā)達國家或國內優(yōu)秀高校的管理經驗，深度剖析本校學生管理制度中存在的問題，找出解決策略并結合本校學生的實際學情創(chuàng)新適合本校學生發(fā)展的人本化管理制度，以更新當前高校學生管理制度體系，從而提高高校學生管理質量，促進學生全面發(fā)展。
（一）管理理念上忽視以學生為本。
主體性是學生的基本屬性，是學生在學習、認識世界的過程中自然表現的一種主動且自覺的思想與行為。但分析我國以往高校學生管理制度，可以發(fā)現大多數學校管理層教師忽視了“學生是學習主人”這一觀念，且過于注重管理者的主體地位，通常使用有目標性的管理理念，對學生進行統(tǒng)一的管理模式，忽視了學生的發(fā)展需求。這在一定程度上制約了學生的全面發(fā)展。另外，大多高校的學生管理制度過于強調對人才的培養(yǎng)，希望借助統(tǒng)一的管理模式將學生培育成優(yōu)秀人才。但這樣的管理觀念忽視了集體中學生個人的發(fā)展需求，且為學生帶來一些負擔，制約了學生的主體性。
（二）管理內容忽視學生個性發(fā)展。
新課標強調在教學過程中，教師應關注學生的個性發(fā)展，積極為學生個性化發(fā)展提供開放平臺。但是，分析當前高校學生的管理內容，發(fā)現大多數高校將維護公共秩序、保障教學活動的順利進行作為學生管理的主要內容。這樣的管理模式雖可以滿足大多數學生的基本發(fā)展需求，但由于框條式制度太多且事無巨細，在很大程度上限制了學生的思想，扼殺了學生的個性發(fā)展動機。因此，在高校管理中，相關高校管理層應重視學生個性發(fā)展，積極創(chuàng)新管理制度。
（三）管理行上忽視學生的主體權。
當今我國大部分高校學生管理制度在運行中還存一些問題，阻礙了管理質量的提升。其具體表現在：1。一些高校管理者受官本位思想的影響，將學生看作為學校的附屬品。如：過于重視文件、各類會議等工作的布置與安排，為一些完成一些“表面工作”對學生提出不合理的強制要求，忽視了學生的主體權。2。管理過程中過于注重集體性，進行不合理的統(tǒng)一制度管理。如：部分高校對學生衣著、發(fā)型等方面有嚴格要求；學校不經學生同意將學生個人信息公布出來；學校將學生寢室的整潔度與學生獎學金掛鉤等。
（一）堅持“學生為本”的管理理念。
新課程標準中明確指出，教育者應將學生的根本利益與學生的全面發(fā)展放在首要位置。在教學管理中，應堅持“以學生為本”的理念，從“人本化”出發(fā)對當前學生管理制度進行分析與探究，發(fā)現其中的不足，并以“滿足學生需求”、“促進學生發(fā)展”、“實現學生價值”出發(fā)創(chuàng)新原有的學生管理制度，建議健全且柔性管理機制。做到“以學生為先”、“以學生為重”、“以學生為主”，從而真正的將“人本化”科學發(fā)展觀運用到具體的學生管理實踐中，提高管理質量，彌補當前管理中的不足。
（二）優(yōu)化管理體系，促進個性發(fā)展。
為改善以往高校學生管理制度，提升學生管理質量，相關管理人員應積極優(yōu)化管理體系，滿足學生發(fā)展需求，促進學生個性發(fā)展。其具體可以：
1、高校學生管理制度應建立在了解學生發(fā)展需求的基礎上。如：要求輔導員、管理員等對學生有一定了解，通過觀察、交流、學情分析等形式發(fā)現學生不同的需求。根據學生具體情況制定系統(tǒng)且科學的管理制度，引導學生逐漸實現自己的合理需求。
2、管理過程中重視學生的個性發(fā)展。如：要求輔導員對學生進行分層管理，針對學困生、特困生、情感受挫、適應能力差等學生加強關注，注重引導；開展大學生群體普查，掌握學生實際情況，及時幫助與引導。
（三）重視主體權力，增強主體能動。
學校應明確學生的主體地位，重視學生的主體權利，發(fā)揮學生在管理實踐中的主體作用，以增強學生的主體能動性。首先，學?？梢再x予學生參與學生管理制度建立的權利，如：在教育收費、處分管理、生活等方面有一定的發(fā)言權；然后，可以引導學生開展個性化自我管理，培養(yǎng)學生教育與自我批評能力，發(fā)揮學生的主體權利。另外，學校應強調并幫助學生樹立“主人意識”，讓學生積極主動的參與到學生管理中，增強學生主體能動性，促進管理質量的提升。
總而言之，基于人本化取向的高校學生管理制度，可以有效改善當前高校學生管理制度中的不足，尊重學生的主體地位，可以滿足學生的發(fā)展需求，促進學生全面發(fā)展。
大學教育的學生管理篇九
城市綠化不僅能對城市中的生態(tài)環(huán)境進行保障，也是現代城市建設的重要內容之一，加強園林綠化工程建設，做好項目管理，不僅能夠為人們提供更加綠色的休閑娛樂場所，還能夠促進城市的可持續(xù)發(fā)展。我們應認識到園林綠化工程的重要意義，并探索做好園林綠化工程項目管理的有效措施和方法。
1、加強園林綠化施工項目管理的重要性。
1.1有效管理園林綠化施工項目。采用正確的方法是有效管理園林綠化施工項目的基礎，自20世紀50年代目標管理方法目被美國的德魯克創(chuàng)建以來，被廣泛地運用到經濟管理的方方面面，也是目前我國園林綠化施工項目管理的主要方法，這由園林綠化項目管理以進行項目的進度、質量、安全和成本目標控制為基本任務的特性所決定的。目標管理即是指集合所有員工共同參與工作目標的制定工作，運用現代管理技術和行為科學的方法，讓員工在事業(yè)感、自尊和競爭中是現在我控制，努力朝目標奮斗。也就是說，其精神是讓目標指導行動。
1.2嚴格保證園林綠化施工質量。隨著人民生活水平的不斷提高，園林綠化也日益受到重視，而綠化工程施工中的問題也是不斷凸顯。只有在施工過程中掌握工程原理的基礎上，具備良好的.施工現場技能，才能保障工程質量。簡單來說，良好的施工質量是園林綠化工程成敗的基礎，由于目前園林綠化施工人員的素質良莠不齊，導致在園林綠化施工項目中存在了很多隱性的問題，主要表現為：園林綠化設計意識淡薄、施工人員缺少相應的專業(yè)操作技能，整體操作不規(guī)范。
2、如何做好園林綠化工程項目管理。
2.1對造價進行控制和管理。園林綠化工程為了能夠發(fā)揮其綠色、環(huán)保的效果，應做好造價控制工作，不僅能夠有效降低投資中的風險，也能夠保障園林綠化工程的經濟效益和社會效益。為了能夠在保障質量的前提下盡可能降低成本，我們應在項目管理中實現動態(tài)化的管理模式。在成本控制過程中，成本的產生主要有直接和間接兩個方面。直接成本主要是指園林綠化工程中的種植土方費、苗木費、人工成本、材料費用、機械設備費用等，間接成本主要是指施工中涉及到的管理人員工資、維修養(yǎng)護費用等等。在造價管理過程中，材料費用占總體成本的比例非常高，應盡可能在按照設計方案選擇材料的質量、型號等基層上，選擇價格盡可能地的材料，尤其是在材料市場動蕩不安的時候，應盡可能在市場最低價的時候大量購入，從而將施工材料成本控制在最低的范圍內。施工設備由于其技術性和創(chuàng)新性，一般需要花費大量的成本，可以采用租賃的方式來選擇施工設備，從而降低設備采購上花費的成本。
2.2對質量進行控制和管理。質量是工程的生命，在園林綠化工程中，應將質量放在最重要的位置上，對施工中的各項要素進行管理，從而保障施工能夠順利開展，使園林綠化工程的質量能夠得到保障。對于材料的質量保障是最為重要的，其對整個工程的質量影響哎百分之七十左右，因此在材料進場之前，應對其進行質量檢測，防止其在質量上存在損害，進而對整個園林綠化工程的質量產生影響。對于施工人員，應使其認識到質量管理的重要性，不在施工過程中破壞施工材料和施工成品，也不能夠私拿、偷拿施工材料，并能夠對自己操作的機械設備負責，保障材料和設備都能夠發(fā)揮出最大作用。不管是作為施工人員還是管理人員，都應具備質量意識，并定期接受組織上安排的培訓，提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技術水平。對于機械設備，應實行定人定崗制度，由操作人員做好維修和養(yǎng)護工作，使其能夠正常運行，保障質量。再次，對于施工方法，應在施工前由專業(yè)技術小組對施工方案進行會審，研究其中是否存在著問題，并對問題進行修改，使施工方案具備合理性和可行性。如果傳統(tǒng)施工工藝已經不能夠滿足園林綠化工程建設的需求，應多多學習先進的施工技術和工藝，吸收高新技術加入到我國園林綠化工程實踐中來，徹底提升施工質量。最后，對于施工環(huán)境，應關注氣象部門發(fā)布的信息，根據氣候變幻做好施工進度計劃。對于一些惡劣天氣，應制定預警方案，做好針對惡劣天氣的施工應對方案，在其中著重對施工材料、設備和施工成品的質量保護措施做出計劃，以應對不時之需。如果氣象環(huán)境對人身安全存在著嚴重威脅，應停止施工，做好施工質量成本保護工作，等到氣候適宜之后再進行施工。
2.3對安全進行控制和管理。在園林綠化工程施工過程中，或多或少會存在著一些消極因素，對工程安全性進行影響，從而導致安全事故的產生，甚至會產生大型安全事故，威脅施工人員的人身安全，也威脅到整個工程的經濟效益，在整個社會范圍內產生不良影響。因此我們應對施工中的危險因素進行識別，判斷其對施工安全的影響，并增加安全防護設施，對施工人員進行保護。同時，應對施工人員進行培訓，使其掌握安全防護措施，并能夠自覺對施工中的安全問題進行維護。在施工現場，應做好安全文明施工，在醒目位置張貼安全生產標語，做好施工場所和施工人員生活場所的衛(wèi)生工作，使施工環(huán)境整潔、衛(wèi)生、明亮，有利于園林綠化施工的順利進行。
3、結語。
總之，園林綠化工程在我國城市化進程推進的過程中發(fā)揮了非常重要的作用，人們的休閑娛樂生活得到保障，城市空氣更加清新，城市景觀更加美麗。因此我們應認識到園林綠化工程項目管理的重要性，并積極探索措施，實現其施工管理水平的提升。
參考文獻。
大學教育的學生管理篇十
關于當下土木工程的加強施工管理的方法的分析闡述，文章主要從四個主要方面來進行分析闡述。第一、加強土木工程施工中的工程質量的管理；第二、加強土木工程施工中的工程施工的監(jiān)管；第三、加強土木工程施工中的對施工的相關設備的檢修及維護；第四、加強土木工程施工中的施工環(huán)節(jié)的質量抽樣檢查。下面來進行詳細的敘述。
3.1加強土木工程施工中的工程質量的管理。
（1）要加強相關單位（設計單位，監(jiān)理公司和施工企業(yè)）對于方案設計，圖紙設計等有關的設計文件的會審管理。會審的重點就是看整體的土木工程設計是否滿足國家的相關要求；是否符合建設方的建設要求等。
（2）要加強施工的具體方案和預算的科學性、實用性和工藝性的檢查，要確保土木工程施工的結構合理科學。
（3）要加強現場施工人員及管理人員的現場施工管理意識培訓。要在工程施工前，讓現場的施工人員和管理人員熟悉整套施工流程，并且要對施工流程進行具體分析，找出施工流程的優(yōu)點及不足。
（4）要加強現場土木工程施工質量和現場的相關施工的人員的連帶責任。對施工質量過硬的施工人員，我們要給予獎勵；對于那些玩忽職守，沒有很好的履行現場施工職責的施工人員，我們要從重處罰，給其深刻的教訓，給他們留下工程質量永遠是第一位的意識。
3.2加強土木工程施工中的工程施工的監(jiān)管。
（1）加強工程監(jiān)理人員的履職意識。
（2）加強工程監(jiān)理人員和現場的各個施工部門的聯系。
（3）加強工程監(jiān)理制度的建立力度。
（4）加強工程監(jiān)理人員的現場工作和生活的待遇。
3.3加強土木工程施工中的對施工的相關設備的檢修及維護。
（1）加強現場施工中的相關設備的檢修力度和頻率。
（2）加強現場施工中的相關設備的操作人員的施工質量意識。
（3）加強現場施工中的相關設備的臺賬管理。
3.4加強土木工程施工中的施工環(huán)節(jié)的質量抽樣檢查。
（1）加強工程中每一道施工工序的自檢力度。
（2）加強工程中的施工環(huán)節(jié)的抽檢力度。
作者:王治達單位:鐵力市城鄉(xiāng)規(guī)劃處。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學教育的學生管理篇十一
一．策劃背景：
針對現在經濟日益發(fā)展，人民關注身體健康意識日益提高的情況下，我省醫(yī)療健康市場份額越來越大，目前這一方面仍處于新興階段，且我公司現有單渠道與醫(yī)院合作發(fā)展的模式已經不符合公司發(fā)展要求。
二．戰(zhàn)略目標：
（1）擴大公司銷售渠道，增加公司市場收益。
(2)樹立公司企業(yè)形象，提升公司知名度，以較短時間使公司成為該行業(yè)區(qū)域名牌。
(3)穩(wěn)步推進，建立公司直營模式，擴大公司市場占有量。
（4）以點擴面，將廣州做成我公司業(yè)務模板市場，逐步推廣，將來再以各個主要城市為基礎點，最終達到覆蓋全省的目標。
為確保目標的實現，我任務應該分為三個階段：
第一階段：xx年8月-xx年12月扎牢根基，求穩(wěn)不求快，建立我公司直營點，嘗試將公司直營與醫(yī)院合作兩方面共同進行，力爭將廣州建立成一個模板市場。
第二階段：xx年1月-xx年7月穩(wěn)定發(fā)展與調整階段，在原有基礎上，加強與省內其他主要城市醫(yī)院的合作，先穩(wěn)定基礎，再逐步擴展到公司直營（建議在主要的城市設辦事處或分公司）。爭取將公司市場覆蓋面至少擴展到沿海幾個主要城市。
第三階段：xx年·8月-xx年8月快速發(fā)展階段，經過一二階段的準備于經驗總結，這一階段應該是在穩(wěn)固現有市場的情況下，建立以廣州為中心，各個主要城市為基本支點的一系列科學、健全、有針對的整體市場環(huán)境。
三．戰(zhàn)略原則：
（1）只有基礎扎實才能放手發(fā)展.現有我公司單渠道與醫(yī)院合作模式是經過了考驗的，那么要想公司在以后的時間內能穩(wěn)定開展以公司直營的銷售模式，就必須將現有模式牢牢把握，特別是群眾大多以醫(yī)院為第一選擇，醫(yī)院能提供給我們的客戶在一般情況下是可以認為是最為穩(wěn)定的。
（2）因地制宜掌握當地情況。健康管理是一個新興的市場，人們對這一方面認識不是很清楚，再者這一行業(yè)對當地的經濟水平有很高的要求，那么公司就必須了解要擴展的市場現有狀況。
（3）集中全力辦大事。以公司現有資源不可能整塊撒網，這就要求我們在開發(fā)市場時不能將公司有效資源四面出擊，應步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，集中資源攻克一點，打牢基礎再來行動。
四．戰(zhàn)略制定：
（1）摸清需求，細分市場，針對性擴展。公司現有產品為企業(yè)健康管理服務和個人健康管理服務，以及附帶的體檢項目。那么針對這一劃分，我們就應該有目的的細分市場注重點。如在深圳、東莞兩地各種企業(yè)較多的地方可以主要推進企業(yè)健康管理服務，而個人健康管理服務就可以以現有小區(qū)資源為主劃分，如針對小區(qū)的居民以及學生健康等。
（2）合理利用，注重現有資源。公司將來要開展公司直銷的模式，那么就應該將現有資源與擴展市場目的相結合。目前公司在醫(yī)院資源繼續(xù)保持，在公司直銷方面就針對離醫(yī)院較遠或者醫(yī)療資源稍有欠缺的地方。也就是資源保持，穩(wěn)定拓展。
五．戰(zhàn)略施行：
（1）在與醫(yī)院合作的模式下，繼續(xù)保持與醫(yī)院的聯系與合作，穩(wěn)定公司收入和客戶增長。
（2）在新的直銷模式下，將公司員工分派出去，特別是社區(qū)與學校等單位的合作，只是公司效益增長的重要新興點。與這類單位交談，宣傳現有政策，以及公司優(yōu)勢，逐步分析健康維護的重要性，可以利用目前各類疾病傳播迅速的背景勸說。
六．銷售支持：
（1）借助現有合作醫(yī)院為平臺，以醫(yī)院推薦為主，在醫(yī)院懸掛廣告宣傳為輔，由于醫(yī)院人流量大，必然會取得很好的效果。
（2）以小區(qū)管理人員以及學校負責人等為公關突破點，可以以免費一定時間嘗試我們的業(yè)務為條件，并賦予一定比例報酬為前提，發(fā)動在單位宣傳。
(3)以在電視媒體，網絡報紙等方式打廣告。
（4）以企業(yè)健康管理和個人健康管理主業(yè)務為主，將體檢設定為附屬的免費項目，加強吸引力。
七．營銷隊伍劃分：
1.營銷經理：主管各項業(yè)務，以及公司各項優(yōu)惠政策的審批及員工的業(yè)績計算。
2.2個業(yè)務經理，1個主管。每個經理負責一個業(yè)務。主管主要負責體檢方面。
3.若干區(qū)域主管（視市場而定）：主要涉及各區(qū)域市場管理和辦事員業(yè)務分配。
4.若干辦事員：主要是與醫(yī)院聯系和對小區(qū)、學校等新興拓展市場的公關。
八．績效管理：
1.辦事員績效以其發(fā)展業(yè)務多少而定，其中又以業(yè)務不同而不同。
(1).企業(yè)健康管理業(yè)務：發(fā)展中小企業(yè)業(yè)務實行底薪+業(yè)務1%提成;發(fā)展大型企業(yè)業(yè)務實行底薪+業(yè)務0.5%提成。
(2).個人健康管理業(yè)務：底薪+每人100元。
3.業(yè)務經理及主管績效主要看各自業(yè)務發(fā)展情況。
大學教育的學生管理篇十二
為切實做好天全縣中心城區(qū)禁止燃放煙花爆竹安全管理工作，確保人民群眾生命財產安全，維護正常生產、生活秩序，按照《中華人民共和國治安管理處罰法》、國務院《煙花爆竹安全管理條例》《四川省城市燃放煙花爆竹管理條例》和《中華人民共和國公安部關于人員密集場所加強火災防范的通告》等相關規(guī)定和省、市大氣污染綜合治理工作要求，結合我縣實際，特制定本方案。
一、指導思想。
緊緊圍繞縣委、縣政府和全縣中心工作，堅決打好大氣、水、土壤污染防治“三大戰(zhàn)役”，有效控制燃放煙花爆竹對城市空氣質量的影響，努力維護天全生態(tài)氣候城市形象，為建設藍天、碧水、凈土的美麗天全，推進全縣經濟社會發(fā)展提供堅強保障。
二、工作內容。
禁燃范圍：天全縣中心城區(qū)域和有關場所為禁止燃放煙花爆竹區(qū)：
1.縣城中心城區(qū)：東至龍尾大橋，南至318國道，西至九龍路，北至禁門關橋；
2.文物保護單位、物質儲存?zhèn)}庫、企業(yè)生產經營場所、機動車停車場；
3.車站、醫(yī)療機構、幼兒園、中小學校、敬老院、商場、娛樂場所及其他人員密集場所；
4.加油（氣）站等生產、儲存易燃易爆物品的場所；
5.輸變電設施保護區(qū)內及周邊100米范圍內；
6.黨政機關、社會團體和教學、科研等事業(yè)單位；
7.各住宅小區(qū)、城市主干道、建筑工地；
8.法律、法規(guī)規(guī)定或明令禁止用火的其他區(qū)域或場所。
三、工作目標。
通過本次專項整治燃放煙花爆竹行動，在春節(jié)期間（2月4日-2月10日）確保天全縣中心城區(qū)不出現燃放煙花爆竹現象，實現“文明過節(jié)、治污減霾、安全有序”目標。
四、組織領導。
為加強領導，統(tǒng)一協調，確保專項治理工作取得實效，成立專項整治工作領導小組，領導小組成員名單如下:。
組長：陳良軍縣委常委、政法委書記。
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室在縣公安局，由章學琴同志兼任辦公室主任。
五、職責分工。
按照“政府領導、屬地管理、部門聯動、全民參與”的原則組織實施，具體職責分工如下：
領導小組辦公室：全面負責禁放區(qū)域內的煙花爆竹禁放總體管理和協調工作，加強對禁燃工作的領導，負責制定禁燃工作實施方案并組織實施；督促落實宣傳、教育、巡查、制止、查處等各項禁燃工作；負責工作開展情況的總結。
城廂鎮(zhèn)人民政府：負責本轄區(qū)治理行動的具體指揮協調工作，合理安排工作分組和專項檢查工作；牽頭協調各部門開展代為清理消除工作；要按照網格化管理，網格員要深入小區(qū)做好禁燃工作；負責完善居民小區(qū)物業(yè)公司管理辦法，督促物業(yè)管理公司落實禁燃責任;做好后勤保障工作，提供清掃工具、滅火器等；做好工作資料收集和工作成果匯報。
縣公安局：負責保證集中整治行動的順利進行，落實公安內部警種、部門和基層派出所的禁燃工作責任體系，依法開展違規(guī)燃放、違法運輸煙花爆竹的執(zhí)法查處，重點管控時段組織派出所民警開展巡防巡查；保障執(zhí)法人員的人身安全，依法打擊阻撓執(zhí)法、暴力抗法等違法行為；對煽動鬧事、威脅、阻擾、毆打執(zhí)法人員、阻礙執(zhí)法人員執(zhí)行公務的，依據《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī)嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任；對圍觀群眾進行勸離，消除公共安全隱患，維護整治現場秩序，維護社會穩(wěn)定；做好禁止群眾將煙花爆竹帶入公共場所的工作；做好相關執(zhí)法證據采集工作；消防大隊負責做好火災防范工作，配備人員、車輛，對整治過程中有可能發(fā)生的消防突發(fā)情況進行處置；交警大隊負責對占用道路進行經營煙花爆竹的流動攤販進行勸離，對未上牌的電瓶車和非法拼裝三輪車進行銷售煙花爆竹的查處暫扣，做好突發(fā)事件現場車輛的疏散和交通管制工作。
縣委宣傳部：組織協調縣電視臺、指尖天全等各類媒體開展文明過節(jié)宣傳工作，做到家喻戶曉，及時發(fā)布文明過節(jié)相關規(guī)定，公布舉報電話、投訴方式；協調城區(qū)大型led進行法律法規(guī)知識宣傳，滾動播出中心城區(qū)禁止燃放煙花爆竹安全管理通告、規(guī)定；通過發(fā)送短信、網絡公眾號等方式進行中心城區(qū)禁止燃放煙花爆竹安全管理的宣傳；實時發(fā)布工作開展情況，及時向社會展示工作成果。
縣城管局：負責依法取締占用街道、人行道、公園、廣場等市政公共區(qū)域售賣煙花爆竹的行為，會同相關部門對“門前五包”責任制落實情況進行監(jiān)督檢查，配合相關部門開展宣傳和對違規(guī)燃放煙花爆竹行為進行制止，落實環(huán)衛(wèi)清掃保潔和垃圾清運工作。
縣交通運輸局：充分發(fā)揮出租車、公交車等交通工具的宣傳載體作用，利用燈箱廣告、車身廣告、車載電視等媒介做好禁放宣傳工作，依法查處違法運輸煙花爆竹的行為。
縣安監(jiān)局：負責加強煙花爆竹市場的管理，不得在禁放區(qū)域新增經營企業(yè)和零售點，指導禁放區(qū)域內關閉或轉營煙花爆竹零售點；對售賣煙花爆竹店鋪營業(yè)執(zhí)照進行檢查，規(guī)范管理，引導、教育從業(yè)人員依法經營；糾正和查處無照經營、超范圍經營等現象。
縣民政局：負責督促婚姻、殯葬等機構嚴格執(zhí)行禁放規(guī)定；負責向群眾宣傳文明祭祀，提倡用鮮花代替鞭炮爆竹祭掃。
縣教育局：負責組織學校（幼兒園）開展禁放煙花爆竹的宣傳教育，教育廣大師生不得在禁放區(qū)域內燃放煙花爆竹。
縣環(huán)保局：做好對環(huán)境污染防治的監(jiān)督管理、指導、協調等；協助開展巡查工作，糾正燃放行為；加強環(huán)境空氣自動站運維保障工作，確保監(jiān)測數據準確有效，并向縣政府提供城區(qū)環(huán)境空氣質量監(jiān)測數據。
縣住建局：負責查處因燃放煙花爆竹造成的大氣污染行為。
縣工商質監(jiān)局：依法對市場經營主體實施監(jiān)督檢查，查處生產和銷售不合格煙花爆竹產品的行為；在市場經營主體開業(yè)登記時，通過行政審批窗口發(fā)放禁放提示告知書；負責市場流通領域煙花爆竹產品質量的監(jiān)督檢查。
縣紀委（監(jiān)察委）：負責對履職不到位、執(zhí)法不嚴等情況進行督查、問責；加強對黨員領導干部的宣傳，要求黨員干部做到廉潔自律并發(fā)揮模范帶頭作用。
縣直機關工委：負責向全縣黨政機關公務人員尤其是黨員干都，宣傳中央、省、市、縣有關文件精神，要求全縣公職人員特別是黨員干部帶頭文明燃放煙花爆竹，同時做好親屬及身邊人員文明過節(jié)宣傳引導工作。
縣衛(wèi)計局：負責督促各醫(yī)療單位落實禁放規(guī)定；收集并登記因非法燃放煙花爆竹致人傷亡的基本情況和燃放地點；負責安排醫(yī)療救護人員對整治過程中有可能發(fā)生的.人員突發(fā)情況進行醫(yī)護和救治。
縣民宗局：督促各宗教場所落實禁放規(guī)定，禁止在宗教活動中燃放煙花爆竹。
縣財政局：負責煙花爆竹禁放管理經費保障工作。
其它單位：天全縣中心城區(qū)所有黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體負責做好本單位（含院落）、本系統(tǒng)及其工作人員禁燃工作責任的落實。
六、實施步驟。
（一）宣傳動員階段（1月24日-2月3日）。
1.加強宣傳的針對性。針對廣大市民群眾對文明過節(jié)的需求，大力推廣宣傳低碳文明的過節(jié)方式，引導廣大市民充分認識胡亂燃放煙花爆竹的危害性。
2.縣政府和城廂鎮(zhèn)人民政府簽定目標責任書，落實工作。嚴格落實燃放安全工作屬地管理原則，明確城廂鎮(zhèn)為工作責任主體。
3.暢通舉報渠道，設置舉報電話，安排專人24小時值守，鼓勵廣大干部群眾對違規(guī)燃放煙花爆竹的舉報；發(fā)揮天網巡查作用，確保全面巡查。
（二）集中整治階段（1月23日-2月3日）。
1.多部門聯合執(zhí)法，加大對燃放煙花爆竹重點區(qū)域進行排查。
（1）以中心城區(qū)重要公共場所（音樂廣場、濱河公園、水城、茶馬廣場等場所）為重點進行巡查，安排專人值守，責任到人。（2）加強對交通干道、公路、小區(qū)通道、人行道、商業(yè)街區(qū)、綠地、廣場、公園等公共平臺周邊環(huán)境的清理和檢查，形成綜合管控網絡。
2.對燃放煙花爆竹行為依法進行集中整治。
（1）對準備燃放煙花爆竹的群眾進行勸離、勸導，做好解釋工作，對私自燃放的進行糾正，并勸離現場。
（2）加大巡查力度，蹲守、車巡、步巡相結合，注重溝通、協調、支援、配合，形成執(zhí)法合力、執(zhí)法強力、執(zhí)法威懾力，工作中既要注重聯動，也要防患于未然，更要確保實效。
（3）注重工作方式方法，靈活掌握，以事實為依據，以法律為準繩，注重做好群眾工作，以勸導、解釋為主，注重嚴格執(zhí)法，公開、公正執(zhí)法，并報送工作開展情況。
（4）集中整治期間，采取全天候、拉網式巡查等方式，對不按規(guī)定燃放煙花爆竹的行為，發(fā)現一起、處理一起。
（5）對存在暴力抗法、阻撓執(zhí)法、言語威脅等情況的，由公安機關按治安管理處罰條例處罰。
（6）加強督查，加大考核力度，對工作不力的，實行問責。
（三）總結提高階段（2月3日-2月14日）。
查找存在的問題和不足之處，吸取教訓，總結積累經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見，形成工作報告。注重工作成果展示，通過主流媒體對工作成果進行大力宣傳，切實改變群眾思想觀念，扭轉群眾思想習慣，讓文明過節(jié)觀念深入人心，讓群眾形成良好的過節(jié)習慣。打贏環(huán)保攻堅戰(zhàn)，改善空氣質量，凈化環(huán)境，提高生活質量，還青山綠水于民。
七、整治要求。
（一）提高思想，統(tǒng)一認識。
開展中心城區(qū)管控燃放煙花爆竹是切實保護環(huán)境，提高人民群眾思想意識，踐行綠色發(fā)展、科學發(fā)展的需要。全體工作人員要統(tǒng)一思想、提高認識，充分認識開展這次整治活動的重要性、必要性和迫切性，切實增強責任感、緊迫感和使命感，把燃放煙花爆竹整治工作切實抓緊抓好。通過整治行動切實改善空氣質量，凈化環(huán)境，為市民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，還青山綠水于民。
（二）精心組織，明確責任。
為保證集中整治行動的圓滿完成，各責任單位應按照責任分工認真履職盡責，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一協調、密切配合，在具體執(zhí)法過程中必須堅決貫徹嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法，營造“層層抓落實、人人有責任”的工作格局。
（三）嚴肅紀律，依法行政。
各單位要求從講政治、講大局的高度，充分認識開展專項整治胡亂燃放煙花爆竹活動的重要性，切實把專項整治活動內容落實到實處。一是參與整治的工作人員必須嚴格遵守工作紀律，不得遲到缺席，不得擅離職守，必須嚴格執(zhí)行行為規(guī)范，做到著裝規(guī)范、執(zhí)法規(guī)范、語言舉止文明，確保整治工作高效開展。二是必須服從指揮，狠抓落實，履職到位，工作不留死角。三是工作中既要嚴格執(zhí)法、也要注重解釋、勸導、宣傳工作。四是注重工作痕跡，每個執(zhí)法整治小組要建立工作臺帳、拍攝工作照片、記錄工作數據，形成簡要報告，及時向領導小組辦公室上報。
（四）加強督查，狠抓落實。
加強督查督辦和責任追究。由縣紀委、縣政府督查室牽頭，對開展工作的情況進行督查。對工作安排部署不力、推諉扯皮、執(zhí)法不到位、執(zhí)法缺位等現象嚴肅問責和通報批評，切實保障整治任務的順利完成。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學教育的學生管理篇十三
1、進出校門要自覺下車，進入校門后按規(guī)定停放自行車。
2、上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。
3、嚴禁在樓道上，教室內追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。
4、嚴禁攀爬學校任何一處的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架，不準上樓房上面。
5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。
6、若照明燈電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告總務處，由學校電工進行故障排除。消防器材未經許可，不得隨意搬動。
7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，不要勉強擦拭。
8、不準私自外出游泳。
9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會，必須征得家長同意。
10、做文明學生，不要有任何故意傷害他人，竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。
11、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。
13、課外活動和體育鍛煉，要按有關規(guī)則進行。
14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。
15、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規(guī)定。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學教育的學生管理篇十四
一、制定班級管理制度，成為學生自我管理的行為規(guī)范。
1、科學制定制度。
班級的奮斗目標在班集體的建設中起到了舉足輕重的作用。班主任根據學校的工作安排，結合班級實際情況，擬定班集體目標時，要讓每位學生參與，廣泛聽取意見，經全體同學同意，明確班集體的奮斗目標，避免盲目、低效地學習、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規(guī)章制度，為學生提供自我管理的依據。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫陌嗉w的形成，離不開一定規(guī)范的制約，班主任應引導學生在《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》的指導下，遵守班級公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護者。這樣，學生才能自主地去遵守。
2、有效地進行檢查督促。
制定了管理制度，就要組織力量進行有效地檢查督促，否則，制度就會失去實際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，要充分調動學生的積極性，正確指導學生進行自我檢查、自我督促。班主任主要是當好“參謀”，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學生去管理，改變既當“保姆”又當“警察”的舊做法。學生能正常學習，學生真正成了管理自己的主人。這確實是值得學習的成功經驗。
3、管理制度落到實處。
用制度規(guī)范學生的行為，是一個復雜艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認識過程。這其間學生的思想教育事關重大，不可忽視。所謂嚴格要求學生就是對學生的缺點和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學生多進行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進行批評與自我批評，不斷地調整自己的思想方式和行為習慣，才能達到自我管理的目的。
二、形成良好的班級氛圍，為學生提供自我管理的保障。
良好的班級常規(guī)是學生進行正常學習和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關鍵是讓常規(guī)走進學生的心里，師生達成共識，形成默契，自覺地形成良好的行為習慣，為學生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學會自主學習。利用好晨讀課，提高學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔起“小老師”的重任，通過組織學生吟誦古詩、聽說英語，提高學生的語言表達能力，鞏固對課堂知識的理解和深化。
2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立自主觀念。各門功課的課代表及時上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習慣。
3、合理安排值日，強化勞動意識。對于教室衛(wèi)生，每位同學都有參與管理班級的機會，增強了學生的主人翁意識，提高了學生的管理能力，班級衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質量。眼保健操與廣播操對于學生成長與成績非常重要，向同學們宣傳近視與體質差對于學習的危害，學生能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個動作。
5、讓學生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。
一個班，如果一切都是班主任一個人來管理，往往會顧此失彼。素質高、能力強的班干部是協助班主任管理班級，開展班級工作的左膀右臂。
首先，要了解學生上一學期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時要對其做好思想工作;其次，對新任用的班干部要給予指導;再次，每學期要對已任用的班干部進行民主測評，對同學們不滿意的班干部進行總結，找出原因。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務的學生來擔任班干部。
班干部選出后，要對班干部隊伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢?首先，要提高思想品德素質。班干部是為同學的學習和生活服務的，一方面加強他們?yōu)橥瑢W服務的思想教育，對班干部的成績，好思想、好作風、好行為要給予肯定;對他們的缺點，不姑息并適時批評，幫助他們進步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學學習的能力。在課前，協助教師做好教學準備工作，如點名發(fā)放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學生把擺放整齊等;在課內，對學生作業(yè)進行檢查訂正、了解學生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導后進生;在課后，組織學生復習，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動，培養(yǎng)學生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實施全員育人機制。
(一)班主任和科任老師相互配合。
班主任、科任、學生三位一體，形成了一個班集體。班主任則是這個集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設的催化劑。一個班級的健康成長，依賴于全體老師的共同努力?？迫卫蠋熽P心和參與班級建設，與班主任相互配合，協調一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢?我想：一方面，班主任隨時將每個學生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個學生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學生的基礎知識好，能遵守紀律，尊敬老師，團結同學，愛護公物，樂做好事，自理能力強;哪些學生學習一般;哪些學生學習較差，能力較差，紀律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時，能因材施教，“對癥下藥”進行思想教育，收到事半功倍的效果?？迫谓處熂皶r和班主任溝通，相互交換學生的情況，使班主任沒有掌握的學生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學生進行思想素質教育的方法。由于班主任和科任教師對學生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協作、配合，使得班級的各項工作都能正常開展。
(二)班主任和家長相互配合。
家長評論學校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他們認可你、反感你，他們都會到處替你宣傳。所以，與家長建立良好的關系至關重要。班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。跟家長的溝通方式可以是：家長會、家長學校、家訪、家校書面聯系、電話聯系、個別家長約見、學生記事本、家長調研等等。通過溝通最終達到的目的是家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作和學校工作。
素質教育的目的，首先是培養(yǎng)一個合格的公民，然后是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的公民。中學階段是一個人人格形成與道德成長的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級建設的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質，要適應現代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時樹立正確的教育管理觀念，根據班級教育管理的規(guī)律指導班級管理的實踐，提高班級管理的實效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。
大學教育的學生管理篇十五
第一條性質：
大連工業(yè)大學大學生記者團隸屬宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，是一個有高度凝聚力又朝氣蓬勃的學生團體，主要服務于《大連工業(yè)大學報》，參與新聞采寫和校園學生作品的采集推薦工作，為校報提供新聞線索和高質量稿件。
第二條宗旨：
追蹤實事熱點、傳遞校內新聞、訪談名師風采、抒發(fā)青春情懷。大學生記者團以培養(yǎng)優(yōu)秀新聞人才、提供新聞實踐和社會實踐為指導思想，是大學生實踐新聞采編與文學創(chuàng)作的人文園地，是學生與學校相互溝通的紐帶和橋梁。
第三條職能：
宣傳報道學校的教育、學術、文化、體育、學院動態(tài)、社團活動、社會實踐等，展示大學校園生活，采訪老師和優(yōu)秀學子，發(fā)展新聞及實踐才能，推進校園文化建設。
第四條大學生記者團組織機構下設八個部門：辦公室、文字編輯部、美工編輯部、信息傳媒部、宣傳部、策劃部、外聯部、攝影部。各部門大學生記者接受校報編輯部和記者團的領導，日常管理工作由團長負責。
第五條大學生記者團設團長一名，團支書一名，負責指導記者團的全局工作，八個部門分別設部長或主任一名，并設副主任或副部長一名輔助完成部門工作。
第六條團長：主審記者團全部事物。具體包括：
（二）組織、安排特色活動，增強記者團的向心力和影響力；
（三）主持每周一次的例會，進行任務部署及會議總結；
（四）做好內部資料、校園網頁面、記者團博客的管理工作；
（五）記者團內部財務管理。
第七條團支書：
負責團內各成員的評定、考核和政治進步，發(fā)展團隊的組織建設和思想建設；協助團長完善團內各項事務，對已分配到個人的工作進行督促審查，保證工作的按時完成；安排對優(yōu)秀成員的表揚和獎勵，使記者團獎懲分明，團隊工作更具效率。
第八條辦公室：
負責例會點名及會議記錄（會議期間進行書面文字記錄，并于例會后上傳至博客“記者團的事務及安排”欄目；統(tǒng)計、整理并且及時更新團內成員個人檔案表和無課時間表，安排辦公室和校報編輯室值班，整理值班日記；詳細記錄團內各項支出和收入明細，學期末進行統(tǒng)計張貼，實行經費公開化管理；安排、記錄每一期校報的發(fā)放；定期安排清潔、美化辦公室的工作。
第九條文字編輯部：
為校報提供高質量散文、詩歌等文學類稿件，組織部內成員交流寫稿心得和體會；主管大學生記者團的稿件整理和修改，包括記者團網頁、郵箱和博客內的稿件，統(tǒng)計發(fā)稿、寫稿數量，整理并隨時更新記者團的留檔報紙；負責收集校外大學生信息，收集優(yōu)秀學生記者稿件供內部成員學習。各成員需要建立個人的博客地址，并鏈接到記者團博客上。
第十條美工編輯部：
負責校報和博客版面的設計及管理；整理報紙編排的學習資料，積累并且隨時更新報紙需要用到的'插圖和欄目名稱；組織新成員學習編排報紙技巧和相關軟件的學習。
第十一條宣傳部：
負責活動宣傳、手繪海報宣傳、考入大連日報社等媒體的大學生記者事跡的宣傳等，組織團員為更好的宣傳記者團獻計獻策；積累制作宣傳板所需要的插圖及字體，并存檔。
第十二條策劃部：
策劃每學期開始的招新活動、征文活動、主題活動、知識講座、頒獎晚會、友好院校交流、新聞知識大賽等；策劃團內成員的素質拓展活動，與其他社團聯系的體育活動（例如球類比賽）及其他活動。
第十三條外聯部：
負責團隊形象的對外宣傳和接待來訪來賓，拓展記者團在校外的組織形象；組織團員聯系外聯贊助，為記者團發(fā)展和團內大型活動提供經費支持。
第十四條攝影部：
跟蹤拍攝或錄制校園內外各大重要活動場面、采訪的老師和優(yōu)秀學子、記者團各項活動等，拍攝團員所繪制的報紙插圖，及時上傳至郵箱或博客用于美編部排版；組織團員拍攝校園內自然、人文風景以及校外采風。
第十五條信息傳媒部：
第十六條大學生記者定期在校園范圍內吸納政治素質高、文字表達能力強、熱愛新聞工作的學生為學生記者。要求符合審核標準，認可記者團的章程，經考核和試用期后，可以取得大學生記者團記者證。
第十七條申請成為記者團成員者需具備以下條件：
（一）具有新聞熱情，有責任心，溝通協調能力強；
（二）具備基本的寫作技能，或者具有書法、美術類特長者；
（三）熟悉電腦操作，能夠利用網絡傳輸信息；
（五）有編輯、采訪經驗者或在報刊雜志上發(fā)表文章者優(yōu)先考慮；
（六）參加記者團主辦的征文比賽并獲獎者優(yōu)先錄用。
第十八條選拔記者團成員需遵守以下錄用程序：
（三）試用：面試合格者，進行為期2個月的試用，試用期間對其培訓；
（四）聘用：試用合格后，正式成為大學生記者團的成員，頒發(fā)大連工業(yè)大學大學生記者證。
第十九條記者證頒發(fā)制度：
記者證每年頒發(fā)一次，新成員滿2個月試用期后，經考核批準為正式成員，予以頒發(fā)記者證，任期未滿一年退團者收回記者證。
第二十條例會流程：
（一）與會人員簽到；（由辦公室部門統(tǒng)計應到人數、實到人數、請假人數及曠會人數）。
（二）本周新聞線索報題；（與會人員必須自帶記錄本，新聞報題要能夠完整闡述所報內容及報題依據，并能夠深究一些事件背后的原因。）。
（三）記者團上周事務總結；（實行部長責任制，團內人員各司其職，責任到位，任務未完成采取部長問責制。工作完成狀況必須向各部長及時匯報。）。
（四）本周事務安排，并且就工作內容展開討論。（工作分配到個人，個人根據自己能力和精力合理安排工作，接受責任后必須在規(guī)定時間期限內完成工作任務。）。
第二十一條曠會制度：
一個月三次曠會者按自動退團處理，回收記者證；兩次曠會者取消評獎資格。（曠會：未經請假而不到會。）。
第二十二條請假制度：
部員因特殊情況不能到會者向各部部長請假，部長因特殊情況不能到會者直接向團長請假。
第二十三條值班制度：
要求記者團成員按規(guī)定時間到校報編輯室及記者團辦公室值班，做好值班記錄。
第二十四條博客登錄及文章發(fā)表制度：
凡記者團成員每星期至少登錄博客一次，每個月至少在博客上發(fā)表文章兩篇，題材不限。
記者團成員按積分制度確定獎勵措施，每月統(tǒng)計一次，具體安排暫定如下：
（一）博客上每發(fā)表一篇文章加5分，報紙上每發(fā)表一篇文章或攝影作品加10分；
（四）例會曠會者扣5分，因事不能到會者扣3分，未按時值班者扣2分。
第二十六條獎勵制度：每學年統(tǒng)計發(fā)稿數量及參加團內活動的數量，評選“大連工業(yè)大學優(yōu)秀學生記者”并頒發(fā)證書。
第二十七條組織機構權利下放，責任下放，壓力下放，重視新成員的能力培養(yǎng)，用制度管理人。
第二十八條注重團隊精神培養(yǎng)，發(fā)展嚴謹、靈活、高效、團結的團隊文化。
第二十九條團員及時向校報創(chuàng)作或采集最新校園信息，學生原創(chuàng)作品等，積極了解學校、學院所發(fā)生的新聞并及時予以報道，積極參加編輯室老師組織和安排的重點采訪和其他活動。
第三十條團員接受記者團安排的指導、教育和培訓，優(yōu)秀團員推薦至大連日報社大學生記者團或大連晚報、新商報等校園記者站。
第三十一條參加記者團組織的各項比賽、晚會、聯誼、宣傳、外聯贊助等活動的成員可申請創(chuàng)新學分證明，由校報編輯室老師視具體情況確定。
第三十二條學期初團長、團支書及各部門部長上交工作計劃書。
第三十三條學期末各團員上交工作總結，總結個人收獲、經驗教訓、發(fā)展建議等。
第三十四條團員離團時，記者團為其工作表現和成績予以評定、證明和表彰。中途離團成員需提前兩周告知團長，并于兩周內完成交接工作，上交記者團公共材料和辦公室鑰匙等。
第三十五條凡記者團成員，入團滿一學期者有資格競聘各部門部長及副部長，團長及團支書從已有一年任職經驗的各部部長中產生；任期各一年。
第三十六條競聘時間：
每學年第一學期初。
第三十七條崗位設置：
團長一名、團支書一名、辦公室主任及副主任各一名、文字編輯部部長及副部長各一名、美工編輯部部長及副部長各一名、宣傳部部長及副部長各一名、策劃部部長及副部長各一名、外聯部部長及副部長各一名、攝影部部長及副部長各一名、信息傳媒部部長及副部長各一名。
第三十八條競聘條件：
（三）具備獨立的采訪與寫作能力，有見報文章者優(yōu)先選用；
（四）學習認真刻苦，原則上無欠學分情況；
（五）競聘策劃部、外聯部、宣傳部部長者可酌情減少發(fā)表文章數量，但要求在競聘時闡釋自身的相關能力及已取得的成果。
第三十九條競聘程序：
（一）遞交申請書：
競聘職務的成員須提交書面申請和相關材料，申請書包括要申請的職務、競聘動機、工作設想、對記者團現階段管理的意見和建議；其他材料包括見報稿件、博客及校園網發(fā)表稿件的數量統(tǒng)計及樣稿、工作成績、學習成績等。
（二）競聘演講：
主要分演講和回答問題兩部分，演講不超過三分鐘，回答問題不超過兩分鐘。
（三）結果公示：
競聘結果在全校范圍內公示。
第四十條成員提供稿件應確保其原創(chuàng)性和合法性，嚴禁抄襲，一經發(fā)現查實，立即取消大學生記者資格；對于侵犯他人合法權益的，由稿件提供者承擔相應法律責任。
第四十一條稿件內容與校園相關，體裁、風格、內容不限。
（一）新聞稿：包括校園社團、學生組織活動、校園最新活動、新聞事件、校園人物采訪等。
（二）各類原創(chuàng)稿件：體裁、內容不限，包括散文、詩歌、雜文、小說、學習經驗介紹、書評、影評、生活常識提示等。
（三）原創(chuàng)照片：包括校園新聞圖片、校園人物風景照片、社會觀察照片等，要求附加一句話新聞或圖片說明。
（四）原創(chuàng)音頻視頻資料：包括對人物、活動的現場采訪報道；優(yōu)秀學生文藝作品；校園講座等有關校園生活的音頻視頻材料。
第四十二條文字稿件（包括總結、計劃、策劃等）均使用word文檔，存儲格式為＊.doc，標題使用宋體二號，正文使用仿宋四號，行距使用固定值29，頁邊距上下左右均為2.5，中文格式下使用“，?！焙汀叭恰陛斎搿?/p>
本章程解釋權歸大學生記者團所有，未盡事宜提交后討論決定。
本章程自通過之日起生效。
大學教育的學生管理篇十六
宣傳部分為部長、副部長和干事。部長1名，副部長1名，干事若干名。大致工作崗位分為：
部長負責整個部門的`運轉情況，確定每個學期的發(fā)展目標，在學期之初擬定計劃書，在活動中起到統(tǒng)籌的作用，并且完成對每次活動的詳細記載和整個學期資料的總結。
副部長負責協助部長完成本部門日常工作，具體督促干事的工作情況，并在工作中培養(yǎng)干事的能力。
干事是完成具體工作的實施，可對工作提出自己的見解，參與每次宣傳任務的前期創(chuàng)意和經驗總結。
宣傳部的成員應具備的重要素質有：對宣傳有較強的興趣愛好，有較強的責任感和耐心，能吃苦耐勞。另外，能掌握基本常用的電腦軟件，如office，photoshop，3dsmax等等。如果以前接觸過美術繪畫更好。同樣也歡迎有書法功底的同學加入。總而言之，宣傳部歡迎繪畫、電腦、書法各方面的人才。
1、成員要有良好的工作作風，思想端正，能與其他部門的同學保持良好的關系。
2、每月、每學期對成員進行綜合素質的評定，分別對成員的出勤、參與制作的次數作詳細的記錄。
3、對于長期缺席和態(tài)度消極的，視情節(jié)輕重給予口頭警告或勸其退出的處分。
4、宣傳部內部成員平時要加強自身的繪畫和創(chuàng)作能力，積極掌握有關知識。
5、對于工作態(tài)度一貫積極和認真的成員，給予晉升的機會和一定的獎勵。
6、副部長以上的干部要定期對內部財產進行清理和購置，另外要定期與老師進行工作交流。
7、要處理好工作和學習的關系。
8、凡例會及各種需要宣傳部各成員出席的場合，成員必須準時參加。
9、協會任何會員所發(fā)的通知，收到后必須回復。
10、宣傳海報規(guī)格：半張或整張的卡紙。
11、協會在宣傳部借宣傳用品必須登記清楚。除一次性的宣傳品外，其他借出宣傳品必須在五天內歸還。
12、外借宣傳品其協會務必要愛惜，嚴禁鋪張浪費。
13.如協會其他部門將要舉行大型活動，請必須在前一個月月底把下個月所需宣傳品的詳細清單交到宣傳部。
14、出宣傳板(海報)必須要保證質量，否則不允許其協會粘貼出宣傳板(海報)。且落款務必正規(guī)：
15、完成宣傳板(海報)后，統(tǒng)一交到宣傳部進行登記、審查，合格后其協會才能把宣傳板(海報)擺出。在展出期間有自然脫落或受到(天氣)損壞必須及時補救;擺出的宣傳板(海報)到期后必須收回。
大學教育的學生管理篇十七
各鎮(zhèn)、街、區(qū)政府各部門、區(qū)直各部門：
為做好我區(qū)今冬明春城市除運雪工作，給全區(qū)人民營造一個交通順暢和整潔有序的城鄉(xiāng)環(huán)境，根據《遼陽市城市除雪管理辦法》（市政府92號令），結合我區(qū)除運雪工作實際情況，制定本實施方案，除雪管理方案。
一、指導思想。
為了提高城市冬季人居環(huán)境質量，方便人民群眾生產生活，今冬明春除運雪工作要全民動員。按照科學和環(huán)保除雪的要求，分級管理、區(qū)域負責、力求實效、不斷完善除運雪工作機制，提高除運雪質量，達到“以雪為令，邊下邊除，雪停路通，限時路凈，環(huán)保除雪”的工作目標，為城市交通順暢和市民出行安全履職盡責。
二、基本原則。
1、以雪為令，邊下邊除的原則；
2、主要街路先除先運的原則；
3、機械化除雪為主，人工除雪為輔的原則。
4、專業(yè)化除雪和社會化除運雪相結合的原則；
5、限制使用融雪劑，特殊情況限量使用環(huán)保型融雪劑，堅持先除后融的原則。
三、工作目標與任務。
根據《遼陽市城市除雪管理辦法》，除義務教育階段學生外，所有黨政機關、企事業(yè)單位和公民均應承擔除運雪義務。今冬明春除運雪工作采取兩級承擔，分級負責的辦法。
按照區(qū)域管理、分級負責、分片包干的原則，采取專業(yè)化除雪和社會化除運雪相結合、人工與機械相結合的方式進行。鼓勵、支持單位和個人依法組建除雪清掃清運公司，實行有償服務，逐步實現除雪工作的市場化、產業(yè)化。
（一）區(qū)級任務。
區(qū)政府負責文昌街，襄平大街，新運大街，德盛街，新城路，新運大橋，鵝房路（新運大橋西引路280米），中華大街，同德街，鐵鳳路，同心街，天福路，翰林路，遼東路，太子河大道，人民公園周邊路段，衍水大街，衍水大橋，望水大街，新區(qū)政府大院，區(qū)交通局養(yǎng)路段負責道路的除運雪任務。
運雪任務由區(qū)住建局和區(qū)交通局承擔，采取機械化和專業(yè)隊伍相結合的方式進行。
（二）鎮(zhèn)街級任務。
羅大臺鎮(zhèn)政府、小屯鎮(zhèn)政府、東京陵街道辦事處、慶陽街道辦事處負責區(qū)級承擔任務以外的轄區(qū)內全境的其他街巷路、住宅小區(qū)、物業(yè)小區(qū)、“門前三包”區(qū)域的除運雪工作。各鎮(zhèn)街之間交叉街路除運雪責任按各行政劃分范圍劃分。
各鎮(zhèn)街對轄區(qū)內黨政機關、事業(yè)單位、駐區(qū)企業(yè)、“門前三包”單位、個體工商戶從業(yè)人數及學校在冊教職員工數，以人均20平方米以上40平方米以下的標準劃分除運雪面積。實行物業(yè)管理的居民區(qū)的除雪工作，由物業(yè)管理企業(yè)負責；未實行物業(yè)管理的除雪工作，由各鎮(zhèn)街負責；集貿市場的除雪工作，由市場經營管理單位負責。
四、各責任單位職責。
按照《遼陽市城市除雪管理辦法》除運雪任務的劃分，各責任單位要做好相關工作。
區(qū)城建局負責全區(qū)除運雪指揮部日常工作，負責全區(qū)專業(yè)化、社會化除運雪任務的安排；負責全區(qū)除運雪組織、協調、監(jiān)督、檢查工作；負責啟動除運雪預案；負責全區(qū)除運雪情況的通報等工作。
區(qū)交通局負責制定本部門除運雪工作方案，負責安康路南段（天瑞水泥路口-南場車站）除運雪工作。及時向區(qū)除運雪指揮部報告每場雪的清理情況。
廣民物業(yè)公司負責文昌街（太子河大道-新城路），襄平大街（太子河大道-新城路），新運大街（太子河大道-新城路），德盛街（太子河大道-新城路），新城路（遼東路-中華大街），新運大橋（太子河大道-原東關加油站交叉口），鵝房路（新運大橋西引路280米），中華大街（太子河大道-遼東路），同德街（太子河大道-新城路），鐵鳳路（同心街-東平街），同心街（太子河大道-新城路），天福路（文昌街-望水大街），翰林路（遼東路-望水大街），遼東路（南起106省道三角地-中華大街），太子河大道（遼東路-望水大街），人民公園周邊路段。
嘉禾物業(yè)服務公司負責衍水大街（太子河大道-遼東路），衍水大橋（太子河大道-文圣路），望水大街（太子河大道-遼東路），遼東路（中華大街-沈營線羅大臺界），遼州路，新區(qū)政府大院。
城管文圣分局負責制定本部門除運雪工作方案，負責對全區(qū)“門前三包”除運雪的組織、協調、監(jiān)督、檢查工作；負責全區(qū)除運雪依法處罰等工作，規(guī)劃方案《除雪管理方案》。
各鎮(zhèn)、街負責制定本轄區(qū)除運雪工作方案，組織實施轄區(qū)內的除運雪工作；負責與轄區(qū)內機關、廠礦、學校等單位及個體業(yè)戶簽訂《除雪責任狀》，及時向區(qū)除運雪指揮部報告每場雪的清理情況；負責所轄區(qū)內三級以下街巷路及“門前三包”、居民小區(qū)、物業(yè)小區(qū)、市場攤位的除雪工作；負責轄區(qū)內除運雪的組織、協調、監(jiān)督、檢查工作。
區(qū)財政局負責落實除運雪專項資金準備工作，在冬季降雪前將除運雪專項資金撥付到位。
區(qū)監(jiān)察局、區(qū)機關工委、區(qū)政府督察室負責對全區(qū)除運雪責任單位的監(jiān)督、考核工作。
區(qū)新聞中心負責對除運雪工作進行宣傳、監(jiān)督、通報工作。
區(qū)政府辦負責組織區(qū)屬各部門按照區(qū)除運雪指揮部分配的任務做好除運雪工作。
區(qū)交警大隊和交通局負責在冬季除運雪期間，及時提供和發(fā)布交通信息，做好除運雪車輛的交通疏導工作，維護街路交通秩序，保證交通安全，遇有災害性降雪及時組織社會車輛參與除運雪和積雪清運工作。
五、完成時限與標準。
（一）除運雪時限。
各除運雪責任單位，做到以雪為令，邊下邊除，雪停路通，限時路凈。白天雪停后，在1小時內組織人員進行除雪；夜間雪停后，次日早8時前組織人員進行除雪。
1、所有街路小雪要在雪后24小時；中雪在48小時；大雪在72小時內達到除雪標準。
2、新城路、衍水大街、襄平大街、太子河路、新政府樓院內、新運大橋、衍水大橋、工人路、慶陽街、遼東路、中華大街、東京陵轉盤、地號轉盤先除先運。
3、城區(qū)“門前三包”區(qū)域居民小區(qū)甬路除雪必須在雪停后24小時內達到除雪標準。
4、特大暴雪，全區(qū)黨政機關、事業(yè)單位、部隊學校、個體工商業(yè)戶及所有市民，停工停業(yè)停課，全力投入抗災除雪工作，確保重點道路、橋涵、城市出入口等重點部位道路暢通，保證人民生產生活秩序正常進行。在此基礎上，對其余街路及重要部位的積雪全力進行清除清運工作。
5、積雪時邊除邊清，任何單位和個人不得將積雪堆放或拋撒到機動車道、慢車道和人行道上。
（二）除運雪標準。
1、所有除雪路段、區(qū)域除雪要達到路面無空段、漏段、雪條、冰包。
2、三級以上道路除雪要露出道路標線、路邊石；慢車道、人行道要同步清理，達到露路面、見道線、無殘片。
3、居民住宅小區(qū)內道路清除的積雪要整齊美觀堆放在不阻礙機動車輛通行及居民出行的部位。
五、積雪排放地點。
1、太子河西岸新運大橋下空地；
2、中華大橋南北兩側原遼溪鐵路空地。
六、融雪劑使用要求。
為加強對融雪劑使用和管理，依據遼寧省融雪劑質量與使用管理技術革新標準采購具有準入許可的環(huán)保型融雪劑，杜絕使用非環(huán)保型融雪劑（氯化納），特殊情況，特殊路段限量使用環(huán)保型融雪劑（氯化鈣和氯化鎂）。融雪劑的使用范圍限制在一、二級街路的車行道（橋梁、橋涵除外），撤布時間和地點由市除運雪指揮部確定，不得將含有融雪劑的積雪堆放在綠地、樹木周圍及可能影響植物生長的地方。三級以下的街路、步行街區(qū)、休閑廣場、單位及居民清雪作業(yè)，禁止使用融雪劑。
七、監(jiān)督與獎罰。
區(qū)政府將除運雪工作作為對各鎮(zhèn)、街及各部門全年績效考評的主要內容之一。區(qū)監(jiān)察局、區(qū)政府督察室、區(qū)直機關工委對除雪情況進行檢查，檢查以巡檢、互檢、抽查等方式進行。根據檢查結果，綜合評定各責任部門除運雪完成情況，對好的予以表揚；對未按要求完成的，并通過新聞媒體對行政單位和主要責任人進行通報。并追究行政責任。
各鎮(zhèn)、街也要成立相應的除運雪考核檢查組，負責轄區(qū)內除運雪工作的監(jiān)督檢查。
城管文圣一分局、城管文圣二分局對拒不簽訂除運雪責任狀、不承擔除運雪任務、不能按時限要求完成除雪任務的單位及個人，依據《遼陽市城市除雪管理辦法》及《遼陽市城市除雪工作預案》中規(guī)定進行行政處罰。
八、具體要求。
1、在冬季到來前，區(qū)除運雪指揮部與各除運雪責任部門簽訂《除運雪責任狀》，明確除運雪責任和義務，簽狀率要達到100%，除運雪率要達到95%以上。
2、切實把除運雪工作納入到各責任單位重要工作中，建立以部門一把手為第一責任人的責任體系，健全除運雪工作機構，明確責任，落實任務，確保各項應急工作程序啟動迅速，推進有序，并取得明顯的成效。
3、切實做好除運雪的宣傳和發(fā)動工作。各級除運雪管理部門要指派專人深入基層進行宣傳發(fā)動，調動其參與除運雪工作的積極性，確保以雪為令、按時保質完成除運雪任務。區(qū)新聞中心要及時宣傳報道除運雪工作動態(tài)和正反典型，對拒不承擔除運雪任務的單位及個人進行曝光批評，增強市民的參與意識。
4、切實做好除運雪的前期準備工作，各責任單位要及時做好除運雪機械設備的購置、維修保養(yǎng)工作，確保除運雪機械及時作業(yè)率在95%以上，達到接通知后1小時內到達除運雪現場的要求，各級除雪管理部門針對天氣變化，落實好值班和領導帶班制度，做好雪前準備工作，確保通迅暢通，迅速反應。
5、強化措施、注重安全。加強除運雪安全教育，完善安全作業(yè)措施，配備必要的安全警示設備和標志，配足安全警戒員，公安交警部門在除雪期間要增加警力，加強巡視，疏導和交通管制，保證除運雪作業(yè)車輛正常作業(yè)和除運雪人員人身安全。
九、組織機構。
為加強全區(qū)除運雪工作的組織領導，成立文圣區(qū)除運雪指揮部?？傊笓]由副區(qū)長黃凱擔任，成員由區(qū)公安分局局長王科新、區(qū)城建局局長李春林、區(qū)監(jiān)察局局長劉俊杰、區(qū)交通局局長賈古陽、區(qū)財政局局長宋孝義、城管文圣一分局局長杜懷東、城管文圣二分局局長劉曙光、區(qū)機關工委副書記薛云、區(qū)新聞中心主任高學申、區(qū)應急辦主任溫振安、羅大臺鎮(zhèn)鎮(zhèn)長洪輝、小屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長宋萬勝、慶陽街道辦事處主任陳雪松、東京陵街道辦事處主任劉成第、區(qū)交警大隊大隊長胡靜泉、慶陽交警大隊大隊長楊學民、區(qū)城建局副局長兼公用事業(yè)管理處處長管延波、機關后勤事務服務中心主任連海濤、區(qū)政府督察室主任溫冰、廣民公司經理宋廣民、嘉禾物業(yè)總經理李娜。
區(qū)除雪指揮部下設辦公室，辦公室設在區(qū)城建局，辦公室主任由區(qū)城建局副局長、區(qū)公共事業(yè)管理處處長管延波兼任。辦公室電話：0419d3225696（白天）0419―3226204（夜間）。
大學教育的學生管理篇十八
經過五天的實習使我懂得了很多，也使我生活充實了很多。通過這次實習，有一次刷新了我人生中的目標!我學的是工商企業(yè)管理專業(yè)，以前我選擇這個專業(yè)，我認為可以輕松的實現我的愿望。但是我錯了，經過實習我發(fā)現我真的差得很遠!
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.自從走進了大學，距離工作就不遠了，學校為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，在學習管理專業(yè)知識過程中，組織我們進行認識實習。認識實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的經驗知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)是怎樣進行工作的，怎樣進行生產的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。
第一天，我和幾個朋友去校內的幾個超市進行了調查。在調查的過程中我們總結了以下幾點：
1.要選擇好地理位置。
2.取一個好的店名。
3.超市的戰(zhàn)略性管理的方案。
4.商品的銷售與信息管理。
5.顧客服務與價值管理。
6.員工的管理與制勝的策略。
7.員工管理制勝的策略。
調查結束后我感覺開一家超市還真不是一件容易的事，除了調查的結果我還總結了一些我自己的看法。例如我認為開一家店要認清自己所面對的消費者的種類，就像學校的超市一樣，他們面對的是90%的大學生。然而大學生的特點就是：處在學習階段沒有經濟收入。所以在校內的超市最重要的是講究，經濟、實惠、種類齊全、等適合大學生特色的超市。如果是一家名貴超市專賣稀有物品的并且價格昂貴的。我想他在大學的'校園里是生存不下去的!如果我開一家超市的話，恐怕困難還挺多的!所以我還要繼續(xù)努力!
第二天老師帶領我們乘車去了xxx啤酒有限公司。在解說員的帶領下，我在了解金士百。據說鐘天地之靈氣的仙馬泉，是金士百啤酒集團公司的取水地。仙馬泉天然礦泉水天然純凈、品質優(yōu)良、無污染，是釀制啤酒的絕好佳品。甘甜的泉水，經過xxx人的精心釀造，便有了現在包括d牌、金士百、順牌、甲天泉、凱賓等五個品牌，三十余個系列清爽可口，享譽東北、華北的優(yōu)質啤酒。公司擁有自己的麥芽生產車間，生產的麥芽質量穩(wěn)定，可滿足絕大部分生產需要，保證了啤酒口味的恒定。
百啤酒集團公司和金士百的所有員工，有著非凡的創(chuàng)造力、凝聚力和進取精神。公司獲得了“中國經濟企業(yè)五百強”、“科學進步獎”等稱號;產品還多次獲得省、部優(yōu)稱號。其中“金士百”和“甲天泉”分別獲吉林省名牌產品稱號;于20xx初被中國食品工業(yè)協會授予“國家質量達標產品”和“國家質量信譽品牌”的稱號，并在20xx年“3.15明明白白消費”活動中獲得“消費者信得過產品”稱號。使企業(yè)的知名度和美譽度有了很大提高，并使產品在強手如林的市場競爭中占有一席之地。20xx年，金士百啤酒通過中國綠色食品發(fā)展中心的綠色食品認證，成為吉林省首家通過綠色食品認證的啤酒，從而實現了啤酒質量及產品檔次的全面升級，保持了純生啤酒的技術在行業(yè)中的領先地位。金士百綠色啤酒，選用優(yōu)質達到綠色食品標準的原輔材料：
麥芽——選用來自陽光充沛、空氣潔凈的加拿大腹地出產的優(yōu)質大麥精致而成的綠色麥芽。
大米——選用綠色基地出產的綠a級大米。
酒花——選用綠色基地出產的綠a級酒花。
水源——采用優(yōu)質、純凈的仙馬泉水。
幾天的實習生活雖然短暫，可是有了老師的幫助，我們得以深入到啤酒生產的各個環(huán)節(jié)中，從而學到了很多書本上沒有的東西。讓我們抽象的知識，在現代化流水線生產中得到了更充分的體會。更加加深了對我國傳統(tǒng)釀造技術到現代生產工藝革新的了解。另外，我還從啤酒廠的發(fā)展史中大體了解了我國國有企業(yè)的發(fā)展道路和未來發(fā)展前景，這為我們日后投身職場，更快的適應企業(yè)文化有很大的幫助。
第三天我們去了煙草專賣局那里的高科技和極少的人數使我震驚。那里的一切我感覺我都追不上國家的發(fā)展的步伐，要不是有人和我解釋我真的不明白很多。但是使我能通過這次的參觀實習使我明白人員的配備和貨物的有效運輸是很重要的!短短的時間里我能知道這么多的知，在內心里感到很高興，這意味著我又能進一步接觸社會!
第四天在老師的帶領下，我們參觀了學校內的工廠，在哪里跟著老師的介紹我們了了解很多自動化機械。我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19866257.html】
