通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們更好地反思和梳理所學(xué)所思所做。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，希望能給大家在寫作時(shí)提供一些啟示。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇一
人員教育管理是一項(xiàng)重要的工作。作為一名管理者，我在長(zhǎng)期的工作中積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從制定教育目標(biāo)、采用多元化的教育方法、注重培訓(xùn)與發(fā)展、建立良好的溝通機(jī)制和及時(shí)調(diào)整教育策略等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，制定明確的教育目標(biāo)是人員教育管理的基礎(chǔ)。在進(jìn)行教育管理時(shí)，我們首先要明確要達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)的確立必須具體、明確、可量化。通過(guò)明確目標(biāo)，可以將教育的內(nèi)容、方法、手段與實(shí)際需要相結(jié)合，提高人員的綜合素質(zhì)。此外，還要想辦法激發(fā)員工的學(xué)習(xí)潛力和自我發(fā)展的動(dòng)力，培養(yǎng)他們具備專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。只有制定明確的教育目標(biāo)，才能使人員教育管理取得實(shí)效。
其次，采用多元化的教育方法是人員教育管理的關(guān)鍵。要滿足不同員工的需求，教育方法不能單一，應(yīng)根據(jù)員工的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式選擇不同的教育方法?？梢砸氚咐治?、角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等教育方式，增加教育的趣味性和互動(dòng)性。此外，還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代科技手段，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、虛擬實(shí)訓(xùn)等，提高培訓(xùn)的靈活性和效果。只有采用多元化的教育方法，才能更好地調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)熱情和積極參與度。
第三，注重培訓(xùn)與發(fā)展是人員教育管理的重點(diǎn)。培訓(xùn)與發(fā)展是提高員工能力和素質(zhì)的重要途徑。一方面，要定期組織系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)知識(shí)和技能水平，使其適應(yīng)工作的變化和發(fā)展要求。另一方面，還要注重員工的個(gè)人發(fā)展，為他們提供提升職業(yè)能力和晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們更好地發(fā)揮自己的潛力。只有注重培訓(xùn)與發(fā)展，才能使員工在不斷成長(zhǎng)中與企業(yè)共同進(jìn)步。
第四，建立良好的溝通機(jī)制是人員教育管理的必備條件。教育管理過(guò)程中，管理者與員工之間的溝通是非常重要的。管理者要善于傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，關(guān)心員工的需求和困難，及時(shí)解答員工的問(wèn)題。同時(shí)，還要定期召開(kāi)教育會(huì)議、座談會(huì)等，與員工面對(duì)面交流，了解他們的想法和反饋，及時(shí)調(diào)整教育策略。只有建立良好的溝通機(jī)制，才能使教育管理更加順暢和有效。
最后，及時(shí)調(diào)整教育策略是人員教育管理的關(guān)鍵。在實(shí)施教育管理過(guò)程中，需要根據(jù)員工的實(shí)際情況和教育效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)教育策略存在問(wèn)題或者員工反映不佳，就需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)評(píng)估問(wèn)卷、工作總結(jié)等形式了解員工的反饋，找出問(wèn)題所在并采取相應(yīng)措施，提高教育效果。只有及時(shí)調(diào)整教育策略，才能使人員教育管理更加精準(zhǔn)和針對(duì)性。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，人員教育管理是一項(xiàng)需要不斷總結(jié)與完善的工作。通過(guò)制定明確的教育目標(biāo)、采用多元化的教育方法、注重培訓(xùn)與發(fā)展、建立良好的溝通機(jī)制和及時(shí)調(diào)整教育策略等方面的努力，可以有效提高人員的素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇二
人員教育管理是企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展中極為重要的一環(huán)，它關(guān)系著員工個(gè)人能力的提升和企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升。在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了人員教育管理的重要性和有效性。本文將從人員教育管理的重要性、人員培訓(xùn)計(jì)劃的制定、員工激勵(lì)機(jī)制的建立、團(tuán)隊(duì)溝通的有效性以及有效的管理評(píng)估這五個(gè)方面，展開(kāi)探討，總結(jié)一些心得體會(huì)。
首先，人員教育管理的重要性不可忽視。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于員工的能力和素質(zhì)。通過(guò)人員教育管理，可以提升員工的技能和知識(shí)水平，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和忠誠(chéng)度，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和壯大。只有不斷提升員工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)化的人才隊(duì)伍，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
其次，制定有效的人員培訓(xùn)計(jì)劃是實(shí)施人員教育管理的關(guān)鍵。人員培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求和員工的實(shí)際情況，制定出合理的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容。在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮員工的需求和興趣，靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)形式和方法，使培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)用性，提高員工參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。此外，培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)注重培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋機(jī)制的建立，確保培訓(xùn)的有效性和長(zhǎng)期影響力。
再次，建立員工激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)人員教育管理的重要手段。員工激勵(lì)機(jī)制是指通過(guò)激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性來(lái)提高員工的工作熱情和工作投入程度。建立合理的激勵(lì)機(jī)制，可以激勵(lì)員工積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，主動(dòng)提高自身的工作能力和素質(zhì)。激勵(lì)機(jī)制應(yīng)注重獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的結(jié)合，注重激勵(lì)的差異性和多樣性，使員工能夠感受到自己努力工作所帶來(lái)的回報(bào)和成就感，從而不斷激發(fā)員工的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力。
此外，團(tuán)隊(duì)溝通的有效性也是人員教育管理的重要環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)，能夠促進(jìn)員工之間的交流和合作，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體的工作效率和工作質(zhì)量的提升。在團(tuán)隊(duì)溝通中，應(yīng)注重溝通方式的選擇和溝通內(nèi)容的準(zhǔn)確性，做到信息的傳遞明確和共識(shí)的形成。此外，還應(yīng)注重傾聽(tīng)和理解的能力，通過(guò)有效的溝通，解決團(tuán)隊(duì)中的矛盾和問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最后，有效的管理評(píng)估是人員教育管理的重要保障。管理評(píng)估是指通過(guò)對(duì)人員教育管理過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并及時(shí)采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。在管理評(píng)估中，應(yīng)注重定量和定性相結(jié)合，注重客觀數(shù)據(jù)和主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合，確保評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。管理評(píng)估還應(yīng)注重行動(dòng)和反思的結(jié)合，通過(guò)評(píng)估結(jié)果反饋給員工和管理者，推動(dòng)管理的改進(jìn)和提升，形成良好的管理閉環(huán)。
綜上所述，人員教育管理是企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)制定有效的人員培訓(xùn)計(jì)劃、建立員工激勵(lì)機(jī)制、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通和建立有效管理評(píng)估，可以提升員工的能力和素質(zhì)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿?。在今后的管理?shí)踐中，我們應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善和提升人員教育管理的水平和效果，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇三
醫(yī)務(wù)人員是社會(huì)上最受尊敬的群體之一，而他們中的一些人的紅色事跡更是展示了他們高尚的職業(yè)精神和為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)研究和了解醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡，我們可以從中獲得許多啟示和體會(huì)，對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生重要的影響。
第二段：定位。
紅色事跡是指醫(yī)務(wù)人員在工作中表現(xiàn)出的特別的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，這些事跡多與對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮努力、積極探索等方面有關(guān)。這些事跡不僅僅是他們個(gè)人的奮斗過(guò)程，更是一種集體的力量和醫(yī)療事業(yè)的推動(dòng)力。
第三段：解析。
醫(yī)務(wù)人員紅色事跡的一個(gè)共同點(diǎn)是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。他們始終把黨的指示作為行動(dòng)準(zhǔn)則，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的決策，忠實(shí)履行醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)。同時(shí)，他們也遠(yuǎn)離了個(gè)人私利，專注于為病人和社會(huì)的健康出力。
另一個(gè)共同點(diǎn)是樂(lè)于奉獻(xiàn)。醫(yī)務(wù)人員為了拯救病人的生命，不畏艱險(xiǎn)，甚至不惜犧牲自己的生命。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了對(duì)生命的敬重和珍視，也成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
此外，勤奮努力也是紅色事跡的重要特征。醫(yī)務(wù)人員往往需要長(zhǎng)時(shí)間的工作，面對(duì)困難和病人的痛苦，他們毫不嫌棄，堅(jiān)持不懈地努力工作，為患者提供最好的治療和護(hù)理。
最后，積極探索也是醫(yī)務(wù)人員紅色事跡的精神內(nèi)涵之一，他們?cè)诠ぷ髦杏掠趪L試新技術(shù)、新方法，積極尋找治療疾病的突破。這種探索精神不僅僅用于醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，也體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員對(duì)人民健康的責(zé)任感。
第四段：體會(huì)。
通過(guò)研究醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡，我們可以得出一些重要的體會(huì)。首先，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)是最基本的品質(zhì)之一。只有在忠誠(chéng)于黨和人民的指導(dǎo)下，我們才能真正為人民的健康貢獻(xiàn)出自己的力量。其次，樂(lè)于奉獻(xiàn)是醫(yī)療事業(yè)的精神核心。我們要牢記醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)使命，把患者的生命和健康放在第一位，以敬畏的心態(tài)對(duì)待生命。同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷追求卓越，努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。最后，我們要保持積極的研究和創(chuàng)新態(tài)度。只有不斷探索新的治療方法和技術(shù)，才能不斷提高醫(yī)療水平，為更多的患者帶來(lái)希望。
第五段：總結(jié)。
醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡給我們帶來(lái)了深刻的啟示。他們忠誠(chéng)而奉獻(xiàn)、勤奮而積極探索的精神品質(zhì)，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè)，我們都應(yīng)該牢記為人民服務(wù)的初心，努力工作，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡，我們可以不斷提高自己的工作和生活品質(zhì)，也為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最終，我們要以醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡為動(dòng)力，不懈努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇四
伊始，新冠疫情橫行。在抗疫一線，__派出所全體黨員、民輔警精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴保護(hù)轄區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)前線增添了濃墨重彩的一筆。
__派出所所長(zhǎng)__是有著二十年黨齡的老黨員。春節(jié)假期，研究其他民警家中子女年幼、家在外地等情景，__主動(dòng)承擔(dān)了大年三十、初一的值班任務(wù)。本該初二交班過(guò)節(jié)休假，但接到“因新冠疫情，公安人員全體戰(zhàn)斗”的工作通知時(shí)，__沒(méi)有抱怨無(wú)法回老家與妻兒老小團(tuán)聚，義無(wú)反顧的沖到了第一線。
2月3日，__鎮(zhèn)某村發(fā)現(xiàn)一名新冠疫情可疑暴露人員陽(yáng)某。陽(yáng)某與確診患者曾于1月23日、25日乘坐同一班高鐵從內(nèi)江到資陽(yáng)，相處時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十余小時(shí)，被感染的可能性較大?；氐劫Y陽(yáng)后，陽(yáng)某又與愛(ài)人李某到自我母親文某家中與家人聚餐。
獲知此信息后，__派出所立即準(zhǔn)備配合__鎮(zhèn)政府對(duì)陽(yáng)某、文某的涉疫情景進(jìn)行核實(shí)，以便進(jìn)一步采取相應(yīng)防控措施。__將__鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生邀請(qǐng)到所，再次向大家傳授防疫知識(shí)，帶領(lǐng)全體工作人員進(jìn)一步細(xì)致的學(xué)習(xí)如何穿著防護(hù)服，如何使用消毒液殺毒滅菌等，堅(jiān)定了大家防疫抗疫的決心。
派出所民警找到陽(yáng)某、文某的時(shí)候，她們卻堅(jiān)決否認(rèn)乘坐過(guò)高鐵、去過(guò)外地，并覺(jué)得民警上門了解情景就是在針對(duì)自我。
她們質(zhì)問(wèn)工作人員，乘坐高鐵的人員成百上千，為什么不去詢問(wèn)別人，自我身體健康，沒(méi)有任何疾病。兩人情緒激動(dòng)，甚至反鎖了房門。而與此同時(shí)，當(dāng)?shù)卮迕窨吹焦ぷ魅藛T到陽(yáng)某家了解陽(yáng)某涉疫情景時(shí)，對(duì)她們產(chǎn)生了偏見(jiàn)，疫情重大，事關(guān)生死，如果此事不快速有效的處理，就有可能造成更大恐慌，對(duì)疫情防控極為不利。
民警一邊拿出陽(yáng)某高鐵車票的購(gòu)買記錄及乘坐高鐵的高鐵車票副本，用鐵證證實(shí)其坐車事實(shí);一邊隔著鐵門耐心向屋內(nèi)的人解釋此次行程的意圖，這次核查并不意味著陽(yáng)某及家人已經(jīng)被感染，只是一次醫(yī)學(xué)檢測(cè)，這樣的檢測(cè)不僅僅能夠從醫(yī)學(xué)上為陽(yáng)某及家人確定自我是否被感染，也能夠穩(wěn)固陽(yáng)某的心態(tài)，避免自我憂心忡忡。
經(jīng)過(guò)深入溝通了解，陽(yáng)某及家人打開(kāi)了房屋的鐵門，也打開(kāi)了內(nèi)心深處的鐵門，向__及其他工作人員表達(dá)了自我內(nèi)心的百味雜成。從疫情傳染的角度來(lái)說(shuō)，自我也是徹頭徹尾的受害者，既沒(méi)有高危地居住、旅行史，也沒(méi)有與確診患者直接接觸過(guò)，更沒(méi)有與確診患者同寢、同食，僅僅同乘一輛高鐵，怎樣可能會(huì)被懷疑感染呢;從疫情再次擴(kuò)散的角度來(lái)說(shuō)，如果自我真的被確診為新患者，將新冠疫情病毒帶回了了村里，自我或許會(huì)成為這個(gè)片區(qū)的感染源頭，自我就真的萬(wàn)劫不復(fù)，從此真正成為村里的“罪人”了。
陽(yáng)某及家人已經(jīng)打開(kāi)心扉，村民們的心態(tài)也處于急需緩解的緊繃期。此時(shí)，大家急需答疑解惑，如果此刻能消滅掉大家心中的疑惑，將極大的穩(wěn)定群眾的情緒。
__帶領(lǐng)工作人員將攜帶的防疫知識(shí)宣傳單挨家挨戶的發(fā)放到陽(yáng)某住處附近的村民家中，每到一戶，均使用體溫計(jì)測(cè)量村民體溫。同時(shí)不厭其煩回答群眾的問(wèn)題，宣講雁江區(qū)新冠疫情指揮部發(fā)布的通告，告誡村民少外出，少聚集，少流動(dòng)。期望大家端正對(duì)可疑暴露者如陽(yáng)某的心態(tài)。陽(yáng)某并無(wú)故意傳播病毒的目的，本身也是一名受害者，期望獲得大家的理解和幫忙。經(jīng)過(guò)持續(xù)深入的努力，陽(yáng)某及家屬均理解并進(jìn)取支持配合政府開(kāi)展的防疫工作，同村村民對(duì)她們的態(tài)度也由避之不及轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)取供給幫忙。截止目前，__派出所已經(jīng)配合政府對(duì)5名可疑暴露者實(shí)施隔離，已有2人解除觀察。
新冠疫情期間，由于疫情嚴(yán)重，病毒傳播方式多種多樣，傳播速度快，傳播面積大，且目前尚無(wú)治療特效藥。雁江區(qū)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染應(yīng)急指揮部發(fā)布了通告，嚴(yán)格管控轄區(qū)道路，進(jìn)出村、鎮(zhèn)均需開(kāi)具證明，場(chǎng)鎮(zhèn)均停止趕集。
在下鄉(xiāng)開(kāi)展防疫宣傳工作期間，民警張通達(dá)發(fā)現(xiàn)，轄區(qū)某村村民王某家庭困難，情景特殊。王某與愛(ài)人李某相依為命。李某癱瘓?jiān)诖?，失去勞?dòng)本事多年，僅能坐輪椅出行，衣食住行全靠王某居家照顧;王某本人也患有疾病，無(wú)法外出務(wù)工，在家靠種地為生，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一。自場(chǎng)鎮(zhèn)管控以來(lái)，王某家中儲(chǔ)備的生活物資如大米、蔬菜等所剩不多。為了幫忙他們一家，張通達(dá)駕車到雁江區(qū)城區(qū)購(gòu)買了兩袋大米、三桶食用油、四十余斤各類蔬菜，準(zhǔn)備送到王某家中?？稍谒筒藭r(shí)又遇到了新問(wèn)題：作為派出所民警，張通達(dá)每一天接觸很多群眾，與各類人員均有交談，難免攜帶著病菌，而王某及愛(ài)人本身身體免疫力差，家中也沒(méi)有口罩、消毒液、酒精等防護(hù)物資，存在較大的病菌感染可能。思來(lái)想去，張通達(dá)想出了一個(gè)辦法：專門準(zhǔn)備一套警服，送物資時(shí)對(duì)警服全盤殺毒。張通達(dá)從衣柜中找出警服穿上后帶上護(hù)目鏡，讓一名戰(zhàn)友用噴霧器將酒精噴滿全身，360度無(wú)死角的給衣服洗了個(gè)澡，再戴上口罩，將購(gòu)買的物資送到了王某家中。接到物資，王某感動(dòng)得哽咽難言，不住的說(shuō)著多謝。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇五
近日，我參加了一次尋找走丟人員的志愿者活動(dòng)，與一群志同道合的人一起展開(kāi)了一次感人至深的旅程。這次志愿活動(dòng)的目的是幫助家庭走丟的親人找回。在過(guò)去的幾天里，我遇到了許多走丟人員的家人，目睹了無(wú)盡的心碎和喪失。然而，我也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：情感與責(zé)任的沖擊。
在和失蹤者家屬聊天的過(guò)程中，我感受到了他們無(wú)盡的悲傷和焦慮。每個(gè)人的臉上都寫滿了對(duì)親人的思念，無(wú)論是父母、兄弟姐妹，還是妻子或丈夫，他們都心急如焚，尋求一絲關(guān)于親人的消息。面對(duì)這樣的情景，我深切地體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命感，希望能為他們帶來(lái)一些幫助與安慰。
第三段：尋找過(guò)程與團(tuán)隊(duì)合作。
在尋找行動(dòng)中，我們形成了一支默契而有力的團(tuán)隊(duì)。每位志愿者都發(fā)揮著自己的專長(zhǎng)，有人負(fù)責(zé)搜尋線索，有人進(jìn)行線下走訪，還有人負(fù)責(zé)與媒體聯(lián)系信息發(fā)布。大家協(xié)作無(wú)間，緊密配合，充滿了對(duì)解決問(wèn)題的動(dòng)力和決心。雖然我們并不是專業(yè)的偵探或援助組織，但我們的用心和熱情卻彌補(bǔ)了這一不足，贏得了更多人的支持和信任。
第四段：心靈的教育和成長(zhǎng)。
通過(guò)參與尋找走丟人員的活動(dòng)，我的內(nèi)心也得到了一種升華和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，不僅學(xué)到了很多尋人的技巧和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境和挫折。尋找走丟人員的過(guò)程往往充滿了不確定性和疲憊，但堅(jiān)持下來(lái)并不容易。然而，正是這種堅(jiān)持和信念支撐著我們，讓我們?cè)敢鉃橹冻龈?，也更加珍惜自己所擁有的。生命的寶貴與可貴在尋找走丟人員的過(guò)程中得以真實(shí)體會(huì)，令我將更多的珍惜和感激帶回到日常生活中。
第五段：反思與展望。
通過(guò)這次尋找走丟人員的志愿者活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭的可貴和團(tuán)隊(duì)的力量。在現(xiàn)代都市中，親人之間的疏離感越來(lái)越大，人們忽略了家庭的重要性與溫暖。而通過(guò)這次活動(dòng)，我見(jiàn)證了親情的偉大和真實(shí)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的力量也給我留下了深刻的印象。一個(gè)人雖然有能力，但只有與他人合作，才能創(chuàng)造出更大的價(jià)值和影響。
未來(lái)，我希望能繼續(xù)參與尋找走丟人員的志愿活動(dòng)，為更多的家庭帶去光明和希望。我相信，每一個(gè)我們所找回的人，都將帶給他們家人無(wú)限的喜悅與溫暖。同時(shí)，我也希望通過(guò)這次經(jīng)歷，能夠喚起更多人對(duì)走丟人員的關(guān)注和社會(huì)幫助。憑借著社會(huì)的共同力量，我們一定能夠讓更多家庭重聚，讓更多人重返家庭的懷抱。這將是我對(duì)這次活動(dòng)最大的期許和展望。
在尋找走丟人員的旅程中，我意識(shí)到人性的力量是無(wú)窮的，只要我們肩負(fù)起責(zé)任，勇敢面對(duì)，就能夠?yàn)樗藥?lái)希望和溫暖。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多現(xiàn)實(shí)中的尋找技巧，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過(guò)每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，我們可以改變更多家庭的命運(yùn)，讓他們重拾親情的紐帶，重回溫馨的家庭。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇六
人員教育管理是企業(yè)發(fā)展與壯大的重要支撐，也是提高員工素質(zhì)和能力的必要手段。在我的工作中，我深刻體會(huì)到了人員教育管理的重要性和實(shí)施過(guò)程中的一些關(guān)鍵要點(diǎn)。下面，我將以五段式的形式，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，人員教育管理必須確立明確的目標(biāo)和方向。在開(kāi)展培訓(xùn)之前，我們必須明確培訓(xùn)的目標(biāo)和方向，明確員工需要培養(yǎng)的能力和知識(shí)。只有這樣，才能從根本上解決員工的問(wèn)題，提高他們的工作效率。我記得有一次，我們組織了一次新產(chǎn)品的培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我們調(diào)查了員工的需求和問(wèn)題，并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。這樣，培訓(xùn)的效果非常好，員工對(duì)于新產(chǎn)品的了解和應(yīng)用能力得到了很大的提升。
其次，人員教育管理需要科學(xué)的教學(xué)方法和手段。教育管理的核心是教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要根據(jù)不同人員的特點(diǎn)和需要，采用不同的教學(xué)方法和手段。對(duì)于剛剛?cè)肼毜膯T工，我們可以采用一對(duì)一的輔導(dǎo)方式，耐心地解答他們的問(wèn)題，幫助他們盡快適應(yīng)工作。對(duì)于需要提高專業(yè)技能的員工，我們可以組織專業(yè)講座或?qū)嵺`培訓(xùn)，以提升他們的技術(shù)水平。此外，我們還可以利用現(xiàn)代化的教育手段，如培訓(xùn)視頻、在線課程等，提供更加靈活和便捷的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法和手段，我們可以更好地激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)效果。
再次，人員教育管理需要建立有效的考核和激勵(lì)機(jī)制。在教育過(guò)程中，我們必須對(duì)員工的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行科學(xué)、全面、客觀的評(píng)估。只有通過(guò)嚴(yán)格的考核，我們才能真實(shí)地了解員工的培訓(xùn)效果和問(wèn)題，進(jìn)一步完善培訓(xùn)內(nèi)容和方式。同時(shí)，我們還要建立起相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的員工給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)考核和激勵(lì)機(jī)制，我們可以持續(xù)地提高員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力。
此外，人員教育管理需要注重溝通和反饋。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們必須與員工保持良好的溝通，及時(shí)了解他們的需求和意見(jiàn)。只有通過(guò)有效的溝通，我們才能更好地滿足員工的培訓(xùn)需求，解決他們的問(wèn)題。此外，我們還要及時(shí)向員工反饋他們的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)，幫助他們改進(jìn)和進(jìn)步。通過(guò)溝通和反饋，我們可以建立起良好的教育管理氛圍，營(yíng)造出學(xué)習(xí)的氛圍。
最后，人員教育管理需要持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。教育管理是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。我們不能滿足于一次成功的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，而是要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，推動(dòng)教育管理的創(chuàng)新。我曾經(jīng)在培訓(xùn)過(guò)程中試驗(yàn)了一種新的教學(xué)方法，通過(guò)游戲和競(jìng)賽的方式激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)后，我們進(jìn)行了評(píng)估，并收集了員工的反饋意見(jiàn)。通過(guò)總結(jié)和分析，我們發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方法確實(shí)能夠有效提高員工的學(xué)習(xí)積極性和效果。因此，我們決定在今后的培訓(xùn)中更加廣泛地使用這種方法。
綜上所述，人員教育管理是企業(yè)發(fā)展的重要基石。在實(shí)踐中，我們必須確立明確的目標(biāo)和方向，科學(xué)采用教學(xué)方法和手段，建立有效的考核和激勵(lì)機(jī)制，注重溝通和反饋，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。只有這樣，我們才能有效地培養(yǎng)和提高員工的能力和素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇七
第一段：事態(tài)的發(fā)展和重要性(引入主題)。
尋找走丟人員是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它代表了一種人性的溫暖和關(guān)懷。無(wú)論是在城市還是在鄉(xiāng)村，尋找走丟人員都是社會(huì)中的重大問(wèn)題。隨著車輛和人口的增加，越來(lái)越多的人失去了家人和親人，他們?cè)趽頂D和陌生的環(huán)境中感到困惑和害怕。他們不知道該去哪里，也無(wú)法找到回家的路。因此，尋找走丟人員不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段：尋找行動(dòng)的重要性(提出觀點(diǎn))。
尋找走丟人員的行動(dòng)是非常重要的，因?yàn)樗鼈儾粌H可以幫助家人和親人找回失散的人，還可以給失聯(lián)者帶來(lái)希望和安慰。這些行動(dòng)必須經(jīng)過(guò)細(xì)致的旁證和調(diào)查，以確保尋找的準(zhǔn)確性。當(dāng)家人意識(shí)到他們的親人已經(jīng)走丟時(shí)，他們的心情可能是焦慮和驚恐。他們不知道親人是否安全，是否能找到回家的路。因此，尋找人員的行動(dòng)必須迅速、明確和高效。
在過(guò)去的幾年里，我參與了幾次尋找走丟人員的行動(dòng)。在這些行動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西。首先，我發(fā)現(xiàn)溝通至關(guān)重要。通過(guò)與家人和親人的交談，我能夠了解更多關(guān)于失蹤者的信息，這有助于更好地指導(dǎo)搜索行動(dòng)。其次，我意識(shí)到組織與團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于尋找走丟人員是非常重要的。每個(gè)人都必須清楚分工和任務(wù)，以確保搜索行動(dòng)的順利進(jìn)行。最后，我認(rèn)識(shí)到耐心和毅力是成功的關(guān)鍵。尋找走丟人員是一項(xiàng)耗時(shí)且困難的任務(wù)，但只要我們堅(jiān)持下去，就能找到失散的人。
第四段：取得的成就和反思(分析問(wèn)題)。
在我參與尋找行動(dòng)的過(guò)程中，有很多令人驕傲的成就。我們成功找回了許多走丟人員，他們的家人非常感激我們的幫助。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些困難，如缺乏線索、誤導(dǎo)性信息等。在這種情況下，我們需要保持冷靜和理智，不要盲目地去追隨不可靠的線索。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到一次尋找行動(dòng)可能不足以解決所有的問(wèn)題，我們需要不斷調(diào)整策略和方法，以找到失蹤者。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和建議(總結(jié)觀點(diǎn))。
尋找走丟人員是一項(xiàng)困難而重要的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同參與和努力。作為一個(gè)個(gè)體，我們可以通過(guò)關(guān)心和觀察周圍的人來(lái)避免人們走失。作為一個(gè)群體，我們可以通過(guò)組織尋找行動(dòng)和提供支持來(lái)幫助走丟人員找到回家的路。在未來(lái)，我希望能夠看到更多的人加入到尋找走丟人員的行動(dòng)中，讓更多的家庭重聚。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我建議加強(qiáng)對(duì)尋找行動(dòng)的宣傳和培訓(xùn)，提高公眾對(duì)尋找走丟人員的意識(shí)和關(guān)注。只有全社會(huì)共同努力，我們才能建立一個(gè)溫暖和關(guān)愛(ài)的社會(huì)，讓每個(gè)人都能找到自己的歸宿。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
醫(yī)務(wù)人員是祖國(guó)的脊梁，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，詮釋了什么叫做醫(yī)者仁心。紅色事跡是我們學(xué)習(xí)和傳承的寶貴財(cái)富，通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡，我們可以更好地感受到他們的崇高精神和偉大品質(zhì)。通過(guò)這篇文章，我們將深入探討醫(yī)務(wù)人員紅色事跡，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：敬畏生命、愛(ài)崗敬業(yè)（200字）。
醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡中，他們救死扶傷、勤懇工作的精神令人敬佩。無(wú)論是在抗擊疫情時(shí)，還是平時(shí)的工作中，他們始終將救死扶傷的責(zé)任放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失，竭盡全力拯救每一個(gè)生命。他們對(duì)生命的敬畏和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)的醫(yī)務(wù)工作做好準(zhǔn)備。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)（300字）。
醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡中，他們始終團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他們成功的重要原因。在面臨重大疫情時(shí)，醫(yī)務(wù)人員們互相協(xié)作，合力救治病人，他們不計(jì)較個(gè)人的疲憊和付出，只是為了更多人的生命安全。團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這也給我很大的啟發(fā)，作為學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。
第四段：勇敢擔(dān)當(dāng)、迎難而上（300字）。
醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡中，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著面對(duì)生死考驗(yàn)。在抗擊疫情時(shí)，許多醫(yī)生和護(hù)士毅然選擇前往疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，冒著生命的危險(xiǎn)。他們英勇無(wú)畏地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人民服務(wù)的初心。勇敢擔(dān)當(dāng)、迎難而上的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能展現(xiàn)出真正的價(jià)值和意義。
第五段：反思與展望（200字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡，我們不能只是感動(dòng)和贊美，更加重要的是要從他們身上汲取力量和精神。同時(shí)，我們也需要反思自己，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。未來(lái)，我希望自己能在為人民健康服務(wù)的崗位上，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
結(jié)束語(yǔ)（100字）。
醫(yī)務(wù)人員紅色事跡的學(xué)習(xí)和體會(huì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)工作的偉大和光榮。我們要銘記歷史，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守、奉獻(xiàn)的精神，為實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”的目標(biāo)努力奮斗。讓我們向醫(yī)務(wù)人員致以最崇高的敬意，向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬！
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇九
醫(yī)務(wù)人員是一支奮戰(zhàn)在抗擊疾病一線的隊(duì)伍，他們承擔(dān)著救死扶傷、保衛(wèi)人民健康的神圣使命。在長(zhǎng)期奮斗中，他們積極響應(yīng)黨和社會(huì)的號(hào)召，不畏艱險(xiǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)。許多醫(yī)務(wù)人員有過(guò)出色的個(gè)人表現(xiàn)，成為紅色事跡中的英雄人物，他們的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和稱贊。
在我們身邊，有許多醫(yī)務(wù)工作者默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著，他們的事跡令人感動(dòng)。例如，在抗擊新冠疫情中，湖北省臨床醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士張琨積極請(qǐng)纓參加疫情防控工作，無(wú)私地為病人提供護(hù)理服務(wù)，她的精神鼓舞了全國(guó)人民。此外，福建省人民醫(yī)院的醫(yī)生王東英多年來(lái)一直扎根貧困山區(qū)，為居民提供醫(yī)療服務(wù)，她的無(wú)私奉獻(xiàn)打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈。這些醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡彰顯了他們對(duì)患者生命的尊重和愛(ài)心。
第三段：奉獻(xiàn)精神。
紅色事跡中醫(yī)務(wù)人員表現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神令人敬佩。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，付出超人的勤奮和付出。他們放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，全身心地投入到工作中，犧牲自己的休息時(shí)間，忍受巨大的精神和身體壓力。他們把患者的需求放在第一位，用自己的職業(yè)操守和專業(yè)技能，保障患者的健康和幸福。正是這種奉獻(xiàn)精神，使得醫(yī)務(wù)人員成為人民的英雄。
第四段：學(xué)習(xí)收獲。
紅色事跡中的醫(yī)務(wù)人員給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多啟示。首先，他們教會(huì)了我們要心懷夢(mèng)想，勇于追求。每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都懷著夢(mèng)想走上了這個(gè)崗位，他們并不畏懼各種困難，而是勇往直前。其次，他們告訴我們要堅(jiān)持不懈，追求卓越。醫(yī)療行業(yè)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求非常高，而紅色事跡中的醫(yī)務(wù)人員都能夠在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出色，這離不開(kāi)他們多年的堅(jiān)持和自我培養(yǎng)。再次，他們教會(huì)了我們要關(guān)愛(ài)他人，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。醫(yī)務(wù)人員在自己的崗位上付出巨大努力，不僅是為了自己的成就，更是為了社會(huì)的福祉和人民的健康。
第五段：自我反思。
通過(guò)了解醫(yī)務(wù)人員的紅色事跡，我深感自己的不足。在日常生活中，我常常缺乏追求卓越的動(dòng)力，容易被困難擊倒。與醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)相比，我也覺(jué)得自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。因此，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，向醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，努力追求自己的夢(mèng)想，樹(shù)立追求卓越的信念。我也要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，承擔(dān)起自己的責(zé)任，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
醫(yī)務(wù)人員紅色事跡給社會(huì)帶來(lái)了巨大的影響，不僅感動(dòng)了社會(huì)，也鼓舞了人們。通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)精神和努力追求，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并積極改正。我們要向醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的國(guó)家和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，越來(lái)越多的人在公共場(chǎng)所走丟。無(wú)論是老人、兒童還是其他群體，他們的走失帶給家人和社會(huì)的傷害都是無(wú)法估量的。為了解決這個(gè)問(wèn)題，社會(huì)上涌現(xiàn)出一批自愿者，他們組織起來(lái)，成立了走失人員尋找團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，志愿者們?yōu)閺V大家庭提供幫助，親自投入到尋找走失者的行動(dòng)中。我也以志愿者的身份加入到了他們的行列中，并從中收獲了很多。以下是我對(duì)于參與尋找走丟人員事跡的一些心得體會(huì)。
首先，參與尋找走丟人員的行動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了關(guān)懷和愛(ài)的重要性。在參與尋找工作中，我見(jiàn)到了許多走失者的家人，他們對(duì)失去的親人的擔(dān)憂和痛苦是無(wú)以言表的。他們?nèi)找故睾蛟诩议T口，焦急地等待著失蹤親人的歸來(lái)。而身為志愿者，我能做的，就是給他們一點(diǎn)關(guān)懷和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)，一句慰問(wèn)的話、一次溫暖的握手，能帶給他們莫大的安慰。有時(shí)候，在尋找的過(guò)程中，一些玩具、照片等細(xì)節(jié)也許能給他們帶來(lái)希望。通過(guò)這些親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了關(guān)懷和愛(ài)的力量是無(wú)窮的。無(wú)論是尋找走失者的家人，還是其他人在生活中需要幫助的人，我們都應(yīng)該多關(guān)心、多關(guān)懷，用愛(ài)去溫暖他們的心。
其次，參與尋找走丟人員的行動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在尋找行動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的配合和合作是至關(guān)重要的。大家需要分工合作，互相支持和協(xié)作。這體現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)上，包括尋找線索、聯(lián)系相關(guān)部門、組織志愿者等等。只有團(tuán)結(jié)一心，才能更有效地尋找失蹤人員。我在參與尋找行動(dòng)中，與其他志愿者一起工作，相互鼓勵(lì)、相互幫助。通過(guò)這種合作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，找到了一些走失者，并幫助他們重新回到家庭中。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成工作，取得成功。
此外，參與尋找走丟人員的行動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和應(yīng)對(duì)緊急情況。在尋找工作中，我們常常需要面對(duì)各種不確定的情況和不可預(yù)測(cè)的意外。有時(shí)候我們需要面對(duì)惡劣的天氣，有時(shí)候我們需要面對(duì)危險(xiǎn)的環(huán)境。在這些情況下，保持冷靜和應(yīng)對(duì)緊急情況是至關(guān)重要的。在我參與尋找行動(dòng)中，有一次我們?cè)趯ふ乙粋€(gè)走失老人時(shí)，陷入了一個(gè)險(xiǎn)境。但是在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們保持了冷靜，迅速采取行動(dòng)，最終成功將老人找到并帶回家。這次經(jīng)歷讓我明白，只有冷靜思考和應(yīng)對(duì)緊急情況，才能更好地完成工作。
最后，參與尋找走丟人員的行動(dòng)也讓我對(duì)人性和社會(huì)大愛(ài)有了更深的理解。人性中最美好的一面就是愛(ài)。在尋找行動(dòng)中，看到那么多志愿者毫無(wú)私利地投入到尋找走失者的行動(dòng)中，看到失蹤人員的家人感激和感動(dòng)的眼神，我深刻認(rèn)識(shí)到了人類愛(ài)的偉大。這種社會(huì)大愛(ài)的精神無(wú)論是對(duì)尋找走失者的家人，還是對(duì)每一個(gè)需要幫助的人都是具有積極意義的。我相信，只要每個(gè)人都能發(fā)揮出自己微薄的力量，共同為社會(huì)大愛(ài)貢獻(xiàn)一份力量，社會(huì)將變得更加美好。
參與尋找走丟人員的行動(dòng)讓我從不同的角度看待了生活。通過(guò)親身參與，我認(rèn)識(shí)到關(guān)懷和愛(ài)的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力量，保持冷靜和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，以及人性和社會(huì)大愛(ài)的意義。這些都是我在尋找走丟人員事跡中的心得體會(huì)。我希望更多的人能夠加入到這個(gè)行動(dòng)中，為尋找走失者貢獻(xiàn)自己的力量，讓更多的家庭重新團(tuán)聚，讓社會(huì)變得更加溫暖。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十一
我很榮幸，這次能來(lái)到縣政府辦工作，并成為一名秘書，這既是對(duì)我的考驗(yàn)，同時(shí)又是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在新的征途即將開(kāi)始之際，我打算從零開(kāi)始，拋棄以前所有的成績(jī)，踏踏實(shí)實(shí)、埋頭苦干，做一名合格的政府辦工作人員，結(jié)合自己的想法，我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)今后工作的一些思路和計(jì)劃。
一、戒驕戒躁，做一名勤學(xué)好問(wèn)的“小學(xué)生”。
政府辦是綜合管理全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展事業(yè)，主管縣政府日常政務(wù)工作的職能部門，可以說(shuō)里面的工作既瑣碎又全面，容不得絲毫馬虎，因此要求我必須要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，樹(shù)立向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向書本學(xué)的思想，時(shí)刻提醒自己“三人行必有我?guī)煛?，重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們撰寫材料的思路、學(xué)習(xí)他們積極向上的工作態(tài)度，以及處理工作、解決各種問(wèn)題的方式方法，使自己盡快熟悉工作，當(dāng)遇到自己不懂和吃不準(zhǔn)的問(wèn)題時(shí)，必須及時(shí)請(qǐng)教，情愿做一名“小學(xué)生”。
二、任勞任怨，高質(zhì)量完成分內(nèi)工作。
在以前的工作中，我接觸了好多政府辦的工作人員，他們留給我的印象就是忙，除了忙還是忙，往往是“兩眼一睜，忙到天黑”，既要接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，又要接待各單位辦事人員，既要處理中心工作，又要干好本職工作，既要干好經(jīng)常性工作，又要處理好突發(fā)性的工作，其間的辛苦如果不是身臨其境是無(wú)法感受的，但他們毫無(wú)怨言，仍然高質(zhì)量的完成了自己的工作，這讓我深受感動(dòng)。如今身為其中的一員，我要讓這種感動(dòng)變?yōu)榧?lì)自己進(jìn)步的動(dòng)力，抱定吃大苦的思想，堅(jiān)信“吃得苦中苦，方可進(jìn)步”，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，無(wú)論多急、無(wú)論時(shí)間多緊張，必須高質(zhì)量的去完成，不能有半點(diǎn)的怨言，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
三、謙虛謹(jǐn)慎，注重細(xì)節(jié)，干好每件工作。
俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。作為秘書，可以有很多和別人交往的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)越多，就越能提高自己，在這里真是處處留心皆學(xué)問(wèn)，就像xxx主任教導(dǎo)我的，有些事情看似雖小，但是如何處理的更具完美性，這就需要工作藝術(shù)，往往越細(xì)小的事情越容易被忽視，例如安排車輛、會(huì)議組織等方面，只要一忽視，就會(huì)出大問(wèn)題。所以我在今后的工作中必須多留心，作個(gè)有心人，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)想到的問(wèn)題要提前協(xié)調(diào)解決好，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)未估計(jì)到的，秘書要提前想到，對(duì)每件事情要仔細(xì)、仔細(xì)再仔細(xì)，不能有任何的失誤，干好領(lǐng)導(dǎo)安排的每件事情。
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教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十二
生命的脆弱與可貴，在這個(gè)全球疫情的時(shí)刻更加凸顯出來(lái)。許多醫(yī)務(wù)人員在前線奮戰(zhàn)，用自己的生命去護(hù)衛(wèi)他人的生命，更是無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間和精力，令人敬佩。在這些醫(yī)務(wù)人員的光輝事跡中，我們發(fā)現(xiàn)了許多值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
第二段：泰國(guó)"病毒戰(zhàn)士"的故事。
在泰國(guó)的清邁，一位31歲的婦女獲得了新冠病毒的感染，并迅速變得病情嚴(yán)重。這時(shí)，一位醫(yī)生果斷決定運(yùn)用ECMO技術(shù)，將氧氣輸送到她身體的各個(gè)部位，最終成功挽救了她的生命。這位醫(yī)生的勇氣和專業(yè)水準(zhǔn)，令人嘆為觀止，這也展現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員的崇高使命感和無(wú)畏精神，為病人的生命譜寫了一個(gè)完美的結(jié)局。
第三段：我國(guó)醫(yī)護(hù)人員的奮斗。
疫情發(fā)生后，我國(guó)的醫(yī)務(wù)人員扛起了大家的希望。他們夜以繼日地開(kāi)展防控工作，零距離接觸病人，在嚴(yán)苛的防控環(huán)境下和疫情的嚴(yán)峻情況下，不怕困難、不言放棄地站在崗位上。以武漢的雷神山醫(yī)院為例，那里聚集了來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員，他們自愿前往，沖鋒在前，承擔(dān)起最困難的任務(wù)。他們用自己的行動(dòng)和汗水，不斷為抗擊疫情添加希望和動(dòng)力。
第四段：護(hù)士的奉獻(xiàn)。
在這場(chǎng)大戰(zhàn)中，護(hù)士們更是做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在武漢市第三醫(yī)院，由于醫(yī)護(hù)資源極度匱乏，護(hù)士們承擔(dān)了診斷和治療的主要職責(zé)。由于接觸病人的時(shí)間和強(qiáng)度更高，護(hù)士們的體力和心理素質(zhì)要求更高。他們將患者當(dāng)做親人一般呵護(hù)，在他們最需要援助的時(shí)刻，給予他們最貼心的關(guān)懷和支持。這也讓我們看到了醫(yī)護(hù)人員的人性、愛(ài)心和責(zé)任感。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)務(wù)人員是祖國(guó)的守護(hù)神，他們的奉獻(xiàn)和鮮血鑄就了我們安全的生活和美好的未來(lái)。醫(yī)務(wù)工作者的光輝事跡和精神風(fēng)范，值得我們永久銘記，并且應(yīng)該為他們所付出的一切予以褒獎(jiǎng)和贊揚(yáng)。希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們能夠把這些精神內(nèi)化于心，以更飽滿的精神面貌，為建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)人民健康發(fā)揮更積極的作用。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十三
醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情最前線的英雄，他們用身體力行和無(wú)私的奉獻(xiàn)，成為疫情期間最令人佩服的群體。讓我們回顧一下他們奮戰(zhàn)的事跡，并總結(jié)一下他們所帶給我們的心得體會(huì)。
第二段：毫不畏懼的責(zé)任心（介紹醫(yī)務(wù)人員奮斗的心態(tài)）。
在疫情期間，醫(yī)務(wù)人員表現(xiàn)出來(lái)最令人敬佩的品質(zhì)，就是毫不畏懼的責(zé)任心。他們毅然決然地走出了安逸的生活，投身到危險(xiǎn)的前線，無(wú)論是11點(diǎn)的電話還是凌晨2點(diǎn)的呼叫，他們總能立刻響應(yīng)。即使面對(duì)生命危險(xiǎn)，他們也從不退縮。他們清楚地知道自己肩負(fù)著守護(hù)民眾生命的使命，這種責(zé)任心讓他們成為了英雄。
第三段：頑強(qiáng)的拼搏精神（介紹醫(yī)務(wù)人員的拼搏精神）。
醫(yī)務(wù)人員展示了頑強(qiáng)的拼搏精神。他們長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作，不分晝夜，頂著巨大的心理和生理壓力，幾乎沒(méi)有休息和放松的時(shí)間。他們?cè)卺t(yī)院里和病房?jī)?nèi)日復(fù)一日奮斗，在疫情面前，他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，只有拼搏。通過(guò)這次疫情，醫(yī)務(wù)人員展現(xiàn)了自己不屈不撓的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，這值得我們思考和學(xué)習(xí)。
第四段：無(wú)私奉獻(xiàn)的精神（介紹醫(yī)務(wù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神）。
醫(yī)務(wù)人員展示了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們把自己的生命置后，將患者的生命看得比自己的更為重要。他們不顧個(gè)人安危，舍小家顧大家，將患者視為親人，在關(guān)鍵時(shí)刻奮不顧身，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能拯救了無(wú)數(shù)生命。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們深思和崇敬。
第五段：深刻的啟示與感悟（總結(jié)醫(yī)務(wù)人員的英雄事跡所帶給我們的啟示）。
通過(guò)醫(yī)務(wù)人員的英勇事跡，我們從中得到了許多深刻的啟示與感悟。首先，毫不畏懼的責(zé)任心是成功的基石，只有肩負(fù)起自己的責(zé)任才能取得真正的成就。其次，拼搏精神是成功的原動(dòng)力，只有堅(jiān)持不懈的努力才能克服困難。最后，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是成功的指南針，只有關(guān)心他人并愿意幫助他人，才能成就更多的人和事。讓我們向醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，將這些優(yōu)秀品質(zhì)融入到自己的生活和工作中，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和和諧貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：醫(yī)務(wù)人員的英勇事跡和無(wú)私奉獻(xiàn)精神給我們帶來(lái)了很多啟示，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了責(zé)任心、拼搏精神以及無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在我們自己的生活中，也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將這些優(yōu)秀品質(zhì)融入到自己的行為中，為社會(huì)的和諧與繁榮做出貢獻(xiàn)。讓我們銘記醫(yī)務(wù)人員的英雄事跡，將其作為強(qiáng)大的動(dòng)力和信念，激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十四
醫(yī)護(hù)人員是當(dāng)代社會(huì)中最令人尊敬的職業(yè)之一，他們默默奉獻(xiàn)，用自己的智慧和勇氣給病人帶來(lái)希望，給社會(huì)帶來(lái)和諧。這些人的風(fēng)光事跡令人感動(dòng)，發(fā)人深思。本篇文章將從不同層面介紹醫(yī)護(hù)人員的風(fēng)光事跡，希望能夠引起社會(huì)各界的重視。
第二段：守護(hù)生命的勇氣。
醫(yī)護(hù)人員在工作中需要經(jīng)常面對(duì)患者生死掙扎的瞬間，承擔(dān)管理病人和患者家屬情緒的艱巨任務(wù)。在新冠疫情期間，醫(yī)護(hù)人員為守護(hù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命貢獻(xiàn)了自己的一份力量，沖在最前面，冒著生命危險(xiǎn)，救治病人。他們耐心、細(xì)致、負(fù)責(zé)、專業(yè)，讓整個(gè)中國(guó)深受感染。
第三段：用真愛(ài)點(diǎn)燃生命的光明。
醫(yī)護(hù)人員在為病人治療的過(guò)程中不斷地傾聽(tīng)、理解、關(guān)愛(ài)。他們以助人為樂(lè)的精神，用最真摯的愛(ài)心關(guān)心和照顧每一位患者，幫助他們重獲健康和美好的生活。有的醫(yī)生和護(hù)士，即使自己感染了新冠病毒，也沒(méi)有回避，毅然決然地奮戰(zhàn)在前線。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了人類之間的真愛(ài)與和諧，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
第四段：永遠(yuǎn)保持謙虛負(fù)責(zé)的態(tài)度。
醫(yī)護(hù)人員在工作中，沒(méi)有高低貴賤之分，只有醫(yī)者和患者之分。他們時(shí)刻將患者的生命安危放在心上，能夠夠隨時(shí)接受患者和家屬的監(jiān)督和指責(zé)。值得注意的是，許多醫(yī)護(hù)人員在施行治療時(shí)還保持了思考和破解疑難問(wèn)題的勇氣，給生命帶去了無(wú)限的可能。
第五段：結(jié)論。
汗水換來(lái)了健康，醫(yī)護(hù)人員用自己的付出和貢獻(xiàn)換取了無(wú)數(shù)生命的重獲新生，用自己的勇氣和智慧為人類做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們可想而知的山川河流，是我們每一位社會(huì)成員值得學(xué)習(xí)的榜樣。相信隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的醫(yī)護(hù)人員將繼承前輩的志愿和榮光，以更加專業(yè)和有愛(ài)心的心態(tài)，為人民的健康和祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十五
作為社會(huì)的守護(hù)者和救援者，醫(yī)務(wù)人員在前線無(wú)私奉獻(xiàn)，默默承擔(dān)著病人的痛苦和生命的重負(fù)。他們不畏困難，勇敢地面對(duì)病痛，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能給予病人希望和溫暖。他們的英雄事跡令人感動(dòng)，值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此，筆者試著通過(guò)總結(jié)醫(yī)務(wù)人員的英雄事跡，提出一些心得體會(huì)。
首先，醫(yī)務(wù)人員展現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神的最高境界。在新冠疫情爆發(fā)的一線，醫(yī)務(wù)人員們舍棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)和自己的休息時(shí)間，毅然決然選擇了堅(jiān)守崗位。他們把病人的生命看得比自己更重要，不惜付出一切，用自己的勇敢和堅(jiān)持為患者帶來(lái)生存的希望。醫(yī)務(wù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我們感受到了人性的光輝和偉大。
其次，醫(yī)務(wù)人員體現(xiàn)了專業(yè)素養(yǎng)的重要性。醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)。在疫情期間，他們以極高的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，快速、準(zhǔn)確地判斷病情，采取科學(xué)的治療方案，為病人提供最有效的救治。他們的專業(yè)素養(yǎng)保障了我們的健康和生命安全，為我們樹(shù)立了榜樣。
此外，醫(yī)務(wù)人員傳遞出了關(guān)愛(ài)和溫暖的力量。他們?cè)卺t(yī)院中，不僅扮演著治療者的角色，更充當(dāng)起了病人的親人。他們用關(guān)懷和耐心，撫慰病人的心靈創(chuàng)傷，助他們走出困境。在生死關(guān)口，醫(yī)務(wù)人員給予病人力量和勇氣，讓他們堅(jiān)信生活的希望與美好。醫(yī)務(wù)人員的關(guān)愛(ài)和溫暖令人感動(dòng)，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，醫(yī)務(wù)人員展示了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的品質(zhì)。在疫情期間，他們面對(duì)著病毒的威脅，日夜奮戰(zhàn)在一線，承受著巨大的工作壓力和身體疲憊。然而，他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。相反，他們以堅(jiān)定的信念和勇敢的精神，堅(jiān)守在保衛(wèi)人民生命健康的崗位上，為我們筑起一道堅(jiān)固的防線。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢是我們學(xué)習(xí)的楷模，也是我們向往的品質(zhì)。
綜上所述，醫(yī)務(wù)人員的英雄事跡給我們帶來(lái)了許多深思。他們展現(xiàn)了崇高的奉獻(xiàn)精神、專業(yè)素養(yǎng)的重要性、溫暖的關(guān)愛(ài)力量以及堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。在今后的生活中，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)、專業(yè)自信、關(guān)愛(ài)他人和堅(jiān)強(qiáng)勇敢。只有這樣，我們才能夠向著更加美好的社會(huì)，邁出更加堅(jiān)定的步伐。讓我們一起學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員的英雄事跡，致敬他們的辛勤努力，向他們學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建美好的未來(lái)。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（約200字）。
2020年，新冠疫情在湖北爆發(fā)，全國(guó)各地紛紛向湖北援助。學(xué)習(xí)援鄂人員作為援助湖北的一種形式，成為公共關(guān)注的熱點(diǎn)話題。他們放下工作和學(xué)業(yè)，義無(wú)反顧地趕往疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。我也有幸成為其中一員，下面是我的心得體會(huì)。
第二段：援鄂經(jīng)歷（約300字）。
我作為一名學(xué)生志愿者，參與了學(xué)生會(huì)組織的援鄂行動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們集合到會(huì)議室，分工明確，搭建社會(huì)招募和物資管理系統(tǒng)，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)馗鞣劫Y源，以備疫情發(fā)展需求。我負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生捐贈(zèng)物資，通過(guò)社交軟件廣泛宣傳援助熱線及物資分布地點(diǎn)。此外，我們還組織線上義演，籌集經(jīng)費(fèi)進(jìn)行自費(fèi)購(gòu)買物資。通過(guò)我們的努力，很多學(xué)生自發(fā)捐出口罩、消毒液等物資，為疫情防控盡一份微薄之力。
第三段：成長(zhǎng)與收獲（約300字）。
經(jīng)歷援鄂行動(dòng)，我收獲了很多，包括感恩、責(zé)任、團(tuán)結(jié)等。我感謝可以安全地留在家中，感謝醫(yī)護(hù)人員無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝社會(huì)各界人士的援助、支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了作為一名普通的學(xué)生應(yīng)負(fù)有的責(zé)任。在這次援助活動(dòng)中，我承擔(dān)起了自己的責(zé)任，在團(tuán)隊(duì)合作中，進(jìn)一步鍛煉了組織和協(xié)調(diào)能力。我們團(tuán)隊(duì)的成功，離不開(kāi)每個(gè)人的努力，更得益于大家的團(tuán)結(jié)一心。
第四段：對(duì)社會(huì)的思考（約300字）。
在參與援鄂行動(dòng)過(guò)程中，我不僅成長(zhǎng)了許多，也對(duì)現(xiàn)行社會(huì)問(wèn)題有了更深的思考。疫情是無(wú)情的，相信大家都曾有過(guò)無(wú)助和恐懼。但是在這個(gè)時(shí)候，社會(huì)的力量展現(xiàn)得淋漓盡致，有利市集鄰里相助，有慈善組織捐助，也有紛至沓來(lái)的援鄂志愿者。社會(huì)的共同奮斗，讓我感受到人性的溫暖，也使我更加深信集體的力量。每個(gè)人可以做小小的事，但集合起來(lái)，也能成為反擊疫情的一股強(qiáng)大的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）。
回到日常生活中，我從這次援鄂行動(dòng)中收獲很多，更明白了學(xué)生不僅只是要在課堂上獲取知識(shí)，更要擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。無(wú)論未來(lái)前方的道路多么曲折，我們學(xué)生時(shí)刻抱著一份感恩和責(zé)任，勇敢前進(jìn)。為我們的社會(huì)、為我們的祖國(guó)、為我們的人民，共同努力，共同拼搏。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十七
一場(chǎng)百年不遇的重大疫情不期而至，考驗(yàn)著黨委政府應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的決斷力和行動(dòng)力。面對(duì)異常嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，她扛責(zé)在肩、以身作則、勇挑重?fù)?dān)，用自己的實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了一名醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)精神和本色。
疫情面前，她是無(wú)懼無(wú)畏的“逆行者”?？箵粢咔?，是一場(chǎng)沒(méi)有旁觀者的全民戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然身為醫(yī)護(hù)工作人員，但她也是父母最牽掛的女兒，是孩子最親愛(ài)的母親?？墒牵鎸?duì)疫情，她毅然選擇了逆向而行。從_月__日開(kāi)始，她就與單位同事在高速出口設(shè)崗值班，對(duì)來(lái)武人員進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)。白班從上午八點(diǎn)至晚上八點(diǎn)，晚班從晚上八點(diǎn)到次日上午八點(diǎn)。十二個(gè)小時(shí)的值班，全程不得離崗，有時(shí)車輛人員過(guò)多，忙的連簡(jiǎn)單的工作餐都不能按時(shí)吃上，但為了群眾的生命安全，她毅然決然堅(jiān)守在疫情防控一線，同時(shí)更加感到身上的責(zé)任重大。
疫情面前，她是認(rèn)真細(xì)致的“檢查員”。疫情監(jiān)測(cè)，需要做到不漏一人、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，決不允許抱有敷衍應(yīng)付、交差了事的態(tài)度。在具體工作中，她主要負(fù)責(zé)對(duì)外來(lái)人員體溫測(cè)量，健康狀況詢問(wèn)，并進(jìn)行登記，需要直接接觸過(guò)往人員，這也意味著有更大的感染風(fēng)險(xiǎn)，值班當(dāng)中工作重復(fù)枯燥，有時(shí)遇到車輛聚集情況，她必須在車流中進(jìn)行工作，加之車輛處于高速出口，工作十分危險(xiǎn)，一輪值班下來(lái)，卸下防護(hù)口罩后臉上是深深的印痕，脫下防護(hù)服渾身上下已經(jīng)濕透。經(jīng)她檢測(cè)的車輛達(dá)_余次，接觸人員_余人，為全區(qū)疫情防控工作做出了不懈努力。她也知道，自己也是血肉之軀，也存在被感染的風(fēng)險(xiǎn)，但是她更清醒的明白，作為一名醫(yī)護(hù)工作者，必須時(shí)刻沖鋒在前、不怕?tīng)奚?，為了疫情防控工作，她已?jīng)將個(gè)人的生死和安危置之度外。
疫情面前，她是銳意進(jìn)取的“實(shí)干者”。疫情防控工作是辛苦的，為了切實(shí)落實(shí)。
崗位職責(zé)。
她真正做到顧大家、舍小家。她既要做好疫情防控工作又要照顧好兩個(gè)孩子但由于疫情防控責(zé)任重大有時(shí)無(wú)暇更多顧及家庭經(jīng)常是深夜回家孩子已經(jīng)睡著總感覺(jué)虧欠孩子。工作的特殊性她不能時(shí)時(shí)陪伴在家人身邊不能給予他們及時(shí)地照顧和關(guān)心她能做到的就是把疫情防控工作做好在公與私的天平上她毅然堅(jiān)守疫情防控一線這種以大局為重、勤勉努力、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)工作的精神受到同事們的一直好評(píng)。
生命重于泰山，抗擊新型肺炎、疫情就是命令!這就是一名普通的基層醫(yī)護(hù)人員，她用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命，她用自己的付出彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她將與同事們一起，萬(wàn)眾一心、眾志成城，同舟共濟(jì)、守望相助，堅(jiān)決打贏打勝疫情防控阻擊戰(zhàn)，在防控疫情斗爭(zhēng)一線彰顯白衣天使的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
_始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，第一時(shí)間響應(yīng)中央、省委、市委關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)決策部署，迅速謀戰(zhàn)，科學(xué)應(yīng)戰(zhàn)，以“1346”作戰(zhàn)法，動(dòng)員廣大群眾，群防群治、嚴(yán)防死守，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一、強(qiáng)化1個(gè)統(tǒng)籌，確保戰(zhàn)“疫”有方。
成立縣委政府主要領(lǐng)導(dǎo)任雙組長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委主要領(lǐng)導(dǎo)任指揮長(zhǎng)的指揮部，下設(shè)“一辦十一個(gè)工作組”，抽調(diào)人員集中辦公，統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各級(jí)各部門迅速成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，科學(xué)有序開(kāi)展防控工作?？h委主要領(lǐng)導(dǎo)先后組織召開(kāi)縣委專題會(huì)議_次、縣委常委會(huì)議_次、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議_次對(duì)疫情防控整體工作進(jìn)行安排部署，確保疫情防控工作協(xié)同開(kāi)展、密切協(xié)作，全覆蓋、零死角。
二、建立3個(gè)清單，確保戰(zhàn)“疫”有底。
來(lái)自 xuEfeN.Com.CN
(一)建立從省外返鄉(xiāng)縣籍人員清單。建立_籍大中專學(xué)生、外出務(wù)工人員、職工親屬(子女)等從省外返回_人員清單，尤其是從湖北(武漢)疫情流行區(qū)返鄉(xiāng)人員清單，登記造冊(cè)、建檔立卡，清楚掌握其活動(dòng)軌跡及健康狀況。對(duì)排查出來(lái)的“三類人員”，實(shí)施“三聯(lián)一?！?，1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、1名村組干部、1名醫(yī)護(hù)人員三方面人員聯(lián)合監(jiān)督管理服務(wù)對(duì)象，確保居家隔離14天以上。
(二)建立縣籍干部群眾進(jìn)出人員清單。建立全縣常住居民1月15日后離開(kāi)_，節(jié)后返回_人員清單，全面排查出行活動(dòng)、接觸人員情況，每日動(dòng)態(tài)更新_次，一監(jiān)測(cè)一報(bào)告，一分析一通報(bào)。
(三)建立縣外籍進(jìn)入_人員清單。建立1月15日以后來(lái)_，當(dāng)前在_縣境內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活旅游的外省籍人員、港澳臺(tái)人員及外國(guó)籍人員，全面掌握出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等人員情況底數(shù)。
二、強(qiáng)化4個(gè)力量，確保戰(zhàn)“疫”有序。
(一)強(qiáng)化行業(yè)部門的聯(lián)防聯(lián)控力。發(fā)布_條調(diào)度令、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)24條措施和嚴(yán)防嚴(yán)控12條規(guī)定。建立縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村(社區(qū))三級(jí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，實(shí)施網(wǎng)格化管理，地毯式追蹤，所有縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門主要負(fù)責(zé)人對(duì)所包聯(lián)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))、小區(qū)進(jìn)行疫情防控督導(dǎo)。
(二)強(qiáng)化醫(yī)療衛(wèi)生的診療救治力。組建以縣疾控中心醫(yī)務(wù)工作者為主的_支專業(yè)防控隊(duì)伍和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生(室)為輔的_支疫情監(jiān)測(cè)隊(duì)伍，深入開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。全縣衛(wèi)健系統(tǒng)_名工作人員，除因病、長(zhǎng)期在外培訓(xùn)等特殊情況外，全部在崗?？h醫(yī)院、疾控中心等應(yīng)急隊(duì)伍和專家團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，分梯隊(duì)24小時(shí)值班備勤，隨時(shí)待命;應(yīng)急藥品、器械、車輛等全面處于備用狀態(tài)，確保一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，第一時(shí)間收治到定點(diǎn)醫(yī)院，嚴(yán)格進(jìn)行隔離治療。
(三)強(qiáng)化基層群眾的群防群控力。出臺(tái)群眾舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，明確十項(xiàng)具體舉報(bào)情形。依靠群眾自制疫情防控口罩、自用殺毒酒精;廣泛動(dòng)員群眾實(shí)施“一村一卡口、一組一摸排、一戶一承諾、一戶一提示、一人一監(jiān)管”行動(dòng)和“大清掃、大消毒”愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，采用土辦法潑撒石灰對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行消毒，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施。
(四)強(qiáng)化社會(huì)各界的捐資捐物力。廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極捐資捐物，參與疫情防控。組成_名志愿者、_支隊(duì)伍，積極開(kāi)展疫情防控知識(shí)宣傳、疫情調(diào)查摸排等工作。目前共收到信用社等疫情防控捐款_萬(wàn)元、_個(gè)醫(yī)用口罩、_雙醫(yī)用一次性手套、_件礦泉水、_公斤含氯消毒粉。
四、狠抓6項(xiàng)措施，確保戰(zhàn)“疫”有效。
(一)嚴(yán)格排查，不漏一人。把加強(qiáng)人口管理作為疫情防控最基礎(chǔ)的工作，充分發(fā)揮黨員、駐村工作隊(duì)、村組干部、小區(qū)樓長(zhǎng)等密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格排查湖北(武漢)到_人員、_籍外出省內(nèi)外人員，對(duì)_名從湖北(武漢)到_人員實(shí)施電話隨訪、測(cè)量體溫、居家觀察等包保，做到“五清五不漏”，即：常住人口底數(shù)清、流入人口底數(shù)清、重點(diǎn)疫區(qū)流入人口底數(shù)清、發(fā)熱人員底數(shù)清、社會(huì)層面流動(dòng)人口底數(shù)清，確?？h不漏鎮(zhèn)、鎮(zhèn)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。
(二)嚴(yán)格疏散，不聚一群。暫停開(kāi)放博物館、宗教活動(dòng)場(chǎng)所等文化娛樂(lè)場(chǎng)所、旅游景區(qū)景點(diǎn);暫停網(wǎng)吧、電影院、民宿等經(jīng)營(yíng)活動(dòng);暫停秀山碼頭客運(yùn)船舶、道路客運(yùn)班線、公交車輛、網(wǎng)約車營(yíng)運(yùn)等工作;關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)和禽類宰殺點(diǎn)，禁止活禽上市交易;一律取消“農(nóng)民街”人群聚集趕集日，對(duì)參與人員較多的活動(dòng)和大型會(huì)議一律取消或延期，延期推遲“兩會(huì)”等大型會(huì)議，截止目前，全縣共取消婚宴、生日宴等聚餐136家。
(三)嚴(yán)格堵卡，不松一刻。在交通要道和通村道路出入口設(shè)立防控監(jiān)測(cè)點(diǎn)_處，嚴(yán)防死守。從公安、交運(yùn)、衛(wèi)健等部門抽調(diào)人員，實(shí)行24小時(shí)全天值守，逢車必檢，查車輛、查人員、查身份證、查去向，逐車逐人監(jiān)測(cè)體溫、摸排登記，堅(jiān)決杜絕輸入性風(fēng)險(xiǎn)。截止2月5日，防疫檢查車輛_輛、_人，勸返外地州車輛_輛。
(四)嚴(yán)格宣傳，不留一角。充分利用微信、電視、宣傳橫幅、小喇叭等平臺(tái)向全縣_萬(wàn)干部群眾推送疫情防控提醒信;用三種民族語(yǔ)言、吉他彈唱和山歌對(duì)唱等民間文藝普及防護(hù)知識(shí);學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)采用《醫(yī)生指導(dǎo)下，__一鄉(xiāng)鎮(zhèn)自制_余口罩應(yīng)急》等精品新聞稿件，涌現(xiàn)出摩托車宣傳隊(duì)、移動(dòng)喇叭宣傳隊(duì)等民間宣傳隊(duì)伍，形成了聯(lián)防聯(lián)控?zé)o死角、群防群治全覆蓋格局。
(五)嚴(yán)格保障，不失一萬(wàn)。堅(jiān)持將預(yù)防關(guān)口前移，多渠道做好防護(hù)物資供應(yīng)，確保應(yīng)急保障需要和中長(zhǎng)期物資儲(chǔ)備，至目前，統(tǒng)籌調(diào)配口罩、防護(hù)服等醫(yī)療設(shè)備_萬(wàn)余個(gè)，群眾自制口罩_萬(wàn)個(gè)。目前，全縣設(shè)置_家發(fā)熱門診，_家定點(diǎn)醫(yī)院，預(yù)檢門診和發(fā)熱門診24小時(shí)開(kāi)放;設(shè)留驗(yàn)站_個(gè)，可留驗(yàn)_人。
(六)嚴(yán)格督查，不推一責(zé)。成立_個(gè)督查組，分別由_名縣委常委和_名副縣長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和縣直部門(單位)履行職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，做到“四查四保”。查黨委政府履職情況，查各個(gè)職能部門履職盡責(zé)情況，查黨員干部和公職人員履職情況，查措施執(zhí)行情況，確保每一項(xiàng)決策部署落實(shí)到實(shí)處。
抗疫阻擊戰(zhàn)還在持續(xù)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，全_廣大參戰(zhàn)醫(yī)生、公安民警、社區(qū)工作者講政治勇?lián)?dāng)、迎嚴(yán)寒戰(zhàn)風(fēng)雪，義無(wú)反顧地堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，為遏制疫情蔓延做出了積極貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、感人肺腑的先進(jìn)典型。一個(gè)個(gè)平凡而感動(dòng)的故事背后，折射著他們的政治擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)!
警醫(yī)同心奮斗，是最長(zhǎng)情的告白。
“疫情就是命令，作為人民警察，我必須扛起使命和擔(dān)當(dāng)，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)!”
“非常時(shí)期，作為醫(yī)生，國(guó)家和人民都需要我，首當(dāng)其沖、戰(zhàn)斗在最前沿是我的職責(zé)和使命!”
__是__公安局刑警支隊(duì)法醫(yī)民警，妻子__是__醫(yī)院呼吸科主任、教授，擔(dān)任__抗擊新型冠狀病毒性肺炎救治專家核心組副組長(zhǎng)。一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)后，兩人第一時(shí)間奔赴工作崗位。__帶頭交上了自己的請(qǐng)戰(zhàn)書，帶領(lǐng)法醫(yī)為骨干力量的零距離應(yīng)對(duì)疫情特殊情況的精干小分隊(duì)，奔赴一線。作為此次疫情專家核心組成員，妻子__更是枕戈待旦，日夜堅(jiān)守在抗疫一線。
“疫情不除，我們不退!”他們以實(shí)際行動(dòng)踐行了人民警察的職責(zé)，詮釋了醫(yī)者仁心的擔(dān)當(dāng)!
最美“藍(lán)+藍(lán)”，戰(zhàn)“疫”路上并肩同行。
“爸，你和媽媽要注意保護(hù)好自己啊!”
“知道了，你在家好好復(fù)習(xí)功課，代我們照顧好姥姥姥爺!”
電話里的孩子，是一位_歲的小男孩。他的父母是一對(duì)警察夫妻。爸爸__，是__公安局反恐支隊(duì)民警。媽媽__，是__公安局出入境管理支隊(duì)民警。
自打響防“疫”戰(zhàn)開(kāi)始，二人都堅(jiān)守在各自的崗位上，沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面。__主要負(fù)責(zé)重點(diǎn)人員的排查，在海量數(shù)據(jù)中抽絲剝繭，維護(hù)國(guó)家的政治穩(wěn)定和安全;__不間斷梳理排查在_常住外國(guó)人情況，多種渠道推送疫情防控期間出入境管理工作問(wèn)題解答和提示，維護(hù)涉外治安秩序。
“我們是子女，也是父母，但我們更是人民警察，面對(duì)疫情，我們理應(yīng)沖在一線……”__說(shuō)。
作為雙警家庭，注定要犧牲更多、付出更多。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，__和__只是雙警家庭奮戰(zhàn)防疫一線的縮影，還有很多像他們這樣的“夫妻檔”，舍小家顧大家，勇往直前，為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役貢獻(xiàn)著自己的力量。
醫(yī)生遇上社區(qū)干部，攜手上陣伉儷兵。
“今晚加班，我不回去了?！?/p>
“我也加班，放心吧!孩子我已經(jīng)交給爸媽安頓好了?！?/p>
__，是__醫(yī)院血透科醫(yī)生，妻子__，是__區(qū)__辦事處科員。一個(gè)在市區(qū)，一個(gè)在__區(qū)，家是他們想回又回不去的地方。疫情防控第一線，__同志提交請(qǐng)戰(zhàn)書，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，投身到醫(yī)院防控任務(wù)最前線。
“累嗎?怕嗎?”“已經(jīng)習(xí)慣了”。這也許就是__現(xiàn)在最真實(shí)的回答。
“您好，最近有去過(guò)外地嗎?有接觸過(guò)疫區(qū)人員嗎?……”這已經(jīng)是__連日來(lái)的工作日常。平?？偸菗?dān)心當(dāng)醫(yī)生丈夫的安危，這一刻，從前膽小的她絲毫沒(méi)有畏懼和退縮，面對(duì)疫情，她豪不猶豫地交上了請(qǐng)戰(zhàn)書，沖鋒在疫情防控第一線。夫妻倆對(duì)父母和孩子充滿了內(nèi)疚,婆婆對(duì)他們說(shuō)：“你們放心去忙吧，國(guó)家的事是大事，家里的事是小事，家里有我?guī)湍銈儞沃?”
“疫”戰(zhàn)一線，__的一個(gè)個(gè)平凡的家庭，用無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔書寫著不平凡的故事，向他們致敬!向他們身后默默支持的家屬致敬!
疫情如火，分秒必爭(zhēng)。連日來(lái)，__街道廣大黨員群眾為抗擊疫情踴躍捐款捐物的事跡層出不窮，讓人無(wú)不感動(dòng)落淚，充分彰顯了全村廣大群眾團(tuán)結(jié)一心，抗擊疫情的堅(jiān)定信心和決心。
“今天是誰(shuí)在值班?我要為國(guó)家抗擊疫情捐款。”_月_日上午，__和__在父親的陪同下，來(lái)到__辦事處，將自己的壓歲錢___元捐給街道里，為疫情防控盡一份力。姐姐__就讀于__中學(xué)_年級(jí)，弟弟__就讀于__小學(xué)_年級(jí)，這讓值守人員很是詫異和感動(dòng)。
當(dāng)班值守人員看到是兩個(gè)孩子捐款后，提出他們是孩子，執(zhí)意不接受他的捐款?！拔覀冸m然是學(xué)生，但是沒(méi)有黨和政府，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家有災(zāi)難，疫情嚴(yán)重，有很多人在受苦，大家都在為國(guó)家捐款，我們也來(lái)表個(gè)小小的心意，我們就把春節(jié)的壓歲錢捐給國(guó)家”。兩個(gè)孩子說(shuō)。
“作為一名黨員，我經(jīng)常教育他們要做黨的孩子，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，看到他們長(zhǎng)大了，很欣慰，我今天帶著孩子來(lái)，把他們攢的___元零花錢捐給國(guó)家，用于這次疫情防控，貢獻(xiàn)一點(diǎn)心意。”孩子父親___說(shuō)。
據(jù)了解，疫情發(fā)生以來(lái)，該街道積極號(hào)召黨員群眾為抗擊疫情捐款，大家紛紛慷慨解囊、伸出援手，包括很多貧困戶、五保戶也都積極捐款，大家用愛(ài)心繪就出一幅幅溫暖的畫卷。群眾的行動(dòng)給疫情防控一線的工作人員以巨大鼓舞，大家紛紛表示，有廣大群眾的支持，一定要嚴(yán)防死守，抗擊疫情，堅(jiān)決打好疫情阻擊戰(zhàn)，守護(hù)廣大群眾的身體健康和生命安全。
像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心人士還有很多，在他們當(dāng)中，有黨員干部，有做生意的個(gè)體商戶，有衣著樸素的村民，還有小學(xué)生。他們?cè)跒橐咔榉揽毓ぷ魈峁┲С帧⒕栀?zèng)款物的同時(shí)，彰顯了守望相助的家國(guó)情懷，在國(guó)家有難時(shí)，此舉更加增強(qiáng)了戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，彰顯了黨員干部和群眾對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的支持與理解，體現(xiàn)了干群同心協(xié)力共抗疫情的決心，必將為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)注入強(qiáng)大動(dòng)力。
統(tǒng)籌全局的“總調(diào)度”
“_村，你們村村南那條進(jìn)出鎮(zhèn)的小土路也要安排好人值守”“_莊，請(qǐng)?jiān)俸藢?shí)一遍外地返鄉(xiāng)人員信息，務(wù)必確保不漏一人”作為防疫綜合協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)的_鎮(zhèn)黨委副書記_電話調(diào)度完，放下手機(jī)又問(wèn)“_，_橋那邊大衣、熱水供應(yīng)都及時(shí)不?走，咱再去各村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看......”
自疫情防控工作以來(lái)，連軸轉(zhuǎn)、日夜轉(zhuǎn)早已成為_(kāi)工作的常態(tài)，大到帳篷供給、車輛安排，小到口罩發(fā)放、體溫計(jì)調(diào)配，一切防護(hù)物資、后勤保障都要_協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，一刻也不能停歇，他說(shuō)“我就想著別有什么地方落下嘍”。
防控疫情的“急先鋒”
面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，1月23日，_鎮(zhèn)召開(kāi)“新型冠狀病毒感染的肺炎專題會(huì)議”，鎮(zhèn)黨委將疫情防控綜合協(xié)調(diào)的任務(wù)交到了_手上，疫情就是命令，他立即著手制定鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控。
應(yīng)急預(yù)案。
通過(guò)電話、微信等方式及時(shí)與各村各部門通氣迅速貫徹落實(shí)專題會(huì)議各項(xiàng)防控措施;積極與市相關(guān)部門及社會(huì)力量溝通籌備疫情防控物資;1月25日(大年初一)吃過(guò)早飯便帶領(lǐng)鎮(zhèn)防疫指揮部工作人員全鎮(zhèn)巡察勘定卡哨地點(diǎn)提前做好戰(zhàn)疫動(dòng)員和準(zhǔn)備。
戰(zhàn)疫一線的“排頭兵”
為了把“內(nèi)防輸出，外防輸入”落到實(shí)處，根據(jù)前期勘定，_逐村安排、親自指導(dǎo)各村設(shè)置“疫情防控勸導(dǎo)點(diǎn)”_處，督促各村嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守，嚴(yán)格排查勸返外來(lái)車輛及行人。
自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響，他本人更是以身作則，在疫情防控指揮部能看到他的身影、在各村值守點(diǎn)能看到他的身影、在各個(gè)消殺現(xiàn)場(chǎng)能看到他的身影、在督導(dǎo)檢查的巡邏車上能看到他的身影，天天吃住在鎮(zhèn)和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的其他同志們24小時(shí)堅(jiān)守在防疫陣地。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的“優(yōu)秀標(biāo)”
扶貧攻堅(jiān)，他所包保的群眾最常說(shuō)的就是“你又來(lái)啦，你那么忙，有事我給你打電話，我知道你電話”;環(huán)境整治，他能叫出每位環(huán)衛(wèi)工人的名字，家住在哪，有幾口人;組織工作，村里老黨員最喜歡和他聊天“陳書記就是俺隊(duì)哩，俺說(shuō)么，他能聽(tīng)心去”，無(wú)論做什么事情，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。
他說(shuō)“防控疫情，我們肩上有責(zé)、心中有愛(ài)，我們不上誰(shuí)上，干工作也是這樣，出出汗、跑跑腿，心里才踏實(shí)”。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十八
今年以來(lái)，新一輪疫情在吉林、上海等多地爆發(fā)，復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情牽動(dòng)著湖北人民的心。4月上旬以來(lái)，湖北先后向吉林、上海等地派出五批1926人開(kāi)展馳援。馳援醫(yī)護(hù)隊(duì)員堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，舍小家為大家，展現(xiàn)出了在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私無(wú)畏、敢于勝利的崇高精神，是新時(shí)代最美的天使，是真正的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一方有難，八方支援，這就是我們社會(huì)主義國(guó)家的底色，是我們優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)和人道主義大愛(ài)精神，馳援滬吉醫(yī)護(hù)人員把小家放在心底，為大愛(ài)沖在前面，他們的這種崇高精神，正是我黨在新時(shí)代下的本色，也是我黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的最大保障，這種舍己為人，責(zé)任上肩的精神也激勵(lì)著我們刻苦工作，健康成長(zhǎng)，聽(tīng)黨話，跟黨走，努力做祖國(guó)和人民需要的新時(shí)代的煙草職員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的，援助的醫(yī)護(hù)人員付出了很多，沖鋒陷陣在一線，他們家庭背后的支持和理解也是最大的鼓勵(lì)，正是有家屬堅(jiān)定支持和無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了馳援滬吉醫(yī)護(hù)人員“逆行者”的義無(wú)反顧和勇往直前。這3年來(lái)，武漢經(jīng)歷了疫情爆發(fā)，抗洪戰(zhàn)斗，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序等等多個(gè)關(guān)鍵歷史時(shí)刻，在社會(huì)面對(duì)這些危急情況的關(guān)鍵時(shí)候，省局公司，楚煙公司黨支部的黨員同志們，也是第一時(shí)間下沉社區(qū)值守，參與抗洪志愿服務(wù)，這些付出，大家都是看得見(jiàn)的，背后也離不開(kāi)家屬的堅(jiān)定支持和無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)，這也是一種看不見(jiàn)的付出，是黨員干部所帶來(lái)的精神的升華。
有了這樣的榜樣在前，事跡在前，選擇在前，相信每一個(gè)黨員都對(duì)自己的使命有了更深的理解，在今后的工作中，我們每一名黨員，都要以先進(jìn)典型為榜樣，聽(tīng)黨話，跟黨走，積極下沉社區(qū)參與疫情防控，帶頭遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律要求，自覺(jué)做好自身及家人的健康防護(hù)。同時(shí)，立足崗位、建功立業(yè)，為湖北煙草高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大的召開(kāi)。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（150字）。
2020年初，新冠疫情肆虐湖北，全國(guó)各地紛紛派出援鄂醫(yī)療隊(duì)，為湖北人民奮斗在疫情一線。除了醫(yī)療隊(duì)員，還有一批學(xué)習(xí)援鄂人員。他們來(lái)自各行各業(yè)，在疫情期間放棄學(xué)業(yè)、暫離工作家庭，前往湖北協(xié)助地方工作。我很幸運(yùn)地成為其中一員，近半年的援鄂經(jīng)歷讓我受益匪淺，感悟良多。
第二段：學(xué)習(xí)援鄂的初衷（250字）。
大多數(shù)人剛開(kāi)始援鄂，士氣高昂，信心滿滿，準(zhǔn)備做出自己力所能及的事情，幫助湖北人民戰(zhàn)勝疫情。我也是其中之一，我從小就相信，在逆境中成長(zhǎng)，才能變得更加堅(jiān)韌。于是，當(dāng)湖北遭受災(zāi)難，我毫不猶豫地加入學(xué)習(xí)援鄂的行列。我想通過(guò)自己的努力，盡己所能地為湖北做出貢獻(xiàn)，幫助那些在疫情中受苦受難的人們。
第三段：學(xué)習(xí)援鄂的心路歷程（350字）。
疫情期間，我在湖北有機(jī)會(huì)與一些令人敬佩的英雄人物打交道。他們是醫(yī)生、社工、志愿者等等，即使面對(duì)著生死考驗(yàn)，他們依然堅(jiān)韌不拔地執(zhí)著于工作。這些人的實(shí)踐和勇氣給予了我力量和勇氣，這也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。在援鄂的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了怎樣用科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，還學(xué)會(huì)了如何和其他人合作，做出更好的結(jié)果。援鄂的這段經(jīng)歷對(duì)我人生路上的發(fā)展會(huì)有很大的影響，讓我更清晰地了解自己的未來(lái)發(fā)展方向。
第四段：學(xué)習(xí)援鄂的啟示（300字）。
疫情讓人們深刻認(rèn)識(shí)到，只有共同面對(duì)、共同努力，才能戰(zhàn)勝疫情。作為學(xué)習(xí)援鄂人員，我們學(xué)習(xí)到了許多應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)，我們也看到了東西方人民的團(tuán)結(jié)，這一切都深深的影響了我們。在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們更加懂得要學(xué)會(huì)反求諸己，不只要靠別人，更要靠自己。在未來(lái)，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任、積極學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，同時(shí)，也要幫助更多的人們，使我們的社會(huì)更加美好。
第五段：總結(jié)（150字）。
援鄂的過(guò)程，是一場(chǎng)殘酷的大考。在這場(chǎng)考試中，我們用行動(dòng)證明了自己，也同時(shí)得到了社會(huì)的認(rèn)可。在這個(gè)過(guò)程中，大家許多不起眼的付出，成為了一道亮麗的風(fēng)景線，如今，這些付出被收集起來(lái)，成為我們生命中美好的一頁(yè)。最后，我要由衷地感謝我的家人、朋友、和我們的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們一直給我們的無(wú)私的支持和鼓勵(lì)。我想我的這次援鄂之旅一定是我一生中的重要時(shí)光，定會(huì)為我的未來(lái)帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇二十
在當(dāng)前這個(gè)特殊的時(shí)期，一線醫(yī)護(hù)人員成為了疫情防控的關(guān)鍵力量，他們沖鋒在前，舍身忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的辛勤勞動(dòng)和付出保護(hù)著人民群眾的生命安全和健康。在這個(gè)過(guò)程中，不少醫(yī)護(hù)人員都創(chuàng)造了一些令人感動(dòng)的風(fēng)光事跡，激勵(lì)了更多的人為抗疫奮斗。本文將從醫(yī)護(hù)人員風(fēng)光事跡中汲取經(jīng)驗(yàn)，反思自己的生活和工作，在平凡的日子里展現(xiàn)出不平凡的力量。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作。
抗擊疫情，所有醫(yī)護(hù)人員都是眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)鍵。在疫情初期，H市某醫(yī)院收治重癥患者的數(shù)量激增，醫(yī)護(hù)人員不僅要應(yīng)對(duì)巨大的壓力，還要盡力保證患者的生命安危。在這場(chǎng)“保衛(wèi)硝煙”的戰(zhàn)役中，基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足，面對(duì)危險(xiǎn)和疑惑，醫(yī)護(hù)人員群策群力，互相鼓勵(lì)，不僅堅(jiān)守崗位、努力保障病人，還制定了一系列防控措施。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，把所有希望聚集起來(lái)，變成了對(duì)抗病毒的強(qiáng)大力量。
第三段：堅(jiān)韌勇敢。
疫情過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員不僅需要承受巨大的心理壓力，還要承擔(dān)極高的感染風(fēng)險(xiǎn)。他們時(shí)刻面對(duì)著生命危險(xiǎn)，而這樣的壓力其實(shí)每個(gè)人都無(wú)法承受。但是，許多醫(yī)護(hù)人員仍然堅(jiān)韌勇敢，沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)職責(zé)的忠誠(chéng)。他們迎難而上，無(wú)畏戰(zhàn)斗，一點(diǎn)一滴地守護(hù)著每一個(gè)病人。正是這種堅(jiān)韌勇敢的精神，讓我們?cè)谧詈诎档臅r(shí)刻看到了希望的曙光。
第四段：使命擔(dān)當(dāng)。
醫(yī)護(hù)人員做出的無(wú)數(shù)微小的努力，其實(shí)都是在履行著自己的職責(zé)和使命。一位名叫孫曉靜的護(hù)士，在她經(jīng)歷了手足口病、流感等多種傳染病后，仍然義無(wú)反顧地投入到抗疫戰(zhàn)斗中。她表示，自己是一名護(hù)士，是一名全球人民底線健康的守護(hù)者，這個(gè)時(shí)候束縛于個(gè)人安全的念頭，基本上已經(jīng)被拋到腦后去了。她的言行，充分體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第五段：總結(jié)。
疫情雖然已經(jīng)過(guò)去，但醫(yī)護(hù)人員的工作不會(huì)停止。作為普通人，我們需要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌勇敢、使命擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，這些精神都是我們奮斗的重要力量。在醫(yī)護(hù)人員風(fēng)光事跡中，我們看到的是堅(jiān)強(qiáng)、辛勞、付出和希望，這些都是值得我們借鑒的精神品質(zhì)。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)一心、勇往直前，為國(guó)家、為社會(huì)、為自己創(chuàng)造更好的生活。
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇二十一
我是一名安全員，我感到很光榮。我很感謝大家對(duì)安全工作的理解和支持，也感到很欣慰，我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。自從四川銀鴿成立以來(lái)，安全工作一直都是公司發(fā)展的重中之重，在普遍員工安全意識(shí)薄弱的條件下，面臨的挑戰(zhàn)和壓力是無(wú)法想象的，經(jīng)過(guò)一年多的漫長(zhǎng)歲月對(duì)安全工作的全面推動(dòng)所取得的成績(jī)，這和我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視和安全科科長(zhǎng)王凱鋒他背井離鄉(xiāng)來(lái)到我們這里用自己的豐富經(jīng)驗(yàn)和心血結(jié)合公司的實(shí)際情況編制了一套完善而可行的安全管理制度是分不開(kāi)的。今年的安全工作更加艱巨，所以我們還要不斷的學(xué)習(xí)和努力!
一、多與員工溝通、交流;。
這是堿回收車間領(lǐng)導(dǎo)的一種成功的管理藝術(shù)。只有了解員工的心理想法，激勵(lì)他們發(fā)表看法、想法，才能解決他們的思想問(wèn)題;才能激發(fā)員工的工作激情去積極工作;才能體現(xiàn)出他們的價(jià)值。我們干安全工作也要向堿回收車間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)要與員工多溝通、交流，了解他們對(duì)于安全工作有何想法，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，針對(duì)存在的問(wèn)題去想解決的辦法，從而保障員工在生產(chǎn)中干工作更安全。
二、多獎(jiǎng)少罰的激勵(lì);。
在堿回收車間，多獎(jiǎng)少罰確實(shí)是一個(gè)很好的激勵(lì)員工的辦法，正激勵(lì)比反激勵(lì)更能使員工接受。這也是我們值得學(xué)習(xí)的一種管理藝術(shù)。但安全更適合反激勵(lì)，尤其是在普遍員工安全意識(shí)不強(qiáng)的情況下，安全工作必須強(qiáng)硬，只要你違章就要受到懲罰，違章就好比一塊燒紅的烙鐵，你一旦靠近就有被烙傷的可能。只有遠(yuǎn)離違章才能更安全，所以在生產(chǎn)中嚴(yán)查違章，也是對(duì)員工的一種激勵(lì)。
三、勤巡查、勤檢查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;。
這也是堿回收車間在__年中一直堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，而且開(kāi)展的很好。不但設(shè)備要這樣，安全更要這樣。雖然誰(shuí)也不能預(yù)先知道事故的發(fā)生，但只要我們勤巡查、勤檢查，發(fā)現(xiàn)違章違規(guī)及時(shí)制止和處理、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，也能有效地抑制事故發(fā)生的機(jī)率。所以養(yǎng)成勤檢查的習(xí)慣不只是用于生產(chǎn)，更要用于安全。
四、以身作則;。
是我們最值得學(xué)習(xí)的一個(gè)亮點(diǎn)。首先，李高洪主任和曹洪全主任在__年中就為我們做出了表率。為了共同創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，他們身為車間行政一把手，卻放下了領(lǐng)導(dǎo)的架子，身先士卒，帶領(lǐng)員工一起打掃清潔衛(wèi)生、清理死角。堿回收車間化驗(yàn)室旁的一塊空地，原來(lái)是一片廢墟，亂七八糟堆了些廢鋼材，為了創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，李高洪主任帶領(lǐng)員工一塊一塊地將鋼板搬走，現(xiàn)在也被整理得干凈平坦，還準(zhǔn)備種植物搞綠化呢!我們干安全工作也是一樣，首先自己不違章，嚴(yán)格要求自己，以身作則。
五、言傳身教、以德服人;。
曹洪全主任在生產(chǎn)中，對(duì)員工言傳身教，以德服人，他把自己的思想、想法和經(jīng)驗(yàn)毫不保留地教給了員工，讓員工更快更好地掌握工作技能，提高員工素質(zhì)，為公司培養(yǎng)人才，創(chuàng)造效益，他的這種敬業(yè)精神讓我敬佩。他讓我想起了我的母校、我的老師……我們搞安全工作也應(yīng)向曹洪全主任那樣，把自己學(xué)到的知識(shí)教給員工，讓每位員工掌握更多的安全知識(shí)、提高他們的安全防范意識(shí)。為促進(jìn)四川銀鴿安全和諧地發(fā)展，我們一定要撐起安全這片藍(lán)天。
通過(guò)這次“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”活動(dòng)的開(kāi)展，它的意義讓我們永駐心中，相信在新的一年里會(huì)涌現(xiàn)出更多的先進(jìn)事跡!
教育管理人員的事跡和心得體會(huì)篇二十二
醫(yī)務(wù)人員是一群默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人士，他們是社會(huì)上最草根的一群，他們用自己的錢財(cái)、精力、時(shí)間和生命去為患者服務(wù)。醫(yī)務(wù)人員光輝事跡漸漸衍生出了許多感人肺腑的故事和傳說(shuō)，這些故事以其感人的力量展示著醫(yī)務(wù)人員樂(lè)于助人、救死扶傷的精神風(fēng)貌，深深打動(dòng)了每一個(gè)讀者。
在平凡的崗位上，醫(yī)務(wù)人員展現(xiàn)出了偉大的身影。他們有的傾注自己的心血，創(chuàng)造了新的治療方法；有的用盡盡孝道，利用自己毫不費(fèi)力的時(shí)間去照顧病人；還有些人自己身患重病，卻不退縮，用自己的力量去治療更多的病人。他們的各種細(xì)節(jié)，展現(xiàn)著他們對(duì)醫(yī)療事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，也展現(xiàn)他們像個(gè)長(zhǎng)輩般的關(guān)懷和思考。
醫(yī)務(wù)人員的光輝事跡不僅使我們看到了他們的偉大，更是給了我等普通人無(wú)限的鼓舞力量。從他們身上，有勇氣去直視生命里的苦難和困難不論我們什么時(shí)候，哪怕是最艱難的時(shí)刻，我們也不能喪失戰(zhàn)勝困難的勇氣；只有團(tuán)結(jié)合作、克服困難，才能走向成功的人生；公益事業(yè)需要每個(gè)人的助力，身心健康和加強(qiáng)能量更是成為一種必不可少的支持。這些都是醫(yī)務(wù)人員光輝事跡所一再提醒的。
回憶過(guò)去的日子，或許我們?cè)?jīng)也碰到過(guò)生命里的震撼、痛苦，但往往是逢難見(jiàn)真情，沒(méi)有必要退縮。醫(yī)務(wù)人員的光輝事跡不僅振奮人心，也促使我們更好地思考人生的意義。如今，許多人為感念醫(yī)務(wù)人員的救護(hù)和治療，所以逐漸意識(shí)到他們身上所散發(fā)出的那種強(qiáng)烈光輝，同時(shí)也讓我們思考到人性里的仁義、愛(ài)心和責(zé)任。不斷推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的積極發(fā)展，成為了人生必須付出的一道重大責(zé)任。
第五段：結(jié)論。
在醫(yī)務(wù)人員那里，我們可以看到不屈不撓的力量；在那里，感受到了用生命去救人的博愛(ài)精神。醫(yī)務(wù)人員的光輝事跡鼓舞著每個(gè)人朝著更高、更遠(yuǎn)、更廣的目標(biāo)奮邁，去鑄造自己的精神家園。
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