心得體會(huì)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。如何寫一篇好的心得體會(huì)呢？首先，我們要簡潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，不太啰嗦，突出重點(diǎn)。其次，要言之有物，結(jié)合實(shí)際情況，給出具體的例子和事實(shí)，讓讀者更易于理解。還要注重邏輯性，在文章中安排合理的順序，使得觀點(diǎn)之間有著明確的承接和連貫性。此外，要注意語言的得體，避免使用過于形容詞的修飾和廢話。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和思維邏輯。借助一些精選的心得體會(huì)范文，我們可以更好地理解這種寫作形式的特點(diǎn)和要求。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇一
在上一周，我們14護(hù)專3、4、5班的同學(xué)在學(xué)生處及班主任的指導(dǎo)下，開展了德育實(shí)踐周的工作。
剛開始我們以為一星期不用上課會(huì)很輕松，可是當(dāng)我們真正執(zhí)勤的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)德育實(shí)踐周其實(shí)是一項(xiàng)辛苦而繁重的任務(wù)，而且很累、很受氣、很無奈。面對一些同學(xué)的野蠻驕橫、破口大罵、不聽從管理，我們執(zhí)勤人員也是醉了，但我們還是微笑面對，希望用笑容感化他們，用我們的實(shí)際行動(dòng)感染他們。最終，我們還是堅(jiān)持了下來，并且按質(zhì)按量完成了所有工作任務(wù)。
工作期間我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，主要有：
1、有些同學(xué)屢教不改，謾罵執(zhí)勤人員。
2、某些同學(xué)違紀(jì)被登記的時(shí)候，不肯配合工作，登記假的班別姓名。
3、有部分同學(xué)玩手機(jī)、戴耳機(jī)、睡覺、吵鬧。特別是晚自習(xí)時(shí)候，有些同學(xué)在廁所、走廊玩手機(jī)、看電影。
另外，遵紀(jì)守法不應(yīng)該只是學(xué)生做的，老師們更應(yīng)該以身作則，給學(xué)生做好榜樣。在我們執(zhí)勤的過程中發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別老師踩鞋跟、踐踏草坪、不遵守秩序，讓我們這些執(zhí)勤人員也不知怎么辦。德育周老師也做得不好。遇到突發(fā)情況需要老師的幫助時(shí)，不能及時(shí)得到老師的支持，導(dǎo)致有些問題不能及時(shí)解決。在工作當(dāng)中我們經(jīng)常遇到不服從管理的同學(xué)，有些甚至用不文明的語言謾罵我們，有些脾氣比較急的同學(xué)不能很好地克制自己，進(jìn)行了反駁。這也是我們執(zhí)勤人員的不對，在此向同學(xué)們道歉。希望在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，執(zhí)勤的同學(xué)都能引以為戒，嚴(yán)格要求自己不要犯跟我們同樣的錯(cuò)誤。也希望所有同學(xué)都能配合好德育周同學(xué)的工作。因?yàn)樗麄兪菫榱私o大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而辛勤付出的。
通過這次德育實(shí)踐周，我們也體會(huì)到了很多。我們學(xué)會(huì)了換位思考、遵紀(jì)守法、尊敬老師尊重同學(xué)，也懂得了忍讓與寬容。雖然我們現(xiàn)在脫下了袖章，但是我們依然會(huì)以德育實(shí)踐周的要求來約束自己?，F(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，從團(tuán)結(jié)集體做起，讓整個(gè)校園會(huì)充滿著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神，每一天都能開開心心學(xué)習(xí)。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇二
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。
這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白；大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的`是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
同在一個(gè)校園內(nèi)，難道我們不應(yīng)該要維護(hù)好這一些衛(wèi)生形象嗎?
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇三
近年來，校園實(shí)踐班成為越來越多學(xué)生參與的一項(xiàng)活動(dòng)。這不僅是因?yàn)閷?shí)踐班能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，更是因?yàn)閷?shí)踐班能夠提供一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。我也有幸參加了一次校園實(shí)踐班，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐班對我的幫助和影響。以下是我的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第一段：實(shí)踐班的選擇和動(dòng)機(jī)。
我選擇參加實(shí)踐班是出于對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的渴望，同時(shí)也是為了提升自己的能力、拓寬自己的視野。實(shí)踐班是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，能夠讓我在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，并且與他人交流、分享心得。在選擇實(shí)踐班時(shí)，我仔細(xì)研究了各個(gè)班級(jí)的主題和課程設(shè)置，最終決定選擇一門與我的專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐班。我的動(dòng)機(jī)是非常明確的，我想通過實(shí)踐班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力和實(shí)際操作能力。
第二段：實(shí)踐班的收獲與收獲。
參加實(shí)踐班的過程中，我獲得了很多具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且學(xué)習(xí)到了許多在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)。實(shí)踐班課程設(shè)置非常貼合實(shí)際，不僅知識(shí)有實(shí)踐性，而且實(shí)踐過程中我們也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和問題，這使得我們能夠更好地適應(yīng)實(shí)際情況，提高自己解決問題的能力。此外，實(shí)踐班還提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，讓我們能夠與同學(xué)們共同討論，分享和交流自己的心得體會(huì)。通過這種互動(dòng)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。
第三段：實(shí)踐班帶給我的成長和影響。
實(shí)踐班對我的成長和影響是巨大的。首先，實(shí)踐班讓我更加深入地了解了我所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。課程中的實(shí)踐案例和問題讓我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中去，這大大加強(qiáng)了我對專業(yè)知識(shí)的理解和記憶。其次，通過實(shí)踐班的學(xué)習(xí)，我提高了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐過程中，我們需要與組員緊密合作，解決各種問題。這鍛煉了我的溝通、協(xié)作和解決問題的能力。最后，通過實(shí)踐班的學(xué)習(xí)，我也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在實(shí)踐過程中，我們需要解決各種復(fù)雜的問題，這要求我們有創(chuàng)造性的思維和獨(dú)立解決問題的能力。
第四段：對實(shí)踐班的建議和展望。
盡管實(shí)踐班對我?guī)椭陀绊懢薮?，但我也意識(shí)到實(shí)踐班還有一些可以改進(jìn)的地方。首先，實(shí)踐班的課程設(shè)置可以更加注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握到更多的理論知識(shí)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際情況中去。其次，實(shí)踐班在團(tuán)隊(duì)合作方面的培養(yǎng)還可以更加重視，可以通過增加合作項(xiàng)目或者組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式來提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后，實(shí)踐班可以更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，可以通過設(shè)立創(chuàng)新項(xiàng)目等方式來鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
第五段：總結(jié)與反思。
通過參加實(shí)踐班，我不僅獲得了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)展了自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。實(shí)踐班是一家與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有別的學(xué)習(xí)模式，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)更加真實(shí)、貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)環(huán)境。我希望更多的學(xué)生能夠加入到實(shí)踐班的隊(duì)伍中來，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和交流分享，不斷提高自己的綜合能力和實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也希望實(shí)踐班能夠不斷改進(jìn)和完善，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的一塊沃土。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇四
在本次德育實(shí)踐周開始之前，我們在學(xué)生科老師的安排下，知道了各自班級(jí)的工作崗位和具體分工，接下來在班主任和班干部的商討下，決定以抽簽的方式讓同學(xué)們決定工作的崗位，在班干部的詳細(xì)講解下，同學(xué)們都明白了自己的工作任務(wù)和職責(zé)，一切都準(zhǔn)備充分后，同學(xué)們都帶著激動(dòng)和躍躍欲試的心情等待著德育實(shí)踐周的到來。在德育實(shí)踐周開展中，由于學(xué)校停電，星期日晚不能正常工作，不過同學(xué)們都提前在教室待命，最終由于停電的原因，學(xué)校聽課了，晚上也不用執(zhí)勤，同學(xué)們心中難免失落，但是在班干部的帶領(lǐng)下，把執(zhí)勤要用的桌子、凳子都搬到指定的工作崗位上，為即將開始的執(zhí)勤做準(zhǔn)備。在執(zhí)勤過程中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們無論是上課紀(jì)律、教室衛(wèi)生等方面都有了很大的進(jìn)步，違紀(jì)現(xiàn)象減少了很多，我們也深刻體會(huì)了德育實(shí)踐周的不容易，深刻體會(huì)到了遵守校規(guī)的重要性。
我們在執(zhí)勤過程中也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題：
1、有同學(xué)不配合德育實(shí)踐周的工作，違反規(guī)章制度，甚至辱罵推搡執(zhí)勤人員，對于這些不服從管理的情況，我們做到冷靜對待，不能與同學(xué)發(fā)生沖突。
2、有少數(shù)老師存在違紀(jì)情況，上課遲到，提前個(gè)同學(xué)下課，給執(zhí)勤的同學(xué)帶來了很大的不便。
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3、有部分老師踐踏草坪，我們執(zhí)勤人員上去勸說，反而遭到老師的莫不理睬。經(jīng)過這次德育實(shí)踐周，同學(xué)們深刻體會(huì)了學(xué)校的良苦用心，以及遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性，在今后的校園生活中，我們會(huì)約束自己，做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情，共同維持好學(xué)校的秩序，愿我們北海市衛(wèi)生學(xué)校越辦越好，明天更輝煌。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇五
第一段：介紹勞動(dòng)實(shí)踐的背景和意義（約200字）。
我校每年都會(huì)組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以鍛煉自身的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。勞動(dòng)實(shí)踐的校園主題，鼓勵(lì)學(xué)生以自身校園生活為實(shí)踐背景，在校園中開展各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生更加深入地了解校園的運(yùn)作機(jī)制和管理體系。
第二段：校園綠化（約300字）。
校園綠化是勞動(dòng)實(shí)踐的重要內(nèi)容之一。綠化不僅可以美化校園環(huán)境，提升校園的整體形象，也可以提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。在我校的勞動(dòng)實(shí)踐中，我們組織同學(xué)們一起種植花草樹木，修剪整理校園景觀。通過親手照料植物，我們深刻地感受到植物生命力的頑強(qiáng)和生態(tài)環(huán)境的重要性。同時(shí)，參與綠化工作也加強(qiáng)了我們對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，讓我們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能將校園綠化得更好。
第三段：校園維護(hù)（約300字）。
校園的維護(hù)與管理是勞動(dòng)實(shí)踐的另一個(gè)重要方面。我們學(xué)校的教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等公共場所需要經(jīng)常進(jìn)行清潔和維修，而這些工作卻往往被忽視。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們承擔(dān)了維護(hù)校園的重要任務(wù)，清掃教室、整理圖書館書籍都是我們需要完成的工作。通過這些實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到公共場所的整潔和維護(hù)不僅是對他人的尊重，也是對自己的尊重，習(xí)得了一種責(zé)任感和自律習(xí)慣，培養(yǎng)了我們的細(xì)致與耐心。
第四段：校園文化活動(dòng)策劃（約200字）。
在校園勞動(dòng)實(shí)踐中，我們也有機(jī)會(huì)參與校園文化活動(dòng)的策劃與組織。校園文化活動(dòng)是學(xué)生展示才藝的重要平臺(tái)，也是增進(jìn)校園凝聚力的有效途徑。我們積極參與文藝晚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。通過這些活動(dòng)的策劃和組織，我們學(xué)習(xí)到了如何合理分工、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)資源以及解決問題的能力。同時(shí)，也鍛煉了我們的溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：勞動(dòng)實(shí)踐帶來的收獲和感悟（約200字）。
通過這次校園勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅積累了很多實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。我深刻體會(huì)到，勞動(dòng)實(shí)踐是提高個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的有效方式。在實(shí)踐過程中，我與同學(xué)們一起面對各種問題，共同解決，增強(qiáng)了相互間的理解和信任。此外，我也意識(shí)到校園是一個(gè)大家庭，只有每個(gè)人承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，才能讓校園更加美好和有序。
校園勞動(dòng)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，通過參與校園綠化、維護(hù)以及文化活動(dòng)策劃等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠全面培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也讓學(xué)生更深刻地了解到校園的運(yùn)作機(jī)制和管理體系，培養(yǎng)了對校園的責(zé)任感和自律習(xí)慣。勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)校園的經(jīng)歷為我們提供了一個(gè)有意義的與校園共同成長的平臺(tái)。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇六
作為大學(xué)生，校園實(shí)踐周是我們在校園里的一次絕佳機(jī)會(huì)。在這一周中，我們可以深入到社會(huì)中去，體驗(yàn)職場中的柴米油鹽，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富自己。校園實(shí)踐周不僅是對我們課堂學(xué)習(xí)的一次補(bǔ)充，更是可以提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在這里，我想與大家分享一下我在校園實(shí)踐周中的心得體會(huì)。
第二段：具體經(jīng)歷。
在校園實(shí)踐周，我的實(shí)踐地點(diǎn)是一家小型互聯(lián)網(wǎng)公司。在這家公司里，我學(xué)到了很多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。我跟隨著我的導(dǎo)師一起完成了收集競品信息、分析競品優(yōu)點(diǎn)不足，比較用戶使用感受以及制定公司的營銷計(jì)劃等工作。從這些經(jīng)歷中，我學(xué)到了如何分析競品，如何制定營銷計(jì)劃，以及我在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)。
第三段：學(xué)到的東西。
通過這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更是體驗(yàn)到了工作的實(shí)際環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到在工作中最重要的是著眼于實(shí)際，在不斷實(shí)踐中才能真正做到把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。并且，在工作中還需要擁有高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地完成工作任務(wù)。
第四段：想到的反思。
通過這次實(shí)踐，我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在工作中，我的眼界和思維需要得到進(jìn)一步提升，我的個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)還有待加強(qiáng)。我覺得需要在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷追求進(jìn)步，在工作中不斷提高自己的能力和素質(zhì)，并且才開始要多與人交流，才能真正與他人合作完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，求職的競爭也越來越激烈，我們這一代大學(xué)生需要更多實(shí)踐機(jī)會(huì)以及實(shí)踐能力。校園實(shí)踐周是我們在這方面的一次重要機(jī)會(huì)，也讓我們感受到了工作的實(shí)際環(huán)境以及工作的要求。通過這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更加重要的是實(shí)踐了自己所學(xué)，并且對自己的發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們在未來的實(shí)踐中不斷追求進(jìn)步，提高自己的能力素質(zhì)，我們一定能夠在職場中獲得自己渴望的成功。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇七
近年來，隨著教育現(xiàn)代化的加速，更加重視大學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，校園實(shí)踐也逐漸成為了大學(xué)教育的必要內(nèi)容。作為一名大學(xué)生，我參與過多種校園實(shí)踐活動(dòng)，深受其啟發(fā)。在此，我想分享一下我的實(shí)踐校園心得體會(huì)。
第一段，實(shí)踐培養(yǎng)動(dòng)手能力。實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力的重要途徑。在校園實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要親自動(dòng)手，學(xué)會(huì)使用各種工具完成所需的任務(wù)，如繪制圖紙、搭建器材、調(diào)試設(shè)備等。與此同時(shí)，實(shí)踐也教會(huì)了我們?nèi)绾芜\(yùn)用理論知識(shí)解決問題，遇到困難時(shí)，需要不斷思考分析，并具有耐心和毅力去尋找解決方案。因此，實(shí)踐是培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手能力的重要途徑。
第二段，實(shí)踐促進(jìn)知識(shí)滲透。未經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的理論只是空洞的語言。在參與實(shí)踐中，我們可以將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐中去。在實(shí)踐過程中，我們積極與團(tuán)隊(duì)成員交流，分享自己的觀點(diǎn)和技能，從中不斷完善自己。因此，實(shí)踐極大地促進(jìn)了我們對知識(shí)的深入理解。
第三段，實(shí)踐加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)踐活動(dòng)多為團(tuán)隊(duì)合作模式，需要我們與他人協(xié)作完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要坦誠相待，磨合各自的性格特點(diǎn)，尋找相互合作的最佳方式。通過實(shí)踐鍛煉，我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，使我們能夠更好地與他人協(xié)作。
第四段，實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)需要我們在完成任務(wù)的過程中不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。在實(shí)踐中，我們不僅需要熟練掌握已掌握技能，同時(shí)也需要進(jìn)行新的探索和嘗試，不斷開拓思路，尋找更好的解決方案。在不斷創(chuàng)新和探索中，我們可以學(xué)會(huì)更好地提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
第五段，實(shí)踐與學(xué)習(xí)緊密相連。實(shí)踐是作為學(xué)習(xí)的一個(gè)補(bǔ)充，可以鞏固和拓展我們以往學(xué)習(xí)的知識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)也可以讓我們學(xué)到以往的知識(shí)在具體解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。因此，在實(shí)踐的過程中，我們能夠反思自己，學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納前一階段的知識(shí)，并在日后的學(xué)習(xí)中不斷將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
綜上所述，實(shí)踐對大學(xué)生的發(fā)展有重要的作用。實(shí)踐是培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手能力、促進(jìn)知識(shí)滲透、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及與學(xué)習(xí)緊密相連的有效途徑。我相信，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們大學(xué)生一定能夠充分發(fā)揮自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇八
李雯35號(hào)。
對于實(shí)踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當(dāng)作一門重要的課程來對待，忽視其設(shè)立的必要性和意義，因此經(jīng)常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運(yùn)，殊不知正錯(cuò)失了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我認(rèn)為，只有首先正確認(rèn)識(shí)實(shí)踐周的意義，才能保證我們以一個(gè)積極、熱情的態(tài)度投入到實(shí)踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中去。其實(shí)，藝術(shù)實(shí)踐是高校藝術(shù)類專業(yè)獨(dú)特的、重要的一門專業(yè)必修課，也是理論聯(lián)系實(shí)際的一項(xiàng)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。此次，學(xué)校安排的為期兩周的實(shí)踐周，其目的正是在保證適當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果的情況下，讓學(xué)生能有自由發(fā)揮的空間，在自主的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
可以說，此次實(shí)踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會(huì)的一次。本次實(shí)踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實(shí)處在自主學(xué)習(xí)和積極交往的狀態(tài)之中。
我組3人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目，寫一份欄目比較研究論文，并策劃一個(gè)同類的新欄目。
程中，出于對電視欄目策劃方面的專業(yè)知識(shí)我們還很欠缺,因此大家為保證策劃案的專業(yè)性，首先做的是簡單地學(xué)習(xí)了一些電視欄目策劃的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)必然是粗淺的，但確實(shí)也豐富了我們原有的知識(shí)，充實(shí)了我們的頭腦。
一個(gè)講究集體交流、合作的過程，它讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到電視工作向來是一個(gè)講究集體分工配合的工作，不是一個(gè)人能夠完成的。在這次實(shí)踐過程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵(lì)、資源共享，促進(jìn)了個(gè)人的人際交往和合作能力，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
這次的實(shí)踐周已經(jīng)結(jié)束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。
感”來概括。
第一．深感理論與實(shí)踐相結(jié)合絕非一件易事。
將自己已學(xué)習(xí)的課本知識(shí)運(yùn)用。
到實(shí)際操作我用4個(gè)“深。
中來，并沒有我想像的那樣得心應(yīng)手。分析原因，一是所學(xué)知識(shí)不夠扎實(shí)，會(huì)有所遺忘，二是對若干知識(shí)點(diǎn)沒有充分理解，自然不能自如運(yùn)用。所以說實(shí)踐是檢驗(yàn)我們對已學(xué)知識(shí)掌握情況的一個(gè)很好的檢測方式，通過實(shí)踐我們溫習(xí)了已學(xué)的知識(shí)，知道自己那些地方還需要鞏固和記憶，從而扎實(shí)我們的基礎(chǔ)。
第二．深感自身知識(shí)的局限。通過實(shí)踐，我發(fā)覺不論是專業(yè)方面的還是非專。
業(yè)方面的，自己還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。我知道，電視編導(dǎo)的工作對工作者個(gè)人綜合素質(zhì)和能力提出了很高的要求，因此，我們要十分注重自身綜合素質(zhì)和培養(yǎng)和個(gè)人能力的提升，這就是要通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累獲得。
第三，深感實(shí)踐的重要性。我覺得本次的實(shí)踐周不僅給予了我學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，也給。
予了我觀察、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該盡可能多地參與實(shí)踐，并珍惜每一次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，重在親身體驗(yàn)實(shí)踐過程，實(shí)踐后能學(xué)會(huì)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身認(rèn)識(shí)能力和解決問題的能力。
第四，深感電視工作者的工作充滿了挑戰(zhàn)與不易。我們完成兩份實(shí)踐報(bào)告尚且需要這些時(shí)間，可想而知，在一個(gè)電視作品完美呈現(xiàn)的背后，凝聚的是多少電視工作者無盡的心血和汗水。因此作為一名專業(yè)的電視工作者除了具備良好的專業(yè)技能之外，以完滿的熱情投入，積極的狀態(tài)參與，充分發(fā)揮自己的作用等等，是每一個(gè)電視工作者或者可以說是任何一個(gè)領(lǐng)域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專業(yè)精神。
姓名：王飛揚(yáng)個(gè)人總結(jié)。
實(shí)踐活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生綜合素質(zhì)形成和提高的教育方式和環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)的愉快感受中健康成長，在交往的良好體驗(yàn)中塑造自己，使之形成完整的科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。
學(xué)校在第十一周安排我們進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。
全班分為八個(gè)小組，七人一組，我是第七組。
班級(jí)：人力101學(xué)號(hào)：2010251101。
一周我們共進(jìn)行了以下四項(xiàng)活動(dòng)：
一、模擬公務(wù)員面試。
我們首先進(jìn)行的是公務(wù)員面試活動(dòng)，分為兩場，1、我們小組擔(dān)任面試官：
我的角色：主考官。負(fù)責(zé)組織整個(gè)面試，控制整個(gè)面試進(jìn)程，讀考題，打分，最后宣布錄取者，對每個(gè)面試者進(jìn)行一一評價(jià)并做總體評價(jià)。
優(yōu)點(diǎn)：可以很好的組織整個(gè)面試，能清楚準(zhǔn)確的讀考題，合理打分并能對每個(gè)面試者及整體進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
缺點(diǎn)：沒有特別好的控制整個(gè)面試進(jìn)程，面試進(jìn)程有點(diǎn)快時(shí)沒有及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使面試進(jìn)程有點(diǎn)快。
2、我們小組擔(dān)任面試者：我的角色：面試者。
我們組和第五組結(jié)合組織這項(xiàng)活動(dòng)，我們組是申訴方。
我的角色：證人。負(fù)責(zé)搜集整理案例的證據(jù)材料，寫勞動(dòng)仲裁案件證據(jù)目錄及證人證詞，并適時(shí)出庭證明。
優(yōu)點(diǎn)：能夠迅速并準(zhǔn)確的搜集證據(jù)材料，能正確的填寫證據(jù)目錄，清楚簡潔的寫證人證詞。
缺點(diǎn)：出庭證明時(shí)，有點(diǎn)緊張，致使開始時(shí)的證詞有點(diǎn)語無倫次。三、戶外素質(zhì)拓展。
除了室內(nèi)模擬，我們還進(jìn)行了穿越電網(wǎng)、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項(xiàng)戶外活動(dòng)。
這幾項(xiàng)活動(dòng)是小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)力，共同完成的。
四、參觀知名企業(yè)。
學(xué)校聯(lián)系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。
浙江傳媒學(xué)院國際文化傳播學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱綜合實(shí)踐周實(shí)習(xí)——外宣調(diào)研。
院系。
國際文化傳播學(xué)院。
專業(yè)、班級(jí)。
指導(dǎo)教師。
報(bào)告人。
時(shí)間：
浙江傳媒學(xué)院實(shí)習(xí)情況登記表。
檔
實(shí)習(xí)專周報(bào)告實(shí)習(xí)崗位：文秘實(shí)習(xí)周記（第1周）實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得。
上班的第一天，經(jīng)理只讓我了解公司的狀況，熟讀公司的章程和各部門的工作安排。因?yàn)楣痉植块T比較多，所以要了解各部門的工作和流程，也需要一些時(shí)間，不是一兩天就能解決的事。
實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試和同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。
幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎(chǔ)?？蓜e小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多。
觀察，多思考！一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
實(shí)習(xí)周記（第2。
周）。
我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！
到了這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個(gè)人在外面，生。
活確實(shí)不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準(zhǔn)人，看好人，交好人是更重要的，在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個(gè)人是否值得自己去交，看準(zhǔn)人是交朋友的一個(gè)重要條件，看好人則是交朋友的一個(gè)中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個(gè)人就有幾種不同的社會(huì)形態(tài)。有些時(shí)候我都會(huì)不禁的發(fā)出感慨，也許正因?yàn)樯鐣?huì)上有這些不同的人，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個(gè)復(fù)雜而又無奇不有的社會(huì)。社會(huì)真是讓我感慨萬千，如果說社會(huì)是大海，那我就是一滴水，終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。
實(shí)習(xí)周記（第3周）實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得。
地球總是在轉(zhuǎn)的，時(shí)間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時(shí)候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。
來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語。
上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始，是匯報(bào)我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會(huì)大展宏圖的開始。
我對社會(huì)充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會(huì)、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書的時(shí)光，但是時(shí)間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就象一個(gè)沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標(biāo)更沒有方向，時(shí)間是那樣的殘酷，一個(gè)星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。
結(jié)識(shí)新的同事。
實(shí)習(xí)周記。
（第4周）。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，party，生病的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)周記（第5周）實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得。
在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于自己是實(shí)習(xí)生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生。
想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就。
一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子?？墒枪?。
作以后，才體會(huì)父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，常常所剩無幾，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會(huì)合理支配我們手中的錢，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。
初入社會(huì)，開始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進(jìn)去真的不。
是件容易的事。由于存在著競爭與利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)踐周我參加了一個(gè)影樓的秀，是婚紗和禮服的展示。彩排和演出共兩天，一個(gè)。
雖然僅僅兩天卻學(xué)到了很多，也在自己不擅長的風(fēng)格中得到了鍛煉，也算融入社會(huì)，體驗(yàn)了大學(xué)生活中沒有的感受，時(shí)光總是那么短暫，實(shí)踐雖然結(jié)束了，卻給我了很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做友情，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個(gè)整體。
婚紗秀擺美姿很重要，這正是我的弱項(xiàng)，既要展示出婚紗本身的特點(diǎn)，還要體現(xiàn)出曲線。
生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐性課程。我從中鍛煉了自己，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
鎖骨，合身的外形會(huì)裹住胸部，修飾胸型。身材偏胖的新娘通常會(huì)看上去比較矮，所。
以拉長身形是十分必要的。一件面有一條橫向的接。
v領(lǐng)婚紗可以解決這個(gè)問題。此外，高腰線的婚紗在胸部下。
a字形禮服。
v領(lǐng)縫，這也會(huì)使整個(gè)人看上去更長。對于那些肩膀比較寬的新娘，一件露肩的可以使你顯得更瘦，并將視線集中在腰腹部，突出腰和臀部的線條。也可以選擇一件深的掛脖禮服或者帶腰帶的高腰禮服，這兩款都會(huì)使你看上去更瘦更高。開衩的直筒禮服會(huì)顯得更為性感。禮服上的華麗褶皺可以拉長身形，成為全場的焦點(diǎn)。反光面料，比如緞面，會(huì)更光彩奪目。總之，要結(jié)合自身?xiàng)l件和要求來選擇最合適的婚紗。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地積極參加實(shí)踐活動(dòng)。????社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生邁向社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇九
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，學(xué)生們對于校園教育的要求也越來越高，對于教育跨越傳統(tǒng)紙筆考試，而需求實(shí)踐教育模式。實(shí)踐教育的意義重大，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的專業(yè)能力，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而我也在實(shí)踐中感受到了巨大的收獲，本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷探討實(shí)踐教育的好處與體會(huì)。
一、課內(nèi)授課不能滿足需求的現(xiàn)狀。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師在課堂上授課，讓學(xué)生聽講筆記，然后進(jìn)行一定程度的應(yīng)用試驗(yàn)，實(shí)踐性不夠。但是，在職業(yè)教育中，需要學(xué)生有真正的技能，這就需要融入實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能和理論。正如我在學(xué)習(xí)職業(yè)課程時(shí)，課堂學(xué)習(xí)雖然有一定程度的效果，但是實(shí)踐對于我們真正的學(xué)習(xí)到的知識(shí)更加深入和具體化。
二、實(shí)踐中體驗(yàn)不一樣的學(xué)習(xí)過程。
實(shí)踐教學(xué)和課堂教學(xué)最大的區(qū)別在于，實(shí)踐中有更多的機(jī)會(huì)鍛煉實(shí)際解決問題并獲得經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中我們需要經(jīng)歷繁瑣的操作、排除各種錯(cuò)誤、檢查結(jié)果、調(diào)整設(shè)備等等，這些都是在課堂學(xué)習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)的問題。而這些所謂的問題，才是讓同學(xué)們真正做到了對課堂學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的消化和運(yùn)用。
三、實(shí)踐教育能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
僅有課堂學(xué)習(xí)是不夠的，它只是一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)而不是目的。相反，在實(shí)際操作中學(xué)生將會(huì)獲得技能和知識(shí)的深刻理解，還能鍛煉學(xué)生在面對問題時(shí)的解決能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、組織和合作能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的融合。
四、實(shí)踐教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
實(shí)踐教育不只是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的深入結(jié)合，更重要的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，讓他們掌握一定的技能對職業(yè)成長是一件有意義的事情。我們學(xué)校在實(shí)踐課程中注重的就是特別技能的介紹及創(chuàng)新性素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按照自己的思路，對問題進(jìn)行思考和解答，使能力成長完整地進(jìn)行。
五、實(shí)踐教學(xué)激發(fā)了我認(rèn)識(shí)新任務(wù)的信心。
實(shí)踐過程中，不僅僅是了解技能的應(yīng)用，也能感受到團(tuán)隊(duì)合作、提升自身邏輯思維、分析問題和解決問題的能力等等，為日后工作、人生做好了準(zhǔn)備。公司上崗時(shí)的培訓(xùn)空缺也是一個(gè)實(shí)踐的過程，將我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖苓^良好教育的思維方式與實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大，好像一個(gè)行動(dòng)的教誨，激發(fā)了我認(rèn)識(shí)新任務(wù)的信心。從而充滿斗志去迎接新的挑戰(zhàn)，承擔(dān)更多責(zé)任。
總而言之，實(shí)踐教育是一種創(chuàng)新的教育方式，通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)從更深層次的維度進(jìn)行認(rèn)知。它能夠大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)能力和信心，為以后的職場發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的未來需要的不只是知識(shí)，而是解決問題的能力，只有不斷注重實(shí)踐教育，不斷提升實(shí)踐能力，才能真正掌握各種知識(shí)，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇十
長達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從開學(xué)到現(xiàn)在的第一次值周，上個(gè)學(xué)期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。
當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌?，我感受到了肩上的?zé)任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學(xué)校這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開我、全體教師與每位同學(xué)的參與。看校園更有一種家的感覺，需要我盡力維護(hù)與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛護(hù)，校園的整潔離不開老師、同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛護(hù)家，愛護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過程。平時(shí)的我們以普通老師的身份，坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的。
教學(xué)。
時(shí)不時(shí)還以批評者的身份在校長及其他管理人員指指點(diǎn)點(diǎn)。在這一次的值周中我與他們的身份互換我為他人提供服務(wù)體驗(yàn)他人之感思他人有的想法。感覺內(nèi)心對自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)知道以后面對學(xué)生紀(jì)律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做不再以無所謂的態(tài)度面對這一切。
再者，一定要說的經(jīng)過驗(yàn)證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺(tái)”小小的一個(gè)舉動(dòng)，讓文明行動(dòng)在學(xué)生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。
本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項(xiàng)。本周是學(xué)校教研活動(dòng)周，有10位老師在教研活動(dòng)中開課。從周四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學(xué)校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。水痘還困擾著個(gè)別的學(xué)生，教師利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預(yù)防水痘的知識(shí)，每天進(jìn)行晨檢，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)上報(bào)。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級(jí)水痘病情已基本控制。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學(xué)期的班級(jí)工作的一些要求。本周中做得比較好的是：
1、學(xué)生一來到學(xué)校就能主動(dòng)來到教室，開窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學(xué)校就主動(dòng)地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動(dòng)地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學(xué)校實(shí)行大課間體育鍛煉活動(dòng)，從動(dòng)員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級(jí)的老師都能認(rèn)真對待，使我們年級(jí)的大課間活動(dòng)秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開通，我們年級(jí)的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)，有事和家長進(jìn)行短信交流，加強(qiáng)了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門口進(jìn)行刷卡，在一定程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里，學(xué)生不再來得很早了，希望這個(gè)好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，各班對活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了安排，相信學(xué)生能在這次活動(dòng)中有收獲、有成績。本周的不足之處：
1、雖然一來到學(xué)校，孩子們都能主動(dòng)地來到教室，但學(xué)生卻還不能主。
動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。還能時(shí)常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴(yán)重，尤其是。
一、二年級(jí)的小朋友，希望這些小朋友再早點(diǎn)起床，早點(diǎn)來上學(xué)。
4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚(yáng)，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時(shí)間或是中午休息的時(shí)間踢毽子，課間休息的時(shí)候準(zhǔn)備下節(jié)課的工作。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
為了貫徹落實(shí)省委“三自六不”會(huì)議精神及縣委書記有關(guān)“三自六不”電視講話精神，結(jié)合我單位實(shí)際情況，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)省委“三自、六不”(“三自”、“六不”即：要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要做到自身正、自身凈、自身硬，不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進(jìn)家，不讓一個(gè)同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個(gè)親屬和身邊工作人員惹出閑話)、許寧講話精神，把貫徹落實(shí)省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神精神作建設(shè)為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要的政治任務(wù)。以省委“三自、六不”為核心，以許寧講話精神為指導(dǎo)，扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作，把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話的過程變?yōu)椤罢喖o(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”深入開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)的實(shí)踐過程，使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍。
二、主要內(nèi)容。
把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神貫穿整個(gè)貫徹落實(shí)“三自、六不”、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復(fù)深入學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關(guān)文件，在全面學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)和把握好五個(gè)方面的重點(diǎn)。
1、深刻領(lǐng)會(huì)和把握省委“三自、六不“、許寧講話精神主題。
2、牢記“三自”、“六不”內(nèi)容，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)的重要性。
3、深刻領(lǐng)會(huì)和把握許寧在2。22大會(huì)中提出的關(guān)于《整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。
4、牢牢把握執(zhí)行力亮劍行動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
5、扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高執(zhí)行力的實(shí)際成效。
三、活動(dòng)安排。
1、組織一輪集中學(xué)習(xí)。2月22日組織全處職工集中收看《認(rèn)真落實(shí)省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)廣播電視大會(huì)》;2月24日，在大會(huì)結(jié)束之后，應(yīng)住建局傳達(dá)文件要求，組織全處職工《認(rèn)真落實(shí)省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)廣播電視大會(huì)》許寧講話全文;2月28日組織全處職工進(jìn)行再教育、再領(lǐng)會(huì)、再把握“三自、六不“、講話精神;另每周三、周五學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間附加加強(qiáng)學(xué)習(xí)會(huì)議。
2、召開一次班子成員會(huì)議。集中學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神及縣委縣政府、住建局傳達(dá)的相關(guān)文件精神，理清思路，確定目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步履行好黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，積極發(fā)揮好先鋒模范作用。
4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。大力營造正面輿論宣傳強(qiáng)勢，辦公室協(xié)調(diào)做好系列主題宣傳活動(dòng)，以墻報(bào)、板報(bào)、傳閱等方式，廣泛宣傳這次行動(dòng)的重要意義。以高度的緊迫感和強(qiáng)烈的責(zé)任感推進(jìn)宣傳思想工作再上新臺(tái)階。
5、開展主題實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合單位實(shí)際，開展學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐“三自、六不”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
學(xué)習(xí)“三自、六不”、許寧講話精神，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在深刻領(lǐng)會(huì)精神、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)上下功夫，在促進(jìn)工作上見成效。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照盛市、縣委縣政府、局機(jī)關(guān)的要求，認(rèn)真把此次精神傳達(dá)好、學(xué)習(xí)好、落實(shí)好，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭實(shí)踐，用自己的表率作用和學(xué)習(xí)成果影響和推動(dòng)全處職工的學(xué)習(xí)。
2、以“三自、六不”為統(tǒng)領(lǐng)，聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)效果。一要聯(lián)系思想實(shí)際，努力提高思想理論水平;二要聯(lián)系規(guī)范管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律;三要聯(lián)系工作實(shí)際，推動(dòng)市政維護(hù)管理工作又好又快發(fā)展。
3、統(tǒng)籌兼顧，學(xué)習(xí)工作兩不誤。打好全處工作開頭仗，要做到通盤考慮，合理安排，妥善處理好學(xué)習(xí)活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)和工作兩促進(jìn)、兩不誤。
4、加強(qiáng)檢查，講求學(xué)習(xí)效果。對學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行不定期檢查，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，同時(shí)，把學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，與評先樹優(yōu)掛起鉤來，確保學(xué)習(xí)教育時(shí)間、內(nèi)容、效果落到實(shí)處。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
通過學(xué)習(xí)，本人對“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”工作主題的理解是：“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”既是緊密聯(lián)系州直地稅現(xiàn)狀，對當(dāng)前稅收工作新常態(tài)作出的精準(zhǔn)闡釋，同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作。作為一名即將奔赴農(nóng)村開展“訪惠聚”活動(dòng)的地稅干部，我將會(huì)按照州黨組提出的工作新要求，強(qiáng)化政治紀(jì)律、突出使命擔(dān)當(dāng)，全力做好“訪惠聚”工作。
一、內(nèi)強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹形象，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
要深刻理解和落實(shí)張春賢書記“善學(xué)習(xí)、講法治、比團(tuán)結(jié)、抓落實(shí)、重效果”的要求，不斷增強(qiáng)政治、思想、行動(dòng)上的自覺性。一要勤于學(xué)習(xí)和思考?；鶎忧闆r比較復(fù)雜，要十分珍惜下基層學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，善學(xué)習(xí)、勤思考，虛心向基層干部學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，多學(xué)習(xí)一些語言、多了解一些風(fēng)俗、多掌握一些農(nóng)村工作知識(shí)。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎(chǔ)，要真正關(guān)注群眾的生產(chǎn)生活，了解訴求，多做暖人心的事，比和諧、比團(tuán)結(jié)。三要踏實(shí)安心。要保持平常的心態(tài)、愉快的心情，安居安心，把主要精力用在住村工作上。四要實(shí)干苦干。農(nóng)村的工作很具體、很實(shí)在，看得見、摸得著，必須一項(xiàng)一項(xiàng)抓、一件一件干，抓落實(shí)、重效果，要帶著眼睛“看實(shí)情”，帶著耳朵“聽實(shí)話”，帶著雙手“干實(shí)事”，把住村作為難得的政治考驗(yàn)和人生歷練，爭做“四強(qiáng)”干部，從一言一行做起，樹立民族團(tuán)結(jié)、關(guān)系和諧、工作合力的良好形象。
二、俯下身來零距離訪民情，聽民意，了解群眾心貼心。
面對新形勢新任務(wù)，做到工作銜接“早”字當(dāng)頭，工作標(biāo)準(zhǔn)“高”字當(dāng)先，把責(zé)任扛在肩上，把自己所住的村，當(dāng)作自己的責(zé)任田來經(jīng)營，一要用心去做。要真用心，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事解難題。不論干什么事情，用心不用心，效果大不一樣。如果服務(wù)群眾不用心，小事也可能辦不好;如果用心了、盡力了，大難題也能找到解決辦法。二要用情去做。要始終保持對人民群眾的深厚感情，帶著責(zé)任和感情為群眾辦實(shí)事辦好事，把農(nóng)戶當(dāng)親戚走，當(dāng)朋友聊，切實(shí)關(guān)心他們的困難和疾苦，真心傾聽他們的所思所想，決不能有“走過場、應(yīng)付差事”的念頭，更不能搞形式主義，要把腳印實(shí)實(shí)在在地留在田間地頭、留在群眾家中，只有做好了村民們關(guān)注的小事，才能在‘訪’的基礎(chǔ)上了解情況，才能干好維護(hù)穩(wěn)定、爭取民心的大事。
三、做實(shí)事，獻(xiàn)愛心，曖人心，贏民心，促信任。
在“訪惠聚”工作中要按照“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”的要求，用腳步丈量民情，用實(shí)干解憂幫困，在體會(huì)農(nóng)村艱辛中增強(qiáng)為民情懷，改進(jìn)務(wù)實(shí)作風(fēng)，在燃燒工作激情的同時(shí)助推農(nóng)村全面發(fā)展。從小處做起，把大事做細(xì)，把小事做實(shí);從細(xì)微著手，同群眾打成一片，做到真心訪民情、盡心打基礎(chǔ)、細(xì)心抓引導(dǎo)、誠心待群眾、全心促和諧，訪出真民情，惠及大民生，聚起萬民心。要通過入戶走訪了解入駐村隊(duì)基本情況，堅(jiān)持為農(nóng)牧民辦實(shí)事、解難事，使他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果，再接再厲、乘勢而上，在全面推進(jìn)“七項(xiàng)任務(wù)”中，突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，突出做好群眾工作、加強(qiáng)基層組織、推進(jìn)“去極端化”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，在做好群眾工作中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、保障改善民生，組織發(fā)動(dòng)群眾、凝聚民心民力;在加強(qiáng)基層組織中強(qiáng)化基層基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升執(zhí)政能力、構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘;在推進(jìn)“去極端化”中促進(jìn)宗教和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，筑起銅墻鐵壁、夯實(shí)維穩(wěn)根基，確保取得實(shí)效。
記得張春賢書記講到過：“新疆工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，基層基礎(chǔ)牢才能走得高走得遠(yuǎn)”。只要我們以“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”之心，全心全力做好“訪惠聚”工作，把“訪惠聚”活動(dòng)當(dāng)做歷練自己的“磨刀石”，把村子當(dāng)成自己的家，把駐村工作當(dāng)成一份事業(yè)，干真抓實(shí)干不懈怠，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，讓我們的根基更加堅(jiān)實(shí)、牢不可破，我們的新疆必定會(huì)長治久安，我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
校園實(shí)踐是學(xué)生生活中難得的機(jī)會(huì)，也是在校期間最關(guān)鍵的任務(wù)之一。實(shí)踐能夠幫助我們更好地理解理論知識(shí)，提高職業(yè)能力，增強(qiáng)個(gè)人體驗(yàn)和經(jīng)歷。在大學(xué)的三年里，我參加了多次實(shí)踐活動(dòng)，每次實(shí)踐都讓我有所收獲。下面是我的一些實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了職業(yè)生涯。
通過實(shí)踐，我能夠更深入地了解我所學(xué)的專業(yè)，并且學(xué)會(huì)了如何較實(shí)際地應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)。因此，實(shí)踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應(yīng)自己所從事的工作。例如，在參加公司實(shí)習(xí)的過程中，我了解到了公司運(yùn)營的流程和業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，還學(xué)會(huì)了如何高效地與同事合作。這些經(jīng)驗(yàn)對我日后工作非常有幫助和啟發(fā)。
第三段：實(shí)踐讓我更好地社交。
參加實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人。通過與他們的交流和合作，我學(xué)習(xí)了在社交場合中如何充分和有效地溝通交流。通過這些實(shí)踐，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中。這對我以后參加社交活動(dòng)和在職場中發(fā)揮作用非常重要。
第四段：實(shí)踐讓我與真實(shí)問題聯(lián)系更緊密。
實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭腋玫亓私庹鎸?shí)問題，并提出更好的解決方案。在參加社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)的過程中，我了解了社會(huì)不同群體的需求和關(guān)注點(diǎn)，與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何通過自己手頭的資源來幫助他們。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到了許多現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到自己的實(shí)際能力。
第五段：結(jié)論。
在我看來，實(shí)踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在校園里，我們應(yīng)該充分利用機(jī)會(huì)參加各種形式的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)也能夠讓我們更好地掌握在職場中所需要的核心技能?？偠灾瑢?shí)踐不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)和職業(yè)上取得更好的進(jìn)步，同時(shí)還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力，讓我們更加適應(yīng)一個(gè)瞬息萬變的就業(yè)市場。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)，我校的讀書活動(dòng)取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
自開展此次讀書活動(dòng)以來，我校每位教職員工都更加重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課和教室的圖書角，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會(huì)，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動(dòng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。幾年以來，我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。
3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。
校園實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
（一）老師決定讓我們參加實(shí)踐的第一周，我們討論了自己的方案。小白同學(xué)首先提到，小學(xué)的同學(xué)很小，要想落實(shí)具體的任務(wù)比較難，給他們太理想吧，有其他同學(xué)記錄。然后你一句我一句吧談理想的具體步驟定好了：暢談理想—敘說偶像—談興趣愛好—互動(dòng)討論—等幾個(gè)步驟。
所思所悟：當(dāng)時(shí)也許只有的分歧較大，其他同學(xué)都比較支持小白，搞“空洞主義”，這也驗(yàn)證了后來這個(gè)方案為什么不能實(shí)施，或者毫無實(shí)際意義的事實(shí)。我的看法是，我們應(yīng)該將具體的很有用的心理學(xué)原理以巧妙地方式（活動(dòng)或教學(xué)）讓小學(xué)生有所啟悟，不要搞所謂的假大空。普通心理學(xué)教材上的許多原理，包括感知覺、思維、記憶、想象等一些基礎(chǔ)內(nèi)容都可以通過比較活躍的形式，影響小學(xué)生的態(tài)度和認(rèn)知。
（二）第二次上課討論的時(shí)候，我們組加進(jìn)了兩個(gè)女研究生。這次兩個(gè)女研究生將方案改了大半，談理想只需要幾分鐘，后面的時(shí)間就讓學(xué)生參加到快樂活動(dòng)中去，讓他們在活動(dòng)中受益。具體哪個(gè)活動(dòng)，我們當(dāng)時(shí)參考的是《學(xué)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練》這本書，里面有很多團(tuán)體輔導(dǎo)游戲。最終我們確定了傳球游戲。
所思所悟：我當(dāng)時(shí)也參與的討論，我有種感覺就是，這些游戲都太乏味了，對學(xué)生起不到多少啟發(fā)意義。但是我看了方案之后，如果在至少保證學(xué)生愉快的前提下，我們通過這個(gè)方案可以讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)友愛的集體生活是比較好的。我就建議在具體落實(shí)的時(shí)候，要準(zhǔn)備充分和這個(gè)方案還有修改的余地。
（三）又過了一周，我們班來到小學(xué)和帶班老師討論活動(dòng)方案。討論方案的時(shí)候小學(xué)班主任強(qiáng)調(diào)要注意維護(hù)孩子的自尊心，還應(yīng)該照顧到更多的學(xué)生，不要隨意說孩子不好，要適當(dāng)鼓勵(lì)。老師雖然對我們很歡迎，但能看的出來，她對我們這個(gè)方案略感遺憾。在討論的過程中我們確定了方案實(shí)施的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)等內(nèi)容。
所思所悟：在這次方案確定中，談理想已經(jīng)取消不談了，也反映了談理想這個(gè)主題有點(diǎn)隨意。我感到這些小學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力的情況下是需要我們關(guān)懷的，急需要我們帶給他們一堂輕松快樂的輔導(dǎo)課。小學(xué)生有玩的天性，需要我們陪他們玩，共同分享成長的經(jīng)歷。當(dāng)然在我看來，這里所說的玩應(yīng)該有助于發(fā)展道德素養(yǎng)、合作精神和學(xué)習(xí)能力的，無賴、貪婪的玩是不允許的。
（四）到了我們的實(shí)施階段了，我們來到龍隱小學(xué)一三年級(jí)班。然而這次的方案則是提前一天被臨時(shí)告知的，而且方案和前面所有商定的截然不同了。我們來到小朋友中間，首先給他們進(jìn)行安全教育，這次安全教育也是基于最近校園弒童事件的教訓(xùn)的。由女研究生講完安全教育之后，我們開始進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，將全班分成四個(gè)組，每個(gè)組代表一個(gè)隊(duì)，隊(duì)員之間榮辱與同，最后鼓舞小朋友參與其中，獲勝者將得到獎(jiǎng)勵(lì)。
所思所悟：這一階段是真刀真槍的階段。自我感覺就四個(gè)字：有點(diǎn)失敗。當(dāng)然不能說完全失敗，畢竟我們沒有影響到學(xué)生們的情緒和認(rèn)知。這個(gè)活動(dòng)中我們小組隊(duì)員參與的較少，和小朋友的互動(dòng)較少（我們都呆在教室后面），沒有體驗(yàn)到小朋友真正的童心。活動(dòng)前沒有進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備，比如無法給小朋友排兵布陣（教室太擠），我們的經(jīng)驗(yàn)很不充足，還沒有適應(yīng)教師的角色。
（一）客觀性原則。整個(gè)實(shí)踐需要可應(yīng)用的理論、豐富的想象力，而具體的過程只能是一件具體的事件。具體的事件應(yīng)包括活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人員情況、活動(dòng)材料準(zhǔn)備、活動(dòng)場所狀況等，為了保證我們活動(dòng)不出現(xiàn)重大失誤，首先應(yīng)該保證客觀性原則，實(shí)事求是地考察具體情況，切勿主觀臆斷活動(dòng)進(jìn)程或主動(dòng)忽視活動(dòng)要素。
（二）發(fā)展性原則。事件是不斷發(fā)展變化的?？v觀本次活動(dòng)，每次構(gòu)思的方案都有很大差別，最后我們確定的方案更是和我們初步選定的截然兩異。導(dǎo)致方案變化的原則是隨時(shí)間的變化，我們所思考得問題和具體實(shí)施的因素都在變化，而我們又不得不改變自己以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
（三）系統(tǒng)性原則。整個(gè)活動(dòng)有它活動(dòng)的意義、目標(biāo)和具體策劃等。這些就構(gòu)成了學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)最基本的系統(tǒng)組成要素。為了遵循系統(tǒng)性原則，我們必須制定好活動(dòng)策劃方案，這種方案不是機(jī)械的紙質(zhì)材料，還應(yīng)當(dāng)包括活的思想靈魂或者人性的關(guān)懷、要考慮參與活動(dòng)的每位對象的具體情況和主觀感受等。
（四）興趣性原則。這個(gè)原則，我們或多或少的忽略，在具體實(shí)施過程中更是難以把握。由于活動(dòng)組織人員和活動(dòng)對象處于不同的年代，思想觀念、行為風(fēng)格、興趣愛好都有很大差別，我們精心制作出來的歡樂大餐有時(shí)候就不能符合他們的胃口。比如，80后的我們?nèi)?0后的學(xué)生班級(jí)，由于00后思想更加開放，80后有可能低估或者歪視了他們的思維發(fā)展水平。
（一）好的一面。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，我表現(xiàn)出了很高的積極性。我不僅積極參與討論，發(fā)表我個(gè)人的看法，而且積極投入到活動(dòng)現(xiàn)場的各個(gè)環(huán)節(jié)。我所做的工作有：發(fā)表自我觀點(diǎn)、指出活動(dòng)不足、參與方案擬定、查找相關(guān)資料、落實(shí)具體環(huán)節(jié)、參與學(xué)生互動(dòng)等。從整個(gè)活動(dòng)中，我能有意識(shí)地提高自己參與活動(dòng)的力度，培養(yǎng)自己的能力，提高自己分析問題、解決問題的能力。能夠虛心接受別人的意見，加以充分考慮。能夠把握住理論聯(lián)系實(shí)際的思考和實(shí)踐方法，盡力做好自己的工作。
（二）壞的`一面。
不得不否認(rèn)，由于初上戰(zhàn)場，自己的軟肋已經(jīng)暴露出來了。具體表現(xiàn)在：和同學(xué)的溝通不夠密切、對方案步驟的把握不夠恰當(dāng)、對紀(jì)律的管理并不到位、對氣氛的維持不夠充分。在和小朋友互動(dòng)之間，我還沒有準(zhǔn)確明白小學(xué)生的心理特點(diǎn)，他們是天真無邪的，而我有所保守。整個(gè)活動(dòng)氣氛比較噪亂，而我不能很好的維持或讓學(xué)生能夠熱情的配合。另外，在活動(dòng)制定過程中，我是覺得活動(dòng)方案不太有效，而我沒有立即提出來。如果有更好的方案，我應(yīng)該去尋找并報(bào)告。
總之，在老師的精心安排下，在小組的共同努力和合作中，我領(lǐng)悟了很多，素質(zhì)有所提高。我的思考問題的方法，由原來的“本本主義”傾向轉(zhuǎn)變?yōu)檎芾硇缘摹袄碚撀?lián)系實(shí)際”。這個(gè)我的思想附上了一架武器。我的實(shí)際解決問題的能力有所提高，能進(jìn)一步了解老師的要求、同學(xué)間的配合和學(xué)生的需要，從而能夠主觀能動(dòng)性的貢獻(xiàn)自己的力量，提高了自控能力。在整個(gè)活動(dòng)中，我增長了見識(shí)，思維發(fā)展了，而且懂得了如何才能高效的工作和較好的尊重他人。
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