過去的經(jīng)驗總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。完美的總結(jié)要抓住核心要點，避免贅述和冗長的敘述。總結(jié)范文中的案例和分享，給我們提供了很好的借鑒和參考。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇一
學(xué)習(xí)兩級工作會重要講話報告，領(lǐng)悟改革重組后一公局集團新理念、新思想，使我認(rèn)識到：提高項目經(jīng)理的綜合素質(zhì)、使項目管理更加規(guī)范有序迫在眉睫，現(xiàn)結(jié)合項目實際談下學(xué)習(xí)心得。
一個項目的成敗很大程度上取決于項目經(jīng)理的水平和能力。項目經(jīng)理是一個項目管理的指揮者，是實現(xiàn)項目目標(biāo)的責(zé)任人，是項目團隊的靈魂人物，任何一個決定都關(guān)系到項目的利益。項目經(jīng)理不一定是這個團隊中能力最強的人，卻是責(zé)任最大的那個。項目經(jīng)理不但應(yīng)該具備較強的意志力、凝聚力，抗壓能力，還應(yīng)當(dāng)懂得用賢才、懂信任、懂放權(quán)、懂珍惜，這樣才能這樣才能使自己成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，使自己的團隊激發(fā)出更強的力量。只要項目領(lǐng)導(dǎo)班子都往前沖、處處為員工著想、處處表揚正能量、處處樹立好標(biāo)桿，那么整個項目的凝聚力、執(zhí)行力就都會向最理想的方面發(fā)展，整個項目必定是一遍朝氣蓬勃、欣欣向榮的工作景象。
(1)團隊建設(shè)是一個偉大的過程，只有一個好的團隊，才能建設(shè)一個好的項目。在日常管理過程中，項目經(jīng)理作為項目經(jīng)理部“大家長”，不能放棄任何一個人，要讓每位成員感受到集體的存在，為每位成員提供一個堅強的后盾。要有“同甘共苦、榮辱與共、打造和諧團隊，建設(shè)品質(zhì)工程”的項目理念，才能使項目最終成為一個優(yōu)秀的項目。
(2)落實價值創(chuàng)造導(dǎo)向，加強人才培養(yǎng)和管理，以“容錯糾錯”激勵擔(dān)當(dāng)，形成“干部能上能下、員工能進能出、收入能升能降”的剛性約束，擠壓惰性，鼓勵“狼”性?！鞍岩?guī)矩挺在前面、把責(zé)任扛在肩上”,既要有想干事、真干事的自覺，又要有會干事、干成事的本領(lǐng)。一句話，不僅要明確“干與不干”的態(tài)度問題，更要解決“干好干壞”的能力問題。應(yīng)該做的事，不管風(fēng)吹浪打、頂著壓力也要干;應(yīng)該負的責(zé)，不管雷霆萬鈞、冒著風(fēng)險也要擔(dān)。
成本是創(chuàng)效能力的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，既在過程又在結(jié)果，最終該體現(xiàn)在完成的利潤指標(biāo)上，所以項目經(jīng)營的過程就是創(chuàng)效的過程。根據(jù)項目施工特點確定可執(zhí)行的管理目標(biāo)，逐步分解各個節(jié)點，緊抓關(guān)鍵節(jié)點、關(guān)鍵工序責(zé)任到人，進一步促進資源配置效率提高，筑牢、抓實“334”系統(tǒng)工程建設(shè)，確保公司“提能增效”。
在項目管理的主要目標(biāo)中，質(zhì)量事故與進度滯后是造成項目虧損的兩大主要原因。一旦發(fā)生質(zhì)量事故，就會導(dǎo)致工期延長，從而增加成本，造成虧損;另外成本的精細化管理不到位，未重視策劃的實用性及策劃的落實，也會造成項目虧損。可以說，成本的不重視管理，會使得還未施工就已虧損的局面出現(xiàn)。
20xx年，項目要以更嚴(yán)更高的標(biāo)準(zhǔn)，向著集團公司標(biāo)桿項目的目標(biāo)奮力前行。我相信，只要我們不斷努力，用心管理項目、不斷總結(jié)、取長補短、一定能夠為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益!
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇二
國家《教育督導(dǎo)條例》的頒布和實施，進一步證明國家對督導(dǎo)工作的重視。對于我們來說是鼓勵，是鞭策。如春風(fēng)，送來的是工作的動力；像春雨，滋潤了每一個督導(dǎo)工作者的心田；似春花，帶給教育督導(dǎo)的是萬紫千紅的春天。新形勢下，《教育督導(dǎo)條例》為我們今后做好督導(dǎo)工作指明了方向。
《教育督導(dǎo)條例》對我們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德品質(zhì)提出明確要求：一是堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；二是熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；三是堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律。加強學(xué)習(xí)是提高自身政治素質(zhì)的有效途徑。最美教師張麗莉的事跡以及最美鄉(xiāng)村教師的默默無聞的奉獻精神，時刻激勵著我熱愛自己所從事的教育督導(dǎo)工作，發(fā)揚敬業(yè)精神，甘心奉獻，任勞任怨。到基層督促檢查的時候，我能耐心細致地將國家的教育方針以及上級部門的文件精神貫徹到位、落實到位，指導(dǎo)學(xué)校提升辦學(xué)理念，強化內(nèi)涵發(fā)展，促進教育向著基本均衡邁進。
熟悉法律是做好教育督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)?！督逃綄?dǎo)條例》強調(diào)督學(xué)要“熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力”。為此，我反復(fù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》等，努力掌握國家、省關(guān)于小學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求。記得吉林省政府督導(dǎo)團到東昌區(qū)對縣進行評估和初步均衡發(fā)展檢查時，每位專家型督學(xué)都能熟練掌握國家的法律法規(guī)以及教育方針，在評估時候有理有據(jù)，真正做到了以理服人，靠前指導(dǎo)，確實能夠推動本地區(qū)教育的發(fā)展。常言說，活到老學(xué)到老，因為學(xué)無止境。過去強調(diào)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，今天再提仍然有重大意義，尤其是作為涉獵不深、督導(dǎo)經(jīng)驗不足的我，更要加倍學(xué)習(xí)，才能盡快熟悉督學(xué)業(yè)務(wù)。
于是，自己就抓緊時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，學(xué)習(xí)督導(dǎo)知識，明確職責(zé)。在迎接市督導(dǎo)檢查的過程中，認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)嶄新的督導(dǎo)理念、具體的檢查方法，并通過參與督導(dǎo)論壇，向版主學(xué)習(xí)，向同仁學(xué)習(xí)，借鑒省內(nèi)外優(yōu)秀的督導(dǎo)經(jīng)驗，豐富完善自己。在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，參與制定了《東昌區(qū)教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任制評估指標(biāo)體系》，通過參加市里舉辦的《吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》培訓(xùn)，細致分解了指標(biāo)體系，初步掌握了一定的評價方法，為下一步做好本區(qū)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作打下了基礎(chǔ)。堅持原則是做好教育督導(dǎo)工作的前提?！皥猿衷瓌t，辦事公道，品行端正，廉潔自律。”這是督導(dǎo)條例對我們的品質(zhì)要求。
的確，作為教育行業(yè)的一位評價人員會面臨許多的問題，諸如人情、面子等等，如何做到一碗水端平，靠的是個人修養(yǎng)。所以平時注重學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，關(guān)注形象。我時刻牢記“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”、“桃李無言，下自成蹊”這些古訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己。在廉潔自律方面，體會“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”所包含的道理。歷史已經(jīng)證明，腐敗如蛀蟲，會葬送一個民族，葬送一個國家。所以，在基層檢查時，我都能以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”，切實做到檢查時不用送、不用陪，不吃請，不打人情分，做廉潔的典范，能實事求是、客觀公正地評價基層學(xué)校，以評價促進學(xué)校的發(fā)展，以評價調(diào)動教育工作者的積極性，使他們及時發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真整改。
“學(xué)，然后知不足”。通過學(xué)習(xí)，我感覺自己的水平和能力與督導(dǎo)工作的要求還有很大的差距。今后，還要進一步加強自身修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人。用真誠與人相處，用熱情服務(wù)基層，用智慧指導(dǎo)實踐，出色完成教育督導(dǎo)工作任務(wù)。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇三
經(jīng)過黨課的個人學(xué)習(xí)，作為教師，作為黨員，我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為教育服務(wù)”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨。下面是本站小編為大家收集整理的黨課個人學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
第一次和大家一起上黨課，首先我想感謝黨組織能給我這次學(xué)習(xí)黨課的機會，而我也很珍惜這次機會。在聽完上黨課老師說一些入黨條件和規(guī)章之后，我也感受到了一些壓力，和大家比起來，我的成績不夠優(yōu)秀，也沒有能言善道的口才，也沒有很突出的才能。距入黨要求的差距還很大，或許不能和大家競爭入黨積極分子，但是我依舊會學(xué)習(xí)。因為入黨是一件很光榮的事，那是一種信仰。
在學(xué)習(xí)了黨章之后，知道了黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。
通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的培訓(xùn)，讓我進一步端正了入黨動機。入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。作為一名發(fā)展對象，我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義、建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，創(chuàng)新意識，不僅要從組織上入黨，還要在思想上入黨，爭取早日成為一名光榮而神圣的共產(chǎn)黨員。
最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。
現(xiàn)在的我還有諸多的不足，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員，我會以實際行動爭取早日投入中國共產(chǎn)黨的懷抱。
共產(chǎn)黨員作為工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進性。通過學(xué)習(xí)，我深深地感到作為一名老黨員，更應(yīng)該保持共產(chǎn)黨員的先進性，在各項工作和活動中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、群眾的表率。
一、要始終牢記我是光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，因為沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。在建設(shè)有中國特色社會主義中作為新時期的黨員更應(yīng)該繼往開來，走進新世紀(jì)。
二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼于最廣大人民的根本利益。準(zhǔn)確把握堅持全心全意為人民服務(wù)宗旨的基本要求，作為教育戰(zhàn)線的一名教師黨員，就是要“當(dāng)人民滿意的教師”，就應(yīng)該把強烈的愛國熱情和民族責(zé)任感化為立足教育教學(xué)崗位、爭創(chuàng)一流、自覺奉獻的實際行動。教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現(xiàn)代化、為我們的各項建設(shè)做貢獻?！皩W(xué)高為師，身正為范”是對教師師德的最好寫照，堅持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學(xué)生以潛移默化的感染，成為學(xué)生思想的導(dǎo)師，行為的指引作為黨員教師應(yīng)該強化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù);要有奉獻精神，在工作中有自己的追求和目標(biāo)。
總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為教育服務(wù)”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做一名稱職的黨員教師!
通過黨員培訓(xùn)，我的內(nèi)心深受鼓舞，現(xiàn)將本人的體會匯報如下：科學(xué)地總結(jié)了20世紀(jì)我們黨自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，明確地提出了指導(dǎo)21世紀(jì)黨的建設(shè)的前進方向。從時間這個縱軸上看，“三個代表”站在歷史唯物主義的高度，深刻揭示了保持和發(fā)揚黨的先進性的實質(zhì);從空間這個橫軸上看，“三個代表”立足于經(jīng)濟、文化、政治三大社會支撐點上，科學(xué)地概括了新時期黨的建設(shè)的全部內(nèi)涵。認(rèn)真貫徹“三個代表”的重要論斷，就是要立足當(dāng)代中國的實際，站到時代的前列，切實加強具有中國特色的政治、經(jīng)濟、文化三大建設(shè)，實現(xiàn)全黨和全國人民在社會主義初級階段的共同理想，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度創(chuàng)造條件。“三個代表”的重要論斷，繼承了毛澤東、鄧小平黨建理論的精華，根據(jù)新的形勢和任務(wù)，又提出了新的更高的要求，是新時期黨的建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。我們都要按照“三個代表”的要求，更加嚴(yán)格地要求自己，努力把我們黨建設(shè)成為建設(shè)有中國特色社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻。
報告，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時代潮流，符合黨心民心，得到大會代表的一致贊同，得到全黨同志和全國人民的衷心擁護。報告全面分析了我們黨面臨的國際國內(nèi)形勢，科學(xué)總結(jié)了十三年來的基本經(jīng)驗，進一步闡明了貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，深刻闡明了黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標(biāo)等重大問題，對建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化和黨的建設(shè)等各項工作做出了全面部署，是黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
這次代表大會把“三個代表”重要思想和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我黨的指導(dǎo)思想，這是xx大的歷史性貢獻，具有劃時代的意義。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
作為一名黨員教師，要牢牢把握關(guān)鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求，不斷增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，在“三個代表”重要思想指引下奮勇前進，作好本職工作，在平凡的崗位上努力實踐“三個代表”。一定要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。
通過黨課學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到以下幾點：
2.要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策等。每一個積極分子都必須努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，當(dāng)前要特別注意學(xué)習(xí)和把握“三個代表”重要思想，同時要注重學(xué)習(xí)黨建理論和黨內(nèi)法規(guī)，這樣入黨動機才會端正。
3.目前，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象,雖發(fā)生在少數(shù)黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關(guān)系，這更要加強我們黨自身的建設(shè)，我們更要積極宣傳，身體力行，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。
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研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇四
每天醒來的第一件事就是查看疫情的最新動態(tài)，揪著一顆心關(guān)注著一個個變動的數(shù)字。數(shù)字是冰冷的，但人心是溫暖的。在冷酷的病毒，也無法冰封人民守望相助的濃濃溫情;再遙遠的距離，也無法阻斷整個國家眾志成城的磅礴力量。
沖鋒在前守初心，用堅強的意志筑牢“銅墻鐵壁”。生命重于泰山，人民利益高于一切。只有充分認(rèn)識疫情防控斗爭的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、艱巨性，才能為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做足準(zhǔn)備。只有不懼疫情、奮戰(zhàn)一線，才能真正與時間賽跑，把握抗“疫”最佳時機。面對疫情，各級黨組織和黨員干部始終保持“越是艱難越向前”的奮斗姿態(tài)和“亂云飛渡仍從容”的斗爭定力，關(guān)鍵時刻迎難而上、危急關(guān)頭挺身而出，用舍己為人、無私奉獻的情懷，用守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的行動，成為最美逆行者，筑牢疫情防控的“銅墻鐵壁”，讓黨旗在防控疫情第一線高高飄揚。
各行各業(yè)擔(dān)使命，用過硬的本領(lǐng)答好“防疫考卷”。誠然，此次疫情是對我國治理體系和治理能力的一次大考，是“試金石”，也是“磨刀石”。面對疫情的嚴(yán)峻形勢，有無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者的最美“逆行”，舍小家為大家，“血痕臉”“紅斑手”“佝僂背”令人淚目;有無數(shù)軍隊公安的時刻守護，敬業(yè)奉獻發(fā)光亮，“每道門”“每條路”“每座城”感人至深;有無數(shù)基層工作者的用心用情，逐戶排查全覆蓋，“重了解”“重預(yù)防”“重關(guān)愛”直擊人心。各行各業(yè)的戰(zhàn)“疫”先鋒們用“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，“功成不必在我，建功必定有我”的魄力與“站起來能當(dāng)傘，俯下身甘為?！钡那閼?，踐行擔(dān)當(dāng)精神擦亮胸前黨徽，堅守在戰(zhàn)“疫”一線貢獻力量，當(dāng)好“答卷人”。
凝聚起萬眾一心、眾志成城的硬核力量，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“沒有人是一座孤島，在大海里獨踞;每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地。”只要我們勇挑重擔(dān)、勇?lián)刎?zé)，堅定信心、守望相助，就一定能筑牢抗疫“長城”，打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇五
尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母、尊敬長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個中學(xué)生都應(yīng)具有的品德。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，他們用愛心養(yǎng)育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。為了撫養(yǎng)我們長大成人，爸爸、媽媽辛辛苦苦地工作，無論自己怎樣吃苦受累，也要讓我們吃好穿好，安心學(xué)習(xí)。為了我們，父母額頭上刻上了皺紋，鬢角上染上了霜雪。因此，我們要有感恩之心，用稚嫩的雙手做一些力所能及的事去回報他們。
我叫宋志蕊，目前就讀于平谷區(qū)第七中學(xué)。就像許多普通的中學(xué)生一樣，我的人生歷程還沒有太多的崎嶇，可我卻有著說不出的孤獨。媽媽在開理發(fā)店，爸爸在工廠上班，個子矮小的我在學(xué)校沒有玩伴。我就像是被同學(xué)們拋棄在角落里的玩偶，沒有人跟我說話，他們總說我是小不點，不和我玩，甚至任何交談。
有一次，一群大孩子要和我玩“摸瞎”，要求我蒙住眼睛，當(dāng)四周令人絕望的黑暗的驅(qū)使下使得我不小心撞到樹上時，他們哄笑著走開了，唯有媽媽嗔怪著幫我處理傷口，頓時一股暖流流遍我我全身，我用稚嫩的聲音發(fā)誓：“媽媽，我會對你們好的?！?/p>
從那以后，每天放學(xué)，我都迫不及待跑到理發(fā)店，好像只要待在媽媽身邊就不會孤獨，不會受到欺負。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直忙于工作，沒空陪我玩，所以我就想：是不是我多做一些活，就能減輕媽媽的工作量，騰出更多的時間來陪我呢?我開始用小小的手吃力的抓住和我一般高的掃把笨拙的清理地上的垃圾，盡管掃的不是很干凈，但好像有點效果，我掃的更賣力了。每每有客人看見我干活，都會笑著夸我懂事，我更愿意為媽媽分擔(dān)活兒，不愿再回到原來的孤獨世界，只想天天膩在媽媽身邊，做一些力所能及的事幫助媽媽?，F(xiàn)在，我一到理發(fā)店就開始打掃屋子，幫媽媽干活已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
馬上就要到春節(jié)了，理發(fā)店里漸漸忙了起來。我也跑前跑后的幫媽媽多做一些活，減輕媽媽的負擔(dān)，我心里又喜又憂，一面高興家里的生意好，一面擔(dān)心媽媽支撐不下來。媽媽每天都要工作14個小時，全天都需要站著，根本沒時間休息，忙的時候飯都顧不上吃，每天到家后全身都是頭發(fā)，黏在衣服里難受極了。這一天，到了中午，看到忙根本停不下來的身影，我自己泡了一碗方便面，搭配著水，咬著干面包，心里想著為媽媽做點什么午餐，便悄悄來到廚房，準(zhǔn)備為媽媽做雞蛋西紅柿湯補充營養(yǎng)。我猶豫起來，原來的飯都是媽媽做，我也沒太注意，應(yīng)該不難吧。想到這，我小心翼翼的拿起刀，切開西紅柿。媽媽突然叫我替她記賬收錢，我一面喊著來了，一面把刀放下?？赡芴绷?，刀子輕輕從我手背劃過，帶起一道血印。媽媽還在催促著，我拿起紗布，隨便纏了兩圈，走出廚房。我掩飾著傷口，怕媽媽看到分心，輕輕接過錢，記好帳，又回到廚房。我再也不敢大意了，憑著記憶，居然真的做出了湯，我小心的盛好，吞了口口水，穩(wěn)穩(wěn)地端出去，讓媽媽補充營養(yǎng)。晚上回到家，媽媽累得都沒力氣說話，軟軟的靠在沙發(fā)上，脫掉她的高跟鞋，里面露出了早已紅腫的雙腳，我鼻子一酸，想到媽媽是為自己才努力掙錢，便走上去，把手里正準(zhǔn)備喝的白開水遞上去，然后幫媽媽捏肩，隨手把細碎的發(fā)絲攏了攏，看到了斑白的鬢發(fā)，更加用力的喂媽媽捏肩。
平時跟媽媽親近，難免疏遠了一直為家操勞的沉默的父親，又到了父親節(jié)，我早早準(zhǔn)備好溫水，想要幫父親洗腳。父親怎么也不肯，我的鼻子突然涌上一股酸意，輕輕把爸爸的腳放進盆中，我竟不曾知道爸爸腳底厚厚的繭，突然意識到自己真的忽略了這個一直疼愛自己的父親，抬頭迎上爸爸的眸光，卻發(fā)現(xiàn)原本明亮的眼睛不復(fù)存在，渾濁的眼淚從爸爸的眼睛里悄無聲息的落下······如果你沒有撫摸過他們的白發(fā)，你無法感受到他們養(yǎng)育你們的艱辛;如果你沒有仔細端詳過他們臉上的皺紋，你無法深刻地知道：原來他們真的很老了呀!如果你沒有幫他們洗過碗，買過菜，拖過地，掙過錢，你真的不會懂這么些年來他們?yōu)槟?，為家所付出的點點滴滴的心血。
我開始每天都給爸爸洗腳，最初，爸爸還是不好意思，我卻每天都準(zhǔn)備好水，終于有一次，爸爸說他的腳臟，怕我嫌棄他，我愣住了，恍惚間，我又想起那次家長會·····我那天把消息告訴爸爸，從他閃躲的目光中我看到了不情愿，他慌慌張張的回答說什么沒時間，我百思不得其解，媽媽告訴我，爸爸是怕去學(xué)校給我丟人，怕我因此和他疏遠關(guān)系·····我頓時明白了一個父親對女兒的心。從那以后，我開始留意起父親。每天爸爸一下班，我都會跑上去幫爸爸換鞋，忙不迭的遞上一杯水，剛開始，爸爸只是笑笑，覺得這只是我一時起意，隨著時間的推移，我的照顧愈發(fā)的細致入微，因為我知道，爸爸的愛是那樣渾厚，猶如滔滔江水，連綿不斷，而我的回報卻只是杯水車薪。
孝親，古人云，“百善，孝為先?！闭f明孝親敬老是人類發(fā)展過程中形成的一種最美好的道德。古人還說：“夫孝，德之本也?！本褪钦f孝親敬老是各種道德的基礎(chǔ)。中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，是個禮儀之邦，孝親敬老文化源遠流長，自古就把子女、晚輩對父母、長輩感恩贍養(yǎng)、尊敬扶助，不僅作為責(zé)任和義務(wù)，而且積淀為中華民族的心理，成為人類美德和親情的需要。孝親敬長就是要關(guān)心體貼和照顧父母長輩。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇六
研究生近三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這近三年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。以前年少輕狂，以前滿面風(fēng)霜。
三年的研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，，也一有種激動和憧憬的情緒。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結(jié)束”二字能夠概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與。
研究生學(xué)習(xí)生活對我來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的?；貞浭敲恳患床⒖鞓返氖?，駐足回眸三年來的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。
四年前，我在考研復(fù)習(xí)大軍中不懈的追求努力，最后在_年9月使我順利地進入了上海電力學(xué)院電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)。當(dāng)我懷著繼續(xù)進深造學(xué)習(xí)心態(tài)，也懷著對有悠久歷史行業(yè)背景上海電力學(xué)院的敬意，第一次踏入了上海這座現(xiàn)代禮貌的城市，第一次來校園，咋一看只有我本科的幾分之一大，倒很像我初高中的校園一樣，還真有點點失落。但很快，我被校園的熱情接待和校園各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心照顧感動，就在這個新的城市、新的校園中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫忙中，很快進入研一課程學(xué)習(xí)和生活中。
從研一開始我就確定了目標(biāo)：大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí)但并沒有精通掌握的專業(yè)資料加強自學(xué)，多參加研究生活動，用心地鍛煉自己各方面的潛力，力爭畢業(yè)后進電力公司，為中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出電力人的應(yīng)有貢獻。
那段時間基本每一天都去圖書館看電力系統(tǒng)分析，電機學(xué)，繼電保護等本科專業(yè)書籍。每一天過得最充實的就是圖書館。我曾對自己說，我愛上電力學(xué)院是從圖書館開始的。開學(xué)后不久，我加入了研究生會，并成了學(xué)術(shù)部部長。這可能是我在電力學(xué)院成長中一個很重要的轉(zhuǎn)折點。一年一度研究生迎新晚會，我們研究生會的同仁一齊奮斗，那時開始學(xué)習(xí)音頻制作，視頻，電子相冊等多媒體軟件學(xué)習(xí)。在研會我遇到了本科學(xué)生會視頻制同學(xué)和他們一齊交流，到圖書館找書看，再到網(wǎng)絡(luò)上下載相關(guān)軟件，自己在寢室里鉆研學(xué)習(xí)，常常熬夜晚。研一制作上海電力學(xué)院x級迎新晚會dvd光盤?？赡苁菣C緣巧合吧，我認(rèn)識校園里多媒體網(wǎng)絡(luò)中心張大森老師，跟張老師拍攝dv，剪輯視頻，慢慢地我愛上了攝像，影視后期處理。
研一是我過得最充實，但也是最累，最辛苦的一年。除了正常的研究生上課外，我還常去旁聽本科生的課，一段段時間忙著備考英語等級考試，計算機等級考試，學(xué)習(xí)視頻特效制作，還有為校園重要會議，校友返校聚會dv拍攝視頻制作，研究生會的日常工作。在其他研究生同學(xué)的眼里，我一向很匆忙，常?？吹轿以趯嬍依锿ㄏ?，時常看到我背著攝像機，三角架在重要會場里…此刻我仍在感嘆，我那時我真的很累，也很憔悴。但是，收獲總是在辛苦的付出的之后。那段時間，我得到了研究生會的同仁和校園多部門老師領(lǐng)導(dǎo)肯定和信任，我透過了計算機三級考試等，我也成一個業(yè)余的攝影愛好者，影視后期處理軟件水平也在逐步提高，一次比一次制作更加有水準(zhǔn)。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇七
轉(zhuǎn)眼間，三年的黃高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程，似乎讓人感到陌生卻又熟悉。我是20_屆一名普通的黃高學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不能說在年級名列前茅，但應(yīng)胡老師之邀，我還是想在此淺談一些我個人在黃高的感受吧!
定位高考：
后來，我也在老師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧!顯然，我已經(jīng)走在了黃高這條路了，高考是不可避免的，現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實。與其去思考著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因為我沒有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。
把握心態(tài)：
其實高中的學(xué)習(xí)，老師們強調(diào)最多的是心態(tài)，但同時卻也是被很多人所忽視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎?其實，我作為他們的同學(xué)，我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。
當(dāng)然，有些人會問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢?就個人而言，在此和大家分享兩條：
自信。正所謂，自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會很在意自己的考試成績，在高中的考試之中一定會有失敗與成功的(相對自己實力而言)。如果我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的提高也不會很大。其實，成績的波動是正常的，他就像一列機械波一樣，時而到達波峰，時而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實力，不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好，倘若你能在這次考試中找到你的成功與不足之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會不斷地積累起來。
安靜。我強調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點，好的成績是考時間慢慢積累起來的，而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮，這往往是我們考試時狀態(tài)不佳，例如，馬虎\打盹等狀況出現(xiàn)的潛在因素之一。所以無論是平時學(xué)習(xí)還是考試前，我們應(yīng)該始終如一讓自己的內(nèi)心不要過于激動，學(xué)會使自己安靜下來。
找準(zhǔn)方法：
其實對于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個人不盡相同，我的方法不一定會使用于別人飛，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗，簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧!
語、英——對于這雙語，可以說是重中之重，記得我的高中班主任常這樣說：“語數(shù)外的成績決定著你是否能上一本，而理綜(或文綜)的成功是決定你上什么層次的一本?！蔽乙簿偷檬沁@樣的，特別是語文，很多人認(rèn)為沒有什么方法可尋，非也。其實，對于語文，我們只要肯下功夫去總結(jié)，也是有跡可循的，像前面的基礎(chǔ)知識，不用說，應(yīng)從高一開始，每天積累重復(fù)，而之后的詩歌閱讀，要記住常見思想情感及表達技巧，也就不難了，對于作文，我覺得不必要成篇背誦，但一些常見寫作技巧應(yīng)銘記在心，高頻素材也可以多多積累，還有一點，從高一開始，就應(yīng)從書寫上而做好這個真的很重要，而英語的學(xué)習(xí)先保證單詞過關(guān)，其次，我覺得學(xué)通高中語法是很重要的，這對最后的五十分至關(guān)重要，希望大家可以在平時學(xué)習(xí)中多加注意，而完形閱讀，保質(zhì)保量，每天必練，到后面應(yīng)該沒有什么大的問題。數(shù)學(xué)——其實數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識不是很對，當(dāng)你開始進入高三復(fù)習(xí)時，你就應(yīng)該可以感覺到主要位于高考中六道大題為主干知識，把握只一點后，我們應(yīng)該有信心拿下高考數(shù)學(xué)，平時上課一定注重基礎(chǔ)知識。其次要多練習(xí)，遇到難題，想想題目的考查點在哪里?它為什么要告訴我這個已知條件?從出題人的角度去做題，久而久之，一定會有提高的，還有，改錯反思是學(xué)習(xí)不可缺少的。
理綜——對于理綜的學(xué)習(xí)，平時基礎(chǔ)要抓牢，而是對于基礎(chǔ)中檔題，平時訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠，所以攻在平時啊!舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項重要能力。
其它——其實，對于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論，那么，我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上，理解知識基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會”，從“會”到“熟”，從“熟”到“巧”。
其他感受。
其實三年的黃高生活，更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比如，正確看待付出與收獲，要知道收獲與付出不一定成正比，但一定成正相關(guān)，貴在堅持，再者，也不要太在意別人的看法，無論他人的諷刺與贊揚，全指當(dāng)是過眼云煙，笑到最后的人才是笑得最好的人。
最后，在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的，除了自己的內(nèi)心之外，最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。
雖然我高中的生活已經(jīng)逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧!
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇八
合同效力問題，從來都是合同簽訂履行以及在爭議處理中的核心關(guān)注點和出發(fā)點。[民法典]頒布后，有關(guān)合同效力的規(guī)定從邏輯結(jié)構(gòu)表述內(nèi)容方面都發(fā)生了適度增減汲取等調(diào)整和變化。本文嘗試通過梳理[民法典]有關(guān)合同效力的規(guī)定，淺談[民法典]的學(xué)習(xí)感受。
一[民法典]中合同效力的結(jié)構(gòu)調(diào)整。
[民法典]頒布前，有關(guān)合同效力的法律規(guī)定主要體此刻[合同法]及相關(guān)司法解釋中。[民法總則]沒有針對合同效力問題作出規(guī)定，但針對民事法律行為的效力做出了規(guī)定，民事法律行為應(yīng)該包括合同行為，因此[民法總則]有關(guān)民事法律行為效力的規(guī)定也是對合同效力的原則性規(guī)定。除了[民法總則][合同法]及相關(guān)司法解釋，一些單行法律也有在其各自的法律體系下對合同效力有所規(guī)定。但總的來說，合同效力的法律規(guī)定相對分散，邏輯結(jié)構(gòu)不夠密切，產(chǎn)生的弊端是難以在頭腦中形成對合同效力規(guī)定的整體感和嚴(yán)密感。
而[民法典]對于合同效力規(guī)定在結(jié)構(gòu)和邏輯上進行了整合，使其更為嚴(yán)謹(jǐn)。[民法典]第三編第三章“合同的效力”通過七個條文，分別對生效時間需批準(zhǔn)合同無權(quán)代理越權(quán)訂立超越經(jīng)營范圍免責(zé)條款爭議解決條款等進行了一般性規(guī)定。并通過第五百零八條“本編對合同的效力沒有規(guī)定的，適用本法第一編第六章的有關(guān)規(guī)定”，用[民法總則]中對民事法律行為效力的規(guī)定對合同效力做了結(jié)構(gòu)上的補充，合同效力更易全面把握。
二[民法典]中的效力邊界。
效力問題是合同要害，而法定無效情形是效力問題的邊界。把握了法定無效的清晰邊界就能更好的理解合同有效的自由之域。下文從兩個角度梳理和討論合同法定無效情形在民法典中的新變化。
首先從[合同法]第五十二條原有五種法定合同無效情形出發(fā)，看其內(nèi)容在[民法典]中具體變化。
(1)[民法典]取消了[合同法]第五十二條的“一方以欺詐脅迫的手段訂立合同，傷害國家利益以及傷害社會公共利益”當(dāng)然無效的規(guī)定。
針對國家和社會公共利益的保護，[民法典]中有其他相關(guān)規(guī)定分別體現(xiàn)，如第一百三十二條中概括規(guī)定為“民事主體不得濫用民事權(quán)利傷害國家利益社會公共利益或者他人合法權(quán)益”，以及第五百三十四條“對當(dāng)事人利用合同實施危害國家利益社會公共利益行為的，市場監(jiān)督管理和其他有關(guān)行政主管部門依照法律行政法規(guī)的規(guī)定負責(zé)監(jiān)督處理”。值得一提的是，[民法典]借由合同編第五百零八條指向第一百五十三條第二款(第一編第六章中的相關(guān)規(guī)定)，使得合同是否違反“公序良俗”對合同效力的判斷和影響變得更加重要，體現(xiàn)了對于社會公共法益保護的核心。
[民法典]沒有對公序良俗做出定義，也沒有做列舉式的說明。但值得注重的是，在人民法院20__年11月8日公布的[全國法院民商事審判工作會議紀(jì)要]，也就是[九民紀(jì)要]第30條中規(guī)定：“下列強制性規(guī)定，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“效力性強制性規(guī)定”：強制性規(guī)定涉及金融安全市場秩序國家宏觀政策等公序良俗的;”這條規(guī)定體現(xiàn)出人民法院認(rèn)為金融安全市場秩序國家宏觀政策等屬于公序良俗范圍。如此看，假如合同內(nèi)容違反有關(guān)金融安全市場秩序國家宏觀政策等規(guī)定，即使所違反的規(guī)定不屬于法律或行政法規(guī)，也存在法院適用[民法典]第一百五十三條第二款“違反公序良俗的民事法律行為無效”的規(guī)定，認(rèn)定該合同全部或部分無效的風(fēng)險。
(2)[民法典]保留了[合同法]第五十二條的“惡意串通，傷害國家集體或者第三人利益”情形的實質(zhì)內(nèi)容，調(diào)整表述為[民法典]第一百五十四條“行為人與相對人惡意串通，傷害他人合法權(quán)益的民事法律行為無效?！?/p>
(3)[民法典]取消了[合同法]五十二條的“以合法形式掩蓋非法目的”情形下合同無效的規(guī)定，而將整合了該條實質(zhì)內(nèi)容的[民法總則]中關(guān)于通謀虛偽的規(guī)定體此刻[民法典]第一百四十六條中，即“行為人與相對人以虛假的意思表示實施的民事法律行為無效。以虛假的意思表示隱藏的民事法律行為的效力，依照有關(guān)法律規(guī)定處理”。也就是先對虛假表示與隱藏行為進行偽裝識別，再確認(rèn)隱藏行為的效力。
(4)[民法典]保留了[合同法]第五十二條的“違反法律行政法規(guī)的強制性規(guī)定”的內(nèi)容，在第一百五十三條第一款中延續(xù)了[民法總則]中的相關(guān)表述。
再來看[民法典]對法定無效情形的直接規(guī)定和明確表述的變化。
[民法典]以第三編第三章合同效力專章規(guī)定了七個條文，但僅在該章第五百零六條將造成對方人身傷害及因有意或者重大過失造成對方財產(chǎn)損失這兩種情形的免責(zé)條款直接規(guī)定為無效。另通過第五百零八條指引到民事法律行為效力章節(jié)，將無民事行為能力人通謀虛偽違反強制性規(guī)定及違反公序良俗惡意串通傷害他人的情形直接規(guī)定為無效。
除此之外，因考慮到合同效力的復(fù)雜性，對于合同效力未被直接規(guī)定為無效的其他情形，則放到[民法典]總則中有關(guān)合同可撤銷效力待定部分性效力排除擔(dān)保從屬性效力判斷等相關(guān)條款中，或分散在典型合同等其他章節(jié)中另行規(guī)定，形成了對合同效力靈便處理的緩沖地帶，體現(xiàn)了使合同盡可能有效的立法目的。
從[民法典]有關(guān)合同效力規(guī)定的行文結(jié)構(gòu)邏輯調(diào)整內(nèi)容增減條文表述等細節(jié)之處，筆者感受到了相比原有法律對合同無效情形更為寬泛的規(guī)定，[民法典]集中和充分地體現(xiàn)了激勵交易保護合同有效的立法宗旨。[民法典]對合同法定無效情形的規(guī)定讓我們感受到它向我們清晰傳達的合同效力邊界的拓寬。
對于我們法律人，法條的細節(jié)當(dāng)然重要，但法律的深意更待持續(xù)探究。[民法典]是通過已經(jīng)寫進條文的內(nèi)容，向我們傳達和揭示它沒法寫進條文的現(xiàn)實復(fù)雜性，向我們努力呈此刻激勵交易基礎(chǔ)上效力問題的復(fù)雜性，提醒法律人不能掉以輕心，需在法律規(guī)定與現(xiàn)實生活交易效率與合同正義中探求各方真意尋求動態(tài)平衡。[民法典]可作為法律人執(zhí)業(yè)道路的指南針，在未來面對特定情境的具體法律行為時，都能以客觀立場，對合同效力問題綜合分析和審慎判斷。
假如用一句話概括對[民法典]有關(guān)合同效力規(guī)定變化的感受，那就是“邊界拓寬，而自由之地更加復(fù)雜。”
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇九
面對當(dāng)前嚴(yán)峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學(xué)習(xí)部于20_年x月_日晚上7點特邀我院_x老師、_x學(xué)長、_學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長學(xué)姐們從考研的意義、什么時候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對匡俊學(xué)長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
_x學(xué)長和_學(xué)姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學(xué)們更加堅定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮?；顒幼詈?，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。
2、講座開始時，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重細節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。
20_年歲末，20_級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20_級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去_大學(xué)聽_考研講座就是20_年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導(dǎo)專家_x博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報告廳人滿為患，_x博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。_x博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場學(xué)子的陣陣掌聲。他從20_年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20_年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著_x博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認(rèn)識。_x博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后_x博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學(xué)們有的報名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊!
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導(dǎo)機構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
周四晚聽了場_考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。
互動過程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：
1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。
2.讀研能進一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:。
1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。
2.想考回自己的家鄉(xiāng)。
3.高中時候想考某個大學(xué)，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。
4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。
種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個問題，沒有一個明確清晰的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正。現(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當(dāng)下。因為我知道：
1.成功是因為態(tài)度。
2.找方法，而不是找借口。
3.沒有失敗，只是暫時沒有成功。
4.命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5.我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。
6.你越努力，你的運氣就越好。
7.如果事情無法改變，就改變自己。
8.有夢就會實現(xiàn)。
命運掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十
今天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學(xué)習(xí)圍棋。
這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的.群中，我非常緊張。在這之前，當(dāng)我聽到“張峰源同學(xué)獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認(rèn)真學(xué)習(xí)，上圍棋課認(rèn)真聽講，回家沒事兒就照著書練習(xí)起來。
經(jīng)過一段刻苦努力下，我學(xué)會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學(xué)習(xí)。今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力一定有收獲!
在這一段學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識，也交到了許多朋友。希望在以后的日子里讓我們每一位快樂學(xué)堂的成員快樂的學(xué)習(xí)，健康成長!也要找到自已的好朋友噢。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是要勞逸結(jié)合，既不能死板只知讀書，也不能只知道玩。應(yīng)該學(xué)習(xí)一會之后，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌??？鬃诱f過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”是的，學(xué)習(xí)是快樂的，也是痛苦的，因為它是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十一
高三我們被剝奪了上體育課的時間，步入大學(xué)之后，我很喜歡我的體育課。
我選取籃球，跟我的體格有很大關(guān)系。我極為認(rèn)為我的身型是很占優(yōu)勢的，所以在選課時我的選取了籃球。我沒有什么運動的音樂才能，所以學(xué)的時候很吃力，我想在學(xué)的每個人學(xué)起來不是很簡單吧，因為畢竟大家都是女生，接觸籃球的時間比較少。
但是這半學(xué)期籃球課下去，可謂是收獲頗豐。這并不是說道自己能夠媲美nba了，但是肯定還是取的技巧上的很大提高。并不是夸大其詞，對于我這種菜鳥來說的確是如此。從剛開始時的笨手笨腳到此刻能夠穩(wěn)妥地運球，傳球，順利三步上籃，不可不說是一種進步。從剛開始對籃球的懷疑到此刻的喜愛，不可不說是稻殼的改變。盡管自己喜歡看nba比賽，但是要自己親自打球?qū)崙?zhàn)，要是放在從前我壓根沒想過。但是經(jīng)歷了半學(xué)期的訓(xùn)練和老師督導(dǎo)指導(dǎo)后，我已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了。這真是一項美妙的運動，每次在籃球場上灑汗下來后，不僅僅覺得身體內(nèi)充滿了能量和活力，而且學(xué)習(xí)過程中積累的負面情緒也發(fā)泄排解出來了，可謂是十分有助有利于身心健康。但是除了潛力上的提高之外，籃球課還給我?guī)砹诵闹巧系臍v練。老師在課堂上不僅僅傳授了關(guān)于如何打籃球的`知識，還給予了人生的指導(dǎo)和勸言。我覺得后者顯得更加重要和珍貴，因為很有可能在若干年后我們要對很籃球生疏，但是老師給予的箴言卻是終生受益的。
無論做什么事，不管能不能如愿都要用心，無論是不是心甘情愿都要認(rèn)真完完全全去完成。如果因為自己暫時的潛力不夠暫時超過不到要求而放松自己，得過且過，不僅僅會浪費時間東凱努瓦縣而一事無成，而且會構(gòu)成惰性繼而影響整個人的行為和思想。久而久之就會已成性格的一部分，等到那時就不僅偷懶僅僅不做不好某件事，而是能辦到的事沒幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。反向觀之，如果用心做某事，不管最后的結(jié)果如何，在這個過程中還是會學(xué)到各種各樣?xùn)|西，并且會受益匪淺。用心就會專注，會仔細體會其中的每個仔細分析文句，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅僅會學(xué)有所成，不論是大成還是小成，都比不用心的人則高上一截，堅持以往就會到達一個新的茀蕨高度。況且兩相比之，用心可信賴的人顯得更加踏實可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，戰(zhàn)斗部隊重擔(dān)往往是交給前者。也就是說用心意味著機遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。
“熟能生巧”在籃球課上給與了充分證明。在歐陽修的《賣油翁》一文中，賣油翁“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”而讓康肅折服，憑的就是其別致的精巧倒油技藝。上才籃球課也是這樣，堅持練習(xí)會使得手法不知不覺熟練。盡管是動作的單純重復(fù)，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，捕捉到就會發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動作是多么流暢和雄偉，一氣呵成。這是放諸四海而高士奇的。每一次的學(xué)習(xí)練習(xí)都是從不熟練到較熟練的，沒有人一開始就是深諳此道的。即使是天才謙遜也是經(jīng)過勤奮必須造就的。俗話說羅馬不是一天造成的，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。唯有不斷地學(xué)習(xí)實踐才能熟練運用，也才能嶄露頭角。
出自 www.aiweibaby.com
了運動系統(tǒng)，可想而知，我們的身體將只是一具軀殼。機體的每一個系統(tǒng)能夠有序、正常的進行工作，正是有一個穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境，當(dāng)外環(huán)境惡劣時，運動控制系統(tǒng)發(fā)揮作用，以保證其他一般來說系統(tǒng)的正常其他工作。當(dāng)然運動務(wù)必是適當(dāng)，否則只會是適得其反，劇烈的運動不僅僅會讓機體超負荷工作，還會使機體疲勞，產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此，運動必須要適可而止，必須要在自己的身體承受的分布區(qū)之內(nèi)。
乒乓球是一種具有娛樂性和功能性的運動項目，能夠幫助從多方面來解釋。
娛樂性。
乒乓球非常適合所有人群，只要遵守規(guī)則，你能夠幫助用隨意的方式來打，這樣能夠盡情的發(fā)揮自己的自身實力，打球時，由于思想務(wù)必集中于秋，這樣就能夠放松自己，不去想煩心的事，高高興興的玩，拋開一切煩惱。而對于喜歡乒乓球的排球人群來說，這苦惱不僅僅是一種忘記煩惱的方式，而且也是一種享受。運動漢語的樂趣是無法用語言來形容的。只有靠自己去慢慢領(lǐng)悟。
運動性。
在很多人看來，乒乓球根本達不到強身健體的功效，只是小孩天數(shù)和老齡人消遣時間的一種途徑罷了。其實不然，文學(xué)運動乒乓球能夠說是一種劇烈的運動。任何一種運動都有規(guī)范動作，乒乓球也一樣，乒乓球從預(yù)備姿勢開始到結(jié)束一向都不拘小節(jié)持續(xù)馬步姿勢，這樣才能夠看清球的方向，決定球的轉(zhuǎn)軸以及大概落點。并且面部要隨時快速移動，才能夠接住兩邊的球，不至于輸?shù)粢粋€比分。大家都明白，在賽場上一個比分意味著什么，這個就不用我多表示。在比賽時，我們務(wù)必用嘴巴眼睛觀察球的偏轉(zhuǎn)、力量、方向、落點以及高度，然后再想自己如何開開住這個球，以及怎樣攻球。攻球則會用到腰力，并且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)打算姿勢，時刻準(zhǔn)備對方的_。能夠這樣說，乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運動。
在乒乓球這一運動項目中，方法也是層出不窮的，每一個人因都有不同的打法。因此，在老師的教導(dǎo)下，就不同會在神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_，將會導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢。因為比賽時，你將會受到新方法的干擾，有點猶豫不決，導(dǎo)致失去接球的時機，將會失去一個比分。只有當(dāng)自己把自己的方法和老師傳授方法合二為一之后，你若想不受到影響，發(fā)揮出自己真實的水平。
任何一種運動，都要靠自己用心去體會方法，而不是老師一昧的教導(dǎo)，方法都是一個時代的，不普遍存在永遠的真理，因此要能夠創(chuàng)新。
運動，讓你更強健。
運動，讓你更快樂。
運動，讓你更健康。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十二
安全，對于從事電力工作的每一個人來說都是非常重要，它不僅關(guān)系到電力的安全運行，也關(guān)系到人身和設(shè)備的安全。我從事電力工作十余載，自從到電力系統(tǒng)的第一天就開始接受電力生產(chǎn)安全教育。《安規(guī)》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更是公司始終長抓不懈的一項工作。“安全第一、預(yù)防為主、精心操作、杜絕違章”是我最早接觸到的安全理念。在電力行業(yè)中，安全作為所有工作的前提，對于一線員工來說感觸更加深刻，“安全第一、綜合治理”，一次次血的安全事故教訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)和認(rèn)真施行《安規(guī)》的重要性。
為了更好地落實公司“安全班組行”活動精神，福綿線路工區(qū)再一次重點學(xué)習(xí)了《安規(guī)》使得我對電力安全生產(chǎn)又有了更深的體會，這些事故使我感到觸目驚心，當(dāng)每次學(xué)習(xí)事故通報心里都覺得非常難受，每一份安全事故通報都是一次血淋淋的教訓(xùn)。但是，在仔細分析事故原因及總結(jié)事故教訓(xùn)后會發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊也存在著一些不規(guī)范的地方，比如幾起事故通報的操作人員誤掛接地線、帶電合接地刀閘的惡性誤操作事故和工作人員在進行35kv電容器開關(guān)柜檢修時違章開啟隔離帶電部位的絕緣擋板被電弧灼傷等事故的發(fā)生。暴露出安全管理的一系列問題：一是部分作業(yè)人員安全責(zé)任心不強，監(jiān)護人員未做到全過程監(jiān)護，履職不到位；二是設(shè)備隱患缺陷排查治理不力，“兩票”執(zhí)行不到位，習(xí)慣性違章突出；三是未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程等。事實證明，這些細節(jié)就像隱藏在我們身邊的猛虎一樣，隨時都有可能沖出來，給我們帶來巨大的傷害。如果對危險點不預(yù)測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想。
通過對事故通報的學(xué)習(xí)，總結(jié)出事故原因大多是安全意識淡漠，安全責(zé)任心不強，習(xí)慣性違章，現(xiàn)場設(shè)備不熟悉，安全措施不完善，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》等等，通過學(xué)習(xí)，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個新的認(rèn)識，對自己的行為規(guī)范有了更高的要求，在對我們的日常工作進行謹(jǐn)慎仔細的排查時，要把一切安全隱患和危險都消滅在萌芽狀態(tài)，工作中要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，每個安全責(zé)任人都要100%的嚴(yán)格按《安規(guī)》辦事，檢查要到位，不能漏過一個細節(jié)；措施也要到位，絕不漏過一個疑點，只有這樣許許多多的事故才可以避免。要從所學(xué)習(xí)的事故通報中認(rèn)真分析總結(jié)事故原因并吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，杜絕在自己身邊出現(xiàn)類似的不安全因素，確保全年各項安全生產(chǎn)任務(wù)順利完成。
目前線路工區(qū)的安全生產(chǎn)局面相對穩(wěn)定，但現(xiàn)實提醒我們安全生產(chǎn)工作還有許多的不足，因此我們要求每一位職工都不能高枕無憂，一定要不斷改進自己的工作行為和習(xí)慣。更重要的就是平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能放松，通過學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過實踐能彌補自己的不足，通過平時的實際工作來提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實際操作能力和處理事故的能力，在實際工作中不犯同樣的錯誤。
“安全班組”行活動已經(jīng)啟動作為本次活動中的一員，我們將用自己的實際行動為“安全班組”行活動獻計獻策，為電網(wǎng)安全運行盡一份力。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十三
這次為期僅僅兩天的培訓(xùn)卻以其豐富的內(nèi)容給我?guī)砹瞬簧偈斋@。結(jié)束后，回想起這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得自己的對黨和國家的認(rèn)識深入了不少。
這兩天的學(xué)習(xí)主要包括三場講座和一個小組討論，以為切入點，深入探討了國家社會的發(fā)展問題。第一天上午韓冬雪教授的“精神解讀”圍繞科學(xué)發(fā)展觀，從政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等方面深入解讀了報告。黨的報告將中國特色社會主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴展為這“五位一體”，表明我們黨對中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律從認(rèn)識到實踐都達到了新的水平。這“五位一體”不僅對應(yīng)著國家這五方面的建設(shè)與發(fā)展，也對應(yīng)著老百姓在政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等方面的權(quán)益。同時，在黨的建設(shè)方面也是“五位一體”，報告中指出“全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)”。這些有條理的要求使黨和國家的發(fā)展更加科學(xué)化，清晰化。
而下午趙可金教授的“中國特色政治發(fā)展道路”則主要圍繞政治方面，從歷史到現(xiàn)實，結(jié)合中國國情，表明了中國特色政治發(fā)展道路的必然性。建設(shè)中國特色社會主義，總依據(jù)是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。中國特色社會主義，既堅持了科學(xué)社會主義基本原則，又根據(jù)時代條件賦予其鮮明的中國特色，以全新的視野深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了在中國這樣人口多底子薄的東方大國建設(shè)什么樣的社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題，使我們國家快速發(fā)展起來，使我國人民生活水平快速提高起來。實踐充分證明，中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本方向，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。
中，我進一步體會到了中國共產(chǎn)黨的時代重任以及自己作為一個黨員的責(zé)任，但不管怎樣，我們都對祖國的明天充滿希望。
第二天上午溫宗國教授的“中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)”則側(cè)重于生態(tài)建設(shè)上。繼xx大報告之后，報告再次論及“生態(tài)文明”，并將其提升到更高的戰(zhàn)略層面。由此，中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)“四位一體”拓展為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，這是總攬國內(nèi)外大局、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一個新部署。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)各方面和全過程，體現(xiàn)了尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的理念。溫教授結(jié)合環(huán)境保護的學(xué)科內(nèi)容，以及古今中外的具體案例向同學(xué)們講述了一些大家從前并不清楚的知識。
總的來看，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我更好地了解了，了解了當(dāng)前我們國家發(fā)展的形勢，同時結(jié)合自己的生活體驗，我能感受到各項政策對民生、對老百姓的愈加重視?！懊窀弧辈粦?yīng)當(dāng)再僅僅成為國強的點綴品，而應(yīng)當(dāng)成為我們切實為之努力的對象。同時，我們作為一個正在發(fā)展的國家，不可避免地會存在大大小小的問題，這些既是國家和政府要解決的事情，同時也應(yīng)當(dāng)是我們作為黨員及時關(guān)注的問題。了解國家形勢，及時擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。我們會使自己的存在更有價值，同時讓國家更早變成我們想看到的樣子。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十四
在這段時間里，我對自己的學(xué)習(xí)和生活做了一些總結(jié)，我覺得自己在學(xué)習(xí)上有了一些進步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.我已經(jīng)養(yǎng)成了學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。我記得有人說過：“學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程?！蔽矣X得是真的，因為學(xué)習(xí)的真正目的不是你取得了什么成就，而是找到未來的方向。這學(xué)期學(xué)的幾門課，真的有這種感覺。例如，在公共部門人力資源管理課程中，我的一項任務(wù)是關(guān)于醫(yī)療制度的改革。其實看病難看病貴，已經(jīng)成為一個很難解決的社會問題。在完成案例的過程中，我也培養(yǎng)了獨立思考的習(xí)慣。在完成案例的過程中，需要有一定的思路，培養(yǎng)自己解決問題的能力。比如第三個問題，你對這種現(xiàn)象有什么好的策略。其實答案是千變?nèi)f化的。我的回答是要學(xué)會尊重和重視人才，建立健全的績效考核體系，但是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，但是因為是新生事物，會出現(xiàn)很多問題，所以我沒有寫下來，但也反映了我經(jīng)濟知識的不足。比如組織行為學(xué)，其實就是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程。在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個解剖人性的過程。我覺得我的'不足在于性格特征的分析，因為人的性格比較復(fù)雜，我覺得在處理這個問題上還是有疑惑的。總之，我從自己的學(xué)習(xí)中學(xué)會了思考，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
2.找到未來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是找到未來的方向，為自己的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。我也有這種感覺。比如行政管理專業(yè)，是一個有思想的綜合性專業(yè)，也有大眾化的特點。因為各行各業(yè)都需要行政，都需要管理辦公室的日常事務(wù)。其實學(xué)習(xí)管理知識對自己的工作也是有好處的，比如如何管理自己的工作狀態(tài)，控制自己煩躁的能力。還有時間管理，文件管理等等。從而提高他們的工作效率，將他們的理論知識運用到實踐中，達到最佳效果。
我想，只有通過這種不斷的總結(jié)，我才能不斷進步，迎接未來的挑戰(zhàn)。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十五
20xx年2月12日，政府辦開展“四群”教育活動動啟動以來，按照省、州、縣黨委、政府的安排，我認(rèn)真閱讀了在中國共產(chǎn)黨xx省第x次黨代會上所作的工作報告，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。省委報告中明確指出要實現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)和根本在于認(rèn)真做好“四群”工作。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗?！八娜骸惫ぷ饕饬x深遠，至關(guān)重要。
一要牢固樹立群眾觀點。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄，是我們黨的力量之源和勝利之本。人民群眾是馬克思主義政黨的力量源泉，中國共產(chǎn)黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的偉大成就，一個根本原因，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾之中，人民群眾為黨提供了不竭的智慧和力量。只有牢固樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，才能做好群眾工作。牢固樹立群眾觀點就是要時時刻刻把群眾牢記于心，毫不動搖地相信和依靠群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實現(xiàn)和維護最廣大人民的根本利益作為黨的理論和路線方針政策以及全部工作的根本依據(jù)，團結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進。牢固樹立群眾觀點，還要要正確處理好個人和群眾的關(guān)系。組工干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把握好個人的人生價值取向，正確認(rèn)識和處理公與私的關(guān)系、個人利益與群眾利益的關(guān)系。
二要與時俱進貫徹群眾路線。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。組工干部必須始終做到從自我做起、從點滴做起。做好本職工作，為組織工作發(fā)展多做貢獻，這是落實群眾路線的根本要求。必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷掌握和更新知識，這是落實群眾路線的內(nèi)在需要。組織工作必須堅持從實際出發(fā)、實事求是，符合基層群眾的愿望，不搞“一刀切”，要做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，多搞調(diào)查、多聽民聲、摸準(zhǔn)實情、把握規(guī)律，增進與人民群眾的感情。
三要千方百計實現(xiàn)群眾利益。一是不做任何損害群眾利益的事。不論在工作中還是生活中，都必須以群眾利益為重，以不損害群眾利益為“底線”。二是盡職盡責(zé)辦好惠及廣大群眾的事。不論職責(zé)范圍內(nèi)，還是職責(zé)范圍外，不論八小時以內(nèi)，還是八小時以外，涉及群眾利益的事情，都要不拒細小，高度重視，盡力辦好。三是滿腔熱情辦好幫扶困難群眾的事。必須帶頭熱情為基層排憂解難，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。凡是群眾反映的問題，克服困難、想方設(shè)法予以解決;自己無法解決的問題，及時客觀地向上反映情況，決不回避矛盾，掩蓋問題;實在解決不了的，耐心細致地向群眾做好解釋、疏導(dǎo)工作，及時向群眾說明情況，求得群眾的理解，決不聽之任之，撒手不管。這樣，通過組工干部的帶頭示范，切實形成解決群眾問題的有力導(dǎo)向，促進各級黨員干部以實際行動密切黨群、干群關(guān)系，不斷增強組織工作的凝聚力。
四要積極探索正確的工作方法。要跳出“就組織工作抓組織工作”的思維模式，廣開言路，暢通民主渠道，使群眾的意見和呼聲能及時向上級反映，切實做到上情下達，下情上達;要注意傾聽不同的意見，特別是少數(shù)人的意見。要不斷擴大群眾在組織工作中的參與率，廣泛集中社會各界對黨的建設(shè)、干部工作等方面的意見和建議，切實摸清情況，把準(zhǔn)脈博，集中群眾智慧，有針對性地制定相關(guān)的政策措施。必須善于運用思想政治工作的優(yōu)勢，時刻注意加強對群眾進行黨的路線方針政策教育，加大對黨的組織工作的宣傳解釋，根據(jù)不同特點，分層次、多樣化地做好群眾工作，把工作做到群眾的生產(chǎn)和生活實際中去，做到既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強群眾對黨和組織工作的信任。
總之，群眾觀點和群眾立場關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的存亡，關(guān)系國家的興衰。只要我們每一個共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機盎然。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十六
為期5天的英語學(xué)習(xí)即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的宋和鄭理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會：
一、重新認(rèn)識了自我。
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。
通過聽鄭xx教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍。
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的學(xué)習(xí)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭xx老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過學(xué)習(xí)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次學(xué)習(xí)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十七
本次問卷調(diào)查覆蓋面是有史以來最廣的一次。采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強的全面性、真實性和權(quán)威性，是對我校教育教學(xué)工作的綜合評價，能充分反映出我校教育教學(xué)情況、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等方面工作的真實狀況。
問卷數(shù)據(jù)分析。
一、學(xué)校辦學(xué)條件。
1、加強學(xué)校制度建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);。
2、加大學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管以及學(xué)生課間秩序的管理;。
3、體育器材不夠完善。
4、課程開設(shè)不夠全面。
5、多開展校園文化活動、課外文體活動多培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提高學(xué)生的綜合水平。
二、教育教學(xué)管理。
2、提高教師專業(yè)水平，因材施教，重視每一個學(xué)生;。
3、加強橫向交流，與兄弟學(xué)校進行教師的交流，經(jīng)常組織教師聽課和評比;。
4、加強青年教師師風(fēng)師德建設(shè);。
5、教師要以自身言行做學(xué)生的榜樣，重視并平等對待每一個學(xué)生，同時要著裝上崗;。
6、教師要多給孩子一些鼓勵;。
7、加強管理、合理引導(dǎo)，給予孩子適當(dāng)批評很重要，必要的時候還是要嚴(yán)歷些;。
8、提高學(xué)生獨立思考、解決問題的能力;。
三、學(xué)生素質(zhì)全面提升問題。
1、擴大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生接觸一些科技學(xué)習(xí)的機會;。
2、加強對體育課教學(xué)設(shè)施的投入，豐富體育課的教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的體質(zhì);。
4、鼓勵孩子參加社會公益活動和比賽鍛練機會，組織團隊活動;。
6、提高畢業(yè)班成績，組織參加各類競賽，提高獲獎率;。
四、學(xué)校社會家庭教育協(xié)調(diào)發(fā)展問題。
3、課余時間孩子如果能夠分組學(xué)習(xí)，輪流每天教本組同學(xué)幾個生字、題目等，孩子教孩子，能培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。
五、其他方面。
1、多教育孩子尊敬父母長輩，富于愛心的優(yōu)良品質(zhì)，在快樂中學(xué)習(xí);。
2、老師在課堂上盡量多地讓孩子們發(fā)言，以提高孩子的學(xué)習(xí)積極性的膽量;。
3、加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如課桌椅舊了，對學(xué)校的陳舊設(shè)備應(yīng)換一下;。
4、對學(xué)生的安全問題要多多教育與提醒，尤其加強學(xué)生課間安全教育、開展安全自護、防災(zāi)自救教育。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十八
通過學(xué)習(xí)，深刻體會到，講規(guī)矩、有紀(jì)律，必須從以勤為本、以廉為實的源頭抓牢抓實。在現(xiàn)實生活中，有些人在小節(jié)上漫不經(jīng)心、疏于防范，認(rèn)為吃點、喝點、玩樂點是人之常情，只要不犯大錯誤，不違反大原則，就不會出大問題。其實不然，“千里之堤，潰于蟻穴”，一些領(lǐng)導(dǎo)干部正是從別人饋贈的一瓶酒、一條煙、一頓飯開始，貪欲逐步膨脹，把黨和人民賦予的權(quán)力私有化，最終走向貪污腐敗的深淵。須知，“不慮于微，始成大患，不防于小，終虧大德”。小節(jié)和大節(jié)是緊密相聯(lián)的，量變到質(zhì)變，小節(jié)不拘，則大節(jié)難保，因此，必須從源頭上防止腐敗。
二、要善于把握分寸。
從學(xué)習(xí)中理解了“分寸”二字。開展工作和為人處事，應(yīng)當(dāng)善于把握分寸，說話有度，交往有節(jié)，辦事有據(jù)，這樣往往容易達到預(yù)期的目的，但是在現(xiàn)實生活中，有的人卻不注意掌握分寸，不該定的事擅自定，不該管的事偏要管，不該辦的事胡亂辦，不該講的話隨便講，其結(jié)果是工作沒干好，麻煩沒少惹。如何把握分寸?在工作方面講分寸，就是按客觀規(guī)律辦事，按組織原則辦事，按政策法規(guī)辦事。辦事之前一定要看看該辦不該辦，能辦不能辦，先辦還是后辦，不能不分輕重緩急、胡子眉毛一把抓，也不能不顧實際，蠻干胡來。
在為人處事方面講分寸，就是嚴(yán)格要求，把握自我，提升境界，堅持與人為善，多做換位思考，注重誠實守信，爭取把該辦的事辦成，能辦的事辦好，善于從全局的高度、從全面的角度考慮問題，注意找準(zhǔn)自己的位置，努力搞好協(xié)調(diào)配合，不攬權(quán)，多做事，不越位，多盡責(zé)，不干擾，多支持，以實際行動促進團結(jié)和諧，推動工作的創(chuàng)新力。
三、要善于發(fā)現(xiàn)問題。
正人首先要正己，在學(xué)習(xí)中，不善于去發(fā)現(xiàn)問題是缺乏進取精神的表現(xiàn)，發(fā)展是永無止境的，打開工作新局面，實現(xiàn)發(fā)展新突破，查找原因、發(fā)現(xiàn)問題是第一步，發(fā)現(xiàn)了問題有利于找到努力的方向。否則，無異于打槍即找不到靶心，不善于去發(fā)現(xiàn)問題，是缺乏自知之明的表現(xiàn)。金無足赤，人無完人，善于發(fā)現(xiàn)問題就有了改進不足、不斷完善的前提，發(fā)現(xiàn)不了問題則有可能導(dǎo)致出現(xiàn)更大的問題。不善于發(fā)現(xiàn)問題是缺乏民主作風(fēng)的表現(xiàn)。若一個領(lǐng)導(dǎo)或者一個管理干部習(xí)慣于得到贊美的掌聲，聽不到不同意見，容不下耿介之人，當(dāng)然就不能發(fā)現(xiàn)問題。善于去發(fā)現(xiàn)問題，首先應(yīng)保持清醒的頭腦。問題是客觀存在的，既然問題不可避免，就應(yīng)該時刻保持清醒頭腦，居安思危，深入群眾、深入到員工當(dāng)中去開展深入調(diào)研，深挖細思，就能夠發(fā)現(xiàn)問題，從而推動解決問題的能力。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇十九
在這次會議上聽領(lǐng)導(dǎo)所講的話受益良多，銷售是一門藝術(shù)，不但需要掌握必須的理論知識，還需要不斷地實踐和總結(jié)，才能提高和提高，才能成為銷售的高手。
如果我問，假如你僅僅明白某企業(yè)對你的產(chǎn)品有需求，而你對這家企業(yè)根本不熟悉，甚至連負責(zé)人姓名都不明白，你有幾分把握僅僅xx電話就能把生意做成恐怕沒幾個人有信心，這是能夠理解的。但如果我告訴你某企業(yè)的業(yè)務(wù)員平均成功率能到達80%，估計你不會相信，但這確實是真的!他們銷售的不是復(fù)印紙這類低價值的通用產(chǎn)品，而是價值上萬元甚至幾萬元的設(shè)備，這一幾乎不可能的成功率他們卻做到了，所以能在10年時間里從一個幾個人的小公司成長為行業(yè)知名企業(yè)集團，公司老板也從不名一文搖身一變，成為億萬富豪。他們成功的xx有力武器就是一套獨特的電話營銷技術(shù)。
打電話也有學(xué)問當(dāng)然!為了培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的電話營銷本事，所有進公司的新業(yè)務(wù)員必須理解3個月的強化訓(xùn)練才能正式上崗，在三個月里，他們系統(tǒng)地培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的電話營銷技巧。例如，如何打聽對方領(lǐng)導(dǎo)的'辦公電話和家庭電話，如何讓對方有耐心聽你講幾分鐘如何xx聲音的語音語調(diào)增強贏得的信任感如何談回扣而讓對方?jīng)]有顧慮等等，相當(dāng)?shù)丶氈戮珳?zhǔn)。當(dāng)然，電話基本談好后，xx終還得上門簽定合同，當(dāng)然還包括從敲門、握手、遞產(chǎn)品畫冊開始到送回扣、簽定合同整5套過程中的技巧培訓(xùn)。為了增強實戰(zhàn)效果，他們還時常以實景話劇方式鍛煉業(yè)務(wù)員，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。培訓(xùn)結(jié)束的考試是由老板親自扮演客戶，對業(yè)務(wù)員的整個業(yè)務(wù)進行實戰(zhàn)考核，不合格者則予以辭退，這就是他們電話營銷取得如此高成功率的根本原因。
如果你認(rèn)為銷售就是吃吃喝喝，再給點好處就能搞定，那只能說你差得還很遠!一位朋友給我講了他的故事：有次他準(zhǔn)備帶貨去東莞某醫(yī)院，臨出發(fā)前聽說那家醫(yī)院新開了個門診部，正好當(dāng)天開業(yè)，于是靈機一動，趕緊去花店訂購了4盆花籃一齊帶上。到了東莞就直奔新開的門診部，門口已經(jīng)放了不少花籃，但外地的僅有他帶去的那四個。院長十分感動，留他中午一齊吃飯，吃飯過程中，醫(yī)生跑過來告訴院長設(shè)備壞了。這在通常情景下，醫(yī)院是不可能理解設(shè)備的，當(dāng)然貨款也不可能給，這下他慌了。但很意外，院長卻反而安慰他說：“沒關(guān)系，設(shè)備留下，午時就打款，過幾天你給我換換就行了”。這就是感情的力量，他從你的細心和真誠中感受到了你值得信賴。買花籃只可是花了幾百塊，但如果這一單搞砸了，損失則是幾萬塊。
這位朋友的銷售業(yè)績一向雄居所在公司首位，其實你看他，貌不驚人，才不壓眾，嘴笨舌拙，又不懂專業(yè)知識，他憑什么就這么厲害用他自我的話說，就是“用心”。當(dāng)然，有人會問：難道這些人就不收好處了當(dāng)然不是，問題是好處人人會送，沒什么稀奇，但僅有同時能送上“感情”的人才能出類拔萃成為高手。
一位銷售人員在年二十八準(zhǔn)備回家前，打了個電話給某老客戶，開玩笑地說：“怎樣樣，給兄弟做一單吧，湊點路費”，對方笑著說：“你來吧!”，就這樣，早上帶著設(shè)備出門，連現(xiàn)場測試都沒做，午時就帶著全款回來了。這在其他同事看來簡直是不可想象的事情，他卻簡便做到了。問他緣故，他說：“上次去的時6候，他們單位經(jīng)費很緊張，那一單我按照公司給我的底價給了他，十分便宜，自我一分錢沒賺著，還賠了路費。這讓對方十分感動，總覺得欠我一個人情，所以承諾以后有需要就先照顧我?！?/p>
我們能夠想想，如果是你，愿不愿意做一單賠錢的生意對方說經(jīng)費緊張，你會相信嗎你能相信他以后還會找你買設(shè)備嗎這就是一個人心換人心的問題，可能對方是個白眼狼，不記得你的情，那就得看你的眼力，當(dāng)然，也得有賭一把的決心!就是這位銷售人員，曾很自信地對我說：“我就是躺在家里，隨便打幾個電話生意就來了!”別人不相信，我相信，這就是頂尖高手與普通銷售員的差距。
通常人們認(rèn)為從事銷售工作的必須得能言善辯，巧舌如簧。但高手卻認(rèn)為，xx重要的是贏得別人的信任。有位銷售人員，每月銷售量是其他人的幾倍，但平時少言寡語，講話還帶有濃厚的方言味道。有客戶曾告訴他：“我之所以買你的貨，是因為你一眼望去很實在，我放心”。一位此刻已經(jīng)升任ceo的老銷售人員親口告訴我，善于傾聽才是他的秘訣，夸夸其談，試圖誘導(dǎo)顧客的思路是很愚蠢的。我有位朋友說話有些磕磕巴巴，可就是這樣口才的人，在擔(dān)任某企業(yè)內(nèi)蒙古區(qū)銷售經(jīng)理期間，竟然短短幾個月內(nèi)把業(yè)務(wù)量提高了三倍?？梢姡灰朴谂c客戶溝通，取得信任，口才不好的人照樣能夠縱橫市場，反過來，只識一味夸夸其談的人往往會引起顧客的反感和抗拒心理。
接觸銷售精英，你會很快發(fā)現(xiàn)，他們大多都是心理專家，能夠在短時間內(nèi)對談話對象的性格特點有準(zhǔn)確的確定，迅速根據(jù)客戶性格和需求的不一樣制訂對應(yīng)的洽談策略。包打天下的套路是沒有的，僅有因地制宜才能提高成功率。而這些，也都是他們在實戰(zhàn)中逐漸鍛煉和總結(jié)出來的。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇二十
今日，又一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，感受頗深。
作為一線的學(xué)校語文老師，我的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了。就語文學(xué)科而言，原來的《語文教學(xué)大綱》在教學(xué)目標(biāo)上，曾消滅過兩種不良傾向:一是過分強調(diào)思想性;二是過分強調(diào)文學(xué)性。滔滔不絕一堂課，到頭來，同學(xué)在語文力量的培育上收效甚微。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培育同學(xué)的語文力量，一是主見實現(xiàn)教學(xué)上的主體性，一是強調(diào)進展同學(xué)的共性特長。
新課標(biāo)要求全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，要求同學(xué)擴大學(xué)問面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將依據(jù)新的語文力量實踐系統(tǒng)，致力于同學(xué)語文綜合素養(yǎng)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對于學(xué)校語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要沖突，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明老師新理念的真正樹立。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法爭辯結(jié)合起來;要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重視教學(xué)反思、個爭辯和收集。在教學(xué)實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式，主要將實行了以下幾點作法:。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化領(lǐng)悟《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視同學(xué)的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培育、過分追求學(xué)科學(xué)問系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文訓(xùn)練的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高同學(xué)的整體語文素養(yǎng)，留意提高同學(xué)的語文實踐力量，樂觀提倡、促進同學(xué)主動進展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，留意聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文力量。
2、我還將從整體上把握試驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點，以在備課和教學(xué)活動中精確設(shè)的定教學(xué)的重點，找準(zhǔn)達到課程標(biāo)準(zhǔn)提出的課程目標(biāo)的落腳點，有效地實施語文教學(xué)。
3、在精確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實際動身，依據(jù)同學(xué)的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，制造性地機敏地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，實行合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、爭辯式教學(xué);樂觀開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，制造性地開展各種活動，增加同學(xué)語文實踐的機會，讓同學(xué)在實踐中豐富語言積累，把握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓舞同學(xué)接受各種手段擴大閱讀面，增加同學(xué)在一切場合學(xué)語文用語文的意識，樂觀參與各種課改活動，促進同學(xué)語文素養(yǎng)的整體提高。新的一輪以課程與教材為核心的改革正在逐步開放，這給學(xué)校語文教學(xué)帶來了生氣，當(dāng)然也帶來了挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為首先就是要由單純傳授學(xué)問向目標(biāo)整合轉(zhuǎn)變，弘揚人文精神。目標(biāo)的整合具體體現(xiàn)在:語文教學(xué)內(nèi)容上的整體觀，要堅持學(xué)問傳授、技能訓(xùn)練和智力開發(fā)的整體訓(xùn)練;語文教學(xué)方法上的整體觀，要堅持讀寫聽說的綜合訓(xùn)練，處理好教與學(xué)、講與練、學(xué)與用的辯證關(guān)系;語文教學(xué)過程中的整體觀，要堅持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，實現(xiàn)學(xué)問力量的不斷遷移。
另一點體會是，新課程標(biāo)準(zhǔn)仍舊格外留意語文基礎(chǔ)學(xué)問的.學(xué)習(xí)和把握。新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文基礎(chǔ)學(xué)問不但有具體的要求，還有量化標(biāo)準(zhǔn)。
我覺得把握新的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，有一點最應(yīng)值得重視，那就是:語文課程評價肯定要立足于現(xiàn)代社會要求同學(xué)所具備的語文素養(yǎng)上。也就是說，我們的評價要讓社會認(rèn)可。當(dāng)我們的同學(xué)踏入社會，社會上的人說“這個人的語文素養(yǎng)不錯”時，我們的評價才沒有出問題。現(xiàn)代社會需要怎樣的語文人才呢?一手好字，一篇好文章，照舊是現(xiàn)代社會所需要的，除了這兩點，現(xiàn)代社會要求一個公民要有肯定的口語交際力量和運用現(xiàn)代技術(shù)搜尋、處理信息的力量。基于這些思考，就可以發(fā)覺目前的評價沒有很好地評價同學(xué)口語交際的水平，也沒有很好地評價同學(xué)的書寫力量，更沒有很好地去評價同學(xué)開展語文活動的實踐力量。既然現(xiàn)代社會需要這些力量，我們就應(yīng)當(dāng)做好這方面的評價工作。
研究員的個人學(xué)習(xí)心得篇二十一
教師是是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學(xué)校的寶貴財富。而青年教師是學(xué)校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)，一年來，我們英語組根據(jù)學(xué)校的安排和要求，積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點做法和體會：
青年教師的培養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此制定科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃，明確方向、目標(biāo)是首要任務(wù)。首先要抓好教學(xué)基本功，因為教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。其次是著重提高專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平。提高青年教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運用教法的能力，全面提高青年教師素質(zhì)。課堂教學(xué)功力是一項綜合功力，也是教師應(yīng)具備的一項主功力，為此學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要制定切實可行的工作計劃，幫助青年教師明確方向。
每學(xué)期開學(xué)伊始，我校教導(dǎo)處就安排學(xué)初聽課表，安排時，校長、主任都做了慎重的考慮，本著督促、幫助、提高的原則，周詳考慮，合理安排，通常在開學(xué)初全體青年教師，全面聽課，了解老師們對教材的理解和施教情況；再檢查他們的備課和作業(yè)批改情況。學(xué)期中，是全校性的觀摩課和探索課，由學(xué)科帶頭人、骨開教師展示課、示范課，這些活動的開展，促進了教師教學(xué)水平的提高。不論是什么樣的上課、聽課活動，青年教師們都踴躍參與，課后進行討論與小結(jié)，并做認(rèn)真的記錄。通過認(rèn)真的執(zhí)行聽課制度，全體青年教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
學(xué)校除指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢。同時安排青年教師參加各級各類校內(nèi)、校外培訓(xùn)，使青年教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高。
積極實施“青藍工程”我們?yōu)槊恳晃磺嗄杲處熯x配有經(jīng)驗、有能力的中青年骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，建立“師徒協(xié)作”的共同體，師傅幫助徒弟制定三年發(fā)展規(guī)劃及每學(xué)期具體工作計劃，每學(xué)期按計劃開展工作，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆?，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式，帶動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平的整體提高。
通過師徒結(jié)對活動，讓青年教師盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法，引導(dǎo)青年教師盡快打造高效課堂。
1、以教研促提高。一個優(yōu)秀教師必須能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。針對青年教師剛走出校門的現(xiàn)狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，圍繞“專題式校本教研促進教師專業(yè)化發(fā)展”的課題，先進行專題研討，然后帶頭上好上教學(xué)研討示范課，再推動全體教師參與研討，實現(xiàn)激發(fā)教師以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐的目的。
2、在反思上下功夫。在教學(xué)反思中提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平。
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