為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇一
競(jìng)賽采取筆試形式，由中心小學(xué)組織安排、統(tǒng)一時(shí)間完成?？己说闹R(shí)范圍與學(xué)期教學(xué)進(jìn)度同步。
各校五年級(jí)在校生。
20xx年11月1９日（第十二周 星期三）上午９：００——１１：００
田墩中心小學(xué)多媒體教室
各校按年級(jí)總?cè)藬?shù)的百分之八（四舍五入）選拔特長生
1、各校要認(rèn)真組織，做到有計(jì)劃有安排，將競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作落到實(shí)處，激發(fā)教師培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的積極性，為學(xué)生的特長發(fā)展創(chuàng)造條件。
2、各校要做好競(jìng)賽的預(yù)選工作，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展與特長培養(yǎng)相結(jié)合，力求做到在“人人參與、共同提高”的基礎(chǔ)上發(fā)展特長生，為優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出提供條件。
3、做好學(xué)生競(jìng)賽安全工作，各校指定專人負(fù)責(zé)參賽學(xué)生往返途中的安全，責(zé)任到人。參賽學(xué)生在8：30前趕到中心小學(xué)。
監(jiān)考人員：陳建國、江麗英、游祥兵
11月1９日下午1：30，中心小學(xué)會(huì)議室
負(fù)責(zé)人：陳建國、江麗英
改卷人員：鄭景景、周志臣、鄭小梅、聶春芝、程蘇明、周瑜、鄭明、張小軍
11月1９日晚上，由陳建國、江麗英、游祥兵負(fù)責(zé)學(xué)生成績上機(jī)。并定出入闈輔導(dǎo)的學(xué)生名單 。
（１）中心小學(xué)將從本次競(jìng)賽的選手中，按參賽人數(shù)的百分之五十比例選拔特長生（約３０人）。
（２）被選拔上來的特長生，中心小學(xué)將委派胡偉珍老師于十二月初在中小多媒體教室對(duì)特長生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。
（３）特長生們?cè)趯W(xué)習(xí)日中（每周一到周五），由游祥兵和吳玉紅兩位老師輪流集中輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)段初定為學(xué)習(xí)日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特長生學(xué)習(xí)日的其它課程學(xué)習(xí)，由中心小學(xué)安排插入中小五年級(jí)各班。
（４）十二月中旬，中小教研處將根據(jù)輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從中篩選出百分之七十（約２０人）的特長生，參加十二月二十日在縣里舉行的全縣五年級(jí)語文特長生競(jìng)賽。
（5）參加縣級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)證書歸屬于原任課老師，獎(jiǎng)金的分配按原計(jì)劃執(zhí)行。
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇二
為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮向?qū)W的良好氛圍，計(jì)算機(jī)科組特面向09級(jí)本專業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設(shè)計(jì)》項(xiàng)目競(jìng)賽。為保證競(jìng)賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競(jìng)賽方案。
09級(jí)計(jì)算機(jī)、家具專業(yè)的學(xué)生，參賽人數(shù)不限。
設(shè)計(jì)某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。
具體要求：
(1) 根據(jù)提供的一些相關(guān)素材，產(chǎn)品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等，但所設(shè)計(jì)的主題內(nèi)容表現(xiàn)形式要與產(chǎn)品類型相適應(yīng);
(2) 設(shè)計(jì)尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應(yīng)滿足：長度和寬度不少于20cm*20cm;
(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過合理運(yùn)用軟件的各種功能，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性;
(4) 要求設(shè)計(jì)出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意;
(5) 文字設(shè)計(jì)一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統(tǒng);
(6)各種折合線的設(shè)計(jì)要符合規(guī)范要求;
(7) 比賽時(shí)所提供的一些范例圖片僅供個(gè)人設(shè)計(jì)時(shí)的參考，不得設(shè)計(jì)與范例圖片內(nèi)容一致的作品，否則以零分計(jì);
(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設(shè)計(jì)的作品請(qǐng)以8.0版本格式保存。
地點(diǎn)：機(jī)房304
時(shí)間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)
本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，將授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品及證書，并以資鼓勵(lì)。
1、評(píng)審團(tuán)：
邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評(píng)比工作。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇三
為全面促進(jìn)團(tuán)支部建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，校團(tuán)委特修訂本細(xì)則。
一、校團(tuán)委將對(duì)各團(tuán)支部進(jìn)行每月一次的月評(píng)，并在當(dāng)月予以公布；當(dāng)月總分年級(jí)前三名評(píng)為“月紅旗團(tuán)支部”。每個(gè)學(xué)年獲得過三次以上“月紅旗團(tuán)支部”的支部有機(jī)會(huì)參加“市級(jí)紅旗團(tuán)支部”的自薦申報(bào)和推優(yōu)展示（進(jìn)行全年工作匯報(bào)展示，由團(tuán)支書投票決定推優(yōu)支部），同時(shí)獲選支部有資格申報(bào)“市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部”。
二、競(jìng)賽包括團(tuán)員的行為規(guī)范、團(tuán)支部組織建設(shè)、陣地建設(shè)三個(gè)方面。
三、評(píng)比采取量化管理，每月基礎(chǔ)分100分，采取加、扣分制，各團(tuán)支部具體加扣分情況將每兩周在團(tuán)委郵箱的網(wǎng)盤上公布一次（如有異議可聯(lián)系紀(jì)檢部進(jìn)行核實(shí)）。具體細(xì)則如下：
1、團(tuán)員行為規(guī)范
（1）團(tuán)員應(yīng)主動(dòng)佩戴團(tuán)徽，每月校團(tuán)委對(duì)各團(tuán)支部團(tuán)員團(tuán)徽佩戴情況進(jìn)行不定期抽查，佩戴團(tuán)徽人數(shù)達(dá)本班支部團(tuán)員總數(shù)的95%以上則當(dāng)月該支部加5分，達(dá)80%不扣分，70%-79%扣2分，50%-69%扣3分，50%以下扣5分。
（2）團(tuán)員應(yīng)認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，遵紀(jì)守法，起模范帶頭作用。違紀(jì)者視情況給予警告、嚴(yán)重警告、取消團(tuán)內(nèi)職務(wù)、留團(tuán)察看、開除團(tuán)籍處分，并分別扣除支部當(dāng)月月評(píng)分2、4、6、8、10分。
2、團(tuán)支部組織建設(shè)
（1）支部工作筆記本有團(tuán)支部干部名單。（加2分）
（2）團(tuán)徽檢查情況有記載（每月一次）。（加2分）
（3）團(tuán)支書參加校團(tuán)委工作會(huì)議有會(huì)議記錄。（加2分）
（4）團(tuán)支部委員每月至少有一次會(huì)議，并有會(huì)議記錄。（加2分）
（5）按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，每過期一天扣1分，直至扣完10分；有團(tuán)費(fèi)上繳情況記載及校團(tuán)委的團(tuán)費(fèi)收據(jù)，否則扣2分/次。
（6）團(tuán)支部書記及支部委員必須準(zhǔn)時(shí)參加校團(tuán)委召開的各種會(huì)議，每缺席一人次扣6分，遲到扣3分。
（7）團(tuán)支部須及時(shí)按要求上交月報(bào)表和校團(tuán)委要求上交的各種資料，每缺交一份資料扣5分，優(yōu)秀月報(bào)表加3分。
注意：月報(bào)表由各班團(tuán)支書在團(tuán)委群中的共享自己下載，在每月5日前（含5日）以電子表格的形式發(fā)至團(tuán)委郵箱。（請(qǐng)將月報(bào)表文件名命名為“xxxx班x月月報(bào)表”以方便干部檢查登記）
3、團(tuán)支部陣地建設(shè)
（1）每月根據(jù)學(xué)校安排出好黑板報(bào)，一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加3分，未完成扣5分。
（2）每學(xué)期至少組織團(tuán)員過一次組織生活（有詳細(xì)會(huì)議方案、資料，活動(dòng)前一周將方案發(fā)至團(tuán)委郵箱，活動(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)將字?jǐn)?shù)600字以上圖片為10張以上的活動(dòng)總結(jié)交至團(tuán)委郵箱。 ）活動(dòng)視質(zhì)量加5-8分/次。每學(xué)期未開展一次組織生活扣5分。
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇四
在第27個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，教體局推出慶教師節(jié)征文競(jìng)賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、取材：為了表達(dá)學(xué)生對(duì)老師敬意，征文可采用詩歌、散文、書信等形式來歌頌、贊美人類靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)師生間的真情瞬間，征文還可以xxxx教師在xxxx先進(jìn)事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動(dòng)中的深情祝福。
二、要求：中學(xué)、縣直以學(xué)校為單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心小學(xué)為單位，進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上每校選出十篇上交給縣局教育股。
三、評(píng)審：xx直屬高中學(xué)校語文教師。
四、獎(jiǎng)勵(lì)：分學(xué)校組織獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)名額如下：
1、 學(xué)校組織獎(jiǎng)5名
2、 學(xué)生獎(jiǎng)：高中組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名;
初中組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名;
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名;
3、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)學(xué)生其指導(dǎo)教師得相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。
五、交征文時(shí)間：9月底以前。
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇五
開展以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的20xx年全國中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng),習(xí)網(wǎng)全國第二屆中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育工作，全面推進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。通過現(xiàn)代信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、練習(xí)和競(jìng)賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)，提高師生及家長安全防范意識(shí)和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。
中小學(xué)校師生、家長和幼兒園教師及家長。
安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽實(shí)行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競(jìng)賽相結(jié)合。題庫以音頻、視頻、圖像、動(dòng)漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)（免費(fèi)）答題，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)卷、即時(shí)公布成績。
（一）參賽方式
1.競(jìng)賽分為小學(xué)1-3年級(jí)組、4-6年級(jí)組，中學(xué)組（初中、高中、職業(yè)學(xué)校），教師組，家長組。
2.各學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況，設(shè)立本校競(jìng)賽管理員（由各學(xué)校自行指定），競(jìng)賽管理員通過競(jìng)賽管理平臺(tái)生成參賽賬號(hào)，并組織、協(xié)調(diào)全校各班級(jí)師生、家長登陸競(jìng)賽平臺(tái)參賽。
學(xué)校競(jìng)賽管理員通過習(xí)網(wǎng)競(jìng)賽頁面“競(jìng)賽管理員在線登記”窗口進(jìn)行登記和獲得本校競(jìng)賽管理賬號(hào)。
學(xué)校競(jìng)賽管理賬號(hào)權(quán)限和功能：
（1）學(xué)校參賽班級(jí)、學(xué)員賬號(hào)管理：（賬號(hào)永久使用）
已參加過往屆競(jìng)賽的可直接重置密碼，導(dǎo)出賬號(hào)參賽；
新參賽班級(jí)，通過管理平臺(tái)添加參賽班級(jí)名稱，學(xué)生姓名，系統(tǒng)自動(dòng)生成老師、學(xué)生、家長的參賽賬號(hào)；
競(jìng)賽管理員將各班級(jí)師生、家長參賽賬號(hào)和密碼導(dǎo)出并由班主任下發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生參賽。
（2）競(jìng)賽查詢管理功能:
學(xué)校能及時(shí)查詢、了解競(jìng)賽組織及參與情況，指導(dǎo)和督促學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生參與競(jìng)賽；提供學(xué)校各年級(jí)、班級(jí)的安全競(jìng)賽測(cè)試數(shù)據(jù)分析，指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生日常安全教育工作。
3．學(xué)校安全競(jìng)賽管理員和班主任可以通過中小學(xué)安全教育主題班會(huì)電子課程（免費(fèi)）（安全教育日、防震減災(zāi)日、消防安全日、交通安全日、春季開學(xué)、秋季開學(xué)、暑假假期、寒假假期安全8個(gè)專項(xiàng)）組織學(xué)生開展安全主題班會(huì)，也可利用安全知識(shí)題庫發(fā)布競(jìng)賽考前模擬測(cè)試卷進(jìn)行?？蓟蚱谀y(cè)評(píng)。
4．各學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身?xiàng)l件，選擇以下方式組織學(xué)生參賽。
方式一：以班為單位，由學(xué)校競(jìng)賽管理員協(xié)調(diào)，班主任組織學(xué)生集中在多媒體教室（計(jì)算機(jī)房）參加競(jìng)賽。
方式二：學(xué)生也可以在放學(xué)后，把班主任統(tǒng)一分發(fā)的賬號(hào)和密碼帶回家，利用晚上或周末在家里和家長共同上網(wǎng)參加競(jìng)賽。
5.參賽者根據(jù)個(gè)人賬號(hào)和密碼，登錄中國習(xí)網(wǎng)的福建省20xx年中小學(xué)校安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)專題頁面，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)其年級(jí)屬性自動(dòng)分配對(duì)應(yīng)組別競(jìng)賽題目。
組織參賽的學(xué)校將免費(fèi)獲得由習(xí)網(wǎng)贈(zèng)送的“學(xué)校一站式互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)（校園版）”云服務(wù)（服務(wù)期：5年）+中小學(xué)安全教育主題班會(huì)系列電子課程資源。該平臺(tái)遵循教育部“三通兩平臺(tái)”的教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃，提供了專為學(xué)校教育信息化服務(wù)的“網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)”、“高效課堂平臺(tái)”、“電子作業(yè)平臺(tái)”、“習(xí)信家校互動(dòng)平臺(tái)”，可有效實(shí)現(xiàn) “網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，優(yōu)質(zhì)資源班班通”。
（二）競(jìng)賽時(shí)間
20xx年3月31日—11月30日。網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時(shí)間為每天8：00——21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。
（一）各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識(shí)開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障措施，確?；顒?dòng)順利開展。要加大對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳力度，為競(jìng)賽活動(dòng)營造良好的氛圍，要通過中國習(xí)網(wǎng)聯(lián)系人及時(shí)查詢、了解競(jìng)賽組織及參與情況，確?；顒?dòng)順利開展，取得實(shí)效。
（二）各學(xué)校要善于利用學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)資源，積極創(chuàng)造條件，充分調(diào)動(dòng)師生及家長參賽的積極性和主動(dòng)性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點(diǎn)擊率。要真正通過競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步普及安全知識(shí)，提高師生及家長應(yīng)知應(yīng)會(huì)和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。
（三）各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)的督查指導(dǎo)和服務(wù)推動(dòng)工作。通過習(xí)網(wǎng)客服（400-800-5500）獲得競(jìng)賽管理和查詢賬號(hào)，及時(shí)查詢、了解本地區(qū)各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校的競(jìng)賽組織情況，及時(shí)通報(bào)競(jìng)賽進(jìn)展情況，指導(dǎo)督促學(xué)校、班級(jí)和師生及家長參賽。各地各學(xué)校不得以組織競(jìng)賽之名收取任何費(fèi)用，不得讓學(xué)生到營業(yè)性網(wǎng)吧參加學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇六
“中小學(xué)生天文知識(shí)觀測(cè)競(jìng)賽”活動(dòng)，是京北市教委面向全市中小學(xué)開展的四大科技競(jìng)賽活動(dòng)之一。我區(qū)將在原來此活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度，以普及天文知識(shí)，提高觀察、實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神為宗旨，利用今年的科技節(jié)進(jìn)一步推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目的開展，使更多的學(xué)校在豐富多彩的科技活動(dòng)中給天文愛好者搭建展示自己、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。“城西區(qū)中小學(xué)天文知識(shí)觀測(cè)競(jìng)賽”活動(dòng)由城西區(qū)教委主辦，城西區(qū)青少年科技館承辦，京北44中學(xué)協(xié)辦?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
城西區(qū)各中、小學(xué)在校學(xué)生
1.競(jìng)賽內(nèi)容：天文知識(shí)競(jìng)賽，天文攝影評(píng)比，天文論文評(píng)比，天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽共四項(xiàng)。
2.天文知識(shí)競(jìng)賽：統(tǒng)一采用筆試形式。
3.天文攝影評(píng)比：作品經(jīng)過初選后選拔部分學(xué)生進(jìn)入復(fù)試，復(fù)試采取專家面試的方式進(jìn)行。
4.天文論文評(píng)比：作品經(jīng)過初選后選拔部分學(xué)生進(jìn)入復(fù)試，復(fù)試采取專家面試的方式進(jìn)行。
5.天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽：采用團(tuán)體賽形式，每隊(duì)三人，統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作競(jìng)賽。
6.競(jìng)賽組別：分為小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別。
7.報(bào)名方式：競(jìng)賽本著學(xué)生自愿參加的原則，以學(xué)校為單位集體組織學(xué)生報(bào)名參賽，天文知識(shí)競(jìng)賽、攝影及論文評(píng)比名額不限，天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽每校每組別限兩隊(duì)參加。
8、注意事項(xiàng)；參加天文攝影、論文評(píng)比以及望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽的同學(xué)必須參加天文知識(shí)競(jìng)賽，知識(shí)競(jìng)賽成績作為攝影、論文評(píng)比、望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。
天文知識(shí)競(jìng)賽
包括天文基本理論、天文常識(shí)、天文時(shí)事、觀測(cè)技能技巧等方面的知識(shí)。決賽由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一確定比賽時(shí)間和地點(diǎn)，比賽形式為閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。
報(bào)名需提交文件：電子版報(bào)名表一份；紙質(zhì)報(bào)名表一份。
2、天文攝影評(píng)比
作品要求為學(xué)生個(gè)人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學(xué)生限報(bào)送一幅作品參賽。
參賽照片要求：數(shù)碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請(qǐng)勿裝裱，報(bào)名表一份，需在報(bào)名表上注明（作品名稱、拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、基本參數(shù)等）。數(shù)碼照片可以在不違背科學(xué)原理的前提下進(jìn)行后期處理，必須在報(bào)名表上注明處理全過程，同時(shí)提交處理后文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照 片需至少提供兩張?jiān)嘉募?。（注：大型專業(yè)望遠(yuǎn)鏡拍攝作品不再評(píng)比范圍之列。）
報(bào)名需提交文件：數(shù)碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質(zhì)報(bào)名表各一份，后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。
3、天文論文評(píng)比
論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對(duì)天象的觀測(cè)報(bào)告等。每篇論文為3000字左右為宜，按照城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽論文相關(guān)要求送交一篇論文及一份天文論文評(píng)比報(bào)名表（紙質(zhì)、電子各一份）。
報(bào)名需提交文件：電子版論文一份，電子版報(bào)名表一份；紙質(zhì)論文一份，紙質(zhì)報(bào)名表一份。
4、天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽
采用團(tuán)體賽的形式，每隊(duì)三名隊(duì)員，要互相協(xié)作完成望遠(yuǎn)鏡的組裝及各項(xiàng)操作。學(xué)生在組裝望遠(yuǎn)鏡的同時(shí)需回答評(píng)委提出的相關(guān)問題，在組裝完成后將望遠(yuǎn)鏡指向評(píng)委指定的目標(biāo)天體。
報(bào)名需提交文件：電子版報(bào)名表一份，紙質(zhì)報(bào)名表一份。
由主辦單位聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家組成競(jìng)賽組織委員會(huì)，由組織委員會(huì)的專家負(fù)責(zé)命題、評(píng)審，競(jìng)賽辦公室負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織工作。
為了更好的在我區(qū)中小學(xué)中推廣天文科普教育，增加同學(xué)們的參賽熱情，本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：
1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)評(píng)比成績?cè)u(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
2、教師獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：競(jìng)賽組織部門將根據(jù)各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評(píng)定出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
1、所有參賽人員應(yīng)以學(xué)校為單位申報(bào)，不接受學(xué)生個(gè)人直接申報(bào)。
競(jìng)賽辦公室設(shè)在城西區(qū)青少年科技館304室
競(jìng)賽報(bào)名及作品接收郵箱：z
電話：z
地址：城西區(qū)z北街3號(hào)
郵編：z
聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話：z信箱：z
2、時(shí)間安排
時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容
10月12日14:00城西區(qū)青少年科技館304室前期動(dòng)員及領(lǐng)隊(duì)會(huì)
10月28日之前城西區(qū)青少年科技館304室各校上報(bào)作品及報(bào)名表
11月6日京北44中學(xué)天文知識(shí)競(jìng)賽
11月13日京北44中學(xué)天文攝影、論文復(fù)賽 天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇七
全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長搭建平臺(tái)。
全園教師。
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時(shí)間安排
9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈
12 月 說課 3月 講故事4月 彈奏
5月 繪畫 6月 兩筆字 7月 手工制作
五、評(píng)選組織
1。評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長擔(dān)任。
2。評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1。每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。
2。七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
七、競(jìng)賽要求
1。彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2。演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂伴奏帶。
3。講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過4分鐘。
4。繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。
5。舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。
6。鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。
7。說課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說課活動(dòng)。
8。兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。
9。手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇八
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情。陶冶情操、提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦古典詩歌的興趣,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的情況起到督促檢查的作用。
3、活動(dòng)過程是對(duì)學(xué)生的記憶力、口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力的考查和鍛煉，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)古詩的方法。
1、七年級(jí)一學(xué)年利用課前三分鐘推薦的古詩、古詩鑒賞課學(xué)習(xí)的古詩、課外自學(xué)的古詩以及一至七年級(jí)所積累的古詩。
2、復(fù)習(xí)以前閱讀的古詩，準(zhǔn)備古典詩歌中的一些名句、名聯(lián)。
3、人員分工
①分組：全班同學(xué)都參加活動(dòng)，把人員分成四組，每組選派三人負(fù)責(zé)答題。
②選評(píng)委：每組推選一名同學(xué)組成評(píng)委組。
③選主持人：由同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。
④老師充當(dāng)嘉賓。
4、定標(biāo)準(zhǔn)：
①背誦默寫：無錯(cuò)誤一首加10分，累積全組成績。
②賽詩：背誦不出或背得有錯(cuò)誤，給本組扣10分。
③對(duì)詩搶答：能答出的同學(xué)每答對(duì)一次給本組加10分。
④最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（2名）。
活動(dòng)時(shí)間
60分鐘。
活動(dòng)過程
導(dǎo)語：我們的祖國是詩的國度，從“窈窕淑女，君子好逑”到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，幾千年來，我們的祖先留下了無數(shù)輝煌的詩篇，它們是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶，是培育藝術(shù)鮮花的源泉，歷代的優(yōu)秀人物都十分注重從中汲取思想和文化的精華與營養(yǎng)，讓我們到詩海中暢游一番，拾掇起一朵朵浪花來提高我們的語文素養(yǎng)。
揚(yáng) 帆 起 航
——詩歌的積累
1、將打亂順序的詩歌重新排序。一個(gè)小組完成一道題。
a 愿君多采擷，紅豆生南國。春來發(fā)幾枝，此物最相思。
b 渭城朝雨浥輕塵，勸君更盡一杯酒。客舍青青柳色新，西出陽關(guān)無故人。
c 萬里長征人未還，秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。不教胡馬度陰山，但使龍城飛將在。
d 獨(dú)愴然而涕下，念天地之悠悠。后不見來者，前不見古人。
2、根據(jù)提供名句的上句或下句，對(duì)出下句或上句 。
本題由各個(gè)小組事先出好題，臨時(shí)交給主持人，每組出十句，一分鐘內(nèi)完成。a組與b組，c組與d組交換。
3、根據(jù)指定作者，背誦出作者的詩兩首。
a李白 b杜甫 c陸游 d王維
4、賽詩：采用“擊鼓傳花”形式，同學(xué)們按照順序在鼓聲中傳遞一束花，花到誰手誰就站起來背誦一首古詩，不能與前面背誦過的古詩重復(fù)。背誦不出或背誦有誤扣本組10分。
詩 海 拾 貝
——詩歌的知識(shí)
1．將詩歌與所屬體裁連線：
a．李白《月下獨(dú)酌》 五言古體詩
b．岑參《白雪歌送武判官歸京》 七言古體詩
c．王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律詩
d．王之渙《登鸛雀樓》 五言絕句
2．指出下列名號(hào)分別指誰，或詩人的名號(hào)。
a．青蓮居士 b．香山居士 c．易安居士 d．六一居士
e．杜甫 f．李白 g．李賀 h．劉禹錫 j．王昌齡
3．劃分下列詩句的節(jié)奏。
a．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠 b． 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城
c．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 d．夕陽無限好，只是近黃昏
4．猜詩句描寫的季節(jié)
a．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 b．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船c．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開 d．新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴
乘 風(fēng) 破 浪
——古詩的運(yùn)用
1．選擇題
在盛唐的詩歌中有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”，這些詩作內(nèi)容豐富多彩為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷，這里有 （1）的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”（ 岑參《白雪歌送武判官歸京》）的壯闊雪原；有( 2 )的風(fēng)雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壯；有（ 4 ）的.惆悵無奈；有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”（高適《燕歌行》）的極度憤慨。
a “醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”（王翰《涼州詞》）
b “火山五月行人少，看君馬去疾如鳥?！保ㄡ瘏ⅰ段渫蛣⑴泄俑按兾餍熊姟罚ヽ “劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫。”（岑參《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》）
d “大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）
e “中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛?！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）
f “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！保ㄍ踔疁o《涼州詞》）
（1） （2） （3） （4）
2．筆試：選用你熟悉的詩句來寫一段話。
3．問答題：在學(xué)習(xí)古代詩歌時(shí)，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”、我們應(yīng)該抱一種什么樣的態(tài)度來正確學(xué)習(xí)呢？試聯(lián)系具體的詩歌加以說明。
李白詩的飄逸，杜甫詩的沉郁，白居易詩的凝重，王維詩的宏闊，孟浩然詩的清新，讓我們領(lǐng)略到了詩海的高深與雋妙，博大與深沉。同學(xué)們，讓我們一起繼續(xù)遨游于詩海中，去領(lǐng)略更多的祖國燦爛的古文化。
勞動(dòng)競(jìng)賽方案 競(jìng)賽方案篇九
為了培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀和熱愛祖國語文的情感，把課內(nèi)語文教學(xué)和課外閱讀結(jié)合起來，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地發(fā)展，以全面提高語文素養(yǎng)。
本次活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行，初一以《繁星春水》為主，初二以《駱駝祥子》為主，初三以《水滸傳》為主。
20xx年11月28日下午
1、學(xué)生提前閱讀完相關(guān)名著，并作好批注，同學(xué)間相互交流。
2、各年級(jí)準(zhǔn)備一份試題，試題根據(jù)情況可設(shè)置填空題、選擇題，連線題、問答題等。
3、各班進(jìn)行初賽，選拔出4人代表隊(duì)參加年級(jí)比賽。
4、xx三位老師擔(dān)任主持、讀題，各年級(jí)推選兩名學(xué)生。
5、邀請(qǐng)記分員及監(jiān)督老師。
6、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加并做總結(jié)講話。
7、調(diào)試音響，無線話筒兩個(gè)。
8、小黑板兩面，每位選手一個(gè)桌牌(上面打印選手序號(hào))，每班打印“xx班代表隊(duì)”標(biāo)志。
個(gè)人獎(jiǎng)：各班獎(jiǎng)優(yōu)秀選手一名，獎(jiǎng)勵(lì)80元，其余參賽選手發(fā)一個(gè)筆記本。
1、主持人開場(chǎng)白，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、記分監(jiān)督老師及各班參賽選手。
2、宣讀紀(jì)律要求：
(1)不能再場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)、高聲喧嘩。
(2)禁止將書本、紙張、手機(jī)帶入場(chǎng)內(nèi)。
3、宣讀競(jìng)賽規(guī)則。
4、競(jìng)賽。
5、評(píng)分，計(jì)算比賽名次并頒獎(jiǎng)。
6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
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