作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最大的麥穗課后題答案最大的麥穗教案第一課時篇一
地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。
1、按照要求找句子。
（1）用“橫線”畫出描寫弟子們動作的語句。
（2）用“波浪線”畫出描寫弟子們神態(tài)的語句。
（3）用“———”畫出描寫弟子們心理活動的語句。
1、（1）埋頭向前摘了隨手扔掉挑挑揀揀
（2）搖了搖頭并不滿意用心
（3）地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？
2、弟子們都非常聽老師的話，做事很認真。但他們沒有意識到因為他們的挑挑揀揀錯失良機，只有掌握在手中的才是實實在在的。
最大的麥穗課后題答案最大的麥穗教案第一課時篇二
弟子們聽懂了老師的要求后，就走進了麥地。
地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的麥穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。
突然()大家聽到了蘇格拉底蒼老的()如同洪鐘一般的聲音()你們已經到頭了()這時，兩手空空的弟子們才如夢初醒。他們回頭望了望麥壟，無數株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生仿佛也是在麥地里行走，也在尋找那最大的一個麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
1．“定奪”的意思是[ ]?
a．決定取舍
b．決定奪取
c．一定奪取
2．為短文中的詞語找意思相近的成語。
如夢初醒——( )
兩手空空——( )
東張西望——( )
3．在第五自然段的()里填上恰當的標點符號。
4．蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿墒挚湛眨?/p>
5．讀了短文，你明白了什么道理？
1．a
2．如夢初醒——恍然大悟
兩手空空——一無所獲
東張西望——瞻前顧后
3．，、：“，”
4．因為他們總以為機會還有很多，完全沒有必要過早地定奪，所以錯過了機會。(意思對即可)
5．人的一生仿佛也是在麥地里行走，我們要珍惜并把握機會，不好高騖遠，踏踏實實才能取得成功。(意思對即可)
最大的麥穗課后題答案最大的麥穗教案第一課時篇三
希臘有一位大學者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說:你們去麥地里摘一個最大的麥穗,只許進,不許退,我在麥地的盡頭等你們。
弟子們聽懂了老師的要求后,就走進了麥地。
地里到處都是大麥穗,哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走。看看這一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經過了很長一段時間。
突然()大家聽到了蘇格拉底蒼老的( )如同洪鐘一般的聲音()你們已經到頭了()這時,兩手空空的弟子們才如夢初醒。他們回頭望了望麥壟,無數株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。
蘇格拉底對弟子們說:這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能做出準確的判斷。因此,最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也是在麥地里行走,也在尋找那最大的一個麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的麥穗,就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機。當然,追求的應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。
1.定奪的意思是(①)。
①決定取舍;②決定奪取;③一定奪取。
2.為短文中的詞語找意思相近的成語。
兩手空空 東張西望
不失時機 如夢初醒
3.在第五自然段的()里填上恰當的標點符號。
突然，大家聽到蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音：你們已經到頭了。這時兩手空空的弟子們才如夢初醒。
4.蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿墒挚湛?
總認為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪。
5.蘇格拉底的弟子們悟出了什么道理?用線畫出來,并結合實際談談你的看法。
人的一生仿佛也是在麥地里行走,也在尋找那最大的一個麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的麥穗,就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機。當然,追求的應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。
6.蘇格拉底為什么提出只許進不許退的要求?
人生路的確很長，但是這是一條只進不退的路。
做人和拾麥穗一樣，機會便是其中一個個大大小小的麥穗，就像：做作業(yè)是見識試題的機會，看課外書是獲得知識的機會，做家務是鍛煉獨立能力的機會等等。一個人需要樹立遠大的理想和抱負，但更需要抓住眼前出現的機遇.實實在在完成當前的任務，這樣就不會錯失良機，一事無成了。
8.你怎么評價蘇格拉底這位老師?
是一個睿智的老者。
9.用畫出文中的比喻句，用~~~畫出文中表示聯想的句子。
比喻句：大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音
表示聯想：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。他們回頭望了望麥壟，無數株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。
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