四年級(jí)觀察日記植物 四年級(jí)觀察日記100字(優(yōu)質(zhì)五篇)

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四年級(jí)觀察日記植物 四年級(jí)觀察日記100字(優(yōu)質(zhì)五篇)
時(shí)間:2023-03-31 13:18:01     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

四年級(jí)觀察日記植物 四年級(jí)觀察日記100字篇一

今天我把綠豆種在了一個(gè)透明的杯子里,杯子里倒了少許水和放了一點(diǎn)餐巾紙。

綠豆的種子是橢圓形的,披著一件漂亮的綠衣賞。肚子中間有一條白線,似乎是一個(gè)小嘴巴,對(duì)著我微笑。綠豆只有2毫米到4毫米的大小,是個(gè)小不點(diǎn)兒。

看著杯子里漂亮的綠豆,我心里充滿期待,希望它早日發(fā)芽,讓我看看他們長(zhǎng)大的樣子。他們也好像明白了我的心思,露出一個(gè)個(gè)綠色的笑臉,好像在說(shuō):“我要快快發(fā)芽,我要快快發(fā)芽!”

9月25日星期二晴

早上,我一起床,急忙去看綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆都變大很多,大概都喝足了水,有大約4毫米到6毫米大小了。把漂亮的綠色衣服都從中間脹破了,露出一截白色的肚皮,感覺(jué)它們好像在一起歡快地跳肚皮舞。仔細(xì)再看,有一顆綠豆頭上露出了一點(diǎn)兒白色的小牙兒。

下午放學(xué)回到家,我又迫不及待得去看綠豆的情況。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了。那件綠色的衣服感覺(jué)隨時(shí)隨地都會(huì)被脫掉。再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)綠豆無(wú)論放的方向如何,她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的。這是為什么呢?我想起科學(xué)課上老師講過(guò),植物的根一般都是向下生長(zhǎng)的,難到這個(gè)小牙兒是根?

9月26日星期三晴

今天放學(xué)回到家,我習(xí)慣性去看綠豆。

綠豆基本上全部都脫掉了漂亮的綠衣服,露出了白胖胖的身子,他們好像很享受擺脫束縛的快樂(lè)。有的立起身子,根則向下;有的斜躺著,根則斜彎向下;有的橫臥,根就從一側(cè)彎曲向下……各種各樣,千姿百態(tài)。白色身子從中間有一條縫,像是要把它分成兩半似的。

我又往杯子里加了一點(diǎn)兒水。對(duì)他們說(shuō):“快點(diǎn)兒長(zhǎng),快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。”他們挺著白白的身子,似乎在說(shuō):“我要快快長(zhǎng),我要快快長(zhǎng)?!?/p>

9月29日星期六天晴

下午放學(xué)回到家,急忙去看綠豆。

哇!不看不知道,一看嚇一跳。發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)都長(zhǎng)有我們尺子的半尺高了,矮的也有半尺高的一半了。而且都張出了花苞狀的綠葉了,想害羞的小姑娘捂著臉,不敢露出一點(diǎn)兒真面目;有的像大膽的男孩兒,把自己的臉蛋兒露出了,有綠葉做出了各種造型。看哪,他們那高傲的氣質(zhì)!從側(cè)面看,它們長(zhǎng)得高高低低,參差不齊,錯(cuò)落有致,像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口氣,他們隨風(fēng)搖擺,翩翩起舞,漂亮極了。

通過(guò)這次觀察綠豆,我收獲很多。上學(xué)我要帶著它們?nèi)W(xué)校,和同學(xué)一起交流各自的收獲與發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)觀察日記植物 四年級(jí)觀察日記100字篇二

今天晚上我在小區(qū)散步,想到科學(xué)老師布置的作業(yè),我決定從“科學(xué)”的角度來(lái)觀察小區(qū)里的各種植物。

我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種,主要有四大類:?jiǎn)棠尽⒒ɑ?、草本植物和菌類?/p>

喬木有:散發(fā)陣陣香氣的香樟;被譽(yù)為活化石的銀杏;象征高潔的松樹(shù);花兒可以泡茶的桂花樹(shù);還有不起眼的歪脖子榆樹(shù)屹立在主干道兩邊。

小區(qū)里四季花開(kāi)不斷。它們是:春天開(kāi)放的映山紅和紫藤;夏天開(kāi)的梔子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花樹(shù)也來(lái)湊熱鬧;茶花有兩種:一種是春天開(kāi)放的,長(zhǎng)得比較高大;另一種是冬天開(kāi)放的,長(zhǎng)得比較矮小,只有一尺高;還有就是月季花,每個(gè)月都開(kāi)放。

小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工種植的;還有一些是野草,他們生命力頑強(qiáng),隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車前草和三葉草,還有一些我不認(rèn)識(shí)。

小區(qū)里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場(chǎng)小雨以后,草叢中,大樹(shù)底下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。

小區(qū)里,大部分植物都是長(zhǎng)綠的。這些樹(shù)和花的葉子表面都像涂了一層蠟,油光光的。只有銀杏樹(shù)是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來(lái)。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它們就都枯死了。

通過(guò)觀察,結(jié)合科學(xué)書(shū),我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙啊!

四年級(jí)觀察日記植物 四年級(jí)觀察日記100字篇三

我用了一個(gè)塑料瓶,裝了一些土,種了幾顆綠豆,澆好水,就開(kāi)始等待著綠豆的發(fā)芽。

幾天后,終于功夫不負(fù)有心人,綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們,覺(jué)得他們像一個(gè)個(gè)騎士,帶著一把把尖利的大刀,奮力地掙扎著,一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰(shuí)是第一個(gè)鉆出來(lái)的,第一個(gè)能看到外面的精彩世界。

又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下,沒(méi)想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米,慢的也長(zhǎng)了一毫米。我可是高興極了,希望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。

大約又過(guò)了三,四天,我又去看我的豆苗時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說(shuō)很高興,但是還是有那么一點(diǎn)失望,可能是因?yàn)槲覠o(wú)法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L(zhǎng)度,就能知道他們的總長(zhǎng)是多少,這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。

又過(guò)了一些時(shí)間,這些豆苗竟無(wú)緣無(wú)故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看,右看看,卻還是不知道這是什么東西,于是我便去問(wèn)了媽媽,問(wèn)了以后我才知道,原來(lái)這是他們的果實(shí)呀!但是我卻又想把他們給摘掉,好喜歡這種小東西,不過(guò)我還是忍住了。看看還會(huì)長(zhǎng)出些什么?

通過(guò)這件事,我明白了凡事都要有耐心,著急可是不行呀。

四年級(jí)觀察日記植物 四年級(jí)觀察日記100字篇四

國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽,并讓我們準(zhǔn)備寫(xiě)觀察日記。

首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯,接滿了自來(lái)水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。

一天后,我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來(lái)的深紅色變成了深粉的了,可自來(lái)水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了,長(zhǎng)出了一個(gè)脆弱的豆芽,尖尖的可愛(ài)極了!

幾天后,我發(fā)現(xiàn)豆芽越來(lái)越來(lái)長(zhǎng),越來(lái)越大了,還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的,如果不注意看就根本看不見(jiàn)它。我好奇的拿出一粒,用手一搓,外面的豆皮便非常輕易的就掉下來(lái)。

又到了新的一天,我便觀察起我泡的紅豆來(lái),發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看,這才是豆子的芽啊!那么以前好像芽似的東西又能是什么呢?為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題,我還專門(mén)在百度上調(diào)查了一下,原來(lái)那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開(kāi)叉了,也就是說(shuō),豆子的芽彎成兩條了。

經(jīng)過(guò)我的精心照顧。豆寶寶越來(lái)越大。呵呵!我終于學(xué)會(huì)泡豆子了,通過(guò)細(xì)心的觀察和動(dòng)手,我體驗(yàn)了泡豆子的過(guò)程??粗约号莸亩棺?,心里開(kāi)心極了!

四年級(jí)觀察日記植物 四年級(jí)觀察日記100字篇五

10月18日 星期五 天氣晴

下午,我們學(xué)習(xí)科學(xué)課的《蚯蚓》。老師給我們每組發(fā)了一條蚯蚓,還給每組發(fā)了一張紙,上面有泥土。

我們用放大鏡觀察著蚯蚓,蚯蚓在白紙上慢慢地爬著。突然,老師往蚯蚓身上潑了一點(diǎn)水,頓時(shí)蚯蚓快速地向旁邊爬去,好像把這些水當(dāng)成了“熱水”。在白紙上,我們 還 發(fā) 現(xiàn) 了一條黃黃的線,這是什么呢?老師幫我們揭開(kāi)了謎,原來(lái)這是蚯蚓爬過(guò)所留下的'痕跡。

10月19日 星期六 天氣晴

今天,我把作業(yè)寫(xiě)完了,就跑去找表哥玩。來(lái)到表哥家門(mén)口,看見(jiàn)他在找著什么,就跑過(guò)去問(wèn):“表哥,你在干什么?”表哥說(shuō)在捉蚯蚓。我說(shuō):“那我們一起捉吧!”

說(shuō)完,我們就一起捉蚯蚓去了。我們仔細(xì)地在泥土里尋找,終于找到了兩只蚯蚓,可開(kāi)心了。我給蚯蚓弄了個(gè)舒適的家,把它們養(yǎng)起來(lái)。

10月20日 星期日 天氣晴

一大早,我就去看蚯蚓了。蚯蚓的皮膚很光滑,身上有環(huán)狀的條紋。蚯蚓沒(méi)有眼睛和鼻子,但是有頭和尾巴。

聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能,再生的能力很強(qiáng)。我決定探個(gè)究竟。首先,我拿出一條蚯蚓,用準(zhǔn)備好的小刀把它切開(kāi)。蚯蚓不住地扭動(dòng)著身子,還流了不少血,看樣子很痛苦。

過(guò)了十幾分鐘,我拿起蚯蚓一看,果然復(fù)活了。真是太神奇了!

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