每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高中狀物作文字篇一
鄉(xiāng)村，八月。
耳畔總想著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，打開(kāi)窗，卻不見(jiàn)其蹤影，迎面而來(lái)卻是一股沁人心脾的花香，一直流進(jìn)我的心頭。
天，微微亮。四周陰沉沉。我順著香味，在尋找……
一棵尋常的樹(shù)映入眼簾——褐色的樹(shù)干，足有碗口粗，筆直筆直的。滿(mǎn)樹(shù)的枝葉伸展開(kāi)來(lái)，猶如一把把撐開(kāi)的傘。我湊近決定一探究竟，駐足觀望，最后確定了她的身份——桂花樹(shù)。
抬頭往上看，葉子間已透出天空的微亮，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕。
晨風(fēng)輕輕吹來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái)，歡快地跳躍。這些小精靈頓時(shí)讓樹(shù)葉大放異彩，閃耀光芒，我也不自覺(jué)地伸手摸了摸，可一碰便墜落了。
咦?怎么滿(mǎn)樹(shù)的葉子，沒(méi)見(jiàn)花呢?
看啊!在綠葉的掩映下，朵朵桂花被呵護(hù)得那么盛，一叢叢，一簇簇?fù)頂D在一起。一只鳥(niǎo)兒停駐樹(shù)梢，又起身飛走，樹(shù)上的桂花紛紛飄落，像夏夜里閃爍的星星。
“下桂花雨嘍!”遠(yuǎn)處兩個(gè)大約六七歲的小孩抱住那粗大啊的枝干，搖啊搖，其中一個(gè)頑劣的竟爬上枝頭，坐在樹(shù)杈上搖動(dòng)樹(shù)枝，桂花紛紛落下，灑得一地黃燦燦的。
我心想：這么美的桂花被小孩搖了下來(lái)多可惜啊!正想開(kāi)口制止，只見(jiàn)倆孩子已經(jīng)彎下腰從地上拾起桂花，小心翼翼地捧在手里，一顆，一顆，拾起搖落的金黃。我仔細(xì)聽(tīng)，一個(gè)孩子說(shuō)道：“太好了!又可以吃到桂花糕啦!”耳畔又回響起銀鈴般的笑聲……
雖說(shuō)被落下枝頭，這些桂花也毫不遜色，晨風(fēng)吹過(guò)，清爽中帶著芳香的甜味兒，香氣一絲絲、一縷縷地隨著孩子的身影一同遠(yuǎn)去——
她不以艷麗的色彩奪人眼球，那米粒大的微黃的花蕊，像是掛滿(mǎn)樹(shù)枝的一串串小金鈴。這花蕊雖小，香氣悠長(zhǎng)。我希望這空氣中彌漫的香氣課持續(xù)一整個(gè)秋天，甚至冬季，亦或是更久……
桂花雖小，香氣卻濃。
高中狀物作文字篇二
在我們美麗的大自然中，有相互競(jìng)爭(zhēng)的花朵;有參天大樹(shù);有可愛(ài)的小動(dòng)物...然而，這些都是我的最?lèi)?ài)。然而，我更喜歡自然界中不引人注目的草。
冬天前腳剛走，春姑娘就邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到人間。這時(shí)，你有沒(méi)有注意到?這些草又回來(lái)了，長(zhǎng)出了嫩葉。微風(fēng)吹來(lái)，你仿佛看到草地在你的上空彎曲。草，以它綠色的衣裳，裝扮著中國(guó)大地的每一個(gè)角落，為春天增添光彩，讓春天更加耀眼，帶給我們美麗而又生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘悄然離去，夏不知不覺(jué)來(lái)到人間。這時(shí)，你有沒(méi)有注意到這些草?在烈日下，太陽(yáng)在炙烤著地球，地球很熱。美麗芬芳的花朵因強(qiáng)烈的陽(yáng)光而低垂著頭，似乎沒(méi)有精神。然而草卻不是這樣，勇敢的抬起頭，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。暴風(fēng)雨來(lái)了，讓風(fēng)雨打它，它也不屈服。它仍然牢牢地扎根在土壤里，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
夏天不知不覺(jué)就過(guò)去了，而秋天輕輕地來(lái)到了這個(gè)世界。這時(shí)，你有沒(méi)有注意到這些草?風(fēng)輕輕吹來(lái)，他們把身體扭向一邊，用優(yōu)美的舞蹈祝賀人們秋收季節(jié)，給我們帶來(lái)了一個(gè)金色和綠色的世界。
秋天輕輕地過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了。這時(shí)，你有沒(méi)有注意到這些草?在寒冷的天氣里，人們因寒冷而擠在一起。但是草呢?冬天的時(shí)候，草已經(jīng)餓黃了，經(jīng)歷了寒風(fēng)，大地都結(jié)冰了，還有復(fù)興的打算。
“平原上無(wú)邊的草，每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?！边@就是你的真實(shí)寫(xiě)照。
草綠色的天使，讓大地更加生機(jī)勃勃;草，一個(gè)美麗的精靈，給世界增添樂(lè)趣;草，一個(gè)可愛(ài)的信使，到處充滿(mǎn)了希望的顏色。
大自然的草，我愛(ài)你!你平凡又偉大。面對(duì)生活中的困難，你沒(méi)有退縮，而是勇敢頑強(qiáng)地與之抗?fàn)?。草，你在困難面前從不低頭的不屈不撓的精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我要為你驕傲，像你一樣，做一只不怕困難的小鷹!在浩瀚的藍(lán)天中自由飛翔!
高中狀物作文字篇三
我喜歡很多的花，有金燦燦的迎春花，潔白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最?lèi)?ài)的是純潔荷花。
她“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
走進(jìn)荷花池首先映入眼簾的是一望無(wú)際的碧綠的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉只露出了一小點(diǎn)的嫩芽，小小的，綠綠的很可愛(ài);有的才長(zhǎng)到一個(gè)大人的手掌那么大，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng);有的荷葉已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大盆子那樣大了，顏色碧綠碧綠的生機(jī)勃勃。一片片荷葉都緊緊地連接著，好像是一個(gè)大家族，每一片荷葉都是大家族里的一份子大家心連著心。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋立刻翻起了波浪，一陣接著一陣，大海翻騰著。荷葉上還有一地滴水珠，在陽(yáng)光的照耀下水珠好像在發(fā)光一樣就仿佛是一顆顆潔白的閃亮的珍珠。
綠色的荷葉襯托著千姿百態(tài)、嬌艷欲滴的荷花。荷花潔白無(wú)瑕像水晶一樣透亮，有的還只有一個(gè)青里透白的花苞，含苞欲放;有的只開(kāi)了一半，一半的花瓣已近垂了下去在荷花的四周，中間還有一些花瓣緊緊地簇?fù)碓邳S色的花蕊旁，好似一位十五六歲的青春少女;還有一些荷花的花瓣全部綻放了，就好像一個(gè)穿著華麗衣服的貴人在翩翩起舞;有的荷花花瓣已經(jīng)全部凋零了，露出了碧綠碧綠的蓮蓬，連碰上的一個(gè)個(gè)小孔就似乎是一張張這小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我?guī)Щ丶页鑫夷窍銍妵姷纳徸影?”
荷花成熟，發(fā)出了淡雅的清香，著淡淡的香味引來(lái)了蝴蝶，蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戲，令人賞心悅目，而那頑皮的蜻蜓在和荷花之中飛來(lái)飛去到這朵，到那朵在與荷花玩耍嬉戲。我被眼前的這一景象深深地吸引了，我陶醉在了這一美景之中，我認(rèn)為眼前的荷花是一位位美麗的在翩翩起舞的仙子。
荷花不僅美麗，而且還很有用處。荷葉能泡茶還能做中藥，蓮藕能吃，蓮子是在酷熱的夏天清涼解暑的最好食品，總之，荷花全身都是寶貝。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默無(wú)聞地為酷暑奉送著絲絲涼意。我愛(ài)荷花，我愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。
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