演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
三年級(jí)名人故事短文集 三年級(jí)名人故事演講稿篇一
蓋爾曼從小做事非常認(rèn)真，一絲不茍，很少犯錯(cuò)誤。當(dāng)別人做錯(cuò)事情的時(shí)候，他也會(huì)馬上指出來，毫不顧及對(duì)方的面子。
一次，叔叔依斯雷爾來他家做客。依斯雷爾常常在各地旅行，孩子們都很喜歡圍著他，聽他講各種各樣新奇的事情。依斯雷爾看著不斷提問題的小蓋爾曼，覺得這個(gè)孩子又聰明又好學(xué)，十分喜歡。知道小蓋爾曼喜歡搜集古代錢幣，依斯雷爾掏出幾個(gè)錢幣說：“這是提比略皇帝時(shí)候的硬幣，我玩意中得來的，現(xiàn)在送給你了?！?/p>
依斯雷爾笑瞇瞇地望著小蓋爾曼，以為自己的慷慨會(huì)得到感謝。
可是，小蓋爾曼看了一會(huì)兒硬幣，抬起頭卻說：“叔叔，你說錯(cuò)了，不是這個(gè)皇帝?！?/p>
當(dāng)著大家的面被小孩子指責(zé)，依斯雷爾下不了臺(tái)，訕訕地說：“小孩子懂什么?！?/p>
“是真的，叔叔，你看這里?！毙∩w爾曼認(rèn)真地把硬幣舉到依斯雷爾眼前。
依斯雷爾一看，果然是自己說錯(cuò)了，不是提比略皇帝，而是另一個(gè)。他不好意思地笑了，說：“呵呵，的確是自己說錯(cuò)了，真是認(rèn)真的孩子啊?！?/p>
在學(xué)校，蓋爾曼挑別人的錯(cuò)也是出了名的，不管什么時(shí)候，只要他發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方就會(huì)指出來。被指出錯(cuò)誤的同學(xué)非常不服氣，可是往往一翻書查證都會(huì)證明小蓋爾曼是對(duì)的。于是大家在他面前都小心翼翼，生怕說錯(cuò)了什么。
除了同學(xué)，蓋爾曼發(fā)現(xiàn)老師講課有錯(cuò)誤，也會(huì)當(dāng)面指出來。于是上課的老師也非常小心，一邊講課，一邊留心小蓋爾曼的手是不是舉起來了。
慢慢地，大家都很佩服蓋爾曼的博學(xué)和他認(rèn)真的態(tài)度，叫他“活大不列顛百科全書”。
三年級(jí)名人故事短文集 三年級(jí)名人故事演講稿篇二
據(jù)《大戴禮記》記載：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一天，孟子的妻子獨(dú)自一人呆在屋里，孟子從外面突然闖進(jìn)來，瞧見她姿勢(shì)不雅，頓時(shí)無名火起，立即跑到母親面前告狀。他說：“老婆對(duì)我無禮，我今天非把她趕出家門不可!”
孟母問：“究竟是出了什么事，惹得你要休妻呀?”孟子答道：“剛才她蹲在屋里，那姿態(tài)真叫難看，這是對(duì)我無禮，妻子不尊重丈夫，我必須休了她!”孟母聽這話有點(diǎn)蹊蹺，繼續(xù)追問道：“你說說，你是怎么發(fā)現(xiàn)她蹲在屋里的?”孟子滿有理由地回答：“這都是我親眼所見，我剛才一推門看……”
“別說了，我聽明白了。”孟母問明了情況，大聲斥責(zé)兒子說：“這分明是你無禮，不是你妻子無禮!”孟子有些茫然，他不服氣。孟母接著解釋說：“不是有這樣幾句俗話嘛：‘將入門，問孰存;將上堂，聲必?fù)P;將入戶，視必下’。不管是進(jìn)誰(shuí)的門，都要事先敲一下門，或者大聲地咳嗽一聲，好叫人家知道有人來了。不能乘人不備，來個(gè)突然闖入。這是常人都懂得的禮貌規(guī)矩?？赡愕购茫侥闫拮拥难嗨街?，進(jìn)門前不敲門，不聲不響地往里闖，見了你妻子蹲著，你得趕緊先退出去一會(huì)兒，你卻還在看，這叫你妻子怎么辦?這不正是你無禮嗎?怎么能說是你妻子無禮呢?”
孟子沒有想到，母親恰恰從同一事情得出了相反的結(jié)論。批評(píng)雖很尖銳，但是句句有根有據(jù)，于是孟子趕緊認(rèn)錯(cuò)。
三年級(jí)名人故事短文集 三年級(jí)名人故事演講稿篇三
顧頡剛有口吃，再加上濃重的蘇州口音，說話時(shí)很多人都不易聽懂。
有一年，顧頡剛因病從北大休學(xué)回家，同寢室的室友不遠(yuǎn)千里坐火車送他回蘇州。室友們憂心顧頡剛的病，因而情緒并不高。在車廂里，大家顯得十分沉悶，都端坐在那兒閉目養(yǎng)神。顧頡剛為了打破沉悶，率先找人說話。顧頡剛把目光投向了鄰座一個(gè)和自己年齡相仿的年輕人身上，主動(dòng)和對(duì)方打招呼：“你好，你也……是……是去蘇州的嗎?”
年輕人轉(zhuǎn)過臉看著顧頡剛，卻沒有說話，只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“出去……求學(xué)的?”顧頡剛繼續(xù)找話。
年輕人仍是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。一時(shí)間，兩個(gè)人的談話因?yàn)橐粋€(gè)人的不配合而陷入了僵局。
“你什么……時(shí)候……到終點(diǎn)站呢?”顧頡剛不甘心受此冷遇，繼續(xù)追問著。
年輕人依舊沉默不語(yǔ)。而這時(shí)，坐在顧頡剛不遠(yuǎn)處的一位室友看不過去了，生氣地責(zé)問道：“你這個(gè)人怎么回事?沒聽見他正和你說話嗎?”年輕人沒有理他，只是一個(gè)勁兒微笑著。
顧頡剛伸手示意室友不要為難對(duì)方。室友見狀，便不再理這個(gè)只會(huì)點(diǎn)頭微笑的木疙瘩，而是轉(zhuǎn)過身和身邊的朋友聊起來。
當(dāng)他們快到上海站準(zhǔn)備下車的時(shí)候，顧頡剛突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，只留下果盤下壓著的一張字條，那是年輕人走時(shí)留下的：“兄弟，我叫馮友蘭。很抱歉我剛才的所作所為。我也是一個(gè)口吃病患者，而且是越急越說不出話來。我之所以沒有和你搭話，是因?yàn)槲也幌胱屇阏`解，以為我在嘲笑你?！?/p>
三年級(jí)名人故事短文集 三年級(jí)名人故事演講稿篇四
王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為"書圣"。
王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長(zhǎng)大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應(yīng)了他的要求。
王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時(shí)無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱"墨池"?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
三年級(jí)名人故事短文集 三年級(jí)名人故事演講稿篇五
宋朝大文學(xué)家蘇東坡，是翰林院學(xué)士，人們都稱他為蘇學(xué)士。蘇東坡才華橫溢，文章寫得好，詩(shī)詞也作得好。但知識(shí)再豐富的人也不可能會(huì)知天下事，所以他有時(shí)候也不免要出點(diǎn)差錯(cuò)。
有一天，蘇東坡拜見當(dāng)朝宰相王安石。相府仆人把他領(lǐng)進(jìn)王安石的書房，說是宰相大人外出辦事，馬上回來，請(qǐng)?zhí)K學(xué)士用茶稍候。等了一會(huì)，主人還不回來，蘇東坡便信步走到書桌旁，見桌上攤著一首詠菊詩(shī)。這首詩(shī)沒有寫完，只寫了兩句：
“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花滿地金。”
蘇東坡看了，心里不由暗暗好笑起來：“西風(fēng)”明明是秋風(fēng)，“黃花”就是菊花，而菊花從來就敢于頂風(fēng)傲霜，最能耐寒耐凍，說西風(fēng)“吹落黃花滿地金”，豈不是大錯(cuò)特錯(cuò)了?想到這里，蘇東坡詩(shī)興大發(fā)，不能克制，就提筆蘸墨，信手續(xù)寫了兩句：
“秋花不比春花落，說與詩(shī)人仔細(xì)吟。”
蘇東坡擱下毛筆，又待了一會(huì)，見主人還不回來，便起身告辭了。再說王安石回家后，到書房見了蘇東坡的那兩句話，只是搖了搖頭，并不與蘇東坡計(jì)較。
后來蘇東坡降到黃州去當(dāng)團(tuán)練副使。
蘇東坡在黃州住了將近一年。到了九九重陽(yáng)天氣，連連刮了幾日大風(fēng)。一天，風(fēng)停歇后，蘇東坡邀請(qǐng)了幾個(gè)好友到郊外賞菊。只見菊?qǐng)@中落英繽紛，滿地鋪金，一派西風(fēng)蕭瑟的景象。這時(shí)，蘇東坡猛然想起了給王安石續(xù)詩(shī)的事情來，不禁目瞪口呆，半晌說不出話來。他恍然悔悟到自己過去鬧了笑話，連忙提筆給王安石寫信認(rèn)錯(cuò)。
三年級(jí)名人故事短文集 三年級(jí)名人故事演講稿篇六
有一次，甘地衣著不整的走在大街上，正好被出來購(gòu)物的母親給撞見了。母親看不慣甘地那一付不正經(jīng)的模樣，當(dāng)場(chǎng)就說了他幾句。哪知道，甘地不認(rèn)錯(cuò)也就罷了，竟然還理直氣壯的頂撞母親說：“媽，你也未免太小題大作了吧?偶爾不修邊幅又不礙事，你又何必如此……?”
母親沒等甘地把話說完，就連忙搖頭制止，說：“孩子，不注重細(xì)節(jié)的人，必然粗心大意，而粗心大意的人能成就大事嗎?再說，連自己的衣著都整理不妥不貼的，將來又如何能仿效你的父親處理眾人的大事呢?好好想想吧!我不需要你現(xiàn)在就向我低頭認(rèn)錯(cuò)，只希望你日后能改過?！?/p>
又有一次，當(dāng)時(shí)的英國(guó)政府派遣杰魯士督學(xué)到學(xué)校測(cè)驗(yàn)學(xué)生的英文程度。杰魯士一共出了五道題目，其中四題，甘地都答對(duì)了，只有“茶壺”這個(gè)字不會(huì)寫。他坐在位子上盯著考卷左思右想，就是想不起來。這時(shí)，老師剛好走到甘地后面，看見甘地還有一題沒作答，就頻頻用鞋尖踢甘地的椅腳，暗示甘地偷瞄鄰座同學(xué)的答案?？墒歉实夭坏辉竿悼磩e人的答案，反而很快的就把考卷交了出去。
當(dāng)考試成績(jī)發(fā)表之后，老師把甘地叫到面前對(duì)他說：“傻孩子，偶而作弊一次有什麼關(guān)系?這次全班同學(xué)都考滿分，只有你一個(gè)人考八十分;如果你聽老師的話，一定可以考一百分。唉!真可惜，就差你那二十分，不然我們就可以接受表?yè)P(yáng)了。”從小到大、到老、到死，甘地就是這么的擇善固執(zhí)，所以他能以革命家的冒險(xiǎn)精神，反抗英國(guó)殖民政府的無理壓迫;又能以宗教家悲天憫人的胸懷，為印度全體人民爭(zhēng)取獨(dú)立、自由，并且成為印度人民心目中最偉大的--圣雄。
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