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員工培訓(xùn)通訊稿 技能培訓(xùn)通訊稿篇一
為全面貫徹市教委要求,提升健生中心服務(wù)和管理水平,促進(jìn)完善學(xué)農(nóng)活動(dòng)課程化進(jìn)程,把健生中心建設(shè)成為上海示范性學(xué)農(nóng)基地;同時(shí)應(yīng)教育發(fā)展有限公司提出的提升服務(wù)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)精致經(jīng)營、精心管理、精細(xì)服務(wù)的要求,健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)從2月中旬起組織開展了為期一周的“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”為主題的員工培訓(xùn)。
2月19日上午8:30 培訓(xùn)正式開始,截止到今天,培訓(xùn)已進(jìn)行了三天,在這三天的培訓(xùn)過程中,健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)邀請資深兄弟基地專家來和我基地進(jìn)行一個(gè)探討,怎樣把我們現(xiàn)在的一個(gè)校外教育實(shí)踐活動(dòng)辦得更加出色,吸引更多的學(xué)校來中心進(jìn)行這樣的實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)更好地服務(wù)我們的學(xué)生,服務(wù)社會。
資深專家的講座,覆蓋面廣,內(nèi)容全面而深刻。遠(yuǎn)卓教育服務(wù)公司總經(jīng)理韓國樑主講的“吹毛求疵:從同行眼中看健生的管理”從剛開始引入的何為教育基地,到如何辦好教育基地,再到如何成為教育基地的好員工到最后提出在同行眼中健生的管理,層層遞進(jìn),無論是在接待的流程中,還是活動(dòng)內(nèi)容的安排上,亦或是在課程的研發(fā)上,都提出了寶貴的意見。上海佳華學(xué)院的董事長趙明友提出的以“三實(shí)文化”構(gòu)建企業(yè)發(fā)展,從企業(yè)文化出發(fā),暢談佳華“三實(shí)文化”,以誠實(shí)的心做真實(shí)的事,從而收獲果實(shí),旨在讓健生中心不忘企業(yè)文化的同時(shí)要發(fā)揚(yáng)我們健生“以人為本,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教育”的一貫宗旨。東方綠舟教育活動(dòng)部部長黃一鳴主講的“探秘美俄兩國戶外活動(dòng)營地”,從美俄兩國戶外營地中開展的一系列活動(dòng)中引發(fā)對中國戶外活動(dòng)教育的一個(gè)啟迪。原奉賢教育局青保辦主任張國偉講述的“自修良好的心態(tài),相信自己是行業(yè)狀元出發(fā)”,讓我們要堅(jiān)定自己的信念,讓我們以積極樂觀的心態(tài)做好每一件事,因?yàn)閴粝肱c希望同在!存志中學(xué)校長劉福朝提出的“將中學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行到底”從一個(gè)學(xué)校管理者的眼光出發(fā),中學(xué)生進(jìn)行的一系列的校外實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生們在提高自身身體素質(zhì)的同時(shí),希望我們這樣的校外活動(dòng)基地能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到彌足珍貴的知識,最后對于健生如何更好的建設(shè)提出了寶貴的意見。
健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)及全體員工認(rèn)真聽取了專家們的指點(diǎn)和建議,明確了校外活動(dòng)基地發(fā)展的方向,為活動(dòng)內(nèi)容和課程設(shè)置注入了新的內(nèi)涵。
員工培訓(xùn)通訊稿 技能培訓(xùn)通訊稿篇二
業(yè)務(wù)培訓(xùn)通訊稿
為了更好地貫徹xxxx年xx月xx日印發(fā)的《xxxx細(xì)則》和《xxx意見》(xxx號)的文件精神,推動(dòng)xxx工作更加科學(xué)、高效, xxx年x月xx日下午,xxx在培訓(xùn)室舉行了一次xxx業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由xxx主講,參與培訓(xùn)的人員包括xxxxxx等共xxx人。
xxx首先對xxx細(xì)則逐條進(jìn)行詳細(xì)的解讀,其中包括xxxxx等,并通過大量的案例講述來提高大家對細(xì)則的理解和運(yùn)用。
在本次培訓(xùn)中,xxx還對前期xxx收集的疑難問題進(jìn)行詳盡的講解指導(dǎo)。通過這期的培訓(xùn),大家學(xué)習(xí)到了更多的xxx技巧,對xxxx細(xì)則的理解更清晰明了,平時(shí)在工作中出現(xiàn)的疑問,都得到了及時(shí)的解答。相信在以后的工作中,我們xxxx工作一定會更加科學(xué)、規(guī)范和高效。
員工培訓(xùn)通訊稿 技能培訓(xùn)通訊稿篇三
一、 細(xì)節(jié)決定成敗
在“極速傳真”游戲中,所有人員被分為四個(gè)小組,分別進(jìn)入游戲場地,在不發(fā)出任何聲音的條件下,按照順序依次拍打地上所擺放的標(biāo)有1-30數(shù)字的方塊,并且隊(duì)員身體的任何一部分都不能觸碰放置方塊的圓形區(qū)域。圓滿完成以上操作最快的小組將獲得10分,接下來的小組則分別獲得8分、5分、3分,如果有任何違反規(guī)則的行為則得0分,最終得分最高的小組獲勝。在這輪游戲中,我所在的“挑戰(zhàn)者”隊(duì)在一共7輪游戲中,有3次都因?yàn)橥粋€(gè)原因——觸碰圓形邊界犯規(guī)而被淘汰出局。一個(gè)錯(cuò)誤,犯一次可以原諒,犯兩次就應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),犯三次那就是不可原諒。組長在第一次出現(xiàn)這個(gè)問題后就反復(fù)提醒大家注意腳下不要踩到邊界,但依舊有隊(duì)員因?yàn)榧庇谇蟪啥雎?。這個(gè)游戲考驗(yàn)大家的并不是速度,而是要考驗(yàn)每個(gè)小組隊(duì)員的仔細(xì)程度。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗,如果僅僅只是強(qiáng)調(diào)速度,但卻不注意小節(jié),那么你可能連開始這個(gè)游戲的資格都沒有。在今后的工作、生活中,對于任何事情都不可急于求成,靜下心來慢慢享受生活中的一切,享受游戲本身,方能體會到其中真正的樂趣。當(dāng)新員工進(jìn)入單位后,工作中的任何小事都不可小覷,細(xì)節(jié)才能彰顯魅力。在工作中要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力,想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí),就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個(gè)細(xì)節(jié),從而獲得最后的成功。
二、 學(xué)會感恩
在最后一個(gè)拓展項(xiàng)目“畢業(yè)墻”中,張教練告訴我們?yōu)榱巳w隊(duì)員的“生存”,所有人員在沒有任何輔助條件、不準(zhǔn)使用任何道具的條件下,必須在35分鐘之內(nèi)到達(dá)最高點(diǎn)。很多女隊(duì)員聽到這個(gè)要求后,都認(rèn)為這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。但是為了團(tuán)隊(duì)的勝利,我們必須團(tuán)結(jié)一致,攻克難關(guān)!經(jīng)過討論,我們找到了通過畢業(yè)墻的方法:身材高大魁梧的隊(duì)員作為第一層人梯,身材高挑、但體重較輕的隊(duì)員作為第二層人梯,先將一位臂力強(qiáng)壯的隊(duì)員送上墻頂后,由該隊(duì)員依次將剩下的同伴拉上墻頂,最后一位隊(duì)員由倒掛在墻體上的隊(duì)員拉上墻頂。當(dāng)然,打沖鋒和斷后是男隊(duì)員義不容辭的職責(zé),女隊(duì)員在中間上。當(dāng)我看到我們的男隊(duì)友用自己并不堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀兇詈萌颂莸囊凰查g,我被深深震撼了!當(dāng)?shù)谝粋€(gè)隊(duì)友在大家的鼓勵(lì)和加油聲中順利到達(dá)墻頂后,所有在場的人都情不自禁的鼓起掌來:我們可以的,我們單位的各位同仁永遠(yuǎn)是最棒的!當(dāng)我踏著隊(duì)友的肩膀,順利到達(dá)畢業(yè)墻上時(shí),我從心底涌出深深的感謝——感謝隊(duì)友給予我“生”的希望,感謝隊(duì)友為了團(tuán)隊(duì)的生存,敢為人梯的犧牲精神。在這里要特別感謝自愿留在最后一個(gè)爬墻的同學(xué),他把生的希望留給別人,卻把危險(xiǎn)留給自己,這種奉獻(xiàn)精神不正是我們每個(gè)人都需要好好學(xué)習(xí)的嗎?在這個(gè)游戲中,大家都應(yīng)該認(rèn)識到,個(gè)人的成功永遠(yuǎn)是基于團(tuán)隊(duì)的成功;當(dāng)你踩著別人的肩膀獲得成功的同時(shí),請記得感謝那些曾經(jīng)被你踩在腳下的人,他們給予了你支持,給予了你信任,更給予了你幫助。在這個(gè)游戲中我感受到了濃厚的團(tuán)隊(duì)氛圍所激發(fā)的高昂斗志,感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大,感受到了團(tuán)隊(duì)給予每個(gè)人的巨大鼓舞和關(guān)愛,感受到了團(tuán)隊(duì)精神的培育是企業(yè)對每一個(gè)員工的要求,感受到了感恩是全社會對我們每一個(gè)人的要求。
拓展培訓(xùn),雖然使我們的身體筋疲力盡,但是,它給了我們一次終生難忘的經(jīng)歷,更給了我們一筆寶貴的精神財(cái)富!它讓我們懂得了什么是團(tuán)隊(duì),什么是溝通,什么是協(xié)作,懂得了怎么加強(qiáng)彼此之間的了解和溝通,懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì),挑戰(zhàn)自我,也讓我們學(xué)會了換位思考。更讓我們知道,人要時(shí)刻懷有一顆感恩的心,感謝單位這個(gè)大家庭給予我們一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝各位30所的新同仁,感謝你們讓生活成為無盡的探索、感謝你們讓我懂得了真誠與信賴、感謝你們讓我知道只要付出就會有收獲、感謝所有??
員工培訓(xùn)通訊稿 技能培訓(xùn)通訊稿篇四
學(xué)習(xí)消防知識,建設(shè)安全校園
————錦繡小學(xué)部分學(xué)生參觀公安消防大隊(duì)
為增強(qiáng)學(xué)生的消防知識,建設(shè)安全校園,20xx年11月07日上午,錦繡小學(xué)部分學(xué)生跟隨謝華老師參觀常州武進(jìn)區(qū)公安消防大隊(duì)
此次活動(dòng)由武進(jìn)區(qū)消防大隊(duì)副中隊(duì)長秦明為孩子們講解。秦中隊(duì)長先問孩子們?yōu)槭裁聪儡嚭拖谰瘓?bào)都是紅色的呢?孩子們踴躍舉手,積極回答,因?yàn)榧t色是最醒目的顏色,紅色光線的波比較長,即使離的遠(yuǎn)也可以看得清楚,同時(shí)方便讓其他車輛為消防車讓路。
接著,秦中隊(duì)長給孩子們看了直流水槍和噴霧水槍,直流水槍水流為柱狀,射程遠(yuǎn)、流量大、沖擊力強(qiáng),用于撲救一般固體物質(zhì)火災(zāi),以及滅火時(shí)的輔助冷卻等。噴射霧狀水流的水槍,對建筑室內(nèi)火災(zāi)具有很強(qiáng)的滅火能力,還可撲救帶電設(shè)備火災(zāi)、可燃粉塵火災(zāi)及部分油品火災(zāi)等。
然后,秦中隊(duì)長給孩子們介紹滅火戰(zhàn)斗服并讓幾個(gè)孩子試穿戰(zhàn)斗服,滅火戰(zhàn)斗服有防水防電防火等一系列的功效,而戰(zhàn)斗服上的熒光條便于在火場中發(fā)現(xiàn)自己的隊(duì)友。試穿戰(zhàn)斗服的孩子們都感慨道:戰(zhàn)斗服太重了,消防員叔叔真不容易。
最后,我們又來到了消防宣傳室,這里有空氣泡沫槍,振壓式空氣呼吸器滅火救援頭盔,防化服等一系列消防用品,同學(xué)們看得眼花繚亂。墻上是卡通式消防宣傳畫,每個(gè)孩子都認(rèn)真地觀看著,并把消防知識記在了心里。
這次參觀時(shí)間短暫,仿佛眨眼間就過去了。但是卻能讓同學(xué)們寓教于樂,學(xué)到了許多的消防知識,甚至有的學(xué)生還勵(lì)志以后做一名光榮的消防員呢。這次活動(dòng)收獲頗多,真正是不虛此行?。?/p>
員工培訓(xùn)通訊稿 技能培訓(xùn)通訊稿篇五
為進(jìn)一步做好并推動(dòng)學(xué)校的信息宣傳工作,11月25日下午,xx鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行通訊報(bào)道培訓(xùn)會。全鎮(zhèn)中小學(xué)(幼)教育宣傳分管領(lǐng)導(dǎo)和通訊員到會接受培訓(xùn)。培訓(xùn)會邀請xx教育網(wǎng)編輯xx到會進(jìn)行專題輔導(dǎo)。
培訓(xùn)中,吳編輯首先從自己當(dāng)通訊員的經(jīng)歷告訴大家要做一個(gè)寫通訊報(bào)道的有心人。接著結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),他將枯燥的理論知識跟現(xiàn)實(shí)例子結(jié)合起來,著重從“如何找新聞”、“如何寫新聞”及“寫新聞時(shí)的注意事項(xiàng)”三個(gè)方面進(jìn)行深入淺出的輔導(dǎo)。之后并對該鎮(zhèn)11月份上傳的通訊稿進(jìn)行了點(diǎn)評,指出不足之處,提出了注意事項(xiàng)。與會老師都表示受益匪淺。
培訓(xùn)結(jié)束后,xx鎮(zhèn)中小學(xué)副校長xx說:“每個(gè)通訊員要進(jìn)一步重視通訊報(bào)道工作,以這次培訓(xùn)會為契機(jī),多學(xué)習(xí)、多溝通、多交流,擦亮眼,多動(dòng)手,讓通訊報(bào)道進(jìn)一步服務(wù)于學(xué)校發(fā)展大局,為xx教育工作‘錦上添花’。”
為提升系部新聞媒體通訊稿件質(zhì)量,讓系部通訊社更了解新聞宣傳工作的有關(guān)知識并進(jìn)一步提高他們撰寫通訊稿的能力,本月理工職院管理系通訊社在三教504召開培訓(xùn)大會。系部通訊社全體成員、以及團(tuán)總支學(xué)生會組織部,文藝部,宣傳部各一名成員參加了此次會議。
會議由系部xx老師以ppt形式進(jìn)行講解培訓(xùn),為大家詳細(xì)介紹新聞通訊稿的常識和撰寫技巧。并強(qiáng)調(diào)了作為記者撰寫新聞的角度,不能帶有自己的感情色彩和具體觀點(diǎn)。隨后,由朱老師提出問題,列舉了新聞稿件中諸多注意點(diǎn),如:通訊標(biāo)題,文章格式以及內(nèi)容的細(xì)節(jié)考究與習(xí)慣用語以便通訊社成員能盡快熟悉通訊稿撰寫規(guī)范與流程。最后,強(qiáng)調(diào)了宣傳工作的重要性,及時(shí)性以及多渠道性的特點(diǎn)。
整個(gè)會議干事們積極踴躍地提出了自己在通訊撰寫方面的一些困惑,所有成員參與討論。會議接近尾聲,朱老師進(jìn)行總結(jié),要求干事們多寫多練來提升自己的新聞稿寫作水平。加強(qiáng)干事們對通訊稿的認(rèn)知,大幅度提高文章質(zhì)量。
通過本次培訓(xùn)為系部通訊社干事提供了一個(gè)了解通訊稿相關(guān)知識以及寫作方法的平臺,對接下來系部的整體宣傳工作有著重要的指導(dǎo)意義,有助于新干事們在今后的學(xué)習(xí)工作中更好地運(yùn)用手中的筆桿,使宣傳工作更上一層樓。
為了配合團(tuán)建創(chuàng)新工作試點(diǎn)的開展,優(yōu)化我們的工作場地,整理匯總我們的團(tuán)支部資料。在20xx年7月中后旬,我們組織了我們的團(tuán)員團(tuán)干對我們的活動(dòng)陣地—新居委會的青少年活動(dòng)中心和多媒體會議室以及我們的團(tuán)支部資料進(jìn)行整理。
其中我們特別著重地構(gòu)想了我們團(tuán)支部的宣傳陣地,這其中結(jié)合了這次團(tuán)建創(chuàng)新試點(diǎn)活動(dòng)以及我們的團(tuán)建機(jī)構(gòu)、團(tuán)支部簡介合理次活動(dòng)中比較出色的活動(dòng)剪影。閱覽區(qū)是供團(tuán)員們增長見聞,知識的重要區(qū)域,所以我們除了整理了以前的圖書外,還另外再增加了其它種類的圖書,以符合我們團(tuán)員以外的聯(lián)表社區(qū)居民們的不同需求。數(shù)字娛樂區(qū)則切合電子化時(shí)代的一個(gè)重要區(qū)域,我們提供了電腦這一電子化工具,以供團(tuán)員們上網(wǎng)查詢更多的資料和閱讀更多的書本,同時(shí),這方便了我們團(tuán)干在支部舉行活動(dòng)時(shí)資料的查詢和信息的發(fā)布。新增的多媒體會議室對于我們平時(shí)開講座和報(bào)告活動(dòng)更是幫助不少,演講者通過多媒體設(shè)施可以更生動(dòng),更有趣地向團(tuán)員們傳達(dá)信息,團(tuán)員們也不會像以前那樣只有聽,容易感到枯燥。
最后,我們通過分類整理了團(tuán)支部這么多年以來的各項(xiàng)資料,使每個(gè)文件盒都有自己的名稱,每疊資料都有封面和目錄以及分目錄,查找起來方便易找。
員工培訓(xùn)通訊稿 技能培訓(xùn)通訊稿篇六
新年伊始,健生全體員工帶著飽滿的精神進(jìn)入了全新一年的工作。為了進(jìn)一步提升xx中心服務(wù)和管理水平,促進(jìn)完善綜合社會實(shí)踐課程化進(jìn)程,健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)從2月中旬起組織開展了“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”為主題的員工培訓(xùn)。2月18日下午,xx中心在一號大樓活動(dòng)室(二)召開了“保持激情奮發(fā)努力再立新功”的工作會議和動(dòng)員大會,出席本次會議的.人員有中心黨支部書記陶杰,中心主任蔡x,原中心書記陸x芳,以及副主任黃x海,蔡京x等各部門主管,本次會議由辦公室主任陳波主持。
首先辦公室主任陳x向與會人員介紹了會議的流程,接下來,分管各個(gè)部門的主管在會上闡述了對健生20x6年的工作的安排和計(jì)劃。綜合部主管蔡京海在后勤以及旅游板塊做了詳細(xì)地規(guī)劃。
分管活動(dòng)部,市場部和宿管部的黃新x副主任,在對于部門的'管理上,他進(jìn)行了更細(xì)化的管理,同時(shí)對于活動(dòng)部課程研發(fā)有著很大的期待,在人才的引進(jìn)和儲備上給予了高度的重視,在市場的拓展方面,在提高對于市場敏銳度的需求下,他將放眼更大的服務(wù)范圍,拓展市場。同時(shí)在科普宣傳方面,他將進(jìn)一步加大對科普宣傳的力度。與會的各位其他部門主管也暢所欲言地發(fā)表了他們20x6年的整個(gè)工作的計(jì)劃和安排。
接下來,xxx中心黨支部書記陶x,在全體員工正式投入20x6年的工作之時(shí),進(jìn)行了一番講話,讓健生全體員工從培訓(xùn)出發(fā),讓自己充電,打好基礎(chǔ),更好地去服務(wù)我們的學(xué)生,服務(wù)社會。同時(shí)對于黨建工作的開展,xx中心將開展立功競賽活動(dòng),旨在讓xx的員工成為具有創(chuàng)新開拓的精神,勤儉持家的美德,愛崗敬業(yè)的品德,有他們的智慧開創(chuàng)健生更美好的明天。
最后xx中心主任蔡x從會議的主旨出發(fā),提出怎樣“保持激情奮發(fā)努力再立新功”。健生將用“三千”,千辛萬苦,千言萬語,千里迢迢,繼續(xù)保持這幾年來的優(yōu)勢和相關(guān)榮譽(yù),從而把健生推向更先進(jìn),更廣闊的市場。接著中心主任用“五個(gè)抓”布置了下一步的工作任務(wù):抓隊(duì)伍培訓(xùn)素養(yǎng)的提升,提高員工素質(zhì);抓市場營銷,業(yè)務(wù)拓展;抓管理規(guī)范,落實(shí)到位;抓項(xiàng)目推進(jìn)和人才培養(yǎng);抓接待服務(wù),贏得客戶贊賞。中心主任提出的五個(gè)抓,力求健生全體員工奮發(fā)向上。
在會議最后,xxx中心主任用“力求走好每一步,做好每一件事,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,信心和耐心同在”這樣一句話總結(jié)本次會議,同時(shí)希望xxx(公司名稱)的員工把自己的事業(yè)和健生的事業(yè)聯(lián)系在一起,共同走向xxx美好的明天!
xxxx教育活動(dòng)中心
通訊員:xxx
員工培訓(xùn)通訊稿 技能培訓(xùn)通訊稿篇七
7月9、11日,公司組織全體20xx屆新入職大學(xué)生,在人眾人教練的輔導(dǎo)下,開展了為期兩個(gè)下午的拓展訓(xùn)練。通過開展巔峰150秒、驛站傳書、鼓動(dòng)人心等一系列項(xiàng)目,我們受益頗豐,不僅收獲了樂趣、信心和勇氣,并且鍛煉了身心,更從中得到深刻的思考與啟迪。
在本次培訓(xùn)過程中,我有幸擔(dān)任了“神馬”小隊(duì)的隊(duì)長,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶頭人,更能體會團(tuán)結(jié)到每一個(gè)隊(duì)員,全力以赴的完成一項(xiàng)拓展項(xiàng)目是多么的重要。
在巔峰150秒的項(xiàng)目中,教練給我們每個(gè)小隊(duì)提出幾個(gè)要求:
一、先在一張紙上畫上一座房子,房子必須要有墻、屋頂、煙囪、窗戶、門五個(gè)要素;
二、給我們每一個(gè)隊(duì)員發(fā)一個(gè)眼罩,造房前所有隊(duì)員蒙上眼睛;
三、給我們隊(duì)足夠長的三段繩子放在地上,要求自己找繩子;
四、要求用繩子造出來房子與紙上畫出來的房子一樣,整個(gè)游戲時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。
了解了游戲規(guī)則后,我們“賽騰”隊(duì)所有隊(duì)員積極討論,每個(gè)人都踴躍負(fù)責(zé)的房子的某一要素,在蒙上眼睛前所有工作有條不紊,一切進(jìn)行的十分順利,蒙上眼睛后,大家迅速就位,紛紛拉繩搭建自己負(fù)責(zé)的區(qū)域,不到十五分鐘時(shí)間,房子基本搭建完畢。在搭建完房子后,按要求作為組長的我要對房子進(jìn)行一下搭建后的工作檢查,確定是否與我們剛才所畫是否一致。在我走遍了房子的每個(gè)要素后,我發(fā)現(xiàn)房子并不是我們所畫的屋子,每個(gè)要素基本是相互獨(dú)立相對完整,合在一起卻是十分奇怪的房子,尤其是我們搭建的窗戶,感覺不到是什么樣子的。這時(shí)我想到了剛來在公司入職培訓(xùn)中所講到pdca循環(huán)方法,在計(jì)劃、執(zhí)行、檢查后,我需要做的就是act,我通過找房屋的基準(zhǔn)——房梁,開始對房子每個(gè)要素進(jìn)行修整,與房梁垂直的有墻、門框等等,與房梁平行的有窗邊、門邊等等,與房梁成一定角度的兩條屋脊、煙囪等。墻、門、屋脊、煙囪修整得很順利,大約花了十五分鐘左右,但是在修整窗戶的時(shí)候,負(fù)責(zé)窗戶搭建的四位伙伴意見十分不統(tǒng)一,參照房梁我對窗戶又進(jìn)行了四五遍的檢查,大家一起討論重新提出了搭建窗戶的計(jì)劃方案,先搭建與房梁相平行的一條邊,然后完成其他的幾條邊,很快我們完成了窗戶的搭建,在對窗戶進(jìn)行最后一次檢查后,達(dá)到了我們畫在紙上窗戶的要求。舉手示意教練我們搭建完房子后,教練讓我們解開眼罩,
呈現(xiàn)在我們面前的是我們“賽騰”隊(duì)搭建完成的房子,基本上與我們在紙上畫的一樣,而我們隊(duì)所花的時(shí)間只有四十五分鐘左右,大家歡呼雀躍十分高興。盲人造房項(xiàng)目讓我們體會到了怎樣與同伴進(jìn)行溝通,商討正確的決策和如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造一種合作共贏的氛圍,作為團(tuán)隊(duì)一員,有時(shí)個(gè)人的沉默是對團(tuán)隊(duì)最大的支持,學(xué)會聆聽他人想法和意見。
鼓動(dòng)人心游戲也是一項(xiàng)十分有趣的項(xiàng)目,游戲規(guī)則是分發(fā)給各組一個(gè)小鼓和一只網(wǎng)球,小鼓上系著很多根繩子,所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈,通過同時(shí)控制繩子來讓球盡可能多的在鼓面上跳動(dòng)。我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)大約七十人左右,要讓所有球在所有人手中同時(shí)連續(xù)無誤的傳遞下去是多么壯觀多么不可思議的一個(gè)過程!在整個(gè)接力拋球活動(dòng)過程中要求所有隊(duì)員都注意力集中,不僅要為自己接球的伙伴做好拋球準(zhǔn)備,而且也要為自己能接到上個(gè)伙伴拋得球做好準(zhǔn)備。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)傳球過程中,我們每個(gè)隊(duì)員都是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,一個(gè)隊(duì)員的失利,其他隊(duì)員的拋得再好也是失敗的,所以要求我們團(tuán)結(jié)一心,這樣才能順利的傳遞我們手中的球,才能像公司車間生產(chǎn)線一樣,生產(chǎn)出完美的產(chǎn)品。
短短兩個(gè)下午的時(shí)間很快就結(jié)束了,然而留給我們反思“復(fù)盤”的東西卻有很多。在整個(gè)拓展培訓(xùn)中我們感受到一個(gè)人的力量畢竟有限,只有融入團(tuán)隊(duì),真正實(shí)現(xiàn)共享共成,才能走的更遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和個(gè)人價(jià)值的最大化。同時(shí),只有一個(gè)有合理高效管理的團(tuán)隊(duì),才能將所有團(tuán)員的能力、潛質(zhì)和創(chuàng)新高度集中,并用一流的執(zhí)行力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成各種高難度的挑戰(zhàn)。
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