總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學上半年教育教學工作總結篇一
上半年，全面保證了教育教學工作的平穩(wěn)、有序運轉。一是全校共完成了164個教學班，15666個計劃學時的課表編排工作，實際教學任務達到47021學時，保證了教學工作的正常運轉。特別是網(wǎng)絡化計算機排課系統(tǒng)的實施和利用，較好地統(tǒng)籌和利用了現(xiàn)有的教學資源，圓滿地實現(xiàn)了順德校區(qū)教師授課的連排，有效地降低了教師來回奔波順德校區(qū)的負擔，受到了廣大教師的好評。二是組織完成了《xx醫(yī)科大學20xx年本科教學質(zhì)量報告》，使我校成為xx省首家向社會公布質(zhì)量報告的省屬高校，在社會上引起了較大反響。三是組織安排了26個專業(yè)2485名本?？茖W生進入生產(chǎn)實習崗位，其中58名康復治療學專業(yè)的學生全部安排在三家大型高水平醫(yī)院進行生產(chǎn)實習。四是20xx屆共有26個本科專業(yè)及2個?？茖I(yè)學生畢業(yè)，共有本?？飘厴I(yè)生2516人，結業(yè)15人，學位授予率為98%，圓滿完成了20xx屆學生畢業(yè)工作。
㈡考試建設和改革工作取得新進展
在考試建設上，我們完成了衛(wèi)生部和國家醫(yī)學考試中心主辦的我國首次心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師準入及心血管疾病介入治療試點考試，通過系統(tǒng)建設，使我校成為全國心血管專科準入考試4個考試基地之一，為今后我校成為全國更多的?？漆t(yī)師準入考試基地打下了良好的基礎。5月16日到18日，來自全國六省市的300多名心血管?？频尼t(yī)生來我校參加專科醫(yī)師準入考試，擴大了學校影響力，得到了國家醫(yī)學考試中心的高度認可，并給學校發(fā)來了感謝信。在籌備?？漆t(yī)師考試基地的同時，我們還完成了國家醫(yī)師執(zhí)照考試的臨床技能考試國家基地和考察培訓基地的評審和掛牌工作，使我校成為國家醫(yī)師執(zhí)照考試臨床實踐技能考試的九大基地之一。
在本科生考試建設與改革上，我們大力推進學校課程題庫和網(wǎng)考建設，題庫試題總量已達到30多萬道，本學期網(wǎng)考課程人次已占到課程考試總人次的40%，有效地提高了考試效率和考試的科學性、公平性，同時節(jié)約了人力和財力，受到了廣大師生的歡迎。
㈢師資培訓扎實推進
為加快青年教師的成長，在實踐教學中培養(yǎng)青年教師，我們在全校范圍內(nèi)推廣公開課和示范課，參加公開課和示范課的青年教師超過百人，對提高青年教師的授課水平和教學能力起到了積極地推動作用，這次通過學校工會推薦2名教師參加全省教學競賽，分別獲得全省理科組第一名和文科組第六名。
㈣積極拓展和啟動國內(nèi)外交流生項目
今年5月，xx書記、校長親自帶隊到xx中醫(yī)藥大學、xx醫(yī)科大學簽署了聯(lián)合培養(yǎng)本科生的合作協(xié)議，拉開了我校與國內(nèi)高校進行本科交換生培養(yǎng)的帷幕。這項工作的推進，完全符合教育部剛下發(fā)的《關于全面提高高等教育質(zhì)量的三十條意見》中的第十二條和第二十三條所提出的“校校協(xié)同”、“建設優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系”的意見和要求。另外，我們經(jīng)過一年多的準備、協(xié)商、互訪、交流，我校和德國xx大學于今年上半年也正式啟動了交換生項目，教務處與國際交流處一起擬定了《優(yōu)秀本科生國際交流項目選派辦法》、“xx醫(yī)科大學——德國xx大學交換生項目協(xié)議”、“xx醫(yī)科大學全日制本科生國際交流項目管理辦法”。
㈤注重加強人才培養(yǎng)模式改革，不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量
在人才培養(yǎng)模式改革上，一是推進本科生輔修專業(yè)與雙學位建設和拓展，為本科生攻讀雙學位搭建平臺，20xx屆畢業(yè)生中有324名同學獲得法學專業(yè)、應用心理學專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)輔修/雙學位證書，占畢業(yè)生總人數(shù)的14%，增強了我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力;二是為優(yōu)秀本科畢業(yè)生設立學生助理崗位，按《xx醫(yī)科大學推薦遴選學生助理免試攻讀20xx年碩士學位研究生實施細則》，積極向教育部爭取免試推薦碩士研究生名額，并選拔了一批綜合素質(zhì)好的應屆本科生從事一年學生助理工作后再進入碩士研究生學習;三是注重加強學生實踐技能培養(yǎng)，組織抽調(diào)xx醫(yī)院、珠江醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院教學骨干，強化學生臨床技能培養(yǎng)，我校20xx年4月參加在汕大醫(yī)學院進行的華南賽區(qū)分區(qū)賽，獲得一等獎，5月參加北京總決賽，獲得二等獎。
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