范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇一
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好，我是高一22班的，這天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂!
書是人類進步的階梯。有人說過，假如一次災難把此刻的城市鄉(xiāng)村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現(xiàn)自我。這十分必要也十分及時。
知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞?？茖W家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢升的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。
然而如今在市場經(jīng)濟的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩游戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不明白中國四大古典名著是什么，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。此刻市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害?？催^秦腔《三滴血》的人都明白，戲中那個糊涂官的滴血認親也是從書上學來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。
在建立學習型社會的這天，讓我們每一天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇二
珍愛生命
大家好!
青海省玉樹縣年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7。1級，地震震中位于縣城附近。截至4月20日下午17時，地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434人。傷亡數(shù)字還在繼續(xù)。蒼生泣血，淚眼橫陳，山河變色，草木同悲。4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領館下半旗志哀，停止公共娛樂活動。
地震又一次吞噬了無數(shù)的無辜生命。我們的眼淚是為死難者流，我們的汗水和決心，為那些生命奇跡流淌。在這個哀悼日中，我們還要默默祈福，去祈求哪怕只有一個生命奇跡的出現(xiàn)。但是，同學們你們可明白全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每一天平均有40多人，每一天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。前段時間金壇市的某一所小學，一位學生在上學的路上，過馬路的時候，不留意被一輛大客車撞出去十幾米遠，等到120的急救車過來時，這名學生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學，有一個學生奔跑時與同學撞在一齊，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;這樣的事例還有許多……
同學們，聽了上述事例后你想到了什么呢?我想，你們至少就應想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，交通事故就能夠減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物……就能避免流血事件。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。這周六就是同學們盼望已久的“五一”國際勞動節(jié)，學校放假三天，在節(jié)假日期間，我在此給大家提幾點要求：
1、飲食安全。要把住食品關，不吃不衛(wèi)生的食品，不在路邊無證攤販買零食，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食。
2、用電安全。電視機、影碟機、電腦、電飯煲、熱水器等的使用，必須要細心、規(guī)范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。
3、活動安全。不和同學進行一些有危險、危害大的游戲或活動，不玩火、不玩水。
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇三
尊敬的老師，親愛的同學們。大家下午好。
今天，我演講的題目是”珍愛生命從我做起，消防知識牢記心中“
我們都知道，自從人類發(fā)明了火，它就給人類帶來了諸多變化和方便，促進了人類社會的發(fā)展和進步。在黑夜里，因為有它就有了光明，在寒冷的冬季，因為有它，而有了溫暖，在生活中，因為有它，使我們吃到更多的美味佳肴，享受生活的多姿多彩……可是大火無情，如果這把”雙刃劍“運用不當，就會威脅到我們的生命財產(chǎn)。帶來不可估量的損失。
”生命“一個何等鮮明的詞語，”安全“一個被所有人重談的話題。但”天有不測風云，人有旦夕禍?！啊Ｔ谖覀兊默F(xiàn)實生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全和人民生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災難。
當你遇到火情時，千萬不能慌亂在你面對滔滔濃煙與熊熊烈火的時候，只要保持沉著、冷靜、敏捷地運用逃生知識就可以挽救自身，又能挽救他人。
遇到火災時，在撥打”119“火警電話時，必須保持清醒的頭腦，準確地說出”三要素“即起火地點、燃燒對象、火勢情況等。
若火已接近自身，切勿奔跑或拍打，因為奔跑或拍打時會形成火勢。加速氧氣補充，促旺火勢，當外套著火時，應迅速拋掉外套或就地打滾，壓滅火焰。
”隱患險于明火“，防范勝于救災，責任重于泰山。我們千萬要記住火的教訓，讓我們行動起來，宣傳消防知識增強消防意識吧!讓消防安全知識牢記于心上，讓火災危險繞道而行。這樣我們的明天才會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是“信心留給自己”。
在生命的調(diào)色板上，我們都希望自己是一個卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有，又怎么談得上描繪色彩呢?今天，我想對大家說：“相信自己，把信心留給自己?！?/p>
步入高三，這一切對我來說，除了痛苦之外，還是痛苦，每次成績都是那么不理想，學習壓力如同千斤巨石般向我砸來，一下子把我的自信心擊得粉碎。上次適應性考試，我的成績被落在了千里之外，這無疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。
抬頭望望天空，在無垠的天空中布滿了絢麗的彩霞，那是太陽的余暉在頑強的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時刻接受了夕陽與晚霞的撫慰，開始一點一滴地融化了。再觀看一下被余暉染紅的天空。一種莊嚴的激情回到了我的心中，即使是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空!
失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對自己說：站起來吧，在未來的人生道路上，即使一無所有，但只要有信心，我依然能搏，能拼，能贏，能擁有最后的輝煌!
簡愛，一個丑女孩兒，小時候受過無數(shù)的磨難，被別人毆打、辱罵的事兒時有發(fā)生，可由于她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。我們也自信一點，生活在這樣一個好的時代、這么好的時代里，干嘛要自暴自棄呢?
再說科學巨人愛因斯坦，小時候曾被老師們稱為“弱智”，他的母親卻時時鼓勵他，讓他找回了自信，成為一個“巨人”。在他們的身上，我們都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。信心雖然不一定使我們成就偉人的業(yè)績，但它最起碼可以使我們成為一名出色的普通人呀!
每個人與世界相比總是渺小，面對復雜多變的社會環(huán)境，能安心，愉快地生活下去，需要依賴一個人的信心。信心是什么?信心是一種永不服輸?shù)木瘢侨魏吻闆r下都不動搖，并永遠為之奮斗的動力源泉。
相信自己就是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。而正是因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。
同學們，你有權(quán)利去相信自己。把信心留給自己，讓自己的人生變得更輝煌吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
20__年的庚子春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。
他們怕嗎?當然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上;是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷?！边@群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。
古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蓖瑯訐碛虚L發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣?當大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰(zhàn)場，好保護自己和同事”。
因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多。“如有不幸，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現(xiàn)在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
那一句，義無反顧，是赤子心懷感恩的大愛。24歲，恰是青春正好的年紀，但四川省第四人民醫(yī)院的護士佘沙，卻有遠超這個年紀的擔當和感恩。在20__年汶川地震中幸存的她，見證了全國各地對災區(qū)人民無私的援助。醫(yī)院發(fā)布召集第二批援漢醫(yī)療隊成員的通知后，她就主動報名請戰(zhàn)，在她和護士長的申請理由中，最讓人動容的就是那句“因為我和其他護士不一樣，我是汶川人”，與此相似的，還有一名95后男護士許漢兵所說的，生在中國是件幸運的事情，危險的時候肯定不能退縮”，奮戰(zhàn)抗肺炎一線的他，在防護服上鄭重寫著“精忠報國”。
滴水之恩，當涌泉相報。這句話，看似簡單，生活中很少有人能夠做得到。為了家國大義，付出所有、哪怕生命的代價，他們，為我們詮釋了國家興亡、匹夫有責的澎湃愛國情。年輕的90后，曾經(jīng)被人們稱作是“垮掉”的一代，很多人質(zhì)疑，我們是否能夠擔負起建設國家和民族的重擔?是否能扛起中國走向未來的堅定脊梁?
疫情就是命令，防控就是責任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，無數(shù)90后在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者;除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊;各地醫(yī)院，在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者;還有心系武漢，捐助物資善款的海內(nèi)外愛心人士。無數(shù)感人肺腑的事情中，90后用實際表現(xiàn)告訴社會：我們，一定行!滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背后，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過后終有燦爛彩虹。
武漢，加油!中國，加油!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇六
各位老師，各位同學：
大家早上好!
時光的腳步總是匆匆，20x年的元旦款款走近，從字面上來看“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日從海上噴薄而出。這意味著寫滿燦爛與輝煌的20x即將離我們而去，充滿希望的20x年即將到來。
高考x天倒計時的誓言還回響在耳畔，為一檢沖刺動員的畫面如同就在昨天?，F(xiàn)在請?zhí)ь^看一看屏幕上高考倒計時的數(shù)字——距離高考僅剩x天。一種緊迫感如失而來，“盛年不再來，一日難再再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！蔽覀冋斍啻?，我們正值高三，越是緊迫越應該用拼搏抒寫未來。
高三的日子注定是不平凡的，我們懷揣夢想，攀登書山。多少個日夜，我們抱定著"蟾宮折桂、舍我其誰?"的決心，在書山題海中展示著頑強拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷。海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰!
高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍。”一切困難，必定升華成自己的能力。無需嘆息，不必迷惘。同學們，堅定自己的信念。無論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這個拼搏的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望邁向輝煌!
高三是享受拼搏、奮斗人生的時光。指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，愈挫愈勇是我們的宣言。高三是拼搏的一年。人們常說：人生難得幾回搏?就是說，拼搏要抓住時機。拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗。
讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學習，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!拼搏會讓你的人生如詩如歌，拼搏會讓你的夢想絢麗如虹;拼搏會讓你登上一座風光無限的理想巔峰。
在這距離高考僅剩的x天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧來駕馭考場，一定能決勝千里之外。
看，落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍，聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。馬辭舊歲，羊開新泰，十年礪劍他日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音。
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇七
感受讀書的快樂
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好，我是高一22班的，這天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂!
書是人類進步的階梯。有人說過，假如一次災難把此刻的城市鄉(xiāng)村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現(xiàn)自我。這十分必要也十分及時。
知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞?？茖W家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢升的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。
然而如今在市場經(jīng)濟的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩游戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不明白中國四大古典名著是什么，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。此刻市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害?？催^秦腔《三滴血》的人都明白，戲中那個糊涂官的滴血認親也是從書上學來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。
在建立學習型社會的這天，讓我們每一天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇八
尊敬的老師，親愛的同學們。大家下午好。
今天，我演講的題目是”珍愛生命從我做起，消防知識牢記心中“
我們都知道，自從人類發(fā)明了火，它就給人類帶來了諸多變化和方便，促進了人類社會的發(fā)展和進步。在黑夜里，因為有它就有了光明，在寒冷的冬季，因為有它，而有了溫暖，在生活中，因為有它，使我們吃到更多的美味佳肴，享受生活的多姿多彩……可是大火無情，如果這把”雙刃劍“運用不當，就會威脅到我們的生命財產(chǎn)。帶來不可估量的損失。
”生命“一個何等鮮明的詞語，”安全“一個被所有人重談的話題。但”天有不測風云，人有旦夕禍?！?。在我們的現(xiàn)實生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全和人民生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災難。
當你遇到火情時，千萬不能慌亂在你面對滔滔濃煙與熊熊烈火的時候，只要保持沉著、冷靜、敏捷地運用逃生知識就可以挽救自身，又能挽救他人。
遇到火災時，在撥打”119“火警電話時，必須保持清醒的頭腦，準確地說出”三要素“即起火地點、燃燒對象、火勢情況等。
若火已接近自身，切勿奔跑或拍打，因為奔跑或拍打時會形成火勢。加速氧氣補充，促旺火勢，當外套著火時，應迅速拋掉外套或就地打滾，壓滅火焰。
”隱患險于明火“，防范勝于救災，責任重于泰山。我們千萬要記住火的教訓，讓我們行動起來，宣傳消防知識增強消防意識吧!讓消防安全知識牢記于心上，讓火災危險繞道而行。這樣我們的明天才會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
20__年的庚子春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。
他們怕嗎?當然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上;是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷?！边@群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。
古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蓖瑯訐碛虚L發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣?當大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰(zhàn)場，好保護自己和同事”。
因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多?！叭缬胁恍?，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現(xiàn)在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
那一句，義無反顧，是赤子心懷感恩的大愛。24歲，恰是青春正好的年紀，但四川省第四人民醫(yī)院的護士佘沙，卻有遠超這個年紀的擔當和感恩。在20__年汶川地震中幸存的她，見證了全國各地對災區(qū)人民無私的援助。醫(yī)院發(fā)布召集第二批援漢醫(yī)療隊成員的通知后，她就主動報名請戰(zhàn)，在她和護士長的申請理由中，最讓人動容的就是那句“因為我和其他護士不一樣，我是汶川人”，與此相似的，還有一名95后男護士許漢兵所說的，生在中國是件幸運的事情，危險的時候肯定不能退縮”，奮戰(zhàn)抗肺炎一線的他，在防護服上鄭重寫著“精忠報國”。
滴水之恩，當涌泉相報。這句話，看似簡單，生活中很少有人能夠做得到。為了家國大義，付出所有、哪怕生命的代價，他們，為我們詮釋了國家興亡、匹夫有責的澎湃愛國情。年輕的90后，曾經(jīng)被人們稱作是“垮掉”的一代，很多人質(zhì)疑，我們是否能夠擔負起建設國家和民族的重擔?是否能扛起中國走向未來的堅定脊梁?
疫情就是命令，防控就是責任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，無數(shù)90后在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者;除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊;各地醫(yī)院，在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者;還有心系武漢，捐助物資善款的海內(nèi)外愛心人士。無數(shù)感人肺腑的事情中，90后用實際表現(xiàn)告訴社會：我們，一定行!滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背后，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過后終有燦爛彩虹。
武漢，加油!中國，加油!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇十
大家好!
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，白衣天使迎難而上，抗疫英雄層出不窮，在可怕的新冠肺炎面前，中國人如同覺醒的雄獅，咆哮著，奔跑著與疫情戰(zhàn)斗。
張定宇，這個耳熟能詳?shù)拿?，他的偉大或許是司馬遷口中的“重于泰山”吧。張定宇，1963年12月出生，畢業(yè)于華中科技大學同濟醫(yī)學院醫(yī)療系，1986年7月參加工作，現(xiàn)任湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院院長。
在忙碌的金銀潭醫(yī)院中，總有一個佝僂的背影，他就是張定宇院長，年過五旬的他身患漸凍癥，妻子在好幾十公里外的醫(yī)院因感染新冠病毒隔離治療。每天凌晨兩點入睡，凌晨四點有起床工作，在急診樓中，他穿著白大褂穿梭于各個病房之間，眼鏡上沾著水珠，混著霧氣。他那已經(jīng)發(fā)病的雙腿，走路顫顫巍巍地;脫下口罩，臉上的勒痕清晰可見;他那被消毒水浸的一塊一塊往下掉皮的雙手;他堅守抗疫一線的背影，是中華民族的脊梁;他默默無聞工作后的汗水，是人民幸福與快樂的源泉。
張定宇院長在記者采訪中笑著說：“我為什么不歇?我以后有的是時候歇，那么為什么不現(xiàn)在多做一些呢?我看著你們做，我會很難受的?！鄙砘冀^癥的張定宇院長跟記者打趣。
張定宇，讓我們永遠銘記這個名字!
他，是疫情克星，他，是抗疫先鋒!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇十一
愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今年9月12日至9月18日，是第二十四屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推廣普通話的宣傳主題是“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”。
同學們，我們在上課時，要說普通話;在與一個陌生的外地人交流時，我們要說普通話;在課堂上朗讀一篇課文時，更要用普通話。那么為什么要講普通話呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的`障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。
這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會因語言不通而急得滿頭大汗。而這種共同語言就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。”所以說，推及全國通用的普通話，既是當前經(jīng)濟文化建設和社會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。對我們學生而言，講普通話有利于我們克服狹隘的地方意識，改掉說粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我們同其他同學及老師之間的交流與溝通，更好地表達自己的思想和感情。同時也為自己以后繼續(xù)升學、謀生求職打下良好基礎。所以，進入校園，一定要說普通話?，F(xiàn)在有不少的同學已養(yǎng)成了進入校園說普通話的良好習慣，但有個別的同學還沒有養(yǎng)成這方面的習慣。一個良好的習慣是慢慢培養(yǎng)的，是在與過去的不良習慣的斗爭中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺點呢?說得準不準，不要緊;好聽不好聽，也沒關系，只是看你有沒有說，只要有意識去說，慢慢地，用普通話交流就會成為你的一種習慣。某一天，你會突然發(fā)覺自己的普通話是越來越準，越來越好聽了。只要開始嘗試，就會有成功的喜悅。
同學們，在推普活動的同時，從我做起，從平常交談做起，說好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學習的主人，學習語文知識，規(guī)范語言文字，充實文化底蘊，提升校園文化品位，弘揚中華優(yōu)秀文化。
謝謝大家!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自九年級十三班的__。今天，我國旗下講話的主題是：人人推廣普通話，處處盛開文明花。
中國的語言文化博大精深，因為地域遼闊，文化差異，不同的地方形成了不同的地方語言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點，但由于今天社會的多元化，信息的豐富化，我們需要與來自四面八方的人交流。這時，普通話就會為我們架起一座溝通的橋梁。來自五湖四海的各族人民，一句普通話便會將彼此的心連起來，普通話又為我們系起一條友誼的細帶。語言是最重要的交際工具和信息載體，普及普通話，有助于我們消除語言隔閡，親近來自各地的各族人民，促進社會交往，為我們的學習生活帶來方便。人人推廣普通話更有利于維護國家的統(tǒng)一，增強民族凝聚力。作為二十一世紀的新主人，我們更應從現(xiàn)在做起，從身邊做起，推廣普通話，將文明之花深深植根于我們的心中。
在學校中，我們也更應該說普通話，做文明人。在校內(nèi)，與同學的激烈交流，與老師的親切交談，課堂上的朗朗書聲，課后的歡聲笑語，都應由普通話來精彩演繹。在校外，也不忘記說普通話，展現(xiàn)實中少年的文明素養(yǎng)，將普通話傳遞到整個校園，傳出校園，傳至社會，讓文明之花播種到每個角落!
最后，這周的星期四是中秋節(jié)，讓我以標準的普通話給大家以最誠摯的祝福，預祝大家中秋節(jié)快樂!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五(2)班的__，今天我演講的題目是《推廣普通話 共筑中國夢》。
夢想，是一對翅膀;夢想，是心中的一個愿望;夢想，是一種前進的力量，是通向未來的橋梁。每個人都有自己的夢想，有人想成為航天英雄;有人想當醫(yī)生，救死扶傷;有人想當警察，英姿颯爽，懲治邪惡，保護人民安全。而我最大的夢想就是好好學習，成為一名品學兼優(yōu)的小學生。
我相信這不僅是我一個人的夢，它同樣是在座的每一位同學的夢，是千千萬萬小學生的.夢，千千萬萬個小學生的夢將匯集成一個偉大的中國夢。為了中國夢綻放得更美、更艷，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名品學兼優(yōu)的小學生。
課堂上，我們應該專心致志的聽講，積極回答問題;做作業(yè)時要一絲不茍，審題認認真真，書寫工工整整;生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實際行動詮釋出“品學兼優(yōu)”的真正內(nèi)涵，彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起抹布，擦掉墻上的污跡，停住腳步，收回踩踏草坪的腳;伸出手，擰緊正在“哭泣”的水龍頭，挽扶蹣跚的老人;張開口，說出溫馨的話語，喊出正義的口號。
常言道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們是國家的希望的希望、是民族的未來。今天，我們是一株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長;明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們在中國夢的引導下，好好學習，成為一名品學兼優(yōu)的好學生，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇十四
大家好!
臘月二十六的晚飯后，我們一家人圍坐在電視機前，一邊嗑著瓜子，一邊談笑風生，早已按捺不住對老家的期待，氣氛是那么和諧融洽。突然，電視上的一則緊急新聞使空氣瞬間凝固——“新型冠狀病毒有很強的感染人能力，世衛(wèi)組織：可能持續(xù)人傳人!”“什么?!”我聽到后把擔憂說了出來，“去外婆家不會有影響吧?”看著一邊沉默不語的媽媽神態(tài)逐漸嚴肅起來，我也感受到了事情的嚴重性!接下來的幾天，新聞里每天都有報道新增病例，長這么大，我頭一次討厭數(shù)字增長!到了臘月二十九——“機票退了吧……”媽媽咬著牙說道。
唉，又是一個不能去外婆家的春節(jié)……
身為社區(qū)醫(yī)院護士的媽媽，本可以春節(jié)在家好好休息幾天，疫情發(fā)生，她重返她那沒有硝煙的戰(zhàn)場!“待在家里，就是對社會做貢獻!”這是媽媽上班前對我說的話!就連除夕夜，她也堅守在崗位!這幾天我每天關注著新聞，看著電視里全副武裝的一線工作者，心里難免替媽媽擔心!
“截至1月29日13:25，全國新冠病毒肺炎確診6014例!疑似9239例!死亡132例!!!”這一個個數(shù)字，如同死神彈奏的音符一般，令人恐懼!
“咚，咚，咚”熟悉卻又有些沉重的腳步聲在樓道里響起，我知道是媽媽回來了，便開門去迎候。媽媽看到我，疲憊的臉上努力擠出一些愉快的笑容：“哎呀!兒子，我回來了!”我邊遞給媽媽拖鞋，邊說：“媽媽，快去洗手!”媽媽走向洗手池不經(jīng)意地說：“前天轉(zhuǎn)院的疑似病例第二次的核酸檢測結(jié)果還沒出來，接診的護士還在自我隔離!”我的心一顫，原來媽媽離危險那么近!社區(qū)讓我們不要出門并不是危言聳聽，但大街上依然有人不聽勸告不戴口罩四處晃蕩!媽媽看到我憂慮的表情，安慰道：“現(xiàn)在有這么多醫(yī)務工作者舍小家為大家，沖在防疫的最前線，媽媽在后方也不能拖后腿呀!媽媽答應你會保護好自己的!”是呀!在這場戰(zhàn)役中，我們每個人都是戰(zhàn)士，只是分工不同!普通人聽從指揮不添亂，不給國家拖后腿就是對國家的貢獻!雖然這場突如其來不合時宜的疫情打亂了所有人的計劃，卻沒有打亂全國人民眾志成城打贏這場戰(zhàn)役的決心。
大年初一早晨，看著媽媽離家上班的背影，我突然明白了成年人的工作不僅是為了生活那么簡單，還有相應的責任、義務和擔當!我為有一個護士媽媽感到自豪!同樣，我也會守護好我作為學生的責任、義務和擔當!
國旗下的講話發(fā)言稿600字篇十五
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問你們：我們的學習是為了什么?或許大多數(shù)同學會回答說為了高考，為了上一個好大學。那么請問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標，正如中國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運動員很累，做中國的運動員更累。作為一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多么可悲的一件事，運動是為了什么?是強身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢?作為學生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。
一、學會享受過程
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念
我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!那么何為信念?在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨!”有位同學斗志昂揚的說：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會成功么?那位同學馬上答道：我也不知道哎??各位同學，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念。
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