2023年教師個人的自我評價怎么寫(7篇)

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2023年教師個人的自我評價怎么寫(7篇)
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教師個人的自我評價怎么寫篇一

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),教育教學(xué)理論,提高自我的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向____等教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自我的教學(xué)中不斷實踐,不斷評價,不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水平。

總之,在這一學(xué)期中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

在每周12節(jié)課的情景下,要安排好自我的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)校各項活動和競賽在各位教師的幫忙下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思評價,期末評價。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自我的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高。

教師個人的自我評價怎么寫篇二

在教育教學(xué)中,我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù)。時光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和評價。我想,就從以下幾個方面來作一下自我評價。

一、教學(xué)工作方面

1在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

2嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

二、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、思想上

要求進(jìn)步,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。__年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責(zé)任心“三心”為動力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學(xué)方法。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

本人知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。

教師個人的自我評價怎么寫篇三

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的主要渠道,是學(xué)校教育改革的重要方面。體育能夠鍛煉人的意志品質(zhì),能夠培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神,增強(qiáng)各方面的本事,提高心理素質(zhì),促進(jìn)身心健康而全面的發(fā)展。回顧一學(xué)期的學(xué)校體育工作,即取得了必須的成績,也找出了不足,下頭從以下幾點簡單評價如下:

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中,學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃,并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取評價匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,給予人力、物力、時間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動,以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

1、建立激勵制度,搞活體育教學(xué)工作

學(xué)校長期以來,堅持每一天對各班進(jìn)行大課間、保健操評分考核以外,還對各班參加體育活動、體育比賽的結(jié)果,作為評選禮貌班級、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任教師對體育工作的重視,不一樣程度的促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動的開展。

2、抓常規(guī),出成效

本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,班主任、體育教師平時做了很多的工作。此刻每一天上午的大課間,學(xué)生一聽到音樂,就會自覺地站好隊,排著整齊的隊伍下樓,隨著音樂的節(jié)奏做操、跳團(tuán)體舞、做游戲;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體榮譽感和互助互愛的精神,班級的凝聚力得到了提高,為良好班風(fēng)的構(gòu)成創(chuàng)造了有利的條件。

準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實質(zhì),切實理解體育課程是寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機(jī)結(jié)合的教育過程。經(jīng)過體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想、堅韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨特優(yōu)勢作用。體育教學(xué)資料豐富多彩,形式多種多樣,對傳統(tǒng)競技運動項目,進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新,滿足不一樣學(xué)生的需要。本學(xué)期備課組開展相互聽課活動,課后討論其中的得失。人人上好研究課,異常是對青年教師的課進(jìn)行了重點探討,幫忙他們認(rèn)識自我的不足處,以后能夠改善。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科,并且是一門“主課”。既然如此,就必須認(rèn)真對待,加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃,有評價;活動有分工,有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運動技能,有機(jī)地結(jié)合愛國主義和團(tuán)體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時進(jìn)行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計劃。

學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。

⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;

⑵抓常規(guī)紀(jì)律;

⑶抓安全教育;

⑷抓運動密度;

⑸抓鍛煉實效;

⑹抓聽課評課。

3、為了在區(qū)體育節(jié)中取得好的成績,加班加點的抓好了各項體育訓(xùn)練工作。同時力爭使全校體育達(dá)標(biāo)率堅持在98%以上。

本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動工作開展的大有起色。從學(xué)年開始,我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動工作,并進(jìn)行年級組同年級組開展競賽,班同班,學(xué)生同學(xué)生進(jìn)行競賽,在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。力爭使全校體育達(dá)標(biāo)率堅持在98%以上。

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是:

(1)團(tuán)體參與制訂學(xué)校體育工作計劃,共同做好體育工作評價。

(2)立足本職,收集好各種資料,發(fā)現(xiàn)問題,共同分析,探討解決辦法。

(3)學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。

(4)每學(xué)年體育教師都寫出自我的個性化專業(yè)評價,便于不斷改善自我的教學(xué)方法,提高自我的業(yè)務(wù)水平。

(5)參加奎文區(qū)組織的教案、論文評選,并取得了優(yōu)異的成績。

(1)本學(xué)期開展了豐富多彩的體育活動,成功的組辦了20xx年春季田徑運動會,全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級的凝聚力。

(2)以級部為單位進(jìn)行了大課間操的展演,全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。

成績只能說明過去,學(xué)校決心在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師,以“新課改”為契機(jī),一如既往地深化體育教育教學(xué)改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新,“爭一流,創(chuàng)特色”,為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

教師個人的自我評價怎么寫篇四

本學(xué)期我校體育工作認(rèn)真貫徹落《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),開展陽光體育運動。深入實施新課程標(biāo)準(zhǔn),重視課外體育活動,努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運動訓(xùn)練成績。學(xué)校加強(qiáng)對體育工作的領(lǐng)導(dǎo),以創(chuàng)立體育特色學(xué)校為平臺,以活躍我校學(xué)校文化,提升辦學(xué)水平,為廣大師生營造一個歡樂、和諧、平安、衛(wèi)生、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境為目的,進(jìn)取的開展好體育教學(xué)活動。

一年來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我在這學(xué)年里,能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項活動,努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運用在自我教育教學(xué)之中。

本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)六年級四個班的體育教學(xué)工作和學(xué)校體育器材管理。

體育教研組一向把體育達(dá)標(biāo)作為一項重要工作去抓,開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉與測驗。在今年學(xué)校對學(xué)生的體質(zhì)健康測試做了新的部署。首先、明確任務(wù)指標(biāo),即:全班達(dá)標(biāo)率、良好率和優(yōu)秀率分別不低于95%、30%和40%;其次在體鍛達(dá)標(biāo)工作中,體育教師利用體育課給學(xué)生傳授技術(shù)動作和要領(lǐng),負(fù)責(zé)矯正學(xué)生的錯誤動作,進(jìn)行必須強(qiáng)度的訓(xùn)練。還有就是在學(xué)生體鍛達(dá)標(biāo)的檢測上,采取集中檢測的方法,嚴(yán)格把握各項標(biāo)準(zhǔn)?!秾W(xué)校體育工作條例》得到了全面的貫徹和實施。還進(jìn)行了《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》的落實。認(rèn)真、負(fù)責(zé)地進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)的測試。

1、開學(xué)前教師根據(jù)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實際,制訂出了可行的所教年級體育教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)資料、學(xué)生情景、教料分析、場地器材、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)評價等。個人備課與團(tuán)體備課相結(jié)合,場地備課與理論備課相結(jié)合。同年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求盡量統(tǒng)一。團(tuán)體備課后個人寫出教案。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料、學(xué)生情景、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)明確,精心設(shè)計教案過程,教學(xué)重點突出,難點處理恰當(dāng)。講解與啟發(fā)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鍛煉,學(xué)會娛樂,學(xué)會健身。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,要為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生自學(xué)自練本事,讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。樹立良好教師形象,教學(xué)活動。及時進(jìn)行教學(xué)評價,嚴(yán)格要求與教育疏導(dǎo)相結(jié)合。建立平等和諧的師生關(guān)系,營造嚴(yán)肅活潑的課堂氛圍。課堂結(jié)構(gòu)緊湊、連貫、嚴(yán)密。分組練習(xí)要體現(xiàn)分層教學(xué),交換練習(xí)組織合理,運動量要適宜。加強(qiáng)安全教育防范措施,經(jīng)常對學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生和愛護(hù)公物的教育。利用教學(xué)資料,做好運動參與、生理健康、身體健康和社會適應(yīng)的滲透教育,促進(jìn)學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)本事,使學(xué)生各方面得到全面發(fā)展。

2、在體育課堂教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)入六年級后學(xué)生的空間概念加強(qiáng)了,動手實踐的資料增多了,教師如何將生活中的一些現(xiàn)象引入課堂,這是當(dāng)今教師本事的體現(xiàn)。和六年級相比五年級的運動量有所增加。所以備課時不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一節(jié)課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,不能存在任何死角。異常是理解本事較差的學(xué)生,在備課時先想到他們。如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、運動量理解得了、練得高興。就此保證全班學(xué)生都能有所收獲。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,采用小組合作,學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)活動。經(jīng)過這一學(xué)年的努力、我所教學(xué)的六年級四個班181名學(xué)生全部到達(dá)國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求,其中優(yōu)秀人數(shù)23人;及格率達(dá)。

3、學(xué)校"兩操一活動"是反映學(xué)生整體面貌的形象"工程",是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好"兩操"也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料,抓好"兩操"更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。體育教師具體抓了以下工作:

⑴認(rèn)真完成六年級學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作;

⑵充分利用體育課時間加強(qiáng)學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作;

⑶主動與班主任聯(lián)系,利用大課間活動時間做好學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作。

經(jīng)過大家的努力,進(jìn)一步規(guī)范廣播操,提升做操質(zhì)量和鍛煉價值,并成為我校創(chuàng)立體育特色學(xué)校重要資料,成為我校體育的一大亮點。

學(xué)校進(jìn)行的各種課外體育活動是開展學(xué)校學(xué)校體育文化的重要途徑。每學(xué)年學(xué)校組織開展一次冬季體育運動會,其中包含:走、跑、跳、投、隊列步伐、拔河等,從而吸引更多的師生主動參加體育活動。提高學(xué)生鍛煉意識和進(jìn)取性有良好的促進(jìn)作用。

根據(jù)我所任教班級的實際情景,兩極分化比較嚴(yán)重。應(yīng)對后進(jìn)生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"理解",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最終做到"理解"二字,即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。但由于班級人數(shù)較多,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高,導(dǎo)致本學(xué)期后進(jìn)生輔導(dǎo)未達(dá)所愿。針對本學(xué)期出現(xiàn)的`這些不足,我將在以后的教學(xué)工作中,不斷評價經(jīng)驗,力求提高自我的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信耕耘總會有收獲的一天!

總之,我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。運用多種教學(xué)方法,不斷評價經(jīng)驗,力求提高自我的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

教師個人的自我評價怎么寫篇五

時光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價。

1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3、把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)理論,經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)。

2、認(rèn)真參加每一次的教研活動,并認(rèn)真做好記錄。

3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),取長補短。

4、多專研,做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習(xí)——實踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時的改正,使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實基礎(chǔ)。

6、增加了閱讀時間,多讀書,多記錄。

教師個人的自我評價怎么寫篇六

作為一名教師,就是要為學(xué)生指引方向。如果不能成為一輪太陽,就努力做一輪月亮;不能做一輪月亮,就做一顆星星;做不成星星,那就甘做螢火蟲。只為能發(fā)出光亮,照亮學(xué)生的心房。這是共產(chǎn)黨員、縣高級中學(xué)英語教師__對教師這一職業(yè)的最好詮釋。

與學(xué)生相處她是媽媽是朋友

作為一名普通的教師,__從20__年畢業(yè)至今,在教壇耕耘了十五個春秋。教學(xué)生活單一、平凡、瑣碎,日復(fù)一日、年復(fù)一年,她在那里認(rèn)識的無數(shù)完美的心靈,讓她感到充實、滿足。在學(xué)生犯錯或苦惱的時候,__從不大聲批評或斥責(zé),因為她明白聲音大了,心就遠(yuǎn)了。于是和學(xué)生在一齊時,她變成了媽媽,變成了朋友。她把自我的心放低,傾聽學(xué)生們的心聲,讓他們做自我想做的事,心靈始終和學(xué)生們處在同一頻道,彼此產(chǎn)生共鳴,而這種共鳴會產(chǎn)生了巨大的能量。在20__年_考中,她班上的程安齊同學(xué)一舉奪得全縣的理科狀元,很多人都羨慕她帶出了這么好的學(xué)生??赏鮛_明白這一切都不是偶然的,而是全校的領(lǐng)導(dǎo)、師生共同努力的結(jié)果。程安齊高一__一向都是年級的尖子生,__時分到了她帶的班,這讓她喜憂參半,喜的是能得英才而教之,憂的是自我肩上的職責(zé)更大了。多年的教學(xué)生涯告訴她——只能贏!為此,她主動了解程安齊的家庭、心理及性格狀況,經(jīng)過家訪,___了解到他的家庭狀況一般,父母忙于生計對他的學(xué)習(xí)幫不上什么大忙,平時生活都由外公照顧。這個孩子平時寡言少語,有點木訥;但優(yōu)點很明顯:心思單純,沒有雜念,心理素質(zhì)好,情緒穩(wěn)定,糾錯本事很強(qiáng)。所以,她和各任課教師對他進(jìn)行了有針對性的教學(xué),準(zhǔn)備沖刺名

校。同時和他本人及其外公及時溝通,準(zhǔn)確了解和把握他的心理動向,讓孩子始終處在一個簡便、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境里。程安齊果然不負(fù)眾望,最終考取了北大,為學(xué)校、為五河教育爭了光。

挽救學(xué)生她一個都不能少

教師平日里面臨更多的還是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎樣讓他們做最好的自我,充分挖掘自身的潛能,考上夢想的大學(xué),是王__經(jīng)常思考的問題。她班上有一位學(xué)生,高二時成績不錯,可到了高三,成績下滑得十分厲害,家長也對他失去了信心??赏鮛_卻本著“一個都不能少”的原則下定決心,決不能讓這個孩子就這樣墮落下去。經(jīng)過連續(xù)幾天耐心觀察,她發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生上課總是發(fā)困,雖然極力克制,但眼神明顯迷離無神。為了了解真實情景,___打聽到和他合租的室友,了解到他熬夜是因為迷上了電子小說。至此病根找到了,__便開始對癥下藥,采取了家校共管的方法,她勸說孩子的家長單獨租房陪護(hù)孩子,把孩子的手機(jī)沒收,嚴(yán)格控制他的作息時間,每一天晚上保證在十一點半之前睡覺……經(jīng)過一段時間的調(diào)整,孩子的精神狀態(tài)有了明顯改善,學(xué)習(xí)有了很大提高,自信心慢慢樹立了起來。最終在參加高考中以優(yōu)異的成績考取了夢想的大學(xué)。

為了莘莘學(xué)子她舍小家顧大家

20__年秋,__部遷址,作為“先行部隊”的__年級率先入駐新學(xué)校。當(dāng)時王__不僅僅負(fù)責(zé)校教務(wù)處工作,并且負(fù)責(zé)高一年級組工作,同時還任兩個班的英語教師和__班的班主任。各項工作千頭萬緒,學(xué)校的各種設(shè)施還不齊備,一切都得從零開始……她是一名教師,也是一位母親,新校區(qū)離家更遠(yuǎn)了,為了搞好工作,她無暇照顧年僅六歲的孩子,只好忍痛把孩子送到年邁的爺爺奶奶身邊??蓮膩頉]有離開過她的孩子,一向哭喊著,抱著她的腿不肯放手,聽著孩子撕心裂肺的哭聲,王__也在流淚、糾結(jié):孩子能適應(yīng)嗎?能健康成長嗎?隔代教育會有問題嗎?這個決定究竟是對是錯……可轉(zhuǎn)過身來,全班幾十個家庭的孩子也在等著她,她要對他們的未來負(fù)責(zé)……

每個學(xué)生的心里都是一座寶藏,___就是一位拼命尋找寶藏的人,關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,信任學(xué)生就是她的礦燈,她將用一生的年華為她的學(xué)生筑夢!

教師個人的自我評價怎么寫篇七

三十年的辛勤耕耘,默默無聞的工作,收獲的是滿園春色,桃李芬芳,結(jié)出的是累累碩果,走出去的是祖國需要的人才。

作為熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則的平凡人,我無悔的選擇了黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè),選擇了教師這個平凡的工作,選擇了教師這個平凡的職業(yè),在這平凡的工作中,用我的愛去滋潤學(xué)生,用我的雙手去保護(hù)、去挽救學(xué)生,用我的情去激勵學(xué)生,用我的真心去感化學(xué)生;滿園春色,桃李芬芳,累累碩果是我無私奉獻(xiàn)的收獲,張張鮮紅的獎狀是我探索成績的見證。

借古鑒今,反思過去,看到成績,總結(jié)過去,探索未來,創(chuàng)新工作,在這自我熱愛的平凡的工作中站好最終一班崗,讓自我的工作更有特色,更有成效,更有活力,現(xiàn)將自我的工作總結(jié)如下:

在教學(xué)工作中,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,進(jìn)取學(xué)習(xí)教育教學(xué)有關(guān)理論、專著,及時了解教育發(fā)展動向、教育改革的前沿方向,讓自我始終與時代同步,做一個有思想,活到老、學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)者,探索者,讓先進(jìn)的教育理念明白自我的教育教學(xué)工作;努力鉆研新課程目標(biāo)及其他的教育教學(xué)理論,進(jìn)取參加教改實踐活動,認(rèn)真探索、實踐我校"自主--互動"教育科學(xué)實驗研究,處理好教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生的互動關(guān)系,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,培育學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的心態(tài)。

在教學(xué)中,堅持認(rèn)真、進(jìn)取的從事教學(xué)工作,履行好崗位職責(zé),在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材的同時,針對不一樣時代的不一樣年級、不一樣班級學(xué)生的實際情景、加強(qiáng)備課,在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實際。注重學(xué)生的實際分析、歸納本事培養(yǎng),注重學(xué)生的動手本事培養(yǎng),注重教材的深度、廣度的縱深探索與研究。

在教學(xué)中,加強(qiáng)教學(xué)方式和組織教學(xué)實施的探索與研究,構(gòu)成了適合農(nóng)村中學(xué)學(xué)生特點與思維方式的有效的教學(xué)方法;眼睛是心靈的窗戶,在教學(xué)實施過程中,聲情并貌,注重信息的及時反饋,借助教師的肢體語言,激發(fā)學(xué)生的參與性、調(diào)動學(xué)生的主動性,充分利用教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的雙向交流與溝通,借助思想政治的教學(xué)資料的特殊性,在課堂教學(xué)中注重多形式、多渠道的挖掘教育資源,利用課堂中的即興演講,學(xué)生分組辯論等教學(xué)形式,不僅僅順利完成教學(xué)任務(wù),并且提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,效果顯著,成績喜人。

在教學(xué)中,關(guān)心學(xué)生個體成長,長期堅持采取分層教學(xué),堅持對學(xué)生進(jìn)行思索,政治教學(xué),把思想政治教育貫穿與教學(xué)活動中,注意發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握較好的學(xué)習(xí)方法,同時重視優(yōu)生的提高,帶動中等生進(jìn)取進(jìn)取,主動熱情地幫忙后進(jìn)生,培養(yǎng)后進(jìn)生得不償失學(xué)習(xí)信心,所以在教學(xué)工作中取得了較好的成績,如第三屆畢業(yè)統(tǒng)考上重點高中34人,年級平均分超過了全區(qū)平均分,消除了差生,優(yōu)生率到達(dá)了80.5%,第五屆畢業(yè)統(tǒng)考成績居全區(qū)第二名,合格率100%,第八屆畢業(yè)統(tǒng)考成績居全區(qū)第二名,合格率100%,教學(xué)中每學(xué)期區(qū)統(tǒng)考成績都獲得了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎。

在近二十年的班主任工作中,遵循教育學(xué)、心理學(xué)基本原則,掌握學(xué)生情景的基礎(chǔ)上,抓住心理特點與學(xué)生開展思想交流,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生動之以情,曉之以理,以理服人,管理嚴(yán),處理活,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,尊重學(xué)生人格,公平對待每個學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

在班主任工作中,注重家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長教育方式的溝通與交流,主動與學(xué)生家長聯(lián)系,進(jìn)取向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法,認(rèn)真聽取家長的意見和提議,取得支持和配合,構(gòu)成家校優(yōu)勢互補,相互促進(jìn),相互補充,鞏固教育成果,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)成良好的習(xí)慣,樹立正確的世界觀,科學(xué)的人生觀。

在班主任工作中,寓教育于活動之中,借助學(xué)校的團(tuán)體活動,如校田徑運動會,校五一、一二九紀(jì)念活動,慶祝國慶等大型活動,讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)團(tuán)隊精神,增強(qiáng)團(tuán)體觀念,樹立團(tuán)體榮譽感。同時進(jìn)取組織全班同學(xué)參加各種興趣活動,增加團(tuán)體凝聚力,擴(kuò)大學(xué)生知識面,激發(fā)學(xué)生興趣,所以,所任班主任的辦都能構(gòu)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),好學(xué)、尊師、愛團(tuán)體、愛勞動、愛公物的團(tuán)結(jié)向上的良好班團(tuán)體,在任班主任期間,所帶班曾先后被學(xué)校、區(qū)、市評為先進(jìn)班團(tuán)體、禮貌班團(tuán)體。具體獲獎如下:所帶班被區(qū)少工委授予"紅花中隊"光榮稱號;被市教育局授予"先進(jìn)班團(tuán)體"光榮傳統(tǒng);被區(qū)教育局授予"先進(jìn)班團(tuán)體"稱號;本人被評為區(qū)"優(yōu)秀班主任"稱號;區(qū)"優(yōu)秀班主任"稱號。

在擔(dān)任年級組長的工作中,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心同志,進(jìn)取團(tuán)結(jié)年級同志參加教學(xué)研究,落實學(xué)校、教育局的有關(guān)工作,創(chuàng)造性的開展年級組工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),效果顯著,得到同志和校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之,經(jīng)過長期的教育教學(xué)實踐活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),掌握了較為扎實的專業(yè)知識和熟練的教育教學(xué)技能。所以在教學(xué)中能比較準(zhǔn)確的向?qū)W生傳授知識,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,在班主任工作中,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,主動、自覺地維護(hù)班團(tuán)體榮譽,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作及年級組工作。

今后,將繼續(xù)努力遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷更新教育觀念,深化教育改革,以素質(zhì)教育為核心,加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,力爭取得更好的成績,為祖國、為黨的教育事業(yè)作出更大、更多的貢獻(xiàn)。

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