總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
第二月工作總結(jié)1000字篇一
1．10月8日對各作業(yè)區(qū)人員進(jìn)行了一次集中安全教育。
2.建立領(lǐng)隊(duì)制度，進(jìn)入現(xiàn)場必須在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)施工現(xiàn)場。確立領(lǐng)隊(duì)的安全責(zé)任化。
3.加強(qiáng)施工現(xiàn)場的危險源辨識，做到人人應(yīng)知應(yīng)會。4聯(lián)系規(guī)范化行為，避免無序進(jìn)入施工現(xiàn)場。5確立每日班前5分鐘安全教育制度。
本周繼續(xù)完善煉鋼系統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程、設(shè)備操作規(guī)程。初步制定危險源辨識、控制、消除的方案，初步框架已經(jīng)確定。開始對事故案例、事故預(yù)案進(jìn)行收集編制。
十月8日召開了煉鋼工段第一次集體會議，主要是布置外出實(shí)習(xí)前的主要工作任務(wù)及外出實(shí)習(xí)的動員。會議主要是要求職工實(shí)習(xí)前需要知道：
1、了解主要設(shè)備參數(shù)、性能及危險性。如氧槍系統(tǒng)、轉(zhuǎn)爐系統(tǒng)和各層平臺的主要設(shè)備。
2、本廠工藝配置、工藝路線、生產(chǎn)能力和產(chǎn)品大綱。
3、工藝方面的應(yīng)知應(yīng)會、如煉鋼的五大制度、原料使用、爐內(nèi)化學(xué)反應(yīng)機(jī)理等。
4、全方位掌握本工序各工種安全操作規(guī)程、設(shè)備規(guī)程、技術(shù)規(guī)程，要求必須熟記。5、掌握本區(qū)域危險源，了解本廠危險源。
十月9日開始召開班前會，布置當(dāng)天工作，進(jìn)行班前5分鐘安全交底。組織職工進(jìn)行出操，從而增強(qiáng)職工體質(zhì)，提高職工的團(tuán)隊(duì)意識和凝聚力。主要使職工達(dá)到令行禁止目的，提高職工的執(zhí)行力。
本周針對外出培訓(xùn)做好培訓(xùn)計劃，各種制度要完善，安全規(guī)程，崗位操作規(guī)程，交接班制度，生產(chǎn)制度，設(shè)備制度等要讓職工熟悉。十月8日召開連鑄工段會議，布置當(dāng)前工作任務(wù)及外出前的準(zhǔn)備工作及動員。會議內(nèi)容：
1、從本周開始進(jìn)行出操訓(xùn)練，出操前要進(jìn)行五分鐘安全交底，從而打造一支技術(shù)過硬、身體素質(zhì)過硬的隊(duì)伍，提高職工的團(tuán)隊(duì)意識和凝聚力。
2、要求職工對煉鋼廠的生產(chǎn)工藝全方位了解。
3、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容要求掌握，尤其是工藝方面。
4、安排到現(xiàn)場的，要求有負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，沒有負(fù)責(zé)人不允許到施工現(xiàn)場。各區(qū)域負(fù)責(zé)任人各自帶自己的人。
5、掌握本區(qū)域的危險源，了解本區(qū)域的危險源點(diǎn)。
6、要每周五對職工進(jìn)行一次安全規(guī)程考試，督促職工掌握。
1、本周對河北旺泰冶金技術(shù)開發(fā)有限公司提供的液壓站外形尺寸和原理圖，鋼包安裝板尺寸、機(jī)構(gòu)簡圖及與耐材接觸部位的詳細(xì)尺寸，油缸接頭的三視圖進(jìn)行了審核。
2、我廠需要旺泰培訓(xùn)的工種及人員數(shù)量以郵件形式發(fā)給了旺泰的主管（王功穩(wěn)）下周工作安排：煉鋼工段：
1、繼續(xù)完善安全操作規(guī)程、技術(shù)規(guī)程、設(shè)備規(guī)程。
2、繼續(xù)制定危險源的辨識、控制、消除方案。對事故案例、事故預(yù)案進(jìn)行收集編制。
3、每周安排下現(xiàn)場不少于一次。每周五進(jìn)行一次安全規(guī)程考試。
4、每周一召開一次集體會議。
連鑄工段：
1、鑄坯質(zhì)量的控制、危險源的控制措施要制作出來。
2、繼續(xù)安排職工出操、下現(xiàn)場不少于一次、周五進(jìn)行安全考試。
3、每周一召開一次集體會議。
第二月工作總結(jié)1000字篇二
第二個月的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為客服部的新員工，我在組長的帶領(lǐng)下，這個月不再像之前第一個月那樣不熟悉工作，很多問題也可以獨(dú)立的解決了，現(xiàn)我就第二個月的工作做下總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面第二個月更多的是查漏補(bǔ)缺，基本在第一個月的時候該培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的東西都已經(jīng)學(xué)習(xí)了，第二個月我也工作了一段時間了，對客服的工作也熟悉了解了很多，雖然偶爾客戶問到的一些問題我還要問組長，或者請教其他的同事，但是大部分的時間我都是可以獨(dú)立完成工作的，在學(xué)習(xí)上面，我更多的是鞏固之前所學(xué)到的技能技巧，并且把之前沒有終點(diǎn)學(xué)的一些知識也學(xué)好了，特別是產(chǎn)品這塊，一些不是很熱賣的產(chǎn)品，這個月也是漸漸全部都熟悉了。作為主要負(fù)責(zé)售后的客服，雖然我并不需要做銷售，但是我也是在這個月跟銷售的同事學(xué)習(xí)了一些銷售的技巧和了解售前的工作流程，這樣我在接到客戶的售后問題的時候也是能更好的幫他處理了。而不是像之前那樣，還需要跟銷售再次確認(rèn)客戶的一些問題，我能更快更好的幫客戶解決問題了。
第二個月的工作，我已經(jīng)可以獨(dú)立的去完成，而不是像之前那樣，很多問題需要請教同事。在售后方面，無論是產(chǎn)品的常見使用方面的問題，還是疑難的問題，我都可以解決，在把售后的話術(shù)熟悉后，第二個月的售后工作沒有出現(xiàn)比較難解決的，在每日的糾紛解決方面，我也處理得很好，沒有讓客戶的問題一直拖下去，而是盡量當(dāng)天解決，不要再拖到第二天。
之前剛進(jìn)公司的時候，還有很多問題我是沒法解決的，或者并不知道應(yīng)該怎么樣去做，不過這個月已經(jīng)熟悉了方式，也知道像一些疑難的問題之前組長也是給我們講解了。這個月客戶對我解決問題的能力也是感到滿意，沒有出現(xiàn)一例投訴的情況發(fā)生。
不過我需要學(xué)的還有很多，售后雖然問題不多，但是其實(shí)是我沒有遇到比較難的而已，而且售后的問題有很多，每個客戶，每個問題的解決方式都不是一成不變的，在今后的工作當(dāng)中我要繼續(xù)努力，多積攢經(jīng)驗(yàn)，在工作中做得更好。讓客戶滿意，幫他們更快的解決問題，購買了我們產(chǎn)品能夠沒有售后的憂愁。
第二月工作總結(jié)1000字篇三
在春暖花開的三月里，我院在學(xué)期初完成多項(xiàng)基本工作并使網(wǎng)絡(luò)宣傳工作按時照常運(yùn)行，下面是我部對這個月工作的總結(jié)：
1、組織并配合20xx、20xx級各班級做好網(wǎng)絡(luò)新媒體活動，組織各班級的博客新學(xué)期更新、監(jiān)督其按時更新并且定期做好檢查評定工作。
2、積極配合我院老師完成學(xué)院的各項(xiàng)宣傳工作。起好宣傳部的紐帶作用，全力配合其他各部門的組織、宣傳工作，積極履行本部門職責(zé)。
本月的日常工作同樣十分重要，但這也對我部門各委員之間配合和工作能力進(jìn)行了一次考驗(yàn)，我部門很好地完成了各項(xiàng)工作，在工作中積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，相信在后續(xù)的工作中會有更出色的表現(xiàn)。
在新的學(xué)期里，我們將會保持工作熱情并積極改正不足，進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，繼續(xù)提高工作成員的工作積板性，繼續(xù)在工作中積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將我院的宣傳活動做得更好。
第二月工作總結(jié)1000字篇四
轉(zhuǎn)眼就是五月底了，一個學(xué)期就快結(jié)束了，時間如白馬過隙，讓人越發(fā)成熟，無論是生活、還是學(xué)習(xí)部門之中的工作都也已經(jīng)取得一定成效，在這樣春末夏初的季節(jié)，我們宣傳部的工作總結(jié)如下：
1、完成由我院舉辦的特色活動——第十屆漢語言文化周的前期策劃、會場布置、以及后期的全程錄像及其連續(xù)報道，協(xié)助活動舉辦得具有院部特色，并拓寬了影響力。
2、對主題班會等各種活動的海報繪制，加強(qiáng)創(chuàng)新繪畫技巧，保證海報的精美，吸引同學(xué)的關(guān)注讓消息能夠又快又好的傳播出去。
3、在各類學(xué)術(shù)講座、等活動中積極拍照寫稿，讓文新院的風(fēng)采都更加明朗的展現(xiàn)在大家的眼前。
4、對于各班宣傳欄的更新情況也進(jìn)行了定期的檢查、評分。
5、我們繼續(xù)加大對博客的管理力度，完善了管理體系，努力打造一個有院部特色的院部博客，盡全力地提升本院博客及各班博客的質(zhì)量，亮化整個院部的博客。并且微博更新等工作也在正常有質(zhì)量的進(jìn)行中，及時了解我校信息做出正確的宣傳策略。以上便是我們部門的總結(jié)，在今后的工作中，我們會再接再厲努力完成校里及院里的各項(xiàng)工作，將宣傳部的作用發(fā)揮的更大！為各位同學(xué)提供及時的信息，做好宣傳工作。在五月里找到自己的不足之處，爭取在六月來臨之際將宣傳工作做得更好。
總之，我們會在以后的工作中揚(yáng)長避短，取其精華去其糟粕爭取做到工作的圓滿完成，對于我們部來說，我們還有很多問題需要去更正，許多創(chuàng)新需要去摸索，許多經(jīng)驗(yàn)需要去把握。我們會在接下來的日子里更加努力的！
第二月工作總結(jié)1000字篇五
金色的九月在幼兒的歡歌笑語聲中結(jié)束了，,回顧這個月的工作情況做以下總結(jié)：
一、家園聯(lián)系。
開學(xué)初各班召開家長會，新入托的幼兒家長與老師見面。各班級老師向家長介紹介紹幼兒園的情況和本學(xué)期教學(xué)安排，穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒及家長喜歡幼兒園.。在生活自理方面培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)如取放凳子、排便洗手、進(jìn)餐、站排上桌。
二、.在教學(xué)教研方面: 我園新教師較多，在師資相對較弱的情況下，發(fā)揮集體的作用和個人特長，相互取長補(bǔ)短，互幫互助，盡快提高個人的專業(yè)能力。針對本學(xué)期以音樂教學(xué)為重點(diǎn)配合區(qū)教研室每學(xué)期的評優(yōu)活動，開展音樂課觀摩活動，鼓勵教師在研討活動中暢所欲言，發(fā)現(xiàn)問題并敢于發(fā)表自己的見解，嘗試對問題進(jìn)行提出建議。組織教師聽課、評課，選出小中大三節(jié)音樂課。經(jīng)過教研室的老師的點(diǎn)評發(fā)現(xiàn)我們音樂活動存在的不足如音樂欣賞的選曲，作品的分析并要理解曲式、教學(xué)目標(biāo)確立的有效性及新歌教唱時重點(diǎn)難點(diǎn)的準(zhǔn)確性。為我們今后工作指出了方向。
三、9月還開展了“童唱紅歌”---慶教師節(jié)迎十一歌詠會活動，紅色經(jīng)典兒童歌曲、幼兒歌詠活動的召開培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的情感。每班選兩首歌曲和編一個班級集體舞。幼兒在紅唱過程中使幼兒在潛移默化中陶冶了幼兒的情操。
第二月工作總結(jié)1000字篇六
四月，正值春意正濃之時，是一個充滿著生命色彩的季節(jié)。在溫暖的陽光下，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：柳樹發(fā)芽了、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來游去，一派春意盎然。許多鮮花也相繼開放：點(diǎn)點(diǎn)紅、點(diǎn)點(diǎn)黃、點(diǎn)點(diǎn)粉、點(diǎn)點(diǎn)紫，是那樣的五彩繽紛。在這美麗的四月中，我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動，為美好的春日增添了一抹活力的色彩。
在這個月中我們進(jìn)行了一個主題：《動感天地》。在這一主題中，滾滾和蹦蹦這兩個童話角色好像報幕員，一開場就揭示了運(yùn)動的要素：狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場的是下落運(yùn)動、推拉運(yùn)動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動中，我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運(yùn)動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運(yùn)動和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運(yùn)動起來，從身體的運(yùn)動，到馬路上的運(yùn)動，到各種會運(yùn)動的活動，幼兒感受了非常好的一種運(yùn)動的感覺，體驗(yàn)到了運(yùn)動帶來的快樂與動感。
在本月的閱讀節(jié)中，本班的幼兒帶來了很多有趣的繪本，在大量新鮮的閱讀資源下，我們引導(dǎo)幼兒自主借閱繪本、自主歸還繪本，既擴(kuò)大了孩子們的閱讀面，也提高了幼兒對自己的一份責(zé)任心。大家都養(yǎng)成了良好的收放習(xí)慣，也知道了愛護(hù)書本是大家的責(zé)任。
在本月中，我們還與家長密切配合，我們發(fā)動家長與自己的孩子一同制作風(fēng)箏。之后，我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏，讓一個個風(fēng)箏帶著我們美好的愿望飛向天空。家長們還與自己的孩子合作制作了充滿春天色彩的書簽?？粗粡垙埫利惖臅炚故驹谖覀冇變簣@的大廳中，我們都感到很欣慰。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L的大力支持。
本月，我們大四班的教室里也是一片生機(jī)勃勃：孩子們帶來的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長啦，這為我們的班級增添了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚、烏龜、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛，他們時不時地就要去看一看它們。
在這個月中我們班的幼兒出勤率非常好，而從綠片片的數(shù)量來看，有個別孩子仍然需要提醒。另外，我們發(fā)現(xiàn)xx小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調(diào)，這不單是一個衛(wèi)生問題更是一個品德的問題，所以針對這個現(xiàn)象我們兩個老師與班中的孩子們一起討論了這個現(xiàn)象，把這個不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里，這也是從小讓孩子們有一個良好的判斷力與行為的能力。
如今，四月正在向我們揮手告別，五月正在向我們輕輕走來，讓我們期待同樣精彩的五月吧！
第二月工作總結(jié)1000字篇七
進(jìn)入貴公司工作已經(jīng)快一個月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的支持和幫助及崗位師傅的指揮下，我堅持不斷的學(xué)習(xí)行業(yè)理論知識、提練以往工作經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對自己的工作總結(jié)如下，
通過公司精心安排、組織的新員工培訓(xùn)，充分了解公司的基本狀況。結(jié)合自己工作崗位，通過公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的介紹，學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識，為以后的實(shí)際工作做準(zhǔn)備。期間，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了安全規(guī)程及操作規(guī)程等相關(guān)培訓(xùn)文件。
一位優(yōu)秀的巡操，不僅要掌握各行各業(yè)豐富的理論知識和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還必須能從中提練出其精華之所在，同時結(jié)合客戶的實(shí)際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷提高；二要轉(zhuǎn)換角色，盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)；三要嚴(yán)于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風(fēng)融入日常工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。
公司從上到下全體員工的工作精神，使我感受頗深，正所謂：一言九鼎得勝天下。平時領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，方法方式獨(dú)具匠心，恰到好處。給出了思路方向，耐心觀察，并及時指導(dǎo)，但不大包大攬，親歷親為，培養(yǎng)后備人才。作為巡操員，應(yīng)開拓思路，塑造其行為規(guī)范，并形成制度管理習(xí)慣，養(yǎng)成企業(yè)精神。在公司領(lǐng)導(dǎo)，同事和師傅的幫助下，學(xué)?矯娼步得很快，在短短的時間內(nèi)基本能適應(yīng)工作環(huán)境，對不懂的東西充滿好奇，滿懷信心。杌而，公司安排的培訓(xùn)給予了我很大?p>
自信。本來我已接觸三年脫硫，一些基本的東西應(yīng)該不陌生，學(xué)起來也快。但來到這邊有不同的地方，這邊是有機(jī)脫硫法，算是脫硫上的一個新技術(shù)。剛接觸，設(shè)備各方面是不一樣的，這樣也激勵了我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能把以前主操的一種自信感帶到工作中來，思想?yún)R報專題更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握理論和實(shí)踐，為工作作好鋪墊，為成為公司優(yōu)秀員工作好鋪墊。
總之，工作上雖有不足，但在公司領(lǐng)導(dǎo)，同事和師傅的關(guān)懷與呵護(hù)下，不斷提高、成長，對自己以后的工作充滿信心。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，同事和師傅的關(guān)心，我會加倍努力的！
第二月工作總結(jié)1000字篇八
第九至十二周，根據(jù)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，教科室主要做了以下幾項(xiàng)工作。
4月21日星期四，教科室分管政史地教研組教研工作的科室領(lǐng)導(dǎo)對三個教研組20xx年的校本培訓(xùn)方案及主講教師課題進(jìn)行了仔細(xì)審查，通過與教研組教師協(xié)商討論，將地理教研組教師的主講課題由原來的“教育課題研究”改為“‘五字教學(xué)法’在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用”，“目標(biāo)教學(xué)法的運(yùn)用”改為“高中地理目標(biāo)教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用探究”，“學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)”改為“高中三年學(xué)生地理素養(yǎng)的有效培養(yǎng)”。同時增加了“高中地理問題教學(xué)模式探索”培訓(xùn)課題。歷史和政治教研組的主講課題在教科室的建議和指導(dǎo)下主講課題也作了相應(yīng)修改。修改前后的課題進(jìn)行對比發(fā)現(xiàn)，修改后的課題更接近教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，而一些修改前的主講課題比較寬泛，而且大而空，對普通教師的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)幫助往往不大。
4月22日星期五下午，教科室、教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)集中到高三數(shù)學(xué)備課組參加集體備課活動，聽取了高三數(shù)學(xué)備課組長薛xx老師對第五次周考的總體情況匯報和存在的主要問題，隨后該組各位評卷老師就自己所評的小題得失分、得失分率、存在的問題等一一作了匯報。在此次集體備課活動中，各位高三數(shù)學(xué)老師發(fā)言積極，各自談了個人方面的整改打算，許多意見和建議十分中肯。在總結(jié)此次集體備課活動時，教科室穆主任和教務(wù)處郝主任分別就高三數(shù)學(xué)組備課活動中存在的問題、優(yōu)勢、不足以及剩下40多天如何努力、如何避免學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)錯誤、如何用好試卷等作了指導(dǎo)性發(fā)言。對數(shù)學(xué)組提出的印刷2-3套整合試卷的問題，教務(wù)處一一應(yīng)允。
4月26日星期二至4月30日星期五，我校高一高二舉行15-16學(xué)年第二學(xué)期期中考試，教務(wù)處教科室各位領(lǐng)導(dǎo)均組織參與五場以上考務(wù)工作。考試期間，高三級正常上課，高一高二高三晚自習(xí)照常進(jìn)行。本次期中考試監(jiān)考教師出現(xiàn)的主要問題有：
1、個別監(jiān)考教師不知道自己有監(jiān)考任務(wù)，監(jiān)考時未到場，教務(wù)處臨時安排備用監(jiān)考教師頂替；
2、極少數(shù)監(jiān)考教師不守時，有的監(jiān)考教師不是提前10分鐘到試卷室領(lǐng)試卷，而是只差一、二分鐘了才急匆匆到試卷室領(lǐng)試卷；
3、個別監(jiān)考教師監(jiān)考遲到。
根據(jù)教育局師訓(xùn)辦的有關(guān)文件精神，為推進(jìn)校際交流，充分發(fā)揮我校特級教師、各級名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用，為各類教師搭建成長的平臺，經(jīng)教師個人申請，教科室把關(guān)和審查，決定推薦上報我校下列學(xué)科教師為20xx年春季學(xué)期大方縣送培活動主講教師：
數(shù)學(xué)科：劉xx
英語科：杜xx、劉xx、王xx
物理科：楊xx、張xx
地理科：穆xx
信息技術(shù)科：肖xx
化學(xué)科：郝xx
經(jīng)教科室宣傳動員，根據(jù)教師自愿參賽的原則，今年，我校組織了部分教師參加貴州省教科院20xx年教育教學(xué)論文評比工作。截止上周末，教科室共收到我校教師教育教學(xué)論文、課堂教學(xué)設(shè)計總計42篇，其中，教育教學(xué)論文26篇，教學(xué)設(shè)計16篇。教師參賽的教育教學(xué)論文中，多數(shù)涉及了“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運(yùn)用，16篇課堂教學(xué)設(shè)計中，有5篇涉及到了“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運(yùn)用?？梢姡皢邮侥繕?biāo)教學(xué)法”課題實(shí)驗(yàn)自本學(xué)期實(shí)施以來在我校已深入滲透到大多數(shù)學(xué)科的絕大多數(shù)教師。
5月12日星期四晚上7:30，教科室在科技樓四樓會議室主持召開大方一中15-16學(xué)年第二學(xué)期各班第一次學(xué)習(xí)委員和科代表座談會。會上，教科室就各班教師的課堂教學(xué)情況、課堂教學(xué)紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、早晚自習(xí)、班主任班級管理情況、學(xué)?？荚嚰o(jì)律、學(xué)生作習(xí)時間等問題向各班學(xué)習(xí)委員和科代表進(jìn)行了問卷調(diào)查。本次座談會得到的總體情況大致為：
1、少部分教師教學(xué)不夠認(rèn)真。常常備課不充分，或不能將知識深入淺出向?qū)W生講解和引導(dǎo)其探究，班上課堂教學(xué)氣氛沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)無興趣；
2、一些教師上課不管課堂紀(jì)律。有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)、打瞌睡、做其他與課堂教學(xué)無關(guān)的事情老師都不管或不予制止，影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)；
3、個別班主任班級管理松散，不能說到做到、令行禁止。對班上出現(xiàn)的許多突出影響了班級紀(jì)律的問題一概輕描淡寫，口頭批評而過；
4、部分教師的晚自習(xí)課堂紀(jì)律很差，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常自習(xí)；
5、有些教師批改作業(yè)不及時或不認(rèn)真，常常出現(xiàn)拖批、漏批或一篇作業(yè)只打一個鉤的現(xiàn)象。
關(guān)于學(xué)校考試紀(jì)律，100%的學(xué)生都反對考試作弊，希望監(jiān)考老師監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望學(xué)校嚴(yán)懲作弊學(xué)生，端正考風(fēng)考紀(jì)。
5月13日星期五下午5:10，教科室在綜合樓四樓會議室組織召開高一年級任課教師會。會議由教務(wù)主任郝利祥主持。會上，高一年級兩位年級組長宋xx、羅xx與會教師分別作了高一年級教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況匯報。教科室穆xx、金xx、劉xx三位領(lǐng)導(dǎo)分別就備課、上課及考試質(zhì)量量化等問題向與會教師作了指導(dǎo)發(fā)言。楊校長就高一年級存在的有關(guān)問題作了工作指導(dǎo)并對會議作了總結(jié)發(fā)言。
5月10日周二下午班會課時間，教務(wù)處、教科室郝xx、穆xx等四位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳全程參與了高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。會議由高二年級組組長司xx主持。高二（14）班陳xx等6位同學(xué)在大會上作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
第二月工作總結(jié)1000字篇九
在這一個月里，我們鼓足干勁，投身于宣傳工作中。一眨眼，一個月馬上就要過完了，在這忙碌而又充實(shí)的四月里，我們懷揣著熱情完成常規(guī)工作，也在原有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，做好了整個xx學(xué)院的宣傳工作。
在四月份的工作中，我們?nèi)缳|(zhì)如量的完成了以下工作。
一、常規(guī)工作
1．常規(guī)海報的宣傳。本月我們部門積極協(xié)助兄弟部門努力做好海報宣傳工作，及時繪制海報并張貼。海報內(nèi)容美觀、大方、和諧、形式新穎、內(nèi)容豐富。
2．除了通過海報進(jìn)行宣傳外，本月我們部門還通過院微博、院電子顯示屏等渠道來宣傳我們最新的院部動態(tài)。
3．我部門對于校、院級活動還下到各班進(jìn)行宣傳。
4．我院在這個月里也開展了一些活動，如赴泰經(jīng)驗(yàn)交流會、專四動員大會等。在這些活動之前，我部門都有力地完成了前期宣傳活動和后期寫稿工作，并且都通過微博、博客、微信平臺加大宣傳。
二、與下屬部門的溝通
1．在本月我部門召開了多次記者站會議，對平時的工作進(jìn)行了鼓勵與批評。
2．我們部門積極響應(yīng)校團(tuán)委的工作方針，及時有效地召開下屬會議，傳達(dá)校團(tuán)委的工作宗旨，加強(qiáng)與各班宣傳委員的聯(lián)系。
3．密切與我院記者站的聯(lián)系，做到工作中的很好鏈接與默契配合。
回顧本月工作的完成情況，感慨頗多。盡管本月份收獲了很多，但我們的工作依然存在不足之處。但是我相信我部門的成員一定會攜手并肩，同甘共苦，一起分擔(dān)，一起前進(jìn)，提高工作效率，使我們的工作不斷地得到完善，使我部門工作更加流暢，使我校、我院更加出色！
xx學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
4月
第二月工作總結(jié)1000字篇十
第九至十二周，根據(jù)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，教科室主要做了以下幾項(xiàng)工作。
4月21日星期四，教科室分管政史地教研組教研工作的科室領(lǐng)導(dǎo)對三個教研組20xx年的校本培訓(xùn)方案及主講教師課題進(jìn)行了仔細(xì)審查，通過與教研組教師協(xié)商討論，將地理教研組教師的主講課題由原來的“教育課題研究”改為“‘五字教學(xué)法’在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用”，“目標(biāo)教學(xué)法的運(yùn)用”改為“高中地理目標(biāo)教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用探究”，“學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)”改為“高中三年學(xué)生地理素養(yǎng)的有效培養(yǎng)”。同時增加了“高中地理問題教學(xué)模式探索”培訓(xùn)課題。歷史和政治教研組的主講課題在教科室的建議和指導(dǎo)下主講課題也作了相應(yīng)修改。修改前后的課題進(jìn)行對比發(fā)現(xiàn)，修改后的課題更接近教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，而一些修改前的主講課題比較寬泛，而且大而空，對普通教師的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)幫助往往不大。
4月22日星期五下午，教科室、教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)集中到高三數(shù)學(xué)備課組參加集體備課活動，聽取了高三數(shù)學(xué)備課組長薛**老師對第五次周考的總體情況匯報和存在的主要問題，隨后該組各位評卷老師就自己所評的小題得失分、得失分率、存在的問題等一一作了匯報。在此次集體備課活動中，各位高三數(shù)學(xué)老師發(fā)言積極，各自談了個人方面的整改打算，許多意見和建議十分中肯。在總結(jié)此次集體備課活動時，教科室穆主任和教務(wù)處郝主任分別就高三數(shù)學(xué)組備課活動中存在的問題、優(yōu)勢、不足以及剩下40多天如何努力、如何避免學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)錯誤、如何用好試卷等作了指導(dǎo)性發(fā)言。對數(shù)學(xué)組提出的印刷2-3套整合試卷的問題，教務(wù)處一一應(yīng)允。
4月26日星期二至4月30日星期五，我校高一高二舉行15-16學(xué)年第二學(xué)期期中考試，教務(wù)處教科室各位領(lǐng)導(dǎo)均組織參與五場以上考務(wù)工作。考試期間，高三級正常上課，高一高二高三晚自習(xí)照常進(jìn)行。本次期中考試監(jiān)考教師出現(xiàn)的主要問題有：
1、個別監(jiān)考教師不知道自己有監(jiān)考任務(wù)，監(jiān)考時未到場，教務(wù)處臨時安排備用監(jiān)考教師頂替；
2、極少數(shù)監(jiān)考教師不守時，有的監(jiān)考教師不是提前10分鐘到試卷室領(lǐng)試卷，而是只差一、二分鐘了才急匆匆到試卷室領(lǐng)試卷；
3、個別監(jiān)考教師監(jiān)考遲到。
根據(jù)教育局師訓(xùn)辦的有關(guān)文件精神，為推進(jìn)校際交流，充分發(fā)揮我校特級教師、各級名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用，為各類教師搭建成長的平臺，經(jīng)教師個人申請，教科室把關(guān)和審查，決定推薦上報我校下列學(xué)科教師為20xx年春季學(xué)期大方縣送培活動主講教師：
數(shù)學(xué)科：劉**
英語科：杜**、劉**、王**
物理科：楊**、張**
地理科：穆**
信息技術(shù)科：肖**
化學(xué)科：郝**
經(jīng)教科室宣傳動員，根據(jù)教師自愿參賽的原則，今年，我校組織了部分教師參加貴州省教科院20xx年教育教學(xué)論文評比工作。截止上周末，教科室共收到我校教師教育教學(xué)論文、課堂教學(xué)設(shè)計總計42篇，其中，教育教學(xué)論文26篇，教學(xué)設(shè)計16篇。教師參賽的教育教學(xué)論文中，多數(shù)涉及了“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運(yùn)用，16篇課堂教學(xué)設(shè)計中，有5篇涉及到了“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運(yùn)用。可見，“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”課題實(shí)驗(yàn)自本學(xué)期實(shí)施以來在我校已深入滲透到大多數(shù)學(xué)科的絕大多數(shù)教師。
5月12日星期四晚上7:30，教科室在科技樓四樓會議室主持召開大方一中15-16學(xué)年第二學(xué)期各班第一次學(xué)習(xí)委員和科代表座談會。會上，教科室就各班教師的課堂教學(xué)情況、課堂教學(xué)紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、早晚自習(xí)、班主任班級管理情況、學(xué)?？荚嚰o(jì)律、學(xué)生作習(xí)時間等問題向各班學(xué)習(xí)委員和科代表進(jìn)行了問卷調(diào)查。本次座談會得到的總體情況大致為：
1、少部分教師教學(xué)不夠認(rèn)真。常常備課不充分，或不能將知識深入淺出向?qū)W生講解和引導(dǎo)其探究，班上課堂教學(xué)氣氛沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)無興趣；
2、一些教師上課不管課堂紀(jì)律。有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)、打瞌睡、做其他與課堂教學(xué)無關(guān)的事情老師都不管或不予制止，影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)；
3、個別班主任班級管理松散，不能說到做到、令行禁止。對班上出現(xiàn)的許多突出影響了班級紀(jì)律的問題一概輕描淡寫，口頭批評而過；
4、部分教師的晚自習(xí)課堂紀(jì)律很差，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常自習(xí)；
5、有些教師批改作業(yè)不及時或不認(rèn)真，常常出現(xiàn)拖批、漏批或一篇作業(yè)只打一個鉤的現(xiàn)象。
關(guān)于學(xué)?？荚嚰o(jì)律，100%的學(xué)生都反對考試作弊，希望監(jiān)考老師監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望學(xué)校嚴(yán)懲作弊學(xué)生，端正考風(fēng)考紀(jì)。
5月13日星期五下午5:10，教科室在綜合樓四樓會議室組織召開高一年級任課教師會。會議由教務(wù)主任郝利祥主持。會上，高一年級兩位年級組長宋**、羅**與會教師分別作了高一年級教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況匯報。教科室穆**、金**、劉**三位領(lǐng)導(dǎo)分別就備課、上課及考試質(zhì)量量化等問題向與會教師作了指導(dǎo)發(fā)言。楊校長就高一年級存在的有關(guān)問題作了工作指導(dǎo)并對會議作了總結(jié)發(fā)言。
5月10日周二下午班會課時間，教務(wù)處、教科室郝**、穆**等四位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳全程參與了高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。會議由高二年級組組長司**主持。高二（14）班陳**等6位同學(xué)在大會上作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
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