人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇一
在回憶的沙灘上，散落著無(wú)數(shù)枚美好的回憶貝殼，有甜、有苦、有酸、有辣。
那是一個(gè)令人難忘的晚上，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，仿佛連老天的心情也不好。媽媽把我接回家后就忙著做飯，爸爸上班還沒(méi)有回來(lái)，我從書包里拿出一張89分的數(shù)學(xué)試卷。我該怎么辦呢？考得這么差，等爸爸回來(lái)挨罵嗎？我不敢想象被爸爸媽媽訓(xùn)斥的場(chǎng)景。
“轟隆隆”一道明亮的閃電在天空中劃下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線，這是老天在責(zé)罵我嗎？是在罵我不爭(zhēng)氣嗎？頓時(shí)，我的心仿佛也被它劃破了。兩顆淚珠從我的眼睛里滴落下來(lái)，我哭了，為自己的不爭(zhēng)氣、太粗心。就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海中閃過(guò)：干脆自己簽名或是把試卷藏起來(lái)，不讓爸爸媽媽知道，明天就跟老師說(shuō)試卷丟了。
可這個(gè)念頭剛停留了一會(huì)兒，我又想：不行，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙爸爸媽媽和老師。但是，如果這個(gè)分?jǐn)?shù)被爸爸媽媽知道了又會(huì)怎么樣呢？賭一賭吧！于是我拿起試卷，筆直地站在陽(yáng)臺(tái)上，一邊看錯(cuò)題，一邊罰站。這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，看到我筆直地站在陽(yáng)臺(tái)上，就問(wèn)我：“王宇飛，你怎么了？”
我老實(shí)地告訴爸爸，我考得很差，正在自己罰站呢。爸爸說(shuō)：“你的覺(jué)悟很高嘛，為什么沒(méi)有考好呀？”我老老實(shí)實(shí)地回答道：“因?yàn)槲掖中拇笠猓瑳](méi)有認(rèn)真審題，自己不爭(zhēng)氣?！卑职终f(shuō)：“好樣的，能認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤，并加以改正，就是好孩子，我相信你在下一次考試中一定能考出好成績(jī)?！?/p>
直到今天，我對(duì)這件事還記憶猶新，我要告訴同學(xué)們，我們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇二
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
——海涅
小城的八月，清晨一場(chǎng)雨，中午太陽(yáng)一曬，熱氣夾著地面的濕氣蒸騰，整座城市像是一個(gè)鋼筋混凝土澆筑成的蒸籠。
半小時(shí)前，隔壁王阿姨來(lái)找母親聊天。聊的正酣之時(shí)，看到我進(jìn)門，忽的想起她的小兒子和我同一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，就給母親說(shuō)她兒子今天生病沒(méi)有上課，想問(wèn)問(wèn)我今天老師布置的作業(yè)。我被母親喚到身邊，聽(tīng)了王阿姨的話，脫口道：“什么啊？老師今天根本沒(méi)有布置作業(yè)?！蓖醢⒁桃苫笳f(shuō)：“是嗎，我過(guò)會(huì)再問(wèn)一下老師。”
聽(tīng)到此話，我不安地眨了眨眼睛，飛一般地“走”進(jìn)房間，心事重重地與弟弟開(kāi)始一輪游戲。游戲很迷人，但我總是心不在焉，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。過(guò)了一會(huì)兒，母親的腳步聲由遠(yuǎn)及近，陣陣壓力從右耳處傳來(lái)，我忙抬頭，“出來(lái)！站到院子里。”母親喝道。
看到我狼狽的樣子，母親終是嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是要為自己的言行負(fù)責(zé)任的，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，你不寫作業(yè)不僅欺騙了我，還欺騙老師，你明天要如何圓這個(gè)謊？你敢直視老師的眼睛嗎？我垂下了頭，肩膀一聳一聳的。心中暗下決心：以后我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)才是生命的本色，也只能從誠(chéng)實(shí)中開(kāi)出燦爛的鮮花。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇三
各位老師、同學(xué)，大家好!
我今天說(shuō)的題目是:成功就是永不放棄的追求。首先先和大家分享一位名人的經(jīng)歷，他是華羅庚，華羅庚讀小學(xué)時(shí)，成績(jī)不突出，數(shù)學(xué)只是勉強(qiáng)及格。1920xx年，華羅庚初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，為的是能謀個(gè)會(huì)計(jì)之類的職業(yè)養(yǎng)家糊口。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，華羅庚被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)。他回家鄉(xiāng)一面幫助父親在這個(gè)只有一間小門面的雜貨店里干活、記賬，一面繼續(xù)鉆研數(shù)學(xué)?；貞洰?dāng)時(shí)他刻苦自學(xué)的情景，華羅庚的姐姐華蓮青說(shuō)：“盡管是冬天，羅庚依然在賬臺(tái)上看他的數(shù)學(xué)書。手凍得又紅又腫……”
那時(shí)華羅庚站在柜臺(tái)前，顧客來(lái)了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數(shù)學(xué)題來(lái)。有時(shí)入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結(jié)果當(dāng)作顧客應(yīng)付的貨款，把顧客嚇一跳。因?yàn)榻?jīng)常發(fā)生類似的莫名其妙的事情，時(shí)間久了，街坊鄰居都傳為笑談。
1920xx年，金壇發(fā)生瘟疫，華羅庚也不幸得了傷寒病，終日躺在床上，竟有半年。后來(lái)病雖然好了，可是腿卻殘了，這一年華羅庚19歲。大病一場(chǎng)的華羅庚在床上學(xué)完了高三和大學(xué)一、大二年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。因?yàn)樽笸鹊臍埣?，華羅庚后來(lái)走路都有些吃力，對(duì)于這種奇特而費(fèi)力的步履，華羅庚還幽默地戲稱為“我要用健全的大腦彌補(bǔ)我不健全的雙腿”。在逆境中，他頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲瑥奈捶艞墶?/p>
華羅庚的志氣與行徑，幾乎沒(méi)有人能夠理解。和全世界無(wú)數(shù)的杰出人才一樣，困難愈多，克服困難的決心也愈堅(jiān)韌。在追求數(shù)學(xué)真理的路上，華羅庚克服了常人難以想象的困難與阻力。
同學(xué)們，挫折和失敗，困難與痛苦，總是會(huì)在不經(jīng)意間讓我們陷入困境。也許是一道題目，也許是一次考試，也許是緊張的生活，也許是虛度的時(shí)光，都會(huì)讓我們心生失落，但是真正的強(qiáng)者就是要在別人都倒下的時(shí)候站起來(lái)，就是要在別人都害怕的時(shí)候勇敢起來(lái)，所以，請(qǐng)拿出勇氣，無(wú)論現(xiàn)在我們有多辛苦，請(qǐng)記住：成功就是永不放棄的追求!
最后祝老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇四
我們一生會(huì)遇到各式各樣的人，有的人堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，有的人為了一己私利放棄誠(chéng)信。
我的'身邊就有兩個(gè)這樣的例子。在我們學(xué)校旁邊有個(gè)商店，而這兩個(gè)事件恰好都在商店里發(fā)生。
我有一個(gè)同學(xué)，喜歡在網(wǎng)上買點(diǎn)小東西，而她的家人都很忙，沒(méi)有辦法去給她取快遞，無(wú)奈之下她把快遞放到了學(xué)校旁的商店。
那天是一個(gè)周六，她專門乘車去學(xué)校旁拿快遞（因?yàn)榭爝f延遲了，沒(méi)有在預(yù)期的時(shí)間內(nèi)到達(dá)），可她到了那兒，一問(wèn)，那商店的阿姨說(shuō)沒(méi)有快遞，她驚訝了一會(huì)兒，就把快遞的運(yùn)輸情況給她看，可沒(méi)想到的是那個(gè)阿姨直接就翻臉了，大聲的說(shuō)：“想干嘛？鬧事？你一個(gè)快遞丟了，是我的責(zé)任嗎？你有什么事找快遞員去啊，跟我這說(shuō)什么，別以為你是個(gè)學(xué)生你就能誣陷別人了。去去去，走開(kāi)，別擱我這說(shuō)。”她被推出商店后就給快遞員打了個(gè)電話，過(guò)了一會(huì)兒快遞員來(lái)了，確認(rèn)了一下地址，兩個(gè)人就一起進(jìn)去了，一進(jìn)去快遞員就開(kāi)始問(wèn)了：“你好，我是快遞公司的，是這樣，我今天上午在你這放了個(gè)快遞，但是收件人沒(méi)收到，可以麻煩找一下嗎？”剛說(shuō)完阿姨就開(kāi)始說(shuō)了：“我都說(shuō)了，沒(méi)有沒(méi)有，還要咋？”說(shuō)完又把頭轉(zhuǎn)向我同學(xué)說(shuō)：“誒，你們這些學(xué)生是不是都這么蠻不講理的！我都說(shuō)過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，有本事就你告我去啊，你打電話報(bào)警啊，你想把鍋扣在我頭上讓我賠？我告訴你，門都沒(méi)有的！趕緊給我出去！”聽(tīng)完我同學(xué)還比較冷靜，她開(kāi)口問(wèn)：“阿姨，我記得你們這上午和下午是倒班的吧”“是又如何？”阿姨又說(shuō)：“12點(diǎn)換班，問(wèn)完了？問(wèn)完了趕快走?！彼謫?wèn)：“那阿姨早上10點(diǎn)多不是你上班吧，可以給那個(gè)人打個(gè)電話問(wèn)一下嗎？”“哎呀，你煩不煩啊，早上10點(diǎn)多是我在，沒(méi)有你快遞，你這個(gè)小孩聽(tīng)不懂人話的是吧！走開(kāi)，快點(diǎn)。”就在這個(gè)時(shí)候快遞員發(fā)話了：“那調(diào)監(jiān)控?。 倍莻€(gè)阿姨死活不讓。結(jié)果到最后，還是那個(gè)快遞公司賠的錢。從那次以后我的同學(xué)就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)那家商店。
而另一件事發(fā)生在了我的身上。
有一次我出去玩，我們約好在學(xué)校門口見(jiàn)，我去的有一些早，就去了商店里買水。
我挑了好半天才挑出最喜歡的飲料，當(dāng)付錢的時(shí)候我隨手就把水和手機(jī)一起放到了柜臺(tái)上，就在我剛付完賬，我的朋友們便來(lái)了，我和她們打了個(gè)招呼，我們就一起走了。走的時(shí)候我順手就把水拿走了，把手機(jī)忘那里了。我們就一起去玩了，過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)后，我想看看時(shí)間，結(jié)果翻遍了全身都沒(méi)有找到手機(jī)，然后我就一個(gè)勁的想啊想，想我路上都在那動(dòng)過(guò)手機(jī)，出門就沒(méi)帶？不，帶出門了；車上？不那會(huì)兒還在。就在我即將放棄的時(shí)候，我看到了手中的空水瓶，想起我好像從商店出來(lái)的時(shí)候沒(méi)把手機(jī)帶出來(lái)，只拿了個(gè)水。想到后我就立刻往回跑，就在跑的時(shí)候我的心非常沉重，我腦子就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣一直重復(fù)著：怎么辦啊，如果沒(méi)有怎么辦?。∧俏邑M不是完了？過(guò)了一會(huì)兒我跑到了，一進(jìn)門我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，那個(gè)姐姐一看見(jiàn)我就給我遞手機(jī)，說(shuō)：“小姑娘跑挺快啊，你剛才拿了個(gè)水就走了，手機(jī)都拉下了，追出去一看，你人都沒(méi)影了，你手機(jī)，看看沒(méi)錯(cuò)吧！”我立刻接過(guò)了手機(jī)，打開(kāi)看了看，對(duì)著姐姐邊鞠躬邊說(shuō)：“謝謝姐姐，是我的手機(jī)。”
第一件事，那個(gè)阿姨估計(jì)不誠(chéng)實(shí)了，第二件事，那個(gè)姐姐是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，她把我的手機(jī)完好無(wú)損地歸還給我。
誠(chéng)實(shí)是一種美得，也是一種特殊的教養(yǎng)；如果把誠(chéng)信丟掉，那么她必會(huì)受到別人的唾棄。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧，不要讓自己變成別人厭惡的對(duì)象。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇五
今天國(guó)旗下講話的主題是《冬季鍛煉 強(qiáng)盛健體》，同學(xué)們，冬天到了，腮腺炎病毒開(kāi)始流行蔓延，我們要加強(qiáng)身體鍛煉。冬季參加體育活動(dòng)，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動(dòng)加快，呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng)，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)，由于大腦皮質(zhì)興奮性增強(qiáng)，有利于靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫。這樣，人的抗寒能力就可明顯增強(qiáng)。冬季在室外接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線可促進(jìn)人體的造血機(jī)能，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作用。冬季常到室外鍛煉，體溫調(diào)節(jié)能力就會(huì)加強(qiáng)，御寒能力也隨之提高。同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展個(gè)性，鍛煉意志。
同學(xué)們，下面我們就說(shuō)說(shuō)在冬季鍛煉注意事項(xiàng)：
1、冬季鍛煉充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，做到渾身發(fā)熱。
2、冬季鍛煉穿著要適當(dāng)，并保護(hù)好露外皮膚。
3、呼吸方法須得當(dāng)。
4、掌握適宜的運(yùn)動(dòng)量。
同學(xué)們，我們要按照廣播中音樂(lè)的節(jié)奏跑步，隊(duì)列要整齊，步調(diào)要一致，做到緊張有序，形成良好的班級(jí)形象!
冬季到來(lái)，我們要注意安全，學(xué)校有以下幾點(diǎn)要求：
1.嚴(yán)禁在路上滑冰，特別是校園硬化路面上;
2.嚴(yán)禁同學(xué)們把水倒在路面上，特別是把水倒在校園北邊廁所前路面上。
3. 各班清掃清掃積雪時(shí)，一定要要把路面掃干凈，積雪清到路沿石意外20李米以外，不要留下安全隱患。
我們文明監(jiān)督崗要加大監(jiān)督力度，將哪些在路上滑冰和把水倒在路上等不良行為的學(xué)生記錄下來(lái)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，并記入班級(jí)量化。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇六
今天，黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課——誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
在班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：
同學(xué)
們也各抒己見(jiàn)，非常踴躍地說(shuō)出自己的感想，有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事情說(shuō)出來(lái)，我不敢在班上說(shuō)出自己的`錯(cuò)，所以現(xiàn)在我把它寫出來(lái)，表示我也有改正的決心。有一次，我很嘴饞，可是又沒(méi)有東西吃，于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢，在市場(chǎng)上買了一包瓜子和一包薯?xiàng)l，很開(kāi)心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢不見(jiàn)了。
還有一次，我偷了爸爸的鐵去賣，得了三元錢，我也是拿到市場(chǎng)上買東西吃，我買了一個(gè)3元的小蛋糕?；氐郊依?，爸爸問(wèn)我買蛋糕的錢從哪里來(lái)，我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣。爸爸教育了我，從此，我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。
你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的錯(cuò)誤呢？如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，你可要及時(shí)改正啊，要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記?。赫\(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇七
1、引導(dǎo)幼兒了解說(shuō)謊會(huì)給自己和他人帶來(lái)不良后果。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
2、教育幼兒愛(ài)日常生活中不說(shuō)謊。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的.口頭表達(dá)能力。
4、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
錄像帶，木偶片“狼來(lái)了”有關(guān)圖片三幅。
欣賞故事，幫助幼兒了解說(shuō)謊的危害。
討論題;大人為什么不相信小孩子?(解釋說(shuō)謊的含義)小孩子說(shuō)謊后發(fā)生了什么事?
如果小孩子不說(shuō)謊會(huì)怎么樣?
通過(guò)觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說(shuō)謊。
1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說(shuō)是她畫的，希望得到落實(shí)的夸獎(jiǎng)。
討論題：紅紅對(duì)嗎?為什么?這樣做了以后會(huì)怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?
2、介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問(wèn)他時(shí)，他說(shuō);“不是我撕得?！?/p>
討論題：東東對(duì)嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做?
3、介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對(duì)奶奶說(shuō)：“這是老師送給我的。”
討論題小云做得對(duì)嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?
與幼兒共同小結(jié)：大家都一個(gè)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
在教學(xué)這一課時(shí)，我首先讓孩子們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng)，給他們提供了一個(gè)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的場(chǎng)景，我做活動(dòng)的主持人，鼓勵(lì)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己誠(chéng)實(shí)的事，還可以說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的。
在接下來(lái)的談話活動(dòng)中，我注重加強(qiáng)孩子間的互動(dòng)，保證他們每個(gè)人全過(guò)程的有效參與。如果你也是當(dāng)事人，你會(huì)想什么、怎樣說(shuō)、怎樣做，比如，猜一猜他會(huì)怎樣做。這樣的參與，一方面提醒孩子集中精神傾聽(tīng)，另一方面引導(dǎo)他們對(duì)事件發(fā)表自己的看法，或者換位思考，比如，小朋友講的這件事你覺(jué)得還可以怎樣解決？給你什么啟發(fā)？如果你是保育員，看到一個(gè)小朋友隨地扔了東西，你怎么想？這些問(wèn)題地提出不僅有利于吸引兒童的注意力，而且有利于幫助他們進(jìn)一步理解誠(chéng)實(shí)，并能思考面對(duì)突發(fā)事件，怎樣以誠(chéng)實(shí)的品德、恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題。
通過(guò)這種討論活動(dòng)引導(dǎo)孩子們明白只有誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有更多的好朋友，生活才會(huì)更快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，他們對(duì)誠(chéng)實(shí)的品德有了具體的認(rèn)知和積極的體驗(yàn)。在他們對(duì)誠(chéng)實(shí)的美德有了感知，對(duì)誠(chéng)實(shí)的行為產(chǎn)生積極的體驗(yàn)之后，我進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們對(duì)自己今后的行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃是在他們的思想感受、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而不是我要他們?cè)趺礃幼?。我引?dǎo)他們圍繞"如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子"展開(kāi)討論。說(shuō)一說(shuō)誠(chéng)實(shí)行為、找一找誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象，進(jìn)一步了解誠(chéng)實(shí)的行為還有哪些。再結(jié)合生活中經(jīng)常遇到問(wèn)題，商量怎樣做才是誠(chéng)實(shí)的。能夠?qū)σ郧安徽\(chéng)實(shí)的事情的后果進(jìn)行補(bǔ)救，例如借的書不小心撕破了，自己主動(dòng)粘好，告訴圖書管理員。
活動(dòng)的最后我讓小朋友制作"誠(chéng)實(shí)行為卡"。通過(guò)我一系列的活動(dòng)使他們真正獲得誠(chéng)實(shí)的思想，并且在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。在活動(dòng)中，有的孩子不能夠把自己不誠(chéng)實(shí)的一面說(shuō)出來(lái)，缺乏一定的勇氣。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇八
老師們、同學(xué)們，大家好!
我今天演講的題目是《誠(chéng)信是金》。 我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德.，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣啊!翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,一個(gè)個(gè)重信義,輕生死的感人故事歷歷在目.
誠(chéng)信，從字面看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單;可它，卻勝似黃金，重如泰山。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)，古今中外的成功人士，哪一個(gè)不是誠(chéng)信的人呢?從古至今，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信的例證，更是不勝枚舉：一百多年前的一名政治家在總結(jié)自己人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，諄諄告誡自己的子孫說(shuō)：“夫待人立事之本，誠(chéng)信也?！币?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信，北門侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇;更因?yàn)槿说恼\(chéng)信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信，培養(yǎng)出鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠(chéng)信，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門銷煙。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;吳三桂失信，留下千古罵名。
可如今，誠(chéng)信這朵奇葩卻隨著時(shí)間的流逝漸漸被人們遺忘，誠(chéng)信就像一面鏡子，可以照出你的善惡美丑。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠(chéng)信，假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到，最后能贏得勝利、取得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人，為一時(shí)利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會(huì)所遺棄。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。請(qǐng)記住一句話那就是：恪守誠(chéng)信，才能有更廣闊的天地。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自朝陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的__，今天我演講的題目是《走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈》。
誠(chéng)信是什么？顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…… 我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足以使它香消玉殞。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智。古往今來(lái)，誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠(chéng)信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。
通過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。
舉國(guó)聞名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)。
中華民族素有“言必信，行必果”的傳統(tǒng)美德。在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信的例證，更是不勝枚舉：漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信;同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信;諸葛孔明鞠躬盡瘁，嘔心瀝血是誠(chéng)信;曾子殺豬也是誠(chéng)信……先哲們用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)，譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌。
同學(xué)們，誠(chéng)信待人是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。把誠(chéng)寫在臉上，把信裝在心里。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田！讓誠(chéng)信之歌唱響整個(gè)大地！讓我們張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)胸懷，熱烈的擁抱誠(chéng)信吧！沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì)，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的社會(huì)。我們誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。
把誠(chéng)信作為根基，攜誠(chéng)信上路，我們的生命之旅會(huì)更加多彩！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛向前程似錦的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人初中篇十
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天，我講話的內(nèi)容是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦牛斜毓?、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明史中，人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的'美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。
每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事。故事中的那個(gè)孩子就是因?yàn)轵_人，失去了別人對(duì)他的信任。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶，當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε聸](méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤。事后他用書信的方式向姑媽道歉，揭穿自己的謊言，贏得了姑媽的原諒和信任。也正因?yàn)樗邆淞诉@種品質(zhì)而受到了人民的信任。同樣是兩個(gè)孩子，前者因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，用謊話出賣了自己。后者卻因?yàn)樽约旱男∵^(guò)失而坐立不安，設(shè)法去彌補(bǔ)，最后贏得了別人的信任。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎？想一想當(dāng)你在地上撿到東西，你會(huì)自覺(jué)歸還失主或交給老師嗎？當(dāng)你從圖書角里借書以后能歸還原處嗎？當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎？這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家！
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