每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大學(xué)征文格式篇一
按照國家人社部、省人社廳、市人社局總體安排部署，決定在全市范圍內(nèi)開展“創(chuàng)業(yè)故事”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)制定如下方案：
一、征文主題
弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神 書寫創(chuàng)業(yè)歷程
二、征文對象
征文對象以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個(gè)人為主，兼顧從事大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)一線工作人員，以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士。
三、征文內(nèi)容及要求
征文來稿應(yīng)反映真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，故事中的.人物、事件等關(guān)鍵要素不得虛構(gòu)杜撰。
內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)及促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者的真實(shí)情況，有啟發(fā)性、激勵(lì)性、借鑒性。
文筆要求生動(dòng)活潑。
四、征文評選與獎(jiǎng)勵(lì)
對本次征文來稿的評選，將采取讀者評價(jià)與專家評審相結(jié)合的方式。
專家評審，即由主辦方邀請有關(guān)方面專業(yè)人士組成征文專家評審組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對征文來稿進(jìn)行評審。
對讀者評價(jià)優(yōu)秀且專家評審優(yōu)秀的征文來稿，將獲得優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。
在此基礎(chǔ)上，評選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名，分別給予3000元、xx元、1000元獎(jiǎng)金，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
所有獲獎(jiǎng)?wù)魑?，將在國家級媒體上刊登，同時(shí)將由中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社結(jié)集出版。
五、征文活動(dòng)時(shí)間安排
征文活動(dòng)從即日起，至20xx年3月22日截稿。
六、相關(guān)工作要求
(一)請各單位充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，采取有力措施，動(dòng)員包括
高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體以及從事創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，統(tǒng)一向我們報(bào)送稿件。
(二)征文投稿可以采取以下方式：
1.電子郵件。
請將投稿郵件發(fā)至并在郵件主題欄注明“創(chuàng)業(yè)故事征文”，文稿以附件形式發(fā)送。
2.博客。
3.傳真。
請將投稿傳真至(0431)85679971，并在首頁題頭處注明“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事征文”。
4.信函。
請將投稿郵寄至長春市人才中心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)部(地址：長春市朝陽區(qū)安達(dá)街229號(hào)，郵編130061)，并在信封背面注明“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事征文”。
大學(xué)征文格式篇二
為弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)全市創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)一步開展，使全社會(huì)能夠有更多的人關(guān)注創(chuàng)業(yè)，有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)方案。按照國家人社部、省人社廳、市人社局總體安排部署，決定在全市范圍內(nèi)開展“創(chuàng)業(yè)故事”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)制定如下方案：
弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，書寫創(chuàng)業(yè)歷程
征文對象以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個(gè)人為主，兼顧從事大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)一線工作人員，以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士。
征文來稿應(yīng)反映真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，故事中的人物、事件等關(guān)鍵要素不得虛構(gòu)杜撰。內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)及促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者的真實(shí)情況，有啟發(fā)性、激勵(lì)性、借鑒性。文筆要求生動(dòng)活潑。
對讀者評價(jià)優(yōu)秀且專家評審優(yōu)秀的征文來稿，將獲得優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。在此基礎(chǔ)上，評選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名，分別給予3000元、20xx元、1000元獎(jiǎng)金，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。所有獲獎(jiǎng)?wù)魑?，將在國家級媒體上刊登，同時(shí)將由中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社結(jié)集出版。
征文活動(dòng)從即日起，至20xx年3月22日截稿。
（一）請各單位充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，采取有力措施，動(dòng)員包括高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體以及從事創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，統(tǒng)一向我們報(bào)送稿件，規(guī)劃方案《有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)方案》。
（二）征文投稿可以采取以下方式：
1、電子郵件。請將投稿郵件發(fā)至并在郵件主題欄注明“創(chuàng)業(yè)故事征文”，文稿以附件形式發(fā)送。
3、傳真。請將投稿傳真至（0431）85679971，并在首頁題頭處注明“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事征文”。
4、信函。請將投稿郵寄至長春市人才中心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)部（地址：長春市朝陽區(qū)安達(dá)街229號(hào)，郵編130061），并在信封背面注明“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事征文”。
大學(xué)征文格式篇三
為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，全面展現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就，加強(qiáng)對學(xué)生的勵(lì)志感恩教育，教育部全國學(xué)生資助管理中心決定舉辦“國家資助助我成長”全國學(xué)生征文活動(dòng)?，F(xiàn)就本次主題征文活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文主題
本次征文活動(dòng)的主題是“國家資助助我成長”
二、征文對象
大二及其以上年級獲得國家勵(lì)志、國家助學(xué)金的全體同學(xué)，包括成教學(xué)院。
三、征文時(shí)間
即日起至20xx年9月15日。
四、征文要求
1、征文需體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國家資助政策的支持下，不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、誠信感恩、成長成才的精神面貌，主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎、感情真摯。
2、題目、體裁不限，征文不超過4000字。
3、嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。
4、征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表。
5、征文正文格式要求（紙質(zhì)版、電子版同）：
頁面設(shè)置：a4紙；
頁邊距：上下左右均為2厘米；
打印格式：正標(biāo)題小二黑體加粗，副標(biāo)題小三黑體，一級標(biāo)題小三黑體，二級標(biāo)題四號(hào)宋體加粗，正文四號(hào)宋體；
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)；
行距：全文行距倍。
五、報(bào)送方式
報(bào)送材料為紙質(zhì)版及電子版。系院按照總?cè)藬?shù)的10%評選出優(yōu)秀文章推薦到資助管理中心。
六、我中心將組織對各系院推薦報(bào)送的征文進(jìn)行評審，對優(yōu)秀作品給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)向四川省學(xué)生資助管理中心推薦報(bào)送。
現(xiàn)在研三開始找工作了，我也加入了投簡歷的大軍之中。每每想起在明年的七月，我就要結(jié)束我的大學(xué)生活了，總有少許的唏噓和感慨。人生總是要向前進(jìn)的，不管你愿意與否。這點(diǎn)我深深的體會(huì)，傷感一些的說法是人都在一步一步的走向死亡。當(dāng)然，我從沒有這樣想過，因?yàn)槲艺J(rèn)為生命是如此的美好，以至于人們的依依不舍和眷戀。人生不應(yīng)該是碌碌無為的，那到底應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
時(shí)光荏苒，想想當(dāng)時(shí)我接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，還充滿了對大學(xué)生活的一絲絲憂慮。憂慮的來源主要是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的來源問題，但當(dāng)我步入學(xué)校大門的時(shí)候，這絲憂慮就隨風(fēng)而去。因?yàn)槲铱吹搅孙@眼的“貧困生綠色通道”，這是國家資助大學(xué)生成長的通道。
大學(xué)期間我申請了國家助學(xué)貸款，解決了我生活的后顧之憂，是我能全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。大學(xué)期間的成長是顯而易見的，其實(shí)在這里應(yīng)該感謝很多人和很多事，不過我覺得最應(yīng)該感謝的是這六年的國家助學(xué)貸款。
有了助學(xué)貸款，不僅僅是解決我的基本生活問題，還幫助我建立了一些信心。我堅(jiān)信困難是暫時(shí)的，只要想辦法肯定能夠解決。學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)不是如此嗎？
受人幫助，便應(yīng)該有所回饋，正所謂“滴水之恩涌泉相報(bào)”。我對于此深表贊同。時(shí)刻應(yīng)該懷有感恩之心，只有如此才能人們關(guān)系融洽，社會(huì)才能和諧。有愛心，有仁心，才能讓社會(huì)充滿愛。公交車上的讓座這一簡簡單單的行為不也是回饋嗎？
我經(jīng)常在想，也會(huì)翻閱一些書籍，人生到底是為了什么？從呱呱墜地，到兩鬢斑白，我們除了歲月在臉上留下的痕跡，還有什么？從不懂世事的孩童，到受人尊重的長者，我們有什么可以留下？這個(gè)問題很是深?yuàn)W，也好像是哲學(xué)里面的最永恒的話題。
從我生活軌跡來看，我感謝所有生命中出現(xiàn)過的人，感謝所有生命中發(fā)生過的事情。正是因?yàn)橛辛四銈?，我的生活才能如此多彩，我才?huì)成長。
我接受了許多人的幫助，所以我很樂意去幫助別人。因?yàn)槲乙恢痹谙?，我?guī)椭娜瞬痪褪钱?dāng)時(shí)的自己嗎？我和幾個(gè)同學(xué)曾經(jīng)努力的辦過一些暑期補(bǔ)習(xí)學(xué)校，旨在幫助那些學(xué)習(xí)成績中下游的學(xué)生。當(dāng)然其中農(nóng)村的孩子居多。我很樂意和他們交流，很高興通過自己的一點(diǎn)點(diǎn)言語或者行為來影響他們、幫助他們，因?yàn)槲矣X得這是我的職責(zé)所在。我有責(zé)任去幫助那些需要幫助的人，好讓幫助傳遞，好讓感恩之心傳承。
很多學(xué)生會(huì)很樂意和我交流，不管是學(xué)業(yè)方面還是生活方面。其中有一個(gè)高三的小姑娘問我：“你陪我聊天，解決我的一些問題，給我很大的幫助，我又沒有給你錢，你為什么會(huì)這么做呢？”聽到之后，我有些不知怎么回答她，就說我很樂意幫助你們的，我看到你們高興，仿佛看到了當(dāng)年的自己。
其實(shí)我想告訴他們，我并沒有要求他們?nèi)魏蔚幕貓?bào)，只想他們也能幫助他人。其實(shí)我想告訴他們，人是群居的動(dòng)物，往往幫助才能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。其實(shí)我想告訴他們，我懂了，人的一生其實(shí)不是索取，而是奉獻(xiàn)。
想想日漸衰老的父母，他們難道想要得到我們的回報(bào)？他們最大的希望就是我們有個(gè)安穩(wěn)的生活和圓滿的家庭。人與人之間的很多情感是不能言明的，就好像說不清一般，但它的的確確存在。
現(xiàn)在再想想過去的幾年時(shí)光，我依然會(huì)清晰的記起那紅色的錄取通知書和報(bào)名時(shí)的綠色通道。那是我大學(xué)美妙的開始，也是我人生美好的記憶。
在大學(xué)期間我做過很多勤工助學(xué)，如在圖書館整理書籍、當(dāng)清潔工打掃校園、迎接新生，這些機(jī)會(huì)我都認(rèn)真且珍惜對待，也會(huì)是我一生美好的記憶。
大學(xué)生活固然難忘，但那其中的人和事也會(huì)永不消磨。在整整七年的大學(xué)生活期間，我的生活充滿了歡樂、彷徨。那些熟悉的身影和熟悉的地方陪伴了生命中最美好的七年時(shí)光。
不管我今后在哪里，也無論我今后在做什么，我想我最最不能忘懷的肯定是我這七年的大學(xué)生活了。那朦朧的橘黃色燈光下的梧桐道、安靜里面悄悄的翻書聲、還有那永遠(yuǎn)長長的排隊(duì)，這一切的一切，我都不會(huì)忘記，而且會(huì)越加清晰。
大學(xué)征文格式篇四
為了積極響應(yīng)近期開展的"增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)"系列活動(dòng)并豐富同學(xué)們的課余生活，我們自動(dòng)化0407班在班委會(huì)及團(tuán)支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為"親情回報(bào)，感恩父母"的特色團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為"記載一件最讓自己感動(dòng)的事情"征文比賽，為擴(kuò)大活動(dòng)效應(yīng)，團(tuán)支部又向全班同學(xué)發(fā)起了每個(gè)人都向家里打一個(gè)親情小電話的活動(dòng)倡議。為了同學(xué)們能有充足的時(shí)間去思考去感懷以寫好征文，活動(dòng)時(shí)間特地選在了空閑時(shí)間相對較多的專業(yè)電工實(shí)習(xí)期間。本次活動(dòng)旨在提醒同學(xué)們家的重要性并給大家創(chuàng)造一個(gè)勇敢表達(dá)自己親情的機(jī)會(huì)。在班委會(huì)擬訂好主題之后馬上由班長洪文財(cái)同學(xué)撰寫陶文珍同學(xué)制作了校內(nèi)宣傳版并在班級qq群里下發(fā)了活動(dòng)征文通知。
在此次活動(dòng)中同學(xué)們積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，真正抒發(fā)出了自己想對父母說的真心話，一篇篇飽含對父母養(yǎng)育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發(fā)了同學(xué)們對自己父母熱切而真摯的愛，也記錄了自己成長歷程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符，盡顯理 工學(xué)子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過程中，同學(xué)們還開展了形式與規(guī)模不等的討論活動(dòng)，講述自己與父母之間的動(dòng)人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學(xué)的發(fā)言都很有見解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實(shí)看法以及對他們?yōu)樽约核龅囊磺胸暙I(xiàn)的肯定和褒揚(yáng)。
在談到自己撰寫征文的時(shí)候，蔡望林同學(xué)說：“ 一向不夠積極的我開始不打算寫這篇作文。但聽了同學(xué)的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母說嗎？’我的心被打動(dòng)了，隱隱作痛。我想這是自責(zé)，我應(yīng)該，不，一定有話說的，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫 助我一天天成長，感激的心情涌上心頭"。心理委員鄧位明同學(xué)也感慨的說道：“來上學(xué)時(shí)，父母看著我遠(yuǎn)去的背影，我向著遠(yuǎn)方?jīng)]有回頭。但母親一定在落淚。雛鷹長大了， 總要獨(dú)自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現(xiàn)實(shí)，她也許覺得雛鷹太絕情?？墒撬恢溃鋵?shí)雛鷹并不想 離去，離去只是大自然的規(guī)則而已”。就連平時(shí)很開朗，性格很外向的李紅飛同學(xué)也很認(rèn)真很動(dòng)情的說：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我 的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實(shí)不在少數(shù)，拿到‘感恩父母’這個(gè)題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激？我又為父母做 了什么？為人子女，對于我的父母，我心中僅有慚愧；而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會(huì)有失望呢？有，一定會(huì)有！可是這并不影響父母對子女的愛，這一點(diǎn)或許只有到不久的將來我們也為人父母的時(shí)候才能體會(huì)到?！焙瑢W(xué)說到自己的成長歷程時(shí)說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數(shù)不清的，因此而受到的委屈也是數(shù)不清的。因此作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該意識(shí)到 父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個(gè)方面來說，表達(dá)出你對父母 的關(guān)懷。感恩是我們做子女的應(yīng)該做的。感謝父母！”
每篇征文的字里行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結(jié)晶。 一串串感人至深的話語表達(dá)了我們內(nèi)心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語句，就是出自于全班同學(xué)的妙筆生花：“父母是山，父母的愛是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博，他使忘我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛溫暖無私，淳樸而又細(xì)膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個(gè)人每一件事?！薄讹w《感恩父母》
“小時(shí)候的我，認(rèn)為母親總是很嚴(yán)厲 初中時(shí)候的我，認(rèn)為母親總是很嘮叨；高中時(shí)候的我，認(rèn)為母親總是很關(guān)心；而現(xiàn)在，我認(rèn)為母親總是很辛勞?！薄囄幻鳌赌檬裁磮?bào)答母愛》
“爸爸媽媽，對于您們，我真的不知道該說什么了。這短短的幾頁紙?jiān)跄艹休d我對您們一生的愛和感激？帶著您們的愛上路，女兒相信自己 一定不會(huì)負(fù)您們的厚望，實(shí)現(xiàn)我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機(jī)會(huì)償還哪怕是千萬之一的愛?！薄涸隆督o爸爸媽媽的一封信》
“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底里，讓這份愛在心里發(fā)酵變醇，然后飄出香氣來——到我有出息的那一天?！薄獜堁住哆b想母親》
本次活動(dòng)在同學(xué)們的積極響應(yīng)和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時(shí)不善言語的同學(xué)，也在活動(dòng)宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動(dòng)成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個(gè)世界上最親近最尊敬的人，當(dāng)我們在向其他人評述他們的時(shí)候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動(dòng)也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點(diǎn)滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進(jìn)了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關(guān)于家庭責(zé)任感和親情重要性的教育。每個(gè)同學(xué)都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。
大學(xué)征文格式篇五
按照市教委通知要求，通過征文比賽促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)了解基本金融知識(shí)、不同金融產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)等級、信用風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)、金融相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)等，提升大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及防范能力，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我克制和理性消費(fèi)。
活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名及作品提交時(shí)間：20xx年1月8日至20xx年3月15日
報(bào)名參賽
要求大一、大二年級每班至少推選一篇作品參賽，大三年級同學(xué)憑興趣參賽，輔導(dǎo)員將參賽征文電子版報(bào)至支部內(nèi)此項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
征文主題(可自選)
1. 天津如何加強(qiáng)京津冀協(xié)同發(fā)展中的金融定位
2. 在高校營造綠色金融之我見
3. 當(dāng)金融遇到人工智能
4. 我眼中的金融安全
五、活動(dòng)說明
1. 征文文體不限，字?jǐn)?shù)要求20xx至10000字。
2. 參賽文章題目統(tǒng)一設(shè)置為黑體三號(hào)字、加粗，正文統(tǒng)一設(shè)置為仿宋四號(hào)字，行距22磅。
4. 征文只接收電子版，紙質(zhì)版不予參評。
六、活動(dòng)要求
1. 作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，不得有違反國家法律法規(guī)、公眾道德內(nèi)容。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)，立即取消參賽資格。
大學(xué)征文格式篇六
九十年滄桑巨變，風(fēng)雨兼程;九十載砥礪奮進(jìn)，鑄就輝煌。20xx年6月是學(xué)校九十華誕，為追憶學(xué)校九十年發(fā)展的偉大歷程和師生校友激情燃燒的青春歲月，抒發(fā)全校師生員工和廣大校友的愛校情懷，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦“我是西財(cái)人·我的西財(cái)夢”——西南財(cái)經(jīng)大學(xué)迎九十周年校慶征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
：學(xué)校離退休教職工、在職教職工、在校學(xué)生及海內(nèi)外校友。
1.文體不限，不超過3000字，應(yīng)為原創(chuàng)作品，不得抄襲。
2.征文內(nèi)容：記述學(xué)校發(fā)展變化、輝煌歷史與辦學(xué)成就;回憶校園生活，抒發(fā)師生、同窗情誼，求學(xué)激情，記錄個(gè)人成長，彰顯青春風(fēng)采;謳歌學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖和美好前景等。
1.投稿時(shí)間：截稿日期至20xx年4月30日。
2.投稿方式：請將電子版發(fā)送至郵件
ght@。
評選辦法：統(tǒng)一遴選專家，統(tǒng)一組織稿件評選。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次征文活動(dòng)共評選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。學(xué)校將給予獲獎(jiǎng)作品一定獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)頒發(fā)90周年校慶特別榮譽(yù)證書、限量版紀(jì)念章和紀(jì)念t恤。
特此通知。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委宣傳部
大學(xué)征文格式篇七
孩子，你在電話中說到你正在準(zhǔn)備貸款的材料，已經(jīng)差不多完備了。當(dāng)那一大串什么什么證明從你口中冒出來時(shí)，我有些震驚。孩子，你又成熟了一些。你說準(zhǔn)備把學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)全貸了，生活費(fèi)自己掙。貸款申請得有一個(gè)老師簽名，你鼓起來勇氣給系主任寫了一封郵件，向他介紹了咱家的情況。系主任已經(jīng)答應(yīng)雖然貸款困難，但能幫上忙的，他一定幫你如數(shù)貸到。爸爸能說什么呢？孩子，你長大了！
你笑著，說那位可敬的老師勸你盡可能少貸一些，一來就業(yè)形勢緊張，二來，一個(gè)女孩子“身負(fù)重債”，找男友都不易。我說，你們老師的話有道理啊。你卻還是那么自信：“我國的大學(xué)生比起美國日本來少多了，找不到工作可能因?yàn)闆]學(xué)好，沒做好準(zhǔn)備，這種情況不會(huì)出現(xiàn)在我身上的！再說啦，我樂得和我們家人在一起?。 焙⒆?，你知道此時(shí)我是多么欣慰而幸福！
高考后我們討論過貸款的問題，我說每年貸2000元，你不著聲。你還是認(rèn)為是自己的事就要自己扛起來，自己負(fù)責(zé)。那好，爸爸依你，像以前一樣。
可是，孩子，你的壓力不是不太大了？早在你五六歲的時(shí)候，爸爸就隨時(shí)隨地給你施加學(xué)習(xí)的壓力。爸爸寫給你的信都是叮囑你好好學(xué)習(xí)的。甚至你取得成績高興時(shí)，我都會(huì)迅速潑冷水，剝奪你的快樂。你從來不會(huì)像其他女孩子那樣撒嬌。我相隔幾年才回家過一次春節(jié)，這時(shí)候也往往對你大談特談外面世界的精彩，無知識(shí)的苦處，逼著你做作業(yè)。你總是很聽話，只是性格內(nèi)向，偏向沉默，沒有同齡人的活潑。唉，這也是家庭造成的。
還記得嗎？你五歲的時(shí)候我在大榕樹下教你寫字，那里有許多聊天下棋的。我跟人說，你有悟性，將來學(xué)習(xí)肯定不錯(cuò)。我一定要讓你上大學(xué)，將來我們家要出三個(gè)大學(xué)生。那時(shí)候上大學(xué)的人全鄉(xiāng)都只一兩個(gè)，更何況咱家是全村最窮的，每天躲債，吃了上頓沒下頓的，無怪乎周圍人要嘲笑你老爸說大話做白日夢了。我當(dāng)時(shí)很激憤，大聲說：“供不起？供不起我砸鍋賣鐵賣房子也要讓他們?nèi)置米專 泵舾械哪泷R上回家和媽媽說這個(gè)，你媽也說：“你爭點(diǎn)氣，帶個(gè)好頭，將來我和你爸撿破爛也要讓你們上大學(xué)！”你鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，可憐小小年齡，就懂得了承諾。
十四年過去了，我們一起在為這個(gè)目標(biāo)努力，朝它前進(jìn)。國家政策好了，讓咱貸一下款，現(xiàn)在這路走起來就順暢多了。吃水不忘挖井人，你畢業(yè)后，我們一定會(huì)想辦法將這筆貸款還上的，也算是讓對支援貧困生上大學(xué)這根接力棒的傳承吧。
大學(xué)征文格式篇八
學(xué)校黨支部，團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)經(jīng)過長時(shí)間的醞釀，準(zhǔn)備在全校舉行一次征文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)之前所做的一次預(yù)演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認(rèn)真觀看這次征文大賽的比賽規(guī)則，積極參與這次征文大賽，寫出自己做好的文章來，讓這次征文大賽取得圓滿的成功。
大學(xué)，是一個(gè)充滿激揚(yáng)青春的地方。這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想;也有著大家一直不懈追求的青春夢幻任何的事情在我們的筆下都會(huì)成為一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來不會(huì)放棄創(chuàng)造浪漫的機(jī)會(huì)，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會(huì)有人恥笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會(huì)讓你感動(dòng)于我們的故事，我們的理想因?yàn)槲覀兊男拍钪星啻杭P(yáng)!
一個(gè)講述理想的空間，一次純潔情感的征文，一場信念決定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬于我們的文字在我們青春激蕩的年代中飛揚(yáng)!
征文活動(dòng)將本著為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐
通過本次征文活動(dòng)，促進(jìn)建園文學(xué)社團(tuán)的交流，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，為我們的大學(xué)生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓我們的理想、感情、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)彌漫在我們的菁菁校園。
文學(xué)是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會(huì)有千古流傳的文章：理想是一個(gè)年輕的證明，沒有理想就不會(huì)有朝氣蓬勃的青年;信念是一個(gè)人成功的必須，沒有信念就不會(huì)見到最后勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長的磨練，激揚(yáng)的青春，激昂的文字心靈小故事，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!
4月22日到5月1日
心理協(xié)會(huì)、校生活部、校心理部
(1)張貼的海報(bào)：在校園張貼活動(dòng)海報(bào)，覆蓋全部宣傳地點(diǎn)。
(2)投稿廣播站，進(jìn)行宣傳。
2、自助投稿：可以交到協(xié)會(huì)辦公室。
3、組織推薦：由各學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)組織推薦作品。
1、確定評選團(tuán)
分別由學(xué)生和專業(yè)教師組成初審團(tuán)和復(fù)審團(tuán);初審團(tuán)由專業(yè)教師推薦1名左右學(xué)生組成;復(fù)審團(tuán)為學(xué)院專業(yè)教師。
2、評選流程
1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字?jǐn)?shù)要求xx以內(nèi)。
2、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
一等獎(jiǎng)1名：證書價(jià)值5元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名：證書價(jià)值3元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：證書價(jià)值1元獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)1名：證書筆記本
同學(xué)們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎(jiǎng)品之后，我相信是能夠打動(dòng)你的心的。來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。
大學(xué)征文格式篇九
軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。軍訓(xùn)之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲。
如果說大學(xué)是一本書，那么軍訓(xùn)的生活便是書中美麗的彩頁；如果說大學(xué)是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)便是戲中精彩的一幕；如果說大學(xué)是一幅畫，那么軍訓(xùn)生活便是畫中奪目的顏色。
半個(gè)月的軍訓(xùn)生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。經(jīng)過這此短暫，艱苦，而又難忘的軍訓(xùn)，使我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時(shí)也懂得了自制，自愛，自理和自強(qiáng)。
軍訓(xùn)是我們?nèi)松幸淮坞y得的考驗(yàn)和磨練軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
有位哲人曾經(jīng)說過，無法回味的感覺才是最美妙的感覺，對于軍訓(xùn)，有些感受不能言傳，只能在濃濃的意會(huì)中回味。那味道就如同品一杯和濃郁的香茶，只有嘗過的人才知道其中的韻味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美味的感覺在彼此間傳遞。軍訓(xùn)，對于我們每一個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。軍訓(xùn)已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分，它已成為一種力量，能在困難中給予我們無限的動(dòng)力。
軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者。昨天，我們一起歡笑，流淚。今天，我們一起歷經(jīng)風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后的路還長著，需要尋求的東西還很多。因此，我們要永遠(yuǎn)記住軍訓(xùn)所教給我們的每一個(gè)道理，放飛心中這只青春的小鳥，去尋找自己真正的一片藍(lán)天，去挑戰(zhàn)更多撲面而來的考驗(yàn)，去迎接一刻刻美好的未來。
大學(xué)征文格式篇十
通過主題征文活動(dòng)激發(fā)學(xué)子的讀書熱情，倡導(dǎo)校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結(jié)合。搜羅各方觀點(diǎn)，從學(xué)子們豐富多彩的言語中挖掘有價(jià)值的思想，在促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成健康閱讀習(xí)慣的同時(shí)，提高大學(xué)生寫作水平。
活動(dòng)階段
時(shí)間備注
作品提交20xx年10月22日-12月15日圍繞征
投票評選20xx年12月16日-12月29日活動(dòng)辦公室組織國內(nèi)知名作家、學(xué)者及圖書出版界專業(yè)人士對所有參賽作品進(jìn)行投票。
統(tǒng)計(jì)匯總20xx年12月30日-20xx年1月6日由活動(dòng)辦公室工作人員匯總、統(tǒng)計(jì)征文評選委員會(huì)各位成員的票選結(jié)果。
四、征文規(guī)則
作品要求
評選形式
為體現(xiàn)本次主題征文活動(dòng)的公平性和權(quán)威性，活動(dòng)組委會(huì)辦公室特?cái)y邀國內(nèi)知名作家、學(xué)者及圖書出版界專業(yè)人士組成專業(yè)評審團(tuán)，對所有參賽作品進(jìn)行歷時(shí)近一個(gè)月左右的閱覽評審，最終以投票結(jié)合簡短評語的形式將意見遞交活動(dòng)組委會(huì)，并由工作人員搜集整理，統(tǒng)計(jì)評選意見。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
【范例】
為配合中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳主辦的"四川省普通高?！髮W(xué)生與征信’征文活動(dòng)"，在我校學(xué)生中普及征信知識(shí)，增強(qiáng)在校大學(xué)生信用意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)校園誠信文化建設(shè)，推動(dòng)傳統(tǒng)誠信美德與現(xiàn)代信用社會(huì)的有機(jī)融合，特制定西南財(cái)經(jīng)大學(xué)"大學(xué)生與征信"征文大賽活動(dòng)方案，具體方案如下：
本次活動(dòng)是在中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳的指導(dǎo)下，由學(xué)生工作部負(fù)責(zé)擬定活動(dòng)的具體方案，會(huì)同學(xué)校宣傳部、校報(bào)開展前期的宣傳和評選工作，由各學(xué)院（中心）圍繞本次活動(dòng)主題組織結(jié)合本學(xué)院（中心）的特點(diǎn)，開展形式多樣的活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生積極參加征文的撰寫。同時(shí)邀請中國銀行成都開發(fā)西區(qū)支行共同開展本次活動(dòng)。
（一）宣傳活動(dòng)（9月20——30日）
1、在校園內(nèi)醒目的位置懸掛有關(guān)誠信教育的橫幅；
3、舉辦征信知識(shí)講座，將邀請人民銀行成都分行征信管理處及國家助學(xué)貸款經(jīng)辦行舉辦征信知識(shí)、個(gè)人信用專題講座；
4、在校園人流密集的地方擺設(shè)征信宣傳點(diǎn)。
（二）征集和評選（10月1——25日）
1、參加對象：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在校的本科生、碩士研究生和
博士研究生。
2、征文主題：我與征信。
3、征文的要求：緊扣主題，題目自定，體裁不限，可以講述發(fā)生在身邊的信用故事，也可以就信用展開論述，字?jǐn)?shù)控制在2500字以內(nèi)。
4、征文參考資料：《征信與現(xiàn)代社會(huì)》、《征信知識(shí)宣傳》、《百姓征信知識(shí)問答》等讀物
5、評選辦法：各學(xué)院（中心）負(fù)責(zé)收集本院（中心）學(xué)生的征文，并進(jìn)行初評后向?qū)W校推薦優(yōu)秀征文，由學(xué)工部邀請銀行和學(xué)校的專業(yè)人員組成評審小組完成評選及推薦工作。評選工作要堅(jiān)持"公開、公平、公正"的原則。
（二）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)（11月上旬）
本次活動(dòng)將設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名。
2、集體獎(jiǎng)：設(shè)立組織獎(jiǎng)，對在本次活動(dòng)中有活動(dòng)計(jì)劃，所開展的活動(dòng)內(nèi)容豐富、學(xué)生參與度高（征集文章的篇數(shù)與本院學(xué)生人數(shù)的比例在全校前6名）且有獲獎(jiǎng)作品的學(xué)院（中心）可獲得組織獎(jiǎng)
大學(xué)征文格式篇十一
學(xué)校黨支部，團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)經(jīng)過長時(shí)間的醞釀，準(zhǔn)備在全校舉行一次征文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)之前所做的一次預(yù)演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認(rèn)真觀看這次征文大賽的比賽規(guī)則，積極參與這次征文大賽，寫出自己做好的文章來，讓這次征文大賽取得圓滿的成功。
大學(xué)，是一個(gè)充滿激揚(yáng)青春的地方。這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想;也有著大家一直不懈追求的青春夢幻任何的事情在我們的筆下都會(huì)成為一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來不會(huì)放棄創(chuàng)造浪漫的機(jī)會(huì)，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會(huì)有人恥笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會(huì)讓你感動(dòng)于我們的故事，我們的理想因?yàn)槲覀兊男拍钪星啻杭P(yáng)!
一個(gè)講述理想的空間，一次純潔情感的征文，一場信念決定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬于我們的文字在我們青春激蕩的年代中飛揚(yáng)!
征文活動(dòng)將本著為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐
通過本次征文活動(dòng)，促進(jìn)建園文學(xué)社團(tuán)的交流，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，為我們的大學(xué)生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓我們的理想、感情、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)彌漫在我們的菁菁校園。
文學(xué)是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會(huì)有千古流傳的文章：理想是一個(gè)年輕的證明，沒有理想就不會(huì)有朝氣蓬勃的青年;信念是一個(gè)人成功的必須，沒有信念就不會(huì)見到最后勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長的磨練，激揚(yáng)的青春，激昂的文字心靈小故事，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!
活動(dòng)時(shí)間：4月22日到5月1日
承辦單位：心理協(xié)會(huì) 校生活部 校心理部
前期宣傳工作：
(1)張貼的海報(bào)：在校園張貼活動(dòng)海報(bào)，覆蓋全部宣傳地點(diǎn)。
(2)投稿廣播站，進(jìn)行宣傳。
中期征文活動(dòng)：
2、自助投稿：可以交到協(xié)會(huì)辦公室。
3、組織推薦：由各學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)組織推薦作品。
1、確定評選團(tuán)
分別由學(xué)生和專業(yè)教師組成初審團(tuán)和復(fù)審團(tuán);初審團(tuán)由專業(yè)教師推薦1名左右學(xué)生組成;復(fù)審團(tuán)為學(xué)院專業(yè)教師。
2、評選流程
1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字?jǐn)?shù)要求xx以內(nèi)。
2、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
一等獎(jiǎng)1名： 證書 價(jià)值5元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名： 證書 價(jià)值3元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名： 證書 價(jià)值1元獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)1名： 證書 筆記本
同學(xué)們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎(jiǎng)品之后，我相信是能夠打動(dòng)你的心的。來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。
大學(xué)征文格式篇十二
活動(dòng)宗旨：
征文活動(dòng)將本著為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐……
活動(dòng)目的：
通過本次征文活動(dòng)，促進(jìn)建園文學(xué)社團(tuán)的交流，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，為我們的大學(xué)生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓我們的理想、感情、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)彌漫在我們的菁菁校園。
活動(dòng)主題：
文學(xué)是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會(huì)有千古流傳的文章：理想是一個(gè)年輕的證明，沒有理想就不會(huì)有朝氣蓬勃的青年;信念是一個(gè)人成功的必須，沒有信念就不會(huì)見到最后勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長的磨練，激揚(yáng)的青春，激昂的文字——“心靈小故事”，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!
活動(dòng)時(shí)間：4月22日到5月1日
承辦單位：心理協(xié)會(huì) 校生活部 校心理部
前期宣傳工作：
(1)張貼的海報(bào)：在校園張貼活動(dòng)海報(bào)，覆蓋全部宣傳地點(diǎn)。
(2)投稿廣播站，進(jìn)行宣傳。
中期征文活動(dòng)：
2、自助投稿：可以交到協(xié)會(huì)辦公室。
3、組織由各學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)組織推薦作品。
文章評選：
1、確定評選團(tuán)
分別由學(xué)生和專業(yè)教師組成初審團(tuán)和復(fù)審團(tuán);初審團(tuán)由專業(yè)教師推薦10名左右學(xué)生組成;復(fù)審團(tuán)為學(xué)院專業(yè)教師。
2、評選流程
(1)由初審團(tuán)評選出優(yōu)秀作品20份，推薦參與一、二、三等獎(jiǎng)角逐。
(2)由復(fù)審團(tuán)從20份候選作品中評選一等獎(jiǎng)作品1名、二等獎(jiǎng)作品2名、三等獎(jiǎng)作品3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
征文要求：
1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字?jǐn)?shù)要求以內(nèi)。
2、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名： 證書 價(jià)值50元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名： 證書 價(jià)值30元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名： 證書 價(jià)值10元獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名： 證書 筆記本
同學(xué)們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎(jiǎng)品之后，我相信是能夠打動(dòng)你的心的。來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。
如果你沒有獲得獎(jiǎng)品，那也不用氣餒，我校在之后馬上就舉行我們的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)還有更大的驚喜等著你。如果你獲得了獎(jiǎng)品，那么恭喜你，你真的寫的很不錯(cuò)。
在大學(xué)的四年里，其實(shí)這樣的征文大賽并不會(huì)舉行很多次，希望同學(xué)們能夠給予重視，來吧，積極的參加到這次征文大賽吧，我們等著你的參與。
大學(xué)征文格式篇十三
20xx年上學(xué)期
文化建設(shè)、征文比賽等
新生教育第三階段的主要任務(wù)是，在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，以寢室文化、班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育；加強(qiáng)新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競賽和“我的大學(xué)、我的未來”主題征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
以寢室文化、班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間，根據(jù)這一目標(biāo)開展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的活動(dòng)，提升新生教育的全面性、深入性。
戀愛是新生面對的一個(gè)敏感的話題，各學(xué)院可通過講座、座談、個(gè)別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，幫助他們樹立學(xué)習(xí)是第一天職的意識(shí)，明白大學(xué)是人生成功的基石；教會(huì)學(xué)生在戀愛中愛護(hù)自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛、道德地去愛。
20xx年3月-4月
1、該設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，不得抄襲；
2、內(nèi)容完整，扼要充實(shí)，不浮夸；
3、切合自身實(shí)際，充分張揚(yáng)個(gè)性；
4、目標(biāo)和計(jì)劃要具體翔實(shí)；
5、對自己的專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)趨勢、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究，對走上社會(huì)后的努力方向有較為清晰的考慮。
1、各學(xué)院對新生進(jìn)行動(dòng)員，自行組織初賽，評選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱?。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年4月
1、緊扣主題，抒寫進(jìn)入大學(xué)來的生活經(jīng)歷，或者描述想象中的大學(xué)生活，也可以規(guī)劃未來的藍(lán)圖；
2、題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)1000字以上。
1、各學(xué)院自行組織初賽，評選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權(quán)。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)征文格式篇十四
人無智愚，莫不有趨舍;恬淡平安，莫不知禍福之所由來。
曾記得《周禮》中有過這樣一句話：“有六夢：一曰正夢，謂無所感動(dòng)，平安而夢也。”這是“平安”一詞第一次出現(xiàn)在世人的眼前，在《詩經(jīng)·小雅》中“喪亂既平，既安且寧”一句，更加明確的指出“平安”的寓意是指心境平靜安定。但是，在唐朝詩人岑參的《逢入京使》一詩中有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”于是“平安”一詞第一次出現(xiàn)了：“沒有事故，沒有危險(xiǎn)，平穩(wěn)安全”的意思，并一直延伸到今天。
在世人眼中，平安就是一種幸福，所以人人都希望能夠平安，在當(dāng)今社會(huì)卻處處存在著不平安，甚至在我們的身邊就存在著很多安全隱患：校園踩踏的事件、同學(xué)斗毆事件、學(xué)生被無辜?xì)⒑?、校園食品安全……樁樁件件屢禁不止，而校園安全問題在全國乃至全世界范圍都是一件大事。理由顯而易見，學(xué)校是孕育學(xué)子，培養(yǎng)人才的地方，而學(xué)子會(huì)成長為國之棟梁，會(huì)為國家做出一定的貢獻(xiàn)，是國家最重要的基石。
近幾年來，校園安全日益嚴(yán)峻，越來越多祖國的嬌嫩花朵在校園中受到摧殘，更有甚者，失去了寶貴的性命。一個(gè)多月前，在廈門大學(xué)流傳出了一個(gè)駭人聽聞的事實(shí)，廈大的教授“誘騙”多名女大學(xué)生，引得女大學(xué)生發(fā)表論文斥責(zé)教授。這一事件在一時(shí)間引起了極大的反響：身為大學(xué)的教授，卻做出了如此不符合社會(huì)道德的事情。學(xué)校的老師還信得過么?與此同時(shí)也有人在反省，作為女大學(xué)生，年齡已經(jīng)不小了，但對于維護(hù)人身安全的觀念如此薄弱怎么可以?在校女生成為弱勢群體，這些溫室里花朵喪失了對外的警惕性，這對我們的成長極大的不利。
再往前，河南小學(xué)20余名學(xué)生大多被砍死砍傷，轟動(dòng)一時(shí)。據(jù)調(diào)查，陌生人幾乎可以隨意進(jìn)出該學(xué)校，校門口進(jìn)出根本不用登記，沒人管理。學(xué)校唯一的保安也是由老師兼任的，這種對學(xué)生安全極度不負(fù)責(zé)任的學(xué)校，真真的讓人感到一陣后怕。再聯(lián)系上不久前發(fā)生的女學(xué)生群毆事件，“學(xué)?！币辉~似乎不再神圣。
充滿書香，充滿歡樂，充滿童真的校園在頃刻間變成了望而生畏的地方，親切有愛，團(tuán)結(jié)互助，相互嬉鬧的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間變成了謀害自己的兇手，在如此不穩(wěn)定的社會(huì)因素下，我們迫切的呼吁同一個(gè)字眼——平安。
校園是一本有著美麗彩繪的童話書，每一張扉頁上都住著可愛的精靈，每一個(gè)精靈都演繹著自己的故事，述說著自己的傳奇。她們在知識(shí)匯聚的海洋里徜徉，在學(xué)問堆積的高山上攀爬，在夢想織造的天空翱翔。希望他們都擁有由平安造就的天堂。
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