最新來(lái)自老師的感謝信作文免費(fèi)(14篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

來(lái)自老師的感謝信作文篇一

此刻，坐在電腦前，面對(duì)這個(gè)空白的文檔，腦海里浮現(xiàn)了很多珍貴的畫面。

猶記得20xx年8月，我們一起組建了這個(gè)溫暖的大家庭，那時(shí)候，跟大部分家長(zhǎng)都還是在群里打招呼。9月，你們帶著自己的孩子走進(jìn)我們賀村一小的大門，走進(jìn)我們一(1)班的教室，你們的臉上掛著笑容，眼里充滿期待。我懂，你們希望孩子學(xué)有所成，希望他們被老師當(dāng)成自己的孩子。我懂，你們的眼里有光，那是對(duì)孩子開啟新生活的企盼和祝福。

差點(diǎn)偏離感謝信的主題，不好意思，實(shí)在沒辦法不想起這些。好了，言歸正傳。將近兩年的相處，我的心里充滿了感恩，我對(duì)你們有太多的感謝。每次大掃除，把每一塊玻璃擦得锃亮的是你們，把每一塊地磚刷得一塵不染的是你們，把每一張課桌擦得煥然一新的也是你們。

輪到我們班家長(zhǎng)導(dǎo)護(hù)隊(duì)值班的時(shí)候，你們積極報(bào)名，主動(dòng)參加，風(fēng)雨無(wú)阻。

為了讓孩子謬一個(gè)快樂的六一，你們犧牲自己休息的時(shí)間，自己出錢買各種裝飾品，還帶著孩子把我們教室打扮得漂漂亮亮。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們是操場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景，一張“家長(zhǎng)義工”牌，讓你們傾盡全力。讀書節(jié)，你們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備。每次學(xué)校有比賽，化妝的事情就被能干的媽媽們承包了。

太多這樣的事情了。所以，謝謝你們!

你們寬容、謙卑、善良，你們博學(xué)、多識(shí)、熱心，你們的品質(zhì)就是孩子成長(zhǎng)最好的土壤!在這個(gè)即將到來(lái)的六一節(jié)日，屬于你們的孩子，也屬于你，祝大朋友們節(jié)日快樂!

江山市賀村第一小學(xué) xxx

20xx年5月31日

來(lái)自老師的感謝信作文篇二

尊敬的祝校長(zhǎng)：

您好！

我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生張杰的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！

說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝！

當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑?，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受?？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。”

是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽見四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō)，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無(wú)數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。

新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著；當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對(duì)我說(shuō)：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)“大隊(duì)委”的標(biāo)志就好象是孩子健康

成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說(shuō)，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。

今年夏天，孩子隨學(xué)校組隊(duì)，赴北京參加迎接2010奧運(yùn)會(huì)作文大賽，這次遠(yuǎn)行雖然只有短短的7天，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更感謝是老師為孩子成長(zhǎng)所付出的心血。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說(shuō)“媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，我只有以此來(lái)回報(bào)你！”聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來(lái)，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí)，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說(shuō)過(guò)：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問的人，然后是做有學(xué)問的好人”?，F(xiàn)在，每到過(guò)年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

來(lái)自老師的感謝信作文篇三

12月29日晚，我來(lái)中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)辦事，突然間腎結(jié)石發(fā)作，疼的我狼狽不堪，隨即便來(lái)到了夜班門診(急診)孫玉彬大夫看到我沒有家屬陪護(hù)的情況下，幫我掛號(hào)，用輪椅推著我去二樓做b超，樓上樓下跑了好多趟，真的讓我很感動(dòng)!

我是一名小學(xué)教師，我一定要向我的學(xué)生大力宣傳孫大夫這種助人為樂的精神，向?qū)O大夫那樣把這種精神傳遞下去!

經(jīng)過(guò)孫大夫聯(lián)系碎石科大夫，晚上九點(diǎn)多給我做了碎石治療，病情大有好轉(zhuǎn)，事后又囑咐我結(jié)石患者都應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。給患者一種踏實(shí)，像家人一樣。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這樣一名優(yōu)秀大夫，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和這樣優(yōu)秀大夫，中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)明天會(huì)更加美好!

因?yàn)榻裉爝€有事辦，不能給領(lǐng)導(dǎo)面謝，凌晨五點(diǎn)了，兩張寶貴紙張，草草率寫了幾筆，以表達(dá)我的謝意!!!

20xx.12.30凌晨5點(diǎn)

患者：xxx

來(lái)自老師的感謝信作文篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(zhǎng)，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對(duì)貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長(zhǎng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了周靜老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響，也讓家長(zhǎng)對(duì)周靜老師尊重之感油然而生。

xx年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周靜老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(zhǎng)。然而種種原因，家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長(zhǎng)不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長(zhǎng)不要著急，并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，周靜老師代學(xué)生家長(zhǎng)為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報(bào)家長(zhǎng)，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來(lái)電告訴家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長(zhǎng)放心。周末，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(zhǎng)不禁為周靜老師這種想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。

事后，我來(lái)到貴校，意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過(guò)是履行了教師的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報(bào)，唯有致書校長(zhǎng)，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。此致

敬禮

來(lái)自老師的感謝信作文篇五

親愛的李老師：

在陳家溝的這一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是很難忘的經(jīng)歷。能夠每天和您這樣優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)太極拳的一招一式，并度過(guò)很多有趣的時(shí)間，我感到非常享受。每節(jié)課上，您的熱情、耐心、和對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)注，都讓我受到很大鼓舞。感謝您用高質(zhì)量的教學(xué)給予我如此精彩的時(shí)光!

各種來(lái)自或?qū)懡o老師的感謝信(四)

尊敬的校長(zhǎng)及各位老師您們好：

首先在教師節(jié)到來(lái)之際，向辛勤工作的各位老師敬個(gè)禮!祝各位尊敬的老師身體健康!工作順利!闔家歡樂!

我是1517班的一位學(xué)生家長(zhǎng)，我今天要感謝的是1517班的班主任牛秀君牛老師，從去年九月份牛老師接任了1517班的班主任。從牛老師當(dāng)班主任的一周后，我從我女兒身上看到了1517班的希望：我女兒以前總是踩著分、秒踏進(jìn)教室門，有時(shí)還甚至遲到。不自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，回家有時(shí)跟我耍脾氣。牛老師上任一周后，我發(fā)現(xiàn)女兒每天提前到校，回家說(shuō)話和以前不一樣了，突然間懂事了許多，越來(lái)越自覺了。

當(dāng)時(shí)我在微信群里感謝過(guò)牛老師，還有許多家長(zhǎng)也有同感，都表示對(duì)牛老師深深地謝意!

經(jīng)過(guò)一個(gè)月、兩個(gè)月到這一年來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭一直在提高。每次月考、期中、期末的考試，牛老師都認(rèn)真地分析成績(jī)，把每次各科的成績(jī)明細(xì)地打印在幾張紙上，對(duì)比分析。供家長(zhǎng)和學(xué)生們參考查閱分析。

每次家長(zhǎng)會(huì)上，與家長(zhǎng)耐心地溝通，牛老師說(shuō)的每字每句都份量很重，一字值千金!

有時(shí)聽女兒回來(lái)說(shuō)牛老師上課時(shí)有些咳嗽，還堅(jiān)持著上課，每天那么晚了還在批改作業(yè)，還那么早就到校陪著學(xué)生。牛老師，關(guān)心孩子們的同時(shí)也要多注意自己的身體!真心感謝牛老師了!辛苦您了!

牛老師對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁，成績(jī)?cè)诤竺娴模＠蠋煶３９膭?lì)他們，這些同學(xué)有了信心，進(jìn)步了很多!

在平時(shí)的生活能力上，牛老師讓同學(xué)們?cè)诩叶喔尚┘覄?wù)，知道感恩，歷練自己。

對(duì)有些不遵守校規(guī)、紀(jì)律的學(xué)生，牛老師嚴(yán)格處理，讓他們自悔反省改正。

每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都離不開牛老師的關(guān)心和管理，每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心深處感謝牛老師：對(duì)班級(jí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)!全班學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)氣氛大大提高，各方面進(jìn)步很大!

非常感謝時(shí)刻充滿活力且智慧又極具責(zé)任心的牛老師，辛苦您了!

預(yù)祝我們的1517班明年高考金榜題名!

再次說(shuō)一聲謝謝尊敬的牛老師!

這是全體家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲感受!

祝愿牛老師健康快樂!

1517班家長(zhǎng)

20xx年9月8日

來(lái)自老師的感謝信作文篇六

各位關(guān)心支持曉冷和君和教育發(fā)展的親朋好友、家長(zhǎng)們：

大家好!

君和教育旗下首家青少兒、成人閱讀館——星空書屋在20xx年1月1日開始啟程了，昨天，有許多朋友通過(guò)微信、短信或蒞臨開業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等方式表達(dá)了對(duì)我個(gè)人和君和教育的祝福，由于創(chuàng)業(yè)路上事情繁雜，恐有招待不周之處，在此，曉冷代表公司所有老師向親朋好友和家長(zhǎng)們的支持表示衷心的感謝!如果沒有你們一路上的關(guān)注和支持，就沒有君和教育的現(xiàn)在，更不可能有君和教育的未來(lái)，謝謝你們!永遠(yuǎn)銘記你們!

“星空書屋”，是我們君和教育人為了“辦積極影響孩子一生的演說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”率先推出的教育文化品牌。主要目的是，在做好青少兒演說(shuō)教育的同時(shí)，為孩子、家長(zhǎng)提供一個(gè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境，搭建一個(gè)高端、專業(yè)、現(xiàn)代化的演說(shuō)展示平臺(tái)。

我們的報(bào)告廳可容納300余人，主要用來(lái)舉辦各類大型家庭教育講座，少年演說(shuō)大賽，名家朗誦會(huì)等活動(dòng);四個(gè)主題閱讀館分別為：繪本館、童話館、少年綜合館、成人閱讀館，一樓大廳還有家長(zhǎng)等候時(shí)的閱讀茶飲區(qū)，文化用品玩具區(qū);我們每個(gè)教室都配備了舞臺(tái)和價(jià)值2萬(wàn)元的高品質(zhì)多媒體、音響話筒設(shè)備，音質(zhì)和投影效果非同一般。第一階段，我們精選了少兒、成人的閱讀書籍1000余冊(cè)，雖然還太少，但秉持書不在多，精選就行的理念，下階段，我們會(huì)陸續(xù)投放更多有價(jià)值、有營(yíng)養(yǎng)的書籍，滿足不同年齡層次、不同性格讀者的需要。

盡管我們會(huì)在閱讀交流方面精思巧構(gòu)，但我們君和教育的核心定位還是：辦積極影響孩子一生的演說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

“君子之‘教’，和而不同”，我們?cè)诤推渌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)注重孩子普通話、形體禮儀基本功訓(xùn)練的同時(shí)，特別注重孩子的“傾聽能力、描述能力、復(fù)述能力、創(chuàng)編故事能力、交流評(píng)價(jià)能力、引經(jīng)據(jù)典能力、語(yǔ)言幽默感、神秘感”等方面的訓(xùn)練，更加注重老師個(gè)人語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力對(duì)孩子的潛移默化的熏陶，引導(dǎo)君和教育的孩子們朝著“樂讀善寫，能說(shuō)會(huì)道，自信自強(qiáng)，謙虛無(wú)畏”的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們希望在20xx前，能創(chuàng)辦100所演說(shuō)培訓(xùn)旗艦校和加盟校，積極影響1萬(wàn)名孩子的個(gè)性、思想，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀交流習(xí)慣、練就具備個(gè)人魅力的語(yǔ)言表達(dá)技巧;其中，君和教育001號(hào)旗艦校將于20xx年2月6日正式開業(yè)，歡迎各位親朋好友推薦孩子前來(lái)報(bào)名《君和教育·少年演說(shuō)家冬令營(yíng)課程》。

最后，與大家借用《鋼鐵是怎樣煉成的》的'名句共勉：

人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

今年曉冷老師24歲，團(tuán)隊(duì)的小伙伴也剛滿20多歲，君和教育2歲，001號(hào)旗艦校和星空書屋1歲。未來(lái)涌來(lái)，我心澎湃，讓我們踏實(shí)過(guò)好每一天，走好腳下每一步，不空談，多苦干，保重身體。盡管生活會(huì)遇到諸多不如意，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身能力的不足、承受他人的質(zhì)疑和否定，但要一定要堅(jiān)持把一件有意義的事情做下去，永遠(yuǎn)不要放棄。

新的一年，祝大家健康平安，家庭幸福，遇見更好的自己，比心......

老師

20xx年1月2日晚

來(lái)自老師的感謝信作文篇七

尊敬的市旅游委員會(huì)負(fù)責(zé)人：

我是桐鄉(xiāng)的一名退休中學(xué)教師，今年70歲了。

退休以后，因?yàn)樯眢w條件尚可，也有一定的經(jīng)濟(jì)能力，所以我和老伴幾乎每年都要出門旅游至少一次。每次外出旅游，我們都是通過(guò)桐鄉(xiāng)市旅游有限公司(設(shè)在梧桐大街延伸段上)來(lái)協(xié)助選擇與安排旅游線路，處理一些繁雜事務(wù)，特別是出國(guó)旅游要交的證件和要辦的手續(xù)，外加各種注意事項(xiàng)。然而，令我感到欣慰的是，每一次都得到了桐鄉(xiāng)市旅服務(wù)人員熱情、周到、無(wú)微不至的接待、安排和服務(wù)。使我們免除了許多后顧之憂，去得愉快，游得滿意，回來(lái)得順利、平安，長(zhǎng)年如一。

……

桐鄉(xiāng)處于長(zhǎng)江三角洲城市群中心，旅游資源和前景都十分優(yōu)良，有著很大的發(fā)展?jié)摿?，桐鄉(xiāng)有如此優(yōu)秀而專業(yè)的旅游人員，這是桐鄉(xiāng)旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)步的有利保障。

……

此致敬禮!

桐鄉(xiāng)退休教師xx

20xx年10月14日

來(lái)自老師的感謝信作文篇八

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

此刻，坐在電腦前，面對(duì)這個(gè)空白的文檔，腦海里浮現(xiàn)了很多珍貴的畫面。

猶記得20xx年8月，我們一起組建了這個(gè)溫暖的大家庭，那時(shí)候，跟大部分家長(zhǎng)都還是在群里打招呼。9月，你們帶著自己的孩子走進(jìn)我們賀村一小的大門，走進(jìn)我們一(1)班的教室，你們的臉上掛著笑容，眼里充滿期待。我懂，你們希望孩子學(xué)有所成，希望他們被老師當(dāng)成自己的孩子。我懂，你們的眼里有光，那是對(duì)孩子開啟新生活的企盼和祝福。

差點(diǎn)偏離感謝信的主題，不好意思，實(shí)在沒辦法不想起這些。好了，言歸正傳。將近兩年的相處，我的心里充滿了感恩，我對(duì)你們有太多的感謝。每次大掃除，把每一塊玻璃擦得锃亮的是你們，把每一塊地磚刷得一塵不染的是你們，把每一張課桌擦得煥然一新的也是你們。

輪到我們班家長(zhǎng)導(dǎo)護(hù)隊(duì)值班的時(shí)候，你們積極報(bào)名，主動(dòng)參加，風(fēng)雨無(wú)阻。

為了讓孩子謬一個(gè)快樂的六一，你們犧牲自己休息的時(shí)間，自己出錢買各種裝飾品，還帶著孩子把我們教室打扮得漂漂亮亮。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們是操場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景，一張“家長(zhǎng)義工”牌，讓你們傾盡全力。讀書節(jié)，你們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備。每次學(xué)校有比賽，化妝的事情就被能干的媽媽們承包了。

太多這樣的事情了。所以，謝謝你們!

你們寬容、謙卑、善良，你們博學(xué)、多識(shí)、熱心，你們的品質(zhì)就是孩子成長(zhǎng)最好的土壤!在這個(gè)即將到來(lái)的六一節(jié)日，屬于你們的孩子，也屬于你，祝大朋友們節(jié)日快樂!

江山市賀村第一小學(xué) xxx

20xx年5月31日

來(lái)自老師的感謝信作文篇九

xx

5

15

xxx

“

”

x

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光；比作園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花骨兒朵；比作人類靈魂的工程師，傳播知識(shí)，播種希望，播種幸福。

x

為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說(shuō)：

“

”“

”

x

愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來(lái)了，感謝您對(duì)孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰，因?yàn)樗背绺?；大海之所以為人欽佩，因?yàn)樗畛敛┐?；白云之所以為人漚歌，因?yàn)樗儩嵍嘧?；土地之所以為人贊美，因?yàn)樗S厚無(wú)私。

您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識(shí)，還教會(huì)了他們做人的道理。

讓我們真誠(chéng)的道一聲：

“x

”

敬禮

來(lái)自老師的感謝信作文篇十

親愛的華茂家長(zhǎng)和關(guān)心華茂教育的朋友們：

你們好!

不知你們還記得否，在去年的暑假，我們?cè)嫦蛏鐣?huì)作了兩個(gè)公開承諾：一是明年高考情況一定要優(yōu)于今年;二是創(chuàng)造更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，打造一個(gè)更加優(yōu)美寧?kù)o的校園壞境。

隨著今年高考落下帷幕，我們可以驕傲地告訴大家，這兩個(gè)承諾我們都兌現(xiàn)了!華茂的學(xué)子用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己，證明了華茂教育，而書聲瑯瑯的華茂校園也被家長(zhǎng)們譽(yù)為“莊園式學(xué)校”。

我們感謝全體教職工的辛勤付出，讓兩個(gè)承諾圓滿兌現(xiàn)。與此同時(shí)，我們還要感謝眾多華茂教育的觀察者、監(jiān)督者，正是由于你們的關(guān)心和督促，讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)自己，腳踏實(shí)地地做好自己。

古往今來(lái)，變則通，通則久。華茂教育歷經(jīng)20載風(fēng)雨兼程，靠的無(wú)非就是“求精務(wù)實(shí)，創(chuàng)新求變”。而改革創(chuàng)新向來(lái)難以一帆風(fēng)順，也總是免不了引發(fā)不同的聲音和評(píng)價(jià)。

但實(shí)際上，我們不跟風(fēng)、不眼紅，始終行走在自己的道路上，堅(jiān)持建校之初就秉持的16字辦學(xué)理念——“承認(rèn)差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”。這是整個(gè)華茂教育的“牛鼻子”，我們所有的改革創(chuàng)新，都是緊緊圍繞這16字方針開展的，只要是為了華茂孩子好，我們就愿意做。

這么多年來(lái)，華茂教育可以重點(diǎn)歸納為三個(gè)堅(jiān)定不移：

堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法和“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針，這豎家培養(yǎng)全民素質(zhì)的核心方向，向這個(gè)方向努力，教育不只走一條路，路才會(huì)越走越寬;

堅(jiān)定不移地探索教育行業(yè)“產(chǎn)學(xué)研”一體化獨(dú)特發(fā)展之路，能經(jīng)世致用以“社會(huì)大教育”胸懷辦教育，才能辦出真教育;

堅(jiān)定不移地深化16字辦學(xué)方針，立足本土的國(guó)際化教育、基于生本的個(gè)性化教育，再非常嚴(yán)密、細(xì)致地具體落實(shí)到幾大課程體系里。

我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，華茂教育的理念和實(shí)踐，越來(lái)越贏得國(guó)內(nèi)外教育界著名人士的認(rèn)同，主動(dòng)要求合作的教育部門也越來(lái)越多。比如東錢湖國(guó)際教育論壇，我們同國(guó)際上的教育名家去交流，發(fā)現(xiàn)我們的教育理念和世界上大多數(shù)優(yōu)秀教育理念差不多，關(guān)系到人類共同發(fā)展方向，原來(lái)優(yōu)秀教育理念在全世界面前都是高度一致的。

但我們還是要感謝那些發(fā)出不同聲音的質(zhì)疑者們，正是你們善意的提醒，讓我們更加自省。我們認(rèn)真傾聽你們的聲音，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，最終“撥開迷霧見晴天”。

著名財(cái)經(jīng)作家、社會(huì)趨勢(shì)分析者吳曉波說(shuō)：“我們改革開放以來(lái)，前一個(gè)時(shí)代是一個(gè)‘從無(wú)到有’的時(shí)代，現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了一個(gè)‘從有到優(yōu)’的時(shí)代?！薄皬臒o(wú)到有”實(shí)際上是一個(gè)類似填飽肚子的時(shí)代，而“從有到優(yōu)”則是一個(gè)要“吃好”的品質(zhì)時(shí)代。

我們深知，作為一所民辦學(xué)校，唯有“創(chuàng)新求變”方能讓教育隨著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣性、選擇性和個(gè)性化教育的高端需要。

今年以來(lái)，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召大力加強(qiáng)英才教育，我們不惜成本大刀闊斧改革創(chuàng)新，引進(jìn)了校長(zhǎng)會(huì)等全國(guó)最一流的教育力量，拉手京滬深名牌大學(xué)附中等國(guó)內(nèi)超級(jí)名校，匯聚最頂尖的師資團(tuán)隊(duì)。

為了讓每個(gè)孩子沐浴到更加充足的陽(yáng)光雨露，接受老師的個(gè)性化教育，我們今年取消了原先人數(shù)相對(duì)較多的華外小學(xué)一年級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)班”，進(jìn)一步縮減班級(jí)人數(shù)，全面實(shí)施小班化辦學(xué)。

6月中旬，我們與中國(guó)聯(lián)通簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同打造寧波首個(gè)中小學(xué)5g智慧校園。屆時(shí)，我們將依托5g技術(shù)，構(gòu)建融合教、學(xué)、研、管、服的智慧校園平臺(tái)，尤其在智能教學(xué)評(píng)測(cè)與管理、5g+遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、5g+虛擬現(xiàn)實(shí)沉浸式教學(xué)方面開展深度合作，通過(guò)人工智能助力教學(xué)質(zhì)量提升，讓學(xué)習(xí)更智慧、高效。

在高質(zhì)量完成國(guó)家必修課程的前提下，我們還全新打造具有國(guó)際化、精品化特色的課程，著重培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考問題和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。為了全面提升孩子的綜合素養(yǎng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，我們引入了全球?qū)W術(shù)水平最高、影響力最大的國(guó)際素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)之一asdan的素質(zhì)教育課程，并高薪招聘組建起一支經(jīng)asdan專業(yè)培訓(xùn)，獲得執(zhí)教證書的教師團(tuán)隊(duì)。

此外，我們的國(guó)際教育圖書館、浙江藝術(shù)教育博物館也即將拔地而起，為孩子們創(chuàng)造現(xiàn)代化、國(guó)際化的教學(xué)環(huán)境。

這些最新動(dòng)向，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，這也鞭策我們“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。因?yàn)槲覀兊男缕?，才剛剛翻開第一頁(yè)。

辦學(xué)20xx年來(lái)，最令我們欣喜的是，華茂教育的辦學(xué)理念、教學(xué)品質(zhì)正得到越來(lái)越多教育工作者和家長(zhǎng)的認(rèn)同，他們成為了最忠實(shí)的“華茂粉”。

在這些“粉絲”中，有的自己從華茂畢業(yè)，成家立業(yè)后，放心地把下一代也繼續(xù)托付給母校;有的家長(zhǎng)盡管購(gòu)買了學(xué)區(qū)房，對(duì)口的學(xué)校在當(dāng)?shù)匾差H有名氣，但深思熟慮后，還是選擇把孩子交給我們;還有的家長(zhǎng)，在招生季的時(shí)候?yàn)閷W(xué)校貼心制作“入學(xué)攻略”，當(dāng)起了我們的義務(wù)招生宣傳員……

這些信賴和肯定，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化為全體“華茂人”奮斗的動(dòng)力，激勵(lì)我們不負(fù)殷殷期望，向著華茂教育的夢(mèng)想大步流星。

那么，我們的教育夢(mèng)想是什么?濃縮成一句話：100個(gè)孩子、100個(gè)世界。

我們要讓每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特發(fā)展路徑，讓每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特人生氣象;我們要發(fā)現(xiàn)和幫助孩子尋找自己的世界，并讓他們始終保持生命的激情和活力。華茂教育教出來(lái)的學(xué)生，必須是風(fēng)華正茂、氣象萬(wàn)千，充滿生命活力、精彩不斷的學(xué)生!這也是我們對(duì)每一位華茂家長(zhǎng)的承諾!

而作為民辦學(xué)校的舉辦者，我們不懼挑戰(zhàn)，只要是為了孩子的真正發(fā)展，我們都愿做“出頭鳥”。在完善國(guó)家教育體系的過(guò)程中，為了滿足社會(huì)對(duì)高端教育的多元需求，努力開拓屬于未來(lái)的教育，我們?cè)敢獬浞职l(fā)揮體制、機(jī)制更加靈活的優(yōu)勢(shì)，勇于探索、大膽創(chuàng)新，成為優(yōu)質(zhì)精品教育和個(gè)性化教育的主陣地。

再次衷心感謝你們，親愛的華茂家長(zhǎng)和關(guān)心華茂教育的朋友們。我們感謝你們對(duì)華茂教育的關(guān)注，以后的日子，也歡迎你們一如既往地督促我們、提點(diǎn)我們，我們一定虛心接受大家的意見和建議，做好自己，靜待花開。

熱愛教育事業(yè)的全體華茂人

20xx年6月29日

來(lái)自老師的感謝信作文篇十一

親愛的華茂家長(zhǎng)和關(guān)心華茂教育的朋友們：

你們好!

不知你們還記得否，在去年的暑假，我們?cè)嫦蛏鐣?huì)作了兩個(gè)公開承諾：一是明年高考情況一定要優(yōu)于今年;二是創(chuàng)造更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，打造一個(gè)更加優(yōu)美寧?kù)o的校園壞境。

隨著今年高考落下帷幕，我們可以驕傲地告訴大家，這兩個(gè)承諾我們都兌現(xiàn)了!華茂的學(xué)子用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己，證明了華茂教育，而書聲瑯瑯的華茂校園也被家長(zhǎng)們譽(yù)為“莊園式學(xué)?！?。

我們感謝全體教職工的辛勤付出，讓兩個(gè)承諾圓滿兌現(xiàn)。與此同時(shí)，我們還要感謝眾多華茂教育的觀察者、監(jiān)督者，正是由于你們的關(guān)心和督促，讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)自己，腳踏實(shí)地地做好自己。

古往今來(lái)，變則通，通則久。華茂教育歷經(jīng)20載風(fēng)雨兼程，靠的無(wú)非就是“求精務(wù)實(shí)，創(chuàng)新求變”。而改革創(chuàng)新向來(lái)難以一帆風(fēng)順，也總是免不了引發(fā)不同的聲音和評(píng)價(jià)。

但實(shí)際上，我們不跟風(fēng)、不眼紅，始終行走在自己的道路上，堅(jiān)持建校之初就秉持的16字辦學(xué)理念——“承認(rèn)差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”。這是整個(gè)華茂教育的“牛鼻子”，我們所有的改革創(chuàng)新，都是緊緊圍繞這16字方針開展的，只要是為了華茂孩子好，我們就愿意做。

這么多年來(lái)，華茂教育可以重點(diǎn)歸納為三個(gè)堅(jiān)定不移：

堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法和“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針，這豎家培養(yǎng)全民素質(zhì)的核心方向，向這個(gè)方向努力，教育不只走一條路，路才會(huì)越走越寬;

堅(jiān)定不移地探索教育行業(yè)“產(chǎn)學(xué)研”一體化獨(dú)特發(fā)展之路，能經(jīng)世致用以“社會(huì)大教育”胸懷辦教育，才能辦出真教育;

堅(jiān)定不移地深化16字辦學(xué)方針，立足本土的國(guó)際化教育、基于生本的個(gè)性化教育，再非常嚴(yán)密、細(xì)致地具體落實(shí)到幾大課程體系里。

我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，華茂教育的理念和實(shí)踐，越來(lái)越贏得國(guó)內(nèi)外教育界著名人士的認(rèn)同，主動(dòng)要求合作的教育部門也越來(lái)越多。比如東錢湖國(guó)際教育論壇，我們同國(guó)際上的教育名家去交流，發(fā)現(xiàn)我們的教育理念和世界上大多數(shù)優(yōu)秀教育理念差不多，關(guān)系到人類共同發(fā)展方向，原來(lái)優(yōu)秀教育理念在全世界面前都是高度一致的。

但我們還是要感謝那些發(fā)出不同聲音的質(zhì)疑者們，正是你們善意的提醒，讓我們更加自省。我們認(rèn)真傾聽你們的聲音，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，最終“撥開迷霧見晴天”。

著名財(cái)經(jīng)作家、社會(huì)趨勢(shì)分析者吳曉波說(shuō)：“我們改革開放以來(lái)，前一個(gè)時(shí)代是一個(gè)‘從無(wú)到有’的時(shí)代，現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了一個(gè)‘從有到優(yōu)’的時(shí)代?！薄皬臒o(wú)到有”實(shí)際上是一個(gè)類似填飽肚子的時(shí)代，而“從有到優(yōu)”則是一個(gè)要“吃好”的品質(zhì)時(shí)代。

我們深知，作為一所民辦學(xué)校，唯有“創(chuàng)新求變”方能讓教育隨著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣性、選擇性和個(gè)性化教育的高端需要。

今年以來(lái)，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召大力加強(qiáng)英才教育，我們不惜成本大刀闊斧改革創(chuàng)新，引進(jìn)了校長(zhǎng)會(huì)等全國(guó)最一流的教育力量，拉手京滬深名牌大學(xué)附中等國(guó)內(nèi)超級(jí)名校，匯聚最頂尖的師資團(tuán)隊(duì)。

為了讓每個(gè)孩子沐浴到更加充足的陽(yáng)光雨露，接受老師的個(gè)性化教育，我們今年取消了原先人數(shù)相對(duì)較多的華外小學(xué)一年級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)班”，進(jìn)一步縮減班級(jí)人數(shù)，全面實(shí)施小班化辦學(xué)。

6月中旬，我們與中國(guó)聯(lián)通簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同打造寧波首個(gè)中小學(xué)5g智慧校園。屆時(shí)，我們將依托5g技術(shù)，構(gòu)建融合教、學(xué)、研、管、服的智慧校園平臺(tái)，尤其在智能教學(xué)評(píng)測(cè)與管理、5g+遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、5g+虛擬現(xiàn)實(shí)沉浸式教學(xué)方面開展深度合作，通過(guò)人工智能助力教學(xué)質(zhì)量提升，讓學(xué)習(xí)更智慧、高效。

在高質(zhì)量完成國(guó)家必修課程的前提下，我們還全新打造具有國(guó)際化、精品化特色的課程，著重培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考問題和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。為了全面提升孩子的綜合素養(yǎng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，我們引入了全球?qū)W術(shù)水平最高、影響力最大的國(guó)際素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)之一asdan的素質(zhì)教育課程，并高薪招聘組建起一支經(jīng)asdan專業(yè)培訓(xùn)，獲得執(zhí)教證書的教師團(tuán)隊(duì)。

此外，我們的國(guó)際教育圖書館、浙江藝術(shù)教育博物館也即將拔地而起，為孩子們創(chuàng)造現(xiàn)代化、國(guó)際化的教學(xué)環(huán)境。

這些最新動(dòng)向，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，這也鞭策我們“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。因?yàn)槲覀兊男缕?，才剛剛翻開第一頁(yè)。

辦學(xué)20xx年來(lái)，最令我們欣喜的是，華茂教育的辦學(xué)理念、教學(xué)品質(zhì)正得到越來(lái)越多教育工作者和家長(zhǎng)的認(rèn)同，他們成為了最忠實(shí)的“華茂粉”。

在這些“粉絲”中，有的自己從華茂畢業(yè)，成家立業(yè)后，放心地把下一代也繼續(xù)托付給母校;有的家長(zhǎng)盡管購(gòu)買了學(xué)區(qū)房，對(duì)口的學(xué)校在當(dāng)?shù)匾差H有名氣，但深思熟慮后，還是選擇把孩子交給我們;還有的家長(zhǎng)，在招生季的時(shí)候?yàn)閷W(xué)校貼心制作“入學(xué)攻略”，當(dāng)起了我們的義務(wù)招生宣傳員……

這些信賴和肯定，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化為全體“華茂人”奮斗的動(dòng)力，激勵(lì)我們不負(fù)殷殷期望，向著華茂教育的夢(mèng)想大步流星。

那么，我們的教育夢(mèng)想是什么?濃縮成一句話：100個(gè)孩子、100個(gè)世界。

我們要讓每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特發(fā)展路徑，讓每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特人生氣象;我們要發(fā)現(xiàn)和幫助孩子尋找自己的世界，并讓他們始終保持生命的激情和活力。華茂教育教出來(lái)的學(xué)生，必須是風(fēng)華正茂、氣象萬(wàn)千，充滿生命活力、精彩不斷的學(xué)生!這也是我們對(duì)每一位華茂家長(zhǎng)的承諾!

而作為民辦學(xué)校的舉辦者，我們不懼挑戰(zhàn)，只要是為了孩子的真正發(fā)展，我們都愿做“出頭鳥”。在完善國(guó)家教育體系的過(guò)程中，為了滿足社會(huì)對(duì)高端教育的多元需求，努力開拓屬于未來(lái)的教育，我們?cè)敢獬浞职l(fā)揮體制、機(jī)制更加靈活的優(yōu)勢(shì)，勇于探索、大膽創(chuàng)新，成為優(yōu)質(zhì)精品教育和個(gè)性化教育的主陣地。

再次衷心感謝你們，親愛的華茂家長(zhǎng)和關(guān)心華茂教育的朋友們。我們感謝你們對(duì)華茂教育的關(guān)注，以后的日子，也歡迎你們一如既往地督促我們、提點(diǎn)我們，我們一定虛心接受大家的意見和建議，做好自己，靜待花開。

熱愛教育事業(yè)的全體華茂人

20xx年6月29日

來(lái)自老師的感謝信作文篇十二

12月29日晚，我來(lái)中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)辦事，突然間腎結(jié)石發(fā)作，疼的我狼狽不堪，隨即便來(lái)到了夜班門診(急診)孫玉彬大夫看到我沒有家屬陪護(hù)的情況下，幫我掛號(hào)，用輪椅推著我去二樓做b超，樓上樓下跑了好多趟，真的讓我很感動(dòng)!

我是一名小學(xué)教師，我一定要向我的學(xué)生大力宣傳孫大夫這種助人為樂的精神，向?qū)O大夫那樣把這種精神傳遞下去!

經(jīng)過(guò)孫大夫聯(lián)系碎石科大夫，晚上九點(diǎn)多給我做了碎石治療，病情大有好轉(zhuǎn)，事后又囑咐我結(jié)石患者都應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。給患者一種踏實(shí)，像家人一樣。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這樣一名優(yōu)秀大夫，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和這樣優(yōu)秀大夫，中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)明天會(huì)更加美好!

因?yàn)榻裉爝€有事辦，不能給領(lǐng)導(dǎo)面謝，凌晨五點(diǎn)了，兩張寶貴紙張，草草率寫了幾筆，以表達(dá)我的謝意!!!

20xx.12.30凌晨5點(diǎn)

患者：xxx

來(lái)自老師的感謝信作文篇十三

全體高三教師：

祝賀你們?cè)?0xx年高考中取得驕人的成績(jī)，再次續(xù)寫十二中“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的輝煌!

回首來(lái)時(shí)的路，每一步都走得艱辛而不易。

在中考入口極其不利的情況下，三年里你們?nèi)σ愿?，從未放?你們盡心盡力，續(xù)寫傳奇。

你們每天自習(xí)課堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，即使在寒冷的冬日，依然堅(jiān)守在走廊里，只為一份責(zé)任;

你們?cè)诩倨诶飯?jiān)持每天到校輔導(dǎo)，即使在小年那天也沒有中斷過(guò);

你們?cè)趯W(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，一對(duì)三、一對(duì)四包保他們的薄弱學(xué)科，只為他們的成績(jī)可以均衡發(fā)展;

你們即使是利用課余時(shí)間一對(duì)一免費(fèi)輔導(dǎo)，也從來(lái)沒有抱怨過(guò)，只為學(xué)生們可以沒有遺憾的走入高考考場(chǎng)。

于是有了我們的“無(wú)中生有”，有了名副其實(shí)的“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的成績(jī)。

全體高三教師，感謝你們?nèi)陙?lái)的執(zhí)著堅(jiān)守，三年來(lái)的辛苦付出。不是父母勝似父母的牽掛，不是朋友勝似朋友的支持，終于在高考成績(jī)發(fā)表的一刻化為欣慰的笑容!

相信高一高二全體師生定會(huì)再接再厲，不忘初心，砥礪前行，續(xù)寫十二中新的傳奇!

吉林市第十二中學(xué)

20xx年6月24日

來(lái)自老師的感謝信作文篇十四

各位關(guān)心支持曉冷和君和教育發(fā)展的親朋好友、家長(zhǎng)們：

大家好!

君和教育旗下首家青少兒、成人閱讀館——星空書屋在20xx年1月1日開始啟程了，昨天，有許多朋友通過(guò)微信、短信或蒞臨開業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等方式表達(dá)了對(duì)我個(gè)人和君和教育的祝福，由于創(chuàng)業(yè)路上事情繁雜，恐有招待不周之處，在此，曉冷代表公司所有老師向親朋好友和家長(zhǎng)們的支持表示衷心的感謝!如果沒有你們一路上的關(guān)注和支持，就沒有君和教育的現(xiàn)在，更不可能有君和教育的未來(lái)，謝謝你們!永遠(yuǎn)銘記你們!

“星空書屋”，是我們君和教育人為了“辦積極影響孩子一生的演說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”率先推出的教育文化品牌。主要目的是，在做好青少兒演說(shuō)教育的同時(shí)，為孩子、家長(zhǎng)提供一個(gè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境，搭建一個(gè)高端、專業(yè)、現(xiàn)代化的演說(shuō)展示平臺(tái)。

我們的報(bào)告廳可容納300余人，主要用來(lái)舉辦各類大型家庭教育講座，少年演說(shuō)大賽，名家朗誦會(huì)等活動(dòng);四個(gè)主題閱讀館分別為：繪本館、童話館、少年綜合館、成人閱讀館，一樓大廳還有家長(zhǎng)等候時(shí)的閱讀茶飲區(qū)，文化用品玩具區(qū);我們每個(gè)教室都配備了舞臺(tái)和價(jià)值2萬(wàn)元的高品質(zhì)多媒體、音響話筒設(shè)備，音質(zhì)和投影效果非同一般。第一階段，我們精選了少兒、成人的閱讀書籍1000余冊(cè)，雖然還太少，但秉持書不在多，精選就行的理念，下階段，我們會(huì)陸續(xù)投放更多有價(jià)值、有營(yíng)養(yǎng)的書籍，滿足不同年齡層次、不同性格讀者的需要。

盡管我們會(huì)在閱讀交流方面精思巧構(gòu)，但我們君和教育的核心定位還是：辦積極影響孩子一生的演說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

“君子之‘教’，和而不同”，我們?cè)诤推渌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)注重孩子普通話、形體禮儀基本功訓(xùn)練的同時(shí)，特別注重孩子的“傾聽能力、描述能力、復(fù)述能力、創(chuàng)編故事能力、交流評(píng)價(jià)能力、引經(jīng)據(jù)典能力、語(yǔ)言幽默感、神秘感”等方面的訓(xùn)練，更加注重老師個(gè)人語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力對(duì)孩子的潛移默化的熏陶，引導(dǎo)君和教育的孩子們朝著“樂讀善寫，能說(shuō)會(huì)道，自信自強(qiáng)，謙虛無(wú)畏”的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們希望在20xx前，能創(chuàng)辦100所演說(shuō)培訓(xùn)旗艦校和加盟校，積極影響1萬(wàn)名孩子的個(gè)性、思想，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀交流習(xí)慣、練就具備個(gè)人魅力的語(yǔ)言表達(dá)技巧;其中，君和教育001號(hào)旗艦校將于20xx年2月6日正式開業(yè)，歡迎各位親朋好友推薦孩子前來(lái)報(bào)名《君和教育·少年演說(shuō)家冬令營(yíng)課程》。

最后，與大家借用《鋼鐵是怎樣煉成的》的名句共勉：

人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

今年曉冷老師24歲，團(tuán)隊(duì)的小伙伴也剛滿20多歲，君和教育2歲，001號(hào)旗艦校和星空書屋1歲。未來(lái)涌來(lái)，我心澎湃，讓我們踏實(shí)過(guò)好每一天，走好腳下每一步，不空談，多苦干，保重身體。盡管生活會(huì)遇到諸多不如意，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身能力的不足、承受他人的質(zhì)疑和否定，但要一定要堅(jiān)持把一件有意義的事情做下去，永遠(yuǎn)不要放棄。

新的一年，祝大家健康平安，家庭幸福，遇見更好的自己，比心......

老師

20xx年1月2日晚

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