2023年校園mv腳本(通用六篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

校園mv腳本篇一

現(xiàn)實與記憶

二、主題闡釋：

百年南師，給歷史留下了深刻的記憶。拂去歷史的塵埃，我們看到曾今的輝煌與坎坷，仍然可以讓我們刻骨銘心。而今日，走近南師，我們赫然發(fā)現(xiàn)，那溫厚、滄桑的氣質(zhì)依然，但給多了一種挺拔向上，充滿活力，噴薄而出的磅礴氣勢。

而我們進(jìn)入南京師范大學(xué)便可深深感受到，歷史讓老校充滿了文化與底蘊，老師為學(xué)校奉獻(xiàn)出精力與學(xué)識，南師同學(xué)給母校灌注了青春和活力。這就是現(xiàn)在的南京師范大學(xué)，一個包含滄桑卻不失現(xiàn)代氣息的學(xué)校。

徜徉其中感受到的不僅僅是母校這百多年來的記憶，更有老師同學(xué)們對他的眷戀和回憶。值此母校110年校慶之際，我們將現(xiàn)實和回憶融于一體，將歷史與未來匯為一爐，以表達(dá)對母校的摯愛和感激。

三、流程概述：

1. 起：百年南師，歷史、滄桑、巨變(時長2分鐘)

2. 承：今日校園，質(zhì)樸、現(xiàn)代、繁華(5分鐘)

3. 轉(zhuǎn)：大學(xué)記憶，友情、夢想、青春(2分鐘)

4. 合：記憶掠影，永遠(yuǎn)的回憶(2分鐘)

四、主要內(nèi)容：

第一幕：起：百年南師，歷史、滄桑、巨變(時長2分鐘)

一棟簡樸的房間里面，一本相冊鏡頭拉近至相冊，相冊翻開，音樂起(南京師范大學(xué)校歌)，出現(xiàn)：1902年，三江師范學(xué)堂校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京高等師范院校校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)國立中央大學(xué)校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京大學(xué)師范學(xué)院校園一景照片，5秒后翻頁，出現(xiàn)南京市師范大學(xué)隨園校區(qū)正門照片(以上照片均設(shè)定為黑白色)，5秒后畫面定格，鏡頭進(jìn)一步拉近，完全進(jìn)入圖片，圖片變?yōu)椴噬?/p>

在以上照片出現(xiàn)同時，相冊下半部分空白處，逐一浮動出現(xiàn)南京師范大學(xué)百年校史，內(nèi)容為：“1902年，三江師范學(xué)堂乃創(chuàng)校之始;1912年，南京高等師范學(xué)院，陶行知、陳容、陳中凡等能人輩出;1927年，國立中央大學(xué)，輝煌時代，鼎盛一時;1952年，南京大學(xué)師范學(xué)院，在復(fù)興和磨難中發(fā)展;1984年至如今，南京師范大學(xué)將重塑往日輝煌，舉首并進(jìn)，邁向未來?！?字體手寫體)

屏幕畫面變成以隨園校區(qū)正門為背景，出現(xiàn)“慶祝南京師范大學(xué)建校110周年”(整句話采用翻轉(zhuǎn)效果出現(xiàn) 字體黑體，字號2號)1秒后，出現(xiàn)“歷史與現(xiàn)實”(置于上句話之下，從畫面左側(cè)插入 字體楷體，字號小三)

第二幕：承：今日校園，質(zhì)樸、現(xiàn)代、繁華(5分鐘)

背景音樂：《童年》(班得瑞)

畫面回到那個房間，拿開相冊，拿出一本普通的日記本，打開之后，字以書寫的形式出現(xiàn)：

“校慶前110天 小雨

走過喧囂，掠過浮華，從隨園校區(qū)進(jìn)入便自成一片世界。樹蔭蔥蘢中，不知道潛藏了多少歷史，百花飄香里，又孕育了多少文化。羊腸似的小道，青石的臺階，飽含著風(fēng)韻，展現(xiàn)她絕代的風(fēng)華?！?/p>

畫面切換至實景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對每一個拍攝點進(jìn)行介紹)：路線是從正大門進(jìn)入，到達(dá)敬文園，介紹敬文園，并對敬文園環(huán)繞拍攝，直走左右拍攝9號樓和10號樓，進(jìn)入大草坪，簡介大草坪(以介紹其中學(xué)生活動為主)拍攝100號樓，畫面暫停，對100號樓進(jìn)行特寫，包括其周邊植物和花卉，直走進(jìn)入德風(fēng)園，(敘說對隨園校區(qū)環(huán)境的整體感受)路過樹木蔥蘢的臺階，向上拍攝中大樓，對中大樓進(jìn)行介紹，鏡頭由遠(yuǎn)及近定格在中大樓的文學(xué)院匾額上。拍攝結(jié)束。

畫面再次出現(xiàn)那本日記本，打開之后，書寫形式出現(xiàn)文字：

“校慶前60天 陰

天氣陰沉，漫步于紫金的后街，卻分分明明洋溢著生氣與活力。三三兩兩的學(xué)生，路邊的叫賣，將一條裝點出了繁華和忙碌。在這里駐足，甩去學(xué)習(xí)和生活中的陰霾，是所有同學(xué)希翼和歆羨的事情?！?/p>

畫面切換至實景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對每一個拍攝點進(jìn)行介紹)：從紫金后門出去，進(jìn)入紫金后街，自街頭向街尾，特寫每一種見到的精致食物和店面，并對其中有名的進(jìn)行簡單介紹。在其間進(jìn)入一家學(xué)生開的小店之中與之閑聊。走出此間小店，鏡頭旋轉(zhuǎn)拍攝整個紫金后街，拍攝結(jié)束。

畫面轉(zhuǎn)換為日記本，打開之后，書寫形式出現(xiàn)文字：

“校慶前28天 晴

整座校園在陽光下熠熠生輝，現(xiàn)代氣息撲面而來。當(dāng)見到校慶倒計時的時候，真不敢相信這座校園已經(jīng)快要度過它的110大壽了。雄偉的圖書館，鱗次櫛比的建筑群，將人從隨園的古樸中拉回現(xiàn)代社會的繁華中來。其他不愿多說，那群山環(huán)抱下的校園，讓人感覺到，一股傲然的現(xiàn)代氣勢沖天而起!”

畫面切換至實景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對每一個拍攝點進(jìn)行介紹)：從正門進(jìn)入，110周年倒計時牌引入眼簾，環(huán)繞世紀(jì)廣場，介紹世界廣場基本資料，將鏡頭推進(jìn)至圖書館，將進(jìn)出圖書館的人流包含其中，介紹敬文圖書館。繞過敬文圖書館，由其后進(jìn)入后山，沿后山小路進(jìn)入情人坡，拍攝國際交流中心和采月湖，并對情人坡、采月湖、國際交流中心進(jìn)行介紹，以學(xué)生生活方面為主。最后尋找一對情侶漫步并拍攝，然后結(jié)束拍攝。

注：第二幕中所有介紹語言以平實口語為主要風(fēng)格，以拍攝人的記憶和印象為主，無固定形式和臺詞。

第三幕：轉(zhuǎn)：大學(xué)記憶，友情、夢想、青春(2分鐘)

背景音樂：with an orchid 主要內(nèi)容：對校園內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機采訪拍攝 采訪內(nèi)容：大一大二：現(xiàn)在對大學(xué)最期待的地方是什么? 大三：在大學(xué)里給予了你什么?

大四：大學(xué)讓你最割舍不下的是什么? 視頻畫面：畫面直接切入對一名同學(xué)的采訪，隨后畫面依次緊湊進(jìn)行下去，并且隨著人數(shù)的增多，速度越來越快，直至聽不清同學(xué)回答的聲音。最后各個采訪照片拼接在一起，結(jié)合成一個大學(xué)眾多同學(xué)笑臉圖，變成一張新的照片。

第四幕：合：記憶掠影，永遠(yuǎn)的回憶(2分鐘)

背景音樂：caribbean blue

1.在隨園校區(qū)拍攝情侶漫步于樹木間的場景：情侶緩緩由遠(yuǎn)及近走來，到達(dá)鏡頭距離20米后相擁，15秒后，畫面定格，變成照片，由彩色變?yōu)楹诎资杖胂鄡灾小?/p>

2.在紫金校區(qū)拍攝小店販賣的場景：拍攝時間5分鐘，前30秒正常速度播放，后面沒過30秒快一倍，直至播放完畢，畫面定格，變?yōu)檎掌?，有彩色變?yōu)楹诎资杖胂鄡灾小?/p>

3.在仙林校區(qū)拍攝圖書館門前人流場景：遠(yuǎn)景拍攝，拍攝時間5分鐘，，前30秒正常速度播放，后面沒過30秒快一倍，直至播放完畢，畫面定格，變?yōu)檎掌?，有彩色變?yōu)楹诎资杖胂鄡灾小?/p>

最后畫面回到一開始的隨園校門的照片，照片由彩色變?yōu)楹诎?，再次反向?jīng)歷，南京大學(xué)師范學(xué)院校園一景照片，國立中央大學(xué)校園一景照片，南京搞定師范學(xué)院校園一景照片，三江師范學(xué)堂校園一景照片。相冊合上。

尾聲：相冊封面上出現(xiàn)(此段話配以男聲獨白)：校史百年，百年名校，當(dāng)我們回顧過去，我們看到的是文化，是底蘊，當(dāng)我們立足現(xiàn)在，我們感受到的是踏實，是奮進(jìn)，而當(dāng)我們展望未來，我們希望，百年南師將在這邊土地上發(fā)出自己的聲音，走出自己的道路，創(chuàng)出永遠(yuǎn)的輝煌!

校園mv腳本篇二

短視頻腳本怎么寫，你需要提前構(gòu)思好畫面內(nèi)容，這樣可以幫助我們在拍攝時條理更加清晰，讓最后的成片更加接近預(yù)期，更加突出主題亮點，不至于手忙腳亂，更容易在制作出優(yōu)質(zhì)的作品。

關(guān)于短視頻腳本怎么寫，我們就先分享到這里，相信大家腦海里已經(jīng)有了一些思路，那就趁熱趕緊寫起來吧!

在最后，專門為大家整理了

【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。

【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績。

【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)

【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與!

內(nèi)容：

(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態(tài)片名

(二)概述篇：激情，從這里點燃

昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于20xx年，是教育部首批認(rèn)定的重點職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實習(xí)場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實習(xí)活動的需要。

學(xué)校堅持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)成果篇：

奇跡，從這里產(chǎn)生昌職實驗實訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實習(xí)活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項目。是學(xué)生在學(xué)校與社會接軌的紐帶，也是學(xué)員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。

餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實習(xí)的機會，還可以接待客人。對于學(xué)校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。

拓展訓(xùn)練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場地面積大、培訓(xùn)項目多，是拓展訓(xùn)練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺，是昌職實訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實訓(xùn)基地在最開始經(jīng)營的項目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧蟆⑹聵I(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的.花卉租擺實景拍攝下來)。實訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務(wù)人員提供隨時更新，隨時換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)

(四)尾聲：希望，從這里放飛

昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。

“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學(xué)歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)場地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓(xùn)基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓(xùn)基地。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓(xùn)的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術(shù)培訓(xùn)，幾年來累計培訓(xùn)3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實用型人才。

校園mv腳本篇四

你需要發(fā)揮你的長處，根據(jù)主題寫出一版文案在結(jié)構(gòu)上你可以這樣設(shè)計：

一共五十八個場景、二百六十三名演員、十三輛汽車，拍攝而成的一個廣告形象宣傳片。

忠——高爾夫四代

志——帕薩特b5

懇——捷達(dá)

態(tài)——夏朗

惠——桑塔納3000

想—— polo三廂

聰——紅色高爾

慧——黑色輝騰

悠——polo兩廂

感——寶來

恣——途銳

惹——新甲克蟲敞篷

愛——新甲克蟲

主旨——愛 愛的內(nèi)涵實則是心 利用大眾心來表現(xiàn)

元素——中國的漢字、書法、情感、時尚

目的——宣傳大眾公司在中國的形象維持和鞏固 大眾企業(yè)在中國消費者心目中的地位

消費群體——年輕人、中老年人

技術(shù)因素——視覺效果

i will come to you

when you have no light to guide you

and no one to walk to walk beside you

i will come to you

20xx年8月9日，中央一套首映推出大眾汽車全新品牌文化廣告形象宣傳片。這個由德國大眾、一汽大眾和上海大眾三家聯(lián)手推出的大眾汽車品牌形象廣告宣傳片，以大眾新的全球品牌主張“for the love of automobiles”（源于汽車的愛）為主旨，打造中國版“中國路，大眾心”品牌主張，深深表達(dá)了大眾汽車既是一個國際性的領(lǐng)導(dǎo)品牌，又是與中國消費者心貼心的汽車品牌。

該片耗資千萬，制作精良，其目的是宣傳大眾公司在中國的形象，維持和鞏固大眾企業(yè)在中國消費者心目中的地位。當(dāng)然該廣告形象宣傳片被宣傳單位即大眾企業(yè)賦予了豐富的意義，也就是該片被廣告宣傳者進(jìn)行了精心的“編碼”。這個有關(guān)大眾公司的廣告形象宣傳片播出后，受到社會好評。這個廣告宣傳片能受到社會好評無疑是傳播致效的表現(xiàn)，這也正是大眾公司宣傳的目的。

“

忠 志 懇 態(tài) 惠 想 聰 慧 悠 感 恣 惹愛”這十三個字來自大眾汽車主題廣告，這十三個字代表著的是我們努力想做到的品質(zhì)和精神。

忠，即是忠誠。我想把忠誠分開來理解，忠就是說要對所愛的人忠實；誠即代表著為人要誠實守道。

志，代表志向和意志。要有所作為的決心稱之為志向；為了達(dá)到既定目的而自覺努力則稱之為意志。

懇，是說誠懇，意即待人要真誠，用心去對待你愛的每一個人。 態(tài)，這里的態(tài)，是指對事的態(tài)度，也就是心態(tài)。漫漫人生路走下來，把握心態(tài)很重要。

惠，指恩惠，是給人予以好處。我認(rèn)為并不是我們常理解的施舍，而是對別人的一種慷慨，無論是物質(zhì)，還是精神方面的。

想，在我看來，這里的想，我喜歡解釋成做人要有想法，要有理想。前者是說要有自己的思想，做事情要考慮到所有的結(jié)果；后者則說為人要有個貼切的理想，并不是要求你非要達(dá)到天高云淡的境界，只是要有自己為之奮斗的理念。

聰，集大智慧者言之為聰。大智慧，并不是說智商有多高，我想在這里最貼近的意思應(yīng)該是感性和理性的結(jié)合。

慧，就是智慧。做人要有才智。并不一定要求你做到最好，是要你做到足夠好。

悠，閑適，閑散。是一種天高云淡的感覺，悠然間掌握事業(yè)和人生，始終把心態(tài)放的很平穩(wěn)。

感，帶著很多含義：感覺，是對事物的初步認(rèn)識，即要有敏銳的直覺；感謝，是要對幫助過你的人心存謝意；最重要的是感動，即要真誠的對待別人。

恣，放縱，無拘束。面對真心朋友，要敞開心懷，玩就要玩的痛快淋漓，談心就要談的真情實意。

惹，招惹，招惹他人的喜愛，受到他人的歡迎。

愛，對喜歡的人要用心去愛，有多少心，用多少心，即要為所愛的人付出真意，雖然你不是世界上最好的人，但是你要做到你是對他(她)最好的人。

在德國，大眾汽車的品牌口號是“for the love of automobiles”，中文直譯的話就是“源于對汽車的愛”。dmg（筆者注：大眾汽車在中國的總品牌廣告代理公司）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中、西方不僅在汽車消費上有著心理差異，對愛的理解亦存有文化差異。中國幾千年的文化積淀，使含蓄的國人習(xí)慣將所有情感蘊藏于心，正所謂“萬般情感發(fā)于心，達(dá)于心”，愛之內(nèi)涵，實則是心。ix于是，“心”這一核心概念，立刻為之后的策略指明了一條寬廣清晰的品牌之路。

心，在廣度和深度上有很大的延展性，愛心、恒心、信心、雄心、中心……“大眾心”旨在表達(dá)大眾汽車追求完美，不斷創(chuàng)新和持之以恒的德國造車精神，以及大眾汽車對廣大用戶的關(guān)懷。而路，與車密不可分，聯(lián)系人與人，心與心的紐帶。 “中國路”，既是大眾汽車對中國消費者為大眾鋪設(shè)的發(fā)展的道路，也是大眾汽車及其合資企業(yè)與中國汽車工業(yè)共同走過的光輝之路?；谶@樣的內(nèi)在考慮，才有了這個意義豐富的大眾形象宣傳片。

校園mv腳本篇十

這里的升華主題可以是“雞湯”也可以是“干貨”，主要目的就是滿足用戶看這個視頻的需求和價值。

例如上面案例中我們分享的“講道理俠”，她的反轉(zhuǎn)一方面在于“懟”，另一方面也在于“講道理”，例如，不能仗著別人善良就隨便欺負(fù)人家，不要假惺惺的加班還批評別人不認(rèn)真工作等等。

這樣的視頻提供的價值就是：“爽”，以及“對，說的有道理，和我想的一樣”的價值認(rèn)同感，是很有吸引力的視頻。

這樣的視頻用戶會很買賬，然后關(guān)注、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)等等。

其實說到底，抖音腳本文案創(chuàng)作的核心框架：開場畫面，核心主題，劇情框架，情節(jié)刺激點，劇情人物沖突，接受任務(wù)，呼應(yīng)，引導(dǎo)互動。

雖然根據(jù)個體差異的不同使用的抖音腳本文案模板不同，但抖音腳本文案模板的大致框架內(nèi)容是一樣的，主要包括：景別、畫面、臺詞、攝法等。

我們要做的是，將抖音腳本文案模板中的每個板塊進(jìn)行填充，然后將腳本文案的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化成視頻語言。

也就是說，我們在用鏡頭講故事。用簡潔的畫面語言寫出它每個畫面講的內(nèi)容。

所以，你需要知道什么時間、地點、畫面中出現(xiàn)什么，鏡頭應(yīng)該怎么運用，景別是什么樣的，服化道的準(zhǔn)備，都是根據(jù)腳本來創(chuàng)作的。

確定抖音腳本文案的大綱

確定大綱就是你提前列好人物關(guān)系和環(huán)境情景，大致需要幾個人在什么樣的場景表演一個什么樣的故事。

確定抖音腳本文案的主線

主線就是故事的鏈條，你的故事按照什么樣的形式發(fā)展，要表達(dá)一個什么樣的中心思想。有主線的腳本文案才能指導(dǎo)拍攝出一個有靈魂的短視頻。

定故事場景

你的故事發(fā)生在什么樣的場景中？是一個場景還是多個場景？場景是否具有真實感？真實感的場景更能讓觀眾有代入感，引起共鳴。

例如，定位職場的抖音賬號“初九”，因為大部分故事都是在辦公室，所以她的拍攝場景也基本都是在辦公室，演員的服裝也以職業(yè)裝為主。

要有轉(zhuǎn)折有沖突

狗血故事為什么能被人一邊吐槽又一邊忍不住看？因為滿滿的槽點就是話題，各種沖突的設(shè)置讓人想知道故事的走向是意料之中又或是意料之外，是否會有其他的反轉(zhuǎn)？

有沖突有反轉(zhuǎn)的短視頻故事才能吸引人繼續(xù)看下去，而不是看一眼就劃走。

例如，抖音達(dá)人“講道理俠”，她以生活和職場中的各種奇葩事為引子，然后出現(xiàn)“懟”奇葩的反轉(zhuǎn)，讓人有非常強烈的“爽”感，忍不住就想關(guān)注賬號，看看賬號上還有哪些好玩的“奇葩事”。

把握時間和節(jié)奏

寫抖音腳本文案時，有時候靈感一來收不住，就會一直寫一直寫，幾乎要寫出一個短篇小說。

注意，如果你不能保證你的故事有十足的吸引力，就千萬不要這樣做。

我們看短視頻是因為什么？

因為“短”??！

觀眾對一個短視頻的新鮮感和注意力大概在15秒左右，如果你不能在15秒抓住觀眾的注意力，視頻就會劃走。

而且，視頻太長會讓人產(chǎn)生視覺疲勞，覺得無聊，留不住用戶。

所以，盡量控制你的時長，前期盡量剪輯一個15秒左右的視頻，如果你對有足夠的創(chuàng)意，可以適當(dāng)?shù)匮娱L視頻時長，然后在前15秒左右的位置設(shè)置一個反轉(zhuǎn)或沖突，讓用戶有繼續(xù)往下看的欲望。

我們?nèi)匀灰浴爸v道理俠”為例，她的視頻節(jié)奏把握的非常好，基本上每個視頻都控制在45秒左右，或者一分鐘以內(nèi)。有槽點，有“爽”點，看起來既輕松又好玩。

升華主題

這里的升華主題可以是“雞湯”也可以是“干貨”，主要目的就是滿足用戶看這個視頻的需求和價值。

例如上面案例中我們分享的“講道理俠”，她的反轉(zhuǎn)一方面在于“懟”，另一方面也在于“講道理”，例如，不能仗著別人善良就隨便欺負(fù)人家，不要假惺惺的加班還批評別人不認(rèn)真工作等等。

這樣的視頻提供的價值就是：“爽”，以及“對，說的有道理，和我想的一樣”的價值認(rèn)同感，是很有吸引力的視頻。

這樣的視頻用戶會很買賬，然后關(guān)注、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)等等。

其實說到底，抖音腳本文案創(chuàng)作的核心框架：開場畫面，核心主題，劇情框架，情節(jié)刺激點，劇情人物沖突，接受任務(wù)，呼應(yīng)，引導(dǎo)互動。

如果你能在以上6個創(chuàng)作流程中，精細(xì)化每一步，你就能打造出一個爆款抖音腳本文案，制作爆款短視頻，漲一波粉。如果你能在以上6個創(chuàng)作流程中，精細(xì)化每一步，你就能打造出一個爆款抖音腳本文案，制作爆款短視頻，漲一波粉。

這樣基本上試一次就能寫出合格的分鏡頭了。

但要注意這些方面的操作：

1、景別

電影鏡頭一般會使用很多不同的景別來呈現(xiàn)畫面效果，那么你就需要知道，它用哪一個畫面呈現(xiàn)什么樣的內(nèi)容來展現(xiàn)出最好的效果，然后把這些方法用到你的短視頻中。

2、音效

影視劇中常常會根據(jù)不同場景的氣氛烘托搭配不同的音效，例如恐怖的場景會使用低沉陰森的音效，歡快的地方則會用輕松愉悅的音效等等，你也要學(xué)會在你的視頻中搭配合適的音效，讓視頻呈現(xiàn)出更驚艷的效果。

3、運鏡

運鏡就是拍攝手法，包括推鏡頭、拉鏡頭、升降鏡頭、搖鏡頭等等，不同的運鏡方式展現(xiàn)出來的畫面效果也不一樣。

這樣基本上試一次就能寫出合格的分鏡頭了。

但要注意這些方面的操作：

1、景別

電影鏡頭一般會使用很多不同的景別來呈現(xiàn)畫面效果，那么你就需要知道，它用哪一個畫面呈現(xiàn)什么樣的內(nèi)容來展現(xiàn)出最好的效果，然后把這些方法用到你的短視頻中。

2、音效

影視劇中常常會根據(jù)不同場景的氣氛烘托搭配不同的音效，例如恐怖的場景會使用低沉陰森的音效，歡快的地方則會用輕松愉悅的音效等等，你也要學(xué)會在你的視頻中搭配合適的音效，讓視頻呈現(xiàn)出更驚艷的效果。

3、運鏡

運鏡就是拍攝手法，包括推鏡頭、拉鏡頭、升降鏡頭、搖鏡頭等等，不同的運鏡方式展現(xiàn)出來的畫面效果也不一樣。

例如，你要拍攝細(xì)節(jié)、突出主體、制造懸念就要在腳本中標(biāo)注拍攝技法為“推鏡頭”，攝影師在后期拍攝時會根據(jù)你在腳本文案中的要求，拍攝出你要的效果。例如，你要拍攝細(xì)節(jié)、突出主體、制造懸念就要在腳本中標(biāo)注拍攝技法為“推鏡頭”，攝影師在后期拍攝時會根據(jù)你在腳本文案中的要求，拍攝出你要的效果。

看完了別忘記關(guān)注！

校園mv腳本篇十一

以有機食品建業(yè);以生態(tài)環(huán)境立業(yè);以健康百姓興業(yè)

————____有機農(nóng)業(yè)有限公司展示

? 本片主題

____有機農(nóng)業(yè)有限公司 300 秒企業(yè)形象宣傳片

? 1、本片宗旨 本專題片旨在宣傳____有機農(nóng)業(yè)有限公司的企業(yè)形象，通過本專題片讓人們知道： 整體企業(yè)印象 企業(yè)的規(guī)模 企業(yè)的服務(wù)對象

2、本片展現(xiàn) 本專題片通過對_____機農(nóng)業(yè)有限公司以下內(nèi)容的集中體現(xiàn)，聲文并貌地豐富____有_農(nóng)業(yè)有限公司立體形象： ____有_農(nóng)業(yè)有限公司所處的地理環(huán)境 ____有_農(nóng)業(yè)有限公司的辦公場所 ____有_農(nóng)業(yè)有限公司的生產(chǎn)基地 ____有_農(nóng)業(yè)有限公司的研發(fā)設(shè)備 ____有_農(nóng)業(yè)有限公司的榮譽 ____有_農(nóng)業(yè)有限公司的企業(yè)文化 ____有_農(nóng)業(yè)有限公司的產(chǎn)品

? 創(chuàng)意流程

1、 開篇 2、 企業(yè)簡介 3、 企業(yè)優(yōu)勢介紹 4、 供應(yīng)鏈優(yōu)勢介紹 5、 企業(yè)創(chuàng)新點介紹 6、 質(zhì)量品質(zhì)介紹 7、 員工展示 8、 未來規(guī)劃

? 創(chuàng)意闡述

一、章節(jié)：開篇 畫面表現(xiàn)： “天、地、人、陽光” 1、外太空、黑夜、地球、太陽、陽光照進(jìn)地球 2、視角轉(zhuǎn)為地面、黎明、朝陽 3、種子發(fā)芽 4、稻田 5、樹林 6、山巒 7、跳舞的女孩 8、和諧的家庭 9、飄揚的公司旗幟(如有) 配音稿：自然之源，重塑你我。中糧米業(yè)，最真的自然，最美的生活。 背景音效：舒緩鋼琴曲 時間：15 秒

二、 章節(jié)：企業(yè)簡介 畫面表現(xiàn)： 1、企業(yè) logo 木刻式或者用大米壘起式 緩緩映入眼簾; 2、企業(yè)外觀等展示 配音稿：企業(yè)簡介 背景音效：舒緩鋼琴曲 時間：5 秒

三、 章節(jié)：企業(yè)優(yōu)勢介紹 畫面表現(xiàn)： 1、一頁 ppt 寫到： “優(yōu)勢來自卓越” 2、現(xiàn)代化工業(yè)元素展示 配音稿：企業(yè)優(yōu)勢介紹 背景音效：舒緩鋼琴曲 時間：60 秒

四、 章節(jié)：供應(yīng)鏈優(yōu)勢介紹 畫面表現(xiàn)： 1、 一頁 ppt 寫到： “超然源自自然” 2、 自然元素展示 3、 現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)元素展示 配音稿：供應(yīng)鏈優(yōu)勢介紹 背景音效：舒緩鋼琴曲 時間：80 秒

五、 章節(jié)：企業(yè)創(chuàng)新點介紹 畫面表現(xiàn)： 1、一頁 ppt 寫到： “創(chuàng)新為卓越添彩” 2、高科技元素展示 配音稿：企業(yè)創(chuàng)新點介紹 背景音效：高揚的女聲 時間：40 秒

六、 章節(jié)：質(zhì)量品質(zhì)介紹 畫面表現(xiàn)： 1、一頁 ppt 寫到： “品質(zhì)創(chuàng)造精品” 2、質(zhì)量控制體系展示 3、企業(yè)各種榮譽展示 4、質(zhì)檢手段展示 配音稿：質(zhì)量品質(zhì)控制體系介紹 背景

音效：高揚的女聲 時間：40 秒

七、 章節(jié)：員工展示 畫面表現(xiàn)：純白背景下，員工綻放燦爛笑容 配音稿：人力資源介紹 背景音效：高揚的女聲 時間：20 秒

八、 章節(jié)：未來規(guī)劃 畫面表現(xiàn)：加速度方式展示廠區(qū)等元素表示發(fā)展 配音稿：未來規(guī)劃介紹 背景音效：高揚的女聲 時間：40 秒

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