2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)喜報(bào) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)宣傳實(shí)用(7篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)喜報(bào) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)宣傳篇一

服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開(kāi)設(shè)5門(mén)專業(yè)：

1、服裝設(shè)計(jì)班（包括設(shè)計(jì)、打板）；

2、紅幫裁縫班；

3、樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；

4、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；

5、高速電動(dòng)車(chē)班。

合計(jì)招生人數(shù)261名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)1600余名。由于開(kāi)設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識(shí)的需要。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化，wto的加入與xx市“十五”規(guī)劃對(duì)建設(shè)服裝大市的要求，本校依託高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。

1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：我們與上海服飾學(xué)會(huì)進(jìn)一步掛勾，引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，連續(xù)叁年來(lái)我們邀請(qǐng)華東大學(xué)（塬中紡大）服裝學(xué)院許樹(shù)文、王建萍教授等叁位專家來(lái)校講課，開(kāi)設(shè)高層次專業(yè)。

2、最佳化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有著名的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕鬆的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過(guò)本市著名服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。

校企掛鈎一直都比較重視，而我校開(kāi)展校企掛鈎，不是為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對(duì)雄厚。符合我們的特色教育和學(xué)員實(shí)踐，提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，儘量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效果圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。

培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開(kāi)展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開(kāi)班20余班次，培訓(xùn)1600余人。下崗再就業(yè)人員都有一肚子冤氣，有的40多歲。甚至50多歲，他們習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來(lái)固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心裡十分不平衡。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門(mén)口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過(guò)慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠(chéng)信服務(wù)上來(lái)，我們開(kāi)設(shè)了叁個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選最優(yōu)秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識(shí)和工作能力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)計(jì)畫(huà)和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程式辦事。

本校致力與兩方面人才培養(yǎng)：

1、培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門(mén)，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。

2、培養(yǎng)有一定開(kāi)拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開(kāi)設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開(kāi)設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠，有一定知名度的霓裳設(shè)計(jì)中心、依依服飾中心等都是本校學(xué)生創(chuàng)辦，大型服裝企業(yè)雅戈?duì)枴⑸忌?、羅蒙、培羅成等都有本校學(xué)生擔(dān)任電腦設(shè)計(jì)、打板等重任，中小型服裝企業(yè)、外貿(mào)公司紛紛來(lái)人來(lái)電招聘打板、試樣、跟單等技術(shù)人員。

學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委配合學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在塬有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有參保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的`積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。

培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對(duì)教育與管理造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對(duì)這類學(xué)生應(yīng)採(cǎi)取相應(yīng)課程調(diào)整，開(kāi)設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、減少輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增強(qiáng)防盜設(shè)施與安全教育。

在新一年裡，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，積極相應(yīng)民政局與勞動(dòng)局指示，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，與社區(qū)、民警配合共創(chuàng)文明建設(shè)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)喜報(bào) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)宣傳篇二

20xx年，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，根據(jù)教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的工作安排，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過(guò)程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開(kāi)展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和形式，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上，并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn)，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”的原則，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn)，提高其實(shí)施新課程的能力和水平，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書(shū)籍，并聘請(qǐng)了十三中學(xué)副校長(zhǎng)謝娟做《新課改專題培訓(xùn)》、東明小學(xué)程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》、張玉生校長(zhǎng)的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實(shí)更新了教師教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)喜報(bào) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)宣傳篇三

時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，真是時(shí)不我待，詳細(xì)回顧本年度的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)如下：

我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長(zhǎng)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的概況和專業(yè)。

以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作。

我感覺(jué)培訓(xùn)招生工作是最鍛煉人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

在實(shí)際工作中，主要完成以下幾項(xiàng)工作：

1、接待考生及家長(zhǎng)的電話咨詢和來(lái)訪。主要針對(duì)考生、家長(zhǎng)、老師的來(lái)電咨詢和來(lái)訪進(jìn)行解答，在工作中必須對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的基本設(shè)施情況、學(xué)校教學(xué)管理情況、學(xué)校學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅(jiān)信以熱情、耐心、全方位的解答是學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一，是培訓(xùn)學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，展示了學(xué)校的形象。

3、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)我方培訓(xùn)學(xué)校，為培訓(xùn)學(xué)校儲(chǔ)備充足的生源。高考結(jié)束后，學(xué)生馬上面臨填報(bào)自愿，對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)于那些大學(xué)的專業(yè)根本不了解，我堅(jiān)持耐心講解，積極引導(dǎo)，爭(zhēng)取填報(bào)我校達(dá)到最好。也因此更促進(jìn)我和學(xué)生的關(guān)系，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需。

4、學(xué)生到培訓(xùn)學(xué)校的穩(wěn)定工作是非常重要的。大部分學(xué)生都沒(méi)出省

到外地來(lái)上學(xué)，由于剛到培訓(xùn)學(xué)校，什么都不熟悉，情緒是最不穩(wěn)定的，我在電話中耐心的與他們溝通，安撫他們的情緒，解答他們的疑問(wèn)。

針對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的招生工作我計(jì)劃總結(jié)幾點(diǎn)：

1、招生計(jì)劃前期要進(jìn)行一個(gè)當(dāng)?shù)卣{(diào)查的問(wèn)題：

了解設(shè)點(diǎn)城市當(dāng)?shù)丶爸苓吶丝跔顩r、地理位置、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量及分布、在校生數(shù)量及成績(jī)分布、本科線上線情況、本科線下學(xué)生往年就學(xué)去向、當(dāng)?shù)乜衫玫慕逃Y源、學(xué)院往年在當(dāng)?shù)卣猩闆r、當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)學(xué)院的滿意度、大眾意識(shí)。

了解他校設(shè)點(diǎn)情況并預(yù)定招生點(diǎn)。

2、通過(guò)前期招生市場(chǎng)調(diào)研確定當(dāng)?shù)卣猩鷥?nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入到各班級(jí)進(jìn)行宣傳。

3、招生培訓(xùn)工作是一個(gè)過(guò)程性工作，針對(duì)不同的時(shí)段不同的工作內(nèi)容，不同基本素質(zhì)的同學(xué)，進(jìn)行相應(yīng)的過(guò)程性培訓(xùn)，每一次戰(zhàn)前進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，每個(gè)時(shí)段培訓(xùn)不同的工作內(nèi)容和工作重點(diǎn)，幫助一線招生人員及時(shí)學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)知識(shí)并改正自身缺點(diǎn)，將有針對(duì)性的培訓(xùn)工作貫穿全程。所以針對(duì)不同的時(shí)間段，我們會(huì)遵循學(xué)院方針及學(xué)院招生政策有針對(duì)性的對(duì)招生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

總而言之，在今年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)中，我提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，吸取了往年的工作教訓(xùn)，提高自己的工作能力，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺(jué)招生是個(gè)良心活，咱們不能把學(xué)生帶過(guò)來(lái)就什么都不管了，招生就像一個(gè)廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，也以因此我堅(jiān)持這一原則，今年我所招來(lái)的學(xué)生在協(xié)和學(xué)院都安心學(xué)習(xí)，都為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗。以上是我今年的工作簡(jiǎn)單陳述，肯有不足，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正。

一一年已成回憶，一二年已經(jīng)到來(lái)。一二年是繼往開(kāi)來(lái)的一年，是開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，更是展現(xiàn)自我能力的一年。我愿為了協(xié)和的明天更美好而奮斗！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)喜報(bào) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)宣傳篇四

20xx年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計(jì)劃精神，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn)，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績(jī)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。

（一）教學(xué)工作

對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1、有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

2、聘有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

（二）教研工作

（三）教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3、管理人員深入一線，聽(tīng)課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化及時(shí)了解和調(diào)整，幫助他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂。

4、開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開(kāi)支，積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

（二）學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì)制度。

學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì)，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

（三）開(kāi)展學(xué)校對(duì)外交流工作，提高學(xué)校知名度。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，拓展辦學(xué)空間。

3、每年進(jìn)行戶外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。

（四）管理工作存在的不足

2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購(gòu)。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備；每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。

3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì)話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，提供了空教室給家長(zhǎng)休息座談，事無(wú)巨細(xì)，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。

6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

總之，在過(guò)去的一年中，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績(jī)，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育！同時(shí)，我真誠(chéng)地希望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的幫助。謝謝！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)喜報(bào) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)宣傳篇五

師德培訓(xùn)讓我收獲很多，也讓懵懂中的我知道了，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。經(jīng)過(guò)這次的師德培訓(xùn)，使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵 。 第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的`事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò)，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他們的愛(ài)呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛(ài)充滿警惕和不屑。通過(guò)培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根西部的那位老師，正是她那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛(ài)，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。

尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。

努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過(guò)程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有一些優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。

在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)喜報(bào) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)宣傳篇六

所以，我計(jì)劃

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2.當(dāng)你還在躺在溫暖被窩里，他們8點(diǎn)已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在xx教育！當(dāng)你抱怨自己孩子不夠優(yōu)秀，他們已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)把孩子送到xx教育！越努力，越幸運(yùn)！風(fēng)里雪里，我們一直在xx等你！也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xxxx教育的信任！期待越來(lái)越多優(yōu)秀的家長(zhǎng)與我牽手，共同助力孩子成長(zhǎng)！我的手機(jī)是130xxxxxxxxxxxx

3. 教育，就像5元的停車(chē)費(fèi)，再便宜都覺(jué)得貴，突然有一張罰單貼在玻璃上讓交200元違章停車(chē)罰款的時(shí)候，真后悔，早知道就給5元停車(chē)費(fèi)了！當(dāng)孩子越大越難以教育，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)不是孩子大了自然就好了，才知道自己錯(cuò)過(guò)了影響孩子最關(guān)鍵的時(shí)期而后悔！那個(gè)時(shí)候才會(huì)明白能用錢(qián)解決問(wèn)題的事都是小事了！最值得的投資是投資教育，授孩子以魚(yú)不如授孩子以漁。

4.人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優(yōu)秀的人，說(shuō)明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。

5.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，狠抓薄弱寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。寒假的學(xué)習(xí)在整個(gè)學(xué)年中起到承上啟下的作用，能夠利用這個(gè)時(shí)間幫孩子復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)，對(duì)下學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。提分咨詢:x老師……省略號(hào)可以換成你的手機(jī)號(hào)，x可以換成你的姓氏

6.下雪了！滴滴失蹤了，美團(tuán)也不見(jiàn)了。餓了么也不管你餓不餓了！唯有最可愛(ài)的老師們?cè)趚x教育，仍然堅(jiān)守在工作崗位。還是那句話，地球不爆炸，我們不放假，宇宙不重啟，我們不休息，風(fēng)里，雪里，節(jié)日里我們都在xx教育等著你，不離不棄！xx可以換成你機(jī)構(gòu)的名稱

7.舞臺(tái)再大，你不上臺(tái) ，永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾；平臺(tái)再好，你不參與，永遠(yuǎn)是局外人；能力再大，你不行動(dòng)，只能看別人成功。只有參與、實(shí)干、拼搏的人才會(huì)有收獲！天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真！

8.致各位家長(zhǎng):每天我在圈里發(fā)這么多學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)的溝通情況，可能有些家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)不爽，你怎么天天發(fā)朋友圈呢。其實(shí)我只是想讓你看看別人家的孩子是怎么進(jìn)步的，只是想給多一個(gè)選擇，只是想讓你少走彎路，只是想讓你千萬(wàn)不要浪費(fèi)孩子的時(shí)間，要知道世上最寶貴的就是時(shí)間了！

9.成績(jī)優(yōu)秀須再勵(lì)，莫使寒假空度日。天生我才雖有用，成才之路靠學(xué)習(xí)。小升初、初升高、須學(xué)習(xí)、學(xué)莫停。過(guò)眼人生如流水，莫教人生成虛度。自古學(xué)習(xí)要惜早，寒來(lái)暑往皆應(yīng)勤。xx教育最貼心，知君暑假惆悵事。兒女補(bǔ)課無(wú)處寄，選擇xx才是佳。語(yǔ)數(shù)英加物理化，全科助爾好成績(jī)。xx可以換成你機(jī)構(gòu)的名稱

10.各位家長(zhǎng)們，過(guò)幾天放學(xué)如果你家孩子踹門(mén)了，您可千萬(wàn)別生氣，是好事，天大的好事！如果孩子沒(méi)有踹門(mén)，你就需要來(lái)xx教育找我分析一下具體原因了，利用寒假快速解決這些問(wèn)題，給孩子創(chuàng)造一次踹門(mén)的機(jī)會(huì)，我的電話是…xx可以換成你機(jī)構(gòu)的名稱

11.成功靠自己，成長(zhǎng)靠對(duì)手，成就靠團(tuán)隊(duì)。人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候， 成功就是多堅(jiān)持一分鐘，只是我們不知道， 這一分鐘會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)。所以，即使累了，也不要輕易停下腳步。因?yàn)槲覀兎艞壍模恢皇且粋€(gè)事業(yè)，更是一個(gè)夢(mèng)想！

12.雪花飄起來(lái)了，孩子們已休息，但是家長(zhǎng)們還要上班。如果您這邊不太方便，請(qǐng)把孩子們送到xx教育來(lái)。[勾引]我們的自習(xí)室可供孩子寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的題目也有老師專業(yè)答疑，一起努力，沖刺期末考。有需要的家長(zhǎng)請(qǐng)聯(lián)系x老師，……xx可以換成你機(jī)構(gòu)的名稱，x可以換成你的姓氏，省略號(hào)可以換成你的手機(jī)號(hào)。

13.“有人在奔跑，有人在睡覺(jué)，有人在感恩，有人在抱怨，有目標(biāo)的睡不著，沒(méi)目標(biāo)的人睡不醒，努力才是人生應(yīng)有的態(tài)度，睜開(kāi)眼就是新的開(kāi)始 ”。

14. 今天好多家長(zhǎng)問(wèn)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師：老師，下大雪了，你們放假不？老師告訴各位家長(zhǎng)：地球不爆炸，我們不放假！不放假！每天早上8點(diǎn)開(kāi)始上班，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)上課，還沒(méi)有報(bào)寒假補(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)請(qǐng)抓緊時(shí)間聯(lián)系老師，老師電話很忙，打不進(jìn)來(lái)的請(qǐng)多打幾次，請(qǐng)記住老師電話13xxxxx，隨時(shí)能幫到你。

15. 學(xué)習(xí)過(guò)程就像是800米跑道——春秋是直道，寒暑是彎道。直線道大家都在學(xué)習(xí)，很難拉開(kāi)差距，只有彎道才可能趕超。而寒假正是機(jī)會(huì)難得的追趕與超越時(shí)間！有人利用彎道超車(chē)，有人卻在彎道被超越。寒冬假期里送給您和孩子最好的禮物：查缺補(bǔ)漏+超前預(yù)習(xí)=“彎道超車(chē)”

16. 有家長(zhǎng)問(wèn)：我孩子不愿意上培訓(xùn)班，怎么辦？我家孩子不想背單詞，怎么辦？我家孩子早晨不想起床，怎么辦？我家孩子不愿做作業(yè)，怎么辦？……請(qǐng)問(wèn)你：10年后你孩子不愿意工作怎么辦？20年后你孩子沒(méi)能力養(yǎng)家怎么辦？30年后你孩子不愿意養(yǎng)你怎么辦？如果你能想明白這三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你的孩子不愿意上課怎么辦？行動(dòng)決定成敗，猶豫等于放棄，堅(jiān)持等于收獲！

17. 有一種教育叫民辦教育；有一種民辦機(jī)構(gòu)叫培訓(xùn)學(xué)校。在很多人看來(lái)，所謂的“輔導(dǎo)班”就是為了賺錢(qián)，那是因?yàn)槟悴欢恳粋€(gè)教育人的“情懷”。作為公辦學(xué)校的補(bǔ)充和延伸，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師頂著巨大的生存壓力，在教研、師訓(xùn)、備課、學(xué)習(xí)、積進(jìn)等各個(gè)方面都不敢有絲毫的放松。因?yàn)槲覀冎?，我們是靠?shí)力吃飯的。

18. 人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不在于瞬間的爆發(fā)，而是取決于過(guò)程中的堅(jiān)持。你縱有千萬(wàn)個(gè)理由放棄，但要找到一個(gè)理由堅(jiān)持下去！很多時(shí)候，成功就是多堅(jiān)持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會(huì)有希望。所以，只要堅(jiān)持往前走，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)，xxx校區(qū)教育一貫堅(jiān)持做好的品質(zhì)陪伴孩子成長(zhǎng)，愛(ài)他就帶他到xxx校區(qū)教育！

19. 越是優(yōu)秀的孩子越是早早把假期課程都安排好了，那些猶豫不決，要不要給孩子報(bào)假期課程的家長(zhǎng)們，你錯(cuò)失的是孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)，孩子反超的機(jī)遇！

20. 任何一種讓自己進(jìn)步的學(xué)習(xí)都不會(huì)是快樂(lè)的，真正的快樂(lè)一定是建立在拼盡全力，努力到無(wú)能為力，在感受自己越來(lái)越優(yōu)秀、越來(lái)越好過(guò)程中品嘗的。

21. 家長(zhǎng)有個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得孩子放假就應(yīng)該讓他放肆地玩，什么都不干，什么都不學(xué)，孰不知學(xué)霸牛娃們?cè)诤僖矝](méi)放棄學(xué)習(xí)。如果把學(xué)習(xí)過(guò)程比作400米跑道——春秋兩季是直線跑道，寒暑是彎線跑道。直線道大家都在學(xué)習(xí)，很難拉開(kāi)差距。只有彎道才有可能趕超，而寒暑假正是機(jī)會(huì)難得的追趕與超越時(shí)間！有人利用彎道超車(chē) ，有人卻在彎道被人超越！

22. 有一種廣告，叫口碑相傳；有一種信賴，叫深入人心；有一種服務(wù)，叫學(xué)員至上；有一種品牌，叫xxxx教育；

23. 上聯(lián) : 不怕同桌是學(xué)霸下聯(lián) : 就怕學(xué)霸放暑假橫批 : 差距越拉越大暑假是彎道超車(chē)的好時(shí)機(jī)，抓住查漏補(bǔ)缺提升成績(jī)。

24. 暑假已經(jīng)來(lái)臨，作為家長(zhǎng)的您：是否為孩子在過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳而苦惱呢？是否為孩子的頑皮完成不了作業(yè)而無(wú)計(jì)可施呢？是否因?yàn)槟ぷ魈Χ鵁o(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)呢？是否為孩子在寒假貪玩疏于學(xué)習(xí)而擔(dān)心呢？如果是這樣！請(qǐng)您放心將孩子交給xxxx教育。

25. 無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，老手求質(zhì)量，新手拼價(jià)格，專業(yè)的現(xiàn)在越來(lái)越貴了，如果你問(wèn)的價(jià)格很便宜，不是你撿到便宜了，而是被新手練手了。

26. 任何事情都有一個(gè)過(guò)程；一定要堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下；播種和收獲，本來(lái)就不在一個(gè)季節(jié)！

27. 差生是怎樣練成的呢？學(xué)習(xí)不理想，多花時(shí)間？太累了！外出補(bǔ)習(xí)？太貴了 ！在家輔導(dǎo)？太難了 ！線上學(xué)習(xí)？太不相信了 ！講專業(yè)？又_了！有活動(dòng)？又要騙錢(qián)了！然后差生就這樣練成了！

28.當(dāng)你還在躺在溫暖被窩里，他們8點(diǎn)已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在xxx教育！當(dāng)你抱怨自己孩子不夠優(yōu)秀，他們已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)把孩子送到xxx教育！越努力，越幸運(yùn)！風(fēng)里雪里，我們一直在xxx教育xxx校區(qū)等你！也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xxx教育的信任！期待越來(lái)越多優(yōu)秀的家長(zhǎng)與我牽手，共同助力孩子成長(zhǎng)！我的手機(jī)號(hào)碼是139xxxxxxx

29.教育，就像5元的停車(chē)費(fèi)，再便宜都覺(jué)得貴，突然有一張罰單貼在玻璃上讓交200元違章停車(chē)罰款的時(shí)候，真后悔，早知道就給5元停車(chē)費(fèi)了！

30. 當(dāng)孩子越大越難以教育，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)不是孩子大了自然就好了，才知道自己錯(cuò)過(guò)了影響孩子最關(guān)鍵的時(shí)期而后悔！那個(gè)時(shí)候才會(huì)明白能用錢(qián)解決問(wèn)題的事都是小事了！

31. 最值得的投資是投資教育，授孩子以魚(yú)不如授孩子以漁。

32人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優(yōu)秀的人，說(shuō)明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。

33. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，狠抓薄弱！寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。寒假的學(xué)習(xí)在整個(gè)學(xué)年中起到承上啟下的作用，能夠利用這個(gè)時(shí)間幫孩子復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)，對(duì)下學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。提分咨詢電話:139xxxxxx xx老師

34. 下大雨了！滴滴失蹤了，美團(tuán)也不見(jiàn)了。餓了么也不管你餓不餓了！唯有最可愛(ài)的老師們?cè)趚x教育，仍然堅(jiān)守在工作崗位。還是那句話，地球不爆炸，我們不放假，宇宙不重啟，我們不休息，風(fēng)里，雨里，節(jié)日里我們都在xxx教育等著你，不離不棄！

35. 致各位家長(zhǎng)：每天在圈里發(fā)這么多學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)的溝通情況，可能有些家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)不爽，你怎么天天發(fā)朋友圈呢。其實(shí)我只是想讓你看看別人家的孩子是怎么進(jìn)步的，只是想給多一個(gè)選擇，只是想讓你少走彎路，只是想讓你千萬(wàn)不要浪費(fèi)孩子的時(shí)間，要知道世上最寶貴的就是時(shí)間了！

36. 成績(jī)優(yōu)秀須再勵(lì)，莫使寒假空度日。天生我才雖有用，成才之路靠學(xué)習(xí)。小升初、初升高、須學(xué)習(xí)、學(xué)莫停。過(guò)眼人生如流水，莫教人生成虛度。自古學(xué)習(xí)要惜早，寒來(lái)暑往皆應(yīng)勤。xxx教育最貼心，知君寒假惆悵事。兒女補(bǔ)課無(wú)處寄，選擇xx才是佳。語(yǔ)數(shù)英加物理化，全科助爾好成績(jī)。

37. 各位家長(zhǎng)們，過(guò)幾天放學(xué)如果你家孩子踹門(mén)了，您可千萬(wàn)別生氣，是好事，天大的好事！如果孩子沒(méi)有踹門(mén)，你就需要來(lái)xx教育找我分析一下具體原因了，利用寒假快速解決這些問(wèn)題，給孩子創(chuàng)造一次踹門(mén)的機(jī)會(huì)，我的電話是xxxxxxxxx

38. 成功靠自己，成長(zhǎng)靠對(duì)手，成就靠團(tuán)隊(duì)。人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候， 成功就是多堅(jiān)持一分鐘，只是我們不知道， 這一分鐘會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)。所以，即使累了，也不要輕易停下腳步。因?yàn)槲覀兎艞壍?，不只是一個(gè)事業(yè)，更是一個(gè)夢(mèng)想！

39. 老師：想得高分嗎？孩子：想。老師：那再多做兩張練習(xí)題。孩子：不想。家長(zhǎng)：想上大學(xué)嗎？孩子：想。家長(zhǎng)：想考試嗎？孩子：不想。老師：想解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題嗎？家長(zhǎng)：想。老師：那為孩子報(bào)暑假班。家長(zhǎng)：孩子不愿意。老師：……教育的道路，最先放棄的不是孩子，而是家長(zhǎng)。因?yàn)槔淞恕崃?、遠(yuǎn)了、忙了…...要想改變孩子，必須先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做好孩子的引導(dǎo)者！咨詢熱線xxxxxxxxxx40. 暑期為什么要補(bǔ)課？因?yàn)椋。?！開(kāi)學(xué)以后，別人是預(yù)習(xí)，而你是復(fù)習(xí)你會(huì)感恩暑假里你已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了你比別人擁有更充足的時(shí)間消化吸收提高

40、這張圖告訴你：“像，但不代表一樣價(jià)格和品質(zhì)永遠(yuǎn)成對(duì)等

41. 如果你在乎質(zhì)量，請(qǐng)尊重它的價(jià)格，如果你想要占便宜，請(qǐng)不要妄想好質(zhì)量！從古自今一分錢(qián)一分貨，再美的語(yǔ)言沒(méi)有質(zhì)量也是謊言，永遠(yuǎn)記?。汉觅F、好貴、好才貴！在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，價(jià)格決定價(jià)值。如果你想給孩子找一個(gè)好老師，記得來(lái)找xx教育。

42. ?你知道孩子現(xiàn)在學(xué)到哪里了嗎？?你知道孩子的失分點(diǎn)在哪里嗎？?你知道是什么原因在影響孩子成績(jī)嗎？?你知道如何讓孩子高效提分嗎？異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，分分必爭(zhēng)拿起電話預(yù)約試卷分析，帶上孩子的期末試卷，來(lái)xxx教育免費(fèi)進(jìn)行學(xué)科分析！暑假熱線：xxxxxxxxx.....h老師

43. 來(lái)xx教育—讓學(xué)習(xí)更科學(xué)更有效學(xué)一題，會(huì)一類問(wèn)題；學(xué)一講，會(huì)一種方法；學(xué)一年，會(huì)一種思想。

44. 學(xué)霸在，同桌在，你不在！學(xué)霸學(xué)，同桌學(xué)，你拒絕！學(xué)霸拼，同桌拼，你沒(méi)勁！學(xué)霸樂(lè)，同桌樂(lè)，你呵呵！暑假完，大家變，你不變！出彩暑假，就選xx教育電話：xxxxxxxxx

45. 兩只黃鸝鳴翠柳，暑假補(bǔ)習(xí)必須，有萬(wàn)水千山總是情，沒(méi)有xx教育怎么行，天涯何處無(wú)芳草，學(xué)習(xí)效果必須好！天若有情天亦老，xx教育少不了，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)，老師講課美到翻猶抱琵琶半遮面，xx補(bǔ)習(xí)更美艷，晴天霹靂響個(gè)雷，不選xx你選誰(shuí)報(bào)名聯(lián)系：158………x老師

46. 你今天咨詢一次，別人已經(jīng)報(bào)名了！你明天咨詢一次，別人已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)！你某天再咨詢一次，人家的孩子已經(jīng)改變，在成長(zhǎng)了！等你糾結(jié)一段時(shí)間再來(lái)問(wèn)，別人已經(jīng)越來(lái)越優(yōu)秀了！真心是這樣，教育也要拼速度！xx教育暑期培訓(xùn)班火熱報(bào)名中，同學(xué)都來(lái)了，您還在考慮？咨詢電話:139…x老師

47. 報(bào)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)二不要：1、不要貪圖便宜，教學(xué)質(zhì)量好的機(jī)構(gòu)都不便宜！2、不要等，孩子問(wèn)題只會(huì)越來(lái)越多，分?jǐn)?shù)只會(huì)越來(lái)越少！正規(guī)國(guó)家承認(rèn)的機(jī)構(gòu)，你需要、而我專業(yè)！輔導(dǎo)就像雨傘，不要等風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)才想起我！

48. 我邀請(qǐng)您一起學(xué)習(xí)，您12個(gè)字拒絕了我：孩子小 沒(méi)時(shí)間 考慮下 學(xué)不懂孩子長(zhǎng)大了也12個(gè)字難住了你：壞脾氣 成績(jī)差 沒(méi)能力 跟不上等您想起補(bǔ)救，也有12個(gè)字回復(fù)你：沒(méi)辦法 錯(cuò)過(guò)了 追不上 怪自己耽誤不起的是孩子的成長(zhǎng)時(shí)間！孩子的時(shí)間才是最值錢(qián)的資產(chǎn)！

49. 我控制不了總部?jī)r(jià)格上調(diào)！我能做的就是在價(jià)格上漲之前多催您幾次，哪天不催您了，那就是已經(jīng)控制不了了[委屈][捂臉]，請(qǐng)?jiān)跐q價(jià)之前為孩子選擇最好的教育吧！2019年絕版價(jià)格和最后的優(yōu)惠機(jī)會(huì)！——致我尊敬的家長(zhǎng)

50. 錢(qián)會(huì)貶值，可教育不會(huì)?！€真是這個(gè)道理

51. 有些時(shí)候并不是家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間，有些家長(zhǎng)總覺(jué)得價(jià)格高，選擇再看看，結(jié)果看到了別人家的孩子突飛猛進(jìn)；也有些家長(zhǎng)，面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，直接微信轉(zhuǎn)賬，把孩子輔導(dǎo)的事給定了，結(jié)果看到了自己家孩子突飛猛進(jìn)；其實(shí)孩子的各種問(wèn)題的解決都取決于家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及對(duì)事物的看待方式，你愿意成為哪類家長(zhǎng)？

52. 各位家長(zhǎng)！主動(dòng)找你的人，不一定是在求你，也可能是在幫你，別光說(shuō)您的孩子太忙，沒(méi)時(shí)間！應(yīng)該：先了解，后拒絕！

53. 教育，不是讓我們降低身份去取悅家長(zhǎng)，而是用專業(yè)知識(shí)去引領(lǐng)，您剛好需要，而我們剛好專業(yè)，僅此而已！教育貴在沒(méi)有欺騙，不去忽悠孩子，實(shí)實(shí)在在做好教育工作，對(duì)每個(gè)孩子盡心盡力盡責(zé)任！

54. 當(dāng)你抱怨自己孩子不夠優(yōu)秀，他們已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)把孩子送到xx教育！越努力，越幸運(yùn)！風(fēng)里雪里，我們一直在xx等你！也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xx的信任！期待越來(lái)越多優(yōu)秀的家長(zhǎng)與我牽手，共同助力孩子成長(zhǎng)！我的手機(jī)136xxxxxxxxx

55. 舞臺(tái)再大，你不上臺(tái) ，永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾；平臺(tái)再好，你不參與，永遠(yuǎn)是局外人；能力再大，你不行動(dòng)，只能看別人成功。只有參與、實(shí)干、拼搏的人才會(huì)有收獲！天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真！

56. “有人在奔跑，有人在睡覺(jué)，有人在感恩，有人在抱怨，有目標(biāo)的睡不著，沒(méi)目標(biāo)的人睡不醒，努力才是人生應(yīng)有的態(tài)度，睜開(kāi)眼就是新的開(kāi)始?！?/p>

57. 春節(jié)期間被問(wèn)的最多的是這學(xué)期你孩子期末考了多少分？班上排了多少名？學(xué)校排多少名？中考過(guò)后問(wèn)的是你孩子考的那個(gè)學(xué)校？高考過(guò)后問(wèn)的是你孩子考的那個(gè)大學(xué)？平常重要場(chǎng)合我們聊得最多的是孩子的學(xué)習(xí)，問(wèn)得最多的依舊是孩子的學(xué)習(xí)！

58. 一個(gè)暑假=半年學(xué)習(xí)效果，所以說(shuō)暑假是拉開(kāi)孩子差距的時(shí)候，每一年的暑假總是會(huì)有一些學(xué)生彎道超車(chē)，脫穎而出，讓人有“士別三日，刮目相看”的感覺(jué)。每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)差距不太大，但暑假大密度的學(xué)習(xí)上課一定是學(xué)生“變優(yōu)秀的好機(jī)會(huì)！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)喜報(bào) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績(jī)宣傳篇七

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)xx已經(jīng)xx個(gè)月了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和接觸，我對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來(lái)的工作指明了方向，對(duì)我日后的工作有很大的意義。

在這段時(shí)間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是在校老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要，作為一個(gè)老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛(ài)。

我們還要時(shí)時(shí)觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。

如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個(gè)充實(shí)自己提升自己的機(jī)會(huì)，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境。

2、有機(jī)會(huì)對(duì)人教版xx英語(yǔ)教材有了更加全面系統(tǒng)的了解。

3、對(duì)于一對(duì)一和班組的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受，了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

4、知識(shí)是不斷積累的，活到老學(xué)到老。

5、團(tuán)結(jié)每一位同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。

在xx的任教和學(xué)習(xí)中，我對(duì)自己有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書(shū)育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂(lè)園。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)大的了解更多更全，努力為使xx成為家長(zhǎng)們放心的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)自己的工作將作如下規(guī)劃：

1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。

3、踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作。

4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見(jiàn)。

5、每天保持好心情面對(duì)工作。

6、加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。

我們的xx是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長(zhǎng)，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

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