每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇一
洞穴是嗚嗚笛的家，洞穴對面，有一扇石頭門，里面住在一個河童。
嗯，沒錯，他是個日本河童，住在英國人的農(nóng)場里。
嗚嗚笛跟河童是好朋友，經(jīng)常去農(nóng)場旁的流動書攤叼日文報紙給河童看。
河童叫什么名字呢？反正只有一個河童，所以大家都不是太在意他叫什么。
大概是荷花，荷葉之類的名字吧。
這個河童，特別喜歡收集狐貍尾巴尖上的毛。
編成毯子，放在自家的石頭門口，當?shù)貕|。
掉毛的季節(jié)，嗚嗚笛給了他不少自己尾巴尖上的毛。
有時候尾巴尖上的毛不多了，嗚嗚笛把耳朵尖上的毛也湊了幾根，當場就給河童發(fā)現(xiàn)了。
后來嗚嗚笛才知道河童叫荷荷龍之介，荷荷龍之介喜歡把自己關(guān)著，除了嗚嗚笛，他沒有其他的朋友。
在池塘的最下面，還住著一個大蟾蜍。
這個蟾蜍有多大呢，這么說吧，它的頭頂著的，是中國的蓬萊，他的嘴巴一列開，日本所有的河童都能來報道，他的后背頂著的，是世界上所有的江河湖泊，他的兩個腳掌，可以伸到任意的太平洋和大西洋，這只蟾蜍，就睡在這個池塘下面。
他保護著所有河童的夢，所有水精靈的故事，都在他的大后背上爍爍閃光，而那些神仙，那些山海經(jīng)里的水怪，也是他的庇護對象，他當然不是只待在池塘下面，他待在世界的核心，一鼓一鼓的，那只河童雖然離家很遠了，但其實，也還在它的嘴邊。
嗚嗚笛不知道這一切。嗚嗚笛是只單純的狐貍，秋天快到了，她正拔著尾巴尖上的毛。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二
有人就知道要寫個故事，可是不知道那是娛樂片范圍的劇本，連這個起碼的知識都沒有，就不可能寫個象樣的劇本，有人還把好萊塢影片說成是前衛(wèi)，把整個事情顛倒了。
你要寫故事片的劇本，首先要考慮的是這個故事是否適合于銀幕表現(xiàn)，或者說這個故事該從什么角度來講，才最適合于銀幕的表現(xiàn)，另外，你在寫一個故事片劇本的時候，你還得分清楚，你是要講一個故事，還是寫一個人物性格，這兩個差別是很大。 我們總是把它搞混了，其實在我們的電影劇本里和影片里，只有講故事的影片，沒有表現(xiàn)人物性格的影片，這兩種影片是完全不同。
以講故事為主的影片，他的人物不是真正的人物，只不過是用來促進故事情節(jié)向前發(fā)展的觸媒劑。這些人物引發(fā)了沖突，但他的目的不是通過沖突來揭示人物性格，而是促進故事向前發(fā)展，最后解決沖突就完。
一般觀眾就喜歡聽你講這種動聽的故事，千萬注意，這里可沒有真正的人物性格，只有定型的、典型的人物。典型的就是不存在的。
沒血沒肉的，這種定型的人物，象行尸走肉一樣，穿行在同一類型的任何影片中，這里就不舉國產(chǎn)片的例子了，就看看好萊塢西部片的牛仔，和警匪片的偵探，在這個類型的任何一個影片中都是一樣，正如好萊塢的西部片的明星mature 所說的“七年了，只換馬和女人，服裝臺詞全一樣”。 整個一個幼兒園。
在大陸中國有些電影評論家，在這種娛樂片中找人物性格，是不是神經(jīng)有點不正常，另外一種敘事性影片，是以塑造人物性格為主，他們也發(fā)生矛盾，但是這種故事沖突的目的，不是促進故事情節(jié)的發(fā)展，而是揭示人物性格。以人物性格為主的影片，當然就要更高檔一些，因為所有的藝術(shù)，畢竟都是在研究人本身，只知道講故事的人就不必參加這種以揭示人物性格為主的討論了，因為你弄不懂的。
我們在回頭來研究一下，以講故事為主的影片，都是定型的，就是那么幾個套子，我們把這叫做神話。其實神話是不準確的，神話這個字來自希臘文，用英文來拼myth，我們中國把它翻做神話，是講故事的意思，我們中國把它譯成神話的原因是因為古希臘的故事是諸神的故事所以就變成神話了，其實是故事。
我們應(yīng)該要弄清楚，講故事的目的不是取娛于觀眾，講故事的初哀是長者要把自己的社團和部落的一個共同的信念，子子孫孫的宏揚下去，那么最好的辦法就是通過一個動聽故事講給年青人聽，人人都喜歡聽故事，這個傳統(tǒng)信念也就隨著故事傳了下去，比如說善有善報、惡有惡報是一種信念，其實生活里不是這樣，這是一種信念。 又如有情人終成眷屬，這是一種以家庭為最小社會單位的社會制度的信念，所以不管那個男的或那個女的有多野，最后全都套在婚姻上了，我們說這是清xxx的信念，所以在好萊塢的影片里就不可能不是有情人終成眷屬。
在一個部落或一個社團的聰明人，想出了好辦法，把這種信念編成動聽的故事講給傻子聽，于是把這種信念就通過愛聽故事的傻子傳了下去，可是到了現(xiàn)在呢，錢好象比信念重要。 既然一般觀眾喜歡聽故事，那么生意人就知道通過講一個動聽故事給一般觀眾聽能賺大錢。
而一般觀眾把看電影當成是娛樂，所以娛樂片里決不說教，好來的一位大制片人曾經(jīng)說過這樣一句話“想要布道嗎？租個禮堂去”頭腦是多么的清醒，還有一個好來的大老板說過這樣一句話，”發(fā)信息那是電報局的事“又是一個清醒的頭腦，會做生意，所以從表面上看，娛樂片就是給普通觀眾解悶樂的，其實他是有含義的。 他的含義就是諸如善有善報、惡有惡報，有情人終成眷屬，實際上它通過一個好看的故事，把這個信念給了你，只不過沒有說教沒有發(fā)電報而已，所以有人認為好來塢影片 titanic有教義不是沒有道理的， 娛樂片就是這樣產(chǎn)生的，實際上娛樂片是講故事的附產(chǎn)品，講故事的目的不是娛樂是保守，只不過現(xiàn)在表面上看是倒過來了。
myth從來是停滯不前的，它并不是鼓勵發(fā)展前進，它的目的是維持現(xiàn)狀，另外講一個電影故事，講一個動聽的電影故事，是需要一套方法的。說老實話，一個劇本，我看的是角度，你這個劇本取材用材的角度，同樣的故事瞎子講跟聾子講是不一樣的，盡管在瞎子在講的時候也可能用幾句視覺的句子，可是它自己并沒有真正的看見，所以我們一聽就聽出來了，不對頭，我看的是寫這個劇本的人有沒有視聽思維能力。
所謂電影寫作的技巧，不是一般的技巧，它不同于話劇的寫作，也不同于小說的寫作，他是建立在視聽思維的基礎(chǔ)上的。我們在研究視聽語言的時候，要研究怎么樣用光和聲，來體現(xiàn)電影的時空。
這些作業(yè)是一般的基礎(chǔ)訓(xùn)練。可是當我們進一步要研究故事片的時候，在研究故事片時空的時候，那么正象我前面提到的故事片里分以敘事為主的故事片和以塑造人物性格為主的故事片，那么以敘事為主的故事片的時空是用來干什么的呢？是用來講故事的，所以我們說在以敘事為主的影片里，他的時空是從屬于敘事的。
沒有研究過視聽語言的人，對這句話“它的時空是從屬于敘事的”會感到莫明其妙，別看有些人會趕時髦的念念有詞的時空啊時空啊時空交錯呀，實際上是不知道時空是怎樣表現(xiàn)的，他們更不知道電影的時空是建立在看。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇三
我們都有一雙靈巧的小手。
有的手肥嘟嘟的，有的手白嫩嫩的，有的手黑乎乎的，有的手瘦精精的，有的手紅彤彤的，有的手黑乎乎的，也有的手臟兮兮的，有的手濕淋淋的。
老師把一個同學(xué)的小手印畫下來，那小手印就像一棵小樹，一頂雞冠，一片楓葉，還像一只孔雀的尾巴。
老師又讓我們畫了大小不同的十八個手印，這些手印形態(tài)各異，幾個正著畫的手印像一柄叉，幾個倒著畫的手印像幾條小魷魚，有的手印像把劍，有的手印像一把吹風(fēng)機，有的手印像一把菜刀，有的手印像雞翅，有的手印像貓爪，有的手印像山峰，有的手印像仙人掌，還有的手印像駱駝草。真是看也看不夠。
同學(xué)們在小手印上添了幾筆，黑板就變成了童話世界，我就開始編故事：
一條小魚在水里玩兒，它游啊游，游到了珊瑚叢里，看見了一只變異的蝦。那只蝦渾身通紅，有幾根好看的刺，小魚覺得這蝦一定很好吃，于是就把變異的蝦一口就吃了。然后，小魚就往回游啊，游啊游到了家里。突然小魚也變成了，變異的魚，魚爸爸魚媽媽以為它是一個怪物，就把小魚給打跑了。
原來這條變異蝦有毒。
天上的外星人知道了這件事，就想辦法讓變異魚回到了原來的樣子。魚爸爸和魚媽媽知道了事情的過程，原諒了小魚，小魚又開心地游回家里了。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇四
篇一：
我們班有很多綽號，比如說：
“小書蟲”
“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍?？伤麩o動于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽”
“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那*陽怪氣的聲音來介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個“沈陽迷”。
“小肉蛋”
崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個蝸?！?，然后李老師又給我們講了一個關(guān)于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護班級，讓我們的班級更加優(yōu)秀，更加多姿多*。
篇二：我們班的故事
記得在四年級還不知道三年級的時候，我們班一半的女生組成了一個“玉女幫”，一半的男生組成了一個“斧頭幫”。就是這樣，我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。
1、口舌之戰(zhàn)
“玉女幫”的每個女生都有自己的絕招對付那些自以為是的男生。每個女生都是英雄中的豪杰，對付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān)，并住呼吸，全班頓時鴉雀無聲，“玉女幫”幫主大喊一聲：“沖呀，‘殺’他們一個片*不留！”所謂的“殺”就是罵，現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦，也不管什么三七二十一，什么粗話都罵地出口。
“斧頭幫”敗。
2、九*白骨爪
“玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招，要數(shù)最最歷害的絕招就是“九*白骨爪“男生們都玉女幫所征服。可憐的男生們，誰讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“*女王”，投在我們班，算你們命苦。“啊我over”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠的祝福你們。
“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！
篇三：我們班的故事
我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個學(xué)期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個同學(xué)在編，后來其他同學(xué)看到手繩編得那么好看，就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰都會，要是讓你自學(xué)，我想肯定沒幾個人會。我聽說有些人學(xué)會了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現(xiàn)象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個非常聰明的人，很多東西她一看就會。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對，我就去請教付涵宇，她手把手的教我，經(jīng)過“名師”指點，一會我就學(xué)會了。
有一次，我看見徐楚遙打了個非常漂亮的結(jié)，也很想學(xué)。我本來想向徐楚遙請教的，后來我一想：我爸爸最會打結(jié)了，平時他總教我，也許這時候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時爸爸教我打的結(jié)都試一遍，再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點，還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會之后，就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過程中懂得了一個道理：互相幫助是一種美德。
篇四：我們班的故事
我們班有許多有趣的事情，有時候還會在*場上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。
瞧，班主任陳老師把我們領(lǐng)到了*場上，對我們說：“現(xiàn)在以小組為單位，每個小組相互批改其他同學(xué)的作文，要學(xué)會取長補短?！泵總€小組各自選了一塊地方，坐下來相互點評其他同學(xué)的作文。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇五
炎熱的夏天過去了，迎來了秋天的涼爽，秋天是一個豐收的季節(jié)。所有的小動物開始收集食物。喬治一家聽到這個消息后，立即去收集食物。我媽媽總是擔心院子里種的蔬菜會被偷。我媽對自己說：“哇！什么新鮮蔬菜，白蘿卜，胡蘿卜，豌豆，青豆，脆豆，扁豆，生菜！今天我們吃蔬菜，喝生菜卷須湯。太好了，爸爸說?！?/p>
晚飯后，媽媽、爸爸、喬奇和安娜達斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶，談?wù)摻衲甑氖斋@，談?wù)撔录彝サ氖斋@、慷慨和慷慨，給狐貍剩飯。
一大早，公園里果樹上的果實成熟了，大家都趕著去摘。我的父母帶著一個籃子回來了，但喬治沒有心情挑選他們。他去找威利和岐伯玩，阿納達斯叔叔去商店買了一些日用品。
媽媽說：“喬奇，明天你會把安娜達斯叔叔送回來的。”喬奇說：“沒問題，喬奇欣然同意。”
一大早，喬奇和阿納達斯叔叔一起離開了。他用迂回戰(zhàn)術(shù)避開了惡狗。然后，喬奇輕而易舉地跳過了死亡溪，最終到達。他不得不向阿納達斯叔叔道別。喬奇回家了，他媽媽又嘮叨了一遍，說：“怎么樣？不疼，光滑嗎？”喬奇說：一切都很順利。”媽媽說：“那好。xxx
涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來了。我媽媽總是嘮叨。冬天食物夠嗎？冷不冷？爸爸說：“親愛的，別嘮叨了，煩死了?！眴唐嬲f：“沒錯?！倍?，許多動物被凍死，那里有冰和雪。三個月后，暖春來了！萬物復(fù)蘇，鳥語相爭。一年過去了，喬奇成長了一年。
從那以后，兔子坡的居民又過上了幸福的生活。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇六
五歲那年，我的一次“英雄事跡”，至今難忘。
那天早上剛刷完牙，我一眼看見洗臉池旁的刮須刀，爸爸每天都用它刮胡子，男人能用，女人能不能用呢？我有心露一手。我看看周圍沒有人，就關(guān)上洗手間門，飛快地抽出刮須刀，對著鏡子，在臉上比劃了比劃。可女人沒有胡子呀，從哪里下手呢？有了，看到鏡子中我臉上的一對眉毛，我眼中一亮。我把刮須刀挪到眉毛上，又停了下來。真的要試試嗎，哦，別猶豫了，刮須刀都準備好了，還是趁著沒人看見快點開始刮吧。我一想好，勇氣十足，舉著刮須刀對準眉毛一點一點輕輕刮了下去，感覺像是在刮小草，真好玩兒。剛刮了幾下，我突然想起，我可不能沒有眉毛，這時一條眉毛已經(jīng)剩下了一半，還得對稱才好看，于是，我小心翼翼地把另一條眉毛也刮掉了一半。完工了，我對著鏡子照了又照，欣賞自己的“杰作”。不錯，看來女人也可以用刮須刀，我要告訴媽媽這個偉大的發(fā)現(xiàn)。
走出洗手間，我和媽媽撞了個滿懷，“今天刷牙怎么這么長時間？?。 眿寢尶吹轿业哪樢幌伦哟糇×?，“你的眉毛怎么回事！”“我想試試女人能不能用刮須刀?！蔽倚÷暤卣f。媽媽哭笑不得，把我領(lǐng)到鏡子前說：“傻孩子，你看看這個樣子多奇怪，這可怎么見人呀?！贝_實，看上去怪模怪樣的，會被人笑的。媽媽無奈地搖搖頭：“看來需要化化妝了。”于是每天上學(xué)前又多了一件事—媽媽給我畫眉毛。
這件事雖然過去了好幾年，但我一看見刮須刀，就能想起我的“壯舉”，童年的我真是“傻得”可愛呀。
孔繁森事跡03-03
偉人事跡04-14
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇七
在很久很久以前，世界上有一個很美很美的地方。
那是一個美麗的森林，森林里是一個和諧美好的世界，森林的每棵樹里面都有一個善良美麗的精靈，這些精靈都快樂的生活在這個世外桃源里。在森林對面有一個小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)子上有一個窮苦的農(nóng)夫，農(nóng)夫一無所有，只有一個跟了他很久很久的斧頭。森林里的精靈每年都有一個任務(wù)，今年她們的任務(wù)是找到一個需要幫助的人并實現(xiàn)他的一個愿望。
在經(jīng)過討論后，精靈們把目標鎖定為農(nóng)夫，精靈們用法術(shù)將農(nóng)夫帶到了森林。精靈小絲對說：“親愛的農(nóng)夫，我和我的朋友非常歡迎你的到來，你可以說出你的愿望，我們將幫助你實現(xiàn)你的愿望。不過，你只有一次機會?！鞭r(nóng)夫說“你真的可以實現(xiàn)我的愿望？我不是在做夢吧？”小絲說“你不是在做夢，我可以實現(xiàn)你一個愿望。”農(nóng)夫向小絲要了房屋、田地、金錢……回到小鎮(zhèn)后農(nóng)夫成了一個富有的人，他還出錢把小鎮(zhèn)變得富有。農(nóng)夫的日子過的十分安逸，可是久而久之鎮(zhèn)民們開始不滿農(nóng)夫的胡作非為了。一天大家一起去找農(nóng)夫討一個公道。農(nóng)夫見那些人來勢洶洶便問道：“你們這是干什么？”鎮(zhèn)民們說：“我們來找你討個公道?！鞭r(nóng)夫說：“我怎么了，我自己過上了好生活后，我還出錢建設(shè)小鎮(zhèn)，我做錯了什么！”鎮(zhèn)民們說：“你是做了這些沒錯，可是你卻又到處搜刮財物，你搜刮回來的比你付出的要多得多！”
鎮(zhèn)民們教訓(xùn)了農(nóng)夫一頓，拿走了他的財物，農(nóng)夫又只剩下了那把斧子。農(nóng)夫落魄極了，他再次來到了魔法森林。農(nóng)夫找到了精靈小絲，問她：“你不是可以實現(xiàn)你的愿望嗎？可為什么我到最后還是一無所有？小絲說：”我是幫你實現(xiàn)了你的愿望，是你自己沒有好好利用這些東西，不過看你這么可憐我送給你一捆魔法森林的樹枝你帶走吧?！鞭r(nóng)夫只好備著樹枝走出了森林。他走到一個城市，有一個人看到他身上的樹枝對他說：“你身上的樹枝是哪里來的，這可是很名貴的木材你還有嗎？”農(nóng)夫聽了就帶著那人魔法森林去，農(nóng)夫與那個人一起砍樹。這時小絲出現(xiàn)了，對他說：“魔法森林的出現(xiàn)是為了鎮(zhèn)壓洪水，如果你繼續(xù)砍樹會引起洪水泛濫的。”農(nóng)夫不聽小絲說的繼續(xù)砍樹。這時洪水泛濫起來了，洪水把農(nóng)夫沖走了。這時天空中出現(xiàn)了一個聲音：你破壞環(huán)境，這是你應(yīng)得的懲罰……
洪水過后大地恢復(fù)了寧靜，魔法森林再次出現(xiàn)在陸地。
這個故事告訴我們：不要砍伐樹木，多植樹。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇八
道不拾遺
春秋時，鄭國政治家子產(chǎn)由于平定貴族舊勢力的叛亂有功，成了鄭國的正卿（qīng）（官名）。他采取了一系列措施，促進鄭國經(jīng)濟發(fā)展；同時還主張依法治國，制定了嚴厲的刑法來處置犯罪行為，因此，國內(nèi)沒有盜賊?！暗啦皇斑z”（路上丟失東西，別人不會撿去）；街上的桃樹、棗樹長滿了果實，也沒人爬上去摘。由于子產(chǎn)把國家治理得很好，鄭國富強起來了，雖然連續(xù)三年受災(zāi)，老百姓也沒受凍挨餓的。
老馬識途
春秋時期，齊桓公應(yīng)燕國請求，帶兵打敗了山戎國的侵犯；山戎國國王密盧逃到孤竹國請求救兵，管仲跟隨齊桓公打敗了孤竹國的援兵。在回國途中，因假向?qū)б朊怨龋过R軍受困。管仲建議用一匹老馬帶路而化險為夷。
負荊請罪
戰(zhàn)國時，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過他的嘴。藺相如為了國家，對廉頗多次避讓，廉頗得知他的良苦用心后慚愧不已，便背著荊條，到藺相如家門請罪，從此兩人和好，成為同生共死的交情。
高山流水
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師，一夜，伯牙乘船游覽。面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕，伯牙聞聲走出船來，只見一個樵（qiáo）夫站在岸邊，他當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水、無邊的大海一般！”伯牙興奮極了，激動地說：“知音！你真是我的知音。”這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇九
一天，在一家很棒的西餐廳里，人們正享受著美味的食物，舒適的環(huán)境和美妙的音樂讓人陶醉，就連食品臺上的幾樣食物也眉飛色舞地談起話來。
冰淇淋傲慢地說：“朋友們，你們看看我，多么美，粉紅色的裙子配上一把嫩黃色的小陽傘。我是小朋友們的最愛，夏天能有誰比得上我的美味和涼爽。”炸雞塊不服氣了：“別以為就你厲害！我們家族啊，可一直都是富翁，就是因為我們味道香，價錢貴，才一直都有高級待遇?！?/p>
“在我看來，你最招人厭！”冰淇淋說起了獼猴桃，“長得那么丑，又酸不溜湫的，叫人怎么咽的下肚嘛！”炸雞塊又在一旁起哄：“就是嘛。”
獼猴桃平和地說：“你們是很漂亮，很招人喜歡，但是我也有自己的優(yōu)點呀?！碧O果當起了和事佬：“就是，你們有你們的好處，別人也有自己的好處啊，不可以沒有根據(jù)就隨意取笑別人?！薄澳銈儾恢?，獼猴桃的維生素c含量可高了，一天吃一個獼猴桃比每人每天所需維c還多，他比我還要厲害呢，他可是被大家稱為水果中的“維c之王”呢！”蘋果像一個有知識的大姐姐，朝大家說道。
這時，小明和他的媽媽走進了西餐廳。小明說：“我要冰淇淋和炸雞塊?！眿寢屛⑿χf：“冰淇淋和炸雞塊雖然好吃，但它們的膽固醇含量高，小朋友吃多了不僅會肥胖，還會早發(fā)育，千萬不能多吃，而蘋果和獼猴桃作為佐餐的食品，營養(yǎng)豐厚又健康，我們還是吃他們吧?！?/p>
炸雞塊和冰淇淋聽到后，十分慚愧，連連向獼猴桃道歉，水果們開心地笑了，西餐廳又一片歡樂的景象······
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十
這是一個生活在少數(shù)民族的姑娘，她能歌善舞，但最拿手的還是跳舞。
這個姑娘舞跳得非常棒，曾經(jīng)村子里舉行跳舞比賽，她還拿第一名！她叫格桑玉珍。
這一天，她又跳起了頂碗舞。隨著音樂聲，格桑玉珍跳了起來，跟隨音樂的節(jié)奏變幻格桑玉珍的動作有時小，有時大。但要保證的是碗不掉下來。
有一群游客來到了他們村子，想看看少數(shù)民族的舞蹈，村民們想來想去也只有格桑玉珍一個人舞跳得很棒，就請格桑玉珍來給他們跳舞。
格桑玉珍跳得還是頂碗舞，村民們都當然知道舞蹈的含義，可是從遙遠南方來的人是不會知道的。（除了百度）。那群游客也一樣。
他們的理解含義是：一個人是餐館里的服務(wù)員，一個桌子上的客人說：“拿三個碗和兩個酒杯來。”剛好那時候生意好，所以盤子沒了。這個服務(wù)員只好頭頂三個碗，手拿兩個酒杯，搖搖擺擺地走到客人面前。把餐具給他們。
但真正的含義是：一個姑娘竟然可以用三個碗和兩個酒杯就能跳出一段舞。真是厲害。而且還能保證頭上的碗不掉下來。一會兒又把碗拿下來給觀眾看看，一會兒又放上去，做了一個傳電的動作腰往一邊扭，一會手肘上去一會又下去。雖然有點像傳電，但這個很優(yōu)美。一點兒也不夸張。
下面掌聲不斷，格桑玉珍的心里像六月的陽光一樣燦爛。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十一
13歲那年，杰克曾經(jīng)在自家的加油站工作過。當時，小杰克很想學(xué)修車，父親卻堅持讓他在前臺接待顧客。
不甘心的杰克反抗道：“爸爸，你為什么不讓我學(xué)修車呢？那可是一門技術(shù)啊。接待顧客有什么用，又有什么出息呢？”
父親回答杰克：“孩子，你錯了，汽車總在變化，而人卻不會。所以，你需要先學(xué)會怎樣了解人，還有怎樣與人相處?！?/p>
由于深知父親的脾氣，小杰克不敢再多說話，只是照著父親的意思去做了。他的工作是：汽車開進來時，首先對車子的全身做個檢查，如果車身上有污漬的話，他要幫顧客擦掉。干這份工作時間一長，小杰克總結(jié)出一個經(jīng)驗：如果他干得好的話，顧客還會再來。于是，盡管并不情愿，他也一直努力把這份自以為最簡單的工作做好。
一次，加油站進來了一位老太太，她需要把車打蠟。在打蠟之前，杰克把車打掃了一遍，由于車內(nèi)地板凹陷極深，小杰克打掃起來非常費力。其實，這種打掃工作是加油站服務(wù)項目之外的，所以車主應(yīng)該感謝才對。誰知這個老太太是個極其苛刻的人，來取車時，她把車前前后后都仔細檢查了一遍，然后指著車內(nèi)地板抱怨說沒打掃干凈。最后，她硬是逼著杰克重新打掃，直到滿意為止。
收工的時候，杰克向父親說起了對那位老太太的不滿，不料父親卻教育他道：“不管顧客說什么或做什么，你都要保證做好你的工作，并且態(tài)度不受影響?！?/p>
自從那次以后，那位老太太成了杰克的常客，態(tài)度也越來越好了。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十二
原創(chuàng)：valerie kalfrin
美國知名編劇艾倫·索金的作品向來以機智、高速的對話著稱，但是當他創(chuàng)作人物時，對白反而是他最后考慮的一件事。
1992年，艾倫憑借《好人寥寥》闖進好萊塢，那時候的他仍然覺得對話聽起來像“音樂”一樣優(yōu)美，然而這位金牌編劇始終認為——如果在不具備情節(jié)和角色的前提下，再有趣的對話也無從寫起。他曾在阿斯彭研究所的訪問中表示：
“無論我寫什么，情節(jié)都是我首先要考慮的第一要素；除非有一個情節(jié)在，否則我就寫不出對話?！?/p>
《好人寥寥》（1992）劇照
以下是艾倫·索金本人給出的如何塑造迷人角色的7個啟示。
艾倫·索金與另一位好萊塢著名劇作家大衛(wèi)·馬梅一樣，都是從電視劇編劇轉(zhuǎn)型為電影編劇的。雖然兩位編劇都熱衷于亞里斯多德的戲劇基本理論，但他們在人物塑造的劇作觀念上還是有區(qū)別的——大衛(wèi)·馬梅傾向于以行動為基礎(chǔ)，而艾倫·索金則傾向于以欲望為基礎(chǔ)。
塑造人物從本質(zhì)上可以歸結(jié)為——明確人物的意圖和障礙究竟是什么。
“一個人想要一件東西，在追求的過程當中，一些難題阻礙著他/她得到這件東西，這件東西可以是愛人，是金錢，或者自由……其實欲望本身是什么無關(guān)緊要，但你必須要讓這些欲望想當強烈，最好是讓欲望成為人物的必需品。”
《點球成金》（2011）劇照
創(chuàng)作人物時，生理屬性可以不做重點考慮。艾倫·索金從來不會用兩性視角去寫劇本，除非故事場景會涉及到性別。
“我不會考慮一個女人會怎樣做一件事，她說話的方式應(yīng)該是什么樣的，因為這些東西是無法被泛化的?！?/p>
“編劇要有同情心。即使是寫一個徹頭徹尾的反派人物，編劇也不能隨意評判角色。編劇要想辦法為人物的行為安排合理的動機——假設(shè)人物在跟上帝做交易，他們有什么理由認為自己即使是干了壞事也能上天堂呢？”
艾倫·索金寫過很多成功的電視劇，但他從來不在自己的作品里向觀眾灌輸所謂的“是非曲折”，他更多的是懷有一種理想主義傾向，熱衷于展現(xiàn)豪言壯志的浪漫。
“這大概都是受堂·吉訶德（艾倫·索金最喜愛的文學(xué)人物）的影響。堂·吉訶德認為自己生活的世界正處于文明崩塌的臨界點，他雖然骨瘦如柴、癡癡傻傻，卻一直堅信：只要在行為上表現(xiàn)得像一個騎士，你就可以成為一個真正的騎士?！?/p>
《查理·威爾遜的戰(zhàn)爭》（2007）劇照
因此，艾倫·索金筆下的人物大多都帶有明顯的理想主義傾向，可以為了目標不計一切后果，比如電影《查理·威爾遜的戰(zhàn)爭》（2007）中湯姆·漢克斯飾演的諜戰(zhàn)精英查理。
“雖然生活中的人和戲劇中的人看上去很相像，但他們完全是兩碼事。人們在日常生活中的對話大都是瑣碎的、條理性比較差的，不像故事中精心設(shè)計的對白，幾乎沒有廢話；日常生活是連續(xù)不斷的，而戲劇生活是以一系列的場景為單位展開，最后形成有主題的敘事線——戲劇真實和生活真實之間有很大的區(qū)別?！?/p>
有時候編劇們太愛自己的角色了，他們舍不得讓角色在進退兩難的困境中痛苦掙扎。但艾倫·索金告訴我們的是，要想讓觀眾愛上我們的角色并融入他們的故事，他們就必須一直在與重重障礙的抗爭中堅守自我。
“在追求目標的道路上，人物其實不需要取得成功；人物可以失敗，但他們必須竭盡所能地努力過；人物的意圖必須很明確，困住他們的障礙必須很強大。你的故事不必非得是大團圓結(jié)局?！?/p>
有的人總想讓自己的角色看起來與眾不同，然而一味追求差異化的結(jié)果很可能就是隨波逐流，你的角色終究還是會被淹沒。所以，如果你不能成功地為人物找到一個特別的聲音，那就干脆賦予他們你自己的聲音。
“當我坐下來專心寫這場戲的時候，我才意識到這兩個角色比我寫過的任何角色都要年輕，所以我不得不以一種年輕化的方式去寫他們，讓他們看上去就像如今的年輕人一樣……但是大概寫了六行之后，我就覺得這么做不行，把自己佯裝成大學(xué)生去說話簡直太可怕了！所以最后我還是以我個人習(xí)慣的方式去呈現(xiàn)了這兩個人物，事實證明這場戲的反響也很不錯。我在創(chuàng)作人物的時候，通常不會刻意用人物的身份去區(qū)分他們言行舉止的方式。 ”
艾倫·索金從來不會把人物的方方面面都準備完全，因為他相信導(dǎo)演和演員會通過發(fā)揮各自的專長，更好地去為角色服務(wù)。
“我不知道自己是不是一個好的故事講述者，這么說不是因為我對自己的敘述能力有所懷疑，而是我急切地想要找到一種協(xié)作講故事的方法，因為我相信那種群策群力的氛圍會對故事起到一種特別奇妙的作用。所以我完全不擔心人物到了拍攝階段會產(chǎn)生一些小小的變化，這種創(chuàng)作上的交流和碰撞會讓我感到無比興奮?！?/p>
來自：冬天惠鈴>《a04小說/編劇理論》
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我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十三
小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧?！?/p>
小馬非常開心地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去?？捎植恢篮铀卸嗌钅兀开q豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿?！?/p>
小馬開心地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她漂亮的尾巴，睜著圓圓的眼睛，很認真地說：“前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了?！?/p>
小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?/p>
小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝您！好媽媽?！?/p>
接下來他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別開心，你知道是為什么嗎？
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十四
縣普通初中三好學(xué)生主要事跡
縣一高七四班
在學(xué)校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長知識，現(xiàn)將我的事跡總結(jié)如下：
一 、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。
從入學(xué)以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進入中學(xué)校園不久，我成為光榮的共青團員。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
作為班長，在處理班級事務(wù)中，我能做到及時傳達老師的要求，積極動員全班同學(xué)，按時完成學(xué)校和老師交給的各項任務(wù)。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、團結(jié)互助，奉獻真情
每次值日生工作我總是主動留下來幫同學(xué)， 同時還帶動班上的同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上對借讀生給予無微不至的關(guān)心和幫助。班里成立了互助小組，目的是使班級同學(xué)共同進步。我選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反復(fù)推敲，改變講法，直到同學(xué)聽懂為止。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十五
在寬廣的世界上有一個懶人國。在那里，生活著許許多多的懶人。
但是他們很富裕。因為祖先為他們留下了很多寶藏。于是他們就聘請其他國的人來幫他們干活。
多米是一個勤快人。他在懶人國擔任頂級園丁的職務(wù)。
有一次，他正在打理皇宮的樹木。無意中見到了在花園散步的公主。
她美極了。長長的棕色卷發(fā)。烏亮烏亮的大眼睛。笑起來的時候還有兩個酒窩。多米對她一見鐘情。
他知道公主喜歡花。于是他特意苦心培育出一種七色花。那天，公主獨自在小溪邊散步。多米迎了上去。“公主殿下，今天天氣可真好，我有禮物要送給您?！倍嗝讖谋澈筇统銎呱?。公主：“哇！這是什么花，是染色的嗎？！”多米：“這是七色花，是真的，它燦爛得像你的笑容一樣?！惫鹘舆^花，蹲下身子看著溪水發(fā)呆。多米：“你有心事嗎？”
公主：“我父親要把我嫁給全國第二懶，也就是第二富有的人。他甚至懶得洗澡，而且他也很討厭花……我不想嫁給他，可是父親說為了保住他的國王地位，我必須嫁?！倍嗝祝骸拔铱梢詭阕?，去花都，我的故鄉(xiāng)！憑我的研究成果，我會讓你過上好生活的?！惫鳎骸罢娴膯?？自從媽媽死后，我就想逃離這里了。帶我走吧”
當天晚上，兩人來到海邊準備坐船離開。船剛開出去沒多遠，國王就帶著士兵趕了過來。國王：“把他們抓下來??！”多米早就做好了準備。他從包袱里拿出一袋有毒的花粉朝士兵撒去，士兵們馬上開始暈頭轉(zhuǎn)向了。于是國王叫另一批士兵帶上防毒面具繼續(xù)進攻。可這時船已經(jīng)開得很遠了。多米開心的緊緊擁抱住公主。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十六
故事就是從前的事情，也可以這樣說，自己的故事是回憶，別人的故事就是別人的回憶。
故事內(nèi)的我們
結(jié)局在美好也是故事，故事終究也是別人的故事與自己無關(guān)?；蛟S有一點關(guān)系就是用自己的羨慕之心，去幻想幻想自己也擁有?；孟脒^后留下的還是羨慕的味道。沉寂在羨慕的味道中時，我覺得那不是羨慕的味道而是守株待兔的精神?？偟却谧约旱纳砩习l(fā)生灰姑娘和青蛙王子的奇跡，那不是白日做夢又是什么。時常問自己在這個若非有錢，必定有錢。若非有勢，必定有爹的時代？我們在幻想什么有等待什么？別人拼爹而我們拼夢想？你有夢想嗎？好像除了幻想你那什么都沒有。
故事外的我們
中國人喜歡大團圓式的結(jié)局，正因如此好多小說和電影的結(jié)局總是喜劇。中國人看多了喜劇就不喜歡悲劇，也不愿意將自己身上的悲劇訴說。中國人又悲劇恐慌癥，被悲劇傷到就一蹶不振，將自己放在回憶中又害怕在未來的路上在被傷到。徘徊之中就將自己關(guān)在圍城之中。
我們的故事
其實我希望在我們的故事里多一點夢想，少一點幻想。別人有爹我又夢想，爹是夕陽西下的太陽而夢想只要你去追尋它就是永不落幕的經(jīng)典劇目。
日子久了，回憶也堆積的發(fā)霉了，找個晴天拿出來翻曬，翻曬，那些需要忘記的事情就讓它像浮塵一樣飄散。于是驀然發(fā)現(xiàn)，心是空靈的，夢是明朗的，生活是澄澈的。記憶也如一座圍城，城里的人想出去，因為你將他們們忘記，城外的人想進來，因為你會將他們銘記。這是我們的故事，也是故事的故事。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十七
童話故事小劇本：小熊請客
［太陽透過樹叢，照射著綠油油的草地，草地上開著各種顏色的野花，樹上的小鳥快活地叫著。一陣怪里怪氣的音樂聲中，狐貍順著林中小路一顛一拐地走了過來。］
狐貍：我的.名字叫狐貍，一肚子的壞主意，人人見我都討厭，說我好吃懶做沒出息。
（他抬頭看了看太陽）
（白）太陽升得高又高，肚子里還沒吃東西。唉，真倒霉！到現(xiàn)在連一點吃的還沒弄到手，餓得我兩條腿一點勁都沒有了，我還是先在大樹背后歇一會兒吧！
（狐貍靠著大樹懶懶地瞇上了眼睛）
［一陣輕快的音樂由遠而近：小貓?zhí)嶂话c心，連唱帶跳地跑了過來。］
小貓：。唱第一曲。到小熊家里去”）
喵喵喵，真呀真快活，今天過節(jié)，熊請客。我們到他家里去，又吃又玩又唱歌。喵喵喵，喵喵喵，
真呀真快活！
［狐貍聽見小貓的歌聲，就從樹后跳了出來。］
狐貍：喂！小貓咪！你到小熊家去嗎？帶我一塊去吧?。ǔ诙拔也挪粠?！”）
狐貍，狐貍！你沒出息，你自己不做工，還想白白吃東西。我呀，哼！我才不帶你！
（小貓頭也不回，連蹦帶跳地漸漸走遠了。狐貍看著小貓的背影氣呼呼地罵了起來。）
狐貍：哼！真氣死我啦！小貓咪真是個壞東西?。ㄋ炝松鞈醒?，打了個哈欠。）唉！我還是在達兒躺一會吧！
［狐貍靠著大樹，兩眼剛剛瞇起來，遠遠又傳來一陣愉快的音樂。(劇本 )小花狗帶著給小熊的禮物，蹦蹦跳跳地跑來了。］
小花狗：（唱第一曲。到小熊家里去”）
汪汪汪，真呀真快活，今天過節(jié)，小熊請客。我們到他家里去，又吃又玩又唱歌。汪汪汪，汪汪汪，真呀真快活！
［狐貍等小花狗走近了，又從樹后跳了出來。］
狐貍：小花狗，你今天打扮得真好看，上哪兒去呀？
小花狗：今天過節(jié)，我們到小熊家去玩！
狐貍：小花狗，你帶我一塊去吧！
花狗：你？
第二曲“我才不帶你！”
狐貍，狐貍！你沒出息，你自己不做工，還想白白吃東西。我呀，哼！我才不帶你！
（小花狗瞪了狐貍一眼，蹦蹦跳跳地走遠了。）
狐貍：哼！小花狗也是個壞東西！我還是在這兒再歇會兒吧！
［狐貍又伸出個懶腰，垂頭喪氣地靠在樹背后。這時遠遠傳來了小雞的歌聲。］
小雞：（。唱第一曲。到小熊家里去”）
嘰嘰嘰，真呀真快活，今天過節(jié)，小熊請客。我們到他家里去，又吃又玩又唱歌。嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，真呀真快活！
［狐貍又跳了出來，滿臉含笑地迎著小雞走過來。］
狐貍：哎呀呀，親愛的小雞呀！我簡直都不敢認你啦！你今天打扮得多么漂亮呀！你這是要上哪兒去呀？
小雞：今天小熊請客，我到他家玩去！
狐貍：這可太好啦！我們可以在一塊兒好好地玩玩啦！我跳舞給你看。（狐貍把兩眼瞇成一條縫，聲音特別柔和地）小雞，你帶我一塊去吧？
小雞：（上下看了狐貍一眼）
（唱第二曲“我才不帶你！”）
狐貍，狐貍！你沒出息，你自己不做工，還想白白吃東西。我呀，哼！我才不帶你！
（小雞也是連頭都沒有回一下，就一跳一跳地走遠了。狐貍可真氣死了，他看著小雞的背影，狠狠地罵起來。）狐貍：哼！又是一個壞東西?。ㄏ肓讼耄┖闷?，你們不帶我去，我自己去。到了小熊家，我就把好東西一口氣吞進肚子里，你們等著！
（狐貍眨了眨眼睛，舔了舔舌頭，一顛一拐地朝小熊家走去。）
［音樂也隨著漸隱下去。幕落。］
［在一間用石頭堆起來的屋子中間，放著一個木桌，四個小木凳，桌上擺著小熊給朋友們準備好的小魚、肉骨頭和小蟲子。開得非常好看的紅花放在桌子中央二］
小熊：（唱第三曲“朋友來了多高興”）
把地掃干凈，桌子凳子擦干凈，朋友來了多高興，多高興，啦啦啦，啦啦啦，朋友來了多呀多高興！
［嘭嘭嘭，響起了敲門聲。］
小熊：誰呀？
小貓：喵喵
小花狗：是我們！
［小熊高興地跑去把門打開，親切地把伙伴們讓進來，又把門關(guān)好，］
小熊：（唱第四曲“歡迎曲”）
歡迎你們，歡迎你們，好朋友，歡迎你們來做客！這里有骨頭、小蟲和小魚，隨便吃點兒別客氣！
［在歡樂的音樂聲中，大家把給小熊帶的東西放下，圍在一起高興地吃起來。忽然響起了幾下重重的敲門聲。］
小熊：誰呀？
狐貍：快開門，我是大狐貍f
小熊：（驚訝地）哎呀！原來這個壞東西來了！
［門敲得更厲害了。］
狐貍：快開門！把好吃的東西都拿來！
［大伙兒很快地湊在一塊兒，小雞、
小貓不停地問：“怎么辦？”“怎么辦呀？”］
小熊：（低聲地）別急，我有辦法啦！
小雞：快說呀！小貓：什么辦法？快說}
小熊：我蓋房子的時候，還剩下好些石頭，我把它分給你們。等一開門，咱們就一塊兒拿石頭扔他！
小貓：好，快點！小熊：（輕聲地）好了嗎？……
我去開門。
［門“吱呀”一聲開了，狐貍一步就跨進了門。］
狐貍：快把好吃的東西拿來，別
惹我生氣！
小貓：好吧！給你}給你！
小雞：給你！
［大伙兒一面喊著，一面把石頭狠狠地朝狐貍?cè)舆^去。狐貍抱著頭，狼狽地叫起來：］
狐貍：哎喲，哎喲……疼死我
嘍！……快點逃走吧……
（狐貍夾起尾巴，想奪門逃走，他猛一轉(zhuǎn)頭，一下子碰在石頭墻上，疼得他倒退了兩步，才看準門口，一溜煙跑了出去。）
［緊接著響起一陣快樂的笑聲。］
小熊：現(xiàn)在咱們大家可以好好地玩玩啦！
［大家一邊唱歌，一邊跳起舞來。］
小貓：（唱第五曲“趕走大狐貍”）
小花狗：汪汪汪，
小雞：嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰，
小雞：哈哈哈哈，
小熊：趕走大狐貍！
小雞：心里多歡喜！
小熊：跳起舞來唱起歌，
小雞：高高興興來游戲！
啦啦啦啦啦啦啦啦！
啦啦啦啦啦啦啦！
趕走大狐貍！
心里多歡喜！
跳起舞來唱起歌，
高高興興來游戲！
啦啦啦啦啦啦啦啦！
啦啦啦啦啦啦啦啦！
［歡騰的尾聲音樂清脆地響了起來……幕慢慢地落下來。］
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十八
驕傲的青蛙
在大自然中，生長著一只驕傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。
有一天，小青蛙看見了大象，于是就在心里想：爸爸說他是世界上最強大的動物，我怎么覺得大象比爸爸大一萬倍呢?
回到家后，青蛙問正在看電視的爸爸：“爸爸，你不是說你是世界上最強大的動物嗎?我怎么覺得大象比你大一萬倍啊?”“怎么可能!我不相信，我才是世界上最大的動物，大象算什么?有本事讓他跟我比一比!哼”爸爸用不服氣的口氣說。
青蛙爸爸和青蛙寶寶來到大象生活的地方，爸爸看到大象后就說：“你好，世界上最小的動物!”這時大象趕緊反駁：“什么?你說我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我們比一比!”
“好啊，誰怕誰!”說完，大象吸了一口氣鼓起肚子來。青蛙寶寶說：“爸爸，你還是不如大象大!不要逞強了!”可是驕傲的青蛙不服氣，還是繼續(xù)鼓肚子。
“好了，爸爸不要在逞強了!要不然后果……”沒等青蛙寶寶說完，只聽見“嘭”一聲，青蛙爸爸的肚子爆開了，這時，青蛙媽媽知道了，趕緊來到現(xiàn)場。
可是，青蛙爸爸已經(jīng)慘死在這片草地上了，青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來，媽媽邊哭邊說：“孩子，長大后千萬不要學(xué)你爸爸，自以為是，驕傲的后果是……”
朋友們，你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎?
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇十九
有時候，動作段落被稱做“描寫”或者“敘事”。我之所以選擇“動作段落”這個詞，就是因為我想讓我的學(xué)生們避免采用描寫或敘事。（事實上，亞里士多德曾說過戲劇必須就是“以動作的形式，而不就是敘述”。）
編劇用動作段落來提供精煉、清晰而且簡潔的陳述，這些故事元素無法在對話中體現(xiàn)，卻又必須讓觀眾看到。實際上，在劇本里，一個動作段落短小精練得像一個列表，而不就是描述。動作段落內(nèi)采用單倍行距，而段落之間用雙倍行距。在段落內(nèi)容中，必須表現(xiàn)場景中的“假定情境”。例如：
⊙背景（一個繁華的商業(yè)城，一個安靜的公園）。
⊙可以影響人物行動的環(huán)境因素（時間、季節(jié)、天氣）。
⊙能提供有關(guān)人物和故事的潛在線索的物理環(huán)境細節(jié)（相框等特殊道具，一打玫瑰，一服巫藥）。
除此之外，動作段落還應(yīng)包括你的人物舞臺說明，比如一些可以顯示人物性格和情感的細節(jié)動作：
內(nèi) 起居室——日
巴巴拉手持一罐水，沿樹叢行走，低吟著進行祭神儀式。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十
從前，有一個小孩叫阿鵬，他今年四歲了，在白蓮花村，村里的人都說阿鵬是一個天真無邪的小男孩。
有一天，他在家里寫作業(yè)，他的爸爸媽媽去給他采了幾朵白蓮花，白蓮花理由蓮蓬，蓮蓬里有很多蓮子，阿鵬吃了幾個，覺得很好吃，就把蓮子都吃沒了，他就讓這還要吃，可爸爸媽媽還要去耕田去，就沒理他，于是，他就偷偷的自己去池塘里采了。
他劃著小船，看著周圍一片白蓮，心里可高興了！于是，他連忙采了起來。他邊采邊唱歌：“一朵白蓮花，它多么美麗！它多么高貴！它多么動人！”一朵，兩朵，三朵……“哈，這些夠我吃的了！好了，我要打道回府了！”他載著一船白蓮回家了，可是，他沒有留意一路開著的浮萍，就是這浮萍暴露了他才白蓮的蹤跡。
可他才不管呢！他心里只想著：哈哈！這么多白蓮夠我吃一年的了!啦啦啦，我真快樂！
到了第二天，阿鵬的大叔去采一些蓮蓬，他看到一路的浮萍都是開著的，就非常奇怪。他回到家，問阿鵬他昨天有沒有去池塘，阿鵬聽了，臉頓時紅了，只好結(jié)結(jié)巴巴的說：“是……是我……采的”他以為會被家里人罵一頓，可是爸爸、媽媽、大叔和爺爺奶奶都笑了。阿鵬心里總算放了心，他以為爸爸媽媽會給他做“竹筍炒肉”呢！
大叔和爺爺說：“阿鵬這小子賊！賊完了忘了藏！哈哈……”
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十一
昨晚，快樂王國下了一場大雨。淘氣的小蜜蜂掉進了石榴樹下的泥坑里。泥巴女為了救小蜜蜂獻出了生命，但是泥巴女卻變成了一灘爛泥。
自從泥巴女救了蜜蜂，蜜蜂一直想找泥巴女報恩。
今天，他又像往常一樣出發(fā)了。他去天空問鳥，去田野問小鹿，去花問蝴蝶。像往常一樣，他仍然找不到他們。
當他詢問整個快樂王國的所有小動物時，他沒有得到任何關(guān)于泥巴女孩的消息。這時候大象大叔給他出了個好主意，寫了“找你”。“耶！我怎么沒想到？”蜜蜂拍著它的頭骨說。所以，蜜蜂寫了找你找泥巴女的事。
他在快樂王國到處尋找你。石榴樹一看到，就開始猶豫了。石榴樹為了不讓蜜蜂傷心，本來想把看到的一切永遠留在心里，但現(xiàn)在看到蜜蜂那么努力地尋找泥姑娘，他決定把這件事告訴它。蜜蜂聽了之后，激動得說不出話來。淚如泉涌。他來到泥地，盯著泥地。一天過去了，兩天過去了。就這樣，他不吃不喝?？吹矫鄯淇煲懒?，“愛的天使”被它感動了，就從上帝那里拿了一瓶“復(fù)活水”，灑在了泥土上。一點一點，泥巴聚在一起，慢慢的，慢慢的，變成了泥巴姑娘，泥巴姑娘復(fù)活了。
他們倆都非常興奮地看著對方。有成千上萬個單詞，但他們無法用語言表達。他們緊緊地擁抱了很久。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十二
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人物：旁白楊志老都管公孫策公孫勝劉唐晃蓋吳用白勝三阮配角若干場下群眾演員若干道具：松樹幾棵板車一輛棗子一包紙盒子幾個（此乃生辰綱也）報紙一張證件兩本酒壇兩個扁擔一條飯碗幾口雞蛋若干
[畫外音]話說楊志一行人護送生辰綱至黃泥岡松樹林下，正值烈日當頭，酷熱難耐,眾軍漢早已腹中空空，口干舌燥,智取生辰綱的故事由此揭開序幕！
一軍漢：頭兒，趕了這么久的路,不讓住店還沒吃沒喝，你該不會拿了我們那份薪水終飽私囊了吧.
另一軍漢：就是，想當年，人家紅軍二萬五千里長征,肯定也不過如此...
老都管（打斷）：我倒！你白癡?。咳思壹t軍長征那是公元19xx年xx月xx日的才發(fā)生的事，拜托，有一點歷史常識好不好.
軍漢:：*—%—￥—??#導(dǎo)演,這稿子誰寫的?!
楊志：噓！不要吵.這地方車匪路霸神出鬼沒.聽說還都是高智商犯罪，大家都要提高緊惕..
正說話間，對面松林隱隱約約出現(xiàn)一個人影.
楊志（大驚）:不會吧！真是說曹操曹操到，大家列隊，準備戰(zhàn)斗?。S手指一軍漢）:你，過去去看一下！
軍漢：又是我，怎么每次都是我？！
楊志（驚愕地）：我只是隨便一指的??？？
軍漢（委屈地）：那拜托~你再指就指兩下好了，上次去看一下，結(jié)果是一女子在小便，害我背個流氓的名頭.這次打死我也不去了···
楊志正待安慰幾句,老都管：干脆這樣好了，愿意去的將士，請上前一步！
楊志還沒反應(yīng)過來，眾軍漢齊齊后退一步.
老都管（崇拜地看楊志）：5555555，楊mir這種身先先士卒，死而后已的精神實在好好讓人感動哦~
眾軍漢聞言（均裝捂嘴哭泣，實是偷笑）
楊志（回頭看身后軍士），無奈，只得飛身入林.七個販棗子的人出場.
楊志（赤手空拳頭，大義凜然狀）：爾等——是何人？
七人后退一步.
公孫策：你又是何人？
劉唐（插嘴）：大哥，聽口音不像本地人吧？
楊志（生氣地）：我問你,你又問我.豈不是一點面子都不給我,再怎么說我也是玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、人見人愛的一省的提---搳耶.
七人（恍然大悟狀，抱拳）：啊，“堤蝦”大人,久仰久仰.
各自心下均想：這龍蝦，大閘蟹倒是聽說過，堤蝦卻聞所未聞？
公孫策上前掏出一包煙,遞上（曖昧地）：大人請抽煙！
楊志(擺手嚴肅地)：又來這套？現(xiàn)在嚴打期間，狠抓行賄受賄，貪污腐化,你這不是逼我犯錯誤嗎？（又一冷笑）：...哈!想不到我一眼便看穿了你的心肝脾肺腎，快說！你究竟是什么人，居心何在？！
眾人奇怪狀看楊志.
公孫勝:是是是,大人所言正是（轉(zhuǎn)而面向觀眾）正色道：吸煙，是有害健康地,它不僅浪費錢財,搞不好還會引發(fā)火災(zāi)，危及人生安全，損失國家財產(chǎn).根據(jù)最新統(tǒng)計顯示：全世界每
年將近有叉叉叉叉人死于非命，消費在吸煙上的錢可以拿來蓋n+1個希望小學(xué)....所以煙--這個東西實在是不吸的好.這里我奉勸各位小朋友，千—萬—別—學(xué).....
楊志（一拳將他打倒）:我靠!又沒讓你說這些，也太啰嗦了吧.
外六人（大驚失色）吳用（指那倒地的公孫勝）:大人，他.....
楊志（拍拍衣袖，輕松地）:哦,沒什么,我只是用內(nèi)功點了他的昏睡穴而已,十分鐘后他自會醒來,現(xiàn)在我問你們,你們是干什么的.
與此同時，公孫勝從起爬起，眾人吃驚的后跳一步.
楊志:不會吧，這么快？再怎么著你也得給我裝個五六七八分鐘再爬來啊~真是沒面子！公孫勝（委屈地）：導(dǎo)演又沒給我講清楚...
吳用（笑面相迎）:我們七人是濠州人士，販棗子到京城，經(jīng)過此地，天氣太熱，只好歇一下，待晚上再走.剛才聽有人上岡來,我們怕是強盜.曠且這里治安又不好,所以叫個兄弟出來看看！
楊志（若有所思）:啊,原來是這樣,這一帶屬三無管治區(qū),你們也是得小心一些好.
晃蓋上前（一手拿棗，一手握一榮譽證書）:大人，您要不要嘗嘗這棗，它味道鮮美，肉嫩汁多，是我廠培育的新一代優(yōu)良綠色食品，暢銷大江南北.深受廣大客戶好評.曾多次榮獲國家科技種植獎，農(nóng)產(chǎn)品進步獎...我們本著質(zhì)量一流，服務(wù)周到，包送上門的原則......楊志（皺眉）作一手勢:stop!有沒搞錯啊，這里是演活劇，又不是做廣告，你哪來這些臺詞？？
丟下眾人，奔回眾軍漢中.
晃蓋（喃喃）:我只是想借此機會推銷一下我廠的產(chǎn)品嘛！何必這么認真呢？老都管:大人...
楊志:沒什么，幾個賣棗的鄉(xiāng)下佬... 眾軍漢噓口氣. 老都管:早知道你神精質(zhì)，我才懶得理你! 楊志（搖頭晃腦）：俗話說的好，防人之心不可有，害人之心不可無啊~~
老都管:錯！大人,您說反了,應(yīng)該是~
楊志(打斷)：聽我的還是聽你的，想搶我位置是不是？
老都管:*—%??￥_
眾軍漢就地歇息,片刻,賣酒漢子（白勝）挑兩大桶出場.
漢子:賣酒哎,賣酒...
眾軍漢一聽，一涌而上.
楊志（大喝）:慢著！
眾軍漢一愣（齊聲）:干什么！
（天上一道雷電閃過）楊志（深聲）:當下深山老林，荒郊野地,無原無故竟出現(xiàn)一個賣酒老漢，其中必有古怪！
眾軍漢:呔！電視劇看多了吧你.
楊志（急）:我是你們上司耶，好歹也裝個作下屬下的樣子出來啊！
眾軍漢不理，最先一人伏到一桶口（嗅嗅）（懷疑地）:嘩！這什么酒，一點酒氣都沒有,還一股子酸味，也太假了，小子，你欠扁哪！
漢子（指另一桶）:軍爺，這邊才是裝酒的，您聞的是裝醋的那桶~
軍漢（氣極敗杯）:它奶奶地，連標簽都不貼一個，想耍我們嗎？隨手翻開另一桶蓋，再聞（作掏醉狀）：嗯..好香,這才是好酒哩?。愡M正要喝上一口）
楊志（上前飛起一腳）:有沒搞錯，你是新新新新新來的吧,一點防范意識都沒有,若這酒中有毒，你聞的出來嗎？
軍漢爬起（疑惑地）:那您的意思是叫我嘗嘗？
眾人昏倒~ 楊志：再說話我一刀捅死你！ 正鬧時,松林賣棗七人上場,眾軍漢回頭作對敵狀，姿勢歪歪扭扭，參差不齊. 吳用：啊！原來是提蝦大人，又瞧眾人，你們在爭吵什么??？
漢子（委屈地）：我挑酒到前面村里賣，碰上這些人，正要賣給他們,不料那位官司爺自己不買，還說我這酒中有毒.
吳用（圍漢子轉(zhuǎn)一圈）:看你樣子傻了巴機，要真的是壞人做到你這步模樣，也算是比較有創(chuàng)意了....有工作證沒？
漢子從衣里掏出一紅本（吳用念）:《下—崗—工—人—再—就—業(yè)—證》，公章簽字一個不少，嗯,這就不會有假了.來！給我們七人一人一碗！
漢子(拿回證）:咦，你價錢都不問,充大款哪！我這可是正宗品牌xxx五糧液xxx，十塊一斤，不二價喔?。ㄗ髯o桶狀）
眾人:沒聽說過......
漢子（急）:就是那個廣告里唱的：“喝了咱地酒啊，上下通氣不咳嗽....”
眾人:還是沒聽說過.....
漢子:??*%*￥##8??
劉唐（小聲嘀咕）:也太貴了點,俺們那村的王酒倌,酒的質(zhì)量好，價格公道，童搜無欺...吳大哥要不,我們回家歇了再去那喝吧.
漢子(猶豫了一下）:既然這樣說，打個九折賣你了,不過我可沒碗瓢乘.
[畫外音：“咔！（舞臺上各人poss定格）各位看觀注意了，現(xiàn)在是故事的關(guān)鍵部分,故事能不能gono，全著于此!為了便于大家能夠清楚清楚再清楚的看明白這一段，所以我們會重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的表演這一段.現(xiàn)在我們先來采訪一下劉唐，三阮兩位當事人,聽聽他們現(xiàn)在的內(nèi)心活動，以及有什么話想對大家說的，大家歡迎！三阮：大家好,這是我第一次登上舞臺,心情難免有些興奮,在這里我首先要感謝我的父母,老師,同學(xué),還有我的經(jīng)濟人給我這次表現(xiàn)的機會......場下群眾演員扔雞蛋.]
故事繼續(xù)：七人大喜.劉唐，三阮跑去松林棗車上拿兩大瓢，一瓢裝棗，一飄內(nèi)一小機關(guān)，裝蒙汗藥，兩人上前，劉唐付錢，三阮舀滿一瓢酒之后，趁機將蒙漢藥倒入酒中桶中，七人樹下就棗對飲,邊喝邊叫痛快.
一軍漢忍不住:大哥，再怎么說我們也人耶，《勞動者權(quán)利保障法》也沒規(guī)定工作時間不許喝酒的嘛。
楊志（伸出一手指，激動地):錯！別以為我不想喝,只是一想到身為一個國家公務(wù)員，咱吃的是國家的糧，住的是國家的房.我就分明感覺到壓在自己肩上的擔子沉甸甸的.為了國家地建設(shè)，為了人民地幸福，甭說是喝水，就是不上廁所，不拉屎咱也忍了?。ň従徧痤^，高亢激昂的音樂響起）
眾人的目光隨之看向遠方，半晌
老都管:看我還是算了，你這樣工作遲早會累死人.
一軍漢回過神來:對呀對呀！俺家上有八十歲老母，下有仨月大的小豬，我這為國捐軀倒是清靜了，我那老母誰去照顧？！
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十三
螞蟻米米躺在溫暖的被窩里，捧著那本好大好大的書——一枚干枯的葉子，正在津津有味地讀著：春天來了，草綠了，花開了，小燕子遠遠地飛回來了。
它忍不住問媽媽：媽媽，我怎么沒有見過春天呀？春天真是有趣極了。
媽媽說：那時，你害了一場病，錯過了機會。不過，春天很快又來啦。
哦，春天，快點來吧！米米想。
小雪花飄飄，米米還在讀那本好大好大的書。因為，那是一本關(guān)天春天的書。
媽媽說：小心一點你的眼睛！
米米說：沒關(guān)系。
米米的伙伴皮皮來了。
皮皮說：米米，咱們?nèi)ャ@樹洞吧，那里很深很深的，既安全又暖和，里面的景色也不錯呢。
米米說：咳，沒有我的書有趣，春天來了，我們再去鉆洞吧。
皮皮走了，媽媽責備米米：皮皮是你的好朋友哩，你不該冷落它。
米米說：我們有很多很多機會呢。
春天來了，米米終于放下了書本。它想好好地看看美麗的景色，但是它的跟睛近視了。米米把腦袋探進一朵迎春花的花瓣里說：喲。你是一片米黃色的葉子嗎？迎春花說：不，我是迎春花兒。
米米說：晤，真美。春天的景色真美。
米米去皮皮的家里，想找皮皮一塊兒看花。
皮皮的媽媽告訴米米，皮皮上很遠很遠的地方念書去了。
米米很難過?；氐郊依?，米米說：媽媽，你是對的。
媽媽說：你是什么意思呀？米米傷心得說不出話了。
米米不看花，不看草，不看小河，不看鳥兒，它看一棵棵樹。
米米一邊看，一邊嘀咕：咦，哪個樹洞是皮皮來過的呢？
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十四
今天我來給大家講一下我編的故事吧。
今天圍棋老師讓每人帶10元錢，小紅忘帶了。小紅心想：我是個住校生，不能每天回家，該怎么辦呢？她在寫作業(yè)的時候還想著這個事，她就把這件事情寫在作業(yè)本上了。孫老師把本子發(fā)下來，小紅看到孫老師寫道：“小事一樁，下課來找我吧！”后面還畫一個笑臉。小紅忍不住笑了。
下課后，小紅到孫老師辦公室去找她，小紅問：“老師，您寫的是什么意思？”孫老師笑瞇瞇地說：“意思……就是借你10元錢唄?！毙〖t很高興自己借到錢了。
這個故事好聽嗎？
在一個陽光明媚的早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來。
“快……快……不好了！”小松鼠氣喘吁吁地說?！安灰保惺裁词?？”小兔關(guān)切地問。
“光頭強又開始砍樹了，我們趕緊想想辦法?！毙∷墒笾钡卣f。“嗯，我們快去找熊大熊二幫忙，去教訓(xùn)教訓(xùn)他，竟敢破壞我們的家園?！毙⊥蒙鷼獾卣f。
比賽開始了，螳螂先用它的大*使出勇猛一擊，把蟑螂斬飛在天。蟑螂也不甘示弱，剛緩過神來就向蟑螂進攻，可螳螂的速度是頂級的，又用大*把螳螂斬出十米外，很快，蟑螂又緩過神來，使出了“旋風(fēng)腿”螳螂則使出了“圓月彎*”。
兩個強手同時使出了必殺技，氣場把觀眾震飛了！等灰塵散去的時候，戰(zhàn)斗已經(jīng)分出了勝負，觀眾們看到蟑螂的肚子已經(jīng)被剖開了。螳螂戰(zhàn)勝。
今天我給小弟弟講了一個故事叫：＜＜皇帝的新裝＞＞我喜歡給他講故事，他也喜歡聽我講故事，我講的故事十分動人。我講完了。他就會給我說幾句咿咿呀呀！咿咿呀呀！我猜，他一定是說：“姐姐講的故事真好聽！”我也會對我的小弟弟說：“謝謝！”
以后，我要每天給他講一個故事。
我不是“書蟲”，而是我家鼎鼎有名的“說蟲”。
我從小就喜歡講故事，只要媽媽不在家，我就照著鏡子講了起來。
記得有一次，我在給我們?nèi)胰酥v故事。由于過度緊張，我講著講著，就背開了和這個故事很相似的課文。媽媽說：“馬蘭你講錯了吧？”旁邊的哥哥，還有妹妹也在笑我。
過了段時間，我把故事講得繪聲繪*。我再一次給媽媽講。講完了，媽媽連忙豎起大拇指。
這就是我的絕招，好吧？
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十五
秋天的森林被多彩的樹葉打扮得格外美麗，林中清澈的小溪里，魚兒們在自由自在地游來游去。
一只小熊貓?zhí)稍跇滂旧?，樹旁長著一叢翠綠的竹子。它閉著眼，用手抓著竹子，悠閑地啃著。鮮嫩多汁、又脆又香的竹子，讓它吃得津津有味。
一群小猴子在樹上的藤蔓間蕩來蕩去，一只小鴨子想嘗試一下跳水，它請小猴子們把它放在靠近小溪的樹枝上。機靈的小猴子們效仿“猴子撈月”的辦法，讓最大的猴子用尾巴卷在樹枝上，把自己倒掛起來，再用兩只手抓住下面一只猴子的腳。就這樣，猴子拉猴子，很快形成了“猴梯”，小鴨子順利走上了樹枝。
站在枝頭的小鴨子深吸一口氣，大聲宣布：“我要跳水了！”這句話驚醒了剛吃飽，開始犯困的小熊貓。它揉揉眼睛，抓起一把竹子，開始邊看邊吃。
小鴨子閉上眼睛，張開雙翅，縱身一躍，“嗖嗖”的風(fēng)把它的羽毛吹得立了起來，它覺得自己就像在飛一樣，這種感覺實在是太美妙了，它睜開雙眼，哼起《小鴨進行曲》，飛向波光粼粼的小溪。
小鴨子輕盈地落在了水面上，小魚們見小鴨子跳水成功，都跳出水面向它祝賀。樹上的小熊貓見了，不由自主地扔掉了手中的竹子，為小鴨鼓掌。小猴子們也大聲為小鴨子喝彩。
秋天的森林是小動物們的樂園。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十六
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料
彭林，男，44歲，大專文化，村醫(yī)，貴州省xx市新蒲新區(qū)永樂鎮(zhèn)高粱村人。自1998年擔任高粱村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生以來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默奉獻，守護著當?shù)剞r(nóng)民群眾的健康。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。 一、情系農(nóng)村，服務(wù)百姓無怨無悔。 2008年，他在參與統(tǒng)一的手足口病防疫任務(wù)時，有一次晚上出急診，由于雨天路滑，不幸跌倒。為了完成工作任務(wù)，盡管控制手足口病疫情，她帶傷仍然堅持戰(zhàn)斗在一線，到病患者家中督導(dǎo)消毒殺菌，宣傳疾病防控知識。群眾看到她有時痛得直冒冷汗，感動地流下了眼淚。 得到彭醫(yī)生精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。 二、扎根農(nóng)村，辦好百姓家門口的醫(yī)院。 2008 年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作在我縣進行試點。為了辦好百姓家門口的醫(yī)院，他積極配合上級，按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一標準要求，建成了布局合理的規(guī)范化村衛(wèi)生室，實現(xiàn)了六室分開、配備了微機和規(guī)范化的診療設(shè)施，并實現(xiàn)了微機收費，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，讓村民在衛(wèi)生室門診看病就能報銷藥費，把黨和政府惠民政策落到實處，受到廣大群眾的支持擁護和交口稱贊。 同時，建立健全了公共衛(wèi)生服務(wù)體系，積極主動地做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作?，F(xiàn)已為轄區(qū)2000多名常住居民進行了健康查體并建立了居民健康檔案，為轄區(qū)200多名老人，123例高血壓病人，32名糖尿病人，7名重型精神病人建立健康檔案并納入健康管理，提供每三個月一次的上門隨訪服務(wù)。他特別關(guān)心老年人健康狀況，每年都親自上門為65歲以上老人進行一次健康體檢，并及時將查體信息存入檔案，成為老年人的貼身健康顧問。 三、支持改革，利為百姓謀。 實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題，是一項利國利民的重大民生工程。但對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講， 是個全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負荷工作，而且待遇大幅度地降低。彭林醫(yī)生沒有絲毫 怨言，還是一如既往地完成各項目標任務(wù)。 四、積極配合村支兩委工作 作為村醫(yī)，還是一名老百姓信任的村醫(yī)，他除了日常工作還大力支持高粱村村支兩委各項工作，遇到有不理解的群眾，做出正面解釋，還幫忙收取新型農(nóng)村合作醫(yī)療。 參考一 ：
先進事跡材料的基本寫法
(1)要擬定恰當?shù)臉祟}。先進事跡材料的標題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王鬃同道端正黨風(fēng)的先進事跡》、《關(guān)于評選張鬃同道為全國新長征突擊手的材料》、《關(guān)于評選鬃處黨支部為省直機關(guān)先進黨支部的材料》等。
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的扼要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據(jù)其先進事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進人物的事跡材料，就應(yīng)當著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應(yīng)當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的，經(jīng)濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內(nèi)容眉目清楚、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。假如將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內(nèi)容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義;是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務(wù)于標題，說明標題;各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨立地處在一個同一體內(nèi)。
一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
寫作先進典型材料，應(yīng)當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關(guān)系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的”先進事跡”和”經(jīng)驗”寫進材料。假如確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數(shù)。
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經(jīng)驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關(guān)系。很多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與四周群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
先進事跡材料的基本寫法二
在進行先進事跡材料撰寫準備時，我們首先要明了：1、先進事跡的寫作具有明確的目的性，都是為了申報或授予某人、某集體以某項榮譽而準備;2、事跡必須是先進事跡，如果文本中所描寫出來的某人、某集體的事跡無法表現(xiàn)非同一般性，那么就不能實現(xiàn)先進事跡寫作的目的;3、先進事跡應(yīng)該是客觀存在的事實，所以不能在文本中進行虛構(gòu)或矯飾;4、先進事跡材料是一種敘事文本，在具體寫作中圍繞某人或某集體的真實故事進行敘述時，應(yīng)該遵循敘事文體的規(guī)律、特性。
由此，先進事跡材料的撰寫有以下幾方面的技巧可以采用：
因為先進事跡材料是為了一定的榮譽目的去寫作的文本，而社會中對于各種榮譽的授予，都是就某種情況、某種范圍、某個角度、某個方面，有著確定的名目，所以，在進行先進事跡寫作之前，必須先弄明白材料為什么榮譽而準備。如愛崗敬業(yè)的先進事跡、發(fā)揮黨員先進作用事跡、技術(shù)創(chuàng)新能手先進事跡，顯然授予榮譽的著重點有著很大的區(qū)別，那么準備事跡材料時也必須予以明確的區(qū)分。比如，在愛崗敬業(yè)的先進事跡材料中，我們需要突顯先進人物或先進集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對待和愛護，如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔;發(fā)揮黨員先進作用事跡則列舉先進個人如何吃苦前頭、享受在后，時刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡;而技術(shù)創(chuàng)新能手的事跡材料當然選取的是先進個人如何鉆研技術(shù)，并在實際工作中創(chuàng)新出新的技術(shù)，為單位帶來經(jīng)濟效益的事例。在明確事跡材料寫作目的的前提下，再去組織并突出相應(yīng)事例，才能有的放矢，實現(xiàn)文本的有效寫作。
一件事例中可以從不同角度進行闡述，從而顯現(xiàn)出不同的意義來。比如一個黨員可能在工作崗位上塌實工作、勇于擔當、勤于創(chuàng)新，那么，在對其先進事跡材料的寫作中，是否需要將其全部事例一一列舉出來呢?面面具到的先進事跡有時不是一個好的材料，事跡的平均用力及分散所導(dǎo)致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的“都好”以外，沒留下任何印象。
比如寫一個黨員保持先進性的材料，強調(diào)了其主動學(xué)習(xí)的事跡;
雖然他已經(jīng)退休在家，而且妻子陪著孩子在市里生活，但他選擇了默默地留在自己曾經(jīng)為之辛勤工作、努力奮斗的地方，每天都按時利用上下午時間學(xué)習(xí)保持xxx員先進性知識，并認真記錄學(xué)習(xí)筆記，通過這一階段的學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。
這份材料中對已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應(yīng)該安享晚年的他，寧愿與家人分開，卻在學(xué)習(xí)保持xxx員先進性知識的活動中，認真記錄學(xué)習(xí)筆記的故事，很好地表現(xiàn)出了這個老黨員保持黨員先進性活動中的主動性。
在事跡材料撰寫分寸的把握中，既然不能夸大先進人物或集體的作用、影響，并且在事實的陳述中，需要將描摹的事實及其語氣、語調(diào)控制在真實感的限度內(nèi)，寫作時將具體事例予以細化，讓細節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個性，是一種好的方法。比如在一篇有關(guān)先進人物愛崗敬業(yè)的先進事跡材料是這樣寫的：“作為這次活動的總協(xié)調(diào)他進行了全面的準備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時間，就在為這次活動做各方面的準備。直到3月6日活動舉行，他每天晚上都在十點后才能返家。待他到家時，妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入了夢鄉(xiāng)?！逼渲?，時間是這份材料中的細節(jié)，而“未滿一周歲的女兒”的表達也是不同于其他先進事跡材料可以表現(xiàn)出的細節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認識到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時如能注意到對細節(jié)的很好運用，將不但能夠保持先進事跡的真實感，另外也會使得文本材料顯得具體、形象并個性突出，讓讀者對此留下深刻的印象。
正如上述，先進事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關(guān)人物或集體的先進事跡常常很多。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。
另外，當確定好材料所將要使用的事例以后，在具體的事跡陳述中，還要在注意每個事例表達重點以后，對各個事例的陳述也不可筆墨相當、無有區(qū)分?？偟脑瓌t應(yīng)該是：能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內(nèi)的先進性的事跡，要不惜筆墨予以鋪衍;能夠體現(xiàn)該人物或集體先進事跡的獨特性事例要著重描摹;能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料，要濃墨重彩加注情感。而其他相對于此三點較為平、似和淡的材料，則可以數(shù)筆或輕描、淡寫帶過，僅作為整份材料的“綠葉”存在。
特別要強調(diào)的是，先進事跡材料的寫作除了其一定的以榮譽為旨歸的目的性以外，材料還要讓文本中的“先進”，感染到其受眾，使閱讀到的人能與其產(chǎn)生共鳴，發(fā)生心靈上的觸動甚至震撼，從而形成先進事跡對人的影響，帶來先進人物或集體的社會作用。于是，在真實、可信的基礎(chǔ)上，注意文本寫作中的情感運用，是一種有效的文本撰寫策略：人作為有感情的社會動物，心理學(xué)上的“移情”作用，每每在實際生活中發(fā)生。同樣，當我們在先進事跡材料的寫作中恰當?shù)剡\用好“感情”元素，我們也將能讓先進人物或集體獲得更廣泛的社會認知，使先進事跡材料發(fā)揮更大的社會影響。
在先進事跡具體撰寫過程中，對感情元素的恰當運用可體現(xiàn)在以下數(shù)方面：
有感情的文字當然會首先在外層面上就給予受眾以沖擊。
對先進人物或集體的內(nèi)在情感元素進行挖掘、捕捉事例中的情感脈絡(luò)，在對真摯情感的呈現(xiàn)中，使先進事跡材料用有感情的力度與深度。
***同志先進事跡材料書寫格式
***同志現(xiàn)任***，主管***xx工作。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年，總結(jié)***同志20**年的工作有以下幾個特點：
今年國家加大宏觀調(diào)控力度，全國的汽車銷售市場一直疲軟，***也不例外，20**年嚴重影響了市場的經(jīng)濟效益，***面臨著成立以來最嚴峻的考驗，在這嚴峻的形勢下，作為***xx部副經(jīng)理，***同志盡職盡責，全力配合總經(jīng)理做好自己的每一項工作。對總經(jīng)理和總經(jīng)理辦公會的每一項重大決策后的xx預(yù)算，她總是一一落實到位，按要求及時完成，從無疏漏，做到了既能及時傳達總經(jīng)理辦公會的各項決定又能協(xié)調(diào)和監(jiān)督下屬員工完成自己的工作，在把“提高經(jīng)濟效益增收節(jié)支”放在第一位的前提下突出了xx部的職能作用。 1、合理提供資金支付計劃，保證企業(yè)經(jīng)營正常運行 ***現(xiàn)金周轉(zhuǎn)困難，主要原因：商戶退商，收入下降，繳費較困難；***的場地租金是一大筆固定支出，還有每月的員工工資、保安費、電費等固定支出；歷年的工程款還有余款未結(jié)清；日常的辦公費、電話費、企業(yè)策劃宣傳費等日常支出，以上種種因素造成了資金周轉(zhuǎn)困難。鑒此向總經(jīng)理及時提供支付款項明細，分出主次，合理安排支付資金，保證經(jīng)營的正常進行。
在現(xiàn)金周轉(zhuǎn)十分困難的情況下，***總經(jīng)理發(fā)出“增收節(jié)支”的號召，作為xx部的主要負責人嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，對各項開支提出各種合理化建議，除了固定的成本外，其他支出如：辦公費、交通費、修理費、電話費、物料消耗、業(yè)務(wù)招待費、宣傳費等其他費用與去年同期相比降幅69%，達150萬元以上。
***20**年上半年行政物資管理員先后經(jīng)手5人，而且各部門的員工流動頻繁，為了按時準確向集團物業(yè)部、財審部報表，她及時對每位新物資管理員進行督導(dǎo)，共同清查、逐項逐筆核實，保證及時報表；對市場的待售新家具制定代銷流程，家具的保管也是責任到人；對退市商家遺留的舊家具，能夠銷售的按照新舊程度再次制定價格，銷售后屬于創(chuàng)收收入，現(xiàn)已創(chuàng)收8379元 ；已不能使用的舊家具按照集團的廢舊物資處理流程處理，處理收入也作為企業(yè)創(chuàng)收。 4、嚴格按照xx管理制度落實工作，融入企業(yè)管理，不斷完善xx流程，提高xx質(zhì)量
企業(yè)xx工作是企業(yè)重要組成部分，xx工作質(zhì)量對企業(yè)整體影響和企業(yè)整體素質(zhì)及對xx工作的作用是相輔相成的。企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)的發(fā)展，導(dǎo)致企業(yè)全方位的變動，xx管理根據(jù)事業(yè)變化而調(diào)整，韓盈同志在工作中嚴格按照xx管理制度落實工作，沒有出現(xiàn)任何的拖延或放任，另外，她在工作中本著融入企業(yè)管理的原則不斷完善xx流程，通過深刻的了解、理解業(yè)務(wù)工作，在企業(yè)管理中任何的業(yè)務(wù)流程設(shè)計，以及所有的談判合同，凡涉及企業(yè)經(jīng)濟關(guān)系的事項，她都積極參與，通過提高xx質(zhì)量增加企業(yè)監(jiān)查能力。
集團財審部定期會對各企業(yè)進行財審檢查，在檢查過程中會對一些審批是否按流程要求、報銷憑證是否齊全等都會進行細致全面的檢查。韓盈同志平時工作扎扎實實，是總經(jīng)辦放心的“xx大臣”，同時也受到集團的充分信任，在集團的多次檢查當中，市場從未出現(xiàn)過紕漏，都能順利通過，得到集團的認可，不但為企業(yè)爭得榮譽，同時也為集團利益提供保障。
***同志1996年進入北投集團，2002年4月正式調(diào)入***任職，8年來她從不計較個人得失，愛崗敬業(yè)，工作中踏實肯干，生活中樂觀待人待事，強烈的主人翁意識讓她覺得企業(yè)中的每位員工都是自己的親人，自己都有責任和義務(wù)幫助和支持他們，04年市場一批新的管理中干由于在各自工作崗位中表現(xiàn)突出，擔任起各職能部門主要負責人的重任，可由于缺乏經(jīng)驗，和對企業(yè)了解不夠，出現(xiàn)對一些事情處理不當，作為一名老員工，她沒有逃避責任，及時提醒，積極補臺，并常以樂觀向上的態(tài)度影響著周圍的同事，可以說，在員工管理方面她起到了潤滑劑的作用，得到員工的認可和信任。 三、責任感強，工作思維敏銳，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理上的漏洞和事故隱患，以企業(yè)利益為首位，及時提出合理化建議，避免企業(yè)經(jīng)濟、人員及物資損失
作為一名合格的xx人員，必須對隱患具有高度的警覺性。由于以前電費的收取是供電局自己核定，由銀行直接從市場帳號劃走，而且時高時低，金額不確定，沒有規(guī)律，在銀行存款不足時容易出現(xiàn)空頭現(xiàn)象，韓盈同志發(fā)現(xiàn)此問題及時向總經(jīng)理匯報，并提出改為現(xiàn)金交款的建議，現(xiàn)北方市場用電金額真實有規(guī)律，為企業(yè)提供了實際的用電數(shù)據(jù)。她還帶領(lǐng)部門員工在企業(yè)中率先提出增收節(jié)支倡議，得到了大家的積極響應(yīng)，全體員工共同在倡議書上集體簽字，共表增收節(jié)支的決心。另外，充分利用企業(yè)自身資源，與各兄弟企業(yè)保持良好的融資源頭，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標，統(tǒng)一協(xié)調(diào)資金使用，全力配合，制定預(yù)警預(yù)測措施，隨時向集團財審部金融部反映實況，在符合大局的要求下進行運作。
作為一名黨員積極分子，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，為企業(yè)當好家理好財，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的xx數(shù)據(jù)和各項分析。除了把本職做到位，還積極參與企業(yè)的各項活動，企劃活動大力配合、清欠工作積極請戰(zhàn)、黨團活動積極參加。在市場和集團組織的各項活動都積極參與，在百日勞動競賽期間帶領(lǐng)部門成員學(xué)習(xí)下發(fā)資料，重點提高xx管理人員的基本素質(zhì)，抓實質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平，在全員培訓(xùn)的前提下，加強會計電算化，深入研究用友xx軟件的各種未開發(fā)功能，與集團各企業(yè)xx學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗。
鑒于***同志以上的工作表現(xiàn)，經(jīng)***員工推薦，總經(jīng)辦研究決定該同志為20**年度集團先進個人候選人。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十七
一天清晨，太陽剛剛升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫聲驚醒了。只聽“滴滴答，滴滴答......”喇叭花吹起她的小喇叭，把樹林里的小動物都叫醒了。
過了一會兒，小狗起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，跟著音樂跑過來了。小狗低著頭，笑瞇瞇地問道：“青蛙，你有什么高興事，說來聽聽!”青蛙仰起頭，故作神秘地說：“保密?！闭f完，青蛙繼續(xù)唱了起來。
過了一會兒，小兔起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，也跟著音樂跑過來了。眨眨美麗的大眼睛，親切地問道：“青蛙，你有什么高興事，說來聽聽!”青蛙仰起頭，神秘地地說：“保密。”說完，青蛙又繼續(xù)唱了起來。
很多動物都起床了，他們也聽見了青蛙呱呱的歌聲，都追尋著歌聲跑過來了。大家都覺得很好奇。你一言，我一語的，議論開了。有的說：“青蛙一定是要參加賽歌會了!”有的說：“青蛙可能是要當新娘了!”......青蛙聽著同伴們的議論，嗤嗤地笑了。青蛙抬了抬腿，說：“伙伴們，今天是我的生日，你們愿意用歌聲為我慶祝嗎?”大家異口同聲地說：“好!”
小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩......不知什么時候，樹林里的鳥兒也放開歌喉，為青蛙唱起了清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒。
青蛙甜甜地笑了。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十八
有一條可愛的小魚，以前生活在河里，很快樂，但后來小魚覺得每天在河里游來游去，生活太單調(diào)、太無聊了，它想學(xué)一種新本事。
小魚聽說貓很會抓老鼠，恰巧有一天，貓來河邊喝水，小魚忽然鉆出水面說：“貓大哥，我能和你學(xué)捉老鼠嗎？”剛開始貓不同意，但是，小魚軟磨硬泡，說盡好話，貓才同意了。
貓把小魚拿在手上，帶回了倉庫，準備教小魚抓老鼠，貓說：“如果要學(xué)捉老鼠就得待在這里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因為老鼠一般都是晚上才出來活動的”，小魚說：“好?！?/p>
天黑了，果然有幾只老鼠從洞里跑了出去，老鼠毫無防備，正在慢慢悠悠地散步，這時，貓猛撲了過去，一下子捉到了好幾只老鼠，可是老鼠們死命掙脫，貓趕緊喊小魚來幫忙，但是，小魚由于在水外面待的時間太長了，大口地喘著粗氣，快沒有了呼吸，只能眼睜睜地看著老鼠在貓爪下逃脫了……
小魚急忙向貓大哥求救，貓迅速把小魚放回水里，慢慢地小魚終于又活了過來，它說：“貓大哥，謝謝你教我學(xué)本領(lǐng)！更謝謝你救了我！我覺得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實際的本領(lǐng)，夢想可以有，但不能異想天開?！?/p>
后來，小魚慢慢地長大了，在水里也學(xué)會了捉小蝦，每天快樂地生活著。
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇二十九
春節(jié)到了，母雞卻生病住院了，公雞只得在醫(yī)院陪母雞，家中只有小雞在。黃鼠狼趁機來到雞舍前，“篤篤篤”地敲著門。小雞聽見敲門聲，便問道：“誰呀？這么晚了有什么事嗎？”
黃鼠狼畢恭畢敬地說：“我是小黃呀，特地來給您拜年呢！”小雞一聽，心想：媽媽經(jīng)常告誡我黃鼠狼給雞拜年――沒安好心。小雞說：“你肯定有什么目的，我是不會開門的！”
黃鼠狼本以為小雞很好對付，可沒有想到它如此機警，根本不上它的當。黃鼠狼眼珠一轉(zhuǎn)，又說：“你說得對，有的黃鼠狼給雞拜年是假的，想趁機抓雞吃。可是我不吃雞，我是吃草的?！毙‰u靈機一動，故意說：“哦？原來是這樣，過一會兒，還是我來你家拜年吧！”
黃鼠狼一聽，心想：哈哈！它竟然這么笨，那不是把年夜飯送到我的嘴邊了？想到這里，它連聲說：“好的，好的，我等著你哦！”
不一會兒，小雞來到黃鼠狼家門前。它一邊敲門一邊說：“我來給您拜年啦！”黃鼠狼一聽到小雞的聲音，口水就直往下流，它身上鮮嫩的肉立刻浮現(xiàn)在眼前。黃鼠狼打開門，一把抓起小雞說：“我原以為你是一只聰明的小雞，你居然這么笨，現(xiàn)在我教你一句新的歇后語，‘雞給黃鼠狼拜年――有去無回’。哈哈，我要吃了你！”沒想到小雞毫無懼色，不慌不忙地說：“我是和小黑一起來給你拜年的。”黃鼠狼聽了，更加高興了說：“那連小黑一起吃了吧！”
這時，小黑狗從一旁跑出來，它齜著牙，大聲說：“我就是陪小雞來拜年的小黑。怎么？你吃了豹子膽了，想要吃小雞，還想吃我？”
黃鼠狼看見體型比自己大兩倍的小黑狗，連忙扔下小雞，躲回家把門鎖死了。小雞大聲說：“今天，我來給你拜年，就是看看你吃不吃雞。你的真面目已經(jīng)暴露了。我也教你一句歇后語：‘雞給黃鼠狼拜年――有備而來’。哈哈！”
我想要演過事故事的電影 我想故事的篇三十
在很久很久以前，有一座大森林。在這森林的深處，住著三只可愛的小豬。
有一天，森林外一個小村莊聽說了森林中有三只小豬。它們一只能燒出美味的食品，一只能畫出美麗無比的畫，還有一只則上知天文，下知地理，無所不能。
獵戶家有一個女孩子，她聽說了這件事，十分高興。
她立刻動身，前往森林深處。就在這個時候，豬媽媽為了考驗三只小豬，就讓它們每人蓋一幢房子。
豬老大：“我要蓋一幢簡簡單單的稻草房子，這樣我就可以省出一些時間亨任佳肴了！”豬老二：“我要蓋一間普普通通的木頭房子，那樣的話，我一定能畫出更好的畫！”豬老三：“大哥的房子不好，水一淹就潮；二哥的房子也不行，風(fēng)一掛就吹走了。
我要造一間結(jié)結(jié)實實的磚瓦房。造好后，我住在里面，刮風(fēng)下雨，我都不怕！”說完，他們搬來自己所需的材料，開始建房子。
老大老二很快就建好了，他們看老三還在建，就笑話它。
豬老大：“看你那樣慢，像我，早好了呢！”
豬老二：“要不，像我，造間木房子。你瞧，不也挺好的嗎？還要造磚房，麻煩死了！”豬老三聽了，默不作聲。單看著他們?nèi)ネ妫约簠s仍在造房子。
終于，房子造好了，又結(jié)實，又實用。老三高興極了！有一天，那女孩終于來到了三只小豬的住所。她高興的連連大叫。
女孩：“太好了，終于可以吃烤豬肉了！我用烤土豆誘惑你們，肯定要上當！哈哈哈哈！”果然不出所料，那三只小豬真的出來了！那女孩用做好的木劍朝它們射去。三只小豬趕緊逃向自己的家去。
女孩：“哈哈，草房子！看我不把你淹死！”
說罷，她拿出一根水管，開了開關(guān)，水一下子沖了出來。草房子倒了。豬老大趕緊向老二的木房子里跑去。女孩一到門前，就哈哈大笑。
女孩：“木房子，更簡單！風(fēng)一來就倒了?！?/p>
這時，一陣大風(fēng)吹來，木房子倒了！豬老大趕緊帶著豬老二跑進了老三的房子。
女孩一來到屋前，用前兩次的辦法，房子紋絲不動。這時，她看到了房屋的煙囪，一個主意立馬出來了。
女孩：“從煙囪里鉆進去，不是一個很好的辦法嗎？我真聰明！”于是，她立馬從煙囪里跳了下去。誰知，三只小豬早有準備：煙囪下正燒著一大鍋沸騰的熱水！她一下去就被燙著了。
女孩：“救命啊！”
那女孩自從被燙了之后，再也沒出現(xiàn)過。從此，三只小豬過著幸福的生活。
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