每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇一
(一)回顧這半年的情景
在思想上，自我感覺(jué)下滑很大。自制力下降，嚴(yán)重放松自我，個(gè)人的好多壞毛病，又重新拾起來(lái)了，看著失去了一個(gè)受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的人，一天拖拖拉拉拉，做什么磨磨唧唧，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念和效率。最明顯的是一個(gè)最簡(jiǎn)單的內(nèi)務(wù)，都搞不好，看著亂亂糟糟的，看著心里都煩。再一個(gè)就是可怕的拖延病，從根本上說(shuō)，就是思想放松了;還有就是時(shí)間觀念也漸漸的放松了，上課呀，開(kāi)會(huì)呀，都有遲到的情景。
在學(xué)習(xí)上，不明白從何下手，一段時(shí)間還好好學(xué)了一點(diǎn)，慢慢地就放棄了。就像好兄弟說(shuō)的，學(xué)習(xí)不能被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不然感覺(jué)，一向在學(xué)，但總覺(jué)得沒(méi)有什么明顯的收獲，主動(dòng)是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換態(tài)度的關(guān)鍵。本來(lái)計(jì)劃多讀幾本書(shū)，大半年過(guò)來(lái)了，就讀了一本也就不到400多頁(yè)，感覺(jué)好不容易。
在工作中，就是做事的標(biāo)準(zhǔn)降低了，工作的熱情不高，有什么事只是有所參與，可是深入的不夠，做的不足，可是幸虧每次的隊(duì)友都很友好，每次都是讓我白白的躺雞，讓我跟著完成了工作或者作業(yè)，在這此，要感激一下他們的付出，感激他們的幫忙。
在生活中，一天的生活制度堅(jiān)持的不夠，有可能也是工作的緣故，導(dǎo)致時(shí)間安排完全亂了，內(nèi)務(wù)就隔幾天搞一下，桌子，柜子，亂的不忍直視。再就是之前養(yǎng)成的習(xí)慣也漸漸丟了，
還有就是社交也少了，也不知這么了，變得不想交流了，真的對(duì)不住，各位親戚兄弟朋友們的關(guān)心，本來(lái)想溫厚的，但邁不開(kāi)那一步，期望大家能夠理解，祝大家一切順利。
(二)半年來(lái)的收獲
1.健康最重要。任何事，任何時(shí)候，有一個(gè)健康的身體比什么都重要。在有一個(gè)健康的軀體的前提下，做一切才是有意義的。就像許三多說(shuō)的，做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事。
2.做任何事必須要有安全意識(shí)，這是一個(gè)鐵律。對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自我負(fù)責(zé)。
3.計(jì)劃趕不上變化。如果預(yù)測(cè)不到情景，就要做好第二方案的準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。
4.做一件事，要有一個(gè)明確的邏輯步驟。我們做什么，需要怎樣做，會(huì)遇到什么樣的情景，我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的情景，之后我們?cè)撛鯓游〗逃?xùn)，該怎樣讓這個(gè)事做的近乎完美。
(三)下半年的計(jì)劃
1.加強(qiáng)自身約束，要反省的意識(shí)，做好自我的事。
2.提高學(xué)習(xí)的熱情，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)接觸沒(méi)有學(xué)的領(lǐng)域，增大知識(shí)面。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇二
本人始終秉著：“老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的原則”，來(lái)對(duì)待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質(zhì)和職責(zé)來(lái)約束自己。
在思想上本人始終堅(jiān)持，馬克思列寧主義*思想和*理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合*和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)不斷的鼓勵(lì)和鞭策自己，堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。
在學(xué)術(shù)道德方面，我的碩士生導(dǎo)師秦海林老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題”;“尊重別人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗”也是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。
縱觀每一個(gè)成功的人士，都是以誠(chéng)信二字作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，別且自己也將誠(chéng)信二字深深的印在心理，時(shí)時(shí)的提醒自己。透過(guò)本科階段和研究生階段的理論學(xué)*，自己不僅僅在學(xué)術(shù)水*上有了很大的提高，而且也學(xué)到了很多做人的道理，搞學(xué)術(shù)是一項(xiàng)苦差事，意味著長(zhǎng)期要坐冷板凳，這就要求我們更加樹(shù)立考博的目標(biāo)和正確的對(duì)待考博，詳細(xì)的制定讀博期間的各項(xiàng)計(jì)劃，要杜絕憑空想象，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對(duì)待不懂的問(wèn)題要虛心的向別人請(qǐng)教，這樣才能搞好的提高我們的學(xué)*水*，在學(xué)*上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)于自己的劣勢(shì)要勤奮補(bǔ)拙，提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水*。
首先，結(jié)合自身來(lái)看，自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，在授課之余自己經(jīng)?？匆恍└鼮楦呒?jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)和各種經(jīng)濟(jì)期刊。但是，有時(shí)在自學(xué)或是瀏覽各種經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的時(shí)候，有些方法是我們?cè)诖T士階段沒(méi)有接觸過(guò)的，這更加激起了我的好奇心，期望能透過(guò)博士階段的學(xué)*在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠正握這些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具，為以后的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也期望透過(guò)博士階段的學(xué)*將來(lái)畢業(yè)后能進(jìn)入一個(gè)更為理想的大學(xué)去從事自己的科研活動(dòng)和教書(shū)育人的職責(zé)。當(dāng)前整個(gè)國(guó)內(nèi)高校的教師隊(duì)伍來(lái)看，教師隊(duì)伍越來(lái)越向高學(xué)歷看起，在*這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來(lái)看，博士研究生學(xué)歷無(wú)疑是成為別人區(qū)分你和他人潛力的一個(gè)信號(hào)傳遞的憑證，我們就應(yīng)順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢(shì)所趨并結(jié)合自己的興趣來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水*，自己還年輕期望透過(guò)博士階段的學(xué)*為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!
其次，自己現(xiàn)階段是一名高校教師，我們所處的現(xiàn)階段是一個(gè)知識(shí)爆炸的`年代，自己如果不努力學(xué)*，為自己增加人力資本遲早會(huì)被社會(huì)淘汰掉，如果選取進(jìn)入高校從事學(xué)術(shù)科研所面臨的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，各種評(píng)優(yōu)和晉升條件都與你的學(xué)術(shù)成果和科研潛力聯(lián)系起來(lái)，碩士研究生的知識(shí)儲(chǔ)備量，面臨著如此大規(guī)模的知識(shí)需求，個(gè)性是新知識(shí)、新技術(shù)、新問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和需求，碩士研究生的知識(shí)供給量顯然是不足的，這就要求我期望透過(guò)更進(jìn)一步博士階段的學(xué)*，來(lái)進(jìn)一步為自己充電，提高自己的理論水*和科研水*，使自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)上不會(huì)被社會(huì)淘汰掉。
我本科學(xué)的是工商管理專業(yè)，主修課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際金融、證券投資學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、戰(zhàn)略管理等等。在本科學(xué)*階段自己就對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣，首先我們本科階段的入門(mén)教材是高鴻業(yè)老師編著的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，也就是透過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)*，才把我領(lǐng)入了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科神圣的殿堂，開(kāi)始接觸到各種經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具和研究方法。在本科階段透過(guò)和任課老師的交流之外在課下還通讀了超多的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)，例如：范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》，*迪克魯賓菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，曼斯菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》巴羅的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》等。由于自己本科學(xué)的是管理學(xué)而非經(jīng)濟(jì)，所以自己在課下花費(fèi)了超多的精力和途徑來(lái)補(bǔ)*經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，包括：旁聽(tīng)、有老師交流、自學(xué)等方式來(lái)完善經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種知識(shí)儲(chǔ)備。此外，我還自學(xué)了《高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《線性代數(shù)》《數(shù)學(xué)分析》《概率統(tǒng)計(jì)》來(lái)進(jìn)一步來(lái)提高自己的數(shù)學(xué)水*，為以后經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和工具打下基礎(chǔ)。
20xx年我順利考取石河子大學(xué)的碩士研究生學(xué)*產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，透過(guò)三年的研究生的學(xué)*能夠說(shuō)是自己從量到質(zhì)的一次飛躍，在碩士期間我系統(tǒng)了學(xué)*了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，個(gè)性是對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問(wèn)題的研究seminar討論課，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為自己的知識(shí)淺薄而感到望洋興嘆!
碩士期間在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下我學(xué)*了蔣中一的《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《動(dòng)態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)》，龔六堂的《動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法》，南開(kāi)張曉峒老師編著的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，*新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級(jí)教程》，羅默《高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊慧馨《產(chǎn)業(yè)組織理論》，張維迎《博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在老師手把手的幫忙下學(xué)*現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不可缺少的工具方法變分法和最優(yōu)控制理論在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)求解中的運(yùn)用。
同時(shí)自己在研究生業(yè)余時(shí)間花超多時(shí)間補(bǔ)*數(shù)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)且又與經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如《點(diǎn)集拓?fù)洹罚秾?shí)變函數(shù)與泛函分析》《線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃》的學(xué)*。三年研究生的深造使我大開(kāi)眼界，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深，同時(shí)也掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)所使用的分析工具和研究方法，在理論課的學(xué)*之外我還經(jīng)常參與老師的有關(guān)課題，并承擔(dān)必須的分工任務(wù)，在老師的課題研究中培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，也培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力，以及理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，這都為我以后博士階段的學(xué)*打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在碩士研究生階段，系統(tǒng)的學(xué)*了有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的基本理論包括《微宏觀經(jīng)濟(jì)理論》(包括中高級(jí))《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(包括產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)規(guī)制)，自學(xué)《數(shù)學(xué)分析》，《矩陣分析》《概率統(tǒng)計(jì)》《實(shí)變與泛函》《點(diǎn)集拓?fù)洹贰稊?shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等為學(xué)*高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能xxx較熟練的運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)軟件eviews，處理各種統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)量分析，這些都表此刻我的碩士論文里，并且在碩士期間各門(mén)成績(jī)*均在80分以上。
此外，在碩士期間我還經(jīng)常參與老師的課題和專題討論課，透過(guò)對(duì)專題和課題的參與大大提高了自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，并且在實(shí)踐中掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法，并且取得了必須的科研成果，先將參與老師課題和自己發(fā)表的成果羅列如下：
20xx年-20xx年石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院財(cái)政與金融研究所從事課題研究工作。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇三
我非常高興今天能和大家歡聚一堂共同參加xx年的年終述職大會(huì)，也非常感謝公司能提供這樣一次機(jī)會(huì)和這樣一個(gè)平臺(tái)，讓大家來(lái)一起分享我在興泰成長(zhǎng)的滋味。
xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。辦完學(xué)校所有的改派手續(xù)，我打點(diǎn)行裝走出了我曾經(jīng)最熟悉的校園，成為了一名真正的行者。那一刻我是興奮的，更多是迷茫和彷徨。xx對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有紀(jì)念意義的一年，因?yàn)槲矣行壹尤肓伺d泰這個(gè)大家庭中，在同事們6個(gè)月的愛(ài)與關(guān)懷中，我體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)和感動(dòng)，用心收獲著這份寶貴的財(cái)富。回首凝望來(lái)時(shí)路上深深淺淺的腳印，我感慨萬(wàn)千。
xx年2月十號(hào)-xx年4月十號(hào)我在興泰見(jiàn)習(xí)！從2月十號(hào)加入公司的市場(chǎng)部，或許就注定我一路走來(lái)是與感動(dòng)同行的！
回顧自己一年的學(xué)習(xí)工作，通過(guò)周報(bào)、每次活動(dòng)的市場(chǎng)總結(jié)不斷地反省自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以提高工作效益，實(shí)踐企業(yè)的文化精神。
一、部門(mén)基本職能：
1、信息職能：收集各主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相關(guān)政策、產(chǎn)品信息，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)；匯總我公司產(chǎn)品質(zhì)量信息及市場(chǎng)對(duì)公司產(chǎn)品的改進(jìn)建議；對(duì)公司、行業(yè)最新資訊進(jìn)行發(fā)布；
2、策劃、促銷職能：針對(duì)階段市場(chǎng)、區(qū)域市場(chǎng)、重點(diǎn)車型進(jìn)行營(yíng)銷策劃，結(jié)合市場(chǎng)及主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，提報(bào)有針對(duì)性的促銷方案，提供有針對(duì)性的促銷制品，推進(jìn)終端銷售，實(shí)現(xiàn)公司的計(jì)劃目標(biāo)；
3、導(dǎo)購(gòu)、培訓(xùn)職能：強(qiáng)化深度營(yíng)銷、二次營(yíng)銷的概念，對(duì)方法、程序進(jìn)行規(guī)范，根據(jù)市場(chǎng)的變化及公司產(chǎn)品的特性，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品由實(shí)物向價(jià)值利潤(rùn)的快速轉(zhuǎn)變，推廣市場(chǎng)優(yōu)秀操作案例，豐富終端導(dǎo)購(gòu)手段；
4、檢查、考核職能：檢查公司既定的政策要求、操作方案的執(zhí)行情況，保證公司的相關(guān)政策能落實(shí)到位；
5、橋梁、渠道職能：給公司上下、內(nèi)外提供交流、互動(dòng)的平臺(tái)；
6、其他職能：會(huì)議、活動(dòng)。
二、小結(jié)：
幾？個(gè)月我從知道第一個(gè)名詞沙盤(pán)開(kāi)始，在大腦這張空白的紙上點(diǎn)燃了對(duì)房地產(chǎn)熱愛(ài)的火苗！我的，《填職務(wù)》的本職工作也在不斷是實(shí)踐中得到了一個(gè)很好的提升，讓我漸漸地由一個(gè)房地產(chǎn)的門(mén)外漢逐步地向一個(gè)真正的房地產(chǎn)人轉(zhuǎn)變！《幾個(gè)月？》個(gè)月的時(shí)間也算是一段很長(zhǎng)的時(shí)間了，然而他在特定的環(huán)境中又變得如此短暫！在此與大家共同分享一句話：認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好！伴著xx年的鐘聲，給大家送上我最真摯的祝福，祝大家xx工作順利，萬(wàn)事如意！
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇四
北京大學(xué)工學(xué)夏令營(yíng)組委老師：
您好！
我叫xx，我是xx一中的一名高二學(xué)生，在這兩年的生活中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，明白了許多道理，但我覺(jué)得自己還有一些欠缺之處，因此，希望借此次夏令營(yíng)之東風(fēng)，進(jìn)一步完善自我，讓自己的求學(xué)生涯更加圓滿。
在高中這兩年的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)一直比較優(yōu)秀，且處于不斷進(jìn)步的狀態(tài)。高一時(shí)，我的年級(jí)名次一直在十幾名左右，進(jìn)入高二，文理分科以后，我的成績(jī)不斷進(jìn)步，就在上次期中考試中，我取得了年級(jí)第四名的好成績(jī)，這與平日的付出是分不開(kāi)的，雖然我已位于年級(jí)成績(jī)的前列，但我深知自己不該就此止步。因此，我迫切需要一個(gè)進(jìn)一步提升自己能力的機(jī)會(huì)，我也相信，夏令營(yíng)展現(xiàn)自我的非常好的舞臺(tái)。
我比較擅長(zhǎng)組織工作，從初中到現(xiàn)在，我當(dāng)了五年的班長(zhǎng)，在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我敢于負(fù)責(zé)，勇于接受班主任交給的任務(wù)，雖然這耗費(fèi)我的一些學(xué)習(xí)時(shí)間，擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，在工作的過(guò)程中，我漸漸提升自己的能力。
我非常喜歡工學(xué)這一專業(yè)，尤其是其中的力學(xué)，自然萬(wàn)物無(wú)不受力，那一張張受力分析圖，展現(xiàn)的是改事物現(xiàn)在所處的狀態(tài)以及未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。貝朗克爾原理將動(dòng)力學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化到靜力學(xué)問(wèn)題，巧妙而又自然，格外激發(fā)了我學(xué)習(xí)工學(xué)的興趣。
在這兩年中，我也參加過(guò)一些有關(guān)自主招生考試的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)做一些自主招生的題目，我發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足，因此，我自學(xué)了一些大學(xué)教材，雖然學(xué)起來(lái)很困難，但很有味道，我還參加過(guò)全美高中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，而且我所在的隊(duì)還獲了獎(jiǎng)，通過(guò)參加建模競(jìng)賽，我開(kāi)發(fā)了思維，也認(rèn)識(shí)到了合作的力量，從這以后，我意識(shí)到參加一些有創(chuàng)造性的活動(dòng)對(duì)一個(gè)高中生的發(fā)展是多么的重要。 在高二，高三之間的這個(gè)暑假，我想通過(guò)參加本次夏令營(yíng)活動(dòng)，與一同參加本次活動(dòng)的同學(xué)交流學(xué)習(xí)，我想自己一定會(huì)獲益匪淺，希望您能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，為一只雛鷹插上助飛的翅膀。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇五
一、學(xué)術(shù)背景
我是xxxxxx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生。對(duì)于學(xué)術(shù)，三年來(lái)付出了很多也收獲了很多。
大一，初接觸計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)。起初，初中接觸有關(guān)計(jì)算機(jī)編程，專業(yè)知識(shí)，感覺(jué)很深?yuàn)W，晦澀難懂，有一種永遠(yuǎn)無(wú)法了解掌握的感覺(jué)。大一一年，努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論對(duì)計(jì)算機(jī)有個(gè)初步印象，c語(yǔ)言掌握一門(mén)計(jì)算機(jī)編程的高級(jí)語(yǔ)言。仔細(xì)研讀課本，注重每個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的理解，逐步能夠掌握計(jì)算機(jī)工作原理，層次結(jié)構(gòu)，工作流程。
大二，接觸計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)，了解了計(jì)算機(jī)硬件實(shí)現(xiàn)，加深了對(duì)計(jì)算機(jī)構(gòu)成的了解，深入掌握硬件知識(shí)，對(duì)于匯編語(yǔ)言編程，能夠靈活應(yīng)用。c++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，高級(jí)語(yǔ)言編程的深入學(xué)習(xí)，掌握了各種復(fù)雜數(shù)據(jù)表示，編程能力。
整體來(lái)說(shuō)，所有前五學(xué)期主干課程，加權(quán)平均，322人第一，數(shù)學(xué)96分以上，英語(yǔ)85分以上，連續(xù)兩年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生。獲得吉林大學(xué)王湘浩獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)于各方面專業(yè)知識(shí)掌握優(yōu)異，了解全面，專業(yè)素養(yǎng)高。編程能力良好，實(shí)驗(yàn)課基本優(yōu)秀。問(wèn)題理解全面透徹，思維細(xì)膩認(rèn)真謹(jǐn)慎。
二、研究工作
參加過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，仍在研?；趜oo keeper的在線工作流作業(yè)動(dòng)態(tài)拓?fù)涔芾?。主要研究工作是在任?wù)動(dòng)態(tài)過(guò)程中，如何使任務(wù)處理的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)保持最優(yōu)或者接近最優(yōu)
通過(guò)參加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，初步了解了科研流程。背景資料的了解，創(chuàng)新問(wèn)題的提出，查詢相關(guān)資料、專業(yè)知識(shí)，思考問(wèn)題解法，用解法創(chuàng)造解法模型驗(yàn)證，理論驗(yàn)證解法正確性，形成最終論文發(fā)表。加強(qiáng)了科學(xué)研究素養(yǎng)，為以后做科研工作奠定了基礎(chǔ)。
三、攻讀博士生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃
經(jīng)過(guò)本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，以及結(jié)合個(gè)人的興趣愛(ài)好，我對(duì)研究生階段學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃有以下三個(gè)規(guī)劃：
第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，繼續(xù)努力完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，加強(qiáng)編程能力，理論應(yīng)用實(shí)踐，為以后的科研工作打下基礎(chǔ)。在這一階段，閱讀相關(guān)專業(yè)資料，盡量深入的了的發(fā)展情況、趨勢(shì)、已有的成果等。另外，繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，達(dá)到能順利閱讀外國(guó)文獻(xiàn)的水平以及寫(xiě)作英文論文的能力。
第二階段：跟隨指導(dǎo)老師，進(jìn)行深入的理論研究和工程實(shí)踐，協(xié)助指導(dǎo)老師完成相關(guān)課題的研究工作，提高自己研究學(xué)術(shù)水平。學(xué)習(xí)科研方法，提出科研創(chuàng)新學(xué)術(shù)問(wèn)題，深入研究探討，形成專業(yè)論文，提高自己的科研能力。在這一階段，我將在工作的同時(shí)學(xué)習(xí)各種研究方法，在具體的研究中學(xué)習(xí)研究的一般過(guò)程和步驟，不斷訓(xùn)練自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
第三階段：不斷增強(qiáng)科研水平，學(xué)術(shù)能力，知識(shí)水準(zhǔn)，不斷創(chuàng)造出各種科研成果，達(dá)到博士畢業(yè)的水平。
在這三個(gè)階段中，我會(huì)更加努力，增強(qiáng)能力，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷探索，為計(jì)算機(jī)科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。
四、博士生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)
博士畢業(yè)后，希望可以繼續(xù)計(jì)算機(jī)科研事業(yè)，通過(guò)本科的學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)計(jì)算機(jī)方面的研究創(chuàng)新，有一種強(qiáng)烈的愿望和無(wú)盡的成就感。既可以留校教書(shū)育人，研究探索，也可以進(jìn)入相關(guān)國(guó)家企業(yè)的研究機(jī)構(gòu)，從事相關(guān)方面的研發(fā)，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)與特長(zhǎng)，為社會(huì)，為國(guó)家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不愧對(duì)國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校的培養(yǎng)。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇六
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)學(xué)校及專業(yè)：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，您好，我很高興能寫(xiě)這樣一篇文章向您描述我的個(gè)人背景，以及對(duì)貴校和想學(xué)專業(yè)的一些見(jiàn)解。
我叫xxx，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情大方的女孩，我做事積極上進(jìn)，有責(zé)任心，適應(yīng)能力很強(qiáng)。我是一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)生，大學(xué)四年讓我學(xué)到了許多專業(yè)的知識(shí)，馬上要畢業(yè)了，我不打算工作，也沒(méi)有選擇考研，而是非常希望去貴校繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)時(shí)尚買(mǎi)手與產(chǎn)品管理這個(gè)專業(yè)有著濃厚的興趣。我出生在中國(guó)北方的一個(gè)沿海城市，父母一起經(jīng)營(yíng)著一家廣告公司，在他們的努力下，我從小到大一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我的父母很注重穿衣打扮，這對(duì)我也有著潛移默化的影響，平時(shí)我很喜歡看各種時(shí)尚雜志，逛商場(chǎng)，買(mǎi)服裝、飾品，對(duì)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)有著非比尋常的熱愛(ài)。所以，我想在大學(xué)畢業(yè)以后去貴校求學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)尚和管理的知識(shí)，成為一個(gè)真正懂時(shí)尚，并且可是在時(shí)尚領(lǐng)域工作的人。
上中學(xué)的時(shí)候我就知道，意大利是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地，在藝術(shù)、時(shí)尚、宗教、料理、電影、建筑、經(jīng)濟(jì)及音樂(lè)等方面具有重要的影響力，現(xiàn)在的意大利走在時(shí)尚最前沿的國(guó)家，擁有無(wú)數(shù)頂尖的時(shí)尚品牌，在悠久的歷史文化的襯托下，散發(fā)著無(wú)窮的魅力，去意大利求學(xué)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。意大利優(yōu)秀的學(xué)校很多，最吸引我的就是貴校――polimoda。我了解到，polimoda時(shí)尚學(xué)院是全世界最為著名的時(shí)尚專業(yè)院校之一，有著優(yōu)厚的師資力量，是國(guó)際時(shí)尚奢侈品業(yè)備受推崇的專業(yè)院校，坐落在國(guó)際時(shí)尚創(chuàng)意設(shè)計(jì)與奢侈品管理教育之都、世界歷史文化名城意大利佛羅倫薩 ，在實(shí)習(xí)和就業(yè)方面都有著巨大的優(yōu)勢(shì)，如果能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，會(huì)是我一生都為之自豪的事情。
時(shí)尚買(mǎi)手與產(chǎn)品管理是我一直以來(lái)都非常想上的一個(gè)專業(yè)。我認(rèn)為，一個(gè)好的時(shí)尚買(mǎi)手，需要非常高的時(shí)尚敏感度，眼光要非常好，具有優(yōu)秀的判斷力和服裝品位，必須是既理性又具有創(chuàng)造力，熟知服裝的面料、流行，服裝的設(shè)計(jì)要點(diǎn)、加工工藝及流程、周期 ，了解消費(fèi)者以及市場(chǎng)，同時(shí)對(duì)報(bào)表、財(cái)務(wù)也非常熟知，懂得如何平衡成本和預(yù)算。我相信通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)尚買(mǎi)手與產(chǎn)品管理這個(gè)專業(yè)我能夠擁有這些能力，我熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)。
我想在我完成課程，有了專業(yè)知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以后，回到我的祖國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)消費(fèi)人口多，專業(yè)人才稀少，時(shí)尚業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)落后，我希望自己能為祖國(guó)的時(shí)尚業(yè)發(fā)展盡自己的一份力量。我不是因?yàn)橄蛲鶉?guó)外的生活而留學(xué)，而是因?yàn)槿ノ幕滋N(yùn)豐厚的意大利求學(xué)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，希望polimoda能夠給我這次機(jī)會(huì)，讓我去貴校學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，接受文化的熏陶，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！
敬禮！
自薦人：xxx
日期：
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇七
讀研已經(jīng)大半年了，這次嵌入式的期末作業(yè)我卻想寫(xiě)寫(xiě)之前自己的保研經(jīng)歷。一來(lái)，因?yàn)樽约褐暗呐?，才有了現(xiàn)在能在多媒體中心讀研的好機(jī)會(huì)，二來(lái)，因?yàn)樽鳂I(yè)的要求是想看出做人做事的邏輯性和條理性，保研經(jīng)歷雖不是純學(xué)術(shù)，我感覺(jué)做這件事情上我的邏輯性也是使之成功的因素之一，我也算是我們學(xué)校保研同學(xué)中保的比較成功的，為自己做成的事而自豪，也沒(méi)什么不可吧，我并非驕傲自滿，只是想寫(xiě)下這樣的過(guò)程，聊以自勉，又或許能給后來(lái)人有些許作用吧。
我很早就開(kāi)始關(guān)注保研了。由于大一大二基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)，估計(jì)了一下自己的綜合實(shí)力，覺(jué)得自己能夠拿到學(xué)院的外推資格，于是我開(kāi)始搜集保研相關(guān)材料，咨詢學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，最后得出結(jié)論：由于我本科院校并非211學(xué)校，所以在保研的時(shí)候有很大劣勢(shì)，但是也并非完全沒(méi)機(jī)會(huì)。于是我針對(duì)自己學(xué)術(shù)成果少的薄弱項(xiàng)，在大三發(fā)表了一些論文，這一階段叫做自我評(píng)估，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。
20xx年六月份開(kāi)始申請(qǐng)各大院校的暑期夏令營(yíng)，通過(guò)暑期夏令營(yíng)是可以直接錄取的，九、十月就不用再參加保研考試了。
六月之前我已開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)夏令營(yíng)的材料，其實(shí)幾乎每個(gè)學(xué)校的要求是大同小異的，一般都是需要一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，一份自我陳述，一份學(xué)術(shù)計(jì)劃，另附獲獎(jiǎng)證書(shū)等材料的復(fù)印件，個(gè)別學(xué)校需要導(dǎo)師推薦信。首先，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中，我主要分為課業(yè)成績(jī)、英語(yǔ)水平、學(xué)術(shù)成果、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，突出前三個(gè)重點(diǎn)。自我陳述則是對(duì)自己的情況的具體描述以及自我評(píng)價(jià)。其次，我將自己的獲獎(jiǎng)證書(shū)整理好，拿去掃描、復(fù)印成套。然后，俗話說(shuō)成敗在于細(xì)節(jié)和態(tài)度，我又悉心制作了一份簡(jiǎn)單大方的封面和目錄，主要是將獎(jiǎng)狀的名稱在目錄上按序列好，等稍后添加頁(yè)碼。做好這基本的一套之后，最后，我開(kāi)始仔細(xì)查看每個(gè)學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)資料的不同的要求，如果把之前的工作看成無(wú)差別的批量生產(chǎn)，那最后一步好比針對(duì)不同學(xué)校的“個(gè)性化定制”，比如，有的學(xué)校需要兩封導(dǎo)師的推薦信，有的學(xué)校需要附上一論文，還有一個(gè)很大的不同是我對(duì)于每個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)專業(yè)都會(huì)有一點(diǎn)區(qū)別，針對(duì)這些區(qū)別，在個(gè)人陳述中也會(huì)要相應(yīng)修改，我針對(duì)這些不同點(diǎn)，開(kāi)始仔細(xì)做好每份材料，標(biāo)好頁(yè)碼，將資料整理成套。最后一份一份寄出。
夏令營(yíng)我一共申請(qǐng)了包括武大在內(nèi)的5所學(xué)校，最后只收到了復(fù)旦的錄取通知?？此其浫÷屎艿停@些學(xué)校中，只有復(fù)旦和浙大是沒(méi)有規(guī)定學(xué)校出身的，其他學(xué)校都寫(xiě)明只要211或者985的同學(xué)。當(dāng)時(shí)申請(qǐng)其他幾所學(xué)校也是想著可能還有那么一絲希望，更重要的是，自己爭(zhēng)取過(guò)，以后才不會(huì)后悔。所以其實(shí)我的成功率是：1/2，這樣想，也算給自己一個(gè)正面的鼓勵(lì)。
經(jīng)過(guò)我的努力，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的暑期夏令營(yíng)給了我參與的機(jī)會(huì)，而在全國(guó)1000多份簡(jiǎn)歷最終獲得參與資格的100人中，我是唯一一名來(lái)自非211學(xué)校的同學(xué)。這給了我很大的鼓勵(lì)，但最后在夏令營(yíng)的考試中發(fā)揮欠佳，所以最終沒(méi)有獲得直接通過(guò)夏令營(yíng)保研的資格，雖然開(kāi)始我也很沮喪，但很快我能調(diào)整好自己，投入到九月份的正式保研申請(qǐng)中來(lái)。
由于之前已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)夏令營(yíng)的材料，在準(zhǔn)備保研材料的時(shí)候就輕松了很多，基本步驟與之前類似，相比而言，保研需要的資料并沒(méi)有那么嚴(yán)格，比如在成績(jī)要求上不如夏令營(yíng)嚴(yán)格，對(duì)導(dǎo)師推薦信要求不多，也不需要寫(xiě)具體的學(xué)術(shù)計(jì)劃等，我感覺(jué)，出現(xiàn)這些區(qū)別的原因是夏令營(yíng)是在保研之前錄取的，由于還沒(méi)有經(jīng)過(guò)各個(gè)學(xué)校內(nèi)部的外推考試，則接收院校更加希望看出申請(qǐng)者的成績(jī)以及學(xué)術(shù)方面的真實(shí)能力。
申請(qǐng)了這么久，其實(shí)也被打擊了很多次。因?yàn)槲疑暾?qǐng)的都是比較好的學(xué)校，而越是好的學(xué)校越是看重你的學(xué)術(shù)背景。985并且排名比較好的學(xué)校，如果你是“裸申”(意思是，沒(méi)有任何套磁和關(guān)系，直接投材料)，如果你不是異常優(yōu)秀，成功率幾乎為0。當(dāng)時(shí)我的經(jīng)歷是，申請(qǐng)了一所廣州的好學(xué)校，并給一個(gè)老師發(fā)了郵件，后來(lái)老師可能覺(jué)得我還不錯(cuò)，就很快跟我取得聯(lián)系，但是對(duì)于我非211的學(xué)術(shù)背景感到很為難，給我解釋說(shuō)，如果他們?cè)菏辗?11的，研究生院那邊可能就會(huì)覺(jué)得他們的生源不好，下一年就會(huì)給更少的保研名額，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很不利的，所以他們這樣的好學(xué)校就一般不收非211的。但是老師看我很誠(chéng)心，就說(shuō)可以幫我給學(xué)院申請(qǐng)一下，說(shuō)明我的條件是比較優(yōu)秀的，和211的同學(xué)也沒(méi)差別，如果學(xué)院同意，我才能夠過(guò)去面試。似乎不止一個(gè)學(xué)校是這樣的，如果是非211的同學(xué)，即使有老師愿意要你，都是需要老師跟學(xué)院打報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)同意才會(huì)給機(jī)會(huì)復(fù)試，而老師如果不是跟你有一般的關(guān)系，都不太愿意這樣做，因?yàn)楦杏X(jué)這樣會(huì)欠學(xué)院一個(gè)人情。根據(jù)我接下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，裸申的都沒(méi)有什么好的結(jié)果。
最后經(jīng)歷重重困難，我拿到了湖南大學(xué)、西南交大等學(xué)校的offer，最后選擇武漢大學(xué)國(guó)家多媒體工程中心，也算是對(duì)自己之前的付出有了回報(bào)。來(lái)到中心的這半年，我感受到了中心老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)有愛(ài)的氛圍，我為成為這個(gè)集體的一員而自豪。
我感覺(jué)，不管是什么申請(qǐng)，之前的積累和前期的準(zhǔn)備是很重要的，而在申請(qǐng)中，你只是需要把你之前的積累條理清楚的展示出來(lái)，借用冰心的話：
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
希望研究生階段的自己，能夠更加努力，做最好的自己。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇八
一個(gè)小小的我。小小的鼻子，小小的嘴巴，我總是離不開(kāi)一個(gè)“小”字。
我的膽子特別特別的小。記得有一次，我晚上開(kāi)著燈看鬼故事，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，忽然，我聽(tīng)有人在開(kāi)我家的門(mén)，我一下子從床上，掉到地上，隨著一聲“啊......”的尖叫，我想，這肯定不是鬼，是一個(gè)人，真正的`人。
我一看，是爸爸出去吃飯回來(lái)了。哎呀，把我嚇得頭都變大了許多！
還有一次，我夢(mèng)游的時(shí)候，撞上了一個(gè)人?。?！他是誰(shuí)？我睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，又是爸爸，他沒(méi)睡覺(jué)，還在看電視呢?。。?/p>
別看我特別瘦，我愛(ài)吃的東西可多啦！有麥當(dāng)勞、德克士、肯德基，還有燒雞、烤鴨、香腸、火腿腸、雞腿之類的......
別看我離不開(kāi)“小”這個(gè)字，其實(shí)我還離不開(kāi)“大”這個(gè)字，我的理想遠(yuǎn)大等。
我總想著，等我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我總想著，我長(zhǎng)大了，當(dāng)上一個(gè)老板，買(mǎi)一個(gè)“勞斯萊斯”。（是世界上最貴的汽車，價(jià)錢(qián)最高的一千萬(wàn)元人民幣）
我總想著，我長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)宇航員，可是，視力不行呀！
我喜歡玩電腦，玩cs是我的強(qiáng)項(xiàng)。我也喜歡在騰訊qq上聊天，這樣，可以提高我的打字水*。
這就是一個(gè)**凡凡的我，離不開(kāi)“小”這個(gè)字的我，有著遠(yuǎn)大志向的我，膽小的我，理想遠(yuǎn)大的我！
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇九
長(zhǎng)處：
第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會(huì)工作；
第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營(yíng)銷工作；
第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；
第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；
第五，公正無(wú)私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。
針對(duì)自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答，學(xué)會(huì)回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。
缺點(diǎn)：
第一，不太善于過(guò)多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；
第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；
第三，什么知識(shí)或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒(méi)學(xué)精，但比較愛(ài)學(xué)習(xí)，知識(shí)面比較廣；
第四，對(duì)社會(huì)上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；
第五，對(duì)我認(rèn)為不對(duì)的人或事，容易提出不同意見(jiàn)，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見(jiàn)，有一定的原則性；
第六，辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快；
第七，對(duì)自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教的少，但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇十
北大是中華民族追求愛(ài)國(guó)、提高、民主、科學(xué)的搖籃。百年風(fēng)雨，她與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，令多少中華兒女魂?duì)繅?mèng)繞。今日，我懷著“引領(lǐng)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)”的夢(mèng)想，帶著一顆虔誠(chéng)的心靈，站在北大神圣的殿堂前，向教師作以下陳述：
我來(lái)自充滿溫情和水的城市——xx。我的童年，是無(wú)憂無(wú)慮和充滿歡樂(lè)的，那是一段在綠茵場(chǎng)上歡樂(lè)奔跑、在藍(lán)天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球，這讓我擁有了一個(gè)健康的體魄;我喜愛(ài)書(shū)法，曾在市區(qū)比賽中多次獲獎(jiǎng)，也讓我學(xué)會(huì)了在寧?kù)o中思考;我喜歡唱歌，這讓內(nèi)斂的我學(xué)會(huì)了在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我;我喜歡閱讀，這讓我在書(shū)海里愉悅的徜徉，三年級(jí)時(shí)發(fā)表文章讓我嶄露頭角，五年級(jí)時(shí)獲得市作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);每學(xué)期的“三好學(xué)生”，更是讓我收獲了自信。
上初中后，我刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展：校藝術(shù)節(jié)七項(xiàng)比賽六項(xiàng)獲獎(jiǎng);區(qū)足球、乒乓球競(jìng)賽有我矯健的身影;《一本書(shū)的獨(dú)白》征文曾獲xx省二等獎(jiǎng);《關(guān)于xx農(nóng)村廢物污染情景及治理的調(diào)查報(bào)告》在國(guó)家核心期刊《中學(xué)生物學(xué)》(...9年12期)上發(fā)表。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競(jìng)賽中多次獲得第一名，初三六次大考連續(xù)獲得年級(jí)第一名，學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)比第一名，第20屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，曾獲“xx市、錫山區(qū)三好學(xué)生”稱號(hào)，中考以學(xué)校第一名的成績(jī)，考入xx省天一中學(xué)強(qiáng)化班。
上高中后，我把北大作為心中要攀登的那座山峰，為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀學(xué)業(yè)高峰，成績(jī)名列前茅，曾多次獲得年級(jí)總分第一、第二名的好成績(jī)，每學(xué)期都被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，被校團(tuán)委推薦為“xx市我身邊的青春榜樣”，...4年11月，代表學(xué)校參加教育部組織的“21世紀(jì)東亞青少年大交流計(jì)劃”訪日活動(dòng)，...5年8月參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生體驗(yàn)營(yíng)。每年寒暑假，我進(jìn)取參加學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)問(wèn)卷，走訪、調(diào)查、座談，表現(xiàn)出較強(qiáng)的社會(huì)職責(zé)感和分析確定本事，曾連續(xù)獲得學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在家庭，孝敬父母，愛(ài)做家務(wù);在班級(jí)，做教師的好助手，做同學(xué)的知心人。樹(shù)立了當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。
高中階段學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情景：
高三：“蘇教國(guó)際杯”xx省第十一屆中學(xué)生作文大賽特等獎(jiǎng)(xx省第二名)，獲得省教育廳獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)去澳大利亞游學(xué)考察;
第25屆全國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(xx賽區(qū))一等獎(jiǎng);
...5年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽(xx賽區(qū))二等獎(jiǎng);
第28屆全國(guó)中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽(xx賽區(qū))二等獎(jiǎng);
xx市三好學(xué)生稱號(hào)。
高二：“蘇教國(guó)際杯”xx省第十屆中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng);
20xx年xx省中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽三等獎(jiǎng);
20xx年11月，代表學(xué)校參加教育部組織的“21世紀(jì)東亞青少年大交流計(jì)劃”訪日活動(dòng)。
高一：期望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽高一年級(jí)銅牌。
我向往北大、熱愛(ài)北大，立志北大，這是我心中不變的夢(mèng)想。因?yàn)槲疑钚牛簤?mèng)想有多遠(yuǎn)，就會(huì)走多遠(yuǎn)。追求卓越，勤奮踏實(shí)，明天必須會(huì)完美!
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇十一
自工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、德
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、能
在我參加工作的這幾年里，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力提高很快，能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書(shū)。
三、勤
幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，各種教研活動(dòng)也積極參加，班主任方面我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了一定的成績(jī)
四、績(jī)
擔(dān)任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。
當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇十二
光陰似箭，高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感激培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自我成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感和高度的職責(zé)感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織潛力，成為教師的得力助手，并在同學(xué)中樹(shù)立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)用心參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自我的潛力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解潛力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門(mén)賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡唱歌和繪畫(huà)，曾在年段書(shū)法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的提高，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自我的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自我的水平，向祖國(guó)匯報(bào)。
個(gè)人陳述書(shū)包含資料
基于目的和往年各個(gè)學(xué)校對(duì)個(gè)人陳述的要求，可知個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包括自我介紹、報(bào)考理由及自我規(guī)劃三部分。文章主體為說(shuō)明文，能夠兼用敘述、議論、描述、抒情等多種表達(dá)方式，提高文章可讀性。
自我介紹
介紹自我的過(guò)程是最快讓別人了解你的一種方式，個(gè)人陳述中的自我介紹一般要包含以下3點(diǎn)：
1、基本信息：包括姓名、性別、來(lái)自哪里、在什么學(xué)校就讀，為了讓教師對(duì)自我有一個(gè)大致的了解并引起興趣。
隨你喜歡，注意必須不要過(guò)長(zhǎng)。
2、重要信息：在校學(xué)習(xí)情景、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、課外活動(dòng)、性格、興趣愛(ài)好等，這是在側(cè)面講解自我，突出自我的特色，讓教師對(duì)你產(chǎn)生興趣，想進(jìn)一步了解。
考生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對(duì)自已學(xué)習(xí)上的介紹，還要經(jīng)過(guò)相關(guān)實(shí)例佐證自我的性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)。如果這部分資料精彩，能夠給評(píng)審教師留下深刻印象。課外拓展活動(dòng)和獲獎(jiǎng)部分，則要重點(diǎn)描述，因?yàn)檎n外拓展活動(dòng)能證明自我的綜合實(shí)力，是自我有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)歷，也是能留給評(píng)審教師獨(dú)特經(jīng)歷，而獲獎(jiǎng)情景則能很好地表現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。
介紹獲獎(jiǎng)情景時(shí)，最好將你所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在你的興趣愛(ài)好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為你所說(shuō)情景的一種佐證。盡量用高中期間所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒(méi)有，能夠用高中以前的，需寫(xiě)明獲獎(jiǎng)名稱及名次。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)當(dāng)是和文章有機(jī)結(jié)合在一齊的，是為了說(shuō)明你的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，不能為說(shuō)明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫(xiě)。
3、重要部分，你描述的事情能反映對(duì)專業(yè)的喜愛(ài)或者表達(dá)對(duì)專業(yè)的喜愛(ài)，當(dāng)然也能夠是表現(xiàn)自我的特長(zhǎng)。
報(bào)考理由
一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)高校都期望招到適合自我學(xué)校的人，同時(shí)喜歡自我學(xué)校和專業(yè)的人。所以大家要從這方面入手。
1、對(duì)高校的認(rèn)識(shí)
在寫(xiě)對(duì)院校的認(rèn)知和報(bào)考理由時(shí)，不可停留在隨意膚淺的層面，比如你寫(xiě)因?yàn)樵盒Ｊ?85、211等，卻沒(méi)有對(duì)其學(xué)校歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)、特色和優(yōu)勢(shì)等的分析，就會(huì)讓人覺(jué)得考生在報(bào)考的時(shí)候，并沒(méi)有做充足的準(zhǔn)備，過(guò)于浮躁，并且對(duì)自身的認(rèn)知也不明確。
反之，如果考生簡(jiǎn)潔而富有條理地寫(xiě)自我理解的學(xué)校歷史、校訓(xùn)校風(fēng)、辦學(xué)傳統(tǒng)、特色定位、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、知名校友或知名專家等（挑幾點(diǎn)即可，突出其對(duì)你的影響），并說(shuō)明自我哪些方面和學(xué)校以及報(bào)考專業(yè)有相符之處，就會(huì)給人一種認(rèn)真做過(guò)功課，態(tài)度誠(chéng)懇、目標(biāo)明確的感覺(jué)。
必須不要把學(xué)校的發(fā)展史拿出來(lái)講一遍，教師感覺(jué)會(huì)很差。
2、對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)：能夠從興趣、夢(mèng)想出發(fā)，為之做了哪些事情，來(lái)表達(dá)自我對(duì)專業(yè)的喜愛(ài)。
自我規(guī)劃
一個(gè)有夢(mèng)想的人總是值得贊揚(yáng)的，所以能夠?qū)懗鲎晕覍?duì)未來(lái)的期許和規(guī)劃。進(jìn)一步讓教師加深印象。
一所大學(xué)每年“三位一體”招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦教師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述。這是一項(xiàng)繁重的工作，但好的自薦信不但不會(huì)讓評(píng)審教師感到厭煩，還會(huì)讓他進(jìn)而欣賞你。
有關(guān)自我的未來(lái)規(guī)劃，這部分資料很關(guān)鍵，必須提及，但不可長(zhǎng)篇大論。因?yàn)楦咝Ｊ窍虢?jīng)過(guò)此類招生選擇一批有志于實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的學(xué)子，故而高校很可能會(huì)按照考生的規(guī)劃和特長(zhǎng)來(lái)為其劃定幾個(gè)專業(yè)以供選擇。所撰寫(xiě)的規(guī)劃不能空洞，要讓人感覺(jué)到這是你一向以來(lái)的夢(mèng)想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見(jiàn)。但不可顯示出過(guò)分的驕傲，這樣容易引起評(píng)審教師的反感，面試時(shí)可能會(huì)苛刻些。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇十三
伴隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)。
我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)xxx，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為禮貌，
作為班級(jí)的一分子，我有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作，當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無(wú)比自豪。
我學(xué)習(xí)自覺(jué)、認(rèn)真，思維敏捷，知識(shí)面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，各科成績(jī)優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門(mén)賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
我熱愛(ài)體育，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是用心參加各種課外活動(dòng)，曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書(shū)法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫(huà)，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫(huà)，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛(ài)勞動(dòng)，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái)，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó)。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇十四
我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我用心參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。
我具有必須的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書(shū)法，具有必須的基礎(chǔ)，曾在高二年校園組織的“迎香港回歸書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在校園舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書(shū)管理員。課外知識(shí)豐富，曾在高二下學(xué)期校園舉辦的“迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)，到達(dá)了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表校園參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為校園贏得了榮譽(yù)。
當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有必須的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。應(yīng)對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我必須要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加完美。
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇十五
高中是我走向成熟的開(kāi)始，在尊師辛勤培育下.我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀(jì)律，有文化，有夢(mèng)想的合格的中學(xué)生.
寒窗苦讀十幾年圣賢書(shū)，我收獲頗多，異常是高中三年.看見(jiàn)有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單.看見(jiàn)有人在街邊乞討，我回把自我的零花錢(qián)投到他們面前.我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛(ài).也明白了做人的道理.無(wú)論前方是風(fēng)還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自我掌舵.
作為中國(guó)人，我擁有一顆真誠(chéng)的中國(guó)心，國(guó)徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲.我也關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，并對(duì)它們都有我自我獨(dú)到的見(jiàn)解.，
在學(xué)習(xí)上，我有明確的目標(biāo)，進(jìn)取心強(qiáng)，持之以恒，知難而進(jìn).不甘落后，我堅(jiān)信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實(shí).
在課余時(shí)間，我博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富頭腦，不斷充實(shí)自我.用帶有青蘋(píng)果味的筆芯記下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自我的生活，我相信學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的.
青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結(jié)束了.然而，畢業(yè)于我不是結(jié)束，而是另一個(gè)開(kāi)始.一段路途走到終點(diǎn)便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個(gè)起點(diǎn).在這天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春光里，給自我一個(gè)承諾.用春天般絢麗的情思構(gòu)建夢(mèng)想的階梯;用夏陽(yáng)般火熱的活力升騰人生的溫度;用秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達(dá)的品質(zhì);用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)的最終屏障.
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實(shí).
簡(jiǎn)要個(gè)人陳述篇十六
一、學(xué)術(shù)背景
我是吉林大學(xué)20xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生。對(duì)于學(xué)術(shù)，三年來(lái)付出了很多也收獲了很多。
大一，初接觸計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)。起初，初中接觸有關(guān)計(jì)算機(jī)編程，專業(yè)知識(shí)，感覺(jué)很深?yuàn)W，晦澀難懂，有一種永遠(yuǎn)無(wú)法了解掌握的感覺(jué)。大一一年，努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論對(duì)計(jì)算機(jī)有個(gè)初步印象，c語(yǔ)言掌握一門(mén)計(jì)算機(jī)編程的高級(jí)語(yǔ)言。仔細(xì)研讀課本，注重每個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的理解，逐步能夠掌握計(jì)算機(jī)工作原理，層次結(jié)構(gòu)，工作流程。
大二，接觸計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)，了解了計(jì)算機(jī)硬件實(shí)現(xiàn)，加深了對(duì)計(jì)算機(jī)構(gòu)成的了解，深入掌握硬件知識(shí)，對(duì)于匯編語(yǔ)言編程，能夠靈活應(yīng)用。c++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，高級(jí)語(yǔ)言編程的深入學(xué)習(xí)，掌握了各種復(fù)雜數(shù)據(jù)表示，編程能力。
整體來(lái)說(shuō)，所有前五學(xué)期主干課程，加權(quán)平均，322人第一，數(shù)學(xué)96分以上，英語(yǔ)85分以上，連續(xù)兩年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生。獲得吉林大學(xué)王湘浩獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)于各方面專業(yè)知識(shí)掌握優(yōu)異，了解全面，專業(yè)素養(yǎng)高。編程能力良好，實(shí)驗(yàn)課基本優(yōu)秀。問(wèn)題理解全面透徹，思維細(xì)膩認(rèn)真謹(jǐn)慎。
二、研究工作
參加過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，仍在研。基于zookeeper的在線工作流作業(yè)動(dòng)態(tài)拓?fù)涔芾?。主要研究工作是在任?wù)動(dòng)態(tài)過(guò)程中，如何使任務(wù)處理的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)保持最優(yōu)或者接近最優(yōu)
通過(guò)參加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，初步了解了科研流程。背景資料的了解，創(chuàng)新問(wèn)題的提出，查詢相關(guān)資料、專業(yè)知識(shí)，思考問(wèn)題解法，用解法創(chuàng)造解法模型驗(yàn)證，理論驗(yàn)證解法正確性，形成最終論文發(fā)表。加強(qiáng)了科學(xué)研究素養(yǎng)，為以后做科研工作奠定了基礎(chǔ)。
三、攻讀碩士生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃
經(jīng)過(guò)本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，以及結(jié)合個(gè)人的興趣愛(ài)好，我對(duì)研究生階段學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃有以下三個(gè)規(guī)劃：
第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，繼續(xù)努力完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，加強(qiáng)編程能力，理論應(yīng)用實(shí)踐，為以后的科研工作打下基礎(chǔ)。在這一階段，閱讀相關(guān)專業(yè)資料，盡量深入的了的發(fā)展情況、趨勢(shì)、已有的成果等。另外，繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，達(dá)到能順利閱讀外國(guó)文獻(xiàn)的水平以及寫(xiě)作英文論文的能力。
第二階段：跟隨指導(dǎo)老師，進(jìn)行深入的理論研究和工程實(shí)踐，協(xié)助指導(dǎo)老師完成相關(guān)課題的研究工作，提高自己研究學(xué)術(shù)水平。學(xué)習(xí)科研方法，提出科研創(chuàng)新學(xué)術(shù)問(wèn)題，深入研究探討，形成專業(yè)論文，提高自己的科研能力。在這一階段，我將在工作的同時(shí)學(xué)習(xí)各種研究方法，在具體的研究中學(xué)習(xí)研究的一般過(guò)程和步驟，不斷訓(xùn)練自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
第三階段：不斷增強(qiáng)科研水平，學(xué)術(shù)能力，知識(shí)水準(zhǔn)，不斷創(chuàng)造出各種科研成果，達(dá)到碩士畢業(yè)的水平。
在這三個(gè)階段中，我會(huì)更加努力，增強(qiáng)能力，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷探索，為計(jì)算機(jī)科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。
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