時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
教育局法治工作計(jì)劃篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2022年，x區(qū)教育局要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，根據(jù)《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2021－2025年）》《法治政府建設(shè)與責(zé)任落實(shí)督察工作規(guī)定》《x區(qū)教育局2021-2025年法治政府建設(shè)工作任務(wù)》及區(qū)委全面依法治區(qū)委員會(huì)辦公室工作要求，結(jié)合教育工作實(shí)際，加大普法工作力度，強(qiáng)化疫情防控常態(tài)化普法宣傳，確保法治政府建設(shè)的順利實(shí)施。
一、提高政治站位，學(xué)習(xí)法治思想
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想。習(xí)近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動(dòng)指南。要加強(qiáng)部署安排，持續(xù)推動(dòng)廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，全面準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和核心要義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺性和堅(jiān)定性。要把習(xí)近平法治思想融入學(xué)校教育，做好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。
（二）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央全面依法治國工作會(huì)議精神。學(xué)習(xí)貫徹中央全面依法治國工作會(huì)議關(guān)于不斷提升公民法治意識(shí)和法治素養(yǎng)的精神，加大宣傳黨中央關(guān)于全面依法治國的重大決策部署，主動(dòng)適應(yīng)堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新要求。
二、推進(jìn)依法行政，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)
（三）推進(jìn)依法行政。健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)法律法規(guī)清單制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部做尊法學(xué)法守法用法的模范。把法治素養(yǎng)和依法履職情況納入考核評(píng)價(jià)干部的重要內(nèi)容。各校領(lǐng)導(dǎo)干部要全面提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。
（四）構(gòu)建職責(zé)明確、依法行政的法治政府治理體系。堅(jiān)持依法行政，恪守法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，把教育局活動(dòng)全面納入法治軌道。一是持續(xù)整治變相設(shè)置行政許可事項(xiàng)的違法違規(guī)行為，大力推行清單制度并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；
二是嚴(yán)格落實(shí)重大行政決策程序制度，切實(shí)防止違法決策、不當(dāng)決策、拖延決策，充分發(fā)揮法律顧問在重大行政決策中的作用；
三是深化行政執(zhí)法體制改革，統(tǒng)籌配置行政執(zhí)法職能和執(zhí)法資源，最大限度減少不必要的行政執(zhí)法事項(xiàng)，加強(qiáng)和創(chuàng)新事中事后監(jiān)管，推進(jìn)“雙隨機(jī)、一公開”跨部門聯(lián)合監(jiān)管。四是加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,高頻事項(xiàng)基本實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)、一門、一次”。
三、加強(qiáng)普法宣傳，增強(qiáng)普法實(shí)效
（五）推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育。在全系統(tǒng)深入開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。把憲法法律學(xué)習(xí)列為黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，并納入全員培訓(xùn)教育體系。全面落實(shí)憲法宣誓制度。各校要加強(qiáng)青少年憲法法律教育，增強(qiáng)青少年的規(guī)則意識(shí)、法治觀念。
（六）深入推進(jìn)全員學(xué)法、守法。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，引導(dǎo)全體師生做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。改進(jìn)創(chuàng)新普法工作，加大全員普法力度，增強(qiáng)全員法治觀念。全面落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制。積極引導(dǎo)師生、家長依法維權(quán)和化解矛盾糾紛，堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。
四、推進(jìn)依法治理，提升法治文化
（七）建設(shè)社會(huì)主義法治文化。弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，傳播法治理念，恪守法治原則，注重對(duì)法治理念、法治思維的培育，充分發(fā)揮法治文化的引領(lǐng)、熏陶作用，形成守法光榮、違法可恥的校園氛圍。豐富法治文化產(chǎn)品，培育法治文化精品，擴(kuò)大法治文化的覆蓋面和影響力。利用重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)開展校園法治文化活動(dòng)。大力加強(qiáng)法治文化陣地建設(shè)，有效促進(jìn)法治文化與傳統(tǒng)文化、紅色文化、本土文化融合發(fā)展。
（八）促進(jìn)社會(huì)規(guī)范建設(shè)。加強(qiáng)師德公約、校規(guī)班約、學(xué)校章程等社會(huì)規(guī)范建設(shè)，推動(dòng)成員自我約束、自我管理、自我規(guī)范。深化行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范行業(yè)行為。
（九）加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè)。倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等美德善行，完善激勵(lì)機(jī)制，褒獎(jiǎng)善行義舉，形成好人好報(bào)、德者有得的正向效應(yīng)。推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)，深入開展家庭美德和個(gè)人品德教育，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)。強(qiáng)化道德規(guī)范的教育、評(píng)價(jià)、監(jiān)督等功能，努力形成良好的社會(huì)風(fēng)尚和社會(huì)秩序。大力倡導(dǎo)科學(xué)健康文明的生活方式，革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)，增強(qiáng)師生公共衛(wèi)生安全和疫病防治意識(shí)。依法規(guī)范捐贈(zèng)、受贈(zèng)行為。
（十）推進(jìn)社會(huì)誠信建設(shè)。加強(qiáng)誠信理念宣傳教育，組織誠信主題實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)信用體系建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。
（十一）健全公眾參與重大公共決策機(jī)制。制定政策和出臺(tái)重大改革措施，要充分體現(xiàn)公平正義和社會(huì)責(zé)任，暢通公眾參與重大公共決策的渠道，采取多種形式廣泛聽取群眾意見，切實(shí)保障公民、法人和其他組織合法權(quán)益。落實(shí)法律顧問在重大公共決策中發(fā)揮積極作用的制度機(jī)制，依法平等保護(hù)教職工合法權(quán)益。
（十二）培育良好的網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)。堅(jiān)持依法治網(wǎng)和以德潤網(wǎng)相結(jié)合，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律和社會(huì)正能量。加強(qiáng)和創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華文化新媒體傳播等工程。堅(jiān)決依法打擊謠言、淫穢、暴力、迷信、邪教等有害信息在網(wǎng)絡(luò)空間傳播蔓延，建立健全互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)一體化受理處置體系。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)法治和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)青少年理性上網(wǎng)。
;教育局法治工作計(jì)劃篇二
;教育局法治建設(shè)自查報(bào)告
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效率和工作質(zhì)量，把法治政府建設(shè)落到實(shí)處，我局成立了以局長為組長，紀(jì)委書記為副組長的行政問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，形成層層有人抓、層層有人管、層層有人負(fù)責(zé)的工作格局。制定了《縣教育局關(guān)于在本局執(zhí)行即辦制的實(shí)施意見》，要求全局干部遵照?qǐng)?zhí)行，做到有章可依，有章可循，在制度上保證了法治政府建設(shè)工作的有效落實(shí)。
明確職責(zé)，規(guī)范程序
對(duì)本局所行使行政許可行為中涉及裁量權(quán)的內(nèi)容進(jìn)行了全面梳理，并編制了規(guī)范行政審批許可裁量權(quán)事項(xiàng)目錄。按照《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣清理規(guī)范許可與非許可事項(xiàng)實(shí)施意見的通知》（政辦發(fā)〔〕134號(hào)）文件精神，清理規(guī)范行政審批事項(xiàng)，簡化申報(bào)材料，優(yōu)化審批流程認(rèn)真填寫了《網(wǎng)上審批事項(xiàng)規(guī)范表》、《審批事項(xiàng)匯總表》上報(bào)給縣審管辦，并落實(shí)張淑芬為行政審批中心教育窗口工作人員。通過行政許可事項(xiàng)的執(zhí)法依據(jù)梳理，明確我局執(zhí)行幼兒、小學(xué)、初中教師資格認(rèn)定,實(shí)施學(xué)前教育、初等教育和初級(jí)中等教育的民辦學(xué)校設(shè)立、分立、合并、變更、終止審批審批,實(shí)施學(xué)前教育、初等教育和初級(jí)中等教育的民辦學(xué)校聘任校長核準(zhǔn),民辦學(xué)校以捐贈(zèng)者姓名或者名稱作為校名的審批等4個(gè)行政審批項(xiàng)目，結(jié)合相關(guān)法律規(guī)定和本縣實(shí)際及執(zhí)行審批項(xiàng)目中得到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步簡化了申報(bào)材料，優(yōu)化了
審批流程，壓縮了行政審批時(shí)限，提高了行政審批的工作效率。
公開政務(wù)，接受監(jiān)督
我局在教育門戶網(wǎng)站主動(dòng)向社會(huì)公布縣教育局機(jī)關(guān)即辦事項(xiàng)規(guī)范表、縣教育局機(jī)關(guān)科室a、b崗規(guī)范表，印發(fā)了便民服務(wù)卡在三一五消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日咨詢臺(tái)、行政審批窗口等場所對(duì)外發(fā)放，讓社會(huì)各界知曉本機(jī)關(guān)的各類行政審批事項(xiàng)審批條件、需要提交材料和辦理流程。充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，促進(jìn)工作質(zhì)量提升。
提高行政能力，做好檔案整理
不斷增強(qiáng)推進(jìn)依法行政自覺性，提高按法律規(guī)定辦事的能力和水平，把依法行政真正落實(shí)到教育管理活動(dòng)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)中，嚴(yán)格按照法律法規(guī)的授權(quán)，繼續(xù)規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)和規(guī)范事務(wù)辦理時(shí)限工作，不斷提高依法行政能力。年度，我局根據(jù)法制辦《關(guān)于開展年度案卷評(píng)查的重要通知》精神，認(rèn)真開展了行政許可案卷整理工作。通過行政審批案卷的歸檔整理，進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)行行政審批事項(xiàng)過程中的取證環(huán)節(jié)，優(yōu)化了行政執(zhí)法程序，規(guī)范了各類文書證明的制作，按照相關(guān)要求裝訂出合格的案卷并進(jìn)行歸檔。
做好法制教育，落實(shí)依法執(zhí)教
圍繞廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步把師德師風(fēng)建設(shè)放在更加突出的位置，把廉潔從教的要求貫穿于師德師風(fēng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，開展以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、構(gòu)建和諧校園為主題的教職工警示教育，教育引導(dǎo)廣大教育工作者遵紀(jì)守法。針對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步完善
各校兩周一次的教職工理論學(xué)習(xí)制度，通過警示教育、開展講座等方式，從而提高教育系統(tǒng)依法治校和依法執(zhí)教的規(guī)范性。把治理教育亂收費(fèi)放在糾風(fēng)工作的首要位置，聯(lián)合縣糾風(fēng)辦、物價(jià)局開展了春、秋季收費(fèi)公示制等落實(shí)情況檢查；認(rèn)真開展城市中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)情況專項(xiàng)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招收擇校生“三限”政策。嚴(yán)肅開展“小金庫”清理工作，堅(jiān)決杜絕“小金庫”的滋生環(huán)境。如今已連續(xù)十年保持教育收費(fèi)零投訴。其次，圍繞教育改革發(fā)展各項(xiàng)重大政策措施的貫徹落實(shí)情況和社會(huì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，積極開展監(jiān)察工作。加強(qiáng)對(duì)高考、成考、自考等考試的巡查，嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)；參與重點(diǎn)建設(shè)工程、大宗物資（設(shè)備）采購招投標(biāo)，實(shí)施過程、程序監(jiān)督；加強(qiáng)干部選拔任用工作的監(jiān)督，介入考察、測(cè)評(píng)，防止用人上的不正之風(fēng)，維護(hù)干部工作的嚴(yán)肅性；積極開展對(duì)新教師招錄、教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作的監(jiān)督，以公開促公平、公正。
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回顧2021年度法治工作，縣教育局取得了一定成效，但也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是依法行政機(jī)制仍需進(jìn)一步理順，牽頭科室與具辦科室的配合需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是縣教育局個(gè)別工作人員對(duì)依法行政，規(guī)范執(zhí)法的法治意識(shí)和認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高，三是缺少專人牽頭法治的專業(yè)人員。這些要求縣教育局在今后工作中采取有效措施加以改進(jìn)，不斷堤高法治建設(shè)（依法行政）工作水平。
（一）理順、健全內(nèi)部工作機(jī)制，加強(qiáng)股室間配合，提高工作效率。
（二）進(jìn)一步提高有關(guān)人員對(duì)依法行政，規(guī)范執(zhí)法的認(rèn)識(shí)水平。
（三）繼續(xù)完善法治建設(shè)工作各項(xiàng)制度，進(jìn)一步推進(jìn)法治建設(shè)工作上新的臺(tái)階。
（四）選用教育系統(tǒng)內(nèi)部的具有法律資格的人員從事法治工作，推進(jìn)法治建設(shè)、依法行政等工作水平的提升。
教育局法治工作計(jì)劃篇四
;落實(shí)法治建設(shè)整改落實(shí)專項(xiàng)督察反饋問題整改工作推進(jìn)情況臺(tái)賬，進(jìn)一步完善普法責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)制和保障措施到位，確保教育系統(tǒng)依法治教工作全面、深入、高效開展。達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)小編為此收錄了，希望能為大家提供幫助。
全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)57所，其中小學(xué)32所（民辦2所），初級(jí)中學(xué)14所，普通高中4所、完全中學(xué)2所，九年一貫制學(xué)校3所（民辦1所）、十二年一貫制學(xué)校1所（民辦）、特殊教育學(xué)校1所?，F(xiàn)有幼兒園76所（x區(qū)教辦10所，包鋼辦15所，與包鋼幼教集團(tuán)合作辦園2所，市婦聯(lián)辦2所，民辦47所）。各級(jí)各類在校（園）學(xué)生總計(jì)99551人，其中，幼兒園16077人、小學(xué)生49392人、初中生22143人、高中生11768人、特殊教育學(xué)校學(xué)生171人。全區(qū)區(qū)屬公辦在職教職工總數(shù)6279人。
xx區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局和區(qū)委全面依法治區(qū)委員會(huì)的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)法治xx建設(shè)工作指示精神，把全面依法治國基本方略落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)踐和教育工作各環(huán)節(jié)中，把依法治教的明確要求轉(zhuǎn)化為教育法治工作的生動(dòng)局面，充分發(fā)揮教育法治的引領(lǐng)性、基礎(chǔ)性、規(guī)范性、保障性作用，真正為教育改革發(fā)展開拓道路并保駕護(hù)航。
（一）依法明確政府職能定位
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制
xx區(qū)教育局高度重視法治教育工作，構(gòu)建和諧xx法治政府建設(shè)、促進(jìn)xx教育高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)好黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任。xx區(qū)教育局依法治教工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任股室直接抓、相關(guān)股室配合抓的工作機(jī)制。堅(jiān)持把全面推進(jìn)依法行政工作擺在突出的位置，與全局工作同部署、同考核，定期聽取依法行政工作匯報(bào)，及時(shí)解決突出問題，研究部署全面推進(jìn)依法行政，法治政府建設(shè)的具體任務(wù)和措施，落實(shí)法治建設(shè)整改落實(shí)專項(xiàng)督察反饋問題整改工作推進(jìn)情況臺(tái)賬，進(jìn)一步完善普法責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)制和保障措施到位，確保教育系統(tǒng)依法治教工作全面、深入、高效開展。
1.建立健全依法共治的教育治理機(jī)制。xx區(qū)教育局根據(jù)教育改革發(fā)展實(shí)際，制定了《xx區(qū)教育局依法治教工作實(shí)施方案》成立了xx區(qū)教育局依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由局長任組長，局其他班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局督導(dǎo)與政策法規(guī)股，全面推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督全區(qū)教育系統(tǒng)普法工作。各中小學(xué)校也相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高法治意識(shí)，堅(jiān)實(shí)推進(jìn)依法治教進(jìn)程，加強(qiáng)法治型機(jī)關(guān)建設(shè)。大力推進(jìn)依法治校，深化平安校園建設(shè)，深入推進(jìn)師生守法，進(jìn)一步增強(qiáng)法治教育實(shí)效，層層壓實(shí)普法責(zé)任。
2.完善依法治教宣傳工作機(jī)制。xx區(qū)教育局根據(jù)《xx區(qū)貫徹落實(shí)xx市爭創(chuàng)全國法治政府建設(shè)示范市集中宣傳活動(dòng)方案》要求，依托全民齊心協(xié)力共創(chuàng)全國法治政府建設(shè)示范市宣傳主題活動(dòng)，制定《xx區(qū)教育局貫徹落實(shí)xx市爭創(chuàng)全國法治政府建設(shè)示范市集中宣傳活動(dòng)方案》，我局把法治宣傳教育工作納入到教育教學(xué)整體工作中去。局黨組每年召開班子會(huì)研究法治、普法工作，結(jié)合市教育局和區(qū)法治工作計(jì)劃，研究、制訂教育系統(tǒng)年度法治工作實(shí)施方案，制定并及時(shí)公布普法責(zé)任清單，發(fā)揮單位主體作用，發(fā)動(dòng)管理服務(wù)對(duì)象做好宣傳，營造良好宣傳氛圍。同時(shí)通過召開會(huì)議，對(duì)全區(qū)中小學(xué)校開展法治宣傳工作進(jìn)行具體部署，有效盤活一切宣傳資源與普法力量，確保法治宣傳教育有序、有效開展。
3.強(qiáng)化普法教育保障機(jī)制。為保障普法工作順利開展，區(qū)教育局在政策、人員和經(jīng)費(fèi)上予以充分保障，安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，還將普法教育納入教育督導(dǎo)體系，強(qiáng)化評(píng)估考核機(jī)制，開展普法工作評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。
（三）強(qiáng)化教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)法守法用法“三落實(shí)”
區(qū)教育局把開展“尊法學(xué)法守法用法”主題法治宣傳教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織普法學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了教育行政機(jī)關(guān)黨員干部和全體教職員工的法治觀念，不斷增強(qiáng)了學(xué)法守法用法的自覺性。
1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度。
xx區(qū)教育局歷來重視加強(qiáng)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，并始終將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法擺在突出位置。通過健全領(lǐng)導(dǎo)干部法治講座制度、黨組中心組學(xué)法制度，開展黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法活動(dòng)，保證黨組理論中心組集中學(xué)法每季度一次以上。一是深入加強(qiáng)法治思想、憲法、民法典、民族區(qū)域自治法和優(yōu)化營商環(huán)境條例等的學(xué)習(xí)教育。印制《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)選編》一本和《2022年學(xué)習(xí)資料匯編》五冊(cè)，充分認(rèn)識(shí)法治思想的重大意義，把學(xué)習(xí)和宣傳法治思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，與黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化相結(jié)合，健全完善黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法、干部培訓(xùn)專題學(xué)法制度，推動(dòng)法治思想深入人心，不斷深化思想認(rèn)識(shí)，筑牢理論根基，增強(qiáng)國家公職人員履行憲法使命的自覺性。二是引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。將黨內(nèi)法規(guī)教育與組織建設(shè)相結(jié)合，與反腐倡廉相結(jié)合，與干部任用考核相結(jié)合，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加強(qiáng)行為自律，推進(jìn)從嚴(yán)治黨，通過對(duì)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)，掌握法律基本知識(shí)，不斷提高法律素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高依法治校意識(shí)與能力。局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持帶頭，以業(yè)務(wù)股室、黨支部、黨小組為單位定期組織學(xué)法活動(dòng)，通過自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、專家講座等形式，學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》及新修訂的《義務(wù)教育法》《行政許可法》等法律法規(guī)，自覺提升依法治教的工作能力。
xx區(qū)教育局把尊法學(xué)法守法用法情況作為公職人員年度考核重要內(nèi)容進(jìn)行季度、年度考核，把學(xué)法用法、重大事項(xiàng)依法決策、依法履職和推進(jìn)法治建設(shè)情況等納入領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績和述職述廉的重要內(nèi)容。修訂“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度，堅(jiān)持依法決策、科學(xué)決策、民主決策。同時(shí)建立法治教育骨干教師定期培訓(xùn)制度，并形成培訓(xùn)的長效機(jī)制，確保法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。建立了中小學(xué)法治副校長制度，把推進(jìn)聘請(qǐng)法治副校長工作納入中小學(xué)普法教育的目標(biāo)管理責(zé)任體系，要求全區(qū)中小學(xué)都要聘任兼職法治副校長，對(duì)學(xué)校的法治工作進(jìn)行指導(dǎo)和教育。我局定期開展普法教育，每年組織全區(qū)教師參加國家工作人員學(xué)法與考試，組織全區(qū)中小學(xué)教職員工開展法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高了全區(qū)廣大教職員工的法治觀念和維護(hù)教師形象的自覺。
3.落實(shí)執(zhí)法與普法有機(jī)融合。
積極探索和創(chuàng)新教育行政執(zhí)法方式，把執(zhí)法與普法工作有機(jī)融合起來，將普法貫穿執(zhí)法全過程，將執(zhí)法變成生動(dòng)有效的普法實(shí)踐。一是積極推進(jìn)學(xué)校依法治理工作，建立健全學(xué)校工會(huì)組織、教代會(huì)，制定完善學(xué)校的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決策制度。繼續(xù)做好校務(wù)公開、學(xué)校章程建設(shè)，提高各級(jí)各類學(xué)校民主管理建設(shè)水平，切實(shí)保障師生的合法權(quán)益。二是加強(qiáng)中小學(xué)校辦學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生實(shí)行免試就近入學(xué)，禁止義務(wù)教育階段學(xué)校開設(shè)重點(diǎn)班、快慢班行為。認(rèn)真執(zhí)行《xxx自治區(qū)九年義務(wù)教育課程計(jì)劃表》，嚴(yán)格按制定的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)工作，做到開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)校以任何名義自行增加或者縮減規(guī)定的課程與課時(shí)。三是加強(qiáng)中小學(xué)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。成立治理教育亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了齊抓共管的長效工作機(jī)制，形成了聯(lián)席會(huì)議制度，明確各級(jí)各類學(xué)校收費(fèi)政策，按要求征訂教輔材料，嚴(yán)格查處亂辦班、亂收費(fèi)和有償家教行為。四是聚焦群眾關(guān)注的熱點(diǎn)普法，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。xx區(qū)教育局在檢查中，既現(xiàn)場反饋意見，又加強(qiáng)普法宣傳，向檢查對(duì)象進(jìn)行政策法規(guī)宣傳，指導(dǎo)其規(guī)范辦學(xué)等，并將檢查結(jié)果向社會(huì)公示。
（四）拓展青少年普法教育渠道。
xx區(qū)教育局充分發(fā)揮學(xué)校作為主力宣傳陣地的作用，營造濃厚的校園法治文化氛圍，堅(jiān)持普治并舉、學(xué)用結(jié)合，以主題鮮明、內(nèi)容豐富的法治文化活動(dòng)為抓手，使校園法治文化與社區(qū)法治文化、家庭法治文化相結(jié)合，努力做到普法教育廣度、深度、溫度提升，形成全社會(huì)積極參與的法治文化建設(shè)格局。教育引導(dǎo)青少年樹立尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培養(yǎng)青少年法治素養(yǎng)，堅(jiān)持以《憲法》，《民法典》，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法家庭教育促進(jìn)法》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，教育部“雙減”政策，解讀法律、法規(guī)為重點(diǎn)開展了普法教育。
1.青少年普法教育與教育教學(xué)主渠道相結(jié)合，努力推進(jìn)青少年普法教育全覆蓋。
一是狠抓認(rèn)識(shí)到位。持發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校采用多種教學(xué)方式方法，宣傳憲法和中國特色社會(huì)主義法律體系。配合學(xué)校在九年義務(wù)教育階段統(tǒng)一設(shè)立以《道德與法治》課程等同安排法制專題講座，進(jìn)校園，進(jìn)社區(qū)，同布置，同落實(shí)。2022年秋季學(xué)期開學(xué)，我區(qū)中小學(xué)校紛紛上好思政第一課，以更大力度辦好思政課。學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，注重將法治宣傳教育結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校思政課程，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到各級(jí)各類學(xué)校和全體學(xué)生。
二是狠抓組織到位。普法教育形成一把手總牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，為普法教育活動(dòng)助力。充分發(fā)揮法治副校長作用，學(xué)校每學(xué)期都邀請(qǐng)法治副校長、法治輔導(dǎo)員進(jìn)校園進(jìn)課堂開展預(yù)防未成年人犯罪、防毒禁毒等法治講座，提高學(xué)生的法治理念和法律意識(shí)。每月一次法制講座，為法制工作的穩(wěn)步推進(jìn)提供了強(qiáng)有力的保障。開展宣傳教育專題講座，法制講座150余場，中小學(xué)幼兒園法制副校長57名，參加聽課學(xué)生八萬人次。
三是狠抓培訓(xùn)、宣傳工作。貼近普法教育活動(dòng)實(shí)際，組建了“xx區(qū)教育局普法宣講團(tuán)”，學(xué)校思政課老師57名，xx區(qū)教育局關(guān)工委實(shí)施“五老+教師”全員培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國中華人民共和國民法典》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》等相關(guān)法規(guī)政策的宣傳教育，組織開展教師法治知識(shí)競賽，法治教學(xué)觀摩，法治教研備課，法治演講等活動(dòng)，提升師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。
2.普法教育與中小學(xué)日常行為規(guī)范、國旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)相結(jié)合，突破創(chuàng)新青少年普法教育載體形式。
一是利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極開展各種形式多樣的普法宣傳教育活動(dòng)。2022年，圍繞打贏新冠肺炎阻擊戰(zhàn)，積極組織學(xué)校開展“防控疫情、法治同行”專項(xiàng)普法宣傳行動(dòng)，重點(diǎn)宣傳與疫情防控密切相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大群眾增強(qiáng)依法防控意識(shí)。充分利用國家憲法日、國防教育日、國家安全教育日、全國消防日、國家交通安全日、國際禁毒日等，普及相關(guān)法律知識(shí)，通過結(jié)合“安全教育周”創(chuàng)建“平安校園”“綜治宣傳月”“12.4憲法宣傳周”等法治宣傳活動(dòng)，開展形式多樣、豐富多彩的主題宣傳教育活動(dòng)，以提高普法針對(duì)性，實(shí)效性為著力點(diǎn)，推動(dòng)新時(shí)代青少年法治教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。開展國旗下講話法治課120多節(jié)，中小學(xué)校充分利用黑板報(bào)，電子屏，宣傳欄，校園廣播主題班，團(tuán)隊(duì)會(huì)等方式，開展普法教育活動(dòng)，其中，黑板報(bào)期中，黑板報(bào)校園廣播90余次。各校還積極組織學(xué)生制作法治手抄報(bào)3900份，組織舉辦法治繪畫作品1600余幅，各校組織開展學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做遵紀(jì)守法的中小學(xué)生法制主題班，團(tuán)隊(duì)會(huì)310次，大大地提高了學(xué)生尊法，學(xué)法，懂法，守法內(nèi)容，提升了學(xué)生法律意識(shí)。
二是通過學(xué)校微信公眾號(hào)、led屏幕、宣傳欄、法制小報(bào)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)習(xí)園地、櫥窗展覽等宣傳教育形式強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，使學(xué)生及家庭受教育面達(dá)到100%。
三是積極開展青少年法治教育實(shí)踐基地創(chuàng)建活動(dòng)。2022年，我區(qū)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐學(xué)校有計(jì)劃組織區(qū)域內(nèi)師生到基地開展法治教育實(shí)踐活動(dòng)。
四是充分利用社區(qū)資源，分別與所在（鎮(zhèn)）街道、鄰近（村）居委會(huì)、所在轄區(qū)派出所建立了共建單位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育工作。
五是積極打造校園法治文化。各級(jí)各類學(xué)校將法治精神、法治思維和法治理念落實(shí)到學(xué)校教育、管理和服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建設(shè)法治文化長廊（宣傳欄），配齊法律圖書和讀物，豐富法治文化形式組織學(xué)生開展憲法教育大課堂、法律知識(shí)競賽、法治主題班會(huì)、法治圖片展等喜聞樂見的課外法治活動(dòng)，使法治文化成為校園文化的重要組成部分。
3.普法教育與傳承紅色基因，好家風(fēng)好家教建設(shè)相結(jié)合，建立健全教育系統(tǒng)信用體系，大力推進(jìn)依法治校建設(shè)。
xx區(qū)教育局近日起草了《xx區(qū)教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)工作方案》，以建立健全教育系統(tǒng)信用體系，大力推進(jìn)依法治校建設(shè)工作。通過制定相關(guān)制度方案和工作標(biāo)準(zhǔn)，一是完善教育信用監(jiān)管體制，強(qiáng)化對(duì)規(guī)范辦學(xué)、誠信從教、學(xué)生守信、考試誠信、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信用建設(shè)等的監(jiān)管、評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用。二是加強(qiáng)了“誠信機(jī)關(guān)”建設(shè)，“誠信學(xué)?！苯ㄔO(shè)，塑造了“誠信教師”，培育了“誠信學(xué)生”。三是發(fā)揮“信用平臺(tái)”作用，加大宣傳教育，強(qiáng)化任務(wù)落實(shí)，嚴(yán)肅責(zé)任追究。xx區(qū)教育局堅(jiān)持用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝青少年，深入推進(jìn)我區(qū)教育領(lǐng)域民主法治建設(shè)，不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育青少年，用中國特色社會(huì)主義共同理想激勵(lì)青少年，用偉大的民族精神和時(shí)代精神鼓舞青少年，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)青少年。持之以恒開展各種愛國、愛黨教育活動(dòng)，弘揚(yáng)好家風(fēng)、好家訓(xùn)，傳承好紅色精神，培養(yǎng)德智體美勞合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
xx區(qū)教育局法治宣傳及普法教育雖然做了大量的工作，取得了一定成效，但對(duì)照上級(jí)的有關(guān)要求和新形勢(shì)發(fā)展的需要，還存在一些不足與差距。主要表現(xiàn)在：普法工作深化、細(xì)化上不夠；法治建設(shè)與依法治校、依法治教的結(jié)合還不夠緊密；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的普法、用法特色尚不夠鮮明等。
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