年度綜合考核表精選(37篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

年度綜合考核表篇一

該生*時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論和“*”重要思想，并且努力踐不斷提高自身政治修養(yǎng)。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級(jí)團(tuán)支書，她認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能積極調(diào)動(dòng)大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作，該生已連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，定期向黨組織匯報(bào)思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。*時(shí)努力做好學(xué)生會(huì)及各班級(jí)干部每個(gè)月的考核工作，做好會(huì)議記錄考勤工作，起草學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學(xué)生會(huì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，入校以來都是以綜合名次第一的好成績(jī)獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)。在英語口語學(xué)習(xí)上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語口語水*。

在班級(jí)里，李婧是一名模范班干，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。*時(shí)她也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓她們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。該生能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。*時(shí)，李婧同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。

在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。李婧同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。

她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部。從七年級(jí)以來，她一直擔(dān)任著生活委員的職位。在生活中，她是一個(gè)積極、樂觀、獨(dú)立、自主的人。她樂于幫助人，當(dāng)同學(xué)有苦難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫助別人。而且她做事很有條理，當(dāng)遇到麻煩的事情時(shí)，她總是會(huì)先分清主次，然后一一進(jìn)行解決。在學(xué)習(xí)上，她是一個(gè)積極、努力、認(rèn)真的人。遇到難題時(shí)，她總是樂于思考，樂意與同學(xué)們探討。當(dāng)他人有問題時(shí)，她也樂于回答別人。雖然她的成績(jī)一直處在中等水*，但是她一直都在很努力的學(xué)習(xí)，為著自己的目標(biāo)奮斗著。在工作上，她更是老師的好幫手。她認(rèn)真做好自己的工作。并且從八年級(jí)起，開始幫助老師收生活費(fèi)，她很認(rèn)真負(fù)責(zé)，從沒漏收過一分錢。老師們都夸她很仔細(xì)。她也希望在今后的日子里，在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步，在生活中能幫助更多需要幫助的人，在工作中，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

年度綜合考核表篇二

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的`處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：我班的張玉玲在學(xué)校舉行的語文知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，樊國(guó)平獲三等獎(jiǎng)。^v^金無足赤，人無完人^v^，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

年度綜合考核表篇三

我喜歡看電視，但我最喜歡看科教頻道，因?yàn)閺闹形伊私獾胶芏嚓P(guān)于地球環(huán)境方面的現(xiàn)狀和有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。我知道環(huán)境的污染和惡化，需要全人類共同努力來治理，而我們是未來的主人，保護(hù)環(huán)境責(zé)無旁貸。我熱愛地球，熱愛生活，努力地從每一天做起，從每一件小事做起，也用自己的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人……

去年，我聽環(huán)保局一位專家說，垃圾是放錯(cuò)位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出噸汽油，破玻璃可以再生利用，廢報(bào)紙、破木頭可以生產(chǎn)再生紙……就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電……從此，我便每天都會(huì)給生活垃圾分類。可回收的廢紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。

我還有一個(gè)小提兜，小伙伴經(jīng)常會(huì)看見我拿著小兜四處找尋。那里邊，都是我收集的廢舊電池。時(shí)間長(zhǎng)了，大家有了廢舊電池，也都會(huì)主動(dòng)交給我，我總會(huì)一邊微笑，一邊一本正經(jīng)地告訴大家：一粒小小的紐扣電池會(huì)污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池若爛在地里，能使 一平方米 的土地失去利用價(jià)值……

“斤斤計(jì)較”節(jié)水電。“手機(jī)充電器待機(jī)狀態(tài)下一小時(shí)浪費(fèi)元，水龍頭流水一分鐘會(huì)浪費(fèi) 2升 水，如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水，就會(huì)節(jié)約45噸水……”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)約小竅門做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。

我告訴媽媽“帶上購(gòu)物袋，洗衣服要用無磷洗衣粉”；我告訴爸爸“盡量不開車，減少能源污染”；我還告訴同學(xué)們“擰緊水龍頭，隨手要關(guān)燈”。教室里，貼著我制作的“節(jié)水，從我做起”手抄報(bào)；放學(xué)后，我會(huì)主動(dòng)檢查我班教室的關(guān)燈情況。小區(qū)的草坪上，我會(huì)和爸爸主動(dòng)清理雜草，并勸誡那些隨意攀折花木的小朋友。小路有坑了，我會(huì)主動(dòng)用磚頭把地填平……

我希望我們可以將每一天都當(dāng)作是環(huán)保日，也希望可以引起大家更多的注意，積極加入環(huán)保一族。讓我們每天為環(huán)境保護(hù)多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會(huì)更加美好，我們的地球媽媽會(huì)更加美麗。

年度綜合考核表篇四

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；而歲月卻是如流水一樣，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我工作已有24個(gè)年頭，在教育教學(xué)的路上，不斷演繹著自己的教育教學(xué)故事，許多都已隨著時(shí)日的流逝漸漸淡忘，但有一些如同樹根一樣深深地扎在了我的心上，歷歷在目，感人至深。

靜下心來研教學(xué)

1996年9月，我從宣威師范畢業(yè)，懷揣著滿腔熱血，打算在自己的職業(yè)生涯上一展抱負(fù)的我，站在大海鄉(xiāng)一個(gè)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)?！嗟闷盒W(xué)的大門口，我所有的激情都沒了?？粗矍鞍唏g的校舍，破敗的宿舍，我真恨不得扭頭就走。我強(qiáng)迫自己冷靜下來，告訴自己凡事都有另一面：興許因?yàn)樽约菏悄泻⒆?，領(lǐng)導(dǎo)要好好磨礪一下自己也說不定，再說了，這兒沒什么不好的，可以安安心心地干點(diǎn)自己喜歡的事，挺好的。就這樣，我一面收拾東西，一面安慰著自己。

有幾個(gè)小同學(xué)剛開始用怯生生的眼光盯著我，后來聽別的老師說我是新分來的老師時(shí)，他們?cè)谀亲h論開了。有個(gè)膽子大一點(diǎn)的小男孩跑過來問我是不是新分來的老師時(shí)，看著他那期待的眼神，我情不自禁地摸了摸他的小腦袋：“是的，以后李老師就要和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活了，歡不歡迎呀？”小男孩笑了，那一瞬間仿佛定格在了我的腦海里，至今回想起來，都猶如昨天一樣。

因?yàn)閷W(xué)校老師少，我一個(gè)人承擔(dān)了四年級(jí)所有科目的教學(xué)工作，一天從早到晚地當(dāng)著我的“孩子王”，帶著他們?cè)隰斞傅娜稌堇飼秤?，一起在?shù)學(xué)王國(guó)里漫步，一起在那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上揮汗如雨……我所有的心思都撲在了教學(xué)上，每天晚上其他老師和學(xué)生都回去了，我一個(gè)人就靜靜地在燈下研究教育教學(xué)理念，遇到不懂的，我就又拿出學(xué)校里的教材來仔細(xì)琢磨，第二天再去向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；碰到學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，我比誰都著急，三五成群地，喊著他們來我宿舍一點(diǎn)一點(diǎn)地再講給他們聽，直到他說：“老師，我會(huì)了”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，我所任教的班級(jí)在全鄉(xiāng)期末檢測(cè)中，四科成績(jī)均名列全鄉(xiāng)第一名。其他老師都說：“小李老師的付出，當(dāng)?shù)闷疬@樣的成績(jī)?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任，孩子們的努力，讓初為人師的我自信、奮進(jìn)。1998年9月，組織的信任，我調(diào)到大海鄉(xiāng)二道坪小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。不知是誰，把這個(gè)消息告訴給了那些孩子們，在我回原學(xué)校收拾東西時(shí)，19名孩子眼巴巴地守在我的門口，不說話就這樣看著我。在他們面前一直善談的我也詞窮了。不知是誰哭喊一聲：“李老師，別走，我們舍不得你！”一下子，所有的孩子都哭了，我的眼眶也禁不止?jié)駶?rùn)了。幾天后，我收到了19名同學(xué)聯(lián)名寫的信，他們哭訴了兩年和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是呀，兩年，我把最美好的青春年華播散在這里，這里也傾注了我最初的教育夢(mèng)想，我心里也說不出的不舍。

不忘初心謀發(fā)展

20xx年9月，我又調(diào)到大海鄉(xiāng)*春蕾希望小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，新的工作崗位，新的身份挑戰(zhàn)，我依然選擇沉下心來踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真育人。

*春蕾希望小學(xué)是大海鄉(xiāng)中心學(xué)校的“排頭兵”，大海鄉(xiāng)山高坡陡谷深，群眾居住分散，很多家長(zhǎng)常年外出打工，學(xué)生基本是留守兒童，中心學(xué)校經(jīng)過多方協(xié)調(diào)調(diào)研，在全縣范圍內(nèi)率先提出寄宿制辦學(xué)模式，即把周邊村委會(huì)的六年級(jí)同學(xué)集中到大海小學(xué)就讀。至今，老校長(zhǎng)朱龍照老師那語重心長(zhǎng)的話語猶在耳邊：“開頂，實(shí)行寄宿制集中辦學(xué)，在全縣是首創(chuàng)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，你一定要確保娃娃們進(jìn)得來、留得住、吃得好、上得去?！睅еI(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶著老百姓的期望，我毅然決然地闖出了一條“大海特色”的辦學(xué)道路。

“孩子別哭，我在?！边@句話是我在春蕾希望小學(xué)對(duì)寄宿學(xué)生說得最多的一句。由于留守寄宿學(xué)生來自偏僻的山村，很少與外界接觸，膽小、怕羞、性格孤僻，不愿和別人溝通。到校寄宿幾天后，他們便開始想家了，有的學(xué)生還流下了眼淚。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校班子成員來到孩子們中間，一邊擦淚一邊安慰，給孩子們講故事，講道理。為了照顧孩子們的情緒，我?guī)ь^搬到學(xué)生宿舍，睡在門口的第一個(gè)床位，和同學(xué)們交心談心，半夜有同學(xué)不敢上廁所，親自陪同。有個(gè)膽子大點(diǎn)的孩子對(duì)我說：“李老師，你對(duì)我太好了！我爸媽估計(jì)也做不到你這樣。”看著孩子們漸漸地適應(yīng)了這種學(xué)校生活，安心上課，我覺得所有的付出都是值得的。

“爸爸，你放心在外面掙錢，我在學(xué)校一切都好，別牽掛我。”這句話是我為了解決寄宿學(xué)生“想家、思親”問題而開通親情熱線時(shí)，孩子們?cè)陔娫捵詈蟪Ｕf的一句話。學(xué)生通過電話給家人報(bào)*安；節(jié)日里，學(xué)生通過電話給親人送去問候和祝福；想家時(shí)，同學(xué)們得到家人的安慰……當(dāng)時(shí)有一個(gè)家長(zhǎng)還激動(dòng)地和我說過，這個(gè)親情電話讓他收獲了孩子最真切的祝福和關(guān)心，他很感謝學(xué)校這么細(xì)膩而周到的服務(wù)。

“李老師，今年收成很不錯(cuò)，孩子們的餐桌上又可以加餐了?！边@是學(xué)?？倓?wù)主任常說的話。為了解決學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，我們大膽地提出勤工儉學(xué)策略，解決“就學(xué)難”問題。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校老師學(xué)生勞動(dòng)，開墾出了學(xué)校旁邊的一片山坡作為勤工儉學(xué)基地。在基地栽種草烏、一枝蒿、瑪卡等名貴中藥材，每年純收入7000元；種植洋芋、蓮花白等每年可收5000公斤，價(jià)值5000元；建蓋2間豬舍養(yǎng)豬，利用學(xué)生用餐后的剩菜剩飯、蔬菜邊葉喂豬。每年出欄肥豬5-6頭，價(jià)值1萬余元；

所有勤工儉學(xué)收入用于救助貧困學(xué)生，真正最大限度地降低學(xué)生就學(xué)開支，使農(nóng)村學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，上得去。

“為了春蕾的綻放”，這是學(xué)校教師矢志不渝的初心和使命。20xx年我被評(píng)為“云南省十佳春蕾園丁”。20xx年，高峰副*參觀學(xué)校后說“這是出典型、出經(jīng)驗(yàn)的地方”,省^v^會(huì)副主任楊保建視察學(xué)校后說“這是貧困山區(qū)的一朵奇葩”……這些榮譽(yù)的背后，是我對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著和追求。

勵(lì)精圖治譜新篇

20xx年9月，我調(diào)到駕車鄉(xiāng)中心學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。這是組織的重托，領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是我個(gè)人的幸運(yùn)，面對(duì)這份使命，我傾注了心血和追求，融入了甘苦和憂樂，寫滿了情感和寄托。我時(shí)刻保持“當(dāng)一天校長(zhǎng)就要造福一方教育”的責(zé)任感，“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的危機(jī)感。不夸張的說，在駕車的每一天，我都把自己的心血和汗水、智慧和力量、激情和干勁傾注到駕車的各小學(xué)的發(fā)展中去，用腳步丈量了13所學(xué)校及周邊的山山水水，用真情感悟了的全體師生的辛勤付出，用行動(dòng)書寫了駕車教育的發(fā)展答卷。

20xx年暑假的一天，我們中心學(xué)校老師準(zhǔn)備去迤石小學(xué)查看學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)情況，可天公不作美，大雨傾盆而下，去還是不去？在場(chǎng)的所有老師異口同聲地回答一定得去，那里的老師應(yīng)該早已經(jīng)翹首以盼我們的到來了。車行至半路時(shí)，就在我們前面大約5米處，“轟”地一聲，山上的泥土因?yàn)榛驴逅艘淮蠖训焦飞?，好險(xiǎn)啊，我們一車人差點(diǎn)就被這堆土掩埋了。路斷了，只有步行去學(xué)校了，一行人踏著泥濘的山路前行著，時(shí)不時(shí)還要避開山上滾落的碎石，深一腳淺一腳，記不清自己多少年沒有走過這樣的路面了，但那天我們所有的老師，沒有誰抱怨過，大家默默地在心里對(duì)自己說：“學(xué)校建設(shè)一定盡己所能做到最好，孩子們讀書的路真太不容易了！”

到了迤石小學(xué)門口，老遠(yuǎn)的，就看到學(xué)校的校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師站在大門口迎接我們，校長(zhǎng)拉著我的手說：“李老師，這么大的雨，你們還能走路來來關(guān)心我們學(xué)校的建設(shè)，我們所有老師真是感動(dòng)得很！”

面對(duì)建設(shè)資金緊缺的情況，我果斷地召開會(huì)議研究，就地取材，依托本地資源——元寶石，打造一所“石文化”的特色小學(xué)校。于是，石頭雕塑、石頭小路、石頭圖案等變成了迤石小學(xué)的特色，尤其是那兩個(gè)石頭腳印，變成了孩子們最喜歡的校園一角，而這，也是我要告訴孩子們的：希望孩子們一輩子腳踏實(shí)地地走好每一步！

那個(gè)周末回到家，妻子不知從哪里聽說我們這次下學(xué)校的事情，再加上我的腳那天崴了一下變得一瘸一拐的，就異常激動(dòng)，似乎要把這么多年來為家庭付出所積攢的委屈統(tǒng)統(tǒng)釋放出來一樣。一個(gè)勁哭個(gè)不停，我和她好好地解釋了我們此行的初衷和取得的成效，妻子本來就很通情達(dá)理，一說就全都明白了，但還是耿耿于懷，哭訴著我對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)家庭的疏忽，我聽了，心里也很不是滋味，但每每想到那些山區(qū)的孩子們能夠因?yàn)槲覀兊呐δ茉诟玫丨h(huán)境里學(xué)習(xí)，我就無怨無悔了。

為了讓老師們能更好地提高業(yè)務(wù)水*，我通過加強(qiáng)校際交流等形式，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織完小校長(zhǎng)及骨干教師，先后到昆明金康園小學(xué)、云波小學(xué)、縣內(nèi)的春暉小學(xué)，樂業(yè)中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；20xx年從昆明請(qǐng)專家到學(xué)校進(jìn)行2輪教師全員培訓(xùn)；爭(zhēng)取與城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子活動(dòng)，迤石小學(xué)、光頭小學(xué)、鋼廠小學(xué)分別與城區(qū)東風(fēng)小學(xué)、馳宏小學(xué)、工農(nóng)小學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過全體師生的共同努力，20xx年畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)名列同類地區(qū)第一名；20xx年名列同類地區(qū)第四名；20xx年列同類地區(qū)第三名。這些成績(jī)的取得，是所有老師心往一處想，勁往一處使的真實(shí)寫照?？粗@些老師忘我地工作，試問：還有什么樣的難關(guān)是無法攻克的呢？

在均衡發(fā)展工作最關(guān)鍵的時(shí)候，腰店小學(xué)的老師們?yōu)榱耸剐@的墻壁更美觀，晚上用投影照射在墻壁上勾圖作畫，因?yàn)槎疾皇菍I(yè)美術(shù)教師，他們只有用這樣的“笨”辦法繪圖，59歲的楊國(guó)安老師，身體本來就不好，患有多種疾病，*時(shí)站一會(huì)兒腰就會(huì)疼，夜幕降臨依然打著手電在那作畫，一工作就是幾個(gè)小時(shí)。在聽說我要調(diào)任馳宏小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，他拉著我的手說：“李老師啊，是你來到我們駕車后，駕車的教育才能取得這么好的成績(jī)！每一所小學(xué)的校容校貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，不光是我們老師，連老百姓都舍不得你走，希望你常回來看看?！蔽铱粗?，看著他身后的其他共事過的同仁，內(nèi)心充滿無限地感激，我真心地謝謝你們：是你們，讓我在駕車的每一步都走得那么堅(jiān)實(shí)有力。

詩人說，天空沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過。生命的意義不在固守，而是開拓。而今，我站在馳宏小學(xué)的大門口，看著嶄新的校舍，看著整齊劃一的多媒體辦公設(shè)備，看著操場(chǎng)上那群快樂的孩子們……我知道，迎接我的挑戰(zhàn)還有很多，但我內(nèi)心很充實(shí)：踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真育人，我依然堅(jiān)持我的初心，行走在教書育人的路上！

年度綜合考核表篇五

沒什么重大事跡，只是在學(xué)校班級(jí)里做了一些基本的服務(wù)工作。得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。如此而已李婉媚是四年級(jí)一班的學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷、培養(yǎng)、教育下，她勤奮自立，不斷進(jìn)取，全面發(fā)展，在班級(jí)和學(xué)校有較高的威信，是學(xué)校公認(rèn)的好學(xué)生。她勤奮學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，積極參加學(xué)校和班級(jí)舉辦的各種活動(dòng)；關(guān)心班集體，樂于助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。所以四年來，連續(xù)四次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部。2001年被評(píng)為校級(jí)“十佳少年”。在成績(jī)面前，她從不驕傲，她認(rèn)為，這算不了什么。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。為了追求自己的人生目標(biāo)，她主要做到了以下幾個(gè)方面：

她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生清潔等方面的情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，她一直擔(dān)任多門功課的科代表。她對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天及時(shí)收發(fā)作業(yè)，檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況，并且主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。學(xué)校開展“文明小標(biāo)兵”的活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的.同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，她處處體貼同學(xué)，同學(xué)們遇事總愛找她商量。因此，老師們經(jīng)常夸她是好幫手。她不僅在校是出類拔萃的學(xué)生，在家也是媽媽的小幫手。她*時(shí)非常體貼、孝敬父母，經(jīng)常干些力所能及的家務(wù)活。每天吃完飯后，就干些力所能及的事，如洗碗、掃地、擦地等等，樣樣都行。

俗語說：“有志不在年高”。別看她年紀(jì)小，她卻胸懷大志，從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。功夫不負(fù)有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：2001—2004學(xué)年獲學(xué)?！叭蒙狈Q號(hào)以及“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)；2003學(xué)年獲得了學(xué)?！拔拿餍?biāo)兵”的稱號(hào)；此外，她還多次在校級(jí)的征文、演講比賽、能力比賽、各類的尖子比賽中獲得好成績(jī)。

她是班里的文藝骨干。每次學(xué)校里舉行文藝演出，她都積極參加，并協(xié)助文藝委員搞好班級(jí)的演出活動(dòng)。每年“六一”兒童節(jié)，她班總拿校級(jí)前三名。 2003、2004、2005年鎮(zhèn)*為慶祝春節(jié)而舉辦的聯(lián)歡會(huì)，舉行了大型演出。她多次被學(xué)校舞蹈隊(duì)選中，排練刻苦、動(dòng)作到位，演出成功，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的稱贊，她的課余生活很豐富，經(jīng)常參加的體育運(yùn)動(dòng)也很多。在眾多的運(yùn)動(dòng)中，她特別喜歡打乒乓球和跳舞。學(xué)校舉辦了興趣班，她也十分樂意參加了舞蹈班，由于她學(xué)得認(rèn)真、積極，因此她常常得到老師欣賞。這就是她——一個(gè)多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學(xué)習(xí)和生活中，她將更加發(fā)憤，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

年度綜合考核表篇六

xxx同志愛崗敬業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，為xx區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

xxx同志，1994年工作至今一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，他能以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，愛心讓他發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。無論多么調(diào)皮的學(xué)生他都愛他們，都能以愛心教育把他們培養(yǎng)成才，xxx老師10多年教學(xué)中經(jīng)常在日常的管理中去聆聽學(xué)生心聲，運(yùn)用自己的智慧，因勢(shì)利導(dǎo)和對(duì)癥下藥轉(zhuǎn)化了50多名學(xué)困生和十幾名失學(xué)兒童。他的師德事跡《愛心鋪就育人路》在學(xué)校和局里推廣學(xué)習(xí)。同時(shí)也被評(píng)為2014年度師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。

xxx老師積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。他在長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了獨(dú)樹一幟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及德育經(jīng)驗(yàn)。他注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。xxx老師善于在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)教學(xué)。他的論文“談如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力”獲中國(guó)基礎(chǔ)教育研討會(huì)二等獎(jiǎng)，受到教育專家的充分肯定。94年以來，xxx老師撰寫了大量的教育教學(xué)論文，共有20多篇獲不同層次的省市地縣及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

xxx老師十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮。他經(jīng)常通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)中他班的學(xué)生在讀書交流中總能給學(xué)校師生帶來耳目一新的感覺。另外，他還積極組織學(xué)生開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在干班主任工作以來，xxx老師虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，他率先垂范，先培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陌喔刹坎?dòng)全體積極進(jìn)取，定時(shí)對(duì)班干部進(jìn)行心里輔導(dǎo)及組織能力培養(yǎng)，認(rèn)真傾聽學(xué)生呼聲，因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)解決內(nèi)部矛盾，創(chuàng)建和諧班集體。

年度綜合考核表篇七

xx，男，現(xiàn)年28歲，于20xx年參加工作，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級(jí)的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去?，F(xiàn)將我的事跡概述如下：

人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對(duì)學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，僅有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，僅有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講禮貌禮貌，他會(huì)主動(dòng)向?qū)W生問好，說多謝你之類用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細(xì)微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級(jí)曾多次被校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)集”、“禮貌我先行先進(jìn)團(tuán)體”。

在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)立特色的班級(jí)管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)立班級(jí)書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)立實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學(xué)會(huì)獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎(jiǎng)勵(lì)總積分前五名。有了積分作為排行，學(xué)生會(huì)更加進(jìn)取。“好人好事欄”，學(xué)生把自我發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級(jí)會(huì)其樂融融。

后進(jìn)生更渴望得到教師的關(guān)愛，只要教師不離不棄，他們必須能提高的!他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對(duì)這樣的情景，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠(chéng)心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號(hào)召優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，身為教師的我們必須學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。僅有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校教師與家長(zhǎng)的距離，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長(zhǎng)中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信心，在20xx——20xx學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長(zhǎng)競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎(jiǎng)1名、全縣二等獎(jiǎng)5名的好成績(jī)。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，深深地懂得自己所肩負(fù)的職責(zé)，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。

年度綜合考核表篇八

黨委教師工作部/人事處小宇，女，^v^黨員，師資科/博士后辦公室科長(zhǎng)、主任，博士研究生，副教授。具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)、專家服務(wù)、人才項(xiàng)目、教職工公派出國(guó)（境）研修、院士工作站、名醫(yī)名師傳承工作室及博士后等相關(guān)工作。

小宇同志時(shí)刻以一名^v^員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自身政治理論素養(yǎng)及履職能力，精準(zhǔn)把握新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)各種政策，爭(zhēng)做政治強(qiáng)、品德正、視野廣、業(yè)務(wù)精的成中醫(yī)教師。

在科室人手少、任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，小宇同志從不推脫、不懈怠，對(duì)待工作一絲不茍，精益求精。特別是新冠疫情期間，她及時(shí)調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變工作方式，精心組織第四屆國(guó)際青年云論壇，首次采用線上線下同步直播的方式，組織近500名學(xué)者參會(huì)。為把國(guó)外訪學(xué)教師的服務(wù)工作做實(shí)做細(xì)做好，小宇老師考慮到時(shí)差，經(jīng)常深夜與國(guó)外訪學(xué)老師微信聯(lián)系，及時(shí)為老師們答疑解惑，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作等。協(xié)助撰寫或修訂《成都中醫(yī)藥大學(xué)專家學(xué)術(shù)休假制度暫行辦法》等10余項(xiàng)人事人才管理辦法。

小宇同志勤于思考，善于總結(jié)，不斷提升科學(xué)決策能力，立足學(xué)校“雙一流”建設(shè)實(shí)際，做好學(xué)校人才工作的堅(jiān)定執(zhí)行者。在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，2020年高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。

高質(zhì)量組織專家服務(wù)工作。學(xué)校新增國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)4人，其中2項(xiàng)人才稱號(hào)實(shí)現(xiàn)首次入選，1項(xiàng)人才稱號(hào)實(shí)現(xiàn)零的突破。入選省部級(jí)人才稱號(hào)38人，其中首次入選四川省杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1人，入選四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人27人，創(chuàng)歷史新高，入選省千6人，省萬人2人等。入選廳局級(jí)人才稱號(hào)75人。全年累計(jì)組織專家項(xiàng)目申報(bào)40余項(xiàng)，服務(wù)300多人次。核對(duì)上報(bào)各類專家情況400余人次等。引進(jìn)外國(guó)專家首次入選國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)1人、引進(jìn)外國(guó)專家入選金沙友誼獎(jiǎng)1人。

穩(wěn)步推進(jìn)師資國(guó)際化工作。組織完成9項(xiàng)公派出國(guó)項(xiàng)目選派申報(bào)工作，合計(jì)30人申報(bào)，錄取24人，派出率再創(chuàng)新高。組織川大出國(guó)留學(xué)人員英語高級(jí)培訓(xùn)、召開2020年師資國(guó)際化培訓(xùn)等，累計(jì)服務(wù)117人次。中新國(guó)際針灸合作與高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目成功入選。組織引才引智基地備案項(xiàng)目成功立項(xiàng)。

深入落實(shí)博士后工作。中醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站在全國(guó)博士后工作綜合評(píng)估中評(píng)定為“優(yōu)秀”。獲得中國(guó)博士后科學(xué)基金資助19個(gè)，其中博士后引進(jìn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)零的突破。組織辦理博士后進(jìn)（出）站、博士后項(xiàng)目申報(bào)等，累計(jì)服務(wù)100余人次，其中全年辦理進(jìn)站38人，創(chuàng)歷史新高，辦理出站14人。成立博士后聯(lián)誼會(huì)并組織項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等活動(dòng)。

年度綜合考核表篇九

本人自2014年7月參加工作以來，始終工作在教學(xué)第一線，憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛，在教學(xué)工作中我兢兢業(yè)業(yè)，積極探索教育教學(xué)新方法，虛心向每一位有經(jīng)驗(yàn)、有活力、有苦干精神和創(chuàng)新精神的新、老教師請(qǐng)教，不斷地充實(shí)和提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)、教研、德育等方面取得了一些的成績(jī)。在教育教學(xué)工作期間，榮獲榮譽(yù)如下：

2016年5月，被評(píng)為五大連池市優(yōu)秀共青團(tuán)員。

2016年9月，被評(píng)為五大連池市優(yōu)秀教師。

2018年9月，獲得了教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)。

2019年6月，獲得了火山國(guó)際馬拉松優(yōu)秀志愿者的榮譽(yù)稱號(hào)。

2019年5月，被評(píng)為五大連池市優(yōu)秀共青團(tuán)員。

2019年10月，被評(píng)為五大連池市優(yōu)秀教師。

2020年10月，榮獲了五大連池市嘉獎(jiǎng)。

2020年10月，榮獲了教育系統(tǒng)疫情防控先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。

我一直秉承著“用愛心感化每一位學(xué)生”的信念，成功培養(yǎng)出兩屆優(yōu)秀畢業(yè)生。2018年創(chuàng)我校高考佳績(jī)，39名學(xué)生參加高考，其中23名同學(xué)成功考入本科院校；2020年是特殊的一年，新冠肆虐，病毒入侵，本人在保證自己教育教學(xué)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)我校師生疫情防控?cái)?shù)據(jù)全部的報(bào)送工作，在這特殊時(shí)期，我迎來了自己的寶寶。但我并沒有阻止我對(duì)工作的執(zhí)著與熱愛。懷孕期間，我一直堅(jiān)守在自己的工作崗位，保質(zhì)保量的完成校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。順利完成疫情防控工作的數(shù)據(jù)上報(bào)；共青團(tuán)活動(dòng)的開展，發(fā)展新團(tuán)員；高三班主任及高三的語文教學(xué)任務(wù)，2021年我校高考再創(chuàng)新高。有時(shí)會(huì)感覺到辛苦，但是我卻樂在其中，因?yàn)檫@是作為一名人民教師應(yīng)該做的事情。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，作為一個(gè)光榮的人民教師，我愿做一捧泥土，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)自己的一切，在以后的工作中我將繼續(xù)勇挑重?fù)?dān)，虛心刻苦，不斷完善自我，來回報(bào)大家對(duì)我的信任和支持。

年度綜合考核表篇十

計(jì)劃財(cái)務(wù)處小王，女，群眾，成都中醫(yī)藥大學(xué)計(jì)劃財(cái)務(wù)處科研經(jīng)費(fèi)管理科長(zhǎng)。主要從事科研經(jīng)費(fèi)管理等相關(guān)工作。

小王同志始終踐行服務(wù)宗旨，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，誠(chéng)懇接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，認(rèn)真傾聽?zhēng)熒庖?，積極學(xué)習(xí)各級(jí)科研管理的政策制度，全面提升工作能力和業(yè)務(wù)水平。

小王同志深入落實(shí)“放管服”精神，不斷完善科研管理制度，提高財(cái)務(wù)管理水平。根據(jù)《^v^關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績(jī)效若干措施的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，參與修改印發(fā)《成都中醫(yī)藥大學(xué)科研項(xiàng)目管理辦法》等8個(gè)文件。年初參與修改并印發(fā)《成都中醫(yī)藥大學(xué)科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)管理辦法（暫行）》。

默默無聞，甘做科研人員的配合者。對(duì)于相關(guān)部門急需的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)及時(shí)處理回復(fù)，在2020年2月疫情最盛時(shí)期，堅(jiān)持在崗，加班加點(diǎn)完成學(xué)校新冠病毒應(yīng)急科研專項(xiàng)的財(cái)務(wù)立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)分配工作，保障科研項(xiàng)目研究工作順利推進(jìn)。應(yīng)對(duì)各級(jí)主管部門重點(diǎn)項(xiàng)目（諸如：國(guó)家重大科研項(xiàng)目、國(guó)自然基金委、科技部、省部級(jí)等）的相關(guān)檢查，認(rèn)真、扎實(shí)、據(jù)實(shí)籌備項(xiàng)目的財(cái)務(wù)資料，反復(fù)核對(duì)。

小王同志在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行科研管理規(guī)定，以優(yōu)秀事跡和人物為榜樣，熱情解答師生疑問，耐心指導(dǎo)師生編制項(xiàng)目預(yù)算，全力解決師生財(cái)務(wù)報(bào)銷中的困難，努力為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

年度綜合考核表篇十一

王佐民，*黨員，阿榮旗三道溝小學(xué)校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。王校長(zhǎng)走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為市、旗兩級(jí)優(yōu)秀*員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率 。

幾十年來，王校長(zhǎng)一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。他能做到對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來，要求老師做到的王校長(zhǎng)首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每周第一個(gè)到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的*安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。王校長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)

在學(xué)校管理上王校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)學(xué)校的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，王校長(zhǎng)能做到以身作則，率先垂范。

三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨

王校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)王校長(zhǎng)的真實(shí)寫照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，王校長(zhǎng)更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。有的教師身患重病入住醫(yī)院，王校長(zhǎng)不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，王校長(zhǎng)了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急……

從而王校長(zhǎng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。

四、以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是王校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話。

王校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

一分耕耘，一分收獲。在全體師生的共同努力下，我校20xx年以來教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)連續(xù)七年位居全旗前三名，七年穩(wěn)居第一方陣。其中20xx年取得第二名，20xx年、20xx年連續(xù)兩年取得第一名。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是王校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，王校長(zhǎng)依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生*凡而卓越的樂章。

年度綜合考核表篇十二

老師由于年輕有沖勁，勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

其先進(jìn)事跡主要有：

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。關(guān)秀麗老師深知教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代兒童的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生重要影響。因?yàn)樵趦和劾?，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。

她一貫重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于她個(gè)性重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

關(guān)老師對(duì)新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。大部分教師都有“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。她一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生。

2、她課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段，從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考，大膽的提出問題并解決問題。課后及時(shí)批改作業(yè)。

她利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，她能夠做到學(xué)以致用，用心探索，大膽改革，鼓勵(lì)學(xué)生深入生活，聯(lián)系實(shí)際利用自己在課堂上所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的小問題。

她是教師學(xué)習(xí)的榜樣!仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩!

年度綜合考核表篇十三

一、孜孜以求，教書育人是能手

從參加工作直到走向?qū)W校管理崗位，xx一直擔(dān)任班主任，他真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，提出了“*等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)班主任來說是幾十分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來說就意味著百分之百”的理念。

擔(dān)任校長(zhǎng)后，他一直注重和學(xué)生的深度溝通與交流，經(jīng)常面向?qū)W生講座和演講，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)。

參加工作來，x一直堅(jiān)守教學(xué)第一線，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)從教，不斷探索，大膽創(chuàng)新，所授課一直受到同事的高度贊譽(yù)和學(xué)生的普遍歡迎，在一中工作十六年間，帶了四屆畢業(yè)班，每屆學(xué)生參加高考語文成績(jī)皆名列前茅，在教學(xué)活動(dòng)中他特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、語文思維訓(xùn)練和語文興趣培養(yǎng)，學(xué)生都喜歡聽他的課，喜歡學(xué)他教的學(xué)科。

二、善于創(chuàng)新，學(xué)校管理是里手

從19xx年開始，xx走向?qū)W校管理崗位，先后擔(dān)任縣職業(yè)中專辦公室副主任、xx一中教務(wù)處副主任、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。理，工作卓有成效。

20xx到20xx年在代理xx一中政教主任期間，他每天都和學(xué)生一起起床，第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)生宿舍，第一個(gè)站上操場(chǎng)，風(fēng)雨無阻，每天都要等學(xué)生睡好后才最后一個(gè)離開工作崗位，常常為了處理偶發(fā)事件深夜才回家。

在擔(dān)任xx一中副校長(zhǎng)時(shí)，他先后主導(dǎo)了學(xué)校教學(xué)改革、德育管理改革和校本培訓(xùn)改革，取得了豐碩的成果，為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

20xx年調(diào)任x縣xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。面對(duì)學(xué)校的管理現(xiàn)狀，他系統(tǒng)分析、認(rèn)真調(diào)研、深入思考，創(chuàng)新性地提出了“共建秩序是基礎(chǔ)，共創(chuàng)效益是橋梁，共享快樂是歸宿”的教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)理念。

擔(dān)任校長(zhǎng)的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他從來沒有松懈過。深入調(diào)研，全面思考，傳承文化，構(gòu)建了學(xué)校系統(tǒng)的教育理念和思想，學(xué)校的辦學(xué)有了目標(biāo)和方向；

三、傳播思想，教育情懷是根基

xx熱愛教育，喜歡課堂，享受和學(xué)生相依相守的時(shí)光，盡心盡力做教育，也時(shí)刻不忘思考教育。

一是他現(xiàn)在做校長(zhǎng)，雖然無暇再站在講臺(tái)，但他從來就沒有離開講臺(tái)。

二是他愿意把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)和成果拿出來和所有的教育人分享。

三是學(xué)術(shù)影響力和管理影響力強(qiáng)。

年度綜合考核表篇十四

面對(duì)別人的稱贊，劉彥華總是淡淡地說:“我只是在盡兒媳、妻子、母親的責(zé)任”。知道他的人都說:她是孝媳、是賢妻、是良母，她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德?！?/p>

劉彥花，現(xiàn)年50歲，多年來，她默默地為這個(gè)家任勞任怨地奉獻(xiàn)著。2021年，和她生活了20多年的婆婆突患腦出血離開了人世，從此，為了照顧年邁多病的公公成了她日常工作的一部分，由于婆婆去世，公公一蹶不振也病倒了，她為了讓公公早日康復(fù)，每天耕作后無論多忙多累，她都要陪在公公身旁，安慰老人，鼓勵(lì)老人振作起來。

后來，公公的病情加重，丈夫?yàn)榱松?jì)常年出外打工，只有過年過節(jié)的時(shí)候回來，生活的重?fù)?dān)落在了她一個(gè)人的身上，她每天為公公喂水喂飯，洗洗涮涮。常言說“久病床前無孝子”，但公公在床上躺了二年。她為公公洗澡、梳頭、理發(fā)、捶背，剪指甲，精心侍侯，從不厭煩。公公逢人便說:“有好兒不如有個(gè)好媳婦，我家小芬待我比親閨女還親?！?/p>

為照顧臥病在炕的公公，她很少走娘家，偶爾去一趟也是來也匆匆去也匆匆，每次看著老母親戀戀不舍的表情，她的心中就有說不出的愧疚。她自始至終都傾注著一個(gè)媳婦對(duì)婆婆的孝心，她怕近80歲的公公寂寞，每天都要給公公講一些外面的新鮮事和新聞。

公公有眼疾看東西不太清楚，為了減少磕碰，她每天都要把飯菜盛好端給公公，一天三頓，一年360天，這已成了雷打不動(dòng)的規(guī)矩。剛?cè)肭?，她就將兩床棉被彈成一床松軟的被套給公公鋪上。冬天出門之前，她總是把飯菜盛好溫在爐子上，讓公公什么時(shí)候起來都能吃到熱騰騰的飯菜。公公愛干凈，她總是把公公的衣服被單、褥單洗得干干凈凈。

公公在醫(yī)院住院，她一有空就到醫(yī)院跑前跑后、干這干那，同室的病人都認(rèn)為她是老人的女兒，老人也感動(dòng)的說:“我早就把她當(dāng)成自己的親閨女了!”這么多年，老人無論大病小病，總是第一個(gè)由她照顧。

當(dāng)公公聽說旗婦聯(lián)要推薦好媳婦的消息后，非要把她推薦上去，她說什么也不答應(yīng)。她說:“爸，作為小輩，我們孝敬您是應(yīng)該的，為什么非要讓別人知道呢?”

丈夫說:“她的支持是我努力干活的動(dòng)力”。

丈夫在外地打工，她了解丈夫、理解丈夫，為了支持丈夫，她承攬了全部家務(wù)。為了做家務(wù)，這么多年她中午從不睡午覺，晚上忙到12點(diǎn)多。為了讓丈夫安心在外打工，公公病了，她都一個(gè)人扛著，從來不告訴遠(yuǎn)在外地的丈夫。在她報(bào)喜不報(bào)憂的一個(gè)又一個(gè)電話中，丈夫在赤峰踏踏實(shí)實(shí)地工作一年，既開闊了視野，又學(xué)到了很多先進(jìn)的技術(shù)。

劉彥華勤奮敬業(yè)，她尊老愛幼、她團(tuán)結(jié)鄰里，她就像一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎的夏日里日復(fù)一日、年復(fù)一年的為每一個(gè)路過樹下的人默默送去一片又一片綠蔭，沒有表白，不求回報(bào)。

年度綜合考核表篇十五

孫寶林是十一管理區(qū)普通農(nóng)民，但被當(dāng)?shù)厝罕娫u(píng)為“養(yǎng)鴨致富能手”。他務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)；生活中，他樂于助人，熱愛集體，無私奉獻(xiàn)；是新時(shí)代里精神文明建設(shè)的先進(jìn)典型。

過去，孫寶林靠著種地和運(yùn)輸過日子，不少投資也不少流汗，增產(chǎn)不增收，難以發(fā)家致富。隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他看到了人們對(duì)無公害綠色鴨蛋格外喜愛，需求量也特別大，而且養(yǎng)鴨投資少、成本低、設(shè)備簡(jiǎn)單、見效快，收益大。于是他自此開啟了他蛋鴨養(yǎng)殖的致富夢(mèng)想。

無公害綠色食品越來越受到人們的關(guān)注和喜歡，孫寶林靠著水泥路交通方便在魚塘養(yǎng)鴨，魚鴨混養(yǎng)（即水下養(yǎng)魚、水面養(yǎng)鴨）魚塘養(yǎng)鴨可為魚增氧。魚類生長(zhǎng)需要足夠的氧氣。鴨子好動(dòng)，在水面不斷浮游、梳洗、嬉戲，一方面能將空氣直接壓入水中，另一方面也可將上層飽和溶氧水?dāng)嚾胫邢聦樱欣诟纳启~塘中、下層水中溶氧狀況。這樣，即可省去用活水或安裝增氧機(jī)的投入。有利于改善魚塘內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)環(huán)境。魚塘由于長(zhǎng)期施肥、投餌和池魚的不斷排泄，容易形成塘底沉積物。這些沉積物大都是有機(jī)物質(zhì)，鴨子不斷攪動(dòng)塘水，可促進(jìn)這些有機(jī)物質(zhì)的分解，加速泥塘中有機(jī)碎

屑和細(xì)菌聚凝物的擴(kuò)散。為魚類提供更多的餌料。魚能利用鴨糞、殘餌等鴨產(chǎn)出的廢棄物，使水質(zhì)清新、環(huán)境良好。

鴨子還可以為魚類提供上等餌料。鴨糞中不僅有大量未被吸收的有機(jī)物，而且含有30%以上的粗蛋白,都是魚類的上等餌料。即使不能為池魚直接食用的鴨糞，也可被細(xì)菌分解，釋放出無機(jī)鹽，成為浮游生物的營(yíng)養(yǎng)源，促進(jìn)浮游生物的繁殖，為鰱、鳙提供餌料。有利于鴨寄生蟲病的防治。鴨是雜食性家禽，鴨在水中活動(dòng)能吃掉水中的青蛙、蝌蚪、水生昆蟲等對(duì)魚類有害的生物，能及時(shí)攝食漂浮在魚塘中的病死魚和魚體病灶的脫落物，從而減少病原擴(kuò)散蔓延，鴨能吞食很多魚類敵害，如水蜈蚣等；鴨還能清除因清塘不夠徹底而生長(zhǎng)的青苔、藻類；魚塘中有鴨群活動(dòng)，有害水鳥也不敢隨意在水面降落；鴨子游泳洗羽毛，使鴨體寄生蟲和皮屑脫落于水中，為魚食用，又減少了鴨本身寄生蟲的傳染。

因此鴨子產(chǎn)蛋量高，蛋黃呈油潤(rùn)的金黃色，含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有非常高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是純天然綠色食品。過去沒有開發(fā)，地處偏僻產(chǎn)出的鴨蛋無人知道，一枚鴨蛋8毛錢還賣不動(dòng)，自家吃不完的鴨蛋只有送給親戚朋友。自從管理區(qū)發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)后，養(yǎng)鴨的好日子才來了，鴨蛋身價(jià)漲了進(jìn)1倍，成為管理區(qū)特色產(chǎn)品，鴨子完成產(chǎn)蛋以后，鴨肉也可以賣到好價(jià)錢，可謂一舉兩得。孫寶林散養(yǎng)的1200多只鴨子，產(chǎn)蛋元一枚供不應(yīng)求。

他發(fā)現(xiàn)本地鴨產(chǎn)蛋量并不高，便琢磨如何進(jìn)行改良新品種。為了進(jìn)一步更新蛋鴨品種，于去年從外地購(gòu)進(jìn)1200只黃金錠新品種蛋鴨，改養(yǎng)本地鴨為新品種蛋鴨。由于鴨子生活在水邊，以水中浮游生物和雜魚蝦為食，每只蛋鴨年產(chǎn)蛋量平均在150枚左右，僅養(yǎng)殖蛋鴨這一項(xiàng)，他家去年就賺了4萬多元。在他的帶動(dòng)下，管理區(qū)農(nóng)民發(fā)展蛋鴨養(yǎng)殖的積極性非常高，小小的鴨蛋，在當(dāng)?shù)負(fù)e身一變，成為當(dāng)?shù)卮迕裨鍪盏慕鸬啊?/p>

近年來，發(fā)展蛋鴨散養(yǎng)，成為該管理區(qū)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)，散養(yǎng)蛋鴨并不多見，沒有經(jīng)驗(yàn)可循，孫寶林經(jīng)過幾年的不懈努力和摸索，克服重重困難。終于掌握了鴨子的生長(zhǎng)規(guī)律和疾病防治。

一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?？恐_拓實(shí)干，腰包漸鼓的孫寶林并沒有滿足于自己的小富，他的目標(biāo)是帶動(dòng)更多的鄉(xiāng)親共同踏上富裕之路。鄉(xiāng)親們看到養(yǎng)鴨能帶來豐厚回報(bào)，紛紛上門拜師學(xué)藝，孫寶林毫無保留地將養(yǎng)鴨技術(shù)和防病知識(shí)傳授給前來取經(jīng)的人。在他的帶動(dòng)下，目前已有4戶農(nóng)民搞起了養(yǎng)殖?；厥鬃约旱膭?chuàng)業(yè)征程，孫寶林依然激動(dòng)不己，他說，我只是一個(gè)普通的養(yǎng)鴨人，能夠取得今天的成績(jī)，離不開黨委政府的關(guān)懷和幫助，，我們還要繼續(xù)努力，把養(yǎng)殖業(yè)做大做

強(qiáng)，讓更多的鄉(xiāng)親走上富裕之路

孫寶林發(fā)展養(yǎng)鴨事業(yè)給我村帶來了發(fā)家致富可觀效益，為我村民養(yǎng)殖業(yè)上帶了個(gè)好頭，使我村農(nóng)戶又增加了一條奔小康的道路，使我村的前景更加美好。

年度綜合考核表篇十六

xxx，20xx年出生，本科學(xué)歷，20xx年參加工作，現(xiàn)任xx湖源牧業(yè)開發(fā)公司計(jì)量部主管，她踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)支持下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可和肯定。

作為xx湖源牧業(yè)開發(fā)有限公司的一名優(yōu)秀員工，xx在公司剛剛成立時(shí)從天津來到公司參加工作。從小在天津這個(gè)繁華的國(guó)際大都*大的xx來到氣候環(huán)境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會(huì)引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經(jīng)驗(yàn)的她深知心態(tài)決定一切,只有適應(yīng)這種落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當(dāng)成鍛煉自己的契機(jī)，把生活環(huán)境上吃的這一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨礪和人生財(cái)富，由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活，適應(yīng)這里的工作。在自己的努力下，xx這個(gè)來自天津女孩得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，被公司提拔為計(jì)重部主管，被同事推選為xx湖源牧業(yè)有限公司工會(huì)*。講話致辭。

作為公司計(jì)重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計(jì)量的準(zhǔn)確度直接關(guān)系到牧民的收入和公司的效益，在面對(duì)公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點(diǎn)六，得到了公司的認(rèn)可和牧民的尊重。

作為公司工會(huì)*，為了促`進(jìn)企業(yè)更好的發(fā)展，建立完善、穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系，在xx的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)組織機(jī)構(gòu)完善，人員配備齊全，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)充裕。公司規(guī)定凡屬公司重大事項(xiàng)或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會(huì)議進(jìn)行討論。近期她又組織員工學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《工會(huì)法》，并計(jì)劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會(huì)成立后積極監(jiān)督員工的各項(xiàng)合法權(quán)利是否得到落實(shí)，全體員工簽定勞動(dòng)合同，并定期向員工公布各類社會(huì)保險(xiǎn)的激納情況。她根據(jù)公司發(fā)展大綱，集合公司企業(yè)文化，組織員工進(jìn)行職業(yè)道德、質(zhì)量、安全、誠(chéng)信教育，并定期進(jìn)行培訓(xùn)考核，安全衛(wèi)生檢查，落實(shí)管理情況，檢查安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，塑造企業(yè)良好形象，保障員工生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)也提高了公司的管理水*。

作為公司的管理層和公司工會(huì)*，xx以身作則，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)組織部門的紀(jì)律要求，按時(shí)上班，按時(shí)參加會(huì)議、學(xué)習(xí)，沒有出現(xiàn)無故缺席想象。她在遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度的情況的同時(shí)，認(rèn)真、踏實(shí)、盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。

作為公司計(jì)重部的主管,xx深知自己工作的重要性,為了更好的服務(wù)于公司和牧民,她依照公司的要求,不斷的提高自身的計(jì)量業(yè)務(wù)水*,不斷的學(xué)習(xí)計(jì)量知識(shí),先后自學(xué)了《計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)講義》、《計(jì)量技能守則》等專業(yè)書籍。為了更好與牧民的溝通，她還自學(xué)藏語，在她堅(jiān)持不懈的努力下，藏語水*達(dá)到了能和*進(jìn)行基本的交流，得到了牧民的認(rèn)同和公司的認(rèn)可。

總之，從xx加入公司以來，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不*凡的成績(jī)，對(duì)于成績(jī)她永不不自滿，對(duì)于困難她永不服輸，對(duì)于工作她永不放松，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰(zhàn)!

年度綜合考核表篇十七

為辦好人民滿意的教育，楊老師不斷開拓新教學(xué)視野，樹立新教育理念，吸收先進(jìn)的教育思想，以適應(yīng)教學(xué)的新形勢(shì)、新要求、新特點(diǎn)，努力提高育人水平。始終堅(jiān)持“立德樹人”，鑄師魂，強(qiáng)師能，修師德，以高度自覺的敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法影響學(xué)生。

作為系副主任，楊老師注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握新的教學(xué)管理理念，吸收先進(jìn)的教育管理思想，積極思考和努力探索教學(xué)管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學(xué)管理水平和育人能力。

楊老師十分重視教學(xué)管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學(xué)管理工作，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)院和教育科學(xué)系的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通與協(xié)調(diào)，認(rèn)真細(xì)致的做好每一項(xiàng)具體工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，恪盡職守。結(jié)合教育科學(xué)系實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，落實(shí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教風(fēng)建設(shè)方面，緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的經(jīng)常性教育，使教育科學(xué)系形成了一支專業(yè)思想牢固、團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展的師資隊(duì)伍。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。楊老師對(duì)每一屆系學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委成員進(jìn)行培訓(xùn)，告誡他們：學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶;是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力量;讓學(xué)生干部服務(wù)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、教育、管理等等。每學(xué)期還把各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，召集到他的辦公室，與班委進(jìn)行座談，讓他們反映教學(xué)管理和教學(xué)工作中存在的問題，并提出合理化建議。

楊老師努力使各項(xiàng)教學(xué)管理制度規(guī)范化、科學(xué)化，用制度管人、育人，按制度辦事，工作規(guī)范，辦事公道。他組織各教研室認(rèn)真修改各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)計(jì)劃落實(shí)到常規(guī)教學(xué)之中，貫徹執(zhí)行。在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、精品課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作中，都能體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、強(qiáng)化管理意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)了教育科學(xué)系教學(xué)工作和教學(xué)管理工作健康、有序發(fā)展，贏得了師生的好評(píng)。

楊老師不論是在教學(xué)工作中，還是在管理崗位上，以師生為本，積極主動(dòng)地提供優(yōu)良的人性化的服務(wù)，并且服務(wù)熱情、周到、及時(shí)，得到老師和學(xué)生的信任和支持。

除了在課堂上深切關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)以外，還在經(jīng)濟(jì)生活方面關(guān)心學(xué)生，多次資助經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，墊付學(xué)費(fèi)，保證他們順利完成學(xué)業(yè)，并在精神上鼓勵(lì)他們樹立堅(jiān)定的信念和克服困難的勇氣。對(duì)于學(xué)生的思想政治工作更是精心、細(xì)心、用心，貼心，楊老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，把自己的手機(jī)號(hào)，qq號(hào)留給了他授課的所有學(xué)生，學(xué)生有問題可以及時(shí)聯(lián)系楊老師，楊老師及時(shí)解答和回復(fù)。急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，2014年的暑假，10級(jí)英語教育2班的女生曹云芳，給楊老師打電話，說她和幾位同學(xué)在蘇州打工上當(dāng)受騙，楊老師立即給她們寄去500元回家路費(fèi)，并囑咐她們路上注意安全。還經(jīng)常看望生病的學(xué)生，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝疾病，祝福他們幸福吉祥，有的學(xué)生感動(dòng)得留下眼淚。當(dāng)畢業(yè)生就業(yè)遇到麻煩、專升本學(xué)生遇到困難時(shí)候，他都盡最大努力想辦法幫助他們解決眼前的困難。

楊老師積極參與并熱情指導(dǎo)大學(xué)生豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，如大學(xué)生辯論會(huì)、摸擬法庭開庭、大學(xué)生詩歌朗誦會(huì)、演講比賽、法制晚會(huì)等，處處把學(xué)生的利益放在第一，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在2014年下半年，楊老師精心組織，親自指導(dǎo)，孫銀龍同學(xué)脫穎而出，榮獲河南省第十屆高等學(xué)校師范類教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)。

楊老師講奉獻(xiàn)，淡名利，在學(xué)生心目中，既是良師，又是益友。他用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶。10屆畢業(yè)生宋薇給楊老師的留言如是說：“楊老師，我覺得自己很幸運(yùn)選擇濮大，覺得自己很幸福遇到像您這樣慈父般的老師、系領(lǐng)導(dǎo)。離開學(xué)校后，雖然聯(lián)系的少了，但您永遠(yuǎn)是我的恩師，我永遠(yuǎn)在心里感念您，支持您!”

總之，楊俊廣老師幾十年如一日，熱愛教育事業(yè)，用心血澆灌教育園地，用高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心承擔(dān)了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的神圣使命。

年度綜合考核表篇十八

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。

總之，在過去的一年，我取得了必須的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年必須認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

年度綜合考核表篇十九

交警大隊(duì)原本是全省落后單位，近年來，新一屆大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持以量化考核管理隊(duì)伍，激活基層民警想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的工作熱情，把有限的警力能量充分發(fā)揮出來，盤活了警力，交通管理工作上了一個(gè)大臺(tái)階。通過實(shí)際工作，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)激發(fā)民警工作熱情，盤活基層交通管理警力，就要借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理理念，強(qiáng)力推行量化目標(biāo)管理績(jī)效考核制度。

量化目標(biāo)管理績(jī)效考核，為何要強(qiáng)力推行？一是因?yàn)樗墙鉀Q*民警工作熱情況不高的有效措施之一。二是因?yàn)橥菩辛炕己擞幸欢ǖ碾y度，量化目標(biāo)管理要改變干多干少一個(gè)樣的社會(huì)現(xiàn)象，它必將觸動(dòng)一部分人的利益，也必將遭到這部分人的反對(duì)，反對(duì)越是激烈，越是說明這個(gè)措施落實(shí)的必要性，所以推行目標(biāo)管理績(jī)效考核，難度可想而知。要在交通管理部門順利推行量化目標(biāo)管理績(jī)效考核，首先要解決好基層民警的思想問題。要加大宣傳力度，把量化考核優(yōu)點(diǎn)、好處向廣大民警宣傳到位，爭(zhēng)取大多數(shù)人支持，讓民警看到，目前干多干少一個(gè)樣的現(xiàn)狀，不利*工作、不利民警個(gè)人利益，量化考核改變*機(jī)關(guān)存在的不合理現(xiàn)象，推動(dòng)*工作發(fā)展，有利于大多數(shù)人利益。要改變目前不合理現(xiàn)狀，就要借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理理念，以量化考核管理*隊(duì)伍，讓工資待遇、職務(wù)晉升等個(gè)人利益方面的問題，與考核結(jié)果相掛鉤。造就一批想干事、能干事、干成事、不出事優(yōu)秀民警，徹底解決干事與不干事一樣不合理現(xiàn)象，激勵(lì)優(yōu)秀民警，懲罰不干事、干出事民警。

這種考評(píng)模式，就是基層交警大隊(duì)根據(jù)量化考核結(jié)果，按照一定比例評(píng)出一等級(jí)、二等級(jí)、三等級(jí)、四級(jí)執(zhí)法等級(jí)單位，一等級(jí)、二等級(jí)為先進(jìn)單位，三等級(jí)屬落后單位，四等級(jí)屬不達(dá)標(biāo)單位。單位根據(jù)自己被評(píng)的等級(jí)，按一定比例評(píng)出一、二、三、四級(jí)執(zhí)法等級(jí)民警，單位評(píng)出本單位民警等級(jí)，有利于各單位總體把握工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際把考評(píng)指標(biāo)進(jìn)一步量化分解，落實(shí)責(zé)任，使民警明確各自的工作目標(biāo)。民警由單位考評(píng)，還有利于各單位根據(jù)本實(shí)際情況宏觀調(diào)配工作，充分發(fā)揮每個(gè)人的工作主動(dòng)性，便于找準(zhǔn)自己?jiǎn)栴}癥結(jié)，及時(shí)解決問題。對(duì)考評(píng)存在的問題，各單位也能夠認(rèn)真分析問題所在。針對(duì)問題單位找出問題出在哪些人身上，誰是工作最好的，就是本單位一級(jí)民警，哪個(gè)是工作最差的，就是四級(jí)民警。

要完善績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制、挖掘民警工作激情，作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的有效措施，要最大限度地調(diào)動(dòng)民警的積極性、創(chuàng)造性，必需實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，全面推行考核結(jié)果與單位、個(gè)人的評(píng)選評(píng)優(yōu)，晉級(jí)晉職和經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤?；鶎咏痪芾聿块T應(yīng)每月扣發(fā)每位民警一定數(shù)額的崗位津貼，作為執(zhí)法等級(jí)考評(píng)獎(jiǎng)懲基金，對(duì)考評(píng)一、二、三等級(jí)單位發(fā)放不同數(shù)額考評(píng)獎(jiǎng)金，四等級(jí)單位沒有考評(píng)資金。單位拿到考評(píng)資金決不能*均發(fā)給民警，搞*均制，要根據(jù)評(píng)出的一、二、三等級(jí)發(fā)放不同數(shù)額獎(jiǎng)金，四級(jí)民警不得發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)基金。立功受獎(jiǎng)、提拔使用的要也從一、二級(jí)單位一、二級(jí)民警中產(chǎn)生。每人都有懶惰的一面和勤奮一面，筆者認(rèn)為：要全力激活民警工作積極性和熱情，激活民警勤奮一面，要實(shí)行量化考核與塑造民警高尚情操相結(jié)合。量化考核是激勵(lì)民警工作熱情的一個(gè)重要方面，但樹立民警高尚人生觀和正確的價(jià)值觀，是絕對(duì)不可缺少的，要在*隊(duì)伍樹立大局意識(shí)、政治意識(shí)為*事業(yè)獻(xiàn)身精神。要樹立工作目標(biāo)，讓民警干工作有個(gè)奔頭，一個(gè)單位年初要有一個(gè)總體工作目標(biāo)，使每一個(gè)民警都能有為之奮斗目標(biāo)，要用警察文化塑造民警，在隊(duì)伍形成“真誠(chéng)奉獻(xiàn)，剛正智勇”價(jià)值觀，致力和諧警務(wù)，保障科學(xué)發(fā)展的共同愿景，提高民警政治運(yùn)動(dòng)。

效績(jī)考核，首先要有明確、科學(xué)的考核內(nèi)容，筆者認(rèn)為：基層交通管理部門要從業(yè)務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)三個(gè)方面進(jìn)行考核。作為交通管理部門不同崗位，業(yè)務(wù)方面也有所不同，路面執(zhí)勤崗位，考核業(yè)務(wù)要從查處交通違法行為數(shù)和納管數(shù)入手，通過量化任務(wù)指標(biāo)，扭轉(zhuǎn)了交警執(zhí)勤不管事的現(xiàn)象，加大了道路管理力度，交通秩序明顯好轉(zhuǎn)，事故發(fā)案率明顯下降?？荚u(píng)事故崗位民警業(yè)務(wù)工作量，要看接警數(shù)及辦理簡(jiǎn)易程序和一般程序案卷數(shù)。目前事故警力嚴(yán)重不足，有的民警有懶惰思想，不想接警，有的民警接警不到現(xiàn)場(chǎng)用電話協(xié)調(diào)處理，能把事故糊弄過去就是目的，執(zhí)法根本沒有規(guī)范而言。xxx交警大隊(duì)為了規(guī)范事故執(zhí)法，就曾組織人員對(duì)事故中隊(duì)一個(gè)月接警情況，采用電話回訪當(dāng)事人的方法，對(duì)每起事故發(fā)生、案件情況、民警處理情況進(jìn)行核實(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分案件被民警采取各種手段糊弄過去，所以xxx交警大隊(duì)在對(duì)事故崗位民警考核上就附加一項(xiàng)，對(duì)辦理辦案件數(shù)明顯少的民警不被評(píng)先進(jìn)優(yōu)。第二個(gè)方面就是隊(duì)伍管理，加強(qiáng)隊(duì)伍日常管理是業(yè)務(wù)工作和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作的保障，隊(duì)伍日常管理是考核一個(gè)重要方面，隊(duì)伍管理內(nèi)容包含著裝、請(qǐng)銷假制度、學(xué)習(xí)制度、等。第三個(gè)方面是執(zhí)法執(zhí)紀(jì)方面，它含兩個(gè)方面，執(zhí)法質(zhì)量和紀(jì)律作風(fēng)，執(zhí)法質(zhì)量是*機(jī)關(guān)的生命線，靈璧大隊(duì)對(duì)民警執(zhí)法行為作了細(xì)至規(guī)定，從接警、現(xiàn)場(chǎng)處置、調(diào)查取證、等各個(gè)方面作了都有相關(guān)規(guī)定，制定規(guī)定扣分標(biāo)準(zhǔn)。大隊(duì)法制員每個(gè)月對(duì)所有案卷進(jìn)行審查，并根據(jù)扣分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行扣分，月低以通報(bào)形式公布審查結(jié)果，形成了“一月一審一通報(bào)”制度。靈璧大隊(duì)采取了上述量化執(zhí)法考評(píng)后，執(zhí)法質(zhì)量上了臺(tái)階，由全省八個(gè)執(zhí)法重點(diǎn)整改單位，成為全省執(zhí)法規(guī)范單位。執(zhí)紀(jì)方面主要是公路三亂方面，公路三亂是交通管理部門一個(gè)敏感話題，路面執(zhí)勤民警還不同程度存在收款不給票、亂罰款等現(xiàn)象，各單位要加大內(nèi)部督察力度，對(duì)執(zhí)法單位進(jìn)行明查暗訪，只要發(fā)現(xiàn)有三亂行為，責(zé)任人被視為四級(jí)民警，并調(diào)離交警崗位，責(zé)任人所在單位要被視為四等級(jí)單位。

xxx交警大隊(duì)實(shí)行對(duì)不達(dá)標(biāo)民警退回制度，大隊(duì)對(duì)全體民警進(jìn)行交通法律法規(guī)閉卷考試，考試達(dá)不到80分的民警，離崗自學(xué)，再次考試仍不合格的民警，交警大隊(duì)將該民警退回*局政工部門，考核不達(dá)格的民警雙向選擇，自找出路。在去年交警大隊(duì)就有一名民警業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)不到要求，被退回縣*局政工部門。每個(gè)人都自感壓力，自我加壓，人人都努力工作、不斷學(xué)習(xí)，工作態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，工作熱情十分高潮。xxx交警大隊(duì)形成濃厚的比、學(xué)、趕、超學(xué)習(xí)氛圍。

xxx交警大隊(duì)通過實(shí)施全員量化目標(biāo)管理績(jī)效考核后，進(jìn)一步理順了工作關(guān)系，明確了各單位的工作職責(zé)及目標(biāo)，形成了明晰的責(zé)任分工體系，民警壓力感和責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，遵章守紀(jì)自覺性明顯提高，路面管控力度明顯加大，無牌無證車輛明顯減少，道路事故交通事故發(fā)案下降10%，最大限度減少了交通事故的發(fā)生，杜絕了重特大交通事故。

——師德師風(fēng)考核先進(jìn)事跡材料

年度綜合考核表篇二十

審計(jì)處向小柳，女，^v^黨員，成都中醫(yī)藥大學(xué)審計(jì)處審計(jì)科科員，助理工程師。主要工作是對(duì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目工程過程中經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性和效益性進(jìn)行審計(jì)，規(guī)范工程管理行為，防范工程建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)，提高建設(shè)資金使用效益。

作為一名^v^員，向小柳同志時(shí)刻提醒自己要警鐘長(zhǎng)鳴，不斷提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決抵制各種誘惑，堅(jiān)守理想信念。積極參與政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，筑牢自律防線，堅(jiān)守審計(jì)原則，恪守法律底線。

向小柳同志認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目、每一個(gè)審計(jì)環(huán)節(jié)、每一個(gè)審計(jì)程序，她用工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴書寫著一名成中醫(yī)審計(jì)人的忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。

作為學(xué)校內(nèi)審人員，向小柳同志嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)要求和相關(guān)文件精神，針對(duì)學(xué)校發(fā)展需要，圍繞部門主要目標(biāo)任務(wù)，以公共資金、國(guó)有資產(chǎn)、國(guó)有資源的管理為基礎(chǔ)，以權(quán)力使用和責(zé)任履行情況為主線，維護(hù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)利益。

2020年向小柳同志完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心全過程跟蹤審計(jì)，共審減677萬元，最終審定金額未超過合同最高限價(jià)，共節(jié)約建設(shè)資金304萬元。針對(duì)該項(xiàng)目參與提出15條管理建議，^v^門共采納15條；對(duì)使用暫列金增加a樓精裝修提出完善流程意見，并測(cè)算裝修造價(jià)，嚴(yán)控造價(jià)資金；完成所有材料詢價(jià)工作，認(rèn)質(zhì)核價(jià)結(jié)果較施工單位報(bào)送金額減少約200萬；嚴(yán)格執(zhí)行合同材料下浮計(jì)算方式，堅(jiān)持對(duì)所有材料價(jià)同比例下浮，最終控制造價(jià)審減約280萬元。

年度綜合考核表篇二十一

愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。參加工作以來，他始終與*保持高度一致，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來指導(dǎo)自己的工作。

自擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來，他以身作則，嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的*安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績(jī)。xxx校長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

科學(xué)管理，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著

在學(xué)校管理上xxx校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、*等的干群關(guān)系。

學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水*，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水*和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。

1）在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。

2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)。他堅(jiān)持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔(dān)任品德與社會(huì)的教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線，經(jīng)常實(shí)行隨堂聽課，與教師交流教學(xué)心得。開展校本教研，狠抓教研工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng)。另外由于加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績(jī)有了大幅度的提高，20xx年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三等獎(jiǎng)，畢業(yè)班考取臨武三中5人，二中7人的驕人成績(jī)。我校能取得這些喜人成績(jī)，當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，我們會(huì)再接再厲爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。20xx年上期，學(xué)校頂住各方面的壓力，將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營(yíng)制，解決了學(xué)生吃飯問題，在學(xué)生及家長(zhǎng)中贏得了良好的口碑。

4）廉政辦學(xué)方面，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)決執(zhí)行校委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校的大事通過校委會(huì)討論后作出決定，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，大額開支必須通過校委會(huì)會(huì)議討論才作出決定。發(fā)揮了工會(huì)的作用，自覺接受工會(huì)的監(jiān)督。通過這些制度，杜絕了貪污事件的發(fā)生。

5）在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，明確分工，并按計(jì)劃組織開展一系列緊急避險(xiǎn)自救活動(dòng)，定期開展安全教育講座，與師生簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。近年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)來，他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里到處充滿了歡聲與笑語，營(yíng)造了*等和諧、積極向上的校園氛圍。

關(guān)愛教師，加強(qiáng)教師心靈建設(shè)

“祝你生日快樂”，是xxx校長(zhǎng)送給每一位南強(qiáng)小學(xué)教師的誠(chéng)摯祝福。他每天來辦公室的第一件事就是看看《南強(qiáng)小學(xué)教師生日順序表》，是否有教師過生日。當(dāng)有教師過生日時(shí)，他都要小心翼翼封上紅包，認(rèn)認(rèn)真真地寫上“祝你生日快樂”幾個(gè)字。每位教師接受他的祝福時(shí)，都會(huì)感受到自己被關(guān)愛的幸福，會(huì)意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻在關(guān)注自己，與自己心連心，肩并肩地奮斗著。

一句問候會(huì)令人感動(dòng)，一聲鼓勵(lì)會(huì)讓人信心百倍。xx校長(zhǎng)一上任就高度重視教師心靈建設(shè)，在他的主持下召開校委會(huì)會(huì)議，擬定并通過了《關(guān)于加強(qiáng)南強(qiáng)小學(xué)教師心靈建設(shè)實(shí)施方案》。方案在教師大會(huì)上宣布后，教師們反映熱烈，都認(rèn)識(shí)到自己開始被關(guān)注、被認(rèn)可、被重視、被關(guān)愛、被欣賞，給教師們帶來的是一股春天般的暖流，直入心坎。

為豐富教師課余活動(dòng)，學(xué)校成立男子、女子籃球隊(duì)。每每隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能親臨或參與，為隊(duì)員們加油鼓勁，為下陣隊(duì)員送上涼茶。不管是學(xué)?；@球隊(duì)還是為教師祝壽，學(xué)校不但為教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間搭建了一個(gè)緩解矛盾，釋放壓力，促進(jìn)關(guān)系和諧的*臺(tái)，而且讓教師們覺得有一種自己被關(guān)注，被賞識(shí)感受。這樣有利于挖掘教師的潛在能力，有利于學(xué)校的安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。

注重辦實(shí)事，改善辦學(xué)條件

年度綜合考核表篇二十二

李玉琴，*黨員，白石溝小學(xué)教師。1984年3月參加工作，曾在九股樹鄉(xiāng)中心小學(xué)任教8年，1991年9月調(diào)入九股樹鄉(xiāng)三川小學(xué)任教，期間一直擔(dān)任班主任、語文教研組組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，1997年3月至02年5月任三川小學(xué)校長(zhǎng)， 03年2月至今在白石溝小學(xué)任教。

歲月匆匆，她在教師崗位上已經(jīng)過了九千多個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了許多的辛酸苦辣。但是，她之所以一如既往的勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，執(zhí)著不懈的追求，是因?yàn)樗龑?duì)教育事業(yè)深深地愛，是因?yàn)樗w會(huì)到了一個(gè)教師所存的幸福和快樂。

二十七年來，她一直擔(dān)任班主任工作。眾所周知，班主任工作千頭萬緒，責(zé)任重大，關(guān)愛每一位學(xué)生是班主任義不容辭的責(zé)任。她把每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子，經(jīng)常深入到學(xué)生中間，和他們促膝談心，問寒問暖，無微不至。

一天早晨，北風(fēng)呼呼地吹著，是立冬以來第一個(gè)冷天。^v^虎同學(xué)捂著肚子，哭著說肚子疼，她馬上扶著他去衛(wèi)生室。一量體溫38度。打了針，拿了藥，特意給他買了面包。在回學(xué)校的路上，她們邊走邊聊，從學(xué)習(xí)談到家庭。囑咐他爸爸媽媽很辛苦，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要孝敬他們。回校后，服侍他吃了藥，

又送他回宿舍休息，李老師才放心的去上課。去年冬天的一個(gè)下午，她正準(zhǔn)備做飯，有學(xué)生說卯龍麗生病了，她立即跑到宿舍用手一摸：好燙，一量體溫38度，立刻送往衛(wèi)生室，讓醫(yī)生 再量還是38度，便馬上打點(diǎn)滴，李老師給孩子的家長(zhǎng)打電話，但父母不在家，她便一直陪在身邊，醫(yī)生感動(dòng)的說：“你像媽媽一樣愛自己的學(xué)生?！贝蛲赆槪退厮奚岱怂?，讓孩子躺下后她才去做飯，晚上還去看了幾次。直到退燒了，她才放心地離去。很多時(shí)候?qū)W生生病，就在教室嘔吐，每次她都是耐心的給他們打掃嘔吐物。

對(duì)于家庭困難的學(xué)生，她總是特別的關(guān)照。一方面給予一些力所能及的幫助，同時(shí)及時(shí)向?qū)W校反映情況尋求社會(huì)救助。因?yàn)樗?，只有愛孩子才能更好的教育孩子，作為一名教師就?yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一名學(xué)生，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

今年，她所教的班級(jí)中幾位男生，非常的調(diào)皮，上課沒精神、成績(jī)上不去，不僅在班里經(jīng)常打鬧，還在宿舍喝酒、打牌。針對(duì)此情況，她及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，發(fā)現(xiàn)他的家長(zhǎng)有的在外忙生意，有的外出打工，沒時(shí)間管他，尤其午休時(shí)間，無人看管。學(xué)生自制力差，貪玩不休息，還經(jīng)常跑到外面惹事。有的家長(zhǎng)知道后只是采用簡(jiǎn)單粗暴的打罵方式，不能解決根本問題。針對(duì)此情況，她和這些孩子的家長(zhǎng)交流、談心，并主動(dòng)和孩子們一起活動(dòng)，跟他們交朋友。給他們解決生活中的實(shí)際困難，僅僅幾周的時(shí)間里，

他們判若兩人，學(xué)習(xí)勁頭足了，成績(jī)提高了，和同學(xué)的關(guān)系也改善了。在這段時(shí)間里，她特別關(guān)注這幾個(gè)孩子，課堂上多讓他們回答問題，只要發(fā)現(xiàn)一星一點(diǎn)的閃光，就拿起表揚(yáng)的武器。他們的轉(zhuǎn)化也帶動(dòng)了一批學(xué)困生，使這個(gè)班充滿了和諧。

站在孩子們的面前，看著一張張笑臉，聽著那一聲聲童稚的問候，她感到了無比的快樂與幸福?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。是啊，李老師對(duì)學(xué)生的愛是不求任何回報(bào)的。只要學(xué)生們能健康快樂的成長(zhǎng)，李老師就心滿意足了。

每當(dāng)教師節(jié)或者別的節(jié)日，其他班的學(xué)生總是買一些禮物送給老師，來表達(dá)他們對(duì)老師的愛。她的學(xué)生們卻是獨(dú)出心裁，寫一封信或自己做一張卡片。他們知道老師不喜歡亂花錢。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她的辦公桌上總是堆滿了學(xué)生們的祝福。今年她所教的畢業(yè)班里每一位同學(xué)都給她寫了贈(zèng)言，做的卡片各種各樣：有千紙鶴、風(fēng)箏、小船、飛機(jī)?？粗鴮W(xué)生們精心制作的禮物，情感真摯，純真童稚的語言，李老師欣慰的笑了，因?yàn)檫@就是愛的回報(bào)。

我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。在日常教學(xué)中，她要求學(xué)生做到的，首先保證自己做到：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前準(zhǔn)時(shí)到門口候課；要求學(xué)生7：20進(jìn)教室，她每天提前進(jìn)教室；要求學(xué)生講文明懂禮貌，*時(shí)她非常注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌。教師的一言一行都

對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，進(jìn)而影響著學(xué)校的校風(fēng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身榜樣的作用和人格魅力讓學(xué)生佩服，從而成為學(xué)生仿效的模范。“桃李不言，下自成蹊”，相信合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。

“為了孩子的一切，為了一切的孩子”是她從事教育教學(xué)工作所追求的目標(biāo)。二十七年來，她把自己全部的愛給了她的學(xué)生——這些可愛的孩子們?？梢哉f她對(duì)得起她所選擇的太陽底下最光輝的職業(yè)，對(duì)得起她的學(xué)生們。至今，她堅(jiān)持住校，也從來沒有因?yàn)樽约旱氖螺p易的耽誤一節(jié)課，她的家人為此做出了很大的犧牲。因?yàn)楣ぷ髅Γ瑑晌焕先说纳斩几牡叫瞧谔爝^；還記得08年農(nóng)歷4月初8是爸爸84歲高齡的壽辰，本該給他老好好祝祝壽，可不巧的是那天正好周一，她所帶的又是畢業(yè)班，為了不耽誤學(xué)生的課，她和哥姐們商量，決定提前到周日給父親過生日，但生日那天還是去了不少客人，誰曾想偏偏遇上了多年罕見的大地震。 正當(dāng)媽媽去收拾碗筷之時(shí)，只聽“嘩”的一聲屋子的吊頂垮了要不是表哥一把將媽媽拽出門外。她將永遠(yuǎn)失去了最愛她的媽媽？因?yàn)楣ぷ髅?，婆婆膽結(jié)石輸液十幾天她都沒抽出一點(diǎn)時(shí)間去陪陪；因?yàn)楣ぷ髅?，她走娘家只是吃一頓晌飯，板凳還沒坐熱就得走；關(guān)心丈夫只能通過電話噓寒問暖；孩子在學(xué)校生病了，就讓親屬去幫忙照料？？因?yàn)樾睦锟偸欠挪幌滤哪切W(xué)生。李老師想起這些，心里很難受，覺得對(duì)不起家人，但是她卻無愧于“光榮的人民教師”這一稱號(hào)。

在工作中，李老師顧全大局，服從學(xué)校安排，一切以集體利益為重。截止到現(xiàn)在，她已經(jīng)送了十九屆畢業(yè)班，每次接過一個(gè)班，自己都要花很長(zhǎng)時(shí)間去熟悉學(xué)生，而每次接過的學(xué)生又總是參差不齊，優(yōu)生少差生多，學(xué)生也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了改變現(xiàn)狀，她在教學(xué)中不知費(fèi)了多少心力，把每個(gè)學(xué)生的情況摸清楚因材施教的同時(shí)，讓優(yōu)差生結(jié)成對(duì)子。有些優(yōu)生有驕傲情緒，對(duì)差生不耐煩，動(dòng)不動(dòng)講著題就耍脾氣。她及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)給予正確引導(dǎo)，特差的學(xué)生就自己抽時(shí)間輔導(dǎo)。今年九月根據(jù)局里安排我校要去一名老師到略陽最寒冷的郭鎮(zhèn)中心小學(xué)去支教，正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為難之時(shí)，李老師自告奮勇去支教。替學(xué)校解決了一大難題。

做一名合格的人民教師是李老師無怨無悔的人生選擇。這些年來，辛勤的付出換來碩果累累，她的學(xué)生遍布各行各業(yè)，在西安創(chuàng)業(yè)成功的兩位企業(yè)老總，每年春節(jié)都回到略陽看望她。

“美好的生活是自己創(chuàng)造的，即使有一天可活，我也要用心好好創(chuàng)造?！边@是李老師的口頭禪，在她看來，有花有果、有笑有淚、有苦有樂的生活是優(yōu)美的、高貴的。她也會(huì)以更加飽滿的熱情投入到教書育人的神圣事業(yè)中來，讓每一個(gè)學(xué)生的心田得到她無私的愛的滋潤(rùn)。

——優(yōu)秀*先進(jìn)事跡材料3篇

年度綜合考核表篇二十三

20xx年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)xx年了。十年如一日，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng).為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從1999年參加工作，一直教語文，成績(jī)突出。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛學(xué)生，對(duì)那些*時(shí)所說的學(xué)困生，我更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任，既教書又育人，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒吃飯，我會(huì)給他錢讓他買飯吃，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長(zhǎng)沒時(shí)間來接，我會(huì)把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學(xué)生的知心朋友。

從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了?？?、本科畢業(yè)證書，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

人生的意義在于奮斗，回首來時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績(jī)顯著，贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，xx年度被評(píng)為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市等不同級(jí)別的評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。

年度綜合考核表篇二十四

李xx同志深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定理想信念。她時(shí)刻牢記人民公仆的身份，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，將“為民、務(wù)實(shí)、清廉”作為自己學(xué)習(xí)、工作和生活的座佑銘，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，從*凡的事做起，做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，樹立“可親、可信、可敬”的稅務(wù)形象。以樹黨員先鋒模范來規(guī)范自身行為，積極參加以“世博先鋒行動(dòng)”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“世博先鋒行動(dòng)”黨員保暢通活動(dòng)，發(fā)揮著黨員的帶頭作用，展現(xiàn)了黨員的精神風(fēng)貌。

李xx同志入局以來，盡管經(jīng)歷多次的機(jī)構(gòu)改革和崗位變動(dòng)，但她恪盡職守，積極進(jìn)取，堅(jiān)持干一行、愛一行、鉆一行、精一行，精通外稅業(yè)務(wù)，在日常征管中始終保持細(xì)致、認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)。作為工作在稅收征管第一線的一名*員，在實(shí)際工作中，她始終堅(jiān)持理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，積極參加市局舉辦的上海市財(cái)稅系統(tǒng)財(cái)稅與外語強(qiáng)化班、出口退稅、反避稅等各類業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用。在長(zhǎng)期擔(dān)任外資企業(yè)的稅務(wù)管理工作中，她根據(jù)自己的戶管動(dòng)態(tài)，做好稅源的監(jiān)控管理和調(diào)查分析，全面掌握戶管的稅源動(dòng)態(tài)，其撰寫的稅源分析報(bào)告在區(qū)局的勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，為自己全年的征管打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在所得稅匯算清算的.基礎(chǔ)上，她依據(jù)《征管法》及《稅務(wù)稽查工作規(guī)程》要求，有的放矢的選取相應(yīng)戶管積極開展反避稅。通過她詳細(xì)、周全的案頭分析與有禮有節(jié)的政策宣傳，最終補(bǔ)繳了企業(yè)所得稅萬元，填補(bǔ)了區(qū)局歷年反避稅工作只調(diào)整應(yīng)納稅所得額而不補(bǔ)稅的空白，得到了市局通報(bào)表揚(yáng)。此外，李xx同志在進(jìn)行稅收檢查時(shí)，以加強(qiáng)輔導(dǎo)性檢查為主，以查促征，查管結(jié)合，在20xx年開展的工資薪金支出與扣繳個(gè)人所得稅明細(xì)申報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)比對(duì)、復(fù)核工作中，她勇于創(chuàng)新，大膽突破，通過細(xì)致到位的案頭分析和敏銳的洞察力，由她主查、主評(píng)的“實(shí)地核查讓異常申報(bào)現(xiàn)原形--xxxx總匯有限公司的納稅評(píng)估案例”獲得了首屆上海市稅務(wù)系統(tǒng)納稅評(píng)估十佳優(yōu)秀案例并獲得了三等獎(jiǎng)。同時(shí)此案例帶有普遍性，提供了個(gè)人所得稅實(shí)地核查的方法和思路，對(duì)個(gè)人所得稅評(píng)估有起到了良好的借鑒作用。

李xx同志幾十年如一日，勤勤懇懇，任勞任怨，她除了做好日常的稅收征工作外，在所內(nèi)的各項(xiàng)工作中她總能積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)。在出口退稅工作中，她所分管的生產(chǎn)性出口企業(yè)全年審核的記錄條數(shù)上千條，占全局生產(chǎn)性出口企業(yè)記錄條數(shù)的一半，但她總是不厭其煩的仔細(xì)核實(shí)每一條、每一筆單證。幾年來，經(jīng)她審核退還的稅款正確率達(dá)100%。同時(shí)面對(duì)戶管“非貿(mào)出征”工作量大的現(xiàn)狀，她嚴(yán)格把好不征稅、境內(nèi)工作量或利潤(rùn)率、享受稅收協(xié)定、稅后利潤(rùn)分配和《非居民享受稅收協(xié)定待遇執(zhí)行情況報(bào)告表》的審核關(guān)，并及時(shí)督促、跟蹤企業(yè)依法履行代扣代繳稅款，使戶管出證工作不斷規(guī)范。此外，為確保年所得12萬元以上個(gè)人所得稅納稅申報(bào)的申報(bào)率，她除了做好政策的宣傳、輔導(dǎo)外，還針對(duì)戶管高收入人群集聚的現(xiàn)狀，多次深入企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)納稅申報(bào)，方便了納稅人，受到了企業(yè)的好評(píng)。她在*時(shí)的工作中常常強(qiáng)調(diào)“三到位”即：工作態(tài)度要到位、政策宣傳要到位，服務(wù)意識(shí)要到。從而使她的日常征管得到了企業(yè)的配合，真正體現(xiàn)了以廉政促勤政，以勤政促效率的目的。

營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)工作中，李xx同志積極做好優(yōu)化服務(wù)、提高效率、規(guī)范執(zhí)法等各項(xiàng)工作。她通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，深入企業(yè)實(shí)地了解試點(diǎn)企業(yè)的稅負(fù)變化情況，做好政策的宣傳與解釋，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)面達(dá)100%;第一時(shí)間摸清試點(diǎn)企業(yè)金稅專用設(shè)備安裝進(jìn)程，掌握試點(diǎn)企業(yè)發(fā)票核定、購(gòu)票和開票情況，及時(shí)處理各種異常情況。其分管的某家有限公司因“營(yíng)改增”試點(diǎn)被列為市府100戶重點(diǎn)跟蹤企業(yè)，對(duì)此她全力做好征管服務(wù)保障工作，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”地梳理該公司列舉的近70項(xiàng)實(shí)際服務(wù)內(nèi)容，明確了“營(yíng)改增”的應(yīng)稅項(xiàng)目，同時(shí)通過密切關(guān)注該公司每月的納稅申報(bào)情況，編寫《××?xí)?jì)師事務(wù)所有限公司20xx年稅源分析報(bào)告》，詳盡分析了鑒證咨詢服務(wù)業(yè)務(wù)因“營(yíng)改增”試點(diǎn)造成稅負(fù)增加的成因。此外，她還在第一時(shí)間審核鑒證咨詢服務(wù)應(yīng)稅項(xiàng)目稅負(fù)變化情況表，及時(shí)將“企業(yè)據(jù)實(shí)申請(qǐng)、財(cái)政分類扶持、資金及時(shí)預(yù)撥”的政策推送到企業(yè)，緩解了該公司的稅收負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)了該企業(yè)參與試點(diǎn)的積極性。

此外，李xxx同志還擔(dān)任所內(nèi)的兼職信息員工作。為此，她處處做有心人，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間收集所里的黨務(wù)、政務(wù)信息，及時(shí)展示所內(nèi)的黨、政、工、團(tuán)等方面的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、工作方法和好人好事等。多年來，在其不斷的努力下，寫出各類政務(wù)信息，被局里的“每周情況”錄用，不僅使所內(nèi)的政務(wù)信息工作名列前茅，而她本人亦被多次評(píng)為優(yōu)秀信息員。同時(shí)她還積極開展調(diào)研，完成的《對(duì)樓宇經(jīng)濟(jì)的幾點(diǎn)思考》的調(diào)研報(bào)告，受到區(qū)局的高度重視。

李xxx同志表現(xiàn)出的兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)的精神，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀*員的先鋒模范作用，她用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著當(dāng)代稅務(wù)干部的勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐的形象;艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的形象;淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)的形象;真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的形象;清正廉潔、勤政高效的形象。

——優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡材料5篇

年度綜合考核表篇二十五

作為一名小學(xué)語文教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)年我立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。

在教學(xué)過程的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

2、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。多聽教師公開課，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí)。

年度綜合考核表篇二十六

學(xué)校黨政辦公室小梁，女，^v^黨員，成都中醫(yī)藥大學(xué)黨政辦公室職員；先后獲學(xué)校大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校“師德師風(fēng)”演講比賽三等獎(jiǎng)、全國(guó)中醫(yī)藥高等教育學(xué)會(huì)校務(wù)工作研究會(huì)論文二等獎(jiǎng)。主要從事機(jī)要文件處理、收文及文件傳閱、會(huì)表發(fā)布、學(xué)校會(huì)議室使用安排等管理工作。

小梁同志堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、整體學(xué)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，思想作風(fēng)端正、工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則、切實(shí)做到知行合一。

小梁同志立足本職崗位，堅(jiān)持以服務(wù)為中心，不斷提升服務(wù)意識(shí)，在日常工作中彰顯成中醫(yī)人文情懷。做好學(xué)校各校區(qū)行政樓會(huì)議室使用安排、學(xué)校各類考試的保密、學(xué)校會(huì)議安排、校領(lǐng)導(dǎo)工作表發(fā)布與管理、學(xué)校黨委行政及上級(jí)單位的機(jī)要文件處理和管理、學(xué)校機(jī)要期刊的管理等工作，同時(shí)參加學(xué)校全委會(huì)、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、教代會(huì)、護(hù)理專業(yè)認(rèn)證、臨床專業(yè)認(rèn)證、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈中醫(yī)藥發(fā)展聯(lián)盟成立大會(huì)等相關(guān)會(huì)務(wù)工作。

小梁同志參與撰寫學(xué)校稿件數(shù)十份，參與籌備“院長(zhǎng)工作例會(huì)”和“教代會(huì)提案委員會(huì)”等重要會(huì)議，參加全省保密技能培訓(xùn)。堅(jiān)持將崗位工作與個(gè)人專業(yè)相結(jié)合，注重職業(yè)能力與專業(yè)能力提升，利用工作之余開展學(xué)術(shù)研究，積極完成學(xué)?！靶恿謱W(xué)者”學(xué)科人才科研提升計(jì)劃項(xiàng)目。

年度綜合考核表篇二十七

始終熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以“*”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，積極肯干，師德高尚，認(rèn)真履行“三育人”職責(zé)，師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料。近兩年工作量連續(xù)超過定額，教育教學(xué)效果優(yōu)異。

xxx教授以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和事業(yè)心投入到教學(xué)中，先后為本科生主講了“高分子物理”等六門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程，為碩士研究生主講了“高分子物理進(jìn)展”、“高聚物結(jié)構(gòu)與性能”兩門課程。xxx教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，教學(xué)有方，教學(xué)效果優(yōu)異，得到了師生們的一致好評(píng)。

x教授在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還不遺余力地積極開展教學(xué)研究及科研工作，事跡材料《師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料》?，F(xiàn)主持1門省級(jí)精品課程、1項(xiàng)山東省教學(xué)研究項(xiàng)目和5項(xiàng)校級(jí)教學(xué)立項(xiàng)的教研工作，獲得省級(jí)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)，主編《高分子物理性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)》教材，參編山東省面向21世紀(jì)重點(diǎn)教材《工業(yè)分析》，發(fā)表教學(xué)研究論文10篇。為了提高本專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力，建立了多層次遞進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系并進(jìn)行實(shí)施，取得了良好的教學(xué)效果。

先后主持和參加了國(guó)家自然基金、山東省自然基金等4項(xiàng)縱向項(xiàng)目和4項(xiàng)橫向項(xiàng)目。獲得2項(xiàng)省級(jí)部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表科研論文40余篇，多篇被sci和ei收錄。xxx教授在科研工作中注重科研促進(jìn)教學(xué)。

xxx教授不僅在教學(xué)上深受學(xué)生歡迎，而且非常注重教書育人。擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師期間，贏得了學(xué)生由衷的愛戴。xxx教授利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，關(guān)心和幫助學(xué)生，對(duì)厭學(xué)的學(xué)生以極大的耐心說服教育，使學(xué)生重新以積極向上的心態(tài)，充滿自信地學(xué)習(xí)和工作。她始終以鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待每一屆高分子專業(yè)的學(xué)生，讓學(xué)生樹立“我能行”、“天生我才必有用”的信念，即使遇到挫折也要像高分子材料一樣具有韌性，發(fā)揮自己獨(dú)特的作用！這對(duì)學(xué)生今后考研、找工作和創(chuàng)業(yè)具有較大的影響。

每年為新生入學(xué)開設(shè)《高分子材料與工程專業(yè)導(dǎo)論》，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛所學(xué)專業(yè)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，積極適應(yīng)大學(xué)生活，健康成長(zhǎng)。xxx教授每年都以極大的熱情為本專業(yè)和其他專業(yè)的學(xué)生義務(wù)進(jìn)行考研動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、報(bào)考學(xué)校和專業(yè)方向，輔導(dǎo)相關(guān)課程和復(fù)試，提供外?？佳袕?fù)習(xí)資料并親自做答案，不厭其煩，學(xué)生受益匪淺，也非常感動(dòng)，每年高分子專業(yè)的考研率在校名列前茅，大部分學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)。同時(shí)，xxx教授盡一切可能為學(xué)生提供科技創(chuàng)新和srt項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)條件，培養(yǎng)其科研能力和實(shí)踐能力。由于對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求和細(xì)心指導(dǎo)，她指導(dǎo)的本科生在polymer prints等期刊發(fā)表多篇論文。連續(xù)多年被評(píng)為為省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

年度綜合考核表篇二十八

本人王莉，女，1974年出生，大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)任云南省安寧市連然小學(xué)小學(xué)語文教師兼班主任，教研組長(zhǎng)。作為教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一棵小草的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，真是一種享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂。下面將我的工作中的一些體會(huì)和大家一起分享：

“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對(duì)天真可愛的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同歡樂。

自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上；當(dāng)我難過的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到往屆學(xué)生發(fā)來的與我分享成績(jī)、節(jié)日祝福的短信，有空他們還會(huì)相邀到學(xué)校來看我，對(duì)于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。

作為班主任，在班級(jí)管理中，我牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班主任工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谝黄鹂鞓穼W(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我也曾幾次被評(píng)為我校的“優(yōu)秀班主任”。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教育的道路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學(xué)生！通過豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤(rùn)他們的心田，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉柟庥曷兜淖虧?rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)！

年度綜合考核表篇二十九

我二十余年如一日，愛崗敬業(yè)，辛勤工作，一直服務(wù)于兒科臨床護(hù)理第一線。

工作中，我能“急病人所急，想病人所想”，竭力為病人解決各種疑難問題，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇有危重病人，總是立即趕到醫(yī)院，主動(dòng)積極參與搶救。20xx年，開發(fā)區(qū)某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事件，部分小學(xué)生“氯氣中毒”，多名兒童住院治療，我放棄休息，積極參加患兒的搶救，投入到家長(zhǎng)和患兒的心理疏導(dǎo)工作中;同年的歹徒傷害兒童事件，我作為醫(yī)院靜脈治療組成員，擔(dān)負(fù)全院兒童的疑難靜脈穿刺會(huì)診。經(jīng)常作為科內(nèi)二線班隨時(shí)被叫到醫(yī)院協(xié)助同事?lián)尵任Ｖ夭∪耍?jīng)常深更半夜起床至醫(yī)院，本人一向無怨無悔，24小時(shí)不關(guān)機(jī)，隨叫隨到!當(dāng)然在班期間更是恪盡職守，積極參加重癥病例的搶救工作。如：2009年的甲流時(shí)期，重癥手足口病流行時(shí)期，更是離不了本人的身影，一直都堅(jiān)守在危重患兒的身邊。作為兒科科內(nèi)質(zhì)量控制小組成員，對(duì)每次可能發(fā)生的護(hù)理安全隱患及醫(yī)療糾紛，防微杜漸并提出持續(xù)改進(jìn)措施。作為科室的資深老護(hù)士，對(duì)待每一位患兒家屬都能盡心盡力的做好健康宣教，讓他們正確的認(rèn)識(shí)疾病的預(yù)防及康復(fù)知識(shí)，受到家屬的一致好評(píng)!在病區(qū)中擔(dān)任總帶教老師，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)及新到崗護(hù)士認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)講解兒科相關(guān)?？萍膊〉闹R(shí)，手把手帶教，使她們更快的融入工作及學(xué)習(xí)中。目前，本人還承擔(dān)蚌埠醫(yī)學(xué)院本科班《兒科護(hù)理學(xué)》部分的理論授課及臨床見習(xí)工作。

作為一名護(hù)士，我每天都以最真誠(chéng)的微笑、最親切的語言、最體貼的護(hù)理、最飽滿的工作熱情來面對(duì)病人，用心靈的溝通，在護(hù)患之間架起信任的橋梁。在一次搶救一名多臟器功能衰竭的患兒無效后，剛趕來的孩子父親在不明真相的情況下?lián)]拳相向，致使我的頭部遭受較嚴(yán)重傷害。但我仍然堅(jiān)守工作崗位，對(duì)家屬進(jìn)行仔細(xì)的講解和耐心的解釋，最終，我的真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，贏得了家長(zhǎng)的理解和尊重，家長(zhǎng)主動(dòng)賠禮道歉，我也因此獲得醫(yī)院的表彰。

工作之余，本人不斷充電，先后取得護(hù)理大專，本科學(xué)歷，多年參與中專及本科護(hù)理專業(yè)的教學(xué)工作，取得較優(yōu)秀成績(jī)，先后發(fā)表過《75%酒精濕敷輸液滲漏腫脹的臨床觀察體會(huì)》《手足口病的循證護(hù)理體會(huì)》《小兒霧化吸入治療的臨床觀察體會(huì)》《兒科臨床帶教實(shí)習(xí)護(hù)生的體會(huì)》等論文。

我的努力，得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年，被評(píng)為泰興市“十佳護(hù)士”，20xx年，被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”。

榮譽(yù)面前不驕傲。今后，我將一如既往的用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，在*凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的真誠(chéng)和愛心。

年度綜合考核表篇三十

一年來，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研，參加繼續(xù)教育和新課程通識(shí)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：我班的張玉玲在學(xué)校舉行的語文知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，樊國(guó)平獲三等獎(jiǎng)。 ^v^金無足赤，人無完人^v^，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

年度綜合考核表篇

我是高三（1）班的班長(zhǎng)，在校各方面優(yōu)秀表現(xiàn)如下：

追求上進(jìn)，主動(dòng)參加了學(xué)校組織的業(yè)余黨校，順利通過結(jié)業(yè)測(cè)試，并撰寫了一篇優(yōu)秀的結(jié)業(yè)論文；日常生活中，能嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)熱情，在遵守學(xué)校規(guī)章制度上起到了模范作用，表現(xiàn)出一名*應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)，在每一年的學(xué)校德育考核中都被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)。

在高一四次大考中均取得優(yōu)秀成績(jī)，學(xué)年*均名次年級(jí)第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)年*均名次年級(jí)第二；并在全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；xx初中在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高中在xx中學(xué)期間，連續(xù)五年每年都獲校獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)！

在初中長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)，團(tuán)支書，課代表，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部，三好標(biāo)兵等稱號(hào)；高一軍訓(xùn)時(shí)任指揮員，帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，并獲會(huì)操二等獎(jiǎng)；在高一（4）班任班長(zhǎng)期間，實(shí)行特色的班級(jí)量化管理，使（4）班在各方面表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為文明班和衛(wèi)生標(biāo)兵；鑒于優(yōu)異表現(xiàn)，被評(píng)為全級(jí)唯一的“-xx學(xué)年度韶關(guān)市優(yōu)秀學(xué)生干部”，并多次獲校優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生稱號(hào)；在高二擔(dān)任團(tuán)支書期間，帶領(lǐng)全班獲得校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第一；還擔(dān)任了“飛一般”籃球賽的裁判，并積極參加學(xué)生會(huì)組織的其他工作；到高三，身兼班長(zhǎng)與團(tuán)支書二職，協(xié)助老師開展了大量工作，積極開展教學(xué)調(diào)查，給老師們提供了許多寶貴的建議；還和勞動(dòng)委員建立了“班級(jí)基金”，利用課余時(shí)間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數(shù)百元班費(fèi)，還為美化校園環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)。

積極鍛煉，體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)突出，不僅在長(zhǎng)跑和實(shí)心球項(xiàng)目上得到滿分，還在校運(yùn)會(huì)鉛球項(xiàng)目上勇奪第六；在高一率隊(duì)參加籃球賽時(shí)是全級(jí)僅有的四支16強(qiáng)隊(duì)伍之一，并在高二的籃球比賽的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出色，率隊(duì)殺進(jìn)8強(qiáng)。

參加過元旦匯演的表演；在研究性學(xué)習(xí)中獲三等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的辯論賽中帶領(lǐng)反方獲勝，被評(píng)為優(yōu)秀辯手；并積極參加英語角，時(shí)事交流會(huì)等學(xué)生活動(dòng)，擁有出色的交際能力和分析能力。

綜合以上突出表現(xiàn)，已具備一名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的條件。

——師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡材料5篇

年度綜合考核表篇

人們常說，教師的工作平凡而偉大。平凡，是因其日復(fù)一日，具體而瑣屑;偉大，是因其在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中塑造著人的靈魂、人的未來。作為一名大學(xué)班主任，她的人生信條是“甘作春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”。工作十余年來，她一直將其視為人生追求的最高境界，苦學(xué)不倦，勤耕不輟，用無悔的信念和辛勤的汗水去換取事業(yè)的成功。

多年來的教育教學(xué)實(shí)踐使她深深懂得：一個(gè)優(yōu)秀的教師不但要播下知識(shí)的種子，更要播下愛的種子，只有了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生;只有熱愛學(xué)生，才能真正成為學(xué)生的知音;教師不僅應(yīng)是學(xué)生的良師，更應(yīng)是學(xué)生的益友。因此，她非常注重對(duì)學(xué)生的情感投入，努力用愛的清泉去澆灌祖國(guó)的花朵。當(dāng)一接到這個(gè)新班，她就想方設(shè)法全面了解每一個(gè)學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況和家庭狀況;她分析孩子的性格，介紹孩子的情況，與家長(zhǎng)交流教育孩子的方法，學(xué)生無論遇到什么困難，她都熱情相助。她分享著學(xué)生的快樂，分擔(dān)著學(xué)生的憂愁，她以人格的力量塑造著人格，她以無私的愛贏得了學(xué)生的愛。

她注意營(yíng)造良好的育人環(huán)境，圍繞教育學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”這一目標(biāo)開展班級(jí)工作。為了提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和道德水平，她組織開展了大量生動(dòng)扎實(shí)的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)的河山、關(guān)心政治、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心父母、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這些活動(dòng)極大地提高了學(xué)生的素質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操。

對(duì)于后進(jìn)生，她總結(jié)了一套行之有效的幫教方法：以理想教育為主線，以培養(yǎng)他們做有用之人為目的，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，扶持他們的起步點(diǎn)，抓住他們的反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)他們的飛躍點(diǎn)。對(duì)于前兩點(diǎn)，她注意揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，動(dòng)之以情;對(duì)于后兩點(diǎn)，她注意寬嚴(yán)有度，曉之以理，施教得法，較好地做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使他們每一個(gè)人都能愉快地學(xué)習(xí)、生活。

對(duì)于班級(jí)的管理，除了制定好班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)規(guī)章制度，選好班委帶好班子，她覺得最重要的一點(diǎn)是寬容學(xué)生，容忍學(xué)生的過失和錯(cuò)誤并創(chuàng)造改正補(bǔ)過的機(jī)會(huì)。同時(shí)尊重學(xué)生，讓學(xué)生在寬容中學(xué)會(huì)自愛。寬容不是撒手不管，而是不斷的給他們補(bǔ)過的機(jī)會(huì)，不斷的給予引導(dǎo);讓學(xué)生感受寬容，在教師的微笑里，心悅誠(chéng)服地自覺地改正自己的不足。進(jìn)入高一的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生很頹廢焦躁。一方面是中考失利的原因，另一方面是一部分學(xué)生覺得難以適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。針對(duì)這一現(xiàn)象，她經(jīng)過認(rèn)真考慮，制定了管理方法，采用量化管理，強(qiáng)化他們的自主意識(shí)。并且在德育工作中爭(zhēng)做“五心”——愛心、誠(chéng)心、耐心、信心、恒心，杜絕“五不”——不歧視、不諷刺、不訓(xùn)斥、不體罰、不放棄?！拔逍摹苯o學(xué)生營(yíng)造了和諧的環(huán)境，“五不”喚起了學(xué)生的自信。使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自她，戰(zhàn)勝自她，學(xué)會(huì)做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)成才。使班級(jí)學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)呈現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、爭(zhēng)上游”的良好趨向。學(xué)生在寬容的環(huán)境中，學(xué)會(huì)寬容，自愛，這是她做班主任工作的準(zhǔn)則。寬容學(xué)生，就不吝嗇自己的微笑。她把微笑帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)活動(dòng)，耐心地傾聽他們各自不同的心語，她成了他們的朋友。

她認(rèn)為學(xué)生雖然有這樣那樣的不足，卻有很大的可塑性，這正是教育的著力點(diǎn)。她的工作核心是幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。啟發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)自她完善。如果說在多數(shù)教師心中成績(jī)是第一位的話，在她心中培養(yǎng)學(xué)生的人格、人品才是重中之重。正是由于學(xué)生人格的完善，班級(jí)的成績(jī)才取得如此突出的進(jìn)步

她知道班級(jí)管理需要班主任用“心”來處理，引導(dǎo)，她相信她一定會(huì)培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個(gè)好班級(jí)。

年度綜合考核表篇

我是xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx班的學(xué)生，我叫黃xx。我是1個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛集體的同學(xué)，我自覺遵守團(tuán)的章程，自覺履行團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)。

在工作中，我積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如：在早操、課間操、黑板報(bào)等檢查中，我客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一次任務(wù)。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力、追求上進(jìn)。成績(jī)也從初一的全年級(jí)200多名上升到現(xiàn)在的前30名。我一直在進(jìn)步，因?yàn)槲蚁嘈?，付出就?huì)有收獲，努力就會(huì)走向成功。在家里，我非常勤勞，經(jīng)常幫助父母做家務(wù);在學(xué)校，我非常積極，是老師的好助手，也是同學(xué)的好幫手。

我擔(dān)任過團(tuán)支書、班長(zhǎng)等職務(wù)，這不僅鍛煉了我的能力，也使我有了更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等我都會(huì)負(fù)責(zé)，處處起帶頭作用，老師不在時(shí)我也能把班級(jí)管理得井井有條，可以說我們班已經(jīng)成為學(xué)校紀(jì)律最好、學(xué)習(xí)最自覺的班級(jí)了。我在擔(dān)任班長(zhǎng)時(shí)組織了兩次非常讓人難忘的活動(dòng)：初一時(shí)的野炊和上個(gè)學(xué)期的元旦晚會(huì)。在野炊活動(dòng)前，我組織大家分組、寫計(jì)劃書、準(zhǔn)備節(jié)目，我還為活動(dòng)的順利實(shí)施做各種準(zhǔn)備，最后經(jīng)過我和大家的努力，讓同學(xué)們留下了一個(gè)非常美好的回憶!元旦晚會(huì)中我也認(rèn)真組織、用心表演等等。

在生活中，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì)挺身而出。當(dāng)看見弱小的同學(xué)提水提不動(dòng)時(shí)，我會(huì)幫她們提;當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)關(guān)心、照顧她們;當(dāng)來了新同學(xué)時(shí)，我總是主動(dòng)跟他們交朋友，使他們盡快融入這個(gè)集體。

我還積極參加學(xué)校里的各種有意義的活動(dòng)，我相信，不管我是不是最好的，但只要我去努力了，就一定會(huì)進(jìn)步。去年我在學(xué)校的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng);在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，在上學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我獲得2個(gè)第二名。通過老師的指導(dǎo)和我自己的努力，我一次又一次站在賽場(chǎng)上，雖然沒有取得最好的成績(jī)，但在這些比賽中我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也變得更勤奮、更自信了!

我很榮幸得到這次推薦，參加市優(yōu)秀*的評(píng)選。無論我是否當(dāng)選，我都會(huì)一直努力，并且嚴(yán)格的要求自己，做一名優(yōu)秀的*。

年度綜合考核表篇

六年前，我們懷著無限憧憬與向往走進(jìn)校園的大門，開始我們都很膽怯、害羞、不愿和大家交流。但漸漸的、漸漸的……我們熟悉起來，成為了形影不離的好伙伴，度過了天真無邪的童年，度過了無憂無慮的小學(xué)生活。

寒風(fēng)奔跑、鍛煉;在同一片草地一起瘋、一起鬧……彼此之間結(jié)下了深厚的友誼，我們情同手足，我們情深似海。

親愛的同學(xué)，親愛的伙伴，我真的好想念你們，在此，我想送你們幾句話，來訴說我的心聲：太陽下山了，明天還會(huì)爬上來;花兒凋謝了，明年還會(huì)再開;小鳥飛走了，也會(huì)有再來的時(shí)候。我們也一樣，此刻分別了，以后還會(huì)再遇見，希望我們的友誼之樹萬古長(zhǎng)青。

歲月如流，六年的時(shí)光漫長(zhǎng)而又短暫。如今，小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，我們已經(jīng)離開了母校，告別了循循善誘、諄諄教導(dǎo)的老師，告別了朝夕相處、難分難舍的同學(xué)……回想著我和同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那都是美好而又有趣的.故事。

六年里，我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校、同一間教室一起學(xué)習(xí)，一起聽課，一起考試;在同一個(gè)操場(chǎng)一起頂著烈日、迎著

一年級(jí)，我們因?yàn)榕麓蝾A(yù)防針而又哭又鬧，弄的老師手足無措;二年級(jí)，我們最愛一起捉迷藏、跳橡筋;三年級(jí)，我們一起學(xué)打鼓、學(xué)音樂、學(xué)美術(shù);四年級(jí)，我們一起排練舞蹈，登臺(tái)表演，為班級(jí)爭(zhēng)光;五年級(jí)，我們一起布置教室，歡慶“六一”;六年級(jí)，我們一起為小升初而奮斗……后來，一場(chǎng)考試就把我們無情的分開了。

年度綜合考核表篇

男，*預(yù)備黨員，生于1986年，2019年考入淮陰工學(xué)院電子與電氣工程學(xué)院，現(xiàn)任測(cè)控1054班學(xué)習(xí)委員?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”是他所信奉的人生格言，它貫穿在他的學(xué)習(xí)生活方方面面。他是一名預(yù)備黨員，他愿意，借他的一點(diǎn)微光照亮周邊同學(xué)，一同進(jìn)步，共同成功；他是一名21世紀(jì)的大學(xué)生，他希望，成為一名德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，“十佳”是他的向往和追求，“雖不能至，但心向往之”他一直在為之努力。

大學(xué)是個(gè)鍛煉能力的舞臺(tái)，所以他積極競(jìng)選班級(jí)干部。他現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、信息員職務(wù)；積極參加院系社團(tuán)活動(dòng)，是院電子科技協(xié)會(huì)會(huì)員，英語沙龍協(xié)會(huì)會(huì)員。他還參加義務(wù)鮮血活動(dòng)，在淮安市環(huán)保局實(shí)踐等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

雖然現(xiàn)在身在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，但人窮志不窮，他毅然放棄申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的機(jī)會(huì)，通過自己的努力學(xué)習(xí)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金來減輕家庭負(fù)擔(dān)，他認(rèn)為：助學(xué)金應(yīng)該給比他家庭經(jīng)濟(jì)更困難的學(xué)生，他們更需要這筆錢。

他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，發(fā)揮了很好的模范帶頭作用，通過了英語四六級(jí)和江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)，曾先后榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1次，院特等獎(jiǎng)學(xué)金1次，院一等獎(jiǎng)學(xué)金3次，院三好學(xué)生4次，院三好學(xué)生標(biāo)兵1次，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組2次，系科技先進(jìn)個(gè)人1次，院百佳文明宿舍，黨員示范宿舍；他還積極參加各類的競(jìng)賽，如高數(shù)競(jìng)賽，英語競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，電工電子技能操作大賽等，榮獲院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1次，優(yōu)秀獎(jiǎng)1次，榮獲院高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次，還榮獲江蘇省第八屆高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1次。因?yàn)樵诮虒W(xué)信息員工作中的突出成績(jī)，他又光榮地被評(píng)為院優(yōu)秀學(xué)生信息員。他還利用暑期時(shí)間，參加學(xué)校的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，并成功地參加了今年9月份歷時(shí)三天三夜的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，最終競(jìng)賽結(jié)果尚待揭曉。

所有的這些榮耀使他更清醒地認(rèn)識(shí)到：沒有班集體，沒有一個(gè)穩(wěn)定安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，他是很難走到今天這一步的。因?yàn)樗麄儼嗟膶W(xué)習(xí)氛圍非常好，班風(fēng)優(yōu)良，他在晚自習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)效率也特別高。大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同進(jìn)步，互相關(guān)心，形成了一個(gè)密不可分的班集體。在他的影響下，他們班也先后兩次獲得院先進(jìn)班級(jí)體。在這樣一個(gè)班集體里，他如魚得水，快樂健康地成長(zhǎng)著，他想能成長(zhǎng)在這樣一個(gè)班級(jí)里，他深感榮幸，更感驕傲。

他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話的是：他的成功與他朝夕相處的三個(gè)舍友是分不開的。他們雖然來自五湖四海，但卻有著共同的目標(biāo)和理想，在他的影響下，他們個(gè)個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，注重個(gè)人修養(yǎng)。從大一至今，每個(gè)月的文明宿舍里總有他們宿舍的名字，他們宿舍先后三次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，現(xiàn)在更是優(yōu)秀的黨員示范宿舍，同時(shí)他們也是院百個(gè)樣板宿舍。在生活上他們都崇尚節(jié)儉，養(yǎng)成了樸素的生活作風(fēng)。在學(xué)習(xí)上他們亦如此。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先奪優(yōu)，成績(jī)名列前茅，在大一第二學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)中，他們宿舍獨(dú)中三甲。感謝緣分，感謝淮陰工學(xué)院，讓他們走到了一起，他想，沒有他們，他不會(huì)有那么昂揚(yáng)的斗志，也不會(huì)有他一次次的榮譽(yù)。

當(dāng)然，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番風(fēng)雨是不會(huì)見彩虹的，不過小丘，就不會(huì)領(lǐng)略到大山的巍峨。正是從一點(diǎn)一滴的小事做起，從敢為人先做起，成就了今天的他。

年度綜合考核表篇

時(shí)間不等人，一晃眼，三年的時(shí)光就這樣瞬間蒸發(fā)了!泛著紅色微光的大學(xué)畢業(yè)證，預(yù)示著我某個(gè)階段的落幕，同時(shí)也指明了我下個(gè)旅程的開端?！敖】邓?、性命相托”——在我接觸醫(yī)學(xué)知識(shí)的第一天就已經(jīng)牢記于心的醫(yī)學(xué)生誓詞，終于我也要帶著這樣一份純凈的信念上路了。畢業(yè)時(shí)簽訂協(xié)議，毅然來到xx醫(yī)院，內(nèi)心充滿的希望像湛藍(lán)的天空的一樣悠長(zhǎng)。

為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，就像是校門外的另一個(gè)課堂，所不同的是，在這里我們學(xué)會(huì)了什么是醫(yī)院文化，怎么做才是正確的工作禮儀，進(jìn)行有效的醫(yī)患溝通需要注意什么，每一步都是我們踏入臨床工作前的序曲延伸。一場(chǎng)華麗麗的匯報(bào)演出之后，我正式進(jìn)去了“傳說太久”的臨床工作中去，沒有片刻遲疑。xx科，xx醫(yī)院的重點(diǎn)科室，是大家公認(rèn)的最忙、最累的科室之一?！盃?zhēng)分奪秒救助生命”是我們科室的理念，大家都知道，來看x診的病人都是相對(duì)危重的，所以需要我們膽大心細(xì)、靈活多變的對(duì)待每一位患者。心肺復(fù)蘇、急性心肌梗死、中毒洗胃全部都在急救室里集合了，還有一堆發(fā)燒、腹痛的患者在門外候著，對(duì)于這樣的場(chǎng)面，初來乍到的我著實(shí)有些慌亂，我的上級(jí)醫(yī)生消除了我隱隱作怪的膽怯心理，用有力的臂膀讓我在臨床實(shí)踐工作中去勇敢往前闖。在書本中尋求答案，在實(shí)踐中尋找問題，知識(shí)的積累、工作的歷練就是這樣一步一步的成長(zhǎng)的。感謝第一個(gè)帶教的庫(kù)老師，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不從事臨床工作，但是必須承認(rèn)的是他把我?guī)規(guī)нM(jìn)醫(yī)學(xué)的大門，我的啟蒙老師。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，讓我有幸到xx內(nèi)科、xx科、icu等內(nèi)科臨床科室輪轉(zhuǎn)。敬佩那些認(rèn)真專注、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的帶教醫(yī)生，是你們一個(gè)個(gè)榜樣的力量支撐起我前進(jìn)的腳步，讓我知道什么是仁醫(yī)仁術(shù)，什么是問心無愧，因?yàn)樽鰧W(xué)問之前請(qǐng)先學(xué)會(huì)做人，這是心血管內(nèi)xxx醫(yī)師傳授給我的精神財(cái)富。在急診icu輪轉(zhuǎn)兩個(gè)月后，劉麗疆主任讓我單獨(dú)值班，做我的二線聽班，即使轉(zhuǎn)過了那么多的科室，我還是對(duì)急危重癥的病人有些措手不及的，病情變化、急診會(huì)診我都會(huì)電話請(qǐng)示劉主任，無論是她的午飯時(shí)間還是午夜時(shí)分。我在她的指導(dǎo)下成功完成了一例中心靜脈穿刺術(shù)，高興的同時(shí)還有感謝，因?yàn)槲疑钌畹挠浀媚峭硎窃聢A的中秋節(jié)。感謝那些偉大的力量，支撐著我不斷前行。

在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成好團(tuán)組織交給的任務(wù)。我在工作和生活中以身作則，處處以優(yōu)秀*的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立作為*模范帶頭作用。在醫(yī)院團(tuán)委的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，讓我我健康成長(zhǎng)，樹立正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

在我看來，醫(yī)院就像是一個(gè)神奇多彩的大舞臺(tái)，展示著我炙熱的青春，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)站在鎂光燈閃耀的舞臺(tái)上，主持xx和xx年醫(yī)院春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，xx年醫(yī)院團(tuán)委組織的“第二屆青年才藝展示大賽”等大型晚會(huì)，臺(tái)下熱情持續(xù)的掌聲是對(duì)我最大的肯定和認(rèn)同。xx年五四青年節(jié)，在醫(yī)院團(tuán)委*劉xx的帶領(lǐng)下，受表彰的“優(yōu)秀*”們?cè)谲妷ǖ谝贿B進(jìn)行拓展訓(xùn)練，真人cs、信任背摔和畢業(yè)墻等一系列考驗(yàn)，讓我們每個(gè)人深知團(tuán)隊(duì)的力量是我們無形而寶貴的財(cái)富。

我科擔(dān)負(fù)著xx市大型活動(dòng)應(yīng)急保障的任務(wù)，我有幸選派參與xx年“第x屆*際旅游節(jié)”的應(yīng)急保障任務(wù)，確保旅游節(jié)活動(dòng)的順利展開，在國(guó)際媒體展示著戈壁明珠的風(fēng)采。在此之前，受xx市團(tuán)委委派，我在xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院給旅游節(jié)的青年志愿者們培訓(xùn)急救知識(shí)，使大家人人都能掌握一些急救只是，提升我們相互自救的能力，盡可能減少傷亡。xx年我主動(dòng)請(qǐng)纓，參與了“xx年*乒乓球超級(jí)聯(lián)賽xxx站”、“*新疆民族舞蹈節(jié)xx站”等大型活動(dòng)的應(yīng)急保障，最大限度地預(yù)防、減輕和消除公共衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高大家自我防范的意識(shí)。

xx年03月26日，師市黨委宣傳部聯(lián)合師市9個(gè)部、委、辦、局前往121團(tuán)開展科技文化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。作為義診小分隊(duì)的成員之一，我悉心的解答解決了患者心中的疑問，還為他們介紹了健康生活的方法和小知識(shí)，我用一片暖暖的話語、一個(gè)小小的聽診器傳遞著溫暖和健康，患者由衷的感謝是我無尚的光榮。

作為醫(yī)院xx系統(tǒng)團(tuán)支部*，想大家所想，急大家所急，從科室工作到家庭生活中所出現(xiàn)的困難，一一為大家盡自己力所能及的力量，積極組織急救系統(tǒng)醫(yī)護(hù)人員參加院團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮集體的力量為大家出謀劃策，用一種團(tuán)結(jié)的正能量把大家牢牢的聚攏在一起，真誠(chéng)感謝在困難時(shí)為我伸出援手的同事們，我們一起前行。

通過團(tuán)支部的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)成績(jī)，我深知那些只是人生奔跑中的瞬間閃耀，今后的工作中我還是要實(shí)事求是，戒驕戒躁，始終保持團(tuán)員的先鋒性，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)，努力使自己成為共青團(tuán)支部的優(yōu)秀先鋒。不辜負(fù)團(tuán)支部對(duì)我的期望。

三年的時(shí)光，只是我工作道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會(huì)拼盡全力。前行的路上有關(guān)心和支持的團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)、科室主任，也有可親可愛的同事，我相信有你們的鼓勵(lì)和幫助，我會(huì)在廣闊的天空中馳騁翱翔。

讓我們一同呼吸，一同精彩!

——優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡材料

年度綜合考核表篇

一年來，本人以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣學(xué)校衛(wèi)生工作一系列會(huì)議和有關(guān)文件精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作管理，使我校的衛(wèi)生工作取得了明顯成效，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，特別是今年我校省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)先進(jìn)單位的獲得和市合格衛(wèi)生室的創(chuàng)建成功，使我校的衛(wèi)生工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

作為一名基層學(xué)校的校長(zhǎng)，多年來，我能積極參與學(xué)校的衛(wèi)生制度建設(shè)和管理工作，包括衛(wèi)生管理組織機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度、飲用水情況、校內(nèi)公共場(chǎng)所情況、各種衛(wèi)生檢查記錄、學(xué)生個(gè)人健康情況等，所有關(guān)于學(xué)校師生的衛(wèi)生工作，我都事備躬親。在學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理工作中，我能積極協(xié)調(diào)疾病預(yù)防控制部門做好學(xué)生免疫接種、體檢等工作。在今年的省體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作中，我校作為全市唯一一所農(nóng)村小學(xué)的代表，各項(xiàng)檢測(cè)流程我都親自過問，認(rèn)真組織學(xué)生分批進(jìn)行檢查，對(duì)于體質(zhì)較弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其加強(qiáng)鍛煉，樹立增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效國(guó)家的思想。工作中，我特別注重建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理預(yù)案（如突發(fā)食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案、突發(fā)傳染病應(yīng)急處理預(yù)案），作為學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急小組的組長(zhǎng)，我經(jīng)常到學(xué)校各個(gè)辦公室、教室中巡查，收集師生遞交的各種報(bào)告書，并親自宣傳各種疾病的預(yù)防和處理，讓廣大師生有一個(gè)好的身體進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。

在*時(shí)衛(wèi)生管理工作中，我嚴(yán)格要求班主任搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生情況。檢查時(shí)做到親自檢查，低年級(jí)同學(xué)不會(huì)干活，我就親自動(dòng)手教會(huì)他們?cè)鯓痈苫?。課間時(shí)，有同學(xué)不小心意外受傷，及時(shí)地做好處理。一次，一位同學(xué)的頭撞傷了，需要縫針，我領(lǐng)著孩子去醫(yī)院，并墊付了藥費(fèi)，家長(zhǎng)得知后深受感動(dòng)。

在學(xué)校的健康教育課上，我要求教師要讓學(xué)生掌握一些心理健康教育方面的知識(shí)與技能，幫助學(xué)生克服長(zhǎng)期形成的厭學(xué)的心理，有效地促進(jìn)了學(xué)校積極向上及坦誠(chéng)合作的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。

上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)全校學(xué)生的眼睛保健操做得很不規(guī)范，就在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)搞了一次評(píng)比活動(dòng)。首先從各班主任入手，接著各班衛(wèi)生委員，到全體同學(xué)，層層入手，手把手教，最后全校評(píng)比。從活動(dòng)記錄到總結(jié)，有條不紊?，F(xiàn)在我校學(xué)生的眼睛保健操正確率已達(dá)到了100%，每名同學(xué)都能了解相應(yīng)的用眼衛(wèi)生。

我個(gè)人喜愛讀書、探索，對(duì)于學(xué)校衛(wèi)生工作，更是多方面搜集有關(guān)書籍，不斷在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，最終形成經(jīng)驗(yàn)。多次在各種報(bào)刊雜志上發(fā)表衛(wèi)生論文，對(duì)學(xué)校課室衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、校內(nèi)公共場(chǎng)所衛(wèi)生、傳染病防治和學(xué)生常見病的預(yù)防等工作進(jìn)行了有益的探索。

我只是一名普通的學(xué)校基層管理者，所做的這些工作也只是一名普通管理者的分內(nèi)工作，在工作中還有很多不足。我想，只要我深愛學(xué)校衛(wèi)生管理這份工作，就一定會(huì)樂于并做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作中的每一件事。

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