每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
光遇小金人路線圖篇一
一個人走在夜晚的街上，你并沒在我身邊，突然想起你的名字，想要大聲喊出來，想象轉(zhuǎn)過身來的會不會是你呢？走在前面的人有時會回過頭來，或不解；或微笑；或以為我叫他們其中的一個。我便念叨著你的名字一路走去。
讀書的時候，明明是與你無關(guān)的書，卻因為有一個和你名字相同的字，便要在腦海中拐幾個彎想到你，然后癡癡一笑。這樣的卑微，這樣的癡傻，無人幸免。
閑來無事時，用一支筆在寫滿字跡的紙上找到縫隙，然后一筆一劃的寫上你的名字，略頓一筆，更加小心點將自己的名字與你挨在一起，欣賞一番，然后用筆快速涂掉。
你名字的筆畫順序，你名字的拼音縮寫，你名字的內(nèi)在涵意，這些瑣碎的事情卻我了然于心。在你面前喊你名字時會因激動與緊張而音調(diào)上揚；在文具店試筆芯時會不自覺地寫出你的名字；當別人點到你的名字時，我會馬上抬頭。
你的名字，在吹過耳邊的一陣風里；在被揉成團的草稿紙里；在某一廢棄的木桌上；在教室后黑板的角落里。
就像牛奶餅干是有期限的，我對著你喚出你的名字怕也是有次數(shù)的，也許哪一次的呼喊會成為最后一次。轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在在你身旁，能讓你輕喚名字的那個人，你們之間是多么的幸運。
你的名字，在我腦海里，在我心里。
光遇小金人路線圖篇二
當春天姐姐的弟弟——春雨第一次來到這個世界的時候，一個小女嬰伴隨著同樣剛剛來到這個世界的，同樣對這個世界充滿好奇的春雨誕生了。那就是我！
我是一名普通的初一學生，我叫范春雨。我性格外向，這外向里夾著一些內(nèi)向，因為我在熟人面前會很外向，但在陌生人面前卻像換了一個人似的，顯得安靜，乖巧。
苑字是金文才開始有的，把范字的篆體變成畫，就是上面兩株草，下面分別有一個發(fā)光的月亮和一個跪著的人。它的本意是指古代帝王的花園。后來才表示姓氏。
春字是要比苑字久遠的字體，從一開始的甲骨文上就有它的身影。它的本意是草本植物的種子生根發(fā)芽，也有“春陽撫照，萬物滋榮”的意思。
雨字跟春字一樣都是比苑字要大兩倍的“爺爺”。它的本意是云層中降落的雨水水滴。
現(xiàn)在我長大了查閱了一些資料，才有些明白除了爸爸媽媽告訴我的，我名字里的另外一層含義。春字有生機軌勃、充滿活力的意思，而雨字則有新陳代謝、脫胎換骨的意思。這可能是爸爸媽媽對我性格、學業(yè)和人品的一種期待吧。
我將不辜負爸爸媽媽的希望。
我、將像爸爸媽媽媽所希望的那樣成長。
我叫苑春雨，一個生機勃勃、，充滿活力的女孩。一個努力奮進、蒸蒸日上的女孩。一個有著己自己的夢想，盡力追夢的女孩。
光遇小金人路線圖篇三
我的名字叫馬馨翼。馬是我的姓氏，“馨”，有芳香散布很遠的意思，也指人品德美好、高尚。而“翼”是我的字派，祖上傳下來的。說起來，我這名字的由來其實是很有緣分的。
最開始，我父母給我取得名字是馬雨晨，但是我奶奶比較傳統(tǒng)，說名字必須帶字派，我們這一輩的字派是“翼”，剛好我出生的那個病房叫“溫馨”，我爸正愁想不到名字的時候，一抬頭看見了“馨”，那好，就叫馬馨翼吧。
在我上幼兒園了之后，要學寫自己的名字，可是，我的名字太難寫了。學了很長時間一直學不會。于是，我媽媽想到一個辦法，讓我先把名字寫成馬欣怡，所以，我一直到小學前，名字都寫的是馬欣怡。
我的姨媽也經(jīng)常調(diào)侃我說：“考試的時候，等你名字寫完，人家都已經(jīng)做半面了。”
名字是每個人都擁有的獨一無二的代號，它代表著父母的期望，也是這個人特有的標志。有些人的名字人盡皆知，爭相傳頌；有些人的名字卻如沙漠中的一粒沙，總是淹沒在茫茫大漠之中。怎樣讓自己的名字可以家喻戶曉，甚至馳名中外呢？
珍珠是蚌年復一年，日復一日為了包裹沙子而形成的。鉆石那么耀眼奪目，但是它也是埋沒了幾百、幾千年甚至更久的時間才被發(fā)現(xiàn)的。我相信，只要我們愿意付出精力，不懈地努力，再經(jīng)過時間這個媒介，總有一天，你的名字也會被所有人知曉。
我的名字叫馬馨翼，希望有一天，你們能夠記住我這個名字！
光遇小金人路線圖篇四
張月瑤——我的名字，美麗動聽的名字，就這樣突然離我而去了。媽媽那句“我是為你好！”讓我更加氣憤。為什么不爭取我的同意，而私自給我改名字。
因為我經(jīng)常長病，媽媽說是名字在做怪。我的名字除去“張”字，月讀起來就是濟南話里念的“藥”，而“瑤”變成四聲就更成了“藥”。就是這迷信的說法，讓媽媽對我的名字有了大大的不滿。
“張鑫鍵”是我的新名字，不但如此這還是一個男孩的名字。我原來的名字有意義的：因為我當時是在晚上出生的表示我是月光下的一塊美玉。而現(xiàn)在的名字卻是根據(jù)什么生辰八字起的。我不管那些，我想回到原來屬于我張月瑤的那個時代。
我原以為只有各方面成績不理想的孩子，才會名字中有“鑫”字，沒想到這時我的名字中也有“鑫”字。
我不想離開跟隨了我十二年，一個生命輪回的名字，這之間它承受過痛苦，也無比自豪過，它像另一個我，分享我的快樂與憂傷，然而連告別的話都沒有。我就失去它了也許一個名字沒有什么，可綜代表我十二年中的每一天，代表我的成長經(jīng)歷。
如果同學們看見了這篇文章，希望你們能繼續(xù)叫我張月瑤，也許到長大以后，就沒有知道這個名字的了。這個代表我童年的名字，就不會在我耳邊響起了。
我恨你——“張鑫鍵”這個名字。
光遇小金人路線圖篇五
20xx年暑假，我參加了大河報小記者的一次活動，活動就在大學路附件的一個兒童創(chuàng)客中心舉行?；顒邮且粋€動手類的項目，我和在場的小記者都很投入地完成了，大家都很喜歡這樣的活動，可以自己動手動腦，憑借自己的力量去挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自我。
可當時我并不知道創(chuàng)客是什么意思，媽媽說創(chuàng)客就是喜歡動手，努力把自己想法實現(xiàn)的人。
后來，在暑假中的一天，媽媽帶我來到了鄭州科技館。在三樓，有一個區(qū)域，展架上擺滿了白色石膏一樣的各種模型。有人物，有建筑，有高跟鞋，有汽車……我才知道，這也叫打印，叫3d打印。以前，提到打印，相信很多人的第一反應就是文字或圖片的平面打印。而3d打印，使原本平面的生活一下立體起來。
記得以前，我們自己做彈弓，縫沙包，糊風箏，只要自己做出了東西，都是創(chuàng)客。這些東西，有的能改變生活，有的僅僅是娛樂。
過去，只有愛迪生之類的天才才能發(fā)明創(chuàng)造，而現(xiàn)在，“愛迪生”就在我們身邊，我們每個人都可能成為創(chuàng)客。
創(chuàng)客是朋友，朋友叫創(chuàng)客。讓我們一起加油吧！
光遇小金人路線圖篇六
我是一個陽光男孩，我有一個響亮的大名——馬澤鍇。
因為爸爸性馬，所以自然而然我我名字的第一個字也是“馬”。第二個“澤”字取其光澤、潤澤的含義。而“鍇”字是比喻一種好鐵。所以澤鍇的意思是：發(fā)光的好鐵。
我曾經(jīng)有一個親哥哥，在他很小的時候被病魔奪去了寶貴的生命。事隔幾年爸爸媽媽又有了我，所以爸爸媽媽最大的愿望就是盼望我健康成長、平平安安。希望我就像一塊發(fā)光的好鐵一樣，有頑強的生命力。無論將我放在任何角落，我都將永不生銹，光芒依舊，使我周圍的人都可以感受到我發(fā)出的光和熱。
爸爸媽媽給我起這個名字費了好多心思呢！在他們起的諸多的名字中最終他們都統(tǒng)一意見選擇了“澤鍇”這兩個字作為我的名字。從這個名字中我深深地體會到了父母對我濃濃的愛意。
爸爸媽媽給了我寶貴的生命，又給我起了如此寓意深刻的名字。從小到大父母對我關(guān)懷備至、悉心呵護，對我的愛無微不至。
這個名字是父母送給我人生的第一份最珍貴的禮物。這不僅僅只是一個普通的名字，還賦予了我生命的光芒。我非常喜歡這個名字。我希望我的努力能不愧于這個名字。
光遇小金人路線圖篇七
“洪佳玲，洪佳玲”你看，又有人再叫我那個老的掉牙的名字了。我早就想改一個新名字了，終于，在今天的文學社中，我起了一個我喜歡的名字。
剛開始，老師先神神秘秘地問我們名字的來歷，我還以為要寫“名字的來歷”呢！可是，老師卻來了個180度大轉(zhuǎn)彎，讓我們給自己及改一個新名字。我一聽，馬上興高采烈地想到一個好聽的名字：黃夢源！
我不著急介紹自己的新名字，先來欣賞一下別人的新名字，可真是應有盡有呢：薛聰瀾、陳雅瑩、淑瑩、醫(yī)嘉萍…聽得我暈頭轉(zhuǎn)向的?？晌乙宦牭缴窆谲娺@個名字馬上笑了，神冠軍其實就是那個一臉奸笑、嬉皮笑臉的小恒同學。他說：“這個名字代表希望像神童一樣聰明，科科都拿冠軍?！蔽铱磥磉@個名字應該還有更大的意義吧！
到我了，我跟他們講述我起這個名字的原因：“這個名字的姓，黃：是我最愛的奶奶的姓，所以我就很希望改。名字中的夢呢，是因為我喜歡做夢（被周老師說是白日夢）。
源是因為我想要源源不斷的好運。（被周老師說是源源不斷的白日夢）”其實，這個名字背后的意義更大：是代表希望，我曾聽說過一句話，希望就是我們窗外那片綠色的一直堅守搖曳在枝頭的樹葉，不管是自然生長的還是人為的，只要它在，我們就沒有退縮和承認失敗的那一刻。所以，我想做那一片葉子，就取了這一個字；源，也就是想要有源源不斷的佳績、成功與幸運。
名字“變身記”，可真有趣，同學們準備好改一個適合自己的名字了嗎？快快行動吧！
光遇小金人路線圖篇八
上了小學我才知道，我們班里土里土氣的名字也是“爆款”。一年級開學的時候，我們班門口的名字公告欄上就有兩個十分奇葩的名字。
夏宇——下雨
體育課上，老師激情澎湃地過來上課，但隨之天上突然下雨。老師大喊：同學們現(xiàn)在我們趕緊回教室去，現(xiàn)在下雨，太大了。
什么？夏宇變大了？同學們紛紛用目光審視著我們班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的臉變得通紅通紅的。我心想：這么說他，他會不會不高興呢？別說，他害羞了。
語文課上，王老師用它富有磁性的聲音把我們帶入草原：“同學們，跟著老師的腳步，走進那美麗的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨來，大家都把目光轉(zhuǎn)向窗外，“下雨啦！下雨啦！”啥？又是“夏宇”？全班一陣爆笑，辜負了王老師的一片深情。
蘭天——藍天
他是我們班名字“發(fā)生事件”最多的，也是搞笑里數(shù)一數(shù)二的姓名。
在音樂課上，音樂老師叫蘭天演唱歌曲——“藍天啊藍天?！彼蛔植徊畹爻聛怼！白约撼约?！”全班還是止不住地狂笑。不知真相的趙老師還蒙在鼓里，得知真相后，趙老師撲哧一聲笑了出來。
瞧，這幾個看上去十分簡單的名字，居然帶給我們這么多的笑料。你有沒有這樣的故事呢？看來取名還真是一門學問??！
光遇小金人路線圖篇九
“東方之珠，我的愛人......”每次聽聞這首歌，我就會在腦海深處寫下你的名字——香港
初識香港，是在中國地圖上。我指著那一塊小土地、問媽媽，這是什么地方，媽媽耐心地回答：這兒是香港，是我國領(lǐng)土的一部力，是一個非常繁華的城市。我想得出神，心中也充滿了好奇，到底香港有多繁華呢？
聽到香港的名字，是在歷史課上。當在老師講到你的名字時，講到你的名字出現(xiàn)在那具有侮辱性的條約里時，重重的嘆了口氣。我想，在當初簽條約的地方，那些官員、又何嘗不是這種沉重的心情呢？但他們不得不簽。所以，從那時開始，你在中國的花名冊中消失了。
真正、自豪地寫下你的名字，是在一個視頻中。視頻里香港警察們駐守在大使館外邊，而大使館的內(nèi)部，則是象征著香港的屈辱的歷史結(jié)束了。當外國國旗緩緩降下，緩緩升起我國國旗與香港旗時，當那響起了中國國歌時，我知道、我心中充滿自豪。因為我翻開花名冊，香港，他，又回來了。我在心中，自豪地寫下了你的名字，香港。
香港，你的名字，有無奈、有繁華，但更多的是對未來的希望，對未來美好的憧憬。
香港，在那樹立著東方之珠的成市、在那片紫荊花包圍的城市中，我想摘下一朵花，在花瓣上鄭重地寫下你的名字，香港。
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