在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
等待鈴聲設(shè)置篇一
誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久如云飄泊。
——尼采
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光漫過(guò)天邊，豆大的露珠還掛在草尖，我們便已經(jīng)開(kāi)始了行程。說(shuō)是踏青，其實(shí)只是媽媽帶我出來(lái)緩解一下因考試失利而長(zhǎng)久壓抑的心情罷了。
霎時(shí)，我似乎明白了什么。三年時(shí)光，所有的等待自有企鵝沉潛破冰的意義。
這世上有千種等待，最好的那種叫來(lái)日可期，我愿從這一刻開(kāi)始倒數(shù)，等待最好的自己。
等待鈴聲設(shè)置篇二
教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都躍躍欲試，高高地舉起了手。
老師，我推薦白雪同學(xué)，她聲音甜美。老師，我可以，我聲音洪亮。老師，我是學(xué)播音主持的，讓我來(lái)吧！大家的聲音一浪蓋過(guò)一浪，紛紛踴躍報(bào)名，都想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去講臺(tái)上一展才華。
就在大家無(wú)比興奮之時(shí)，坐在角落里的李明卻一直低著頭，生怕被同學(xué)點(diǎn)到。就在他以為自己不會(huì)被人提及的時(shí)候，老師溫柔的話(huà)語(yǔ)響起：李明，你來(lái)試試吧！教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們齊刷刷地把目光投向李明，只見(jiàn)他靦腆地站了起來(lái)，雙手緊張地都不知放在哪里，臉頰瞬間染上緋紅，像熟透了的桃子一樣。
周?chē)鷽](méi)被選上的同學(xué)一臉沮喪，竊竊私語(yǔ)道：老師怎么會(huì)選咱班的膽小鬼呢？你看他平時(shí)連話(huà)都說(shuō)不全呢！讓他去當(dāng)主持人？嘖嘖聽(tīng)到質(zhì)疑的聲音，李明原本緋紅的臉變得蒼白，就在他不知所措時(shí)，一把被同桌推上了講臺(tái)，他站在那里吱吱唔唔不敢抬頭。
啪啪啪突然臺(tái)下響了幾聲掌聲，隨后更多的同學(xué)鼓起掌來(lái)，一陣接著一陣，如潮水般從四面八方涌來(lái)，就連嘲諷他的同學(xué)也放下了偏見(jiàn)，為他鼓起了掌。李明終于勇敢地抬起頭來(lái)，深深地沖同學(xué)們鞠了一躬，臺(tái)下50多雙眼睛齊刷刷地看著他，教室又瞬間變得鴉雀無(wú)聲。大家好，我是李明。人間四月芳菲盡，縷縷書(shū)香益滿(mǎn)園，讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家暢所欲言。
同學(xué)們被與平時(shí)判若兩人的李明深深吸引，紛紛為他舉起了大拇指。讀書(shū)交流會(huì)也在他的帶動(dòng)下進(jìn)入了高潮，大家你一言我一語(yǔ)，激烈地討論著，時(shí)不時(shí)就某個(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤。有的嘴角上揚(yáng)，閃著勝利者的光彩；有的眼珠圓瞪，像一匹受困的野獸，隨時(shí)等待反撲；有的眉毛緊擰，冥思苦想著如何表達(dá)才能引起大家的矚目最終在李明的主持下，讀書(shū)交流會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。
同學(xué)們，今天你們表現(xiàn)的非常好，尤其是李明同學(xué)，你讓大家認(rèn)識(shí)了全新的你。一陣掌聲像暴風(fēng)雨般淹沒(méi)了老師的話(huà)語(yǔ)。
等待鈴聲設(shè)置篇三
iphone的老粉絲應(yīng)該都知道蘋(píng)果手機(jī)不支持直接把mp3進(jìn)行鈴聲的設(shè)置,所以很多人都只能用它原始的鈴聲。下面，小編為大家分享蘋(píng)果手機(jī)鈴聲設(shè)置方法，希望對(duì)大家有所幫助！
首先，做的就是在電腦上面下載itunes，然后安裝；itunes是蘋(píng)果設(shè)備專(zhuān)用的同步下載軟件。
把創(chuàng)建好的手機(jī)鈴聲在本地電腦里面找到；因?yàn)閯?chuàng)建的aac版本的鈴聲不是蘋(píng)果手機(jī)鈴聲的版本，必須要修改一下它的擴(kuò)展名可以作為手機(jī)鈴聲來(lái)使用；把鈴聲的擴(kuò)展名m4a修改成m4r就可以啦；不顯示擴(kuò)展名的可以先設(shè)置顯示除擴(kuò)展名在修改。
然后在itunes中選擇鈴聲；把修改好的手機(jī)鈴聲直接拖進(jìn)鈴聲資料庫(kù)里面（如果不可以拖的話(huà)，同樣也是點(diǎn)擊左上角的文件，在里面選擇將文件添加到資料庫(kù)就可以啦）。
工具/原料
iphone5
方法/步驟
下載自己想要的歌曲，下載完成之后，打開(kāi)itunes。
點(diǎn)擊右上“文件”，選擇“添加”文件到資料庫(kù)，這時(shí)候在“資料庫(kù)”的“音樂(lè)欄”中，你會(huì)就發(fā)現(xiàn)你所下載的歌曲已經(jīng)導(dǎo)入了。
選擇要制作鈴聲的那首歌曲，單擊右鍵，打開(kāi)“菜單”，點(diǎn)擊“顯示簡(jiǎn)介”。
在打開(kāi)的窗口中，打開(kāi)“選項(xiàng)”，下面會(huì)出現(xiàn)“起始時(shí)間”和“停止時(shí)間”，這里你可以設(shè)置成自己需要的時(shí)間段，但是最長(zhǎng)不能超過(guò)40秒。然后點(diǎn)擊“確定”。
繼續(xù)選擇你想要制作鈴聲的歌曲，單擊右鍵，選擇“制作acc版本”，此時(shí)在要制作音樂(lè)的下方，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)同名，時(shí)間就是你所截取的文件的長(zhǎng)短。
右擊你制作出來(lái)的文件，選擇在“windows資源管理器中顯示”，在打開(kāi)的窗口中，音樂(lè)文件的后綴名原來(lái)是.m4a，把它改為.m4r，點(diǎn)“回車(chē)”鍵，接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)確認(rèn)”是否更改”，選擇”是”。
回到itunes，選擇最上面的'“編輯”，然后點(diǎn)擊下面的“偏好設(shè)置”，在“常規(guī)”選項(xiàng)一欄中找到“源”里面的“鈴聲”，將前面的勾打上。這時(shí)會(huì)看到itunes的資料庫(kù)里，多出了鈴聲這一項(xiàng)。此時(shí)你所制作的鈴聲在這里還沒(méi)有顯示，不要著急，進(jìn)入下一步。
回到剛剛改文件后綴名的文件夾，雙擊改好的文件，回到itunes，點(diǎn)擊資料庫(kù)中的“鈴聲”，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所制作的鈴聲已經(jīng)在這里了!
進(jìn)入你自己的iphone，然后選擇上面的“鈴聲”，出現(xiàn)“選擇所有鈴聲”和“指定鈴聲”兩項(xiàng)，根據(jù)個(gè)人需要選擇，然后選擇右下方的“應(yīng)用”。好，同步完成。
打開(kāi)你的iphone5，設(shè)置-聲音-電話(huà)鈴聲，進(jìn)去以后找找是不是已經(jīng)有了你自己設(shè)置的個(gè)性鈴聲呢!
等待鈴聲設(shè)置篇四
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的等待的鈴聲不再響起作文，歡迎大家分享。
兩個(gè)不滅的靈魂一直佇立在那兒，只要下課鈴聲一響，她們總是會(huì)習(xí)慣地向那棵木棉跑去。
煩悶的氣息彌漫著整個(gè)教室，清脆的鈴聲一響，教室里突然“轟”的一聲，由原來(lái)的擁擠變得空曠。
陽(yáng)光和煦，微風(fēng)怡人。沙子遍布的小操場(chǎng)被我們占了一角。在常人看來(lái)我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們，沒(méi)錯(cuò)，無(wú)可置疑的是我們這群讀初三的大孩子竟不顧形象地啃著根一毛錢(qián)的冰棍。五毛錢(qián)或者一塊錢(qián)的雪糕對(duì)我們而言似乎太奢侈了，我們暫時(shí)沒(méi)資本去享受。這寒酸嗎？不覺(jué)得，只覺(jué)得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的'快樂(lè)！
有句話(huà)說(shuō)：因?yàn)樾氖腔砹恋?，所以笑容是明媚的。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。
“哈哈……”我得意地仰天大笑三聲。黑老巫，你總是栽在我手里了。
黑老巫向我投向乞求的眼光，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)說(shuō)道：哦，原來(lái)猜拳猜輸?shù)娜讼胍Ｙ?lài)，不敢大冒險(xiǎn)，真是t不守信用的人。
黑老巫這會(huì)可被我擊退了，于是站在走廊上對(duì)著各個(gè)教室大聲喊道：“我是大笨蛋！我是大笨蛋！”剎那間，黑老巫幾乎成為萬(wàn)眾注目的焦點(diǎn)。
“完了！完了！形象全沒(méi)了。”黑老巫一臉可憐模樣地說(shuō)著。
“哎！你本來(lái)就沒(méi)啥形象可言?！蔽艺f(shuō)完后屁顛屁顛地哼著歌兒溜走了，乍一看，不好，黑老巫這頭猛獸將快要襲擊而來(lái)，快閃！
這輩子，無(wú)論時(shí)間怎樣無(wú)情地逝我而去，無(wú)論世俗將我怎樣的摧殘，無(wú)論冷漠會(huì)怎樣地將我變得麻木，都無(wú)法將我內(nèi)心里那棵美麗的木棉砍掉，它只會(huì)在我心里越長(zhǎng)越高大，枝干越來(lái)越堅(jiān)韌。
等待已久的鈴聲終于響起，我們都迫不及待地奔向那棵木棉樹(shù)。
柔情的風(fēng)兒吹拂著，雪白而又輕盈的木棉在空中飛舞。我們這群孩子們將手托得高高的，去迎接著自己疼愛(ài)的木棉。我的雙手在空中擺弄了許久，即使使盡全力，跳起身來(lái)也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公雞”便把他的木棉送給了我，那是我見(jiàn)過(guò)最后最松摸起來(lái)最舒服的木棉。
幾天過(guò)后，“公雞”突然銷(xiāo)聲匿跡了，他給了木棉也被遺忘在黑暗的角落了。后來(lái)，我和琳總會(huì)去仰望那棵木棉樹(shù)，因?yàn)槲蚁矚g木棉飄飛的日子。
畢業(yè)了，又意味著高中的開(kāi)始。
高中的鈴聲總是讓我的心里感到空蕩蕩的，可我一直在等待著曾經(jīng)那清脆而又平和的妙鈴再次響起。我在期待著，期待每次鈴聲過(guò)后的不同驚喜。
我等不到，即使以前的學(xué)校離我家200米遠(yuǎn)，我卻沒(méi)勇氣再踏進(jìn)去，那兒的鈴聲已不屬于我，只屬于我的回憶——那些依稀的夢(mèng)想。
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