在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
數(shù)學(xué)的日記篇一
今天，是研學(xué)第七天，我們乘車來(lái)到了號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”的嘉峪關(guān)。
嘉峪關(guān)建于明朝時(shí)期，位于祁連山和黑山之間，是絲綢之路的重要通道，同時(shí)也是一處重要的軍事通道，工程很大，十分雄偉壯觀。
來(lái)到門口，醒目的幾個(gè)大字“天下雄關(guān)”展現(xiàn)在眼前，一座座城墻高高屹立在兩旁。往里走去，我們踩在堅(jiān)厚的地上，看到它由一塊塊又大又厚的石塊構(gòu)成，我們無(wú)法想象這么重的石頭是如何搬運(yùn)過(guò)來(lái)的。聽(tīng)到導(dǎo)游講解后我才明白，在以前，雖然沒(méi)有什么搬運(yùn)的工具，但是人們靠著智慧，建成了這條路，他們靠著凍結(jié)的冰，在上面倒上水，來(lái)搬運(yùn)一塊塊巨石，他們的智慧不禁讓我佩服。
繼續(xù)向里走，我們走上馬道，來(lái)到了城樓上方，一道道城墻經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，顯得參差不齊，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)人畫面：當(dāng)敵軍侵犯中原時(shí)，人們奮起反抗，擊退敵軍！
不遠(yuǎn)處的城樓上擺放著一塊磚，我們很好奇為啥要擺在那里呢？經(jīng)導(dǎo)游介紹才知道，那塊磚稱為定城磚，從當(dāng)時(shí)流傳到現(xiàn)在，據(jù)說(shuō)將那塊磚拿掉，城樓就會(huì)塌掉，當(dāng)然也沒(méi)有人會(huì)去拿那塊磚，凡是企圖去拿磚，都會(huì)摔的粉身碎骨！
游歷了這雄偉壯麗的嘉峪關(guān)，我感受到了中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧以及天下第一雄關(guān)的震撼！
數(shù)學(xué)的日記篇二
小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。下面為大家分享了小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
以上就是為大家分享的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。
數(shù)學(xué)的日記篇三
今天，我們學(xué)校研學(xué)了，我很開(kāi)心。
我們研學(xué)去的青島，我們先參觀的博物館，聽(tīng)講解老師說(shuō)了一些關(guān)于這個(gè)博物館的發(fā)展歷史。然后，我們又去了山上，教官組織我們這個(gè)班去的，唱了紅歌，這個(gè)環(huán)節(jié)要比賽，看哪個(gè)班唱得又好又齊、聲音又大？哪個(gè)班就是第一名。有三班、五班、六班和七班。我們班唱了《國(guó)歌》《少先隊(duì)員隊(duì)歌》和《我和我的祖國(guó)》，同學(xué)們都用出自己最大的聲音。最后我們班是第一名。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是吃午飯。午飯需要自己帶。我?guī)У拿姘?、火腿腸和蛋糕、還有酸奶，我吃的可撐了。
下午，我們一起玩了游戲，有搭建堡壘、巧渡金沙江和猜數(shù)字。猜數(shù)字時(shí)我們班得了獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)時(shí)我們得了優(yōu)秀班的獎(jiǎng)狀。
我們的研學(xué)就這樣結(jié)束了。
數(shù)學(xué)的日記篇四
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
湖北市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：余海航
數(shù)學(xué)的日記篇五
今天，媽媽帶我去了洛陽(yáng)隋唐遺址植物園。
剛進(jìn)門，映入眼簾的是一座石拱橋，這座石拱橋全身雪白，橋兩邊的小柱子上蹲坐著一個(gè)個(gè)栩栩如生的小石獅子，看起來(lái)可愛(ài)極了！
走過(guò)橋看見(jiàn)的就是一個(gè)個(gè)燈籠，燈籠的上方一朵大蓮花穩(wěn)穩(wěn)的坐在中間的“大元宵”上。
沿著燈籠向前走，再拐個(gè)彎，就看見(jiàn)了一個(gè)“大迷宮”，這個(gè)“大迷宮”的墻壁是用小樹(shù)做的，“大迷宮”的中心有一棵大樹(shù)，大樹(shù)下面還有幾條供客人乘涼的椅子。
從大迷宮向前走，便看見(jiàn)了一條用鵝卵石鋪成的小路，小路兩旁的樹(shù)名叫龍柏。龍柏的葉子是由一個(gè)長(zhǎng)大約3厘米、寬大約2毫米并布滿交叉的白色條紋組成的，就像一條蛇一樣，我想這就是他名字的由來(lái)吧。
龍柏是微微傾斜著的，為什么呢？是因?yàn)樗臉?shù)干從離地面一尺的地方就分叉了。相信大家都很熟悉松柏，而在我的前方就有一棵，就像一名軍人似的筆直的站立著。松柏和龍柏長(zhǎng)得很像，松柏的葉子中間和龍柏幾乎一樣，可是它葉子的兩旁是那種一片一片的小葉子。
我去的那片叫百草園，占地面積約3.54萬(wàn)平方米，蔭生植物草本和芳香類植物61種。
如果有時(shí)間的話，你一定要來(lái)這里看一看！相信你也一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)呢！
數(shù)學(xué)的日記篇六
今天是星期四，我們四年級(jí)全體師生去研學(xué)旅行。
研學(xué)第一站：博物館
我們最先走進(jìn)的是洛陽(yáng)民俗博物館。洛陽(yáng)民俗博物館位于洛陽(yáng)市民俗博物館是在全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，原名潞澤會(huì)館，里有現(xiàn)有五樓鐘鼓樓穿房廊坊正殿后殿配件等是一組結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)格獨(dú)特的古建筑群。
民俗博物館里面展出的文物保存完好。各種各樣的展品讓人目不暇接，讓人印象深刻。在那里我還看到了民國(guó)時(shí)期的保溫袋，還有很久以前的家具、刺繡、婚俗用品等等。
研學(xué)第二站：徒步登萬(wàn)安山
我們一行人的第二站，來(lái)到了萬(wàn)安山已經(jīng)是午餐時(shí)間。那里飯很豐盛，有很多菜我和我的好朋友坐一起，津津有味地飽餐一頓。
湯足飯飽后，我們排著整齊的隊(duì)伍就去爬山。我們一路開(kāi)開(kāi)心心地登上山頂。后來(lái)，是我們最喜歡的畫風(fēng)箏環(huán)節(jié)。我們的教官，給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，還有顏料。
我們迫不及待地把風(fēng)箏展開(kāi)，拿著顏料去涂顏色。在我們的努力下，一個(gè)個(gè)又漂亮的風(fēng)箏完成了。我們的語(yǔ)文老師來(lái)了，給我們畫的好的風(fēng)箏都拍一張照片，我們好開(kāi)心呀！
在畫完風(fēng)箏后，我們就去集合，拍了集體照，后來(lái)就集合回到了車上。
這次研究的活動(dòng)可真好玩??！期待下次的研學(xué)旅行。
數(shù)學(xué)的日記篇七
54÷9=6
45÷9=5。
所以正確的商是5。
這一周我學(xué)會(huì)了很多東西，我好開(kāi)心呀！
這一星期我們學(xué)了表內(nèi)除法。。我知道了：被除數(shù)和除數(shù)相同，且都不等于0的時(shí)候，商是1。我還學(xué)會(huì)了怎樣提問(wèn)題、自己編題，如：一架小飛機(jī)可以坐五人，我們班有40人，一共要坐幾架小飛機(jī)？40÷5=8（架），可以坐8架?？磥?lái)我知道的真不少啊！我還要繼續(xù)努力，學(xué)更多的知識(shí)！
在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了2到9的乘法口訣求商，我還知道做一次小飛機(jī)要8元錢，要是坐9次小飛機(jī)需多少錢？用乘法計(jì)算。我還知道什么是平移和旋轉(zhuǎn)：如；電扇轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，拉開(kāi)抽屜是平移。我們身邊還有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)他們吧。
今天星期六，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去動(dòng)物園玩，我們看了許多動(dòng)物。媽媽問(wèn)我：“猴子有15只，大象有4只，猴子比大象多幾只？”我馬上說(shuō)：15-4=11（只）猴子比大象多11只。媽媽說(shuō)：“你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？”我說(shuō)：“那這個(gè)題還可以這樣問(wèn)：大象比猴子少幾只？”媽媽說(shuō)我很聰明，還會(huì)舉一反三呢！
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