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畢業(yè)演講稿大學(xué) 畢業(yè)演講稿1000字篇一
大家下午好。
非常高興能在即將離開母校的時侯，代表20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生在此發(fā)言。再過不到兩個月，我們的大學(xué)生活即將劃上一個圓滿的句號，我們將告別可親可愛的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別多姿多彩的校園，開始一段人生新的旅程。在這里請允許我代表全體20xx屆畢業(yè)生對全院辛勤工作、無私奉獻的老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。（鞠躬）
四年的大學(xué)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。忘不了xx年的秋天，我們帶著稚氣，懷著對嶄新生活的美好憧憬從四面八方聚集到這里。作為一名學(xué)子，從一個渴求知識的新生，到一名略有所成的大學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴無不凝聚著各位老師們的心血。是你們教給了我科學(xué)的知識和嚴謹?shù)膽B(tài)度；是你們讓我感受到了科研的艱辛；是你們讓我體會到了取得成功的喜悅；是你們教給了我做人的道理。今天我之所以能滿懷自信的站在這里，都要感謝我的母校，感謝機電工程學(xué)院的全體老師，感謝你們用辛勤的汗水換來了我今天的成績。 豐富多彩的大學(xué)校園是一個熔爐，燃燒出每個與眾不同的精彩人生。在這里留下了自己太多的美好回憶。
最后，我想說的是，無論是走向平凡的工作崗位，還是走在繼續(xù)求學(xué)深造的路途上，無論是在發(fā)達的城市，還是在偏僻的農(nóng)村，不管在哪里，我們都要記住自己是xxx大學(xué)機電工程學(xué)院的一分子。我們都要努力學(xué)習(xí)，扎實工作，爭取在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績，不辜負母校的培養(yǎng)，不辜負老師的教誨，做社會的有用之材，為母校和學(xué)院爭光。
在這里，我們共同祝愿母校和學(xué)院的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利， 謝謝大家！
畢業(yè)演講稿大學(xué) 畢業(yè)演講稿1000字篇二
親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)瞬即逝又是三年。當生命蓬勃著它們欲滴的綠色，我知道，我們即將分別。三年里的喜怒哀樂，一齊涌上心頭……
猶記得，20xx年的金秋，你們帶著憧憬和夢想來到了這里，一臉的稚氣未脫；晶瑩嫩軟的嗓音至今還回響在耳邊。三年了，你們已長成了青春陽光的翩翩少年，看著你們身高的猛增，欣賞著你們學(xué)識的豐富，能力的提升，我心里有說不出的感動與欣喜！
三年前，我兒子降生，而現(xiàn)在他馬上要上幼兒園了，想想這些，人生真是奇妙啊！在時間的長河里，這短短的三年微不足道，可，就在這三年里，一些生命發(fā)生蛻變，一些生命孕育新生，開始成長……看看兒子，再看看你們，頓時覺得，這短暫的三年真是意義非凡，無比厚重！
回顧過去，我浮想聯(lián)翩……
語文課堂上，有多少難忘而精彩的瞬間依然歷歷在目，你們激情昂揚,爭先恐后的表現(xiàn)就是最動人的青春寫意！你們用如珠的文字抒寫著生活的情愫，更表達了對語文的鐘愛，對未來的美好希冀；這是一顆顆心，一顆顆插上翅膀的心啊，多么讓人欣喜，多么讓人崇拜！有時看著你們閱歷的豐富，見聞的開闊，我真切地感受到了為人師表的神圣與崇高，更有一種“青出于藍而勝于藍”的滿足和自豪！
可是，由于我的魯莽與沖動，我曾經(jīng)傷害過一些脆弱的心，也許是口不擇言，也許是大打出手，其實每一次我都為我的這些錯誤做法而感到深深的愧疚和苦惱。人一旦發(fā)怒，理智是很難戰(zhàn)勝情感的。但，只要你們理解老師的良苦用心，明白這是一位極負責(zé)任而又血氣方剛的老師的真愛表達，我就倍感欣慰了，畢竟“愛之深，恨之切”！在這里，我真誠地向那些曾經(jīng)被我無意傷害過的同學(xué)們，最后道一聲“對不起”。這里面，包含了我太多的無奈，太多的自責(zé)；讓這一聲“對不起”，消融太多的隔閡與誤解，讓更絢麗的春天向我們盈盈走來……
無論有多少過失，但我始終認為，我這顆對你們無比摯愛的心至真至誠。所以，由此而產(chǎn)生的濃厚的師生之誼，才是需要我們珍藏一輩子的精神財富！
三年來，我們兩個班的語文成績一直保持著優(yōu)異，這是我們足以引以為榮的資本。這是你們刻苦勤奮的結(jié)果，更是你們對語文深愛的結(jié)晶。其實，成績并不重要；最重要的，是我們能在這夢幻般的語文之旅里，體驗著浪漫，享受著生命的靈動與生活的樂趣。我們領(lǐng)受了泱泱大國五千年文化沉淀下來的精華，更品讀了與眾不同的異域風(fēng)情，讓自己的靈魂得到了最高貴的洗禮。這是多么愜意的事情！
不過，這一切都將過去，都將存留在記憶中；也許會在我們以后不經(jīng)意的一次回望中玩味不已。這，便是擁有的幸福！
再過些時日，我們就要經(jīng)歷中考——十幾個春秋輪回里最具有價值，最值得期待更彌足珍貴的一次人生抉擇。
此時此刻，你們的心情一定異常激動。其實，你們完全有必要淡然視之，這無非就是一次考試。發(fā)卷，答卷，收卷；流程跟我們曾經(jīng)經(jīng)歷的無數(shù)次考試沒有什么兩樣，有這么多應(yīng)試經(jīng)驗做后盾，我們有何懼怕的呢？走進考場，我們就占有了整個世界；握住這只筆，你就掌握了一切！但要緊的是，你一定要仔細審清題意，答題時要認真周密，如果時間充裕，最后你再盡善盡美地檢查一遍。就一定將你的滿腹才華在這兩天半的時間里進行一次淋漓盡致的展現(xiàn)！
更何況，我們的人生又不能僅憑中考定成敗，只要用心對待，重視它，享受它，擁有過，就無怨無悔，問心無愧。
中考過后，我們每個人的人生都將發(fā)生質(zhì)的變化：首先，你們都將步入成年人的行列，心智日益成熟。更重要的是，你們中間，有的可能踏入社會，開始了自己的人生創(chuàng)業(yè)；有的可能參軍入伍，成為光榮的人民子弟兵；我想更多的還是升入高一級學(xué)府聆聽真諦，逐步拉近自己的大學(xué)夢。這是多么神妙而新奇的體驗?。?/p>
臨別之際，我沒有什么箴言妙語，更沒有什么豪言壯語；我只想把自己切身體驗?zāi)傻纳羁倘松形蚋嬖V你們，那就是，無論做什么事，都要有一個端正的態(tài)度，只要你們能秉承謙遜篤實的求學(xué)或處世態(tài)度，就一定能事事順心，人人稱贊！雖然，這是一個缺少誠信，爾虞我詐的年代，但更顯謙遜篤實之珍貴，因為這是一個人精神世界的中流砥柱，唯有它，才能贏得名符其實的成功?？嘧x寒窗，你要謙遜篤實，文化知識的學(xué)習(xí)不能有絲毫的輕慢與浮躁，笑到最后才是笑得最好的，實現(xiàn)我們最終的夢想還需要一如既往地往前走。直面社會，你更要謙遜篤實，因為只有具備這樣素質(zhì)的人，才能獲得更多人的信任與支持，從而左右逢源，開創(chuàng)自己的壯美人生！
“條條大路通羅馬”，選擇適合你走的路，走你選擇的路。只要你用謙遜篤實的態(tài)度填充自己的生命，再用銳意創(chuàng)新的精神，不甘人后的品格打造生活，你的人生一定超級精彩!
匆匆而逝的三年，是這短短的幾行文字無法訴盡的，深深的師生之誼，更是這寥寥幾句獨白難以承載的，好在來日方長，生命永在。無論以后誰將與你們賞讀語文，誰又將指引你的人生，但請你一定要將自己的記憶騰出一點空間，把我們的昨天悉心收藏!請記住，無論你的人生軌跡延伸向何方，我都將會在你曾經(jīng)留下青春足跡的土地上靜靜關(guān)注著你，并為你默默祝福！
愿你們盡情享受自己的絕美人生，用汗水澆灌勝利碩果，用真心描繪云蒸霞蔚的人生彩圖！
畢業(yè)演講稿大學(xué) 畢業(yè)演講稿1000字篇三
畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的真實性,全面考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)
在講畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)之前,要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與意義
通過畢業(yè)設(shè)計(論文)達到以下目的:
1. 鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.
2. 掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.
3. 學(xué)會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.
4. 培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實際,從經(jīng)濟,技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)是否實現(xiàn)了我們的目的.當然,從畢業(yè)設(shè)計的選題開始,就應(yīng)該朝著這個目標努力.
答辯主持人
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責(zé)要求,掌握答辯技巧,落實答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點難點,確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責(zé)如下:
1.接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導(dǎo),全面負責(zé)答辯小組的工作;
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):
答辯主持人1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),
答辯教師若干名,
秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負責(zé)匯總答辯題目及答辯評語,成績);
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.
3.按照實施細則要求,審查學(xué)生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學(xué)生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé).
在答辯過程中,針對學(xué)生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.
5.對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會匯報.
6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過程進行評議,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級.
在寫答辯評語時,要結(jié)合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當?shù)某煽?對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原則送分.
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則
畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.
指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.
論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目.
(一)選題原則
要能夠正確而恰當?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個既有一定學(xué)術(shù)價值,又符合自己志趣,適合個人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來說,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.
中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)工作規(guī)范
1.選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū),本單位實際工作相結(jié)合的題目.選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設(shè) 與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題,鼓勵解決實際問題.
本,專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.
學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,教學(xué)點加蓋公章后,報分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,分校教學(xué)管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).
選題一經(jīng)確定,一般不再作變動.特殊情況必須修改的,須報省級電大審批. 一個選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱
(一)選題原則
1.選題要符合培養(yǎng)目標的要求
畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)按照教育部"三個面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合 運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力.
2.理論聯(lián)系實際,注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實際工程.
3.難易適中,大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時,要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長,學(xué)有所得,學(xué)有所感的題材.
4.鼓勵一人一題,若多人同做一個工程,每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容.
(二)選題類型
1.建筑工程課群組參考選題
(1)建筑工程設(shè)計型
(2)建筑工程施工型:
結(jié)構(gòu)類型:混合結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu);多層框架,單層工業(yè)廠房;
房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學(xué),幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;
建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供,學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計.
2.道路,橋梁課群組參考選題
(1)道路與橋梁工程設(shè)計型
(2)道路與橋梁工程施工型
橋梁:鋼筋混凝土,預(yù)應(yīng)力混凝土簡支,梁橋,承式橋臺;
道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設(shè)計;城市立交線型;
學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計.
3.建筑管理課群組參考選題
(1)施工技術(shù)型
參考選題
1)高層建筑施工組織設(shè)計;
2)大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計;
3)高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計;
(2)建筑管理型
參考選題
1)建設(shè)項目管理,質(zhì)量,投資進度控制;
2)國際工程招標,投標;
3)合同與索賠;
4)房地產(chǎn)投資分析,風(fēng)險分析.
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐,通過調(diào)查研究,科學(xué)試驗,文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計,計算手段,分析工程實踐中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對策.學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目.
(2)軟件開發(fā)型
隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用,如:結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計,有限元程序設(shè)計,計算機輔助設(shè)計(cad),計算機輔助工程(cae),計算機教學(xué)輔助(cai),信息管理自動化,地理信息系統(tǒng)(gis),全球定位系統(tǒng)(gps)等 .學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目.
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設(shè)計的開始,答辯是畢業(yè)設(shè)計的終結(jié).希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計答辯主持人的教師,認真學(xué)習(xí)中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的有關(guān)文件,熟悉畢業(yè)設(shè)計(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設(shè)計(論文)的評審標準與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計答辯主持人.
畢業(yè)演講稿大學(xué) 畢業(yè)演講稿1000字篇四
男同學(xué)們，親愛的女同學(xué)們：大家晚上好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，三十年歲月已匆匆而過。從入學(xué)相識到別離相知，兩年的時光不長也不短;從各奔東西到今日重聚，三十個春秋很短又很長。三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們今天相約重逢的足夠理由。三十年的翹首企盼終于化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮激蕩。
不曾忘記，三十年前的我們風(fēng)華年少、衣著簡樸、躊躇滿志，在寬大的教室里讀書學(xué)習(xí)，在泥濘的操場上鍛煉身體，在簡陋的食堂里同啃饅頭，在擁擠的寢室里晚上睡不著覺談天說地，懂事早的同學(xué)還抽出空閑談情說愛。分別后，我們天各一方，風(fēng)雨兼程，在人生的旅途上深一腳淺一腳奔到現(xiàn)在?；厥兹曷L的時光，我們一劃而過。在這個過程中，我們無不品嘗了人生的甜酸苦辣，看看現(xiàn)在的我們，有的胖了，有的發(fā)了，有的牛了，有的兒孫滿堂了。但大家都活得都很精彩。
相片也許會變黃,友誼卻永遠不會褪色;再多的改變，也改變不了我們對母校的深深眷戀、對同學(xué)的深深思念。時光可以帶走青春年華，卻帶不走同窗深情，就像美酒，越陳越香。
今朝相逢須盡歡。今天，就讓我們手和手握緊，心和心靠攏，放下當年的那份矜持，用四十歲的精力、三十歲的心態(tài)、二十歲的激情、十歲的童心，張開臂膀、敞開心扉，盡情地擁抱友誼、重溫舊情、暢想未來!
“路漫漫其修遠兮，五將上下而求索。百花盛開的春天是風(fēng)和日麗帶來的，繁花似錦的前程是勞動和斗爭創(chuàng)造的?！边@幾句話是畢業(yè)時教師贈與我們的，讓我們以此共勉，在未來的征程中同協(xié)作、同發(fā)展、共成功!
祝同學(xué)會圓滿成功!祝各位同學(xué)身體更棒、財源更廣、事業(yè)更大、家庭更和、心情更好!
謝謝!
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