在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
語文四大名著?？碱}語文四大名著閱讀重點梳理篇一
1、給閱卷老師的第一印象很好
字寫得工整的，一般卷面也整潔些。這樣的卷面總給人一種美感。美，誰會拒絕呢?寫字本來就是語文學習的重要內(nèi)容，語文試卷中有許多題目答案是相對靈活的，這時候評卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣，另一方面就要看字寫得怎么樣了。
對于字跡工整的卷子，評卷老師心里常常會這樣想：這一定是個學習認真、態(tài)度端正的好孩子，給分時自然慷慨一些;對于字跡潦草，書寫臟亂的卷子，評卷老師心里會想：看來這個孩子沒有好的學習習慣，扣分時自然也不會心疼。
尤其是作文，更是如此，字跡工整的作文當然更容易得高分。所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語文試卷，因為書寫的原因造成最終成績差上5-8分，甚至更多分數(shù)的事，并不是新鮮事。
2、讓我愿意全面去看
是否可以打個這樣的比方?一份不好的試卷，即使你有一些亮點，就如同將金子混同在垃圾當中一樣，一般人怎么會到哪里去尋找呢?而作文評分中，展示亮點一獲得高分的重要途徑。字寫得不好不讓人認，客觀上不是在拒絕得高分嗎?那些字寫得好的卷子，閱卷老師能全面認讀，兩點得到足夠的呈現(xiàn)，得高分的機會自然多得多。
不能寫美觀，首先寫工整;不能寫工整，首先寫干凈。只要不斷堅持，沒有人寫不好字的。完全可以說，小學認真練字，是中、高考的生產(chǎn)力。
語文四大名著?？碱}語文四大名著閱讀重點梳理篇二
閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。
渡漢江
宋之問
嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
【問題】：首句中的“斷”字有什么表達效果?
【解析】：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合“音書”一詞，可以理解為詩人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩歌的寫作背景，這首詩是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對家里人的思念之情，故答案應(yīng)為：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩人的思家之情。
語文四大名著常考題語文四大名著閱讀重點梳理篇三
1.分析本文標題的含義。
此類題首先需找出標題中的關(guān)鍵詞語，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說出這個詞語的寓意，便可得出其深層含義。
2.說說你對加點詞語含義的理解。
首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個詞語所包含的寓意，即可得出答案。
3.說說你對文中畫線句含義的理解。
理解句子的含義一般有兩種答法：
②解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。
4.聯(lián)系生活實際，談?wù)勀阕x完本文后的啟示。
此類題屬于開放性試題?；卮鸫祟悊栴}時，只要符合題干的要求，聯(lián)系文章的內(nèi)容，有具體的事例說明，表述合理即可。
語文四大名著?？碱}語文四大名著閱讀重點梳理篇四
(1)某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解?
(2)詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請分析原因。
(3)從某句詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理?
[應(yīng)對策略]
這類題主要考查學生對詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能力。這類題多為開放題，答案不要求統(tǒng)一，要掌握常見的鑒賞評價的角度：能指出寫景特點(如景物的色彩、近景遠景的結(jié)合等)或采用的修辭手法(如擬人、比喻等)或用詞的生動形象等，并且還要說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考。
[題型示例]
閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【解析】：這兩句詩之所以被后人傳誦，是因為它是通過對景物的描寫向人們揭示了深刻的哲理。
首先應(yīng)明確景物的特點，可理解為：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過;枯萎的樹木前面也有萬千林木欣欣向榮。然后說出這句詩所蘊含的哲理，意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。
語文四大名著?？碱}語文四大名著閱讀重點梳理篇五
五年級小學生的語文學習其實是很需要積累的，因為這些知識不單單是考試可以用，還是終身受用的，小編在這里整理了相關(guān)信息，希望能幫助到您。
基礎(chǔ)積累園
一、同學小玲在電腦上寫博客，有兩個字怎么也打不出來。他們是“咀嚼”的“嚼”、“負荊請罪”的“荊”，請你幫她寫出這兩個字的音節(jié)。
嚼 jué 荊 jīng
1、看到“咀嚼”，你一定記得《冬陽·童年·駱駝隊》中的“駱駝”，它給你留下了怎樣印象(參考課文第四自然段：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。)給我的印象是駱駝咀嚼很有趣、好玩，給我深刻的印象讓我難忘 。
《冬陽·童年·駱駝隊》的作者是林海英本文選自她的小說《城南舊事》的序言。
“將”: 知錯就改 “相”： 聰明機智、顧大局識大體
趙王： 任人唯賢、膽小謹慎 秦王： 言而無信、仗勢欺人
(3)古典名著中《西游記》極富想象力和創(chuàng)造力，你最喜歡或者印象深刻的是其中的那個人物?為什么?請用一個具體事例說明。(課文內(nèi)事例除外)
喜歡孫悟空，因為他機智勇敢，敢作敢為，一心為別人著想，也頑皮可愛，同時他能保護他人。一次他故意叫豬八戒去巡山探路，自己則變作小蟲，暗中監(jiān)視愛偷懶的八戒?？梢娝乃技毭芎筒粶p頑皮的本性。
喜歡沙僧，因為他比較憨厚,忠心耿耿, 自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨,從不左顧右盼，謹守佛門戒律。
基礎(chǔ)積累園
1、在天底下，(一碧千里)，而并不(茫茫)。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色(渲染)，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處(翠色欲流)，輕輕流入云際。這種境界，(既)使人驚嘆，(又)叫人舒服，(既)愿久立四望，(又)想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬與大牛都有時候(靜立不動)，好象回味著草原的無限樂趣。
“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！薄熬G毯”指 草原 ，“白色的大花”指 羊群 ，這樣寫的好處是 運用了比喻的修辭手法，形象、具體、生動地寫出了草原的美麗 。
仿寫一句這樣的話：雁群一會飛在東邊，一會又飛在西邊，飛到哪里都像是給蔚藍的天空鑲上了美麗的花邊。
2、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
第一單元 復(fù)習資料
1、草原
作者老舍，原名舒慶春，字舍予，“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍棄;予，我。含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思，表現(xiàn)作者無私奉獻的胸懷。代表作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》等。
課后練習：
1、說說內(nèi)蒙古草原的自然風光和民族風情。
(內(nèi)蒙古草原的空氣清鮮，天空晴朗，天底下一碧千里，小丘線條柔美、翠色欲流。蒙古族同胞非常熱情好客，他們住蒙古包，吃手抓羊肉和奶豆腐，喝奶茶，能歌善舞。)
2、體會重點句子
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
(“碧”形容青草很綠?！扒Ю铩敝覆菰姆秶|闊無邊?！耙弧笔恰叭焙汀岸肌钡囊馑?。是說整個草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。這句話寫出草原遼闊、碧綠的特點。放眼望去，目之所及，哪里都是綠的，但不因空曠而顯得蒼茫。這句話也是這一段的中心句。)
②那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
( “渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹畫面;“勾勒”是指用線條勾畫出輪廓。“翠色欲流”是指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動，富有生機。作者將草原比作一幅寫意畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美，整個草原讓人賞心悅目。)
③在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
(“回味”，細細地回憶，品味。這里是駿馬和大牛的天然牧場。草原的風光如詩如畫，有著無限樂趣，因此牛馬都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。用擬人的手法更增強了草原風光的感染力。)
④忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
(這句話是寫蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬疾馳，遠迎來客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的襟帶，就像彩虹，這樣比喻形似且神似。)
第二單元 復(fù)習資料
5、《古詩詞三首》
《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。
1、說說下列詩句的意思。
(1)草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 鋪：鋪開。 弄：逗弄。
(詩句意思是：放眼望去，原野上草色蔥蘢;側(cè)耳傾聽，晚風中牧笛聲聲)
“鋪”字，寫出草的茂盛和草原給人舒服的感覺;“弄”字，寫出風中笛聲的時斷時續(xù)、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的情趣。
(2)怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 怪生：怪不得
(詩句意思是：怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊!)
(3)大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
亡賴：頑皮、淘氣。
(詩句意思是：大兒子在溪東的豆地里鋤草，二兒子在編織雞籠，最小的兒子在溪邊趴著剝蓮蓬玩耍。)
2、讀了這三首古詩詞，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?
答：《牧童》使我眼前浮現(xiàn)出牧童晚歸休憩的情景，體會到牧童那種以地為床、自由自在的生活?！吨圻^安仁》使我看到兩個孩子以傘做帆，借風前行的情景，體會到孩子的天真和聰明?！肚迤綐?村居》讓我眼前浮現(xiàn)出江南的田園風光，一家五口各具情態(tài)的形象，體會到田園的人情之美，生活之趣。
五年級下冊語文期末?？碱}復(fù)習資料
語文四大名著常考題語文四大名著閱讀重點梳理篇六
1.【2016年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。(6分)
陸游在詩中稱西村為“小桃源”，使人聯(lián)想到《桃花源記》，其中有：______，______，有良田美池桑竹之屬;______，______。
追憶往事，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》一詩中“______，______”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。
《西村》是一首律詩，中間兩聯(lián)是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯(lián)是對仗的，請寫出其中一聯(lián)。______，______。
【答案】(1)土地平曠，屋舍儼然阡陌交通，雞犬相聞。
【解析】此題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的必考點。在學習中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國人士的名詩名句。復(fù)習時，應(yīng)針對名句名篇默寫的題型特點，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現(xiàn)事物真相等角度備考。
2.【2016年高考江蘇卷】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝搴阰之木蘭兮，_____________。(屈原《離騷》)
(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)
(3)男女衣著，悉如外人。___________。并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)
(4)地崩山摧壯士死，_____________。(李白《蜀道難》)
(5)___________，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)
(6)故國神游，多情應(yīng)笑我，___________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(7)___________，于我如浮云。(《論語·述而》)
(8)心事浩茫連廣宇，___________。(魯迅《無題》)
【解析】要答好名句默寫題，平時就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準字形，尤其是那些容易被寫錯的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等。
3.【2016年高考山東卷】補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《莊子·逍遙游》描寫遷徙南溟的大鵬擊水之廣、飛升之高的句子是“__________，__________”。
(2)杜甫《登岳陽樓》頷聯(lián)“__________，_________”，描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，千古傳誦。
(3)李煜《虞美人》詞中“__________?________”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。
【解析】本題考查理解性默寫，解答時注意語境的提示，注意一些重點字的寫法，如：摶、扶搖、坼、乾坤。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記a。
(2)_________，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡《從軍行》
(3)楚天千里清秋，______。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(4)夕陽下，酒旆閑，____________。(馬致遠《【雙調(diào)】壽陽曲·遠浦帆歸》)
(5)________，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)
(6)知足不辱，__________。(《老子》第四十五章)
(7)奇文共欣賞，_________。(陶淵明《移居》)
(8)山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，________。(納蘭性德《長相思》)
【答案】
【解析】本題考查的內(nèi)容從整體上說課外的偏多，但是2/3/4/7比較容易，而題目要求只選6空作答。這就提示學生先完整把握比較大的題目，然后再處理其他。需要注意的不要超過6空，否則按前六個題評分。解答時注意關(guān)鍵字的寫法。復(fù)習時要注意積累，整篇背誦與片段突擊相結(jié)合，將識記與理解相結(jié)合，要養(yǎng)成回頭望的學習習慣。
5.【2016年高考天津卷】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)良將勁弩守要害之處，______。(賈誼《過秦論》)
(2)既窈窕以尋壑，______。(陶淵明《歸去來兮辭》)
(3)______，下有沖波逆折之回川。(李白《蜀道難》)
(4)______，乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽樓》)
(5)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?______。(蘇軾《定風波》)
【答案】
【解析】本題考查名句默寫。要注意“崎嶇”“坼”“蓑”這幾個字的寫法。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記a。
名句默寫答題技巧要點：
(一)要突破生僻難寫字。
(二)要注意同音異義詞
(三)要注意同義異形詞
(四)要留意具體環(huán)境
(五)要留心語句順序
(六)要注意語句出處。
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