在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
考勤情況通報(bào)篇一
相關(guān)紀(jì)律及獎(jiǎng)懲條例
1、遲到5分鐘內(nèi)罰款3元次，5-10分鐘罰款5元次，10-30分鐘罰款10元次，超過(guò)30分鐘扣半天工資。
2、曠工半天扣1天工資，曠工1天扣2天工資，以此類(lèi)推。曠工5日以上作自動(dòng)離職處理。
3、嚴(yán)禁代替他人打卡和委托他人打卡(門(mén)口有監(jiān)控、打卡機(jī)有攝像頭拍照)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重罰;并對(duì)舉報(bào)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、請(qǐng)假：必須寫(xiě)請(qǐng)假條，手續(xù)不完或未辦理請(qǐng)假手續(xù)不上班的，一律視為曠工處理。請(qǐng)假1天以?xún)?nèi)(含一天)，由組長(zhǎng)直接簽字批準(zhǔn);請(qǐng)假3天以?xún)?nèi)(含三天)，向組長(zhǎng)請(qǐng)假，組長(zhǎng)簽字后報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);請(qǐng)假3天以上的，向組長(zhǎng)請(qǐng)假并報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交總經(jīng)理批準(zhǔn)。
為了塑造我們自我及公司形象，確保車(chē)間生產(chǎn)有序、穩(wěn)定、高效進(jìn)行，及車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)整潔舒適;請(qǐng)各位員工務(wù)必熟讀《員工守則》及《車(chē)間6s現(xiàn)場(chǎng)管理制度》，并嚴(yán)格執(zhí)行!
xx電子生產(chǎn)部
20xx年x月x日
考勤情況通報(bào)篇二
局屬各部門(mén)：
為認(rèn)真貫徹辦黨組關(guān)于在黨員干部隊(duì)伍中加強(qiáng)“五種作風(fēng)”建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我局干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，由人力資源部牽頭聯(lián)合綜合管理部、黨群工作部組成考勤檢查組，于近期對(duì)局機(jī)關(guān)員工出勤情景進(jìn)行了檢查。檢查發(fā)現(xiàn)，我局絕大多數(shù)員工能夠嚴(yán)格遵守考勤制度，立足崗位，進(jìn)取工作;不少員工為完成緊要工作任務(wù)主動(dòng)加班加點(diǎn)，延長(zhǎng)工作時(shí)間，充分體現(xiàn)了我局員工勤奮敬業(yè)、嚴(yán)守紀(jì)律、積極進(jìn)取、自覺(jué)奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌?？墒?，也發(fā)現(xiàn)極少數(shù)員工存在上班遲到現(xiàn)象，已通知有關(guān)部門(mén)進(jìn)行批評(píng)教育。
當(dāng)前，南水北調(diào)中線(xiàn)工程已進(jìn)入高峰期、關(guān)鍵期。全體員工要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神，深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步抓好作風(fēng)建設(shè)，為又好又快推進(jìn)工程建設(shè)、如期實(shí)現(xiàn)全線(xiàn)通水目標(biāo)供給保障。現(xiàn)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)考勤管理工作提出要求如下：
一、各部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求，切實(shí)負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的自覺(jué)性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)職工的職責(zé)感和事業(yè)心，用制度管人，進(jìn)一步推動(dòng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)深入開(kāi)展。
二、各部門(mén)考勤員要認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于管理、如實(shí)記錄考勤情景，做到“四時(shí)四查”，即上班時(shí)間查遲到，下班時(shí)間查早退，工作時(shí)間查在崗，值班時(shí)間查到位。
三、今后，局有關(guān)部門(mén)將不定期地對(duì)考勤情景進(jìn)行檢查，對(duì)無(wú)故遲到、早退、曠工等違反勞動(dòng)紀(jì)律的員工，將給予局內(nèi)通報(bào)批評(píng)和必須的經(jīng)濟(jì)處罰。
特此通報(bào)。
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20xx年xx月xx日
考勤情況通報(bào)篇三
學(xué)校各部門(mén)：
20xx年9月19日、23日，人事處會(huì)同校紀(jì)委、黨辦、院辦、組織部等部門(mén)對(duì)各院(部)、職能部門(mén)教職工考勤情景進(jìn)行了督促檢查，重點(diǎn)檢查考勤制度是否完善，不在崗人員的記錄是否準(zhǔn)確?？记诮M逐一查看了各部門(mén)教職工考勤簽到表，核實(shí)外出學(xué)習(xí)(出差)、事假、產(chǎn)(病)假、缺勤人員。
從檢查情景看，各院(部)均建立有教職工考勤管理制度，實(shí)行例會(huì)(集會(huì))簽到。部分院(部)存在事假、產(chǎn)(病)假、外出學(xué)習(xí)手續(xù)不全問(wèn)題;基于上課、體檢、出差、事假等多方面原因，部分行管部門(mén)的人員有遲到、不在崗現(xiàn)象。
檢查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別院(部)對(duì)教職工考勤重視不夠，簽到表記載事項(xiàng)少，沒(méi)有匯集成冊(cè)，難以準(zhǔn)確反映每個(gè)工作日的出勤情景;大部分行管部門(mén)沒(méi)有實(shí)行簽到制，存在制度缺陷。
值得表?yè)P(yáng)的是，音樂(lè)舞蹈學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日制度，督查理論課(技巧課)教師上課、行政人員值班情景。音樂(lè)舞蹈學(xué)院對(duì)教職工出勤、授課情景堅(jiān)持每周一通報(bào)、每周一點(diǎn)評(píng)、每周一比較;學(xué)生處長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)行簽到制，各學(xué)期的簽到簿裝訂成冊(cè);財(cái)務(wù)處實(shí)行指紋識(shí)別考勤，每月統(tǒng)計(jì)匯總一次考勤結(jié)果;圖書(shū)館實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)輪流值班制度，督促行政班和輪班制工作人員按照行政班和排班表上班，每一天上、午時(shí)實(shí)名簽到，超過(guò)簽到規(guī)定時(shí)間的工作人員到值班領(lǐng)導(dǎo)辦公室補(bǔ)簽，并記為遲到。值班領(lǐng)導(dǎo)采用隨機(jī)查崗，認(rèn)真記錄離崗、串崗、請(qǐng)假等情景，并詳細(xì)記入考勤日志。
為加強(qiáng)教職工日?？记冢M(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，學(xué)校要求各院(部)以此次通報(bào)為契機(jī)，學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、辦公室主任、教學(xué)秘書(shū)、團(tuán)總支書(shū)記以及其它教輔人員等實(shí)行坐班、簽到制，每一天或每周安排一名值班領(lǐng)導(dǎo)督促工作人員簽到、檢查教師上課情景;要求各行管部門(mén)建立完善的考勤管理機(jī)制，對(duì)行管人員實(shí)行工作日上、午時(shí)簽到制度。
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20xx年x月x日
考勤情況通報(bào)篇四
各部門(mén)：
春去秋來(lái)，又是一年總結(jié)時(shí)。我擔(dān)任還原車(chē)間考勤員一職已有2年時(shí)間。在過(guò)去的一年考勤工作中，我對(duì)考勤員工作有諸多認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
考勤，是公司規(guī)章制度管理體系的一部分，是公司能有序運(yùn)行的條件之一。所以，對(duì)于公司而言，考勤制度是否科學(xué)合理，直接影響著公司的正常運(yùn)行，影響著每位員工的工作態(tài)度、進(jìn)取性和職責(zé)心?？记诠ぷ麟m然普通，但意義非凡，職責(zé)重大。
作為一名合格的考勤員，必須及時(shí)、實(shí)事求是地記錄每位員工的出勤情景。員工的出勤情景，能比較準(zhǔn)確地反映每位員工的工作情緒、身體狀況。例如，若某員工在某段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)請(qǐng)假、無(wú)故曠工等現(xiàn)象，那么該員工的出勤會(huì)準(zhǔn)確地呈此刻考勤表上，考勤員應(yīng)當(dāng)及時(shí)地和該員工交流，了解原因，必要時(shí)可向車(chē)間負(fù)責(zé)人反映，并采取相應(yīng)的解決辦法。從這個(gè)角度而言，考勤是公司勞動(dòng)紀(jì)律管理的一種補(bǔ)充、輔助，也是車(chē)間生產(chǎn)工作有序進(jìn)行、人員安全生產(chǎn)的保證之一。
由于考勤是公司計(jì)算員工勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)，考勤有誤，可能會(huì)挫傷員工的工作進(jìn)取性，也可能會(huì)造成公司不必要的經(jīng)濟(jì)損失或引起公司與員工的誤會(huì)。所以，考勤必須準(zhǔn)確、公平、公開(kāi)透明化，且每個(gè)月的考勤統(tǒng)計(jì)中必須有員工本人的簽字確認(rèn)方可生效。
考勤是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作?？记趩T在進(jìn)行考勤記錄時(shí)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真、字跡工整。每個(gè)月交與行政部的考勤記錄表必須堅(jiān)持版面整潔、字跡清晰，嚴(yán)禁在考勤表上亂涂亂畫(huà)。考勤表代表著考勤員的形象，期望每位考勤員都能將自我的面子工程做好。
考勤工作很普通，很平凡，但職責(zé)不小。能擔(dān)任車(chē)間考勤員，是同事們對(duì)我們考勤員的信任，我們僅有認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好考勤工作，才能回報(bào)同事們的這份信任。期望每一位考勤員都能以高度的職責(zé)感去記錄員工每一天的出勤。
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20xx年x月x日
考勤情況通報(bào)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
此刻請(qǐng)讓我代表xx中學(xué)針對(duì)4月11日教育局胡主任一行來(lái)我校檢查工作一事，就發(fā)現(xiàn)的考勤問(wèn)題作如下匯報(bào)。
xx月xx日上午，教育局胡主任一行本著對(duì)黨的教育事業(yè)、對(duì)教育局、對(duì)xx中學(xué)全體師生高度負(fù)責(zé)的精神，興致勃勃來(lái)到我校檢查工作。首先實(shí)地查看了學(xué)校的學(xué)校環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，然后詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作情景，認(rèn)真聽(tīng)取了情景匯報(bào)并作了重要指示。之后，胡主任一行為了進(jìn)一步深入了解我校的考勤制度落實(shí)情景及教師坐班情景，又帶領(lǐng)大家一齊來(lái)到八年級(jí)辦公室調(diào)查情景。當(dāng)胡主任一行到了八年級(jí)辦公室的時(shí)候還正值下課時(shí)間，但辦公室里座無(wú)虛席，并且每個(gè)教師都坐在自我的位置上正在辦公。然而美中不足的是，在調(diào)查過(guò)程中胡主任發(fā)現(xiàn)八年級(jí)辦公室的教師考勤表上有張教師等五人沒(méi)有簽到。當(dāng)即，胡主任表示要求我校要嚴(yán)肅考勤制度，因?yàn)榭记谥贫仁菍W(xué)校的最基本的制度，它是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障。
解鈴人還需系鈴人，所以為了很好地解決問(wèn)題，我們事后本著實(shí)事求是的原則，分別找這五位教師了解了未簽到的原因。經(jīng)過(guò)了解發(fā)現(xiàn)，他們未簽到的原因大都是思想上對(duì)簽到未引起足夠的重視——認(rèn)為反正人已經(jīng)早到學(xué)校了，簽不簽到?jīng)]有多大關(guān)系，那只可是是一個(gè)形式，即使要簽到遲簽早簽也沒(méi)有太大關(guān)系。還有的教師說(shuō)確實(shí)很忙，有時(shí)一忙就把簽到的事情忘了。結(jié)果，就出現(xiàn)人在學(xué)校而未簽到的現(xiàn)象。
針對(duì)這種情景，我們和這五位教師分別交換了意見(jiàn)，達(dá)成了共識(shí)，一致認(rèn)為嚴(yán)肅考勤制度很有必要。當(dāng)即，這五位教師都意識(shí)到?jīng)]有簽到是錯(cuò)誤的，今后必須改正。
我們針對(duì)以上情景，隨后召開(kāi)了校委會(huì)。在會(huì)上，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)。最終一致認(rèn)為我們學(xué)校今后必須要像重視學(xué)校其他工作一樣高度重視考勤制度，規(guī)范簽到和坐班制度。為此，我校就考勤制度落實(shí)問(wèn)題特定整改措施如下：
1、召開(kāi)全體教師會(huì)，統(tǒng)一思想，以認(rèn)識(shí)考勤制度的重要性。一方面要向教師們強(qiáng)調(diào)考勤制度是學(xué)校的基本制度，是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保證，它是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，決不容忽視；另一方面要防微杜漸，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。平時(shí)多和教師們交心談心，多作教師們的思想工作。
2、狠抓落實(shí)，講求實(shí)效。一方面我們校委會(huì)的`領(lǐng)導(dǎo)同志要身先士卒，尤其是我作為一校之長(zhǎng)，更要以身作則，率先履行，潛移默化地影響和帶動(dòng)教師們自覺(jué)遵守考勤制度及其他各項(xiàng)規(guī)章制度，并自覺(jué)落實(shí)和完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)；一方面我們?cè)谌粘５膶W(xué)校管理過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)常巡查督促以落實(shí)考勤制度及其他制度；另一方面我們還要認(rèn)真及時(shí)地落實(shí)考勤制度中的“獎(jiǎng)勤罰懶”這一重要環(huán)節(jié)，讓教師們真正構(gòu)成一種良好的自覺(jué)簽到和坐班的習(xí)慣。
考勤情況通報(bào)篇六
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了！時(shí)光匆匆，大家也漸漸的緊張了起來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛已到達(dá)空前的高漲！個(gè)別同學(xué)在本周因事跟隨堂老師請(qǐng)假而缺席！希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持這種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，考研的同學(xué)們繼續(xù)努力，你們的夢(mèng)想在明年的這個(gè)時(shí)候一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，找工作的同學(xué)們現(xiàn)在要努力增長(zhǎng)本領(lǐng)，期待你們的高薪喜訊！
本周末喜逢清明假期！祝大家假期愉快！回來(lái)保持奮勇?tīng)顟B(tài)！努力！
三天的小假期讓同學(xué)們都得到了很好的休息，本周同學(xué)都能認(rèn)真上課，沒(méi)有缺席的現(xiàn)象，大家要繼續(xù)保持！
本周大家繼續(xù)著良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，只有個(gè)別同學(xué)個(gè)別課有遲到現(xiàn)象，希望遲到同學(xué)以后能多注意時(shí)間按時(shí)上課。周三下午班級(jí)召開(kāi)了本學(xué)期的第一次班會(huì)，班主任老師對(duì)同學(xué)們就未來(lái)規(guī)劃提出了合理建議，相信大家都對(duì)生活有自己的理解與打算！我們一起并肩上路！
時(shí)間過(guò)的很快，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們都還保持著很高的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真上課，但個(gè)別同學(xué)會(huì)因事請(qǐng)假。希望同學(xué)們能在接下來(lái)的日子里好好規(guī)劃自己的時(shí)間，認(rèn)真渡過(guò)剩下的半個(gè)學(xué)期。
五一就要到了，又面臨一個(gè)小長(zhǎng)假，同學(xué)們的心開(kāi)始有些不穩(wěn)了，但是都能按時(shí)上課，在接近放假的幾天同學(xué)們的出勤狀況不是很好，希望同學(xué)在以后類(lèi)似的情況下能?chē)?yán)格要求自己，避免這樣的情況再次發(fā)生。
假期結(jié)束了可是同學(xué)們好像還是意猶未盡的，但是輔導(dǎo)員老師對(duì)出勤問(wèn)題加強(qiáng)了管理，目的是提高同學(xué)的自覺(jué)性，保證班級(jí)整體性。
本周出勤狀況良好，同學(xué)們有事不能按時(shí)上課都能向輔導(dǎo)員老師和任課老師請(qǐng)假。希望同學(xué)們繼續(xù)保持這么好的狀態(tài)！
本周輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了本學(xué)期的又一次點(diǎn)名，對(duì)出勤這一塊加強(qiáng)了管理。希望同學(xué)們能自覺(jué)遵守規(guī)定，讓老師對(duì)我們放心！
五月即將結(jié)束了，期末考試就要到了，同學(xué)們都開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了，本周出勤狀況很好！
本周已經(jīng)是第十四周了，相應(yīng)的課程都已進(jìn)入了尾聲，本學(xué)期很快就要結(jié)束了，同學(xué)們就快面臨緊張的復(fù)習(xí)了，為了在期末都能考個(gè)好成績(jī)同學(xué)們都更加努力的學(xué)習(xí)了，所以出勤方面除了有事向老師請(qǐng)假的同學(xué)外其他同學(xué)都能按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講。希望同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌膬芍芾锬芎煤脧?fù)習(xí)，給我們的大三生活畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
各部門(mén)：
考勤情況通報(bào)篇七
xx月xx日公司辦公室協(xié)同研發(fā)中心副總經(jīng)理對(duì)各中心、各項(xiàng)目考勤進(jìn)行了突擊檢查，現(xiàn)將檢查情景通報(bào)如下：
綜合管理中心：xx請(qǐng)假，xx外出培訓(xùn)，已請(qǐng)假。
項(xiàng)目研發(fā)中心：xx外出培訓(xùn)，向中心負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，未向辦公室請(qǐng)假。
項(xiàng)目管控中心：xx外出培訓(xùn)，向中心負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，未向辦公室請(qǐng)假。
成本管控中心：xx外出集團(tuán)公司，未向辦公室請(qǐng)假。
xx項(xiàng)目：xx不在崗，未請(qǐng)假。
xx項(xiàng)目：xx外出培訓(xùn)，已請(qǐng)假;xx、xx、xx參加完信息化錄入，未回項(xiàng)目，未請(qǐng)假;xx事假超過(guò)15天，未向總經(jīng)理履行請(qǐng)假手續(xù)。
xx項(xiàng)目：xx、xx、xx、xx參加完信息化錄入，未回項(xiàng)目，未請(qǐng)假。
xx項(xiàng)目：xx、xx、xx回xx辦事，已請(qǐng)假。
對(duì)公司各中心外出辦事，向中心負(fù)責(zé)人請(qǐng)假而未向辦公室請(qǐng)假的，此次進(jìn)行通報(bào)，下次外出未向辦公室請(qǐng)假的視為未請(qǐng)假，按照考勤管理辦法進(jìn)行樂(lè)捐。
對(duì)于項(xiàng)目上無(wú)故不在崗，不請(qǐng)假的人員，將按照考勤管理辦法進(jìn)行樂(lè)捐，樂(lè)捐款直接在xx月工資中扣除。
xx辦公室
xx年xx月xx日
考勤情況通報(bào)篇八
8月20日午時(shí)13：30分，學(xué)?？记诠ぷ鹘M由郭校長(zhǎng)助理、閔校長(zhǎng)助理帶隊(duì)，人事處、黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處一行共七人，對(duì)全校各部門(mén)、各崗位人員出勤情景進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情景通報(bào)如下：
當(dāng)日檢查全校共計(jì)有10人因病假未到崗工作，有15人因事假未到崗工作，有5人在沒(méi)有和部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假的情景下，擅自未到崗工作。
對(duì)于病、事假人員按學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行，所在部門(mén)的考勤員要按學(xué)校規(guī)定將病、事假條及時(shí)上交，人事處要對(duì)病、事假人員按相應(yīng)規(guī)定執(zhí)行績(jī)效扣減;對(duì)原因不明未到校工作的5人，由人事處與分管副校長(zhǎng)共同與本人談話(huà)，說(shuō)明未到校工作的理由，并按曠工1天處理;將1人調(diào)整了工作崗位。
職工出勤情景是學(xué)校工作有序進(jìn)行的根本保障，今后學(xué)校將高度重視學(xué)校考勤工作，各分管副校長(zhǎng)將不定期帶領(lǐng)考勤工作組人員到各部門(mén)、各崗位進(jìn)行抽查;各部門(mén)負(fù)責(zé)人要及時(shí)向本部門(mén)教職工傳達(dá)學(xué)?？记诠芾硪?guī)定，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，切實(shí)加強(qiáng)考勤管理和遵章守紀(jì)教育;全校廣大教職工要認(rèn)真遵守學(xué)校工作紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，用高度的職責(zé)感和事業(yè)心，樹(shù)立“校榮我榮”思想，以工作為重，以學(xué)校事業(yè)為重，為學(xué)校良好發(fā)展作出進(jìn)取貢獻(xiàn)。
xx衛(wèi)生學(xué)校
xx職工醫(yī)科大學(xué)
20xx年8月25日
考勤情況通報(bào)篇九
為了加強(qiáng)管理我們?cè)旱恼n堂紀(jì)律，我部擬訂了一套“生命科學(xué)學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期考勤表”。此‘按主要包括考勤的時(shí)間，節(jié)次，科目，缺勤人名單，任課教師簽字，負(fù)責(zé)人簽字等項(xiàng)目。
在每周周五由本班負(fù)責(zé)人將填好的表交到學(xué)習(xí)部，經(jīng)我部核查之后對(duì)出勤率高的班級(jí)給予必須的表?yè)P(yáng)，相反，對(duì)出勤率低的采取必須的措施。
在沒(méi)有嚴(yán)重違反紀(jì)律的情景下，我部盡量對(duì)此班級(jí)從寬處理，因?yàn)閿M訂此方案的主要目的是給我們?cè)旱膶W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
能夠明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，教師也信心十足。
任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性，雖說(shuō)大學(xué)生的自我控制本事很強(qiáng)，可是大多數(shù)人在無(wú)人管理的情景下還會(huì)放縱自我。
大多數(shù)學(xué)生對(duì)自我不喜歡的課總想著逃掉?？墒桥卤挥浿笫艿綉土P，不得不去上課，其實(shí)它起到了一個(gè)督促性的作用。
雖然優(yōu)點(diǎn)很多可是或多或少有不足之處。每節(jié)課都讓任課教師簽字，他們感覺(jué)太麻煩了，沒(méi)啥效果。讓我們向我們?cè)禾嶙h一下，取消此措施。
依我個(gè)人所見(jiàn)，不能取消，但能夠改善。為了給任課教師帶來(lái)不必要的麻煩，向我部推薦一個(gè)我的意見(jiàn)，我們能夠減少教師的簽字頻率，將教師簽字程序改成：首先讓本班負(fù)責(zé)人把每節(jié)課的缺勤人記下，然后讓認(rèn)可教師在每周的最終一節(jié)課核查之后進(jìn)行簽字。這樣給教師和負(fù)責(zé)人帶來(lái)了方便。，同時(shí)也不影響我們的工作進(jìn)展。
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