廣安市中考生物考點在哪 廣安中考生物地理分數(shù)怎么算3篇(大全)

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廣安市中考生物考點在哪 廣安中考生物地理分數(shù)怎么算3篇(大全)
時間:2023-04-07 17:38:51     小編:zdfb

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廣安市中考生物考點在哪 廣安中考生物地理分數(shù)怎么算篇一

1.使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片(重點在使用顯微鏡)

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用

載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。

遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。

反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。

鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準焦螺旋。

粗準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;

細準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。

轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升。

(2)顯微鏡的使用的圖要掌握

顯微鏡的使用步驟:

①取鏡和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。

②對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,把一個較大的光圈對準通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察,一邊轉(zhuǎn)動反光鏡,看到白色光亮的圓形視野,表示對光成功。(光線不足時用大光圈、凹面鏡)

③觀察:把要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,玻片標本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(眼睛在一旁看著物鏡,以免物鏡壓碎載玻片)。

一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒徐徐上升,當(dāng)看到物像的時候,改用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié),使物像更加清晰(左、右都要眼睜開)。

利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種:切片、涂片、裝片。

(3)洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

制作步驟:

①先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。

②用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。

③把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。

④用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。

⑤碘液染色。

⑥低倍顯微鏡下觀察。

以上臨時裝片制作過程簡稱:

“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”(“染”、“吸”)。

技能訓(xùn)練:

(1)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個“d”,那么在透明紙上寫的是“p”。

(2)物像在視野中的位置、挪動方向,:如果要想把物像移到視野中央,應(yīng)該是物像往哪偏,標本就應(yīng)該往哪移。

(3)放大倍數(shù) = 物鏡放大倍數(shù)x目鏡放大倍數(shù)

廣安市中考生物考點在哪 廣安中考生物地理分數(shù)怎么算篇二

生物與環(huán)境

1.說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系

(1)生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;除病毒外都是由細胞構(gòu)成。

(2)生物和生物之間最常見的是捕食關(guān)系,競爭關(guān)系,合作關(guān)系,。

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成

(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成:包括生物部分和非生物部分

非生物部分:陽光、空氣、水、溫度、土壤等

生物部分:

生產(chǎn)者:能夠進行光合作用制造有機物

消費者:不能直接制造有機物,直接或間接地以植物為食

分解者:能夠把有機物分解成簡單的無機物,供生產(chǎn)者重新利用

(3)生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等。

生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)。

3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

(1)食物鏈:生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。

如:草 → 兔 → 狼(寫食物鏈時注意:只能以生產(chǎn)者開始,以層消費者結(jié)束;箭頭指向捕食者。) 數(shù)食物鏈時,要從起始端數(shù)起,每條食物鏈要數(shù)到底,不能漏數(shù)。

(2)食物網(wǎng): 一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。

計算食物鏈幾條(從植物開始 算有幾個分支,分別算出每個分支有幾條,最后相加。)

找出最長或最短的一條食物鏈并寫出來(注意箭頭方向)

4.解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。

越靠近食物鏈的末端(營養(yǎng)級高)的生物數(shù)量越少,體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多;越靠近前端(營養(yǎng)級低)的生物數(shù)量越多,體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少。

5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

(1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞。

(2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越強。生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定,但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

廣安市中考生物考點在哪 廣安中考生物地理分數(shù)怎么算篇三

生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、顯微鏡

① 目鏡看到的是倒像。②顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

③ 在視野看到物像偏左下方,標本應(yīng)朝左下方移動物像才能移到中央。

④ 區(qū)分污點的位置:移動裝片,污點跟著移動,污點在裝片上;轉(zhuǎn)動目鏡,污點跟著移動,污點在目鏡上;移動裝片和目鏡,污點都不動,則污點在物鏡上。

2、細胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

①細胞膜—控制物質(zhì)的進出。

②細胞壁—支持和保護作用

3、植物細胞特有的結(jié)構(gòu):細胞壁、葉綠體和液泡。

4、洋蔥表皮細胞裝片的制作

制作步驟中應(yīng)注意問題是1、潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡方法。蓋蓋玻片時應(yīng)使它的一邊先接觸載玻片上的水滴然后再緩緩地放下,

5、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察

(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。

6、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉(zhuǎn)換器

葉綠體:將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中。

線粒體:將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用。

7、細胞核在生物遺傳中的作用

細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體,染色體中有dna,dna上有遺傳信息。

8、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞:分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞。

9、細胞分化形成組織。

植物的四大組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

人體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織

10、人體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

11、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→植物體(植物體無系統(tǒng))

12、綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉(屬于營養(yǎng)器官)、花、果實、種子(屬于生殖器官)

14、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點

(1)種類:按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)

(2)結(jié)構(gòu):有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成。沒有細胞結(jié)構(gòu)。

(3)生活:必須寄生在活細胞中。

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