最新節(jié)約用水的演講稿150字 節(jié)約用水的演講稿500字五篇(優(yōu)質(zhì))

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)約用水的演講稿篇一

1、知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)單位換算、簡單的統(tǒng)計(jì)等知識。

2、智能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、估算能力；培養(yǎng)學(xué)生思維的開放性；培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法來解決實(shí)際問題的能力。

3、情意目標(biāo)：滲透環(huán)保、節(jié)約等意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：一個滴水的龍頭一天浪費(fèi)多少水的測量和計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：測量的方案。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教具：多媒體課件、1個1立方分米的盒子，一些標(biāo)有刻度的容器。有刻度的試管和計(jì)時器。

2、學(xué)具：每人一張作業(yè)紙，上面有統(tǒng)計(jì)圖表。

活動過程：

課前準(zhǔn)備:與學(xué)生一起說說與水有關(guān)的詩詞。

師：(中華民族有著數(shù)千年的文明歷史,創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化,給人類留下了豐富的精神財富,而詩詞歌賦則是最為璀璨的明珠。如同甜美的甘露，孕育了一代又一代中國人的智慧,陶冶著一代又一代中國人的情操,滋養(yǎng)著一代又一代中國人的心靈。六年的文化熏陶讓我們深深地感受到詩詞的美。你能說出哪些有關(guān)水的詩句嗎？)

一、課題導(dǎo)入：

二、了解水資源的現(xiàn)狀與水知識

師1.請同學(xué)們談?wù)勀銈兊挠^點(diǎn)。

水是取之不盡,用之不竭的，可那只是海水，是不能飲用的，而淡水資源是有限的，隨著經(jīng)濟(jì)和人口的增長，水資源需求量與日俱增，很多地方的水資源已不能滿足人民生產(chǎn)、生活所需，因此必需節(jié)約用水。

節(jié)約用水另外一個很重要的原因就是為了減少排污，保護(hù)環(huán)境

水是生命的源泉，有了水才有了清澈的河流，湛藍(lán)的海洋。有了水，才有了地球上的植物、動物、人類。其實(shí)，大自然的一切都不能離開水而存在。所以我們要節(jié)約水。也許有的同學(xué)會說：“地球上有那么多的水，還怕沒有水用嗎？”那你就錯了。地球上的水有97%是海水，海水是不能供人們飲用的。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極，這樣，地球上可供人類利用的水資源就更少了。如果把地球上的水比作一桶水，那么淡水就是其中的一小勺，而人們可以飲用的水就只有一滴了。

.b 因?yàn)榇蟛糠炙诤Ｖ?為不可利用水,而我們要的是可利用水,所以要節(jié)約 c水在自然界中是會被污染的,所以我們要節(jié)約用水.（課件）這是我們蔚藍(lán)迷人的地球，它同時有一個別名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我們賴以生存的淡水資源非常貧乏，淡水資源僅占水資源的2.6%，而可飲用水僅占淡水資源的1%。（課件：扇形統(tǒng)計(jì)圖）

我國的水資源人均占有量只有2300立方米，余額為世界人均水量的四分之一，排在世界第121位，是世界13個貧水國家之一。在我國的600多個城市中，有400多個城市缺水，其中有110個城市嚴(yán)重缺水。

人類的浪費(fèi)，環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國家和地區(qū)用水頻頻告急（課件）。因?yàn)槿彼?，?dǎo)致大片良田干涸，顆粒無收；因?yàn)槿彼?，沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲；因?yàn)槿彼藗兊娜粘ｏ嬘盟艿絿?yán)重威脅。當(dāng)我們看到這些畫面時，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”（板書課題）。

三、探究學(xué)習(xí)：

這不看不知道，一看嚇一跳。原來我們的水資源不但不是“取之不盡，用之不竭”的，而且還非常少，看來這保護(hù)水資源的問題已是刻不容緩了，這關(guān)“住”水龍頭點(diǎn)滴漏水量的宣傳還真不是危言聳聽。

探究問題一：一個水龍頭一天的滴水量？

第一步：提出問題：

2、學(xué)生自由估算

“一桶吧”；“一杯水”；“四五桶吧”；“十個臉盆吧”??

3、提出疑惑

到底誰說得最接近？我們來測一測就可以知道了。

第二步：解決問題：

1、你覺得可以用什么樣的方法來測量？

2、學(xué)生匯報

方法一：先測1秒鐘的滴水量，再算一天的滴水量。

方法二：先測出1分鐘的滴水量，再測一天的滴水量。

引導(dǎo)學(xué)生用方法三進(jìn)行測量。

3、水龍頭漏水量登記表（課件）

課前每個小小組長測量了每個水龍頭在60秒的滴水量。下面請小組長快速測量收集到的水，并匯報測量結(jié)果。

生：用著組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，生：用這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

師：如果沒有極大值和極小值可以用平均數(shù)表示?，F(xiàn)在請同學(xué)們快速用計(jì)算器算出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，即時每一分鐘水龍頭的滴水速度。

現(xiàn)在我們就用這組數(shù)據(jù)具體計(jì)算一下，究竟一天能滴多少水呢?

把你們計(jì)算的結(jié)果填入老師發(fā)下來的表格中，同時根據(jù)統(tǒng)計(jì)表格會出一個相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。

4、平均每個水龍頭一天的滴水量統(tǒng)計(jì)表

匯報統(tǒng)計(jì)情況，分析觀察。

分組匯報統(tǒng)計(jì)情況

選取統(tǒng)計(jì)情況引導(dǎo)分析

從統(tǒng)計(jì)表中可以看出，時間和滴水量有著怎樣的關(guān)系？

生滴水量隨著時間的增加而增加，這兩種量成正比例。

或 0.7×60×60×24＝60480（毫升）

結(jié)論：一個滴水的龍頭一天大概浪費(fèi)60480毫升（約等于60升）的水。

4、回應(yīng)前面的自由估算

一桶水20升，60480毫升水大約能裝這樣的3桶多一些。

第三步：探究學(xué)習(xí)實(shí)踐（旨在訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)感）

1、建立60升水的概念。

師：（出示一個1立方分米的盒子）一個這樣的盒子能裝水1升，60升水能裝這樣的60盒。

2、推出問題：

誰能照樣子說說60升水到底有多少？

3、學(xué)生討論、交流。

引導(dǎo)學(xué)生用自己身邊的杯子、碗、礦泉水瓶、桶等容器來形容、感受60升水有多大。

探究問題二：一個水龍頭一年浪費(fèi)多少水？

1、提出問題：按照這個水龍頭的滴水速度，一個水龍頭一年浪費(fèi)多少水？

2、學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算。

3、匯報結(jié)果?？赡軙幸韵聨追N方法：

方法一：一年用365天計(jì)算：

0.7×60×60×24×365＝220075200毫升≈22立方米（噸）

一年大約浪費(fèi)22立方米的水。

方法二：直接用60×365＝21900升≈22立方米

方法三：一年用365天計(jì)算是

60×365＝21900升≈22立方米

1.提出問題：1.5億個家庭，又會浪費(fèi)多少？

2.學(xué)生計(jì)算：

3.匯報：22×150000000＝3300000000立方米

節(jié)約用水的演講稿篇二

同學(xué)們，這段時間，你們看新聞了嗎？我們云南正在飽受旱災(zāi)之苦呀。壩塘干涸，田地干涸，人畜飲水困難……這幾天，電視里有關(guān)干旱的畫面、聲音、數(shù)據(jù)都讓我們觸目驚心，50年不遇的干旱，為我們活生生的上了一課。缺水的危機(jī)正一步步向我們走來。

聽資料上說，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。所以說水是生命之源，我們要珍惜每一滴水。

而現(xiàn)在，浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然十分嚴(yán)重：有的人用大量的水洗手，上公共廁所不關(guān)水龍頭，讓水嘩嘩流失；有的人用大量的水洗車，面對缺水不以為然；有的人把水污染，亂扔垃圾，亂排污……作為小朋友，我很心痛。這些人，真不應(yīng)該叫人。

節(jié)約用水

節(jié)約用水，人人有責(zé)。為了我們的家園更美，更漂亮，也為了我們更好地生存，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水。

節(jié)約用水的演講稿篇三

設(shè)計(jì)意圖

水是生命之源。保護(hù)水資源，了解水的重要性是本次活動的主要目的。教師的“設(shè)疑”抓住日常生活中出現(xiàn)的問題，巧妙地設(shè)計(jì)了矛盾沖突的情景，使教師提出的節(jié)約用水要求變成孩子們的自身需要，而非被動的說教?；顒痈⒅赜變鹤陨砬楦畜w驗(yàn)，通過設(shè)置矛盾，使幼兒充分體驗(yàn)了沒水時的焦慮心情及有水后的喜悅心情，從而萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。

活動目標(biāo)

1、萌發(fā)保護(hù)水資源的情感

2、了解水與人類的密切關(guān)系

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀自來水廠

物質(zhì)準(zhǔn)備：干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機(jī)和磁帶 教學(xué)過程

請幼兒到盥洗室找水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水沒了(活動前教師關(guān)掉盥洗室的水閘)。

二、幫助幼兒探究原因 1．為什么沒有水了?

2．教師講出原因：早晨來園時，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說了許多的話，請小朋友聽一聽。

放錄音：

①小水滴生氣了，小朋友應(yīng)該怎么辦? ②水還給我們帶來了哪些好處?

三、引導(dǎo)幼兒嘗試(出示一盆水)1．請幼兒用這盆水去做剛才沒水時無法做的事情，并談?wù)勛约旱捏w會。2．教師打開水閘后，再請幼兒到盥洗室找水，體會有水的喜悅心情。

四、觀看公益廣告，感受水的重要性

討論：有水和沒水的世界有什么不同？沒有水我們的生活會怎么樣?

討論：如何做個節(jié)約用水的好孩子。延伸活動

幼兒制作宣傳牌和標(biāo)記，向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水，珍惜水。

節(jié)約用水的演講稿篇四

水是人類賴以生存的物質(zhì)資源，與人們生活健康的密切相關(guān)。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前，我國雖資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一，且水資源的污染浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。青島市由于受地理?xiàng)l件的影響，也屬于國內(nèi)北方嚴(yán)重缺水城市之一。我們山東路小學(xué)自98年便開始實(shí)施環(huán)境教育，是山東省首批“綠色學(xué)?！?隨著3月22日“世界水日”的到來，作為小學(xué)中年級的學(xué)生，應(yīng)該對水資源的狀況有所了解，體會水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關(guān)，樹立珍惜水資源的意識，探究節(jié)水小妙方，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，以小手拉大手，帶動家庭乃至社會更加重視節(jié)水問題。1、通過活動使學(xué)生了解水資源的現(xiàn)狀以及水資源與人們生活健康的密切關(guān)系。2、通過組織學(xué)生開展查閱資料、實(shí)地考察、調(diào)查、訪問、實(shí)驗(yàn)等活動，使學(xué)生在活動中掌握一些探究技能，初步學(xué)會收集整理資料以及實(shí)地考察獲取有用信息、培養(yǎng)學(xué)生交流與表達(dá)能力等技能。3、體驗(yàn)實(shí)踐活動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水好習(xí)慣，樹立可持續(xù)發(fā)展意識。4、通過調(diào)查了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的循環(huán)利用持續(xù)發(fā)展意識。我們的活動分為四個階段。第一階段：課題開題第二階段：搜集資料第三階段：節(jié)水行動第四階段：活動總結(jié)我們舉行開題課的目的是讓全體學(xué)生明確班級研究的內(nèi)容，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，讓每一個學(xué)生都能積極參與到課題研究中來。

1、具體目標(biāo)：

（1）通過課題探究的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)使學(xué)生不僅了解水資源的重要、現(xiàn)狀更樹立一種節(jié)水意識，形成節(jié)水行動，并帶動家庭。（2）通過完成致全校師生的倡議書，將我們一個級部學(xué)生的收獲、想法與全校師生共享，形成大家的共識，并以我們的行動影響社會。

2、學(xué)生主要活動：

3、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：

（1）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。

（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。

水，多么普通而又平凡的字眼，現(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地擺在了我們的面前。

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是城市的命脈、農(nóng)業(yè)的命門、人類的命根。我國雖然水資源總量豐富，居世界第6位，但因人口基數(shù)大，我國水資源的人均擁有量卻很少，僅為世界人均值的1/4~1/5，排在世界第121位，被聯(lián)合國定為水資源緊缺國家。然而，由于長期以來，水資源保護(hù)意識、節(jié)約意識淡薄，水資源的污染和浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我國668個城市有400多個城市缺水，節(jié)約用水刻不容緩。用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭，讓勤勞和節(jié)約使每一滴水都“來而有由，去而有值”。

用你的眼睛去注意身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

用你真誠的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。

節(jié)約用水的演講稿篇五

水對我們的生命起著重要的作用 ,它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。

占人體體重68%的是水，人的血液中83%也是水。假如人體每天失去10％的水份就會生病；失去20％的水份就會有生命危險，由此看來，水是在人生活中起大作用的東西啊！然而今天，幾乎所有的生命都被包裹在嚴(yán)重污染的水源、環(huán)境之中，令人憧憬的碧水藍(lán)天似乎離我們越來越遠(yuǎn)。

無數(shù)次當(dāng)我漫步在鄉(xiāng)間溝渠，眼見那澄清的溝水逐漸被五顏六色的生活污水取代；無數(shù)次我游蕩山野，與鮮花溪流嬉戲，卻不知道何時起，溪流渾濁，鮮花不再！無數(shù)次我來到海邊，眼見那昔年湛藍(lán)的純凈如一面玻璃的海水逐漸因人類生產(chǎn)開發(fā)而變得泛黃、發(fā)黑、發(fā)臭！

雖然我還小，但我知道，繼續(xù)這樣下去，終會有大災(zāi)難降臨的！

我國是一個貧水國家，全國一半的城市存在缺水問題，在我國西部地區(qū)，水資源更是十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生時第一次，結(jié)婚時第二次，死后第三次。他們飲用水也非常寶貴，所以有“滴水貴如油”之說。我國有十三億人口，如果每人節(jié)約一滴水可以節(jié)約多少水資源，不知會有多少人從中受益！

聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”就是為了加強(qiáng)水資源保護(hù)，增強(qiáng)公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的意識，從而解決日益嚴(yán)峻的缺水問題。

如果人人節(jié)約用水，個個珍惜和保護(hù)水資源，我們必定會擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香、海水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境！

最后愿大家都能行動起來，節(jié)約用水，做一個節(jié)水的好公民！用我們的行動保護(hù)我們的生命之源！

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