人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
公考 定義判斷篇一
2.適用題目:社會(huì)類、心理學(xué)類定義判斷
3.例題:
價(jià)格歧視實(shí)質(zhì)上是一種價(jià)格差異,通常指商品或服務(wù)的提供者在同一時(shí)間向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí),在接受者之間實(shí)行不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)上述定義,下列屬于價(jià)格歧視的是:
a.經(jīng)銷商將過季商品打五折出售
b.電信運(yùn)營商對(duì)網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話實(shí)行區(qū)別定價(jià)
c.北京某電影院對(duì)其會(huì)員實(shí)行票價(jià)八折的優(yōu)惠
d.香港四星級(jí)酒店的價(jià)格高于內(nèi)地很多四星級(jí)酒店轉(zhuǎn)
【解析】
價(jià)格歧視定義進(jìn)行歸納概括就是:“同一時(shí)間的商品或服務(wù),不同的接受者和不同的價(jià)格”。選項(xiàng)a、d不是不同的接受者,排除;b選項(xiàng)不滿足不同的服務(wù);c選項(xiàng)符合定義所以答案選擇c。
以上即為定義判斷一般采用的兩種解題方法,方法是手段,要想做好定義判斷,也離不開平日的練習(xí)。教育專家相信經(jīng)過大家的練習(xí),定義判斷成績會(huì)得到一個(gè)很大的提升,所以建議各位考生牢牢把握這部分的分?jǐn)?shù)。
公考 定義判斷篇二
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公考 定義判斷篇三
1.含義:對(duì)其核心成分進(jìn)行劃分,核心成分包括:主體、客體、目的、原因、影響和意義等
2.目的:劃分成分,快速做題(選項(xiàng)中有明顯和核心成分相反的選項(xiàng),直接排除)
3.適用題目:法律類、經(jīng)濟(jì)類和管理類定義判斷
4.例題:
自我防御性歸因是指通過強(qiáng)調(diào)自己對(duì)積極的、合乎期望的好的結(jié)果的作用,縮小對(duì)消極的、不合乎期望的壞結(jié)果的責(zé)任來保護(hù)自尊。
根據(jù)上述定義,下列屬于自我防御性歸因的是()
a.很多家長認(rèn)為,孩子能否具有創(chuàng)造力關(guān)鍵在于學(xué)校的教育理念是否先進(jìn)
b.某公司管理者在總結(jié)企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說,一個(gè)成功的企業(yè)離不開優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法
c.某國gdp水平屢創(chuàng)新低,該國領(lǐng)導(dǎo)人表示,這是受到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的影響
d.某企業(yè)因經(jīng)營不善而面臨破產(chǎn),該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在經(jīng)營決策上存在失誤
參考答案:c
【解析】
該定義劃分核心成分是①強(qiáng)調(diào)自己對(duì)積極的、好的結(jié)果的作用;②縮小對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任;③保護(hù)自尊。a選項(xiàng)是把積極的作用歸因于學(xué)校,明顯與要點(diǎn)①相反,所以排除;b把積極的作用歸因于“優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法”,與要點(diǎn)①相反,所以排除;d選項(xiàng)承擔(dān)了不好結(jié)果的責(zé)任,與要點(diǎn)②相反,所以排除;c選項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)人,是將消極結(jié)果歸因于外部原因,目的是為了保護(hù)自尊,符合②③,符合定義。所以答案選擇c。
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