每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湖南益陽(yáng)志愿表篇一
;新課程需要新理念，語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)當(dāng)走在教學(xué)改革的前沿。寫作是最能顯示個(gè)性、最具有創(chuàng)造性的人類活動(dòng)之一。倡導(dǎo)個(gè)性寫作，就是要引導(dǎo)學(xué)生感悟人生，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。
瞧咱一家子
張 朵
我喜歡周杰倫，我爸崇拜騰格爾，我媽卻說(shuō)他們兩個(gè)都是瘋子。
我偏愛(ài)武俠片，我爸專看動(dòng)物節(jié)目，我媽則是肥皂劇的忠實(shí)fans。
……
我真不明白，彼此之間這般難以調(diào)和的三個(gè)人，怎么會(huì)在一起走過(guò)了17年，還有滋有味的。
我一直以為我爸和我媽之間是沒(méi)什么愛(ài)情可言的，因?yàn)樗麄儌z的差異實(shí)在太大太明顯。我曾問(wèn)過(guò)媽這個(gè)問(wèn)題，媽說(shuō)其實(shí)他們也曾有過(guò)很美的一段，但這日子過(guò)著過(guò)著就不知道什么是愛(ài)情了。她說(shuō)她等于在照顧兩個(gè)孩子。也許愛(ài)情是花，親情是果，而所有的果當(dāng)初都是美麗的花。
我媽媽是個(gè)典型的家庭主婦，她整個(gè)的世界就是我和我爸爸。在我的記憶里，媽媽似乎就是為我們倆而活。
夏天蚊子多，我和媽媽睡一張床，蚊子卻專咬我。我這人天生感覺(jué)遲鈍，隨它怎么咬，就是沒(méi)反應(yīng)，可我媽就做不到了。記得有天深夜我偶然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)房間里居然燈火通明，媽媽坐在床上，睜大眼四處張望。這一下可把我嚇得不輕，問(wèn)她：“媽，你干什么呢？”她摸了摸我的腿，說(shuō)：“你睡，我今兒非得把這只蚊子弄死不可，你腿上已咬了四個(gè)包了！”我咕噥了一聲又睡了。至于媽媽是什么時(shí)候消滅了那只威脅她女兒健康的蚊子，又是什么時(shí)候才安然入睡的，我一概不知，我只知道一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已大亮。從此以后，早上醒來(lái)常常看見(jiàn)媽媽兩眼紅紅的，而我身上則再也難以找到蚊子的“戰(zhàn)績(jī)”了。
也許是因?yàn)榘职趾臀姨?，而我又總是討厭自己的性格，從小我就本能地疏遠(yuǎn)他，每每爸爸想把我攬入懷中時(shí)我就躲開(kāi)。爸爸曾為此而打我，而他越打我，我就越恨他，越疏遠(yuǎn)他，直到后來(lái)，媽媽告訴我，每次在我睡著以后，爸爸總是輕手輕腳地抱抱我。小小年紀(jì)的我忽然明白了什么，至少為了我的父親對(duì)我難以言說(shuō)的愛(ài)，我也應(yīng)該好好地愛(ài)他，就像愛(ài)母親一樣。
接下來(lái)的那些天，我們?nèi)叶紝嬍畴y安。也許生活幸福的人總會(huì)讓人眼紅，連上帝也想跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑———當(dāng)醫(yī)生告訴我們所謂“肝癌”是誤診時(shí)，我們?nèi)业酱箫埖觊煔饬艘换?，為生命而狂歡！望著興高采烈的父母，我想再也沒(méi)有什么能剝奪我們幸福的權(quán)利了，因?yàn)樯v然有限，但親情永恒。
我還是迷戀jay,爸爸照唱騰格爾，媽媽也仍舊對(duì)我們不屑一顧；
我還是專情于武俠，爸爸依舊守候《動(dòng)物世界》，媽媽也絕不會(huì)拋棄她的肥皂劇———這些都無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)槲覀兒苄腋！?/p>
瞧咱一家子
張 朵
我喜歡周杰倫，我爸崇拜騰格爾，我媽卻說(shuō)他們兩個(gè)都是瘋子。
我偏愛(ài)武俠片，我爸專看動(dòng)物節(jié)目，我媽則是肥皂劇的忠實(shí)fans。
……
我真不明白，彼此之間這般難以調(diào)和的三個(gè)人，怎么會(huì)在一起走過(guò)了17年，還有滋有味的。
我一直以為我爸和我媽之間是沒(méi)什么愛(ài)情可言的，因?yàn)樗麄儌z的差異實(shí)在太大太明顯。我曾問(wèn)過(guò)媽這個(gè)問(wèn)題，媽說(shuō)其實(shí)他們也曾有過(guò)很美的一段，但這日子過(guò)著過(guò)著就不知道什么是愛(ài)情了。她說(shuō)她等于在照顧兩個(gè)孩子。也許愛(ài)情是花，親情是果，而所有的果當(dāng)初都是美麗的花。
我媽媽是個(gè)典型的家庭主婦，她整個(gè)的世界就是我和我爸爸。在我的記憶里，媽媽似乎就是為我們倆而活。
夏天蚊子多，我和媽媽睡一張床，蚊子卻專咬我。我這人天生感覺(jué)遲鈍，隨它怎么咬，就是沒(méi)反應(yīng)，可我媽就做不到了。記得有天深夜我偶然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)房間里居然燈火通明，媽媽坐在床上，睜大眼四處張望。這一下可把我嚇得不輕，問(wèn)她：“媽，你干什么呢？”她摸了摸我的腿，說(shuō)：“你睡，我今兒非得把這只蚊子弄死不可，你腿上已咬了四個(gè)包了！”我咕噥了一聲又睡了。至于媽媽是什么時(shí)候消滅了那只威脅她女兒健康的蚊子，又是什么時(shí)候才安然入睡的，我一概不知，我只知道一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已大亮。從此以后，早上醒來(lái)常常看見(jiàn)媽媽兩眼紅紅的，而我身上則再也難以找到蚊子的“戰(zhàn)績(jī)”了。
也許是因?yàn)榘职趾臀姨?，而我又總是討厭自己的性格，從小我就本能地疏遠(yuǎn)他，每每爸爸想把我攬入懷中時(shí)我就躲開(kāi)。爸爸曾為此而打我，而他越打我，我就越恨他，越疏遠(yuǎn)他，直到后來(lái)，媽媽告訴我，每次在我睡著以后，爸爸總是輕手輕腳地抱抱我。小小年紀(jì)的我忽然明白了什么，至少為了我的父親對(duì)我難以言說(shuō)的愛(ài)，我也應(yīng)該好好地愛(ài)他，就像愛(ài)母親一樣。
接下來(lái)的那些天，我們?nèi)叶紝嬍畴y安。也許生活幸福的人總會(huì)讓人眼紅，連上帝也想跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑———當(dāng)醫(yī)生告訴我們所謂“肝癌”是誤診時(shí)，我們?nèi)业酱箫埖觊煔饬艘换兀瑸樯駳g！望著興高采烈的父母，我想再也沒(méi)有什么能剝奪我們幸福的權(quán)利了，因?yàn)樯v然有限，但親情永恒。
我還是迷戀jay,爸爸照唱騰格爾，媽媽也仍舊對(duì)我們不屑一顧；
我還是專情于武俠，爸爸依舊守候《動(dòng)物世界》，媽媽也絕不會(huì)拋棄她的肥皂劇———這些都無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)槲覀兒苄腋！?/p>
思緒
秦慧子
海岸線漫過(guò)心際，蔚藍(lán)的矢車菊涌向皺眉的深處。
她難道還在睡夢(mèng)之中嗎？
她像一個(gè)解不出題的孩子，眼里充滿春光里和藹的悲傷。
在掛著九顆星星的夜里，我順著你手掌的曲線尋找迷途的月兒。
冬天的言語(yǔ)冰冷而蒼涼，順著春日里解凍的小溪，尋找下一個(gè)季節(jié)的溫暖。
快停下，快停下！只有這個(gè)時(shí)候整個(gè)世界才是寧?kù)o的。
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湖南省2017年考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。
二、作答要求
(一)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
報(bào)考人員務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報(bào)考人員必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。
(二)申論
報(bào)考人員務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報(bào)考人員必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無(wú)效。
三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹
(一)測(cè)試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)題型：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)題型：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語(yǔ)理解與表達(dá)
每道題給出一段語(yǔ)言文字，要求報(bào)考人員根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語(yǔ)言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案。
例題1：解決科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的問(wèn)題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術(shù)商品化、科技運(yùn)行機(jī)制、組織結(jié)構(gòu)、人事制度等方面采取了一系列措施，主要著力在微觀組織層面。改革進(jìn)程發(fā)展到今天，需要更多地從宏觀管理層面思考問(wèn)題。換句話說(shuō)，改革已經(jīng)改到了推動(dòng)科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉(zhuǎn)變?對(duì)科技活動(dòng)管理的模式需不需要改變?管理科技活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)需不需要調(diào)整?回答了這三個(gè)問(wèn)題，才有可能解決科技、經(jīng)濟(jì)“兩張皮”的問(wèn)題。
這段文字意在說(shuō)明：
a.應(yīng)從政府管理角度思考科技體制改革問(wèn)題
b.進(jìn)行國(guó)家科技體制的深層次改革迫在眉睫
c.明確政府職責(zé)是科技體制改革的重要前提
d.科技與經(jīng)濟(jì)相脫節(jié)是我國(guó)科技體制的弊端
(答案：a。根據(jù)“改革已經(jīng)改到了推動(dòng)科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句，可知a為正確答案。)
例題2：說(shuō)話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說(shuō)話的人，縱然 ，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦;縱然 ，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話者，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是用舌頭 的。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
a.能言善辯 訥口少言 實(shí)現(xiàn)
b.繪聲繪色 不露聲色 完成
c.口若懸河 片言只語(yǔ) 創(chuàng)造
d.侃侃而談 緘口不言 獲取
(答案：c。從上下文的意思，及詞語(yǔ)本身的含義，可知選項(xiàng)c更為貼切。)
2.數(shù)量關(guān)系
數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考人員熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
例題：某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。
問(wèn)甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?
a.8 b.10
c.12 d.15
(答案：d。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)
3.判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考人員通過(guò)觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題：
(答案：b。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。)
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考人員嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：
a.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額
b.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭
c.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來(lái)越糟糕
d.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后，老王覺(jué)得所有工作都索然無(wú)味
(答案：c。根據(jù)題干所給定義，正確答案為c。)
第三種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過(guò)觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題： 螺絲：螺帽
a.水杯：暖瓶 b.線：紐扣
c.插座：插頭 d.筷：碗
(答案：c。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng)c中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考人員根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片。對(duì)此，專家解釋說(shuō)，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?
a.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物
b.這座唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象
c.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文，唐代文人以書(shū)寫夔文為能事
d.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬
(答案：b。該選項(xiàng)中“古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。)
4.資料分析
針對(duì)一段資料一般有1～5個(gè)問(wèn)題，報(bào)考人員需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：
表 2010年三大經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長(zhǎng)速度(%)
a.0 b.1
c.2 d.3
(答案：b。通過(guò)比較表格提供的數(shù)字，可以看出，三次產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度均超過(guò)全國(guó)平均水平的只有珠三角，故正確答案為b。)
5.常識(shí)判斷
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考人員通過(guò)分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。
a.明鏡高懸——貢院
b.萬(wàn)世師表——關(guān)帝廟
c.還我河山——武侯祠
d.正大光明——乾清宮
(答案：d。關(guān)于匾額的具體內(nèi)容可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識(shí)，判斷出a、b、c三個(gè)選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系都不準(zhǔn)確，只有d選項(xiàng)中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng)，故正確答案為d。)
四、申論介紹
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過(guò)報(bào)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工等，測(cè)查報(bào)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
第二部分 公安機(jī)關(guān)招錄人民警察專業(yè)科目考試大綱
為便于報(bào)考者充分了解2017年度公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)職位面向社會(huì)招錄人民警察專業(yè)科目筆試，特制定本大綱。
一、考試方式
2017年度公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)職位面向社會(huì)招錄人民警察專業(yè)科目筆試采用閉卷考試方式，全部為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
二、作答要求
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。
三、考試內(nèi)容
公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)職位面向社會(huì)招錄人民警察專業(yè)科目筆試，主要是通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式，測(cè)查報(bào)考者報(bào)考公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)職位應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)與掌握的知識(shí)和能力要素，包括職業(yè)素質(zhì)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力三個(gè)方面。
(一)職業(yè)素質(zhì)。主要測(cè)查報(bào)考公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)職位必備的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。
1、政治素質(zhì)
(1)政治敏銳性
(2)政治鑒別力
2、職業(yè)道德
(1)人民警察核心價(jià)值觀
(2)人民警察職業(yè)道德規(guī)范
(二)基礎(chǔ)知識(shí)。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)工作有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，以及運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
1、法律基礎(chǔ)知識(shí)及執(zhí)法依據(jù)
(1)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論
(2)法學(xué)基礎(chǔ)理論
(3)憲法基礎(chǔ)知識(shí)
(4)人民警察法基礎(chǔ)知識(shí)
(5)行政執(zhí)法主要依據(jù)
(6)刑事執(zhí)法主要依據(jù)
2、公安基礎(chǔ)知識(shí)
(1)公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職能與組織管理
(2)公安工作的根本原則、路線、方針、政策及歷史沿革
(3)公安隊(duì)伍建設(shè)
(4)公安執(zhí)法監(jiān)督
(三)基本能力。主要測(cè)查報(bào)考者在公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)活動(dòng)中，把握情況，正確觀察、判斷、分析案(事)件，妥善協(xié)調(diào)或處理問(wèn)題的能力。
1、群眾工作能力
(1)宣傳教育
(2)溝通協(xié)調(diào)
(3)組織動(dòng)員
(4)服務(wù)群眾
2、行政管理與服務(wù)能力
(1)調(diào)查研究
(2)糾紛化解
(3)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
3、信息運(yùn)用能力
(1)信息搜集
(2)信息分析
(3)信息應(yīng)用
4、接處警能力
(1)受理報(bào)警
(2)求助
(3)投訴
(4)處警
5、應(yīng)急處理能力
(1)事態(tài)研判
(2)快速反應(yīng)
(3)合理處置
附錄：法律法規(guī)目錄
1、《中華人民共和國(guó)憲法》
2、《中華人民共和國(guó)人民警察法》
3、《中華人民共和國(guó)刑法》
4、《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》
5、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》
6、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》
7、《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》
8、《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》
9、《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》
10、《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》
11、《公安機(jī)關(guān)組織管理?xiàng)l例》
12、《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》
13、《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》
14、《公安機(jī)關(guān)督察條例》
四、題型介紹
專業(yè)科目筆試題目分為單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、情境三種類型。
(一)單項(xiàng)選擇(每題所設(shè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)
a.甲在盜竊槍 支時(shí)，突然聽(tīng)到電鈴聲以為自己觸發(fā)了警報(bào)系統(tǒng)而逃走
b.乙為了報(bào)復(fù)欲殺丙，誤將白糖當(dāng)做砒霜實(shí)施投毒殺人行為
c.丁在搶劫時(shí)發(fā)現(xiàn)被害人是其小學(xué)教師后逃走
d.辛某在搶劫時(shí)被巡邏的民警當(dāng)場(chǎng)擒獲
正確答案：c
(二)多項(xiàng)選擇(每題所設(shè)選項(xiàng)中至少有兩個(gè)正確答案，多選、少選、錯(cuò)選或不選均不得分)
a.鑒于該消息的擴(kuò)散可能引發(fā)社會(huì)問(wèn)題，立即上報(bào)
b.覺(jué)得這條消息可能是境外敵對(duì)勢(shì)力的造謠，請(qǐng)有關(guān)部門辟謠
c.將這一情況通報(bào)給糧食安全主管部門，提醒及時(shí)應(yīng)對(duì)
d.在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，告知親友勿信謠言
正確答案：b、d
(三)情境題(根據(jù)給出的情境材料做出分析，按照提問(wèn)選擇正確答案)
市政府要求本周五上午全市各單位統(tǒng)一開(kāi)展“公眾接待日”活動(dòng)，為了達(dá)到較好的效果，領(lǐng)導(dǎo)交辦你負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要求組織一些人員認(rèn)真籌備，務(wù)必做好落實(shí)。
(1)作為此項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，你首先應(yīng)做好哪項(xiàng)工作?(單選)
a. 制定方案、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人
b. 加強(qiáng)管理，搞好日常工作
c. 創(chuàng)新服務(wù)模式，形成工作亮點(diǎn)
d. 整理環(huán)境衛(wèi)生，做好后勤保障
正確答案：a
(2)在“公眾接待日”活動(dòng)中，有一位長(zhǎng)期上訪的居民，在接待室外大吵大鬧，說(shuō)“公眾接待日”是弄虛作假，搞形式主義，引得多位過(guò)往群眾駐足圍觀，領(lǐng)導(dǎo)正在忙著其他接訪，要求你去處理，你準(zhǔn)備首先采取的是?(單選)
a. 立即制止吵鬧，向他指出這是違法行為
b. 盡快疏散群眾，保持正常的接訪秩序
c. 熱情接待，表示理解，著重了解他有哪些訴求
d. 熱情接待，明確表態(tài)，一定會(huì)盡快妥善處理
正確答案：c
(3)由于這次“公眾接待日”活動(dòng)效果良好，局領(lǐng)導(dǎo)有意將此項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制，安排你做一些先期調(diào)研，以下不屬于調(diào)研范圍的是：(單選)
a. 向接訪對(duì)象了解對(duì)“公眾接訪日”活動(dòng)的評(píng)價(jià)及建議
b. 向負(fù)責(zé)接訪的人員了解接訪的難點(diǎn)和遇到的問(wèn)題
c. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體或走訪附近居民了解群眾的需求
d. 人大代表的資格審查情況
正確答案：d
(4)如果領(lǐng)導(dǎo)讓你制定公眾接待相應(yīng)的工作規(guī)范，你認(rèn)為重點(diǎn)要注意哪些內(nèi)容?(多選)
a. 符合上級(jí)的政策要求 b. 結(jié)合本轄區(qū)的實(shí)際情況
c. 建立接訪登記制度 d. 建立責(zé)任倒查機(jī)制
正確答案：a、b、c、d
湖南益陽(yáng)志愿表篇三
不同節(jié)日，不同地方，都會(huì)有不同的習(xí)俗，下面小編詳細(xì)介紹湖南省益陽(yáng)市中元節(jié)習(xí)俗的相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!
元節(jié)又稱“鬼節(jié)”。在農(nóng)歷七月初一至十五日。是漢族最隆重的傳統(tǒng)鬼神祭祀節(jié)日。傳說(shuō)十五日這一天，地官來(lái)到凡世，考察人間善惡，因此各地道士都舉行“普度”祭儀，超脫鬼魂。佛教傳說(shuō)，釋迦弟子目連見(jiàn)其母在地獄受苦，如處倒懸，求佛超度。釋迦要其在七月十五日僧眾安居終了之日，備百味果食，供養(yǎng)十方僧眾，便可使其母解脫，故興起盂蘭盆會(huì)，意為“解救倒懸”。因此，中元節(jié)既是道教節(jié)日，又是佛教節(jié)日。
中元節(jié)與清明節(jié)類似，內(nèi)容為祭祀祖先。唐宋時(shí)已成為民間節(jié)日。人們把麻、谷、秫縛在一起，掛在大門及中堂(堂屋)的天地祖先神位兩旁，或設(shè)果品牲禮及麻谷于中堂或墳山(墓地)祭奠祖先，燒香點(diǎn)燭，燃放鞭炮，焚燒紙錢，紙衣等。有些地方在七月十五晚上有放河燈的習(xí)俗。一說(shuō)是給鬼魂引路。另一說(shuō)是預(yù)報(bào)秋成。河燈多為竹篾編織的蓮花燈籠，燈籠安裝在木塊上。燈籠里放置點(diǎn)亮的蠟燭，放于水面隨風(fēng)飄蕩。放河燈的活動(dòng)吸引許多人來(lái)觀賞。如今，此習(xí)俗的迷信成份漸漸淡化，并已變成了一種頗具地方特色的娛樂(lè)性活動(dòng)。
益陽(yáng)人民從七月初七至十四日期間任何一天都可以給亡故的先祖及親人舉行祭祀儀式，謂之“中元化包”--“燒包”，即給已故的先祖和親人舉行的祭奠儀式。主要有燃點(diǎn)香燭、供奉祭品、焚化紙錢等活動(dòng)內(nèi)容。此俗至今猶存。
河北省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
南皮縣七月十五攜帶水果、肉脯、酒、楮錢等前往祖先墓地祭掃。并持麻谷至田梗，稱為薦新。廣平縣中元節(jié)以時(shí)鮮食物祭拜祖先，并準(zhǔn)備果蔬、蒸羊送給外孫，稱為送羊。清河縣七月十五上墳祭掃，以蒸面羊贈(zèng)送女兒。
山西省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
永和縣讀書(shū)人於此日祭魁星。長(zhǎng)子縣的牧羊人家於中元節(jié)屠羊賽神，俗傳如此可使羊只增加生產(chǎn)。又贈(zèng)肉給諸親戚，家貧無(wú)羊者則蒸面作羊形來(lái)代替。陽(yáng)城縣農(nóng)家以麥屑作成貓、虎及五谷之形，於田間祭祀，稱為行田。馬邑縣民中元節(jié)以麥面作兒童的.形狀，名為面人，互贈(zèng)親戚家的小孩。忻縣農(nóng)民於中元節(jié)在田梗上掛五色紙。
河南省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
商丘縣中元祀地官時(shí)，懸掛紙旗於門口，傳說(shuō)可以防蟲(chóng)。孟津縣中元節(jié)放風(fēng)箏.郲縣七月十五日在門前畫(huà)一灰圈，在圈內(nèi)焚燒紙公以祭拜祖先。
山東中元節(jié)習(xí)俗中元節(jié)習(xí)俗有哪些
長(zhǎng)島漁民以木板秫稽制成小船，上貼一紙條供××使用，或供溺海者的牌位，再裝上食物、衣帽、鞋襪等用具，然后點(diǎn)燃蠟燭，由已婚的男子將小船放入海中。沾化縣各各家采麻柯及新鮮草葉搭棚子，稱為麻屋，請(qǐng)祖先牌位於其中祭祀。獨(dú)陵縣稱中元節(jié)為掐嘴節(jié)，家家吃粗茶淡飯。
陜西省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
臨潼縣七月十五日燒紙祭麻姑。城固縣中元節(jié)農(nóng)家會(huì)飲，稱為「掛鋤」。延緩農(nóng)家，中元節(jié)早晨至田間，擇取最高、最茂密的稻穗，掛上五色紙旗，名為田旛。
江蘇中元節(jié)習(xí)俗中元節(jié)習(xí)俗有哪些
吳縣居民中元節(jié)以錫箔折錠，沿路焚化，謂之結(jié)鬼緣。儀徵縣各地尚流行一種紙鬼，內(nèi)藏碗燈，有賭鬼、酒鬼、大老官等等。宜興縣中元節(jié)河中放四艘船，一艘放焰口，一艘載佛婆念佛，一艘燒錫箔紙錠，一艘放河燈。東縣鄉(xiāng)民於此日吃扁食，是一種以面粉和糖作成畚箕形的食品。上海放河燈時(shí)，在船尾點(diǎn)綴紅紅綠綠的紙燈，稱為度孤。
四川省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
四川省俗以中元祭祖燒袱紙。即將紙錢一疊、封成小封，上面寫著收受人的稱呼和姓名，收受的封數(shù)，化帛者的姓名及時(shí)間。俗傳七月十五鬼門關(guān)閉，各家都要「施孤送孩」。成都一帶人們用紙?jiān)ūP，上放紙錢及供果，端在手上，在屋內(nèi)邊走邊念：至親好友，左鄰右舍，原先住戶，還舍不得回去的亡魂，一切孤魂野鬼，都請(qǐng)上花盤，送你們回去羅!說(shuō)完后端到屋外焚化。
浙江省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
嘉善縣以中元節(jié)下雨為水稻豐收之兆。桐廬縣民中元節(jié)晚上鳴鑼撒飯於野，稱之施食。浙東的盂蘭盆會(huì)，請(qǐng)廿四位老太太走八結(jié)，一邊念經(jīng)。天臺(tái)中元節(jié)吃，筒類似春卷。又有放路燈的習(xí)俗，以六個(gè)壯丁為一組：一人敲鑼、一人打梆、一人提燈籠、一人沿途撒鹽米、一人沿途擺設(shè)香燭，一人沿途擺設(shè)一塊豆腐及一飯團(tuán)，大約每隔百來(lái)步設(shè)一處祭品。
江西省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
吉安人中元節(jié)焚紙，錠然而禁止孕婦折紙錠。據(jù)說(shuō)孕婦折的紙錠，焚化后鬼拿不動(dòng)，送到陰間也無(wú)益處。放焰口時(shí)，法師向臺(tái)下擲包子、水果。傳說(shuō)婦女搶取包子一個(gè)，次年就可得子。小孩搶得包子，一生可不受驚嚇。安遠(yuǎn)縣祭祖，先於七月十二日起焚香泡茶，早晚上供。至十五夜燒楮衣冠，紙錢祭送。
福建省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
永?？h中元節(jié)，已嫁之女子須回家祭祖。福州方言稱中元為燒紙衣」。已嫁之女準(zhǔn)備父母之衣冠袍笏置於箱中，以紗籠之，名為紗箱，送父母家。閩中中元有普度之俗，無(wú)論城鄉(xiāng)必定舉行，其經(jīng)費(fèi)則由人沿門募集。即使極貧窮之家，也會(huì)想盡辦法籌款來(lái)應(yīng)付。有諺語(yǔ)道：普度不出錢，瘟病在眼前。普度不出力，矮爺要來(lái)。舉行普度時(shí)，也有子弟樂(lè)團(tuán)之演出。
廣東省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
曲江縣猺族人七月十五日祭祖，又祭狗頭王，以小男童及女童穿花衣歌舞酬神。歸善縣民以七月十四日為中元節(jié)。據(jù)傳因當(dāng)年元兵南下，為了避兵災(zāi)，故提早一天過(guò)節(jié)。澄?？h中元節(jié)祭祖先及灶神。德慶州中元以冬葉裹粉作餅，名為「架橋」，用以祭祖。古代的潮陽(yáng)縣施孤時(shí)，有錢人家還會(huì)買下犁耙、水車，甚至窮人家的女孩，分別寫在紙片上，施食時(shí)也把紙片撒下。買不起農(nóng)具或娶不起老婆的，可以憑單領(lǐng)取。
廣西省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
陽(yáng)山人以七月十四日為目連節(jié)，多殺鴨祭祖，當(dāng)日路無(wú)行人，名為躲鬼。
云南省中元節(jié)習(xí)俗有哪些
騰越人祭祖后焚包，又用黃瓜一只，刻成船形，叫黃瓜船，與包一起焚化。
吃瀨粉
東莞有吃瀨粉的習(xí)俗，而且?guī)缀踉谡麄€(gè)東莞都通用。當(dāng)然，不同片區(qū)，吃瀨粉的方法還是有所不同的。
吃鴨
全國(guó)很多地方都會(huì)選擇吃鴨子。為什么呢?原來(lái)“鴨”就是“壓”，取其諧音，吃鴨子是為了壓住鬼魂。東莞人一般會(huì)吃蓮藕煲鴨。
吃粗茶淡飯
在山東的獨(dú)陵縣，中元節(jié)被當(dāng)?shù)厝朔Q為“掐嘴節(jié)”，家家都有吃粗茶淡飯的習(xí)俗。
吃扁食
在江蘇省的東縣鄉(xiāng)，很多鄉(xiāng)民在中元節(jié)當(dāng)天都會(huì)吃扁食(一種以面粉和糖作成畚箕形的食品)。
吃“餃餅”
湖南人們從農(nóng)歷七月初七或初十開(kāi)始接新亡客，初十以后接老亡客，有“前三后七”一說(shuō)，每日三餐飯茶，禮儀相敬。接亡客是一件很講究的細(xì)致活，特別是家中有老人的，更是分外的隆重，準(zhǔn)備工作也是極為細(xì)致與充分。
祭拜的用具，如桌、椅、板凳、餐具以至香爐、燈盞等，都要清洗干凈。準(zhǔn)備好祭品、紙錢香燭；準(zhǔn)備好豐盛的菜肴，其中一只雄公雞是必不可少的，甚至還有一些對(duì)祖先許下的諾言或者祖先托夢(mèng)交代的事情等等。
湖南隆回地方，中元節(jié)接亡客的習(xí)慣是在農(nóng)歷十一晚上把老客接回家，農(nóng)歷十二至十四日供飯，一日三餐，餐餐必備新鮮飯菜、每餐必須是葷菜，且須是三碗或五碗菜，成雙數(shù)不行。
河燈也叫“荷花燈”，河燈一般是在底座上放燈盞或蠟燭，中元夜放在江河湖海之中，任其漂泛。中元節(jié)放河燈的目的，是普渡水中的落水鬼和其他孤魂野鬼。
每逢中元節(jié)前后，不少群眾會(huì)在路口或水邊“燒包”，這是湖南綿延千年祭祖的傳統(tǒng)習(xí)俗。“燒包”包括“金銀紙包”、“衣冠箱”，這些“財(cái)包”也都是一早就已經(jīng)寫好收件故人，并且按一定的規(guī)則折好的成捆的冥錢，按親疏關(guān)系在祭文中作了分配，在路口或水邊焚燒，讓他們領(lǐng)著后人的孝敬，開(kāi)心快樂(lè)回家。
湖南沅江中元祭祀先人的方式就是燒包，但一般不會(huì)在七月十五燒，而是十一或是十二就燒，因此還流傳一句話是“十一金十二銀”。
農(nóng)歷七月十五中元節(jié)這天，全國(guó)很多地方都會(huì)選擇吃鴨子，湖南地區(qū)也不例外，這是因?yàn)椤傍啞本褪恰皦骸?，取其諧音，吃鴨子是為了壓住鬼。
農(nóng)歷七月十五又稱“七月半”，是中元節(jié)也是祭祖節(jié)，民間相信祖先會(huì)在此時(shí)返家探望子孫，故需祭祖。祭拜的儀式一般在七月底之前傍晚時(shí)分舉行，并不局限于特定的一天。
湖南湘潭楊嘉橋一帶，中元節(jié)祭祀先人時(shí)，大人要沐浴完畢，穿戴整齊，準(zhǔn)備香燭、紙錢、鞭炮把在外面游蕩的祖先迎接回家。祭祀的過(guò)程中禁忌吹口哨。而湖南岳陽(yáng)一帶的人家，有用掛吊錢的方式來(lái)祭祀先人的。
農(nóng)歷七月十五，湖南民間還盛行祭祀土地和莊稼。人們將供品撒進(jìn)田地，燒紙以后，再用剪成碎條的五色紙，纏繞在農(nóng)作物的穗子上，傳說(shuō)這樣做可以避免冰雹襲擊，獲得大豐收，一些地方同時(shí)還要到后土廟進(jìn)行祭祀。
鬼節(jié)這天放天燈有兩個(gè)說(shuō)法：其一是把自己家的鬼用天燈放出去，把霉運(yùn)帶走，帶的越遠(yuǎn)越好，讓這些鬼永遠(yuǎn)也回不來(lái)。這時(shí)候就很忌諱別人家的天燈落在屬于自己家的地方，如果落下來(lái)，就要重新放飛出去。
湖南益陽(yáng)志愿表篇四
1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)業(yè)績(jī)。
2.身體健康，符合教師錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3.年齡在40周歲以下（1978年1月1日以后出生）；具備相應(yīng)崗位所需專業(yè)條件；具備高級(jí)教師職稱或取得縣區(qū)級(jí)及以上名校長(zhǎng)、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)或教學(xué)成績(jī)特別突出的年齡適當(dāng)放寬。
4.區(qū)外財(cái)政全額撥款事業(yè)編制的在編在崗中小學(xué)教師。
5.不得報(bào)考的情形：
（1）區(qū)內(nèi)在編教師；
（2）涉嫌違紀(jì)違法正在接受有關(guān)的專門機(jī)關(guān)審查尚未作出結(jié)論的；
（3）受處分期間或者未滿影響期限的；
（4）合同期內(nèi)的特崗教師和免費(fèi)師范生；
（5）與單位有最低服務(wù)年限約定且暫未期滿的教師；
（6）國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的不得報(bào)考的情況。
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