在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
高校語文老師述職報告篇一
大家好！
很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正。
本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風，創(chuàng)新的精神履行職責，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了較好的成績。
本人能夠認真參加中心組織的各類學習，認真閱讀管理類書籍，深刻領會其的精神實質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為，用讀書知識充實自己，牢固樹立以教學為中心，教師為主導，學生為主體的教學思想，工作中服從大局，服從領導，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見，努力做到用心把握，用心落實，講求實效。
學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后，我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內(nèi)容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學，完成教學任務。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃、教學大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃，上課有教案，課后有輔導，有考核，有評價。管理部門按照標準流程來管理教學，質(zhì)量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程，保證教學了實施走向規(guī)范化、標準化，為高效課堂提供了保證。
重點培訓項目管理中，教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣，及時科學的做好臨時課程的安排，確保教學工作正常有序開展。
“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學樓，落實每個班的教師到位情況，設備狀態(tài)，做到誰在上課，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
“周周教研說課”，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課，進行定期的教學研究活動，總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。
“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學情況，加強對課堂教學的管理，提高教學質(zhì)量。
“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議，實時傳達中心的`精神，分享安全、教學方面的經(jīng)驗。
“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查，掌握教師的教學進程和教學狀況。
在實訓基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學和實訓教學有機的結(jié)合起來，是我們一直思索的問題，經(jīng)過反復醞釀，我撰寫的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路，我負責成立了一體化教學模式課題組，對采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體化設計，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學中實踐和推廣。
在專業(yè)領域，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)，承擔主編的集團公司《xx》經(jīng)過今年的反復修改、反復整合，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓教材，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定。
有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗，最近我又寫了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。
積極承擔了轉(zhuǎn)崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個，緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面。
一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動等等，在今后的工作中，我會加強學習，提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)認認真真、踏踏實實是做好每一件事，我相信在學校領導的帶領下，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好。
在此，我特別感謝各位領導給與的指導和關(guān)懷， 謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家！
寫出信心 不管你的情況如何，寫述職報告時一定要寫出信心。干好了，總結(jié)經(jīng)驗；干得不好，找出問題，分析原因，制定切實可行的對策，樹立來年能做好此項工作的信心。
一般領導都是向前看的。你干得不好，交了學費，知道了不足，來年會改進。不怕有缺點，就怕沒自信。
寫出成績 可不是“成績不說沒不了，問題不說不得了”，成績不說也不得了，現(xiàn)在都實行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的好辦法。
寫成績時切記兩大“戒”：一戒“吹”，讓人感覺你在吹噓夸大，不實事求是；二戒“傲”，只談個人的努力，大談自己的本領，不講領導和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機遇，自信心過強。
寫出特點 一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。
高校語文老師述職報告篇二
作為一名小學x年級的語文教師兼班主任，我深深地明白小學課堂教學的重要性。小學生既有著他們的童真和奇思妙想，也有著對未知事物的好奇心和求知欲，他們這個年齡階段的所學、所想、所做、所經(jīng)歷等都會對以后造成很大的影響，他們需要的不僅僅是學習知識，更需要得到老師的關(guān)心、幫助、重視以及肯定。所以，在平時的課堂教學中，我時刻謹記著自己的責任和使命，在學習上，不僅要將知識傳授給學生，以“學生為主體”，更要時刻關(guān)注他們的思想、行為等，及時給予他們正確的引導;在生活上，也時刻關(guān)心學生的生活心里情況，尤其是對離異家庭、外來工的子女給予特別的照顧，讓他們感受到學校的溫暖和老師的關(guān)心，讓他們能夠?qū)Ｐ牡貙W習。現(xiàn)我將自己的工作情況總結(jié)如下。
為人師表，就應該有做老師的樣子。1。在日常工作中，我時刻以校規(guī)校紀嚴格要求自己，告誡自己要堅持做到“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、樂于奉獻”，深刻體會教師崇高師德風范的真正內(nèi)涵。2。在教學的時候堅持做到衣著得體、言語規(guī)范、舉止文明等，給學生樹立一個良好的形象，為學生做好表率。3。在課后的時候也嚴格要求自己要多與學生溝通、交流，及時了解學生的心理情況、思想情況和生活需要，引導學生向正確的方向發(fā)展，學生遇到問題和困難的時候也要第一時間出現(xiàn)在學生面前幫助他們，給予他們鼓勵和信心。4。在工作中，做到關(guān)心集體、尊重同事、尊重家長、也尊重學生的奇思妙想，培養(yǎng)自己扎實的工作作風;秉承“廉潔奉公”的工作原則，業(yè)余時間堅決不做“有償家教”，不接受家長送的禮物。
作為一名任課教師兼班主任，在日常的教學中會遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決，而解決這些問題就需要教師具備各種能力，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力、領導能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)驗能力等。所以，在業(yè)余的時間我也不斷鞭策自己多學習、多向同事請教，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。學習的同時也深入思考和鉆研，并將所學的知識運用到實際的教學中去，不斷探索、不斷糾正，努力讓自己做得更好。
責任心是我們做任何一份工作的必備條件之一。作為一名小學的教師責任心更是必不可少的。所以，不管是在日常的教學中還是生活中，我都時刻謹記自己肩上責任，滿懷責任心去完成每一件事情。我不會做什么多感人、多偉大的事，只是堅持多關(guān)心學生、多電訪家長，告訴他們學生的一些基本情況同時向他們多了解學生在家里的一些情況、多與學生溝通，及時處理學生存在的一些問題、多花點心思在教學上等。并堅持當天的工作當天完成，絕不因為私人原因而忽略工作。同時，在學習中也堅持多尊重學生的想法，多鼓勵他們，就算錯了也不直接給予否定，打擊學生的自信心，而是給予他們適當?shù)匾龑?，讓他們自己意識到自己錯在哪里并愿意主動去改正。
教師的職責就是教好學生，為學生服務。所以，在工作中我始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”，將學生的學習、思想、心理等問題放在首要位置，切實做到關(guān)心每一個學生。在學習上，當學生有不懂的地方，我會及時向他們解答，讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識，并努力做到“當堂課的知識當堂吸收”;在生活中，學生有需要的時候，我也會切實為他們服務，與學生建立良好的師生關(guān)系，讓他們有心事能夠跟老師訴說;在課后，我也堅持做到多關(guān)注學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生之間存在的小矛盾等，真正做到全心全意為學生奉獻。
以上就是我對自己工作情況的一個總結(jié)。在以后的工作中，我還會繼續(xù)努力，不斷彌補和完善自己不足的地方，如教學水平還有待進一步提高;教學服務力度還應該加大;政治、業(yè)務等的學習也還有待加強等。總之，我會努力做一名合格的任課教師兼班主任，努力做到讓學生愛戴、心服，讓家長和領導放心、滿意，也讓自己的教學生涯中充滿意義，不留遺憾。
高校語文老師述職報告篇三
“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛、關(guān)心、尊重學生。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。
工作至今，我一直擔任兩個班的語文教學工作并能保持良好的狀態(tài)。平時認真的備課、上課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，根據(jù)教材的內(nèi)容和學校的工作要求，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益，完成好每一時段、每一學期的教學工作任務。我也會積極聽課，借鑒同行前輩成功的教學方法與經(jīng)驗，加快了自我成長的步伐，課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
自擔任班主任以來，我在工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，認真完成學校布置的每一項工作。重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本。班級管理制度民主嚴謹，全心全意為學生著想，及時的發(fā)現(xiàn)問題，合理的處理，注重學生各項素質(zhì)的提高。
從xx年工作以來，我的論文兩次被評為市一等獎，課件兩次被評為市一等獎，xx年指導學生獲市作文競賽一等獎，三次學校年度考核被評為優(yōu)秀等。另外，我所帶上屆學生張朝歌同學取得了年級第一，信州區(qū)第五的中考好成績，班級的升學率超過預定目標。我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，探索學習，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2579356.html】
