為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班畢業(yè)計(jì)劃方案篇一
美好的未來
1.初步理解理想的含義，能大膽說出自己將來想要做的工作。
2.對(duì)未來生活有憧憬，并知道要通過不懈努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2.相機(jī)
1.教師與孩子討論：長(zhǎng)大了想做什么職業(yè)？要怎么做，才能實(shí)現(xiàn)呢？等，并將孩子的理想寫在手舉牌中。
2.教師引導(dǎo)孩子在手舉牌中寫下自己的名字，并拿著手舉牌拍照。
3.教師收集整理孩子的照片，呈現(xiàn)在主題墻中。
幼兒園大班畢業(yè)計(jì)劃方案篇二
中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業(yè)，為了讓大班的孩子們體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘的時(shí)刻，給全園的孩子提供一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)，讓孩子感受成功與快樂，同時(shí)體現(xiàn)中心幼兒園“為孩子的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的辦園理念以及“人格培養(yǎng)及養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育”的辦園特色，在家長(zhǎng)以及社會(huì)各界中形成良好的辦園口碑。
負(fù) 責(zé) 人：周丹
策 劃：范觀琳、韓自媚、周敏華、葉婉芬
后勤服務(wù)：周淑玲、俞建清、劉玨梅
安全保障：李錦昌
時(shí)間：20xx年7月4日（星期日）9：30—11：30（暫定）
地點(diǎn)：天域歌劇院
鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園園長(zhǎng)
1、總指揮：范觀琳
2、總監(jiān)：韓自媚
3、舞臺(tái)監(jiān)督：周淑玲、俞建清、劉玨梅
周淑玲負(fù)責(zé)所有演出節(jié)目的催場(chǎng)；俞建清、劉玨梅負(fù)責(zé)維持舞臺(tái)兩側(cè)演員候場(chǎng)的紀(jì)律。
4、舞美、燈光：周寶
負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)和演出時(shí)舞臺(tái)燈光，保證演出效果。
5、音響：劉葵弟、鐘銳祥
負(fù)責(zé)全場(chǎng)的音樂播放工作，按要求播放，并保證效果。
6、攝影：（另請(qǐng)）
拍照：（另請(qǐng)）
負(fù)責(zé)全場(chǎng)的攝影及拍照，為整場(chǎng)活動(dòng)留下精彩瞬間。
7、主持：謝婉月、張萍萍、曾細(xì)文（教師）
劉逸朗、趙多盛、許元懿（幼兒）
負(fù)責(zé)全場(chǎng)的主持工作，配合默契，保證演出效果。
8、道具：李林、葉秋明、李榮生、童志洪
負(fù)責(zé)全場(chǎng)節(jié)目的道具擺放，按要求迅速擺放及撤離道具，保證節(jié)目銜接緊湊。
9、搶妝：劉鳳紅、藍(lán)美流、黃鳳好、朱書西
負(fù)責(zé)有多個(gè)節(jié)目幼兒的快速換裝，保證節(jié)目的順利進(jìn)行。
10、現(xiàn)場(chǎng)安全及秩序維持：李錦昌、保安5人
負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作，防止外來人員進(jìn)入，并維持觀眾席的現(xiàn)場(chǎng)秩序，如家長(zhǎng)不能到臺(tái)前拍照、不能站起來觀看、不能在舞臺(tái)前隨意走動(dòng)等，保證舞臺(tái)前及兩側(cè)暢通，以免影響幼兒演出。
11、執(zhí)行：全園教師
負(fù)責(zé)節(jié)目的排練及演出，跟進(jìn)節(jié)目的服裝、道具、音樂及舞美要求，保證演出效果。
（一）開場(chǎng)舞蹈《搖籃》
（二）領(lǐng)導(dǎo)致辭（鎮(zhèn)教育辦王錦琴副主任）
（三）園長(zhǎng)講話（中心幼兒園周丹園長(zhǎng)）
（四）文藝表演
1、小班幼兒舞蹈《愛的小天使》
2、大班幼兒情景劇《禮·家》
3、教師舞蹈《風(fēng)采》
4、大班幼兒舞蹈《鼓樂龍騰》
5、家長(zhǎng)節(jié)目《國(guó)家》
6、中班幼兒模特秀《快樂在進(jìn)行》
7、大班幼兒武術(shù)表演《武魂》
8、小班幼兒舞蹈《小芭蕾》
9、中班幼兒童話劇《廚房小精靈》
10、中班幼兒舞蹈《大家一起喜羊羊》
11、大班幼兒舞蹈《太陽花》
12、大班幼兒童聲合唱
13、大班幼兒快板《美麗校園 七彩童年》
14、師幼舞蹈《師生情》
15、大班、小班幼兒結(jié)束舞蹈《戀·別》
1、服裝道具
各節(jié)目負(fù)責(zé)人跟進(jìn)各自節(jié)目的服裝和道具，6月22日前全部到位。
2、音樂
候場(chǎng)音樂：《我和你》《歌劇—家建好了》《我愛你》
結(jié)束音樂：《手牽手》《因?yàn)槟阋驗(yàn)槲摇?/p>
整場(chǎng)音樂由周寶負(fù)責(zé)制作成一張碟。
3、環(huán)境布置
b.舞臺(tái)中央懸掛中心幼兒園園徽及“童心匯聚 夢(mèng)想啟航”八個(gè)大字。
4、家長(zhǎng)工作
召開家長(zhǎng)委員會(huì)，積極做好家長(zhǎng)宣傳工作，配合做好以下幾點(diǎn)：
a.演出當(dāng)天按要求準(zhǔn)時(shí)（7：15）送幼兒園回園化妝。
b.積極配合老師給幼兒化妝、換衣服。
c.準(zhǔn)時(shí)、有序地憑票入場(chǎng)，自覺遵守演出現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
d.各班家長(zhǎng)提供車輛，送本班幼兒9：00前到達(dá)天域歌劇院。
5、主持詞
張萍萍、周美林負(fù)責(zé)主持詞的起稿，張萍萍負(fù)責(zé)小主持人的臺(tái)詞練習(xí)，謝婉月負(fù)責(zé)所有主持人的臺(tái)風(fēng)練習(xí)及配合練習(xí)。
6、具體時(shí)間安排
6月12日，所有演出音樂上交、刻碟。
6月13日，園內(nèi)第一次連排。
6月23日，園內(nèi)第二次連排。
6月30—7月1日，天域歌劇院走臺(tái)。
7月1日—2日，舞臺(tái)布置就緒。
7月2日，天域歌劇院彩排（服裝人員全部到位）。
7月4日，全體小演員7：15準(zhǔn)時(shí)回園吃早餐，8：50前化妝完畢，9：00前到達(dá)天域歌劇院候場(chǎng)；8：30—9：20家長(zhǎng)入場(chǎng)，9：30，演出準(zhǔn)時(shí)開始。
幼兒園大班畢業(yè)計(jì)劃方案篇三
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2.通過演出表達(dá)對(duì)幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。
：20xx年6月30日
2.家長(zhǎng)：正裝
3.教師：幼兒畢業(yè)證、活動(dòng)條幅、自制畢業(yè)照底板、紅毯、活動(dòng)音樂等
當(dāng)天幼兒正常時(shí)間入園(上午8:00)，在家吃早飯。
一、戶外部分——走紅毯(上午8:30開始)
1.播放入場(chǎng)音樂，以班為單位，幼兒和家長(zhǎng)一起走紅毯，其余班級(jí)列隊(duì)紅毯兩側(cè)。
2.走到紅毯的盡頭，幼兒和家長(zhǎng)在本班的畢業(yè)照底板上將準(zhǔn)備好的自畫像貼到相應(yīng)的位置，貼完后進(jìn)入多功能廳。
3.制作完成的集體畢業(yè)照移至多功能廳作為活動(dòng)背景。
二、室內(nèi)部分——畢業(yè)典禮(上午9:00開始)
1.由主持人帶領(lǐng)入場(chǎng)的幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，直至幼兒全部坐好。各班級(jí)由一位負(fù)責(zé)老師組織幼兒入座，安排家長(zhǎng)在后方觀禮，維持本班幼兒及家長(zhǎng)秩序。
2.典禮開始，主持人致歡迎辭。
3.園長(zhǎng)講話。
4.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5.親子舞蹈《愛的華爾茲》。
6.幼兒代表發(fā)言。
7.全體幼兒合唱《畢業(yè)歌》。
8.教師代表詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的守巢人》。
9.以班為單位，上臺(tái)由園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書。
10.活動(dòng)結(jié)束，組織離場(chǎng)、清場(chǎng)。
任務(wù)分工：
一、班級(jí)任務(wù)
1.將活動(dòng)方案發(fā)布至班級(jí)博客，通知幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、基本流程、著裝要求及注意事項(xiàng)。
2.每班選送三個(gè)家庭參與親子舞蹈，舞蹈視頻在網(wǎng)絡(luò)搜索“林老師的舞動(dòng)世界愛的華爾茲”即可，前期由家長(zhǎng)和孩子自行學(xué)習(xí)，后期專人組織排練隊(duì)形。
3.每班選送一名教師參與教師代表詩(shī)朗誦，按時(shí)參與排練。
4.每班幼兒學(xué)習(xí)歌唱《畢業(yè)歌》。
5.每班幼兒根據(jù)本班版本特色制作自畫像。
二、人員分工
1.現(xiàn)場(chǎng)總指揮：xx
2.文案撰寫、ppt制作：xx(包括活動(dòng)方案、主持人稿、園長(zhǎng)發(fā)言稿及現(xiàn)場(chǎng)ppt。幼兒發(fā)言稿由幼兒口述家長(zhǎng)幫忙寫，家長(zhǎng)發(fā)言稿由家長(zhǎng)自行撰寫)
3.幼兒畢業(yè)證準(zhǔn)備：xx
4.戶外紅毯自制畢業(yè)照：xx(制作底板)，xx、xx(組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，移動(dòng)展板)
5.律動(dòng)領(lǐng)操：xx(選擇簡(jiǎn)單律動(dòng)，通知各班先進(jìn)行學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備音樂)
6.典禮主持人：xx(準(zhǔn)備禮服)
7.親子舞蹈：xx(準(zhǔn)備音樂，組織集體排練，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮)
8.畢業(yè)歌鋼琴伴奏：xx、xx(準(zhǔn)備禮服，提前試一下音量)
10.教師代表詩(shī)朗誦：xx(組織集體排練，準(zhǔn)備背景音樂，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮)
11.現(xiàn)場(chǎng)音響：xx(匯總演出音樂，包括律動(dòng)、親子舞蹈和詩(shī)朗誦背景音樂。準(zhǔn)備戶外走紅毯音樂及頒發(fā)畢業(yè)證背景音樂。)
12.拍照、攝像：xx等后勤老師。
13.典禮開始前，各班多功能廳負(fù)責(zé)老師：xx、xx、xx、xx、xx(各班可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整)。
14.典禮開始前，各班戶外負(fù)責(zé)老師：xx、xx、xx、xx、xx(各班可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整)。
15.典禮開始后，各班負(fù)責(zé)老師根據(jù)參與節(jié)目情況自行調(diào)整。
16.6月26日(周五)下午，各班出一名教師布置場(chǎng)地。
17.典禮結(jié)束后，各班兩名老師組織孩子離場(chǎng)，一名教師組織家長(zhǎng)將六面凳歸位，清理現(xiàn)場(chǎng)。
1.活動(dòng)當(dāng)天人員較多，提前做好幼兒的安全教育，并與家長(zhǎng)溝通好基本流程，保證活動(dòng)有序、安全進(jìn)行。
2.無論室內(nèi)還是戶外，留在班級(jí)內(nèi)的負(fù)責(zé)老師要組織好幼兒和家長(zhǎng)秩序，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，尤其是粘貼自畫像撕下來的雙面膠紙，提醒幼兒和家長(zhǎng)不能亂扔。
3.若活動(dòng)當(dāng)天上午下雨，則活動(dòng)提前至6月29日。
幼兒園大班畢業(yè)計(jì)劃方案篇四
1、在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂。
2、在感恩活動(dòng)中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3、在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
健康成長(zhǎng)感恩
20xx年6月25日（周三）下午13：30
大班組全體師生、家長(zhǎng)
組別 具體內(nèi)容 具體要求 負(fù)責(zé)人
宣傳組
1、橫幅制作 橫幅事先確定好場(chǎng)地位置 劉宗美
3、攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜
4、新聞報(bào)道 及時(shí)撰寫與上報(bào) 許新
1、場(chǎng)地布置
2、各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位
3、主席臺(tái)的布置 班級(jí)
2、主持人 20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排（主持：周敏馬倩）
3、詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備 1、歌曲串燒、“感恩的心”（手語）
2、舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等
3、畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī) 班級(jí)教師
5、服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級(jí)教師
6、節(jié)目催場(chǎng) 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲劉媛媛
1、幼兒畢業(yè)證書 以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任
2、鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華
安全組 保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序 劉宗美
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。（13：30開始）
（1）園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”
（2）頒發(fā)畢業(yè)證書。（組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書）（在歌曲串燒之后進(jìn)行）
訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎？激動(dòng)嗎？你這個(gè)時(shí)候最想和誰說說你的高興事？（爸爸媽媽）
（1）舞蹈——童心盼青奧（表演者：中心園大一班）
（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：花塘幼兒園大班）
（3）舞蹈——倍兒爽（表演者：朱門幼兒園大班）
（4）歌曲串燒（表演者：中心園大二班）
（5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心園大一班）
（6）音樂劇——七彩畫筆（表演者：花塘幼兒園大班）
（7）軍體拳（表演者：中心園大二班）
（8）時(shí)裝表演（表演者：中心園大一班）
（9）舞蹈——彩虹的微笑（表演者：中心園大二班）
（1）感恩父母
流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。
獻(xiàn)上一句感謝（齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您）
一個(gè)吻（父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻）
一個(gè)擁抱（父母與孩子擁抱鼓勵(lì)）
但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會(huì)而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》
（2）感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》。
教師：送上祝福語（每班推薦一名代表）；班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。
（3）感恩朋友
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園2017年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案。
幼兒園大班畢業(yè)計(jì)劃方案篇五
幼兒園的快樂時(shí)光。
1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。
2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。
3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
畢業(yè)班幼兒才藝展示。
xx年xx月xx日。
xx。
全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)（父母、祖輩、親朋好友）。
（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。
2、制作條幅：“幼兒園的快樂時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。
5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。
6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。
7、活動(dòng)背景音樂《恩典》。
（二）節(jié)目準(zhǔn)備：
開場(chǎng)音樂《放飛夢(mèng)想》。
1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》。
2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。
3、草莓班舞蹈《手牽手》。
4、西瓜班大合唱《靜夜詩(shī)》。
5、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲。
6、果果班打擊樂《斗牛士》。
7、聰聰班（打擊樂《大中國(guó)》。
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩(shī)朗誦》。
9、教師詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）。
10、體操隊(duì)《斗牛士》。
11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒。
12、結(jié)束音樂《感恩的心》。
1、總策劃與顧問：園長(zhǎng)。
2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
3、主持人：幼兒兩名（男、女）、教師一名。
4、舞臺(tái)布置：大班老師。
5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師。
6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作。
7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師。
8、會(huì)場(chǎng)布置：后勤人員。
9、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的.人員一名。
10、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師。
11、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員：小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員。
12、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員。
略。
1、收集視頻及照片，并編寫書面報(bào)道資料入檔。
2、召開總結(jié)會(huì)，總結(jié)收獲，并對(duì)下次活動(dòng)提出建議。
3、中班組召開教師會(huì)，對(duì)如何穩(wěn)定中班家長(zhǎng)及幼兒展開討論，擬定保生策略。
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