人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中政治自尊自信自立自強(qiáng)篇一
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一、辨析
1.妒忌心理伴隨著許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關(guān)系，但有利于個(gè)人的成才和成長。
2.虛心是自尊自信的表現(xiàn)。
3.自尊者對(duì)于任何人的`任何批評(píng)都要虛心接受
二、觀察與思考
4.古人說：“滿招損，謙受益”。西漢時(shí)期的張良，虛心拜老人為師，成為著名的謀士，成就了大事業(yè);魏國公子信陵君謙虛好學(xué)，禮賢下士，治國安邦有方。西楚霸王項(xiàng)羽，驕傲自大，不可一世，聽不進(jìn)謀士范增的勸告，終于演出了一曲自刎烏江的悲劇;“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽，驕傲輕敵，不把東吳大將陸遜等人放在眼里，結(jié)果大意失荊州，敗走麥城。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答上述材料給我們什么啟示?
三、活動(dòng)與探索
5.情景一：校園里，兩位同學(xué)走路的時(shí)候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對(duì)面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
情景二：公園里，一名同學(xué)拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。
(1)兩個(gè)情景共同說明了什么道理?
(2)我們應(yīng)該怎樣尊重他人?
6.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剮熒g怎樣做到平等相待、互相尊重?
7.材料一：同學(xué)帶來一個(gè)新文具，小麗用不屑的語氣說：“我媽媽馬上給我買新款的，比你這個(gè)可好多了?！?/p>
材料二：如右圖漫畫“臭腳”。
(1)你認(rèn)為小麗的言行反映了什么心理?對(duì)這種心理你是如何認(rèn)識(shí)的?
(2)材料二說明了什么?在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么?
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