光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園小班音樂教學工作計劃 幼兒園小班音樂教學計劃第一學期篇一
1、創(chuàng)設良好的音樂游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。
2、利用幼兒的興趣，激發(fā)幼兒內(nèi)在的學習動機，使幼兒成為游戲的主體，在游戲中充分激發(fā)幼兒協(xié)作交往的欲望。
3、為幼兒提供更多欣賞音樂的機會，提高幼兒對音樂的感受力。
1、創(chuàng)設音樂游戲的環(huán)境，激發(fā)幼兒交往的愿望。小班幼兒剛離開家庭進入幼兒園，往往以自我為中心，與同伴不會交往，不會交流，常表現(xiàn)出獨自游戲。針對這一情況，我們準備開展“找朋友”的游戲，讓幼兒在游戲中與同伴親切的握手，友好的擁抱，在音樂結(jié)束，鼓勵幼兒能大膽的同好朋友說一句話。利用“找朋友”游戲引領幼兒參與到音樂游戲中，激發(fā)幼兒對音樂游戲的興趣。
2、為幼兒提供更多與不同舞伴交往的機會，開展不同模式的音樂游戲。
3、教師以玩伴的方式，同幼兒一起融入到游戲中去，引導幼兒大膽地協(xié)作交往
找朋友
1、幫助幼兒熟悉音樂旋律，引導幼兒根據(jù)歌詞做相應動作。
2、啟發(fā)幼兒在前奏聲中，創(chuàng)編各種親熱動作。
3、鼓勵幼兒結(jié)伴舞蹈，體驗與同伴相親相愛的情感。
拉個圓圈走走
1、引導幼兒能跟著老師邊唱邊做相應的動作，并合拍地走和跑。
2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習慣，學會在歌曲的最后一個音做相應的'動作
3、激發(fā)幼兒與同伴一起做游戲的愉快情緒。拍拍踏踏1、培養(yǎng)幼兒按節(jié)奏手腳協(xié)調(diào)做動作的能力。
2、鼓勵幼兒與同伴一起對手拍。
幼兒園里真快樂
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
2、鼓勵引誘而與同伴一起游戲。
合攏放開
1、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的感受力，并能正確指出自己的五官。
2、能自己找同伴一起游戲。
把你身體擺一擺
1、學會唱歌曲，并能與同伴一起游戲。
2、正確掌握自身的左右、前后、上下等概念。
拉拉手
1、幫助幼兒熟悉音樂，引導幼兒隨著音樂合拍地做動作。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編第一段歌詞，并根據(jù)歌詞做相應的動作。
3、提醒幼兒在拉手走圓時保持速度一致。
轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
1、學長歌曲，鼓勵幼兒大膽地與同伴一起游戲。
2、大膽地表演角色，大膽做動作。
貓捉老鼠
1、教幼兒學唱歌曲，并在此基礎上進行游戲，掌握好游戲規(guī)則。
2、引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編老鼠跑步、吃米、睡覺的動作。
3、引導幼兒愉快地和同伴一起游戲。
火車快飛
1、教基本舞步小跑步，要求幼兒能跟著音樂協(xié)調(diào)地做小跑步。
2、引導幼兒用簡單的身體動作表現(xiàn)開火車，火車行進的形象，并基本上能隨音樂地變化做相應地動作。
3、初步體驗甘蔗音樂做動作的樂趣。
幼兒園小班音樂教學工作計劃 幼兒園小班音樂教學計劃第一學期篇二
1、加強音樂教育教研活動及日常教學，以《新綱要》為基礎、結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定適時的音樂教學計劃并切實落實。小、中、大班學期末應達到一定的活動目標，每月月末展示匯報；
2、早操讓孩子唱起來、跳起來、動起來、活起來。
1、加強日常音樂教學教研活動，學習正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內(nèi)容、情感；
2、要求青年教師每人學習制作一套音樂教學的多媒體課件備用；
3、認真搞好評課、說課活動，在實踐中幫助孩子們學習音樂、體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂；
（一）小班
愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂或觀看他人表演；學習用正確的姿勢和自然的聲音歌唱；能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢、下肢簡單的基本動作；學習簡單的集體舞和音樂游戲；愿意參與集體性歌唱活動（集體的韻律活動和音樂游戲）初步了解進行曲、搖籃曲的音樂形象并進行簡單的聯(lián)想。
（二）中班
感受唱歌的樂趣，能根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊跳；喜歡歌唱，并能大膽地在集體面前進行歌唱；能夠在集體的歌唱活動中控制自己的聲音，使自己的'聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致；會有表情的演唱三拍子的歌曲，能夠理解歌曲基本內(nèi)容、并產(chǎn)生豐富想象。能夠在教師的指導下嘗試對簡單的、多重復的歌曲進行歌詞創(chuàng)編活動（歌詞的填充）；并能積極、大膽表現(xiàn)。
（三）大班及學前班
學習傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容，來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象；探索用簡單的符號制作圖譜，創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演。通過整體欣賞音樂，學習演奏打擊樂器，來體會樂器的和諧性，會有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地、獨立地、在集體面前進行表演唱；能用不同速度、力度、音色變化來表達并演唱不同節(jié)拍和風格的歌曲；進一步掌握不同形式的歌唱，如輪唱、合唱；動作表演過程中學習選擇并熟練地使用一些簡單道具。
定于每月月底以年級組為單位進行本月所學的歌曲、律動、舞蹈等展示、匯報活動。進班聽課以園保教工作計劃為依據(jù)，主要檢查：歌表演、律動、舞蹈（舞步）、音樂游戲四個內(nèi)容。
二月：進班檢查教師音樂語言熟練程度情況，暨樂曲彈唱（上課、整隊、洗手、休息等曲目）
三月：慶“三八”文藝小展演、進班聽課四節(jié)（小、中班）
四月：配合春季運動會、進班聽課四節(jié)（大、學前班）
五月：勞動最光榮歌詠比賽活動
六月：慶“六一”文藝演出活動
七月：教學成果匯報展示
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