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軟件工程 課設(shè)篇一
軟件工程課程設(shè)計(jì)要求
1.軟件工程課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介
軟件工程課程設(shè)計(jì)為軟件工程課程的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是使學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)并加深理解，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力，初步建立正確的軟件工程概念。通過本課程，使得學(xué)生初步能夠?qū)⒄莆哲浖こ讨械睦碚撝R(shí)應(yīng)用于軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中具體的問題。通過實(shí)習(xí)能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及項(xiàng)目管理能力。
2.課程設(shè)計(jì)的基本要求
學(xué)生選擇附錄2中任意一個(gè)項(xiàng)目，按照軟件工程中的開發(fā)方法和項(xiàng)目管理方法來進(jìn)行軟件項(xiàng)目開發(fā)，按期分階段的完成老師布置的各個(gè)階段的項(xiàng)目文檔。
在課程設(shè)計(jì)過程中，要求學(xué)生通過查閱資料來了解所開發(fā)項(xiàng)目的背景知識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)能浖_發(fā)方法來進(jìn)行系統(tǒng)建模，然后選擇適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容以及時(shí)間分配
具體實(shí)習(xí)的內(nèi)容見下面的附件，時(shí)間分配如下：
? 查閱資料，完成系統(tǒng)需求分析，確定系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，撰寫需求分析說明書（10學(xué)時(shí)）
? 完成系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)，撰寫系統(tǒng)概述設(shè)計(jì)說明書（10學(xué)時(shí)）? 完成系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)，撰寫系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書（10學(xué)時(shí)）? 系統(tǒng)編碼實(shí)現(xiàn)（20學(xué)時(shí)）
? 軟件測(cè)試，撰寫軟件測(cè)試說明書（10學(xué)時(shí)）? 準(zhǔn)備材料完成項(xiàng)目答辯。（4學(xué)時(shí)）
4.考核方式以及成績(jī)?cè)u(píng)定
考核方式分為以下兩個(gè)部分：系統(tǒng)文檔（50%），最終系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)及源代碼（50%）。系統(tǒng)文檔為軟件實(shí)習(xí)中各個(gè)階段產(chǎn)生的軟件工程文檔，每個(gè)文檔將從文檔的格式、語言
表述能力、系統(tǒng)分析能力和各種case工具運(yùn)用能力方面來進(jìn)行考核。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)及源代碼包括系統(tǒng)最后可運(yùn)行的程序，實(shí)現(xiàn)的源代碼以及最后的項(xiàng)目完成情況。
5.推薦教材與主要參考書
陳明，軟件工程，清華大學(xué)出版社
附錄1.軟件工程課程設(shè)計(jì)題目簡(jiǎn)介
網(wǎng)上在線銷售系統(tǒng)
要求實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)上銷售系統(tǒng)，在此系統(tǒng)下能夠?yàn)楦鱾€(gè)商戶分配資源空間，各個(gè)商戶能夠?qū)ψ约旱馁Y源空間進(jìn)行管理（包括添加貨物，刪除貨物，更新信息等）并能夠統(tǒng)計(jì)目前物品的銷售情況和當(dāng)前遇到情況。當(dāng)消費(fèi)者瀏覽商戶的主頁時(shí)，能夠?qū)χ付ǖ纳唐愤M(jìn)行訂貨。系統(tǒng)管理員能夠?qū)Σ环ㄉ唐泛托畔⑦M(jìn)行管理，能夠?qū)ι虘舻匿N售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，能夠刪除分配給商戶的資源空間…，系統(tǒng)能夠按照商品銷售熱度，將較為熱門的商品及商戶信息自動(dòng)發(fā)布到系統(tǒng)主頁上，系統(tǒng)管理員也能手工地對(duì)主頁信息進(jìn)行管理。blog系統(tǒng)
要求實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的但功能完善的網(wǎng)上blog系統(tǒng)，用戶通過網(wǎng)上注冊(cè)能夠獲得自己的blog空間，能夠在其空間里面進(jìn)行日記的發(fā)布、修改和刪除，能夠按照一定的模板對(duì)自己空間的主頁進(jìn)行修改，用戶能夠向自己的空間內(nèi)上傳一些資源。日志的瀏覽用戶能夠?qū)θ罩景l(fā)表看法或評(píng)論，日志作者能夠?qū)@些評(píng)論進(jìn)行回復(fù)。系統(tǒng)能夠自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)中不法信息的發(fā)布，將信息提交給管理員進(jìn)行審核，系統(tǒng)管理員能夠搜索系統(tǒng)中所有的信息內(nèi)容，并能夠?qū)@些內(nèi)容進(jìn)行管理。系統(tǒng)能夠根據(jù)用戶日志空間的訪問量，已經(jīng)日志的訪問數(shù)量，將最熱的日志和日志空間發(fā)布到blog系統(tǒng)的主頁上…。rss信息聚合系統(tǒng)
要求實(shí)現(xiàn)一個(gè)離線的rss信息閱讀器，能夠?qū)χ付ňW(wǎng)站上的rss信息進(jìn)行訂閱和管理，當(dāng)rss信息更新后，通過此工具能夠?qū)⒏碌膬?nèi)容反映到界面上，能夠讓用戶方便地瀏覽當(dāng)前的rss內(nèi)容，當(dāng)用戶點(diǎn)擊相應(yīng)的rss內(nèi)容鏈接后，能夠通過瀏覽器將此rss新聞的詳細(xì)內(nèi)容打開，供用戶瀏覽。同時(shí)用戶也能夠取消對(duì)指定網(wǎng)站的rss信息的
訂閱。
基于j2me的手機(jī)游戲開發(fā)
要求在j2me開發(fā)平臺(tái)上，設(shè)計(jì)一款小的手機(jī)游戲，這款游戲能夠支持與用戶的交互操作，使得游戲主體能夠接受用戶的按鍵指令，并執(zhí)行相應(yīng)的操作。游戲畫面要盡可能精美，并符合用戶的操作習(xí)慣。運(yùn)行游戲時(shí)要有聲音和適當(dāng)?shù)靥嵘４擞螒蚰軌驅(qū)⒂脩舢?dāng)前取得的分?jǐn)?shù)、關(guān)卡狀態(tài)等信息進(jìn)行保存。并在用戶重新打開游戲后，此游戲軟件能夠直接跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的游戲關(guān)卡中，使得用戶能夠繼續(xù)玩此游戲。在游戲推出后，此軟件能夠根據(jù)用戶取得的分?jǐn)?shù)，對(duì)用戶進(jìn)行排名。
附錄2.項(xiàng)目文檔模板(見軟件工程文檔模板，要求)用戶需求說明書 產(chǎn)品需求規(guī)格說明書 體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明書 模塊設(shè)計(jì)說明書 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書 用戶界面設(shè)計(jì)說明書 實(shí)現(xiàn)與測(cè)試計(jì)劃 編程文檔 系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃 測(cè)試用例 測(cè)試報(bào)告
軟件工程 課設(shè)篇二
《軟件工程》課程設(shè)計(jì)要求
一、課程設(shè)計(jì)目的
《軟件工程》是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程。課程設(shè)計(jì)通過一個(gè)實(shí)際的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用軟件工程的基本原理，方法和技術(shù)的能力，做到學(xué)以致用。
在教師的指導(dǎo)下，以實(shí)際應(yīng)用中自選的中、小型題目為主，根據(jù)不同的題目類型選擇一種開發(fā)模式，完成從系統(tǒng)定義、可行性研究、軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件實(shí)現(xiàn)（編程）、軟件測(cè)試，直到運(yùn)行的軟件生存周期各階段的任務(wù)。
要求學(xué)生能把軟件工程的基本原理和方法應(yīng)用到軟件的實(shí)際開發(fā)中。強(qiáng)化軟件開發(fā)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，合作完成一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過程。
二、課程設(shè)計(jì)基本要求
1、由學(xué)生自行選定題目。
2、根據(jù)學(xué)生的意愿，兩人組成一個(gè)小組，也可單獨(dú)完成。
3、采用學(xué)生自主完成項(xiàng)目為主，教師輔導(dǎo)答疑為輔的教學(xué)方式。
4、嚴(yán)格按照時(shí)間要求和進(jìn)度安排，獨(dú)立完成各階段的任務(wù)。
5、課程設(shè)計(jì)的工作量，因選題不同，可以略有不同。
6、開發(fā)工具和程序設(shè)計(jì)語言自行確定。
7、要求每個(gè)小組的設(shè)計(jì)報(bào)告不少于50頁。
三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告的驗(yàn)收
每個(gè)小組必須提交一份完整的報(bào)告文檔，包含如下八個(gè)方面的內(nèi)容：
1、系統(tǒng)規(guī)格說明書
2、可行性分析報(bào)告
3、軟件需求規(guī)格說明書
4、軟件設(shè)計(jì)說明書
5、模塊開發(fā)卷宗（源代碼清單）和單元測(cè)試
6、軟件測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試分析報(bào)告
7、軟件安裝手冊(cè)、用戶操作手冊(cè)
8、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告
四、排版要求
1、文檔內(nèi)容完善，格式規(guī)范，基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
2、課程設(shè)計(jì)報(bào)告的各級(jí)標(biāo)題為黑體三號(hào)，正文為小四號(hào)宋體字，默認(rèn)a4紙，行距為固定值22磅。
軟件工程 課設(shè)篇三
《軟件工程》課程設(shè)計(jì)
一、目的、要求
通過該課程設(shè)計(jì)使學(xué)生樹立起強(qiáng)烈的工程化意識(shí)，用工程化思想和方法開發(fā)軟件，切實(shí)體會(huì)用軟件工程的方法開發(fā)系統(tǒng)與一般程序設(shè)計(jì)方法的不同之處。學(xué)生在對(duì)所開發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行軟件計(jì)劃、需求分析、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)并測(cè)試實(shí)際開發(fā)的系統(tǒng)。通過一系列規(guī)范化軟件文檔的編寫和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生具備實(shí)際軟件項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和測(cè)試的基本能力。
二、主要內(nèi)容
要求學(xué)生掌握軟件工程的基本概念、基本方法和基本原理，為將來從事軟件的研發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)小型軟件項(xiàng)目，題目可參考附錄a，也可自行擬定題目，按照軟件工程的生命周期，完成軟件計(jì)劃、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試及軟件維護(hù)等軟件工程工作，并按要求編寫出相應(yīng)的文檔。分別、選用傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο蟮姆椒?，開發(fā)環(huán)境和工具不限。
三、設(shè)計(jì)成果要求
1．提交軟件系統(tǒng)，根據(jù)完成情況給分； 2．提交設(shè)計(jì)報(bào)告文檔
設(shè)計(jì)報(bào)告將從以下三個(gè)方面給分:(1)報(bào)告是否規(guī)范，符合要求；(2)報(bào)告是否完整、工作量大小；
(3)文檔邏輯性是否合理、語言是否流暢。
四、進(jìn)度安排
（1）確定選題，進(jìn)行可行性分析，開發(fā)計(jì)劃（2）軟件需求分析（3）軟件設(shè)計(jì)
（4）軟件實(shí)現(xiàn)，測(cè)試計(jì)劃（5）軟件實(shí)現(xiàn)，測(cè)試報(bào)告（6）驗(yàn)收
附錄a
課程設(shè)計(jì)題目
題目一：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)
一個(gè)集客戶購物、下訂單、訂單處理、銷售統(tǒng)計(jì)等功能于一體的系統(tǒng)。通過瀏覽器，創(chuàng)建賬戶/登陸賬戶，讓客戶可以查詢貨物，把貨物放入購物車，創(chuàng)建訂單，通過信用卡支付等。系統(tǒng)劃分成了多個(gè)模塊，松耦合的設(shè)計(jì)架構(gòu)，允許可以和多個(gè)數(shù)據(jù)源，eis（企業(yè)信息系統(tǒng)）進(jìn)行交互。功能如下： 1．用戶
注冊(cè)/登陸/忘記密碼/管理個(gè)人信息 查詢貨物 購物車管理 提交訂單 信用卡支付 查詢歷史購物記錄
2．貨物商店
接受/處理訂單消息 手工接受/拒絕訂單 用e-mail來通知客戶 發(fā)訂單給供應(yīng)商 銷售統(tǒng)計(jì)
3．供應(yīng)商
接受訂單 派送貨物給用戶
提供一個(gè)基于web的庫存管理 維護(hù)庫存數(shù)據(jù)庫
題目二：外文圖書采購系統(tǒng) 1.問題概述
某圖書館外文采購有兩個(gè)組--征訂組和驗(yàn)收，登記組。分別承擔(dān)書籍訂購和進(jìn)書驗(yàn)收任務(wù)。為了減輕勞動(dòng)強(qiáng)度和提高工作效率，打算采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。為此，系統(tǒng)分析員在進(jìn)行了調(diào)查研究，描述出外文采購室現(xiàn)行系流程。1）訂書組從供書單價(jià)收到訂書目錄，根據(jù)各單位的需要選擇出要訂購的書目。2）為了避免浪費(fèi)，對(duì)于已進(jìn)入過或已訂過的圖書和訂單留底。3）打印的訂單，要送給訂書單位和驗(yàn)收登記組，并留底。4）對(duì)所記的書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)表。
5）驗(yàn)收，登記組從供書單位收到圖書和發(fā)票，根據(jù)訂單留底進(jìn)行驗(yàn)收。6）發(fā)票交給財(cái)務(wù)科進(jìn)行報(bào)賬。
7）為了避免浪費(fèi)，對(duì)于已進(jìn)圖書再做查重，如果重了，轉(zhuǎn)讓出去或作別處理。如果不重，則登賬和打印查重卡。8）查重卡要交給訂書組用于查重。9）已登記的書籍要送給編目室進(jìn)行編目。
10）已進(jìn)的書要記入圖書總賬并進(jìn)行進(jìn)書統(tǒng)計(jì)和打印進(jìn)行統(tǒng)計(jì)表。11）訂書統(tǒng)計(jì)表和進(jìn)書統(tǒng)計(jì)表交館領(lǐng)導(dǎo)。
這里沒有考慮出錯(cuò)和例外情況的處理。這些驗(yàn)收不合格怎么辦？查重的書號(hào)或書名輸入錯(cuò)誤怎么辦？等等。在實(shí)際運(yùn)行中，這些問題都必須考慮到。題目三：畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)網(wǎng)站
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)網(wǎng)站的目的是使學(xué)生和教師能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，這樣能夠得到最新的畢業(yè)設(shè)計(jì)信息，更好的輔導(dǎo)效果。內(nèi)容如下： 1．學(xué)生
注冊(cè)/登陸/忘記密碼/管理個(gè)人信息 上傳文件和下載文件 向指導(dǎo)教師提問 查詢問題
2．教師
登陸/忘記密碼 管理所輔導(dǎo)學(xué)生的賬戶 上傳文件和下載文件 回答問題 群發(fā)消息
3．管理員
管理教師和學(xué)生信息
查詢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（日問題量，答疑率）提醒教師答疑 發(fā)布公告 群發(fā)消息
要求： 1.加入評(píng)價(jià)機(jī)制（學(xué)生評(píng)價(jià)教師；系統(tǒng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)利用效率評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)質(zhì)量等）
2.擴(kuò)展文檔管理功能（根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，催交/管理/評(píng)價(jià)學(xué)生在不同階段上交的畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔）
3.考慮適應(yīng)所有學(xué)院/大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)網(wǎng)站
題目四：教務(wù)處課程網(wǎng)站
教務(wù)處課程管理網(wǎng)站的目的是使教務(wù)處方便地管理學(xué)生的選課情況、學(xué)習(xí)成績(jī)等信息，并通過該系統(tǒng)向?qū)W校的其他管理部門提供或獲取數(shù)據(jù)。內(nèi)容如下： 1．學(xué)生
登陸/忘記密碼 查詢成績(jī) 上傳平時(shí)作業(yè) 選課
2．教師
登陸/忘記密碼 查詢學(xué)生花名冊(cè) 布臵作業(yè) 批改學(xué)生作業(yè)
提交學(xué)生成績(jī)
上傳課程資料（教學(xué)大綱、教學(xué)日歷和課件等）
3．教務(wù)處
管理學(xué)生的賬戶 管理教師帳戶 發(fā)布公告
啟動(dòng)/關(guān)閉課程注冊(cè)功能 查詢成績(jī) 統(tǒng)計(jì)成績(jī)數(shù)據(jù)
提供查詢學(xué)生成績(jī)服務(wù)的接口
4．學(xué)生處
提供學(xué)生信息導(dǎo)入的接口
要求：1.通過web service提供服務(wù)或使用服務(wù)（如查詢成績(jī)服務(wù)和學(xué)生處學(xué)生信息獲取服務(wù)）
2.考慮通用的教務(wù)處課程網(wǎng)站
題目五：病員監(jiān)護(hù)系統(tǒng)
本例為醫(yī)院特級(jí)護(hù)理病房的病員監(jiān)視系統(tǒng)。1）在每一病床旁有一個(gè)監(jiān)護(hù)器。
2）在病員身上附著各種傳感嘆器，監(jiān)測(cè)各種生理參數(shù)，諸如血壓，呼吸，體溫。信號(hào)被被送到監(jiān)護(hù)器。
3）監(jiān)護(hù)器帶有輸入鍵盤，用以輸入病員的病號(hào)的病歷號(hào)，各種監(jiān)測(cè)的生理因素的安全范圍值（上下限值），以及監(jiān)測(cè)頻率定期（監(jiān)測(cè)周期）等。
4）各監(jiān)測(cè)部件與中心計(jì)算機(jī)相連，后者按指定的監(jiān)測(cè)頻率定期地對(duì)監(jiān)視器進(jìn)行檢查。
5）檢查所得到的數(shù)據(jù)記錄在每個(gè)病員的記錄文件上。
6）如果發(fā)現(xiàn)病員的生理因數(shù)超出在安全范圍時(shí)，在護(hù)理室有各病員的各種報(bào)警信號(hào)（燈光）出現(xiàn)。
7）每個(gè)監(jiān)視器有一開關(guān)，用來控制監(jiān)測(cè)工作。
8）本例中假設(shè)監(jiān)視255個(gè)病員，每人設(shè)定4個(gè)因素。監(jiān)視周期可從1秒到小時(shí)變化，對(duì)每一病員監(jiān)視1秒時(shí)間。
9）安全范圍為十進(jìn)數(shù)值，內(nèi)部表示為浮點(diǎn)數(shù)。病歷號(hào)為9整數(shù)。
題目六：簡(jiǎn)易辦公系統(tǒng)
很多辦公室的計(jì)算機(jī)完成了大量的文字處理功能，并沒有行使管理功能，現(xiàn)對(duì)其改進(jìn)如下：
（1）收發(fā)文管理：
對(duì)收到的公文進(jìn)行登記，分類編號(hào)，（學(xué)校主要發(fā)文部門分為：教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、人事處、保衛(wèi)處、工會(huì)以及其他），并形成文件主要內(nèi)容關(guān)鍵字，使收文能夠按照關(guān)鍵字、時(shí)間和部門查詢；對(duì)發(fā)文進(jìn)行登記，并形成文件主要內(nèi)容關(guān)鍵字，使發(fā)文能夠按照關(guān)鍵字、時(shí)間和部門查詢。
（2）會(huì)議管理：
對(duì)所管理的2個(gè)會(huì)議室進(jìn)行自動(dòng)化管理，即由申請(qǐng)部門提交申請(qǐng)，然后統(tǒng)一安排會(huì)議室以及各種會(huì)議資源（如投影儀、計(jì)算機(jī)、桌子、凳子等），能形成會(huì)議資源使用通知單送達(dá)申請(qǐng)部門，主管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)查詢會(huì)議室使用情況（管理者直接負(fù)責(zé)管理）。能夠按照申請(qǐng)者的要求自動(dòng)生成會(huì)議通知單，由辦公室負(fù)責(zé)通知發(fā)放。能夠形成會(huì)議紀(jì)要，存檔并送到需要的部門（由申請(qǐng)者提供的信息決定）
題目七：低值易耗品管理系統(tǒng) 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室低值易耗品的管理和監(jiān)督，將指定專門的部門對(duì)其進(jìn)行管理，為了方便管理，減少工作量，擬定開發(fā)一個(gè)低值易耗品管理系統(tǒng)，描述如下：
（1）學(xué)校每個(gè)院系及工程訓(xùn)練中心均有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期均有低值易耗品。
（2）基本管理流程：
每學(xué)期期末由各實(shí)驗(yàn)室上報(bào)下學(xué)期的低值易耗品清單，由材料管理科負(fù)責(zé)分類匯總，并報(bào)送審計(jì)處、財(cái)務(wù)處和校長(zhǎng)，由實(shí)驗(yàn)主管部門負(fù)責(zé)對(duì)所有清單進(jìn)行審核，將清單中所有物品分為未批、待批、統(tǒng)購和自購四大部分。并將審批后的清單返還給實(shí)驗(yàn)室。其中統(tǒng)購和自購物品作為實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃內(nèi)消耗，并根據(jù)參考價(jià)格計(jì)算出各個(gè)實(shí)驗(yàn)室下學(xué)期的計(jì)劃消耗金額。并形成計(jì)劃匯總表，報(bào)送上級(jí)部門。
統(tǒng)購物品由材料管理科統(tǒng)一購買，應(yīng)能自動(dòng)生成全校統(tǒng)購物品清單，清單上的物品能夠按院系和按物品類別分類匯總。物品購買后，入庫。各個(gè)實(shí)驗(yàn)室按照指定計(jì)劃到庫房領(lǐng)用，其對(duì)應(yīng)消耗進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃消耗內(nèi)。
自購物品由實(shí)驗(yàn)室自行購買，購買后將清單送到材料管理科審核，備案后，方可報(bào)帳。自購物品也進(jìn)入本實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃消耗內(nèi)。
材料管理科應(yīng)能隨時(shí)查詢當(dāng)前還未購買的物品、以及當(dāng)前各個(gè)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃內(nèi)物品的領(lǐng)和消耗情況。
對(duì)未在計(jì)劃內(nèi)的物品消耗，采取由實(shí)驗(yàn)室填報(bào)申請(qǐng)表（在表中，必須說明申報(bào)原因），送上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核后，執(zhí)行所需費(fèi)用仍然進(jìn)入相應(yīng)院系的消耗。
學(xué)期末，應(yīng)產(chǎn)生學(xué)校各類物品消耗匯總表，各個(gè)院系實(shí)際消耗匯總表，所有物品計(jì)劃消耗與實(shí)際消耗對(duì)比分析表，各個(gè)院系計(jì)劃消耗與實(shí)際消耗對(duì)比分析表。
題目八：基金管理系統(tǒng)
為實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開，某省擬采用網(wǎng)上自然基金申報(bào)和審批，需開發(fā)一套包括基金申報(bào)（使用說明、文檔提交、申報(bào)情況查詢）、基金信息公告（基金公告、基金新聞、最新立項(xiàng)）、網(wǎng)上審批與鑒定（專家定量網(wǎng)上審批、項(xiàng)目鑒定）、基金項(xiàng)目管理（發(fā)布申報(bào)計(jì)劃、批復(fù)申請(qǐng)、查詢申請(qǐng)項(xiàng)目等）與推薦優(yōu)秀基金項(xiàng)目等功能的辦公網(wǎng)站。
要求具有基金申報(bào)管理（申報(bào)文檔提交，申報(bào)情況查詢等），信息公告維護(hù)（增加，撤除和修改等），審批流程管理（管理員可指定審批流程，對(duì)需執(zhí)行審批的專家顯示審批流程，進(jìn)行審批提示），項(xiàng)目鑒定管理（管理員可指定鑒定流程，對(duì)需執(zhí)行鑒定的專家顯示審批流程，進(jìn)行鑒定提示）等功能。
題目九：超市管理系統(tǒng)一個(gè)面向小型超市的管理系統(tǒng)，可完成以下工作： 1.實(shí)現(xiàn)客戶購物收銀管理；
2.向超市倉庫中添加商品，記錄商品的損耗（如過期、變質(zhì)等非購買方式的損耗）；
3.查詢某商品的庫存情況；
4.當(dāng)各種商品庫存量少于某規(guī)定值時(shí)，系統(tǒng)給予提示；
5.實(shí)現(xiàn)月度、商品銷售情況統(tǒng)計(jì)（如銷售量最大的商品，銷售額最多的商品，各商品的銷售量、銷售額匯總等）
題目十：學(xué)生管理系統(tǒng)
1.學(xué)生檔案信息維護(hù)，包括注冊(cè)、注銷、更新等； 2.學(xué)生選課管理，從可選的課程中選擇若干課程； 3.學(xué)生成績(jī)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的登記；
4.學(xué)生信息、選課情況、成績(jī)的查詢和報(bào)表輸出； 滿足以下限制：
每個(gè)學(xué)生選擇的課程數(shù)在15～18之間；
學(xué)生信息注銷后，便不允許對(duì)與之相關(guān)的信息作任何修改，但可查閱； 成績(jī)的登記是按照課程來登記的；
學(xué)生只能實(shí)現(xiàn)2、4功能，且只涉及與自身相關(guān)的內(nèi)容；
題目十一：企業(yè)單位物資管理系統(tǒng) 1.實(shí)現(xiàn)物資的購入、登記、報(bào)廢等管理； 2.可將各類物資分配到企業(yè)各個(gè)科室以便使用； 3.可按照物資類別，名稱，價(jià)格、科室等查詢、統(tǒng)計(jì)； 4.可生成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表； 其他說明、限制：
所管理的物資分兩大類：固定資產(chǎn)（如家具、電器）、耗材（文具等）； 每一件固定資產(chǎn)有唯一的資產(chǎn)編號(hào)；
物資管理員可以完成以上1、2、3、4功能，而普通員工只可查詢本人、本科室相關(guān)的情況；
題目十二：汽車俱樂部管理系統(tǒng)
為實(shí)現(xiàn)汽車俱樂部行業(yè)信息的規(guī)范化管理，某軟件開發(fā)商要求開發(fā)一汽車俱樂部管理系統(tǒng)，面向俱樂部工作人員進(jìn)行會(huì)員信息的管理。主要功能包括：用戶（俱樂部工作人員）身份驗(yàn)證和用戶權(quán)限組織；提醒服務(wù)（提醒各種該執(zhí)行的車務(wù)活動(dòng)）；會(huì)員管理（會(huì)員信息、會(huì)員費(fèi)收繳記錄錄入，查詢，修改）；車務(wù)管理（新車上牌代辦，保險(xiǎn)代辦，驗(yàn)證代辦，落戶代辦等）；救援服務(wù)（呼救記錄，救援情況記錄以及救援車輛管理）；旅行服務(wù)（旅行信息記錄、修改、查詢）；統(tǒng)計(jì)報(bào)表、圖表（所有當(dāng)日、當(dāng)月、當(dāng)年向會(huì)員提供的各種服務(wù)信息及其收費(fèi)的詳細(xì)情況列表及匯總）；系統(tǒng)管理（設(shè)臵提醒提前日期，用戶管理等）；俱樂部管理（俱樂部部門、工作人員、救援車輛管理）；系統(tǒng)幫助。
題目十三：小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng) 1.項(xiàng)目目標(biāo)
為了提高物業(yè)管理公司的服務(wù)質(zhì)量、工作效率，擬定開發(fā)一個(gè)物業(yè)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)居民信息管理、收費(fèi)管理、停車場(chǎng)車位管理物業(yè)服務(wù)的自動(dòng)化管理。2.需求描述
居民信息管理：建立住戶信息庫，實(shí)現(xiàn)住戶檔案數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)化管理，使居民的登記與查詢簡(jiǎn)易而快速，對(duì)居民的信息查詢應(yīng)有一定的權(quán)限檢測(cè)，按權(quán)限進(jìn)行查詢，分級(jí)管理，同是應(yīng)有更新功能。
物業(yè)收費(fèi)管理：對(duì)納入社區(qū)收費(fèi)管理的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行電子收費(fèi)管理（主要是指對(duì)煤氣表、電表、水表的自動(dòng)抄表與電子收費(fèi)），提供應(yīng)繳費(fèi)用的查詢、定期催繳、收費(fèi)項(xiàng)目和計(jì)費(fèi)方式的變更維護(hù)、定期統(tǒng)計(jì)收費(fèi)情況等功能，同時(shí)將其他各子系統(tǒng)相應(yīng)的收費(fèi)信息遞交收費(fèi)管理中進(jìn)行統(tǒng)一結(jié)算。
來客訪問管理：對(duì)出入小區(qū)的外來人員進(jìn)行人員信息、出入信息的登記、匯總、監(jiān)督管理，并提供查詢功能。
設(shè)備報(bào)修管理：對(duì)日常設(shè)備的報(bào)修信息進(jìn)行登記，對(duì)設(shè)備報(bào)修，及其處理情況有查詢、考核與統(tǒng)計(jì)等管理功能，定期產(chǎn)生考核情況明細(xì)，報(bào)修信息的錄入具有多條途徑，相應(yīng)的費(fèi)用通過收費(fèi)管理功能進(jìn)行統(tǒng)一的結(jié)算。
題目十四：學(xué)校教材訂購系統(tǒng)
本系統(tǒng)可細(xì)化為兩個(gè)子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生即可去書庫領(lǐng)書。
采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是脫銷教材，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。
以上的功能要求在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。技術(shù)要求和限制條件：
當(dāng)書庫中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括領(lǐng)書和進(jìn)書時(shí)），都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄，如庫存表或進(jìn)/出庫表。
在實(shí)現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時(shí)，需考慮有關(guān)單據(jù)的合法性驗(yàn)證。
系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包含三個(gè)：教師、學(xué)生和教材工作人員。
系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包含6個(gè)：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進(jìn)/出庫表。題目十五：機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)
航空公司為給旅客乘機(jī)提供方便，需開發(fā)一機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)。各旅行社把預(yù)定機(jī)票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號(hào)碼、旅行時(shí)間、旅行目的地等）輸入到該系統(tǒng)，系統(tǒng)為旅客安排航班。當(dāng)旅客交付了預(yù)定金后，系統(tǒng)印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機(jī)起飛的前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對(duì)無誤即印出機(jī)票給旅客。此外航空公司為隨時(shí)掌握各航向飛機(jī)的乘載情況，需定期進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)，以便適當(dāng)調(diào)整。技術(shù)要求及限定條件：
（1）在分析系統(tǒng)功能時(shí)要考慮有關(guān)證件的合法性驗(yàn)證（如身份證、取票通知、交款發(fā)票等）。
（2）對(duì)于本系統(tǒng)還應(yīng)補(bǔ)充以下功能： 1）旅客延誤了取票時(shí)間的處理 2）班機(jī)取消后的處理
3）旅客臨時(shí)更改機(jī)票班次的處理
系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包含三個(gè)：旅客、旅行社和航空公司。題目十六：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)
每學(xué)年要對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、更新，其中：（1）對(duì)于已徹底損壞的作報(bào)廢處理，同時(shí)詳細(xì)記錄有關(guān)信息。
（2）對(duì)于有嚴(yán)重問題（故障）的要即使修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、修理廠家、修理費(fèi)、責(zé)任人等。
（3）對(duì)于急需但又缺少的設(shè)備需以“申請(qǐng)表”的形式送交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求批準(zhǔn)購買。新設(shè)備購入后要立即進(jìn)行設(shè)備登記（包括類別、設(shè)備名、型號(hào)、規(guī)格、單價(jià)、數(shù)量、購臵日期、生產(chǎn)廠家、購買人等），同時(shí)更新申請(qǐng)表的內(nèi)容。（4）隨時(shí)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報(bào)廢情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、查詢，要求能夠按類別和時(shí)間段（某日期之前）查詢。技術(shù)要求及限定條件
（1）所有工作由專門人員負(fù)責(zé)完成，其他人不得任意使用。
（2）每件設(shè)備在作入庫登記時(shí)均由系統(tǒng)按類別自動(dòng)順序編號(hào)，形成設(shè)備號(hào)；設(shè)備報(bào)廢時(shí)要及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。（3）本系統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少應(yīng)包含：設(shè)備記錄、修理記錄、報(bào)廢記錄、購買申請(qǐng)。（4）本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包含：新設(shè)備信息、修理信息、申請(qǐng)購買信息、報(bào)廢信息、具體查詢統(tǒng)計(jì)要求。
（5）本系統(tǒng)輸出項(xiàng)至少包含設(shè)備購買申請(qǐng)表、修理/報(bào)廢注銷/設(shè)備資金統(tǒng)計(jì)表。
題目十七 通用試題庫組卷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
考試是進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)的主要手段 ,試卷是測(cè)量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一把“尺子”。而命題的水平則是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的試卷命題一般是用手工的方式實(shí)現(xiàn)的 ,不但工作量大、容易出錯(cuò) ,而且不能把教師從繁重的出卷勞動(dòng)中解放出來。在現(xiàn)行的教育中 ,雖然有些高等院校也有一些專門的課程的試題庫管理系統(tǒng) ,但是通用性的效果不佳。隨著 internet 的出現(xiàn)和廣泛使用 ,web 使得實(shí)現(xiàn)廣泛的網(wǎng)絡(luò)共享、集中的安全控制和友好的使用界面達(dá)到了完美的結(jié)合。開發(fā)基于 web 的在線組卷系統(tǒng)就具有很重要的意義。
開發(fā)網(wǎng)上的通用試題庫組卷系統(tǒng) ,不僅可以很好的實(shí)現(xiàn)教考分離 ,可以提高教學(xué)質(zhì)量 ,而且可以使高校的教學(xué)管理質(zhì)量更上一層樓。它是將系統(tǒng)架設(shè)在一個(gè) web站 點(diǎn)上運(yùn)行 ,通過瀏覽器訪問 ,它提供了傳統(tǒng)題庫系統(tǒng)所不能完成的某些功能。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 ,教師、專家可以在終端進(jìn)行試題庫的編輯、更新等操作 ,學(xué)生則可以通過動(dòng)態(tài)的選擇不同的類型、數(shù)量的試題來進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和考試 ,來檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果。
功能模塊：
錄入模塊：在教學(xué)大綱和考試大綱的指導(dǎo)下 ,可以向組卷庫里添加符合要求的試題和試卷。
查詢模塊：系統(tǒng)中的所有用戶可以查詢?cè)嚲怼⒃囶}、用戶等信息。
組卷模塊：是通用試題庫組卷系統(tǒng)的一個(gè)核心模塊 ,這部分的設(shè)計(jì)的優(yōu)劣能夠反映其試卷質(zhì)量的高低。就目前而言 ,為了滿足不同人的需求 ,組卷的形式大概可以分為以下兩種。手工組卷是指系統(tǒng)根據(jù)一些條件后調(diào)出一定范圍的試題,然后出題人員在這個(gè)范圍的試題內(nèi)逐個(gè)地通過復(fù)選來形成試卷的方法。出題者可以利用現(xiàn)有的試題庫 ,按照條件查詢 ,可以在查詢結(jié)果中對(duì)每一試題進(jìn)行率選, 順序也可以進(jìn)行調(diào)整 ,出題人員不斷重復(fù)這個(gè)步驟 ,并可以依據(jù)每題的難易程度來控制整份試卷的難易。自動(dòng)組卷是指出題人員向系統(tǒng)只提供一些很簡(jiǎn)潔的計(jì)劃,完全由系統(tǒng)自動(dòng)按照一定的算法和規(guī)則在試題庫里自動(dòng) ,系統(tǒng)根據(jù)一些參數(shù)的設(shè)定 ,比如: 試題的考試時(shí)間 ,按題型比例出卷,隨機(jī)抽取試題并試題不重復(fù)等等, 靈活地抽取各類型的試題組成試卷 ,那么就會(huì)導(dǎo)致試卷的內(nèi)容隨著庫中的試題的變化而變化。
考試模塊：本系統(tǒng)的另一個(gè)核心模塊。其主要功能是為學(xué)生提供一個(gè)考試平臺(tái) ,根據(jù)對(duì)出題方式的設(shè)定 ,輸入試卷編號(hào),如果試卷確實(shí)存在 ,那就可以調(diào)出試卷進(jìn)行在線測(cè)試 ,考生在頁面上進(jìn)行答題, 最后將答案提交給服務(wù)器 ,為了規(guī)范考試紀(jì)律,該系統(tǒng)采用了自愿交卷和自動(dòng)交卷。
刪除模塊：只有管理員才具有權(quán)限去刪除，可以選擇刪除試題、科目等信息。
題目十八操作系統(tǒng)精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
《操作系統(tǒng)》是軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)的主干必修課，為嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用提供課程支持，它在計(jì)算機(jī)知識(shí)結(jié)構(gòu)中有著極其重要的地位和作用，可為學(xué)生較全面的建立起關(guān)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的概念?！恫僮飨到y(tǒng)》課程又是考研課程和軟考重要必考課程之一，定位于計(jì)算機(jī)各相關(guān)專業(yè)的本科生，因此在授課內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完備性、實(shí)際系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性、基本理論的應(yīng)用性及新技術(shù)的引入。該課程要求學(xué)生能夠很好地掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本概念、各種資源管理的思想和算法，能夠較好的理解操作系統(tǒng)原理，而且能夠拓展原理的應(yīng)用，也為學(xué)生的底層程序開發(fā)及后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，開發(fā)一個(gè)操作系統(tǒng)精品課程網(wǎng)站顯得尤其重要。功能模塊：
課程介紹：主要包括軟件工程的課程簡(jiǎn)介、教學(xué)大綱、選用教材、參考文獻(xiàn)等。師資隊(duì)伍：主要是介紹軟件工程的主講教師、教學(xué)專家、教師風(fēng)采（主要采用視頻播放教師現(xiàn)場(chǎng)授課）、教學(xué)成果（包括教改課題、教改論文）
教學(xué)資源：主要向?qū)W生提供豐富的課內(nèi)和課外知識(shí)，使學(xué)生可在課外時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程知識(shí)，并能根據(jù)自己的興趣了解相關(guān)的課外知識(shí)。這些模塊還提供各類資源的下載功能，如電子課件、閱讀資料、例題習(xí)題、課程設(shè)計(jì)等。在線考試：管理員或教師維護(hù)題庫、根據(jù)試題的題庫設(shè)臵考試的試卷規(guī)則、錄入允許參加考試的考生名單、考生隨機(jī)抽取題庫試題進(jìn)行考試、教師批卷或計(jì)算機(jī)自動(dòng)判卷、統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)、查詢考試結(jié)果。在線考試還具備學(xué)生的自測(cè)功能，即學(xué)生可任意選擇自測(cè)章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)和難度系數(shù)進(jìn)行組題，以確定測(cè)試范圍，系統(tǒng)將根據(jù)學(xué)生的選項(xiàng)，自動(dòng)隨機(jī)調(diào)出相應(yīng)范圍內(nèi)的題目。學(xué)生答題結(jié)束后，系統(tǒng)記錄學(xué)生的答題情況，以供學(xué)生日后參考復(fù)習(xí)。系統(tǒng)還會(huì)在答題結(jié)束后自動(dòng)給出參考答案，供學(xué)生參考。對(duì)于客觀性題目, 系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)打出分?jǐn)?shù)。輔導(dǎo)答疑：是實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上答疑”，在網(wǎng)上學(xué)生提出問題，教師進(jìn)行解答，這些提問和解答都被系統(tǒng)記錄，以便其他用戶查看和學(xué)習(xí)，達(dá)到信息的共享目的。用戶管理：主要用于對(duì)用戶分角色進(jìn)行有效的授權(quán)管理，系統(tǒng)主要包含三類用戶：學(xué)生、教師和系統(tǒng)管理員，每類用戶對(duì)本系統(tǒng)有各自不同的使用權(quán)限。學(xué)生的權(quán)限最低，只有一般的使用權(quán)。教師和系統(tǒng)管理員具有較高的權(quán)限，如教師可以進(jìn)行作業(yè)管理，題庫模塊的維護(hù)及答疑等；系統(tǒng)管理員則負(fù)責(zé)公告，教學(xué)資源，試題庫，角色等各種功能的管理。
作業(yè)管理：該模塊主要是學(xué)生在這里提交作業(yè)，教師可以在線批改作業(yè)，給出成績(jī)，學(xué)生可以在查看作業(yè)批改情況。題目十九 汽車售后服務(wù)協(xié)同商務(wù)系統(tǒng) 1.開發(fā)目標(biāo)
在我國(guó)，和汽車市場(chǎng)還不成熟一樣，車輛售后服務(wù)商務(wù)系統(tǒng)需要花大力氣開發(fā)和完善。目前這類軟件基本情況是：良莠不分、各自為政、內(nèi)容雷同、服務(wù)性差、缺少協(xié)同、技術(shù)單
一、服務(wù)錯(cuò)位。汽車售后服務(wù)協(xié)同商務(wù)系統(tǒng)的成功開發(fā)和應(yīng)用正好填補(bǔ)了這一空白，為我國(guó)的汽車生產(chǎn)、銷售和維修提供系統(tǒng)化、規(guī)范化的一條龍服務(wù)。2.需求描述 銷售商管理（1人）
服務(wù)中心存儲(chǔ)和管理每個(gè)制造企業(yè)有業(yè)務(wù)往來的銷售商基本資料和對(duì)應(yīng) 銷售信息。并對(duì)制造企業(yè)有權(quán)限公開相關(guān)信息。供制造企業(yè)隨時(shí)查看。車輛、客戶檔案管理與跟蹤（2人）
這是中心的核心任務(wù)之一。初始信息來源于銷售商（開發(fā)對(duì)應(yīng)的系統(tǒng)），由服務(wù)中心統(tǒng)一管理和跟蹤。通過銷售商獲得汽車銷售去向和客戶信息，通過牌照和駕照信息跟蹤使用及維修情況（和維修站點(diǎn)的對(duì)應(yīng)模塊協(xié)同）。維修服務(wù)站管理（2人）
這是中心提供給制造企業(yè)關(guān)于維修服務(wù)的部分。是存儲(chǔ)、管理特約維修服 務(wù)站的資料和服務(wù)以及業(yè)務(wù)情況。配件管理（1人）
中心提供給企業(yè)具有簡(jiǎn)單物流特性的管理應(yīng)用模塊。系統(tǒng)對(duì)配件提供常用的物流和庫存管理功能，是和維修站點(diǎn)應(yīng)用部分密切相關(guān)的模塊。三包、保險(xiǎn)理賠管理（1人）
中心代企業(yè)受理客戶的三包理賠請(qǐng)求，登記相關(guān)資料，安排現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)，技術(shù)鑒定，隨時(shí)向企業(yè)和用戶通報(bào)處理進(jìn)展，及時(shí)通知最終處理結(jié)果并更新相關(guān)車輛、用戶檔案。
日常事務(wù)智能管理（1人）
根據(jù)設(shè)臵，可以依據(jù)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)對(duì)日常事務(wù)進(jìn)行自動(dòng)安排，如根據(jù)客戶資料在客戶生日自動(dòng)問候等。這些工作由中心完成，企業(yè)無需辦理具體事宜。會(huì)員管理（1人）
可根據(jù)需要建立會(huì)員制，根據(jù)客戶購車類型、消費(fèi)情況提供優(yōu)惠和安排活動(dòng)，發(fā)布會(huì)員信息等。報(bào)表功能（1人）
這是中心對(duì)企業(yè)的主要服務(wù)手段。企業(yè)除了可隨時(shí)登陸系統(tǒng)動(dòng)態(tài)生成以上各種信息報(bào)表外，中心定期為企業(yè)呈報(bào)各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。并根據(jù)企業(yè)需求，隨時(shí)增加報(bào)表和信息。
題目二十 黨務(wù)管理信息系統(tǒng) 1.開發(fā)目標(biāo)
研究開發(fā)黨務(wù)管理信息系統(tǒng)，以提高各黨組織對(duì)黨員的信息管理以及黨務(wù)管理的效率和信息的有效信，提升黨組織的對(duì)外形象。2.需求描述
黨員基本信息管理（1人）
對(duì)黨員的基本信息進(jìn)行管理，具有錄入、查詢、修改、刪除等功能，同時(shí)還具有編入支部功能，及該黨員相關(guān)信息的查詢功能。黨員轉(zhuǎn)入/轉(zhuǎn)出管理（2人）
對(duì)新加入的黨員具有轉(zhuǎn)入功能，及調(diào)出的黨員具有轉(zhuǎn)出功能。黨員轉(zhuǎn)正管理（1人）
具有轉(zhuǎn)正信息的錄入、查詢、統(tǒng)計(jì)等功能。收繳黨費(fèi)管理（1人）
對(duì)每一位黨員的黨費(fèi)收取情況進(jìn)行管理，以及黨費(fèi)到期的提示功能，另外還有黨費(fèi)的統(tǒng)計(jì)功能。支部基本信息管理（1人）
對(duì)支部信息的錄入、修改、刪除和查詢統(tǒng)計(jì)等功能。支部會(huì)議/支部生活管理（2人）
對(duì)支部會(huì)議/支部生活信息的基本錄入，會(huì)議成員、內(nèi)容等的記錄，以備查詢統(tǒng)計(jì)。
黨員/支部評(píng)選先進(jìn)管理（2人）
對(duì)歷年先進(jìn)的黨員/支部進(jìn)行錄入、修改、刪除、查詢和統(tǒng)計(jì)等功能，為黨組織領(lǐng)導(dǎo)做決策提供有力依據(jù)和幫助。
軟件工程 課設(shè)篇四
軟件工程課程設(shè)計(jì)選題
1、俄羅斯方塊
設(shè)計(jì)俄羅斯方塊游戲程序，用戶可以通過平移和轉(zhuǎn)動(dòng)自動(dòng)落下的不同形狀物體，填滿一行來得分。開發(fā)智力和反應(yīng)能力。要求
（1）界面的左側(cè)是游戲區(qū)域。新的圖形會(huì)在頂部刷新，并且自動(dòng)下落，可以通過方向左右鍵平移和方向上鍵順時(shí)針旋轉(zhuǎn)來控制圖形落下的位置。
（2）界面的右側(cè)是選項(xiàng)和顯示區(qū)，顯示現(xiàn)在的得分，以及開始游戲、暫停游戲、結(jié)束游戲按鈕。
2、商品銷售統(tǒng)計(jì)
編寫商品銷售統(tǒng)計(jì)程序，商品的信息有：商品的名稱，計(jì)量單位（重量或件），單價(jià)。所有商品的信息事先已存入計(jì)算機(jī)，屏幕上顯示所有商品的名稱，選擇商品名，輸入商品計(jì)量單位(如重量，件數(shù)等)，根據(jù)單價(jià)算出總價(jià)。客戶一次購物可能購買多種商品，程序應(yīng)計(jì)算出客戶應(yīng)付的錢款數(shù)。
要求
（1）第一部分用于輸入商品的信息并允許修改和刪除；
（2）第二部分實(shí)現(xiàn)銷售統(tǒng)計(jì)。程序運(yùn)行時(shí)由用戶選擇進(jìn)入哪一部分功能，并能在運(yùn)行時(shí)在兩部分之間切換。第二部分運(yùn)行時(shí)，首先顯示所有商品名稱及代碼（商品數(shù)目較多時(shí)，應(yīng)考慮分屏顯示），用戶輸入商品代碼及商品重量或件數(shù)，用戶一次操作可輸入若干商品的購買信息，然后輸入一個(gè)特殊的代碼表示本次購物結(jié)束。此時(shí)。程序計(jì)算出應(yīng)付錢款數(shù)并顯示。
3、校園卡管理系統(tǒng)
針對(duì)校內(nèi)通用的校園卡需要統(tǒng)一管理這一需求而推出。通過這個(gè)程序，可以較為方便地實(shí)現(xiàn)用戶的登陸以及個(gè)人信息的查詢更改等服務(wù)，同時(shí)管理員將以特定的帳號(hào)登陸，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有用戶信息及賬戶信息的管理。要求
（1）以用戶身份登陸可查詢個(gè)人信息，并對(duì)相關(guān)信息作出修改，提交后新信息將寫入數(shù)據(jù)庫，取代原有信息?？刹樵儌€(gè)人的帳戶信息，包括帳戶余額、今日消費(fèi)、末次充值情況等?？蓪?shí)現(xiàn)網(wǎng)上充值，通過與銀行卡的連接，只要用戶輸入正確密碼，即可從銀行卡往校園卡轉(zhuǎn)帳，同時(shí)帳戶信息中末次充值情況將自動(dòng)更新。可修改個(gè)人的登陸信息，對(duì)登陸密碼作出修改。
（2）以管理員身份登陸，可查閱所有用戶的信息，以及他們對(duì)應(yīng)的帳戶信息。可對(duì)用戶信息作出相應(yīng)的增刪改操作，并自動(dòng)將修改寫入數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)更新。通過輸入任意確定條件，即可查詢?cè)撚脩舻乃行畔?，包括個(gè)人信息及賬戶信息，同時(shí)在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)增刪改。
4、中國(guó)象棋打譜軟件
中國(guó)象棋打譜軟件提供給用戶的一個(gè)能將對(duì)弈過程保存成文件 并可以重對(duì)弈過程 即復(fù)盤。主要功能有： 1.制作棋譜, 2.保存棋譜, 3.演示棋譜。要求 中國(guó)象棋是雙方在有著9 條豎線和10 條橫線的棋盤上對(duì)弈的,豎線與橫線的交叉點(diǎn)稱做棋點(diǎn),每個(gè)棋子都是在棋點(diǎn)上行走,而不是在方格中行走,河界將棋盤分成兩個(gè)等份,每一邊都有一塊由9個(gè)點(diǎn)組成的“九宮”, 棋子“將”、“帥”、“士” 只能在“九宮”內(nèi)移動(dòng)。并且 “將”、“帥” 每一步只可以水平或垂直移動(dòng)一個(gè)棋點(diǎn)。“士” 它只能在“九宮”內(nèi)移動(dòng),并且它每一步只可以沿對(duì)角線方向移動(dòng)一個(gè)棋點(diǎn)?！跋蟆?它必須一步沿對(duì)角線方向走兩個(gè)棋點(diǎn),但它既不能過河,也不能跳過或穿越障礙,即象在走的過程中不能被“別眼”?！榜R” 每一步只可以水平或垂直移動(dòng)一個(gè)棋點(diǎn),但必須按對(duì)角線方向,向左或右移動(dòng),中國(guó)象棋的馬不能跳過障礙,即在走的過程中不能被“別腿”?！败嚒?可以水平或垂直方向移動(dòng)任意個(gè)無阻礙的點(diǎn)。“炮” 移動(dòng)起來和車很類似,但它必須跳過一個(gè)棋子來吃掉對(duì)方的一個(gè)棋子,被跳過的那個(gè)棋子稱為橋或者屏風(fēng)?！氨? 每步只能向前移動(dòng)一個(gè)棋點(diǎn),過河以后,它便增加了向左右移動(dòng)的能力,兵不允許向后移動(dòng)。
5、銀行儲(chǔ)蓄系統(tǒng)
為方便儲(chǔ)戶，某銀行擬開發(fā)計(jì)算機(jī)儲(chǔ)蓄系統(tǒng)。儲(chǔ)戶填寫的存款單或取款單由業(yè)務(wù)員鍵入系統(tǒng)，如果是存款，系統(tǒng)記錄存款人姓名、住址、存款類型、存款日期、利率等信息，并印出存款單給儲(chǔ)戶；如果是取款，系統(tǒng)計(jì)算利息并印出利息清單給儲(chǔ)戶。要求
主要包括以下兩部分功能：
(1)存款功能，以儲(chǔ)戶的存款為主要活動(dòng)，相關(guān)記錄根據(jù)存款結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，以使信息保持一致。系統(tǒng)需要在原賬戶信息中增加一條記錄，包括存款人姓名、住址、存款類型、存款日期、利率等信息。若為新儲(chǔ)戶須建立一個(gè)賬戶，并記錄此次的記錄。印存款單給儲(chǔ)戶。(2)取款功能，以儲(chǔ)戶的取款為主要活動(dòng)，相關(guān)記錄根據(jù)取款結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，以使信息保持一致。系統(tǒng)計(jì)算利息，在原賬戶信息中將取款額減去。
6、人事管理系統(tǒng)
要求
（1）員工各種信息的輸入，包括員工的基本信息、學(xué)歷信息、婚姻狀況信息、職稱等。（2）員工各種信息的修改；
（3）對(duì)于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的做相應(yīng)標(biāo)記，默認(rèn)顯示在職員工信息；（4）工資、獎(jiǎng)金、扣款細(xì)節(jié)可以自定義，員工可以網(wǎng)上查看個(gè)人的工資條
（5）按照一定的條件，查詢、統(tǒng)計(jì)符合條件的員工信息；至少應(yīng)該包括每個(gè)員工詳細(xì)信息的查詢、按婚姻狀況查詢、按學(xué)歷查詢、按工作崗位查詢等，至少應(yīng)該包括按學(xué)歷、婚姻狀況、崗位、參加工作時(shí)間、工資等統(tǒng)計(jì)各自的員工信息；對(duì)查詢、統(tǒng)計(jì)的結(jié)果打印輸出。
7、實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理系統(tǒng)
要求
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)備申請(qǐng)：每學(xué)期初，各實(shí)驗(yàn)室填寫低值易耗品申請(qǐng)計(jì)劃；對(duì)于急需使用但又缺少的設(shè)備,需以”申請(qǐng)表"的形式送交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求批準(zhǔn)購買.新設(shè)備購入后要立即進(jìn)行設(shè)備登記(包括類名,設(shè)備名,編號(hào),序號(hào),規(guī)格,單價(jià),數(shù)量,購置日期,生產(chǎn)廠家,保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息).（2）固定資產(chǎn)管理：對(duì)所有實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，建立一個(gè)所有設(shè)備的主賬務(wù)文件；（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)備借還業(yè)務(wù)管理：支持日常實(shí)驗(yàn)設(shè)備的動(dòng)態(tài)借還管理；（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)備統(tǒng)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用統(tǒng)計(jì)：每學(xué)年要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),更新。對(duì)于已徹底損壞的做報(bào)廢處理,同時(shí)詳細(xì)記錄有關(guān)信息.；對(duì)于有嚴(yán)重問題(故障)的要及時(shí)處理,并記錄修理日期,設(shè)備名,編號(hào),修理廠家,修理費(fèi)用,責(zé)任人等，能夠按類別和時(shí)間段等查詢.（5）低值易耗材的領(lǐng)用：各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)低值易耗品申請(qǐng)計(jì)劃按實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)用低值易耗品，對(duì)未在計(jì)劃內(nèi)的物品消耗，由實(shí)驗(yàn)室填報(bào)申請(qǐng)表（在表中，必須說明申報(bào)原因），送上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核后，執(zhí)行所需費(fèi)用仍然進(jìn)入相應(yīng)院系的消耗。
（6）低值易耗材料查詢：能隨時(shí)查詢當(dāng)前還未購買的物品、以及當(dāng)前各個(gè)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃內(nèi)物品的領(lǐng)和消耗情況。在學(xué)期末，應(yīng)產(chǎn)生學(xué)校各類物品消耗匯總表，各個(gè)院系實(shí)際消耗匯總表，所有物品計(jì)劃消耗與實(shí)際消耗對(duì)比分析表，各個(gè)院系計(jì)劃消耗與實(shí)際消耗對(duì)比分析表。
8、網(wǎng)上書店
要求
（1）用戶的注冊(cè)，登錄；
（2）用戶的分級(jí)瀏覽或圖書選購；
（3）店主對(duì)進(jìn)書，售書，庫存，賬目，客戶的管理；以及網(wǎng)站的日常維護(hù)(比如,網(wǎng)上書店簡(jiǎn)介;網(wǎng)上書店信息發(fā)布;客戶留言及對(duì)客戶留言的反饋)。
（4）一般客戶可以瀏覽網(wǎng)上書店內(nèi)容,欲購書的客戶需注冊(cè)取得唯一的用戶名成為會(huì)員，會(huì)員登錄后便可以購書一本或多本。
9、酒店管理系統(tǒng)
要求
（1）客房管理，能夠以圖形方式直觀地顯示所有包間的空閑、預(yù)訂、在用等狀態(tài)，房間狀態(tài)的實(shí)時(shí)顯示，查詢及統(tǒng)計(jì)分析
（2）人員入住登記，包括電話或網(wǎng)上預(yù)定的申請(qǐng)。填寫必要信息的訂單，入住或退房后，改變住房狀態(tài)，如何合理的根據(jù)訂單信息自動(dòng)分配房間；（3）人員退房，根據(jù)房間消費(fèi)情況進(jìn)行房費(fèi)結(jié)算（4）入住人員查詢、管理，預(yù)定包間的管理分配。（5）系統(tǒng)用戶的管理
10、高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)
要求
（1）系統(tǒng)管理主要包括：
添加用戶模塊包括：為系統(tǒng)新用戶設(shè)置用戶名及口令。修改密碼模塊包括：用于操作員更改自己的系統(tǒng)口令。（2）基本資料管理主要包括：
項(xiàng)目參加人員管理模塊包括：顯示添加修改刪除查詢。項(xiàng)目基本情況模塊包括：顯示添加修改刪除查詢。項(xiàng)目獲獎(jiǎng)情況模塊包括：顯示添加修改刪除查詢。期刊論文管理模塊包括：顯示添加修改刪除查詢。著作管理模塊包括：顯示添加修改刪除查詢。（3）字典管理主要包括：
項(xiàng)目性質(zhì)包括：分為國(guó)家自然科學(xué)基金、863、部省科委及企業(yè)集團(tuán)四種情況。范圍包括：分為全國(guó)、國(guó)際、地方三種情況。
檢索源包括：分為ei、sci、核心和一般四種情況。日期格式：yyyy-mm-dd。
11、教學(xué)輔助系統(tǒng)
實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校師生數(shù)據(jù)的信息化管理、實(shí)現(xiàn)學(xué)生間信息的交流、實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的共享。課題主要包括管理員模塊、教師模塊以及學(xué)生模塊三大功能模塊。要求
（1）管理員模塊，主要實(shí)現(xiàn)對(duì)注冊(cè)信息的管理，用戶權(quán)限的管理等。
（2）教師模塊，這個(gè)模塊主要是為教師設(shè)計(jì)的功能，包括課件的發(fā)布，答疑等具體功能。（3）學(xué)生模塊，這個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)學(xué)生課件獲取，問題交流等。
12、博客網(wǎng)站
主要功能是實(shí)現(xiàn)注冊(cè)用戶發(fā)表、管理文章，網(wǎng)站管理員進(jìn)行相關(guān)的管理工作，不同用戶之間的評(píng)論等。主要包括用戶注冊(cè)及登錄模塊、后臺(tái)管理模塊、用戶發(fā)表、管理文章等模塊。要求
（1）用戶注冊(cè)及登錄模塊，實(shí)現(xiàn)用戶的注冊(cè)、登錄等操作，登錄成功時(shí)進(jìn)入各自的個(gè)人博客頁面。
（2）.管理員的后臺(tái)管理模塊，主要實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)相關(guān)信息的修改、查詢、刪除。
（3）.用戶管理模塊，用戶發(fā)表、修改和刪除文章；瀏覽博客時(shí)可以對(duì)個(gè)人及他人博客的文章進(jìn)行評(píng)論。
13、商品網(wǎng)上交易系統(tǒng)
要求
（1）用戶管理：主要包括注冊(cè)、登錄、留言等功能模塊。
（2）商品管理：主要包括發(fā)布在線產(chǎn)品展示功能（必須有圖片的形式）以及對(duì)商品信息的管理。
（3）審查管理：主要包括管理員對(duì)注冊(cè)的審查以及商品的審查。
（4）用戶購物：主要包括用戶能對(duì)已經(jīng)審核通過的商品進(jìn)行在線產(chǎn)品查找功能，并且進(jìn)行在線下訂單購物功能。
（5）配送：主要包括買家和賣家對(duì)訂單的一系列操作：用戶下訂單后。賣家在發(fā)現(xiàn)后修改訂單狀態(tài)為出貨，買家收到物品后能將訂單狀態(tài)修改為已收貨，交易 成功結(jié)束。
14、人才招聘系統(tǒng)
要求
人才招聘系統(tǒng)由個(gè)人用戶模塊，企業(yè)用戶模塊以及管理員模塊三大部分組成。
（1）個(gè)人用戶模塊：該模塊包括簡(jiǎn)歷修改，用戶個(gè)人信息管理，職位查詢，求職管理，密碼設(shè)置與退出等。
（2）企業(yè)用戶模塊，該模塊主要包括企業(yè)信息管理，崗位信息管理，人才查詢，密碼設(shè)置與退出等。
（3）客服管理人員模塊，該模塊主要包括會(huì)員審核管理，留言管理，密碼設(shè)置與退出等。
第一章 系統(tǒng)開發(fā)概述...................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
1.1 系統(tǒng)開發(fā)的背景..............................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。1.2系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義...................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。第二章 系統(tǒng)規(guī)劃...........................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.1 系統(tǒng)規(guī)劃的目的..............................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2 系統(tǒng)的用戶需求..............................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.3 系統(tǒng)的可行性分析..........................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。第三章 系統(tǒng)分析...........................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
3.1需求分析...........................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3.2組織結(jié)構(gòu)分析...................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3.3業(yè)務(wù)流程分析...................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3.4 數(shù)據(jù)流程分析..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3.5 數(shù)據(jù)字典..........................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)...........................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
4.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)...........................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。4.2代碼設(shè)計(jì)...........................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。4.3數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)...............................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。4.4輸入輸出界面設(shè)計(jì)...........................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。第五章 總結(jié)...................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。參考文獻(xiàn).........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。附錄................................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
軟件工程 課設(shè)篇五
軟件工程課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得
經(jīng)過一個(gè)星期的軟件工程課程設(shè)計(jì)，本人在老師的指導(dǎo)下，順利完成該課程設(shè)計(jì)。通過該課程設(shè)計(jì)，收獲頗多。
一、對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有更深的理解
通過該課程設(shè)計(jì)，掌握了什么是軟件程序，軟件程序工作的基本過程及其各階段的基本任務(wù)，熟悉了軟件程序總流程框圖，了解了軟件程序的生成過程、構(gòu)造工具及其相關(guān)的技術(shù)對(duì)課本上的知識(shí)有了更深的理解，課本上的知識(shí)師機(jī)械的，表面的。通過把該算法的內(nèi)容，算法的執(zhí)行順序在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，把原來以為很深?yuàn)W的書本知識(shí)變的更為簡(jiǎn)單，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有更深的理解。
二、對(duì)該理論在實(shí)踐中的應(yīng)用有深刻的理解
通過把該算法的內(nèi)容，算法的執(zhí)行順序在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，知道和理解了該理論在計(jì)算機(jī)中是怎樣執(zhí)行的，對(duì)該理論在實(shí)踐中的應(yīng)用有深刻的理解。
三、激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性
通過該課程設(shè)計(jì)，全面系統(tǒng)的理解了軟件工程程序構(gòu)造的一般原理和基本實(shí)現(xiàn)方法。把死板的課本知識(shí)變得生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。把學(xué)過的軟件工程的知識(shí)強(qiáng)化，能夠把課堂上學(xué)的知識(shí)通過自己設(shè)計(jì)的程序表示出來，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。以前對(duì)與計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是模糊的，概念上的，現(xiàn)在通過
自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)踐上認(rèn)識(shí)了操作系統(tǒng)是如何處理命令的，如何協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)內(nèi)部各個(gè)部件運(yùn)行，對(duì)軟件工程的認(rèn)識(shí)更加深刻。課程設(shè)計(jì)中程序比較復(fù)雜，在調(diào)試時(shí)應(yīng)該仔細(xì)，在程序調(diào)試時(shí)，注意指針，將不必要的命令去除。在這次課程設(shè)計(jì)中，我就是按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的思想來完成。加深了理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部功能及內(nèi)部實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和程序開發(fā)能力的目的。
四、理解了該知識(shí)點(diǎn)以及學(xué)科之間的融合滲透
本次課程設(shè)計(jì)程序部分是用c語言編寫的，把《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》，《軟件工程》，《算法分析與設(shè)計(jì)》《c語言》四門學(xué)科聯(lián)系起來，把各個(gè)學(xué)科之間的知識(shí)融合起來，把各門課程的知識(shí)聯(lián)系起來，對(duì)計(jì)算機(jī)整體的認(rèn)識(shí)更加深刻。使我加深了對(duì)《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》，《軟件工程》，《算法分析與設(shè)計(jì)》《c語言》四門課程的認(rèn)識(shí)。
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