2023年一生宣紙墨大全

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2023年一生宣紙墨大全
時(shí)間:2023-06-06 15:36:58     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

一生宣紙墨篇一

宣紙是我國傳統(tǒng)的書畫用紙,被譽(yù)為“紙壽千年,墨韻萬變”,其傳統(tǒng)制作技藝被聯(lián)合國教科文組織有關(guān)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

“紙壽千年”是對宣紙耐久性的贊譽(yù)。檢測紙的耐久性可用人工加速老化的“達(dá)比”法:把紙樣置于105攝氏度的熱恒溫箱中,烘72小時(shí)即相當(dāng)于紙樣在自然條件下老化25年。7種紙樣經(jīng)過126天的老化試驗(yàn),其中3種宣紙完好,其青檀皮纖維變化不明顯,而另外4種紙樣全部損壞。試驗(yàn)表明:宣紙“壽命”的下限可達(dá)1050年。

“墨韻萬變”是指宣紙潤墨性良好,墨色在宣紙上能產(chǎn)生豐富的變化。宣紙落墨時(shí),紙面會產(chǎn)生“發(fā)洇”的效果。普通紙“發(fā)洇”會使字或線條模糊不清,而宣紙的“發(fā)洇”會使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散,呈近似圓形的波浪式的變化。如果水墨掌握得當(dāng),就能獲得層次分明、墨色變化豐富的效果。

為什么宣紙具有如此良好的耐久性和潤墨性呢?研究發(fā)現(xiàn),宣紙主要原料青檀皮纖維細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu),與木材、稻麥草纖維的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不大一樣,青檀皮纖維的規(guī)整度好,相同長度的纖維約占總體的88%,纖維柔軟適度。經(jīng)自然干燥以后,青檀皮纖維細(xì)胞壁會發(fā)生收縮,出現(xiàn)許多與纖維平行排列的“皺紋”,這些“皺紋”中有不少造紙過程中產(chǎn)生的碳酸鈣微粒,這樣即使在不良的外界條件下,也不會誘發(fā)出變色基團(tuán)或者受空氣中酸性分子的破壞。因?yàn)檫@些堿性碳酸鈣微粒,既能提高吸附水墨的能力,又能起到中和作用,防止纖維素發(fā)生酸性降解。

宣紙可分為生宣和熟宣兩類,其潤墨效果和功能用途各不相同。生宣指直接從紙槽中抄造出來而未經(jīng)過再加工的宣紙。生宣能夠產(chǎn)生豐富的墨韻變化,適宜于山水、人物、花鳥、蟲禽等寫意國畫和書法。但是,生宣的水墨滲透性強(qiáng),尤其是剛出廠的生宣,漿性未脫,著墨于紙或濃或淡,較難掌握,加上水墨滲透迅速,要求畫家落筆即定,所以工筆畫一般不用生宣。熟宣指在生宣的基礎(chǔ)上,經(jīng)過染色、灑金、砑光、填粉、施膠、涂蠟、印花、粘接等工序加工制作的宣紙。將生宣加工制成熟宣的主要目的,在于阻塞紙張表面纖維間的多余毛細(xì)孔,以便書畫家運(yùn)筆時(shí)不致因走墨而洇染,從而獲得理想的藝術(shù)效果。熟宣不易滲透水分,尤其適宜于工筆畫。

宣紙不僅用于書畫創(chuàng)作,而且還可以用于書籍印刷。據(jù)中國國家圖書館的統(tǒng)計(jì),我國現(xiàn)存的紙質(zhì)古籍約有3000萬冊,其中保存得最好的多為宣紙線裝書。

5.下列關(guān)于“宣紙”的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是

a.“紙壽千年”是對宣紙的生產(chǎn)歷史悠久而且保存時(shí)間很長的贊譽(yù)。

b.宣紙作為傳統(tǒng)書畫用紙被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

c.人工加速老化試驗(yàn)證明有4種紙樣不能達(dá)到宣紙“壽命”的下限。

d.宣紙落墨要避免“發(fā)洇”才能產(chǎn)生層次分明、墨色變化豐富的效果。

答案c(a項(xiàng)“紙壽千年”是對宣紙耐久性的贊譽(yù),不是對生產(chǎn)歷史悠久的贊譽(yù);b項(xiàng)被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”的不是宣紙,而是宣紙制作技藝;d項(xiàng)“避免”錯(cuò)誤,使用宣紙只要落墨得當(dāng),“發(fā)洇”就能產(chǎn)生層次分明、墨色變化豐富的效果。)

6.下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是

a.宣紙主要原料中含有的堿性碳酸鈣微粒會對宣紙?zhí)匦援a(chǎn)生影響。

b.生產(chǎn)過程中的自然干燥工序有利于提高宣紙的潤墨性和耐久性。

c.生宣是直接從紙槽中抄造而沒有經(jīng)過自然干燥的滲透性強(qiáng)的宣紙。

d.用宣紙印刷使得我國紙質(zhì)古籍中的宣紙線裝書大多數(shù)保存得很好。

答案b(a項(xiàng)宣紙中含有的堿性碳酸鈣微粒是造紙過程中產(chǎn)生的,而非原料中含有的;c項(xiàng)生宣指直接從紙槽中抄造出來而未經(jīng)過再加工的宣紙,這里的“再加工”指“染色、灑金、砑光、填粉、施膠、涂蠟、印花、粘接等工序”而不指“自然干燥”;d項(xiàng)因果不當(dāng),不能得出這個(gè)結(jié)論,只能說使用宣紙印刷比普通紙更有利于保存。)

7.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

a.宣紙潤墨性的優(yōu)劣與青檀皮纖維細(xì)胞壁中碳酸鈣微粒的數(shù)量有關(guān)。

b.木材、稻麥草纖維中相同長度的纖維占其全部纖維的比例低于88%。

c.使用存放多年的生宣作畫容易把握宣紙的墨韻變化而取得良好效果。

d.在生宣上創(chuàng)作山水一類寫意國畫比在熟宣上創(chuàng)作工筆畫的報(bào)廢率低。

答案d(d項(xiàng)無中生有,生宣更適合創(chuàng)作山水寫意畫,但不意味著創(chuàng)作報(bào)廢率低。)

一生宣紙墨篇二

宣紙,是我國文房四寶之一。它出產(chǎn)于安徽宣城,是我國古代文化中的瑰寶。今天,我有幸目睹了它的一些制作工序。

我們坐車來到宣紙文化園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到附近好幾處山坡上鋪著一大片米色的東西,像給山打了一塊大補(bǔ)丁。我很奇怪,那是什么東西?是布嗎?不像,那好像是一縷一縷的。是草嗎?也不像草那樣黃。那是什么呢?我的心中浮起了一個(gè)大大的問號。

走進(jìn)文化園,一位講解員小姐笑容滿面地走過來,領(lǐng)著我們一步步介紹。她先帶我們來到幾棵樹前,講道:“我們宣紙的制作原料不是竹子,也不是一般的樹木,而是用我們宣城特有的青檀樹皮,和本地沙田稻草按一定比例混合起來做成的。每隔三年,我們把青檀樹的.枝條砍下來,先用水煮,煮好后剝下樹皮,鋪在對面的山坡上,讓它日曬夜露八到十個(gè)月,才把它們收回來?!蔽一腥淮笪颍号叮瓉砟恰把a(bǔ)丁”是青檀樹皮啊!

下一步是挑選。這個(gè)工程非常浩大,完全靠人工將劣質(zhì)的樹皮和雜質(zhì)挑出來。挑好后,將這些纖維用一個(gè)大木槌砸成一塊塊厚實(shí)的“氈子”。在下一道工序中,工人師傅用鋒利的刀將“氈子”切成一小塊一小塊的料,再把它們放入一個(gè)特制的缸里,和著水用腳將它們踏成“泥”。這個(gè)缸從外面看不出啥稀奇,其實(shí),它是一個(gè)圓底缸,只是缸底被埋在地下而已。然后將這些“泥”裝進(jìn)大布袋中洗一遍,就到了最神奇的一步。兩位工人師傅將紙漿倒入一個(gè)裝滿水的大石槽中,用長竹竿攪合均勻,在木格子網(wǎng)上放一塊竹簾,在水里左右一撈,揭下竹簾,嘿!就成了一張紙了!只不過這時(shí)的紙還不能碰,一碰就又變回了漿。這些紙被壓出水分后,烘干,就成了一張宣紙了。

其實(shí),這只是大概的工序,制作宣紙一共需要大大小小108道工序呢!可能正是因?yàn)樾堉谱鞴に嚨膹?fù)雜,一張正宗宣紙才會賣出40元的價(jià)錢吧!而且,它自始至終都沒有添加任何化學(xué)物質(zhì),所以才能經(jīng)受歲月的磨礪。

啊!宣紙!你是一個(gè)不朽的奇跡!

一生宣紙墨篇三

一陣熟悉的旋律響起,那是我們曾最喜歡的歌曲,安靜的音符,動人的歌詞,總是勾起一幕幕回憶,匆匆那年的相遇,匆匆那年的別離,最終都成為匆匆那年的遺憾。

我相信我們之間的緣分,一定是有過前世的約定,不然,你我怎能在這偌大的世間相遇,更不會在擁擠的人海中,你恰逢其時(shí)的回眸,從此為你傾盡一生的時(shí)間,你的`好,你的笑,你的善良,你的溫暖,便成了我唯一的眷戀。

那時(shí)的我們,幸福與美好,總在身邊圍繞,一起看天邊流星,許著白頭到老的心愿,看落日余暉,一起流浪在多情的人間,你曾說,感恩美好的緣分,讓我們找到彼此,感恩靜好的歲月,讓我們可以盡情的去相愛。

可為何,最終我們都選擇了對彼此的放棄,你要離開,去尋找遠(yuǎn)方的夢,而我只愿在這里長長久久,本以為,外面的世界,你流浪夠了,就會歸來,卻不知,你一入繁華,便是永久,將我們的一切都放進(jìn)了回憶中。

你走后,我才明白,這一生除了你,再也沒什么歲月靜好,漫長的紅塵余路,再也無人能替代你。

如今的你,已然杳無音信,茫茫人海,也許再無可能和你相逢。也許,我余生的時(shí)間還足夠多,我可以安靜的待在這里,等著你穿越人海,乘風(fēng)破浪的歸來,再帶你去看星辰大海,踏遍這人間的萬水千山,并再許一段,來生緣。

但我深知,遠(yuǎn)方的你,或許已經(jīng)被新的愛戀相擁,并已經(jīng)開花結(jié)果,而我在這里的等待,已是徒勞,可無論怎樣,我都要獨(dú)自為我們的感情一個(gè)交代,即使我一生孤獨(dú)。

辜負(fù)了我們的緣,辜負(fù)了我們的相逢,只能在這里,將這份思念化作對你每天的祝福。

愿世界所有的美好,遇到你時(shí),都是恰逢其時(shí),愿你,春有花香,夏有涼風(fēng),秋有皓月,冬有暖陽,或許還有一個(gè)偶爾做的夢,夢里深處,有一個(gè)熟悉而陌生的我。

一生宣紙墨篇四

①今年以來,已陸續(xù)有40多名書畫家從全國各地而來,入駐黃公望村。據(jù)說,原因之一是為了一種紙——元術(shù)紙,用起來“有歷史感,而且不比宣紙差”。其實(shí),對學(xué)生而言,富陽的宣紙更有名。宣紙的原產(chǎn)地是安徽涇縣,唐代隸屬宣州府,因而得名。

②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁,再經(jīng)過烘干而卷成紙卷;宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙,貼在墻上干燥而成。由于這點(diǎn)不同,宣紙的性能也與一般紙不一樣。

③那么,宣紙有哪些特性呢?

④宣紙有潤墨性。落墨于宣紙時(shí),紙面會產(chǎn)生“發(fā)涸”的效果。普通紙發(fā)涸會使字或線條模糊不清,也不會出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象;而宣紙發(fā)涸會使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散,呈近似圓形的波浪式的變化。無論是重寫還是輕描,都能顯示清晰的層次,書畫家們在畫山水的時(shí)候,這種“墨分五色”的層次感凸現(xiàn)得尤為明顯。幾筆相交,均留筆痕;筆痕交叉處,濃淡有致,能充分展示畫的意境,產(chǎn)生出作品的立體效果。濃墨烏而鮮艷,淡墨淡而不灰,書法家們在宣紙上筆走龍蛇,無論是作一氣呵成的草書,還是一絲不茍的篆楷,都能隨心所欲,揮灑自如,充分體現(xiàn)出藝術(shù)的妙味。

⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年,而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短,五六十年后就會變黃,發(fā)脆。宣紙的耐久性也是由自身的原材料特性所決定的。原因是原材料經(jīng)過反復(fù)的石灰浸漬、蒸煮和長時(shí)期的日光雨露漂白后,化學(xué)反應(yīng)趨于穩(wěn)定,造紙用的青檀皮等原材料中容易產(chǎn)生質(zhì)變和蟲蛀的木質(zhì)已被消除。青檀皮的堅(jiān)韌纖維使得紙張堅(jiān)固而耐久?,F(xiàn)保存完好的歷代書畫藝術(shù)珍品、古籍、文獻(xiàn)、印譜,歷千年而不腐,就是宣紙“紙壽千年”最好的佐證。所以,宣紙算是紙中的“老壽星”了。

⑥宣紙的耐久性還與它的ph值有著密切的關(guān)系。經(jīng)測定,絕大多數(shù)宣紙ph值都在8.3左右,呈堿性狀態(tài)。因?yàn)樾埑蕢A性,這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕,其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化,紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況,所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。

⑦宣紙有變形性。宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長或收縮,它不怕折揉,可以重新裝裱,即使折揉很多次,一經(jīng)裝裱便能整潔如新。

小題1:指出下列句子中劃線詞所指代的內(nèi)容。(4分)

① 由于這點(diǎn)不同,宣紙的性能也與一般紙不一樣。

② 這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕。

小題2:本文圍繞宣紙,具體說明了哪些內(nèi)容?請分點(diǎn)簡要概括。(3分)

小題3:本文的說明對象是宣紙,但多次提到一般紙、普通紙、新聞紙,有什么作用?(3分)

小題4:下列判斷都是錯(cuò)誤的。請指出其錯(cuò)誤所在,并簡述理由。(4分)

① 書畫家們在畫山水的時(shí)候,能有“墨分五色”的層次感,這是因?yàn)樗麄冇媚珴獾兄隆?/p>

② 宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化伸長或收縮,它不怕折揉,可以重新裝裱。

小題1:①宣紙是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙,貼在墻上干燥而成。(或宣紙的制作方法)。②絕大多數(shù)宣紙ph值都在8.3左右,呈堿性狀態(tài)。

小題1:①宣紙的原產(chǎn)地和得名的由來;②宣紙獨(dú)特的手工制作方法;③宣紙的潤墨性、耐久性和變形性等特性。

小題1:與宣紙作比較,突出了宣紙的制作方法獨(dú)特以及潤墨性、耐久性等特性。

小題1:①書畫家們在畫山水的時(shí)候,能有“墨分五色”的層次感,還與宣紙的潤墨性有關(guān)。

②宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長或收縮,句中少了“適當(dāng)”這個(gè)修飾語,不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

小題1:本題考查學(xué)生概括材料內(nèi)容的能力。根據(jù)“加點(diǎn)詞語”的前后內(nèi)容來概括指代的內(nèi)容即可。

小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。從名稱的由來、制作方法、特點(diǎn)等方面來簡要概括即可。

小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。寫到一般紙,主要的作用是為了突出宣紙的特點(diǎn)。

小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的第4小節(jié)和第7小節(jié)的內(nèi)容來分析各句的錯(cuò)誤所在。

一生宣紙墨篇五

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?以下是小編幫大家整理的宣紙現(xiàn)代文閱讀答案,希望對大家有所幫助。

①宣紙的原產(chǎn)地——安徽涇縣,唐代隸屬宣州府,宣紙因而得名。

②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁,再經(jīng)過烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙,貼在墻上干燥而成。由于這點(diǎn)不同,宣紙的性能也與一般紙不一樣。

③那么,宣紙有哪些特性呢?

④宣紙有潤墨性。落墨于宣紙時(shí),紙面會產(chǎn)生“發(fā)涸”的效果。普通紙發(fā)涸會使字或線條模糊不清,也不會出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散,呈近似圓形的波浪式的變化,如果水墨掌握得當(dāng),就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術(shù)妙味。

⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年,而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短,五六十年后就會變黃、發(fā)脆。所以,宣紙算是紙中的“老壽星”了。

⑥宣紙的耐久性與它的ph值有著密切的關(guān)系。經(jīng)測定,絕大多數(shù)宣紙ph值都在8、3左右,呈堿性狀態(tài)。因?yàn)樾埑蕢A性,這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕,其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化,紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況,所以宣紙的.耐久性遠(yuǎn)超普通紙。

⑦宣紙有變形性宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長或收縮。它不怕折揉,可以重新裝裱,即使折揉很多次,一經(jīng)裝裱便能整潔如新。

(選文有改動)

1、(2分)宣紙的性能與一般紙不一樣,是由于_________。

2、(3分)宣紙有哪些特性?

3、(2分)指出下面這句話使用的說明方法。

宣紙的壽命至少是1050年,而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。()()

4、(3分)為什么宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙?

1、(2分)宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同

2、(3分)宣紙有潤墨性、耐久性和變形性。

3、(2分)作比較列數(shù)字

4、(3分)因?yàn)樾埑蕢A性,這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕,其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化,紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況,所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。

一生宣紙墨篇六

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摘 要:以傳統(tǒng)技藝進(jìn)行宣紙的制作是皖南涇縣小嶺村的一大特色產(chǎn)業(yè),這一產(chǎn)業(yè)在當(dāng)今時(shí)代面臨著一定的制作環(huán)境。這種環(huán)境表現(xiàn)為從事人群的穩(wěn)定性和持續(xù)性、宣紙傳統(tǒng)制作能否成為一種文化特征、關(guān)于宣紙傳統(tǒng)制作的相關(guān)學(xué)術(shù)理論研究能否不斷發(fā)展??梢哉f這些環(huán)境因素都能夠在一定程度上影響宣紙傳統(tǒng)制作技藝的傳承與保護(hù),并且從現(xiàn)實(shí)情況來看確實(shí)在這些方面存在一些問題,應(yīng)該進(jìn)行積極的完善。筆者以皖南涇縣小嶺村宣紙制作環(huán)境保護(hù)為例,對中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝的傳承與保護(hù)展開研究,希望能為相關(guān)研究添磚加瓦。

關(guān)鍵詞:宣紙;傳統(tǒng);制作技藝;傳承;保護(hù)

傳統(tǒng)技藝傳承和保護(hù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的一個(gè)熱門話題,相關(guān)研究學(xué)者都把這一點(diǎn)作為一個(gè)重要議題來關(guān)注。因此對這一方面的研究是一個(gè)熱點(diǎn),許多研究者也創(chuàng)造了許多的學(xué)術(shù)研究成果。但是仔細(xì)去研讀、分析,就會發(fā)現(xiàn)已有的研究成果大多呈現(xiàn)出“宏觀敘述概括”的弊端,不過是對一些淺層次、膚淺問題的“再敘述”,根本解決不了實(shí)際的問題。筆者選擇了中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝的傳承與保護(hù)作為研究對象,并且選擇皖南涇縣小嶺村宣紙制作環(huán)境保護(hù)作為切入角度。選擇這樣的研究模式,不但能夠使研究的問題變得具體明確,而且還能夠解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題。

1 皖南涇縣小嶺村宣紙傳統(tǒng)制作環(huán)境的基本內(nèi)涵

小嶺村是皖南涇縣丁家橋鎮(zhèn)下屬的一個(gè)行政村,村內(nèi)境內(nèi)群山環(huán)繞,山巒疊嶂,溪水潺流不息。所以小嶺村是典型的皖南地形,即山多地少。因此,小嶺村的以宣紙和書畫紙產(chǎn)業(yè)作為重要的經(jīng)濟(jì)支柱,并且以傳統(tǒng)工藝進(jìn)行生產(chǎn)。因此宣紙的傳統(tǒng)制作是皖南涇縣小嶺村的一項(xiàng)文化性產(chǎn)業(yè),這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天自然面領(lǐng)著一定的制作環(huán)境,梳理清制作環(huán)境的基本內(nèi)涵具有非常明顯的重要性。

制作環(huán)境一般可以理解為宣紙傳統(tǒng)制作技藝在傳承和保護(hù)中受到的內(nèi)外各種影響因素,這種因素往往能夠?qū)鞒泻捅Wo(hù)產(chǎn)生或是沖擊或是推動的作用。這些因素一般包括了,學(xué)習(xí)宣紙傳統(tǒng)制作技藝人員隊(duì)伍的穩(wěn)定性和持續(xù)性、宣紙傳統(tǒng)制作能否成為一種文化特征、關(guān)于宣紙傳統(tǒng)制作的相關(guān)學(xué)術(shù)理論研究能否不斷發(fā)展。

這三個(gè)因素中,第一個(gè)是制作環(huán)境的核心因素,因?yàn)樾垈鹘y(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)的載體是實(shí)實(shí)在在的人,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。沒有人學(xué)了,再好的技藝也會變得沒有價(jià)值。第二因素是從事相關(guān)技藝傳承人歸屬感、價(jià)值觀的載體,在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代提升到文化的角度對人內(nèi)心感受和從事某項(xiàng)事業(yè)積極性的影響非常大。第三個(gè)因素是增強(qiáng)宣紙傳統(tǒng)制作技藝歷史性的關(guān)鍵步驟,更是論證其傳承和保護(hù)合理性的重要途徑。

2 中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)中存在的問題

從現(xiàn)實(shí)情況來看,當(dāng)前中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)中存在著一定的問題。這些問題并不是突然出現(xiàn)的,而是在長期發(fā)展中累積而成的,所以這些問題帶有一定的隱蔽性,并且這些問題在一定程度上嚴(yán)重影響了中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)的長期發(fā)展。存在的問題可以歸納為以下三個(gè)方面。

1)宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)出現(xiàn)“斷代”現(xiàn)象。從現(xiàn)實(shí)情況來看,小嶺村宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)出現(xiàn)了“斷代”現(xiàn)象。直觀體現(xiàn)為從事該行業(yè)的人群中年輕人的身影非常少,很多中年人也紛紛轉(zhuǎn)行。很多世代從事宣紙傳統(tǒng)制作家庭里長大的孩子卻對這些不太感興趣,甚至抱有排斥的態(tài)度[1]。很多從事宣紙生產(chǎn)幾十年的老人,也并不希望自己的兒孫輩想自己再從事這一行業(yè)。因此,小嶺村的傳承和保護(hù)在這樣的消極氛圍下出現(xiàn)了“斷代”現(xiàn)象。其實(shí)根本原因還在于他們畢竟要面對現(xiàn)實(shí),這一行業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入并不太高。2)宣紙傳統(tǒng)制作技藝沒有有效實(shí)現(xiàn)地方文化象征的打造。筆者曾經(jīng)深入到?jīng)芸h和小嶺村進(jìn)行實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)宣紙傳統(tǒng)制作技藝僅僅被當(dāng)?shù)厝丝醋鳛橐婚T技術(shù),和其他普通謀生的技術(shù)沒什么特殊的區(qū)別。所以這種技藝沒有提升到文化角度,更沒有打造成地方文化象征[2]。3)缺乏相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究的支持。宣紙傳統(tǒng)制作技藝屬于當(dāng)?shù)貧v史性文化的一部分,但是這種歷史文化因素卻沒有相關(guān)的學(xué)術(shù)研究將其納為研究對象。這樣以來,這種宣紙傳統(tǒng)制作技藝缺乏相應(yīng)學(xué)術(shù)研究的支持,因此它的歷史性和濃厚的文化底蘊(yùn)就無法得到保障。應(yīng)該說這種現(xiàn)象在一定程度上頁影響到了宣紙傳統(tǒng)制作工藝的傳承和保護(hù)。

3 中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)改進(jìn)的有效措施

通過上述的分析,筆者認(rèn)為可以立足在宏觀視野下進(jìn)行中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)改進(jìn)的有效措施的具體分析,改進(jìn)的有效措施主要體現(xiàn)為對當(dāng)中存在問題的克服,并且還應(yīng)該在一定程度上將先進(jìn)的社會學(xué)理論融入到具體的實(shí)施措施當(dāng)中,這樣才能保證實(shí)際效果。

1)通過產(chǎn)業(yè)升級促進(jìn)宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)人群連續(xù)性和穩(wěn)定性。上述問題分析中,我們發(fā)現(xiàn)宣紙傳統(tǒng)技藝傳承和保護(hù)人群的連續(xù)性和穩(wěn)定性在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,無法得到保證,甚至可以說下滑程度愈演愈烈。其實(shí)根本原因在于依靠傳統(tǒng)制作技藝進(jìn)行宣紙生產(chǎn)所獲得的經(jīng)濟(jì)利潤相對較低,還有就是大部分年輕人涌向江浙地區(qū)求發(fā)展。因此,要想改變這一狀態(tài)就得增加從事宣紙傳統(tǒng)制作人群的經(jīng)濟(jì)收入,收入上去了這一人群自然就能夠穩(wěn)定下來,延續(xù)下去。增加收入的根本途徑就是進(jìn)行有效的產(chǎn)業(yè)升級,提升宣紙制作的效率和宣紙應(yīng)用的定位,并且積極拓寬市場。2)加快宣紙傳統(tǒng)制作技藝作為地方文化象征的打造。宣紙聞名世界,既然皖南涇縣小嶺村是重要的宣紙傳統(tǒng)制作產(chǎn)地,那么就應(yīng)該把這種傳統(tǒng)制作技藝打造成本地的地方文化特征。在各類的地方文化展示和宣傳當(dāng)中,要注重凸顯宣紙傳統(tǒng)制作技藝的地位。這樣的措施一方面能夠進(jìn)一步增強(qiáng)小嶺村宣紙制作的知名度,從而拓寬市場渠道;另一方面更能夠提升小嶺村的文化地位,使相關(guān)從業(yè)人員能夠獲得職業(yè)的價(jià)值感和歸屬感。這樣自然有利于宣紙傳統(tǒng)制作技藝的傳承和保護(hù)[3]。3)加強(qiáng)地方與高校合作推動相關(guān)的學(xué)術(shù)理論研究。當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該積極與安徽省內(nèi)一些高校進(jìn)行廣泛的合作,從而有效地推動相關(guān)學(xué)術(shù)理論研究的發(fā)展。安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)等高校的文史院系和相關(guān)科研機(jī)構(gòu)都將宣紙文化作為一個(gè)重要的研究方向,而小嶺村能夠提供這一方面研究的實(shí)踐性環(huán)節(jié),所以兩者合作具備一定的可行性。

地方和高校推動的學(xué)術(shù)理論研究往往能夠提升小嶺村宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承的歷史性,能夠讓當(dāng)?shù)厝烁惺艿阶约簜鞒械募妓囂N(yùn)含無限的歷史文化底蘊(yùn),從而增強(qiáng)這些人的使命感和責(zé)任感。因此,相關(guān)學(xué)術(shù)理論研究的開展往往能夠推動宣紙傳統(tǒng)制作技藝的傳承和保護(hù)。

需要強(qiáng)調(diào)的是以上三個(gè)方面的措施更多是筆者在理論上的一種構(gòu)思和規(guī)劃,因此在具體的實(shí)施過程中還需要相關(guān)人員根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整。這樣才能夠充分做到聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是。

4 結(jié)語

綜上所述,筆者以皖南涇縣小嶺村宣紙制作環(huán)境保護(hù)為例,對中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝的傳承與保護(hù)進(jìn)行研究,將全文分為三大方面,即皖南涇縣小嶺村宣紙傳統(tǒng)制作環(huán)境的基本內(nèi)涵;中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)中存在的問題;中國宣紙傳統(tǒng)制作技藝傳承和保護(hù)改進(jìn)的有效措施。

參考文獻(xiàn)

作者簡介

李廣雯(1999-),女,漢族,安徽淮北,本科,研究方向:非遺的傳承與保護(hù)。

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