在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇一
每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。
看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點(diǎn)什么好呢？對(duì)了！樓道內(nèi)也應(yīng)該有一個(gè)清潔的環(huán)境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺(jué)。
說(shuō)干就干，原以為掃樓道非常簡(jiǎn)單，肯定一會(huì)兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細(xì)心地一級(jí)一級(jí)地掃，?。『芸炀蛼咄炅?，我興沖沖地向媽媽匯報(bào)。誰(shuí)知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說(shuō)是每級(jí)臺(tái)階的角落沒(méi)掃干凈，我只好回去重新掃。
等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說(shuō)了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續(xù)掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來(lái)的灰和垃圾都裝進(jìn)塑料袋，然后扔到垃圾桶里。
在掃樓梯的過(guò)程中，自己還總結(jié)了一個(gè)小小的竅門，那就是在清掃每一級(jí)樓梯時(shí)，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的平臺(tái)由對(duì)門的門口開(kāi)始清掃，當(dāng)要向下清掃樓梯時(shí)，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬(wàn)不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級(jí)的垃圾都堆積到左側(cè)時(shí)，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級(jí)。
今天我做了一件很開(kāi)心的事，雖然有點(diǎn)累，但是能得到老人家的夸獎(jiǎng)，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個(gè)人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會(huì)就能更加美麗！
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇二
那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的`空氣。
我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)……這些垃圾招惹來(lái)了蒼蠅。
臭氣連天。
看見(jiàn)這個(gè)景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)美好的家園。
一想這些話，我迫不及待地對(duì)弟弟說(shuō)：“快找來(lái)垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。
說(shuō)著我們就干了起來(lái)。
有幾個(gè)在玩的小朋友，看見(jiàn)我們倆在撿垃圾也都過(guò)來(lái)幫忙撿了起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，汗浹流背。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽(tīng)了心里都甜滋滋的。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們美好的未來(lái)，讓我們大家一起都來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇三
看著自己朝夕生活的家園逐漸遭受破壞，我們?nèi)绦膯幔坎?，我們絕不！保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的.責(zé)任，我們應(yīng)該為了共同的家園盡自己的綿薄之力。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，有你，也有我。
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇四
擁有一個(gè)好的環(huán)境是世界上人人都向往的，只有環(huán)保的世界才能有更美好的生活。
環(huán)境保護(hù)，包括對(duì)城市、花草樹(shù)木、公物的保護(hù)，也包括對(duì)石油、水等自然資源的保護(hù)，這些都代表著一個(gè)城市的面貌。
現(xiàn)在，世界上的資源越來(lái)越少，人們卻還不懂得節(jié)約！無(wú)論是中國(guó)，還是其他國(guó)家，石油都是有限的，而且它還不能再生，所以我們更應(yīng)該節(jié)約。
越來(lái)越多的人開(kāi)上了私家車，不僅汽車尾氣污染了空氣，而且因?yàn)槊總€(gè)私家車都需要添加汽油作為燃料，而汽油需要用石油來(lái)提煉，私家車的增加也就加大了石油資源的開(kāi)采。如果那些不是因?yàn)榧笔禄蚱渌仨氶_(kāi)車的人都來(lái)騎自行車或坐公交車的話，就可以減少對(duì)空氣的污染和汽油的消耗，也就節(jié)約了石油資源，保護(hù)了環(huán)境。
水，是可再生的，但是人們?yōu)榱耸″X，把污水排入清澈的小河，把可以使用的小河變成了廢水河，這樣的河水再流入別的水渠，又污染了更多的水，這樣可被使用的水就又少了許多。花點(diǎn)錢去處理好污水，減少對(duì)河流的污染，多節(jié)約水吧！保護(hù)好我們的河流、水源！
行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約水、石油等資源，給后代留一些可用資源，留下一個(gè)美好的環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇五
同學(xué)們，環(huán)境是哺育人類的搖籃，從遠(yuǎn)古到今天，它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。自然環(huán)境是人類生存，繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)；保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類和自然環(huán)境的兩個(gè)方面，缺少一個(gè)就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。我們生活的自然環(huán)境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構(gòu)成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個(gè)圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個(gè)圈在太陽(yáng)能的作用下，進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，使人類（生物）得以生存和發(fā)展。
據(jù)科學(xué)測(cè)定，人體血液中的60種化學(xué)元素的含量比例，同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物。人類與環(huán)境的關(guān)系，還表現(xiàn)在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換的關(guān)系。比如，人體通過(guò)新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來(lái)維持人體的發(fā)育，生長(zhǎng)和遺傳，這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換。如果這種平衡關(guān)系破壞了，將會(huì)危害人體健康。
人類為了生存，發(fā)展，要向環(huán)境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對(duì)環(huán)境沒(méi)有什么明顯影響和損害。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，自然條件主宰著人類的命運(yùn)。到了“刀耕火種”時(shí)代，人類為了養(yǎng)活自己并生存，發(fā)展下去，開(kāi)始?xì)Я珠_(kāi)荒，這就在一定的程度上破壞了環(huán)境。于是，出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問(wèn)題。但因當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低，對(duì)環(huán)境的影響還不大。到了產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期，人類學(xué)會(huì)使用機(jī)器以后，生產(chǎn)力大大提高，對(duì)環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀(jì)，人類利用，改造環(huán)境的能力空前提高，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富。據(jù)估算，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獲得的農(nóng)產(chǎn)品可供養(yǎng)50億人口，而原始土地上光合作用產(chǎn)生的綠色植物能供給一千人的食物。
由此可見(jiàn)，人類已在環(huán)境中逐漸處于主導(dǎo)地位。但是，嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現(xiàn)在人類面前。大氣嚴(yán)重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。
日夜惡化的向人類提出：保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡是當(dāng)今最緊迫的問(wèn)題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境！
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇六
杭州，是一個(gè)美麗、整潔、干凈的城市。
我喜歡杭州，因?yàn)檫@里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木和香噴噴的花兒。在這兒，我會(huì)撿起地上的每一張紙屑，阻止人們?cè)诘厣贤绿?、扔垃圾。有些人，他們要摘花、折?shù)枝，我就勸告他們，不能摘花、折樹(shù)枝，如果這樣的話，那么，我們的城市就變得光禿禿的了。
春天，我最喜愛(ài)清晨，在樹(shù)林中散步，那時(shí)，總能看見(jiàn)清潔工阿姨的背影。我也會(huì)主動(dòng)過(guò)去幫阿姨一把，幫她撿撿垃圾，掃掃地，做做好人好事，順便，為杭州出一份自己的力量。
夏天，我最喜歡夜晚，我會(huì)一邊給小花、小草澆澆水，讓它們“喝水解渴”，一邊納涼，心情好時(shí)，還可以哼哼小曲呢！
秋天，我最喜歡下午，吃完媽媽給自己的水果后，撿著道路上的落葉，還可以跟蝴蝶“捉迷藏”，跟鳥(niǎo)兒“玩游戲”，開(kāi)心極了！
冬天，我最喜歡上午，早晨一醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，就可以看到滿地積雪和滿天飛舞的“鵝毛”。看到這樣的景象，我便會(huì)拿上麻繩、干稻草和白油漆，來(lái)到雪地里，給小樹(shù)涂上白油漆，用干稻草包上，再用繩子捆牢，這樣就給小樹(shù)加了一身“防彈衣”，小樹(shù)就不怕冷了！
身邊的小事從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們大家共創(chuàng)一個(gè)快樂(lè)幸福、和諧、美好、整潔的家園吧??！
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇七
家鄉(xiāng)宣城，歷史悠久，人杰地靈，物華天寶，素有“南宣北合”之美稱。
近年來(lái)，我們這座城市的文明創(chuàng)建日新月異。大的不說(shuō)，單是休閑游玩的地方，多得不勝枚舉。府山廣場(chǎng)，鰲峰公園，梅溪公園，大壩塘，思佳花園，都是風(fēng)景優(yōu)美，供人游玩休閑的好去處。各個(gè)小區(qū)里，還有小型的公園。
每天，當(dāng)東方顯露出一縷魚(yú)肚色，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅山巒時(shí)，這些公園里，就會(huì)人頭攢動(dòng)。打太極拳的，跳舞的，拉琴唱戲的，悠閑散步的，圍坐聊天的，真是五花八門，樣樣齊全。
真的，生活在宣城，那可不是一般的幸福。
真叫人感到可惜，痛心。
作為“小記者”，我要大聲疾呼：請(qǐng)收起你的手!
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇八
夏日的街上，炎熱的太陽(yáng)高高的掛在空中，稀疏的云在頂上流著，空氣中彌漫著汽車排放的廢棄和垃圾的臭味，在滿頭大汗之下，還得捂著鼻子避免聞到臭味，這真是一件很無(wú)奈的事。
近幾年的天氣變得很奇怪，在太平洋形成了很多臺(tái)風(fēng)，甚至還有許多雙臺(tái)風(fēng)。在歐洲常常會(huì)有熱浪，這使得德國(guó)的易北河水位下降到90公分，受到最大影響的是法 國(guó)，一共上百人熱死。在美國(guó)的紐澳良，還產(chǎn)生幾乎把整個(gè)城市摧毀的颶風(fēng)，而且各國(guó)海域的水位因?yàn)楸饺诨?，升高?0到15公分。這些如巨獸般的種種現(xiàn)象其實(shí)都出自人類。
科學(xué)家說(shuō)：這些問(wèn)題都是溫室效應(yīng)造成的，它的產(chǎn)生是因?yàn)檫^(guò)多廢氣吸收了地球用來(lái)阻擋陽(yáng)光的輻 射，所以太陽(yáng)可以直直的照進(jìn)來(lái)，使得氣候產(chǎn)生了巨大的變化。面對(duì)這個(gè)全球變暖的現(xiàn)象，一些先進(jìn)的國(guó)家簽了京都議定書(shū)，簽署的國(guó)家要少量排放主要以二氧化碳co2為主的和其它會(huì)破壞大氣層的氣體。但是許多國(guó)家為了保護(hù)自己的利益，拒絕配合這個(gè)協(xié)議上該有的規(guī)定，所以變暖的現(xiàn)象還是不斷的惡化。
為了避免這些事情再度發(fā)生，我們應(yīng)該也盡一份力氣來(lái)保護(hù)地球。雖然我們還是小孩，但是還是可以做一些舉手之勞的事情，像隨手關(guān)燈、多吹自然風(fēng)，沒(méi)必要時(shí)最好不要開(kāi)冷氣還有要隨手關(guān)掉沒(méi)有在用的電氣設(shè)備，這都是節(jié)省電力的好表現(xiàn)。
我們還可以勸爸爸媽媽多搭乘大眾運(yùn)輸工具，少開(kāi)車，而且可以的話最好是騎自行車、滑滑板車或走路，但是如果真的要開(kāi)車的話，盡量開(kāi)省油車，這樣對(duì)減少空氣污染有很大的幫助。此外還可以使用一些像是太陽(yáng)能板的綠色能源來(lái)減少電能的消耗。
既然我們不想要忍受炎熱的太陽(yáng)、惱人的臭味和恐怖的災(zāi)難，那就從你我開(kāi)始吧！愛(ài)護(hù)地球，珍惜每一個(gè)有限的資源，一人一小步，世界大進(jìn)步，我相信地球一定會(huì)變回以前的好山好水好風(fēng)光。
愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)三年級(jí)篇九
“今天，我們活動(dòng)的主題是——‘愛(ài)護(hù)環(huán)境’。咦——這是干什么呢？原來(lái)，為拓寬我們的視野，學(xué)校要求我們參加一些社會(huì)實(shí)踐。
我以繪畫(huà)的形式來(lái)體現(xiàn)該怎樣保護(hù)環(huán)境。
我望著空空如也得白紙，一時(shí)不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發(fā)了一會(huì)呆，突然靈感奔涌，像泉水一樣源源不斷得涌來(lái)。我拿起畫(huà)筆，自信地畫(huà)了幾筆，幾棵參天大樹(shù)便栩栩如生，我又拿起勾畫(huà)筆，小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)滿臉稚氣的少年隊(duì)友，在他們手中增添了許多植樹(shù)工具如：鏟子；水盆;肥料；樹(shù)苗……在少先隊(duì)員身旁，我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥(niǎo)們。末了，我覺(jué)得少了些什么，我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀！花草樹(shù)木，花草樹(shù)木，當(dāng)然要有花草樹(shù)木才構(gòu)成了優(yōu)美的環(huán)境。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅明白了要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈，這條生物鏈中的幾種動(dòng)物，哪怕一種滅絕了，都有可能使整條生物鏈中的動(dòng)物植物全部滅絕！所以，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！不僅為了我們自己的生存環(huán)境，更為了世上每一種植物，動(dòng)物的生存！
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