最新小學教導處學期工作計劃 小學教導處工作安排表(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-20 07:30:02
最新小學教導處學期工作計劃 小學教導處工作安排表(六篇)
時間:2023-04-20 07:30:02     小編:zxfb

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

小學教導處學期工作計劃 小學教導處工作安排表篇一

1、優(yōu)勢特色

1)學校日常教學工作分工合理,制度完善,責任明確,基本構建了較成熟的教學長效管理框架。

2)教研組活動形成常規(guī),語文、數(shù)學教研組被評為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外,其他學科近年來在市區(qū)各級各類教學活動中也嶄露頭角。

3)教師隊伍建設初見成效,20xx學年我校教師在全國、市、區(qū)各級各類教育教學評比中獲得佳績。

4)遵循“讓每一個學生全面而有個性的發(fā)展個性化”的學校育人理念,逐步豐富拓展、探究課程的內涵,逐步形成學校的特色課程。

2、存在問題

1)教研組長新老更替,缺少對教師隊伍的分析和認識,教研組建設目標不夠明確。

2)教學常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實不到位:如隨堂聽課、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評價制度等等,或淺嘗即止或流于形式。

3)教師專業(yè)業(yè)務能力兩極分化,一部分教師缺乏研究意識,停滯不前。

4)拓展、探究型課程的師資隊伍尚不穩(wěn)定,課程實施不夠規(guī)范。

本學期教導處繼續(xù)推進課程改革,關注學生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成,以教研組建設、教師專業(yè)發(fā)展為抓手,提高教研組,備課組活動的實效,更好的推動教師專業(yè)發(fā)展。

工作目標:

1、依托項目引領教研組建設,提升教學理念。

2、立足細節(jié)夯實日常管理, 規(guī)范教學機制。

3、關注個體提升專業(yè)素養(yǎng), 注重教學內涵。

(一)依托項目引領教研組建設,提升教學理念。

實施目的:依托學校“學習基礎素養(yǎng)項目”的課堂教學實踐研究,各學科結合自身特點加強理論學習、課堂實踐、評課反思、案例撰寫,使教師更好地把握學科前沿理念,積極實踐,從而引領教師整體專業(yè)發(fā)展。

具體措施:

1、提升教研組長開展有效教研的能力。每兩周一次教研組長會議,先行集中學習最新的教學理念,而后研究各學科教研的主題與形式,找到各自的薄弱環(huán)節(jié),研討解決方案。

2、加強組內專題學習、規(guī)范聽課制度。每位教師有自己的研究專題,每學年在校級及以上范圍公開教學一次,聽課不少于15節(jié)。備課組長每學期聽課不少于18節(jié),行政聽課每學期不少于30節(jié)。

3、搭建平臺推廣優(yōu)質課程及優(yōu)質教師。依托“秋實杯”教學評比、“一課一優(yōu)師”、“微課評比”、包括市、區(qū)公開教學展示等平臺,為更多教師爭取實踐展示的機會,加快青年教師專業(yè)能力提高。

4、學會反思形成一定科研成果。學期結束配合科研室,按備課組完成教學設計、教學案例及論文,評價量表的撰寫。

(二)立足細節(jié)夯實日常管理,規(guī)范教學機制。

實施目的:認真梳理學校管理制度,將每位老師的職責明確化,具體化,加強工作前的調研分析,工作后的檢查評價,保證工作落實到人,促進學校管理機制的有效運行,讓學校管理工作變一人操心為大家關心。

具體措施:

1、加強定期與不定期的抽查,包括(作業(yè)檢查、簿本檢查、備課檢查等)。要求:由備課組長組內統(tǒng)一協(xié)調,核定,檢查嚴格按市教委的規(guī)定執(zhí)行。

2、加強有針對性的學生輔導。本學期每位教師將與一位學生結對,針對學生在心理、生理、行為上的問題進行訓練與有效輔導,并根據(jù)要求及時記錄輔導過程與方法。

3、加強拓展課與探究課的檢查。規(guī)范周一下午的拓展課程、才藝設課程、以及各學科類學習周活動、午間俱樂部活動、各種探究課程等等。嚴格按照學校課程計劃中的要求,抓好落實,統(tǒng)一協(xié)調管理。

4、加強學生身體素質及整體水平提高的落實工作,確保低年級學生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動課,做到每天至少體育活動一小時。

5、加強對綜合實踐活動的組織與指導,開展豐富多彩的綜合實踐活動,促進學生主動發(fā)展。

6、加強學籍工作系統(tǒng)化管理,嚴格按照市區(qū)要求,做好休學、復學、退學、轉學及五年級畢業(yè)生資料存檔、一年級新生資料上傳工作。

7、加強學習衛(wèi)生、安全管理工作。協(xié)助總務處,衛(wèi)生室做好學生健康檔案管理、日常衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。

(三)關注個體提升專業(yè)素養(yǎng), 注重教學內涵。

實施目的:認真履行學校師資建設發(fā)展目標及規(guī)劃,配合學校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評估體系,提高師徒帶教成效,依托學校“青藍學堂”教師發(fā)展項目,采取必修+常規(guī)+特色+選修相結合的培訓模式,推進梯隊化教師隊伍建設。

具體措施:

1、結合市區(qū)教師隊伍發(fā)展相關要求,完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個人定位,并根據(jù)撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求,便于進一步發(fā)展。

2、做好青年教師培訓工作。強化師徒結對活動,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,每周徒弟聽課不少于3節(jié),見習教師每周聽課不少于x節(jié)。

3、依托學?!扒嗨{學堂”項目,開設名師講堂、青藍講壇,以專家為引領,以榜樣作示范,夯實基礎,錘煉內功,提升素養(yǎng)。

4、優(yōu)化學校師資結構,以學科帶頭人、骨干教師隊伍為引領,結合平時的隨堂聽課、教研課,進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動,切實提高青年教師的業(yè)務水平。

5、規(guī)范見習教師培訓工作,有目標、有措施地進行新教師培養(yǎng)工作,為新教師安排指導老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,更要在培養(yǎng)學生良好行為和學習習慣等方面提供寶貴意見,以期縮短青年教師的上崗適應期。

6、積極參加、精心組織各級各類評比學校秋實杯、一課一優(yōu)師,微課大賽等,為教師搭建平臺,創(chuàng)作機會。

小學教導處學期工作計劃 小學教導處工作安排表篇二

從我校實際出發(fā),以寧城縣教育局工作要點、任校長期初工作報告為指導,以提高教學質量為中心,以提高能力、提高素質和朝向“理想課堂的三重境界”為目標,以課程改革為突破口,以“關注課堂”為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,全面提高我校的教育教學質量。

1.提高教師專業(yè)化水平,朝向“理想課堂”。

2.培養(yǎng)學生自主互助、快樂分享的學習方式,使學生成為課堂的主人,學習的主人。

1.備課:

方式:采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等。)、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,都要求有學期教學工作計劃、單元工作計劃、教學反思,并且課時教案的教學目標、重難點、教法、學法、教具學具的準備、板書設計、教學后記都要一應俱全。

備課改革的具體操作:

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。

(1)對精品課備課的要求與說明。

精品課備課,就是以執(zhí)教公開課、優(yōu)質課的標準撰寫的教學詳案,包括上課需要收集的資料及準備的課件、音像制作設想等。要有明確的教學目標,充足的教具準備,合理的教材分析(包括重點、難點),有較為詳細的摘要、過渡語、總結語設計,有清楚的教學環(huán)節(jié)及設計意圖,有精要的問題設計、啟發(fā)引導、延伸拓展,有完整的板書設計,有必要的教學隨筆等。

(2)對常態(tài)備課的要求與說明。

無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,都要求有學期教學工作計劃、單元工作計劃、教學反思,并且課時教案的教學目標、重難點、教法、學法、教具學具的準備、板書設計、教學后記都要一應俱全。對備課管理與監(jiān)督。

(1)各學科教案設計齊全:學期教學計劃、單元教學計劃、課時教學計劃(教學目標、重難點、教法、學法、教具學具的準備、教學方法、板書設計、教學后記。

(2)備課改革后,雖一定程度上減輕了工作量,但對教師提出了更高的要求,不但要能備完整的精品課,而且要會上自己備的精品優(yōu)質課。

(3)對于常態(tài)備課,應把精力更多地放在學習課改理念、鉆研教材教法上,要深入領會教材的編寫意圖,著眼于整體,抓住教材的

本質,把握教材的思想內容和教學要求。上課前要對教程設計爛熟于心,做到教師不但在“備”課,而且會“背”課。

(4)備課改革后的評價方式。學校對教案的檢查主要放在聽課上,本學期學校相關領導要對每一位教師的課堂教學進行評估,然后查教案。教案如果與課堂教學不符,教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符,而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案,都按不合格處理。

2.上課:本學期教學管理的重點放在課堂教學上,教師要按教學計劃完成教學任務,嚴格執(zhí)行上課制度,上課目標是打造“理想課堂”。課堂要具有六個維度:參與度、親和度、自主度、整合度、練習度、延展度,教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學習環(huán)境的營造,學習條件的創(chuàng)設上,體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、“點拔”上,課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學法的思想,也就是體現(xiàn)學生的“學”而不是老師的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進行隨堂推門聽課,加強對教師日常課堂教學質量的管理。

3.輔導:教師要指導學生自學,幫助學生解答自學中的疑難問題,幫助學生進一步理解課堂教學內容,輔導原則:注意差異,分類指導,以個別輔導、分散輔導為主,講求實效,實現(xiàn)輕負擔、高質量,讓學生想學、會學、樂學。

4.聽課:加強隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學質量。主管教學校長,學科主任要深入課堂,實行點課、聽課制度,了解掌握教師教學

動態(tài),學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實效性。本學期校長、教導主任聽課不少于60節(jié),教師每周聽課兩節(jié),一學期不少于30節(jié),記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

5.批改:嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置、設計、批改力求科學、客觀、有效,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇5詳3略,10篇6詳4略,教導處每月月底進行檢查作業(yè),定期進行作業(yè)展覽,以促進作業(yè)質量的提高。

校本教研是最直接,最能解決實際問題的教研形式。每周學科主任在不同的時間深入備課組,參與聽評課交流活動,具體時間:每周二數(shù)學教研活動,每周三語文教研活動,每周五英語教研活動。要求:按時參加,人員齊,年級組和教研組發(fā)揮學科責任人,年級組教師的作用,形成提高質量的凝聚力,不斷探討不同年級組的教學方式和方法,開展行之有效的教研活動。

課改的主陣地在課堂,本學期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。本學期教研活動按兩個層面進行:1.青藍工程的聯(lián)動課,青藍兩方教師手拉手相互交流,共同發(fā)展,每人上一節(jié)示范課。2.每位教師上一節(jié)精品課。3.亮點展示課,就是在聽課基礎上,發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,推出我校教師的亮點展示課,他們的課有自己獨特的教學風格,有可以借鑒學習的地方,聽后各位教師提出寶貴意見,這就是引路課。

我們要通過校本培訓使全體教師適應素質教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,樂于奉獻,并使一部分教師成為學者型教師。

加強教師業(yè)務理論學習,要側重于教育理論,現(xiàn)代教育思想,新課程理念等方面學習,切實轉變自己的教育教學觀念,并將觀念轉化為自覺行為,開展各種學習活動看教育視頻講座,研讀教育名著,鉆研一個年級的新教材,參加業(yè)務培訓,在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,為主題的讀書活動,加強業(yè)務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,請大家記?。河昧χ荒芊Q職,用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐,光用力已經不行,要研究科學的方法,尋找大面積提高教學質量的新途徑,業(yè)務學習以自學為主,本學期定時舉行業(yè)務培訓講座,定期開展個案分析,反思教學等形式的教學活動。

1.制定教學工作計劃

2.制定聽評課制度、細則

3.聽隨機推門課

4.聽六、三、二年級語、數(shù)、英老師課

5.檢查教案、作業(yè)

小學教導處學期工作計劃 小學教導處工作安排表篇三

一、指導思想

本學期教導處工作將在學校的領導下,認真貫徹落實區(qū)教育局有關教研會議、文件精神,以深化常規(guī)管理為重點,以提升教師課堂教學能力為核心,以提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目標,深化課程改革,夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學,進一步提高管理實效,全面提高教育教學質量,實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、工作目標

1.促進教師隊伍建設,加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用,以點帶面促良好教風的形成。

2.狠抓教學常規(guī)管理,落實教學質量監(jiān)控。加強教研組、備課組建設,創(chuàng)新教研手段,健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學改革,以提高課堂教學效率為主要任務,總結經驗,不斷提高教育教學質量。

三、工作重點

(一)加強引領,提高教師隊伍素質

狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務。本學期將通過一系列的培訓、研究、競賽展示活動,引領教師轉變觀念,錘煉教師教學技能,培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。

1.加強理論培訓,改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習,轉變教育觀念,形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展,向名家學習,緊密結合自己的教學實踐,改變陳舊的教學觀念,求實共進地提升自己的教學與理論水平。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務素養(yǎng)。

2.鼓勵學習實踐,提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設,繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺,開展上課、說課、評課、總結、反思系列活動,推動教師快速成長。

(二)科學管理,扎實抓好教學常規(guī)

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設置標準,開足開齊上好各類課程。認真落實有關減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定,嚴格控制學生在校時間。

2.抓好教學常規(guī)工作,規(guī)范教學行為。教研組要組織教師學習有關教學常規(guī)管理制度,落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度,每學期兩到三次,由教導處組織相關人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導學生等進行專項檢查,同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價,及時講評通報,并作為教師年度績效考核的依據(jù)。

加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領,引導教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研,以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式,靈活地展開教研組、備課組活動,杜絕教研活動流于形式,確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動,各年級備課組每學期正常開展4-6次活動,教研組、備課組活動,做到目標明確,針對性強,以能解決我校教學教研中的實際問題為目的。本學期,田曙光校長將親臨“潤澤講壇”,做教學經驗指導報告。

3.重視加強藝術、體衛(wèi)工作,確保學生身心健康。學校加大體育教師的管理力度,嚴格規(guī)范體育課教學,全面落實課間體育活動制度,逐步探索大課間活動的開展,積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教研活動。高度重視學生體質健康監(jiān)測工作。

(三)、認真高質量的完成區(qū)級教研活動:1、語文學科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;2、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。

(四)、做好家校合作工作,召開不同年級家長會,和家長面對面溝通,共同搞好學生的身心健康發(fā)展。配合學校大隊部,開展各項學生活動。

小學教導處學期工作計劃 小學教導處工作安排表篇四

我校教導工作將以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺江縣教學質量提高年,我們不能保證最好,但能保證更好!

(一)抓好理論學習,穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標,確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎,具有健壯的體魄和良好的心理素質,養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結構,重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導建構的學習,著重培養(yǎng)學生的潛力,重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

2、結合學校的實際狀況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉變觀念,適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質量

1、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課資料上課,提前進課堂,準時下課,每一天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學狀況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試狀況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的狀況進行全面的總結,各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的。措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,相應的學科也要做好質量分析,同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養(yǎng),組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽。(語文組、數(shù)學數(shù)、綜合組負責)

4、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每一天的大課間活動,并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢,一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。

6、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。保證學生流失率為0,鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,個性是較為嚴重事故要及時匯報。

9、對學生進行知法懂法教育,利用班會、隊會等進行大力宣傳。

10、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自我學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師用心參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自我的學習體會,使一人學習,大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術與學科教學整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,充分挖掘校內資源

"以研促教,以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究,由語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用,期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

(五)其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。

3、用心配合學校各項工作。

八月份:

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表,通讀各學科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月份:

1、常規(guī)教學。(教導處)

2、教導工作安排(常規(guī)材料:教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)(教導處)

3、班主任評聘(校長、中層干部)

4、教研組計劃(教研組)

5、校本培訓開始(教導處)

6、加強少先隊建設(大隊輔導員、教導處)

7、多媒體教室建設與應用。(教導處)

8、班級文化建設準備。(各班主任)

9、確定小課題研究負責人(教研組長)和小課題實驗教師,撰寫小課題研究計劃和實施方案。(語文、數(shù)學、綜合教研組)

十月份:

1、小課題實驗教師課題實驗開始。(小課題實驗教師)

2、迎國慶活動。(少先隊大隊)

3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)

4、校級語文數(shù)學公開課準備。(語文數(shù)學教研組)

5、“普實”材料自查、檢查。(自然科學實驗教師、教導處)

6、“遠教”材料自查、檢查。(遠教管理員、教導處)

7、班級文化建設評比。(綜合教研組、班主任)

十一月份:

1、校級語文公開課比賽。(語文教研組)

2、期中檢測并進行質量分析。(教導處)

3、各特長班學生質量檢測。(綜合組)

4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)

5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務學習筆記。(教導處)

十二月份:

1、檢查各種記錄。(教導處)

2、校級數(shù)學公開課比賽。(數(shù)學教研組)

3、先進班群眾評比。(少先大隊)

4、各學科教師制定學科復習計劃。(科任教師)

5、撰寫學生操行評語。(班主任)

6、科任教師對學生進行期末檢測。(科任教師)

20xx年一月份:

1、教學工作總結。(包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結)

2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。(課題實驗教師)

3、期末檢測并做質量分析。(科任教師)

4、迎接全縣教學質量檢測。(全校師生)

每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間;數(shù)學、語文、英語每月要進行月考,由各科任老師負責;每周二下午組織業(yè)務培訓一次,包括教師看錄象課、聽講座等。

四、未盡事宜,請聽候通知。

小學教導處學期工作計劃 小學教導處工作安排表篇五

在上學期的期末考試中,我們學校的最終成績是在這個學期有了分曉。總體來說,我們的教學成績取得了不錯的效果,我們的學生也都在不斷的成長中,雖然有個別學生的心思沒有用在學習上,但是大部分的同學還是認真好學的,這些都是我們一直以來要做好的的。在這個學期,我們要繼續(xù)上學期的教學方法,將更多的同學的成績提高。

本學期,我校將以黨為指導,堅持科學發(fā)展觀,以強化隊伍建設為抓手,以提升教育質量為中心,鞏固擴大“隊伍爭一流,質量再攻堅,管理創(chuàng)特色,改革促發(fā)展”四項重點工作,全面深化教育教學改革,大面積提高教學質量,全面打造品牌學校,為全鎮(zhèn)的經濟建設和社會發(fā)展打下堅實的基礎。

1、高質量推進省、市課題按計劃、有條不紊的研究,年內爭取有相關論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。

2、開展各類實用技術培訓xx人次,培訓轉移勞動力600人,培養(yǎng)致富骨干300人,初職教育240人。應屆初中畢業(yè)生實用技術參培率達95%。成人初中招生300人。

3、錘煉一支一心為民,廉潔從教的領導班子。

4、繼續(xù)將“保先”教育推向深入,開展教育幫扶活動。

5、繼續(xù)扎實開展“控流” 工作,鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。

6、全面嘗試年級部管理教育教學模式,積極探討年級部管理的管理理論。

7、確保各年級各學科教學質量穩(wěn)步上升,縣各項教育教學競賽活動名列前茅,力爭明年的中考質量綜合評估躍居縣第九名。

8、 區(qū)域推進“古詩文誦讀特色”、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。

9、積極實施新課程改革,全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉化。

10、提高教科研水平,加強對課題研究的管理,努力將學習化組織的建設研究向縱深推進,并確保階段突破性成果。

(一)強化后勤管理,不斷提高服務質量

1、后勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提基礎。后勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識,想教學所想,急教學所急,以主動服務、超前服務、優(yōu)質服務為主導思想,明確職責、堅守崗位,高質量的完成各項工作。

2、嚴格按規(guī)定項目和標準收費,任何個人不得擅自向學生增設收費項目。加強經費管理,嚴明紀律,繼續(xù)開展校務公開、民主理財活動,學校重大決策由教代會通過,充分利用黨、工、團的廉政監(jiān)督作用。健全完善財務管理制度,嚴格遵守財經紀律,如期如實完成各項報表。切實做好校產校具的管理工作,完善校產校具的管理制度,加強防范意識,確實做好安全工作。

3、優(yōu)化育人環(huán)境,搞好校園綠化。

(二) 充分發(fā)揮工會組織的作用,實行民主治校。

學校要成立教職工代表大會,定期召開會議,進一步完善學校管理體制。讓工會組織參政議政,民主治校,要采用多種形式,定期開展工會活動,豐富教師的文娛生活。

(三)建立健全檔案制度,規(guī)范檔案管理

建立健全教師業(yè)務、教學、校產校具、文書、會計等各類檔案制度,規(guī)范檔案收集與管理,每學期整理一次,每學年裝訂一次。充分發(fā)揮檔案的作用。

(四)扎實開展德育工作,努力提高德育實效

1、要充分發(fā)揮校黨支部在學校德育工作中的作用,全面落實《中學德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作,推動教育教學活動上臺階。

2、建立健全德育工作制度,成立領導小組。學校建立以校、黨支部、政教處、教務處、共青團、班主任、政治教師組成的德育工作組織,利用校會、班會、政治課等時間,加強《守則》、《規(guī)范》教育,以《守則》、《規(guī)范》為準繩,狠抓落實,常抓不懈;以《班級管理細則》規(guī)范每個班級;以班主任為主,學科教師配合多元化、多角度加強班級管理,抓好學生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成;以評選“文明班級”、“文明學生”為契機,從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當文明學生”的良好氛圍,促進良好校風、班風的形成。

3、創(chuàng)造條件,深入開展愛國主義教育。堅持升國旗制度,充分利用國旗下講話,及邀請鄉(xiāng)關心下一代委員會、校外輔導員為學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報告,從小培養(yǎng)學生樹立“學好科學,報孝祖國”的遠大理想和信念。在教學中結合各學科特點滲透愛國主義教育內容,激發(fā)學生愛國熱情。同時充分利用校園電影,及愛國主義教育電視節(jié)目,加強對學生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國教育,并根據(jù)我校的特點在重大節(jié)目、紀念日舉行以集體主義、愛國主義教育為主的集體活動,豐富學生課余生活,鍛煉學生的說、寫能力。

4、加強校園治安工作,營造良好育人環(huán)境,成立學生護校隊,在教師的帶領下負責學校治安工作,同時加強對師生的普法宣傳力度,不斷增強全體師生的法律意識和法制觀念。定期邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導及鄉(xiāng)派出所領導來校作法制講座,以具體的事件,生動的圖片展等,加強對學生法制教育,使學生知法、懂法、守法。堅持開展創(chuàng)建安全學校活動,把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結合起來。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

5、充分發(fā)揮陣地功能,不斷豐富主題活動。要把德育陣地的德育功能發(fā)揮出來。

6、建立社區(qū)教育網(wǎng)絡,辦好家長學校,加強校園文化建設和精神文明建設,優(yōu)化育人質量,提高育人效果。

7、加強社會實踐教育環(huán)節(jié),繼續(xù)開展“我為小康獻一策”活動,倡導和組織學生參加社會公益勞動、社區(qū)服務活動,讓學生在活動中接受教育。引導學生進行積極、健康的網(wǎng)上生活和學習。以“我們現(xiàn)在怎樣做家長”大討論活動為內容,努力辦好家長學校。

(五)加強師德教育,提高業(yè)務能力

有組織、有計劃地在全鎮(zhèn)教師深入開展向先進模范人物學習、做人民滿意教師活動,教育和引導教師強化責任意識,為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人,做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。要切實加強師德師風的底線建設,堅決查處違反師德的人和事,解剖一批反面典型,開展警示教育活動。學校黨員干部教師要以“保持共產黨員先進性”教育活動為動力,切實為全校教師樹好榜樣,當好示范。

1、強化德育首位意識,要把教師的職業(yè)道德作為“一把手工程”來抓。利用周前會、政治學習時間,組織教師認真學習,明確新時期政治學習任務和黨的路線、方針、政策,抓好教師的思想政治建設。

2、普遍提高全體教師的育人意識,樹立全員育人意識和管理意識。廣泛開展教育思想大討論,教育和引導廣大教育工作者確立人本意識和服務意識,樹立“教育即服務”的理念。加強校園文化建設,樹立求真務實、廉潔高效、民主和諧的工作作風,營造講大局、講奉獻和“用心工作,用力工作,用情工作”的良好氛圍。

3、加強師德師資培訓,優(yōu)化隊伍結構,建立一支專兼結合、功能互補、樂于奉獻、業(yè)務精湛的德育師資隊伍。

4、強化干部隊伍建設。在“隊伍建設年”活動中,學校干部一定要帶頭學習,帶頭接受教育,帶頭查找問題,帶頭開展批評與自己批評,帶頭整改,做到率先垂范。改進校長培訓的內容和方法,以解決學校教育教學和管理中的實際問題為中心,切實提高校長隊伍特別是“一把手”科學治校、民主治校和依法治校的能力。規(guī)范校長課務分工,開展校長公開課活動。在廣大教師中開展“做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師”的活動。

5、組織廣大黨員干部開展保持共產黨員先進性教育活動,提高廣大教師的思想道德水平。

(六)明確部門職責,強化內部管理。

各部門要明確本部門的工作性質、工作內容,充分發(fā)揮職能部門的作用,主動積極地開展工作。同時,各部門的同志要做到“三加強、三提高”,即加強學習意識,提高工作能力,加強時間意識。提高工作效率,加強合作意識,提高教干隊伍的整體戰(zhàn)斗力。并能堅持做到“規(guī)則第一,執(zhí)行制度不動搖”。

(七)強化教學管理,增強質量意識

學校的中心工作是教學工作,教學質量是學校的生存根本。本學期,要深入貫徹縣教育工作會議精神,加強教學常規(guī)管理,切實做好以下幾項工作。

1.積極實施新課程改革方案,全面落實新課標,更新觀念,注重實踐,培養(yǎng)能力,科學評價學生。

2.落實課時計劃,抓好教學常規(guī)。

3.陶冶學生情操,提高文明素質,進一步開展誦讀古詩文活動,使該活動形成規(guī)范、特色,迎接市級特色校驗收。

4.建立科學合理的教學管理評價體系。對教師要從學科成績和育人效果兩主面進行評價,緊抓教育教學質量不放松,促進教學質量的全面提高。

5.規(guī)范學籍管理。

6.優(yōu)化教學五認真管理,提高現(xiàn)有教學設備、資料的使用效率。繼續(xù)強力推進課堂教學新模式,確保取得實實在在的效果。下苦功夫突破集體備課環(huán)節(jié),探索一條切實提高集體備課實效的新路子。充分運用現(xiàn)有的教育技術裝備和城域網(wǎng)資源,大力推進信息技術與學科教學的整合。

7.認真抓好畢業(yè)班教學工作,并做好畢業(yè)班的質量監(jiān)控。各科任教師要做好諧調工作,培養(yǎng)出高水平的學生,努力做好學校與家長、社會三者的關系,積極取得家長的支持,努力搞好畢業(yè)班教學工作。保證學生的合格率、優(yōu)秀率達到市縣規(guī)定標準。

8、繼續(xù)鞏固“兩基”成果,嚴格控制流生。積極開展家訪活動,認真做好流生的思想工作,對特別生活困難的。學生,給予解決學費,讓其及時返校。

(八)注重科研實踐,提高科研能力

廣大教師進一步樹立科研興教,科研興校的意識,積極投入教科研工作。

1、 繼續(xù)強化三個市級“十五”課題的管理工作,將省、市級課題推向縱深,力爭取得突破性成果。

2、課題組成員力爭發(fā)表三至五篇課題研究性論文。

3、發(fā)揮“心理信箱”的作用,走進學生心靈。

4、 繼續(xù)開展讀書沙龍活動,讓讀書成為教師職業(yè)的底線。要創(chuàng)建學習型校園。

5、做好校本培訓,繼續(xù)提升教師的素質及教學藝術。

6、開展校本教研,建立促進教師專業(yè)發(fā)展的教學與研究機制。突出針對性,立足于解決教育教學工作中的突出問題。突出廣泛性,建立人人參與的教科研機制。突出實效性,立足于把問題作為課題,把案例作為素材,把自身的教育教學作為研究對象,提高工作效率。突出校本性,引導教師在理論學習的基礎上開展同行互助,創(chuàng)造條件為教師教學研究提供專業(yè)引領。

(九)重視藝體活動,提升藝教品味

藝體能開展學生的智力和創(chuàng)造力,藝術教育是素質教育的組成部分,本學期將著力做好以下工作:

1、繼續(xù)成立各種興趣小組,有條不紊地開展活動。

2、音樂、舞蹈小藝術團訓練水平再上新臺階。

小學教導處學期工作計劃 小學教導處工作安排表篇六

一、指導思想:

認真貫徹落實黨的教育方針,根據(jù)市教育局、教研室的工作意見,結合學校發(fā)展規(guī)劃,深入貫徹科學發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為已任,落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念,在學校各部門的配合下,實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。

二、工作目標:

1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”,使師生關系更加融洽,使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能,把教師的關愛深入到學生的心靈深處,促進學生的人格成長。

2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”,提高學生的學習興趣,開拓學生的視野,促進學生的全面發(fā)展。

3、加強“宏志班”的建設。與學校相關部門一起,進一步對宏志生進行精細管理。

4、提高學校特色的水平,探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術特長生的跟蹤調查和培養(yǎng),探索“視覺藝術班”、“反轉課堂實驗班”等新設班級的教學新模式。

5、認真貫徹教育方針,幫助學生實現(xiàn)全面健康成長,拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考??埔陨线_線率以及在校學生參與校內外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動,提高學生的成就感,大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經典文化誦讀,讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍,加強對教研組及備課組工作的督查,提高教研質量,促進學校教學水平的提高。

7、培養(yǎng)高素質教學團隊。強化理論學習,從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手,促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設,中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設,提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。

8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,全面加強精神文明建設。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作,落實辦學理念,促進師生發(fā)展,辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質高中。

9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。

三、主要工作安排

1、落實課程方案,開齊開足應開設的課程。

貫徹新的課程理念,開展有效教學研究,優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究,采取有效措施,促進學生有效學習;探索“反轉課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程,對學校內的教育教學活動進行課程化整合,探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索性、研究性、自主性的學習能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、抓教學常規(guī)工作,提高教學效益

加強教學常規(guī)的管理與督促,堅持考核制度,發(fā)揮好考課的功能,加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

以個人備課為基礎,提高集體備課的質量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。

突出教學質量檢查,認真合理地安排各類考試,期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作,以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質量分析表,在備課組、教研組之間開展質量分析活動。

3、加強教研組、備課組建設

營造校內教研氣氛,督促各教研組充分利用好每周教研活動時間,開展好校內教研活動,每次活動要有專題,作好記錄,做到定時間、定內容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動,如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導,不斷提高教學質量。重視學生學科競賽活動的組織與參與,將模塊考試與學校校內學科競賽活動有機結合起來,開展學生的學習競賽活動,提高學生學習的積極性,促進學生學業(yè)成績大面積的提高。

4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作,發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術等學科在培養(yǎng)學生全面素質上的積極功能,積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導,積極開展課外文體活動做好籌備工作,抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查,組織好體育運動隊的訓練,健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時,醫(yī)務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作,指導學生正確用眼,降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練,學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

5、加強教師隊伍建設,積極推進學校名師工程的實施

發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用,認真上好示范課、展示課,及相關的經驗介紹,繼續(xù)實施“名師工程”,落實名師培養(yǎng)計計劃。推行師帶徒的下堂指導,鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,盡力推出新人,改善教師隊伍結構,適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動,讓有經驗、有成就的老教師,在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導,“師帶徒”活動有階段性目標,要講求成效。

6、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理

制訂畢業(yè)年級工作計劃,確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件,合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會,總結經驗,查找差距。關注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析,繼續(xù)推行“教學質量分析”工作。

7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。

使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心,廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動、體育活動,將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設計指導計劃,提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。

8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力。

通過“導師制”和“微課程“等方式,幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究,有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。

9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。

注重對學生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案,開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動,實施“陽光體育”計劃;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座,普及衛(wèi)生保健知識,提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內人力與場地資源,配置必要的運動設施、器材,限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質測試工作,依據(jù)測試結果向學生提供運動健康方案,指導學生科_動、強健體魄。

10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理

提高服務意識、設身處地多為教師考慮,提倡奉獻。日常分工明確,忙時集體協(xié)作,提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時,要加強學習,更新觀念,提高服務意識,鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道,以豐富多彩的活動為載體,強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識,促進學生綜合素質的不斷提高。

11、通過學科講座的形式,探索校本開發(fā)的途徑和經驗。

本學期起,將依托校內外優(yōu)秀教師資源,通過“宏志大講壇”等系列學科講座,探索校本資源開發(fā)的新途徑,以促進學生的發(fā)展。

新學期、新氣象,讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難,開創(chuàng)學校教學工作新局面。

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