在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
植物的作文評語篇一
昨晚閑逛校園時，果然看到早晨盛開的木槿，到了晚間在昏黃的路燈下顯得有點(diǎn)委靡，呆呆地站著看了幾分鐘，木槿正向我走來??
木槿——我的好朋友，一個溫文而雅的女孩子。她有著一頭及腰的長發(fā)，俊俏的小臉上鑲嵌著一雙深邃的雙眸，似乎世間的一切都可傾心于她。
木槿從小就患有小兒麻痹癥，左腿走路十分吃力。又加之腳腕的扭曲變形，木槿的腳從未受到過鞋的保護(hù)，并每天忍受著治療的痛苦。
而自從弟弟降臨在她的家庭后，父母好像對她不理不問，對她更不屑關(guān)心了。父母放棄了對她的治療，不過給了她一生需要依靠的朋友——雙拐。
木槿陪我一起坐在了長椅上，和風(fēng)吹拂著木槿的秀發(fā)，空氣中偶爾飄過木槿花的余香?？吹侥鹃然菬o精打彩的樣子，再看看面前的木槿，“呵呵，木槿，你和它可真像！”我指了指面前的木槿花?！跋袷裁?？”她有些疑惑?！罢斓拿碱^緊皺，憂心忡忡的樣子，你比它還讓人傷感?！蹦鹃嚷犕晡业脑捄髤s給了我一個近乎燦爛的微笑，“你忘記它的另一個名字了嗎？你怎么只想到它的暮落，而想不到它的朝開呢？”她的話使我一時無語，但我明白她仍然是一朵朝開的木槿花。
夜幕降臨，星星像是被繡在了黑幕上，零零點(diǎn)點(diǎn)。木槿拄著雙拐一步步的走回家去，影子被路燈拉得老長??木槿悄悄地推門而進(jìn)，耳畔卻傳來爸爸媽媽的小聲爭吵聲。木槿躲在門后不敢出聲?！凹依镆呀?jīng)供養(yǎng)不起兩個孩子的花銷了！”媽媽小聲的對爸爸發(fā)脾氣?！拔矣惺裁崔k法，當(dāng)初??”爸爸看了看外面，似乎怕被外人知道什么?！爱?dāng)初，當(dāng)初你就不該領(lǐng)養(yǎng)木槿??”“啪”的一聲，門后的木槿雙拐已經(jīng)倒地，她也已經(jīng)癱在了地上。
爸爸出來，看到了木槿的樣子，沒說什么，很漠然的走出了房間。媽媽則快步走了過來，扶木槿起來，眼角似乎有一滴渾濁的淚悄然流過。
深夜的木槿花已經(jīng)失去了芬芳，在空蕩蕩的校園里，木槿花在一天天的接受著暴風(fēng)雨的洗禮??
又是一個傍晚，木槿一動不動的坐在長椅上，眼睛看上去有些浮腫，面部有些許的滄桑，讓人心生憐憫?！白蛲硭暮脝?？”我懦懦的問?！班??還好，你呢？”“木槿啊，你怎樣才能少一些暴風(fēng)雨的洗禮呢？”我指著面前的.木槿花喃喃道。她好像聽懂了我的話，轉(zhuǎn)過頭，什么也沒說，又還我一個燦爛的微笑??
那天以后，我很少看見過木槿。木槿花瓣也隨著時間的推移，片片凋零，浸入泥土，可能它也要化做春泥吧！
幾天前，習(xí)慣坐在長椅上看木槿花的我，面對著秋風(fēng)的清掃，面對著幾乎落盡的木槿花，正在長吁短嘆的時候，木槿來了。看起來她比以前更精神了，雙拐著地的聲音也比以前更加的有力。她告訴我，這些天她一直在寫文章向報(bào)社投稿，她用她的稿費(fèi)已經(jīng)幫助了一個比她還要困難的孩子??她說，她常常聞到木槿花的清香，她是幸運(yùn)的，她收到了大地慷慨的饋贈，季節(jié)誠懇的問候。我不禁心生敬意。
盛開的木槿，無所畏懼地散播了自己的滿腹清香，透過清風(fēng)的飄送，飄向遠(yuǎn)方，毫無隱藏??
植物的作文評語篇二
今天周六，爺爺帶我去公園玩，首先引入眼簾的是一池荷花，池塘里荷花千姿百態(tài)，有已經(jīng)怒放的，也有的含苞待放的， 都那么楚楚動人。
紅色，粉紅色 ，白色美不勝收。我最愛的是盛開著的粉紅色，可愛的像嬰兒的臉蛋兒一樣粉嫩粉嫩的。
聽爺爺說荷花也分兩種，這些都是觀賞的。還有一種荷花專門產(chǎn)蓮藕，荷花盛開后的蓮蓬里是蓮子，吃上去苦苦的，但是非常解暑，是夏季的`美味！
我覺得蓮花既能觀賞，又能食用，作用可真不少。
特殊的植物——豬籠草
豬籠草是一種很特別的植物。這種植物不是通過根吸收地里的養(yǎng)分，而是靠吃一些小蟲子生長。
豬籠草會分泌出一種有香甜味道的東西。小蟲子聞到了就會向豬籠草的捕蠅袋飛去，這時豬籠草會立刻把捕蠅袋的蓋子關(guān)上。然后分泌出一種酸液把蟲子消化掉。
小蟲子一進(jìn)到補(bǔ)蠅袋里就甭想再飛出來了！
植物的作文評語篇三
植物它能干什么呢？
一片樹葉，它能干什么呢？它能干的事多著呢！一片樹葉可以成為一件藝術(shù)品，給人欣賞；一片樹葉，它一天造氧可以給一個人用。等它飄落下來，可以成為肥料，滋潤著整棵樹。
被滋潤的那一棵樹，它也能造氧，它一天造的氧，可以給幾十人用一天。還有，它可以保護(hù)一方水土，不讓泥土流失。當(dāng)它枝繁葉茂時，也可以美化環(huán)境，為人們抵擋烈日，而當(dāng)它枯黃衰老時，也可以造上幾件家具。剩下部分的殘枝敗葉可以用來當(dāng)柴火燒。
一片樹林，它在公路旁，可以吸收汽車排放出的尾汽，還可以吸收汽車的噪音，對我們的'聽力有幫助。一片樹林能更好得保護(hù)一方水土，讓人們不受洪水侵襲，空氣污染，讓大家安居樂業(yè)，讓大自然更美麗。
一片樹葉，它能干什么呢？相信大家都明白啦。不要小看它，它能干的 多著呢！
同學(xué)們保護(hù)地球，保護(hù)大自然，就從保護(hù)一片樹葉做起吧！
植物的作文評語篇四
有些人喜歡雍容華貴的牡丹，有些人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有些人喜歡芬芳撲鼻的桂花。而我則喜歡那一枝獨(dú)秀的梅花。
冬日的清晨，我推開窗戶，突然一股清香迎面而來，我很納悶，在這寒冷的冬天是什么花依然開放？我探出腦袋一看，是梅花凌寒而開呢！
很多花都選擇在春天爭奇斗艷，向世俗獻(xiàn)媚，而唯獨(dú)梅花卻在百花凋零的季節(jié)傲骨開放。梅花花瓣雖然嬌嫩，但面對強(qiáng)勁的寒風(fēng)，他沒有選擇低頭折節(jié)。而是昂起他的頭笑著面對寒風(fēng)，而當(dāng)這干燥如刀子般刮人的.風(fēng)融入梅花的香氣后，竟變得如絲綢般順滑。他那鐵色的枝丫竟變得是石頭般堅(jiān)硬。而那看似弱小的花瓣，皮囊下，卻奔涌著生命的熱流。這一朵朵梅花有的完全綻放了，為寒冷的冬天抹上絢麗的色彩；有的梅花還是個花骨朵，像一個個拳頭，顯得生機(jī)勃勃，玲瓏可愛，真惹人喜愛呀！
中國一代偉人毛澤東曾贊頌他：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏兒”；唐宋八大家之一的王安石也說他：“遙知不是雪，為有暗香來”；無數(shù)文人墨客歌詠他，描繪他，喜愛他，贊美他。
看著眼前的梅花，我也想象自己是一朵梅花，在寒冷的冬季的開放。在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立，我寧可自己在冬季時粉身碎骨，也不愿在春天里獻(xiàn)出妖嬈媚態(tài)。
而在社會中，也不知有多少幕后功臣默默無聞，淡泊名利，為我們工作，為社會做著貢獻(xiàn)。他們不正像冬日里盛開的梅花嗎？
我喜歡一枝獨(dú)放的梅花，更喜歡他的精神，更想成為跟他一樣的人。
植物的作文評語篇五
在世界上，植物的種類非常非常的多，有的稀有、難養(yǎng)，有的普遍、好養(yǎng)。
在沙漠中，本來沒有仙人掌和仙人球這種植物的，后來，因?yàn)樵谏衬锓浅５臒?，需要的水分非常多，所以，葉就進(jìn)化為了刺，所以沙漠中就有了仙人球和仙人掌，因?yàn)橄扇苏坪拖扇饲蚨际窃谀戏降模越?jīng)過一些篩選和改良，就成了我們現(xiàn)在的仙人掌和仙人球。
對于仙人掌和仙人球，我更喜歡仙人球，在沙漠里，仙人掌扎根不穩(wěn)，容易長得不一樣粗，還會彎曲但是我姥爺家的仙人掌有一個就例外，這個是品種的問題，這個品種叫做“擎天柱”，它長的非?？?，它一般都長在沙漠中的綠洲一樣，它可以圍繞著樹爬 ，所以也是樹的一種保護(hù)。
仙人球最好的品種莫過于“金琥”了，它可是仙人球中的'瑰寶，它的刺又尖又長，而且還是金色的，它的形狀是弧形，諧音琥，所以稱之為“金琥”。
還有一種仙人球，在小的時候有刺，長大了刺就自然脫落了，將來掉刺的地方長出來的就是小仙人球，慢慢長，小仙人球在長的時候也在扎根，等小仙人球掉下來的時候他也就直接扎上根了，這種仙人球壽命在30年左右，比較短，但是它一生可以繁殖20左右的小仙人球，這種仙人球是在仙人球家族里面唯獨(dú)幾個完全沒有經(jīng)過改良和篩選的。
仙人球和仙人掌的文化博大精深，是一個璀璨的歷史。
植物的作文評語篇六
我家陽臺上養(yǎng)著很多植物，其中，我最喜歡的，也是最討大家喜歡的，就是小肉肉！
我家的小肉肉還有一個很搞笑的名字，叫“厚臉皮”，我就不明白了，它為什么叫“厚臉皮”？可能是因?yàn)樾∪馊獾?葉片很厚吧！并且它的葉片還肉嘟嘟的，葉片頂部有點(diǎn)淡淡的紅色，再往下就是綠色的了。
有一次，天氣悶熱，我寫著作業(yè)都很煩。半個多小時過去了，我終于“戰(zhàn)勝”了作業(yè)！“媽！我寫完了，我喝瓶果汁兒可以吧！”我一邊找著果汁，一邊說。“嗯！果汁在冰箱里頭！”媽媽說，我打開冰箱拿出了果汁。
我一邊喝果汁，一邊看電視。突然，我想起小肉肉還沒澆水，我連忙拿起花灑，剛給它澆了點(diǎn)水，我心里又蹦出來一個念頭：唉！小肉肉都喝水，我卻喝果汁，不行不行，它也應(yīng)該喝果汁呀！要不我把心愛的果汁分給小肉肉喝點(diǎn)。我一邊想著，一邊拿起果汁灑在花盆里，一看，沒什么動靜，我又給它灑了一點(diǎn)，還是沒動靜，我心里想：植物大多數(shù)要過一會兒才能長大的，要不我再等一會兒。我跑去床上開始呼呼大睡，睡了一覺醒來后，我發(fā)現(xiàn)小肉肉死了?？粗鴭寢屌瓪鉀_沖地走過來，我趕忙向媽媽道歉。
這就是我在業(yè)余時陪伴著小肉肉的經(jīng)歷，我愛它！
植物的作文評語篇七
我的班級像極了植物世界，為啥呢？因?yàn)榇蠹业钠庀窀鞣N各樣的植物，我們班簡直就是一個植物大雜燴！不信？且聽我慢慢道來。
”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說翻臉就翻臉，而且還會出狠手，狠狠的打人，經(jīng)常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學(xué)霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實(shí)啦！
“食人花”一看名字就知道會吃人，這說的就是我們班的no.1——大班長汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以離得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大班長可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！
“柳樹”柳樹這么溫柔和煦，像二月春風(fēng)的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語老師孫老師。她的聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤著我們，對學(xué)生特別溫和，我們大家都喜歡她。
“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會縮起來，膽小的都不敢和其他同學(xué)交流呢。王子文就是這么一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問問題，他都不敢回答。有一次上課，老師點(diǎn)名讓他回答問題和他，哆哆嗦嗦的站起來卻一言不發(fā)，老師問他會還是不會，他連頭都不點(diǎn)一下，老師有些生氣，就說了她兩句，沒想到他卻哭了起來。您看他的性格就知道啦，平時有不會的.題，是肯定不敢問老師和同學(xué)們的，所以他的成績也不太好，別人也不愛跟他玩兒，于是他常常落淚，越發(fā)像一株含羞草啦！
向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級，一個充滿生機(jī)的班級。
植物的作文評語篇八
每次去爬山的時候，你是否看見懸崖峭壁上有一些小苗，他們?yōu)槭裁撮L在石頭上呢？每次看到這些小苗苗，看它們在風(fēng)中飄動著，看起來很脆弱，但實(shí)際非常強(qiáng)大，他們向著太陽的方向努力生長。
我在想這些小苗是人種上去的還是從天上落下來的呢？原來小鳥愛吃樹子和草籽，當(dāng)它們的排泄物落在石墻上時，因?yàn)樗鼈兊呐判刮镉蟹N子所以種子會發(fā)芽，當(dāng)然這些植物不止一種比如松樹、野菊花、蒲公英等植物，他們都有可能長在山崖上的。
當(dāng)他們落在石縫里，當(dāng)它的根長到一定大小，石縫就放不下他們了，它們就要從石頭里鉆出來，石頭那么硬，要不是努力去鉆，它就鉆不出去，但你知道水滴石穿和鐵杵磨針要日積月累，這樣才能有成功的希望。
那么小的種子，就會有那么大的力量，因?yàn)榉N子有堅(jiān)韌不拔的'毅力，它們盼望長成一棵參天大樹，你可不要小看它們喲！
如果人也有這種毅力，也可以把所有的事情做的很好！
植物的作文評語篇九
早晨8點(diǎn)多，我離同學(xué)會約好的時間早了2個多小時。為的是獨(dú)自來這個自己學(xué)習(xí)過6年的地方。令我欣慰的是，小學(xué)沒多大的變化，只是教學(xué)樓涂了更鮮艷的顏色。依舊是如此，一進(jìn)校門，見到一個已經(jīng)生銹的歡迎牌“請講普通話，請寫規(guī)范字”，讓我不禁想到自己剛?cè)雽W(xué)時的情景，呆呆地望著這個座牌，用不是很熟練的拼音拼出這10個字，并且大聲地念出來。
小操場的那棵大樟樹還很茂盛呢！時不時得飄落幾片葉子，一大群家長圍坐在大樹旁。哦，原來是開學(xué)了。曾經(jīng)我們在大樹下做游戲、奔跑、休息，甚至偷吃過樹周圍的小花。是紅紅、像口子很小很長的喇叭的那種，有個學(xué)長迅速跑來，熟練地摘下，放入嘴里，吸了一下……我也小心翼翼地學(xué)著做了，當(dāng)時那種很害怕看門大伯會來訓(xùn)斥自己的緊張心態(tài)，現(xiàn)在覺得很有趣、很可愛。
剛踏進(jìn)大操場，就遇到了6年級時的數(shù)學(xué)老師，她馬上領(lǐng)我去她的辦公室了，之后還碰到了自己的班主任，不免有些驚喜，她們都還對我的印象很深刻呢！來之前還有些擔(dān)憂，看來是多余的了。老師很是關(guān)心地詢問我的學(xué)習(xí)、生活的種種，感覺很溫暖。小的時候還是對班主任很害怕的，畢竟她的眼睛明亮又很大，如果是生氣，一蹬起來，任何小孩都會被唬住呢。
開學(xué)了，老師開始忙起來，自然有很多事要做，我便自主地往自己的6年4班走去，迎面而來的`是以前教我們音樂的老師，她的眼神讓我覺得她不是很記得我，我揮了揮手：“老師，你還記得我嗎？我就是那個吹口琴很好的學(xué)生啊。”她終于微笑了下：“當(dāng)然記得拉！”……
通往教學(xué)樓的葡萄棚走廊里，多了許多宣傳欄有英語日記的、春游照片的，小孩子笑得是那么天真、自然、單純。
終于到了小學(xué)畢業(yè)前最后坐過的教室，里面有說話的聲音，應(yīng)該是5年級升6年級的學(xué)生吧。我沒有進(jìn)去，因?yàn)榇藭r我已經(jīng)快忍不住眼淚了，想到以前跟同學(xué)嬉戲、被老師批評的種種，竟然都變成了美好的回憶，突然我很感慨，這就是人生，可以回憶起過往的人生。我重溫了欄桿的溫度，盡管因?yàn)槭罴俚年P(guān)系，它盡是灰。想起了畢業(yè)前都是跟同學(xué)這樣靠著欄桿想著神秘的初中會是怎樣。心情平和多了以后，我重新來到校門，見到了3年未見的小學(xué)同學(xué)，還是男同學(xué)的變化比較大，有的長高很多，有的成熟很多，有的還長了胡須，多少還是有點(diǎn)拘束。不過一旦看到他們的笑臉，你就會情不自禁予以同樣燦爛的微笑。
我們從禁不起風(fēng)雨的小嫩芽成長為翠綠的植物，回想成長的過程，是那么幸福、那么羨慕當(dāng)時年紀(jì)的無憂無慮。小孩子們都想快快長大，我想我是個一個不想長大的小孩，因?yàn)槲仪宄刂篱L大都太多的責(zé)任和憂愁，這樣的想法是不是說明自己已經(jīng)長大了呢？
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