在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
冬月看戲閱讀理解篇一
可能是假期的緣故吧，屈原故里的游人簡直可以把墻擠翻。我足足在外面等了半個小時才進去。經過一番左沖右撞，我終于擠進了皮影館。只見里面又黑又暗，仿佛黑夜一般。突然，一絲光亮蹦了出來，跳到了一張“白紙”上，那便是觀看表演的大屏幕。
演出即將開始，大家不禁開始想象表演什么，是幫助別人的故事？還是幽默的動畫？或者是許多人的征戰(zhàn)？這些猜想又給皮影戲蒙上了一層神秘的面紗。
接著，一個黑影跳上了幕布，表演開始了。兩個做工精致的皮影人“打”了起來，其中一個功夫不好，想逃走，另一個人窮追不舍，只見他拿起兵器對準逃跑的人一扔，正中大腿，于是兩人展開了肉搏戰(zhàn)，“砰砰砰”，好像兵器碰撞的聲音就在耳旁……我看的正起勁的時候，突然有人遮住了視線，原來是一個小同學看得太激動了，居然站了起來，還大聲喊叫。最后，逃跑的人終于支撐不住，敗下陣來。后來我才知道，這兩個皮影人士武松和西門慶。
表演結束后，我偷偷來到了幕布后面，哇！好多皮影人啊，大的，小的，黑的，白的，令人眼花繚亂?！拔乙院笠惨谱髌び叭?！”我對自己說。
屈原祠的旅行已經過去很多年了，但那一場皮影表演仍深深地刻在了我的心里。
冬月看戲閱讀理解篇二
做人如演戲。
也許，人的一生也就是一場戲，一場沒完沒了的戲，一場自我欣賞的戲。
也許，你所演繹的是孤獨終老，演繹的是青春年華，演繹的是。
斷斷續(xù)續(xù)的開始，你已無覺察地進入角色。
你是個玩世不恭的小丑，你是個經驗豐富處事老道的市長，你是個久經沙場的老戰(zhàn)士，你是個可愛且沉浸在親情之中的幼兒園小朋友。角色的繽紛，使你眼花繚亂，你可能在小心的選擇角色，你可能在戲里充當著自己的角色，你可能已經退出了戲，獨自被世人遺棄。
看戲，何必一味地演繹著自己的角色，你抬起頭，也許會看到別人更加出色的表演呢？也許看到的是庸俗的世界，看到的是終日忙忙碌碌的人們始終過著三點一線的生活，天天為一日三餐奔波，一天天活在自己的戲里戲外。
其實，演戲，也不然如此。你在演戲的同時也在欣賞自己的戲，欣賞自己的表現，反思自己的行為，思考著明天做的更好，在評價別人的同時，同樣也在評判自我。因為你的戲里總有別人的影子，而別人的戲里也總有你的影子。
力的作用是相互的。人也是相互的。當你在演戲里，別人是在看一場不屬于自己的戲；當別人在演戲時，你是在看一場與自己無關世俗的戲碼。
戲，世界上正在時時播映著，想想自己，想想別人，你想好了自己擔當的角色了嗎？加油吧！隨時為自己的戲碼準備著，也多學習別人的戲藝，盡可能地把屬于自己的戲演好吧！
不過是過眼云煙。一年365天，多少場戲在旋轉，你又能記住幾場？演好幾場呢？
冬月看戲閱讀理解篇三
聽說姚家?guī)X請來了戲班子，好多小朋友都去看了，我也讓媽媽陪我去。于是那天晚上我們全家早早地吃完飯，去姚家?guī)X看戲。
戲臺設在姚家?guī)X老年公寓前面的廣場上。我們到的時候戲已經開始了，唱戲的叔叔、阿姨，打扮得真漂亮，唱得真好聽！但是咿咿呀呀的，我也不知道唱的什么，只是覺得很熱鬧。媽媽說演的是曲劇《卷席筒》，很好看的一出戲，好多爺爺奶奶都在認真地看，我們小孩子只知道吃著棉花糖，在人群中來回地跑著玩。
唱戲的地方很大，來看戲的人很多，邊上有賣糖葫蘆的，有賣棉花糖的，有賣小風車的……我們買了這個還想要那個。周圍停著好多車，有小轎車、面包車、小貨車、摩托車……都是看戲的人開來的。
這幾年農村的變化可真大！就拿這看戲來說吧，賣糖葫蘆的老爺爺告訴我，以前都是過年的時候，好幾個村聯合請戲班子，頂多唱一兩天，看戲的簡直是人山人海。可現在呢，農村人富了，有點喜慶事就要請戲班子，并且一唱就是十幾天，來看戲的人一半為看戲一半為熱鬧。這幾年村里都蓋起了樓房，土路也都修成了寬寬的水泥路或柏油路，修建了整潔漂亮的敬老院，大部分人家都搬進了寬敞的樓房，買上了汽車，這條件連很多城里人都比不上。
我們還沒玩夠，戲就演完了，我們戀戀不舍地回家了。
我真希望能經常來看戲！
冬月看戲閱讀理解篇四
我們這里的戲是戲曲的一大特*，我特別喜歡聽戲的人唱戲。
有一次下午，媽媽帶我去看戲，那里人山人海的。一個大概兩xx歲的小男孩兒在人山人海的人群中蹦蹦跳跳，他的頭一會兒高，一會兒低，還時不時地發(fā)出“哈哈”的笑聲，顯得很高興。他的眼睛瞇成了一條縫，笑得多甜哪!那么小的眼睛怎么能看見這么多精致的戲呢?他是怎么學會這些動作的?媽媽告訴我，他的媽媽就是因為這個小男孩兒的天真和頑皮，才讓他學會這些動作的。他的爸爸也是這樣，他是這么一個天真，頑皮的孩子。
他們在那里邊唱邊舞，唱的時候，還時不時的發(fā)出“哈哈”的聲音，可能是因為太入迷了吧!他們的表演也是非常非常的精致，有的人表演得很搞笑，有的人表演得很生動，有的人表演得很有趣，有的人表演得很好，有的人表演得很好，他們都是為了這個小男孩兒演戲。我們看完之后，都笑得前仰后合。
這個小男孩兒可真是個天真可愛，聰明活潑的孩子!他的動作也非常的搞笑，他的歌聲也非常的好聽，我很喜歡他，他也非常的愛唱歌。
每個人都有自己的特長，有的人的特點就是愛跳舞、愛唱歌、愛下棋、愛下象棋、還有的人則是喜歡下棋。
但是，有人說：“我的特長是下棋”，那他們怎么可能會愛上下棋呢?這個小男孩兒可是個愛下象棋的小伙子啊!
有些人說：“我的特長是下圍棋?！边@就是我們的特長，但是，我還是喜歡下圍棋!
冬月看戲閱讀理解篇五
時間，是周四下午。在小伢兒活動廳中，一點也沒有冬天的寒冷。相反厚厚的公主裙，把參加英語課本劇表演的我包裹的嚴嚴實實，讓我在12月中體驗了一把六月的感覺。
活動廳一片喧嘩。到處都站滿了人?；瘖y、對詞的“小演員”，講話、玩耍的小觀眾……很快，將伢兒活動廳堵的水泄不通。原本就十分悶熱的環(huán)境更加悶熱！悶熱的環(huán)境，讓我覺得自己在蒸桑拿！
幾分鐘后，音樂響起了，主持人的聲音也響起來了。喧鬧的伢兒活動廳中一下子變得鴉雀無聲，全場幾百個人，仿佛都消失了。只有主持人的話語聲和雷鳴般的掌聲！
開始正式表演了！一組一組的“小演員”上臺表演，精彩演技都讓我們贊不絕口。我們班的一組同學上臺了！他們演的是課本劇《老鼠找兄弟》。首先是旁白上場，他用流利的英語極其富有感情色彩的朗讀把我們帶進了故事里，眼前浮現出了一幅幅圖畫。這時音樂一變，旁白退到一邊，一個個身穿不同角色衣服的同學按音樂播放順序及不同的圖片呈現走了上來，用富有個性的動作和言語做了個自我介紹，讓人印象十分深刻。
最討喜的必定是那只全身灰灰的、尾巴長長的“大老鼠”了。他在表演中到處拍著胸脯尋找兄弟，卻接連碰壁。他的一舉一動，一言一語，無一不散發(fā)著喜感，隨時都惹得觀眾哈哈大笑……
隨著優(yōu)美的音樂，英語節(jié)的表演也就此落下了帷幕。在音樂和喧鬧聲中，似乎歡笑比開始更多了……
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