無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師笑了作文300字篇一
在我們期末考試前，老師緊張，她怕我們考試的平均分得的是全年級最差的，所以她拼命地幫助我們一起復習，爭分奪秒。終于，在老師的幫助和同學們齊心協(xié)力的努力下，我們脫離了最后一名的危險，得了第一名。老師把緊張的心情放下了，她松了一口氣，光榮地笑了。
在我們快要考小學語文三年級質(zhì)量檢測的.時候，11月份的軍訓就要來臨了，同學們都知道我們是不可能去的了，要抓緊復習語文和數(shù)學的功課，不能為我們們班級的成績落后，都深深地嘆了一口氣。老師也嘆氣，因為她知道我們都喜歡軍訓，她一直都在努力地幫助我們爭取一個教官、一個名額。老師看到我們精神抖擻地在復習，欣慰地笑了，準備繼續(xù)幫我們?nèi)幦∫粋€去軍訓的名額。同學們看到這樣，也笑了，謝謝您，老師！
老師的笑讓我們增加了很多信心?？吹嚼蠋熃o我們爭取來了四個大隊委的名額，左求右求，終于求到了這幾個寶貴的名額。我們看到老師那副辛苦的樣子，很心疼。所以我們就積極主動地參與這次大隊委競選?？吹轿覀兎e極主動和先前準備好的稿子，老師自信地笑了。當她看到我們是那樣的機靈乖巧，準備繼續(xù)給我們班爭取更多的名額。
謝謝您，老師！謝謝您，老師的笑！
老師笑了作文300字篇二
每次，當我們考到好成績時，老師總會露出甜甜的微笑。這一次，老師又笑了，可她不是因為我們考到好成績而笑……
那是在一堂數(shù)學課上，老師剛上課沒多久，教室里就不停地傳來一陣又一陣的臭味，原來，我的同桌杰杰因為身體不適，十分難過。因為他平時十分膽小，說話的聲音也很輕，所以他沒膽量去跟老師說。最后，他終于忍不住，拉肚子拉在了褲子上。這時，他漲紅了臉，像個紅蘋果。他低著頭，恨不得有個地洞可以鉆進去，十分尷尬。
平靜的教室里一下子炸開了鍋。只見同學們有的捂著鼻子，有的用異樣的眼光看著他；有的愛干凈的女生甚至把花露水噴得滿教室都是?！罢{(diào)皮大王”豪豪在那里不停地喊：“好臭，好臭?！崩蠋熆吹浇淌襾y成一團，很生氣。但還沒來得急批評我們，就先跑到辦公室拿起手機打電話聯(lián)系杰杰家長。我看到同桌那埋頭不吭聲的樣子，心想：他平時十分友善，這次我應該幫助他，不應該嘲笑、諷刺他。
坐在一旁的我再也忍不住，連忙扶他去了廁所，還給他送去了餐巾紙?；氐浇淌液?，看到峰峰正從書包拿出濕巾紙，正不怕臟、不怕累、不怕臭地擦著椅子。
沒過多久，杰杰回來了。在我們的帶領下，許多原先還捂著鼻子，噴著花露水的，用異樣眼光看著他的同學都去關心他了。
“還有沒有哪里不舒服呀？”
“現(xiàn)在好多了，謝謝你的關心?！?/p>
可就在這時，本來還嫌棄杰杰的豪豪，脫下了外套，對杰杰說：“你現(xiàn)在褲子上臟了，把我的外套系在腰里，這樣就看不見了?！?/p>
這時，只聽見菲菲親切地說：“你快坐下來休息一下吧，別累著了。”一邊說著，一邊扶他坐了下來。
“快，把窗打開，我們教室里需要通風。”楓楓邊說邊讓同學們把門窗打開通風。
同學們都安慰杰杰“杰杰，不要擔收，我們不會再嘲笑你的`。老師已經(jīng)打電話聯(lián)系了你家長，他們馬上會來接你的?！?/p>
看到這情景，他實在抑制不住內(nèi)心的激動，淚水像頑皮的孩子一樣，爭先恐后地涌了出來，順著臉頰流了下來。
老師回來了，看見了擦得干干凈凈的椅子，系在杰杰身上的衣服，看見同學們正安慰著杰杰的情景，又笑了。
老師笑了，甜甜地笑了。
老師笑了作文300字篇三
自從上一次考試過后，我們班的英語老師就少有笑過，一個年級有這么多的班級，可是上次考試，我們班的平均成績還是墊了底。
這個排名一出來，我們明顯的就感覺到了老師低落的情緒。也是，我們班的英語成績太令他失望了。老師一向盡心盡責，知道我們班的英語成績不怎么好，還經(jīng)常用他的下班時間來給我們補課，老師對我們可謂是嘔心瀝血，很不得把他知道的所有的知識都教授給我們?？墒俏覀冞€是讓老師失望了。上一次考試中，我們班的成績還是沒有什么起色，感覺辜負了老師對我們的一番苦心。
不過，從那一次考試過后，班長就在私底下給我們傳了話，班長的意思也就是我們的意思，我們要在下一次考試中給老師爭光，也為我們自己爭光。
打從班長給我們傳了話后，我們就積極的'利用起了我們的課后的時候，我們不能再讓老師對我們失望。英語老師雖然被我們的這種沖勁有所感動，可是似乎還不夠。在老師的眼里，我們這樣子做就好像、僅僅是裝模作樣，畢竟我們之前也是這樣沖勁十足，可是一到考試就全部都敗露了。
我不知道之前裝模作樣的人有多少，但是這一次不一樣了，因為在老師看不到的角落里，我們每個人都還啃著一本英語書，都還在那個言語艱難的世界里面掙扎，這一次，我們?nèi)喽际氰F了心了，要為老師爭光，我們也很期待看到老師重歸的笑臉。
早上，我們盡情的朗讀英語，課堂上，我們都認真的做起了筆記，全心撲在那些英語語法上。
就這樣又過去了一個月，等到這個月的月考來臨，我們?nèi)嗍繗獍簱P，時刻準備著沖出一條光榮之路。
功夫不負有心人，在這一次的考試中，我們班不在是墊底的那一個班級。盡管排名還是在十來名開外，但是我們的進步擺在那里。這一次老師總算相信了我們平日里的努力不是在忽悠他，在考試成績出來后，老師站在講臺上對我們笑了。
老師笑著對我們說：“瞧，你們還是能行的！”
老師笑了作文300字篇四
俗話說“笑一笑，十年少”。我見過奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿開心的笑令我至今難忘。以下是老師笑了作文欄目為您帶來的《老師笑了》，希望我們的作文能讓你喜歡。
鄧老師笑了，她笑得那么開心，那么得甜蜜。你們知道嗎？鄧老師為什么這么的笑了。那么我就告訴大家吧！
記得理我讀二年級的`時候，鄧老師給我們上數(shù)學課，我們是那么開心?？墒怯幸惶欤覀兛吹綌?shù)學老師頭眉緊鎖，滿臉愁容舒展不開。她為什么這么不開心呢？這都要怪我們了，因為我們數(shù)學成績這幾單元直線一下降。
老師為此頗感傷心，老師就向我們采取措施，為我們認真對待分析研究原因在哪，糾正產(chǎn)生的錯誤。一遍又一遍地為學習比較落后的同學補習功課，常常是廢侵忘食，在學校最后一個離開學校。直到一天下午的最后一節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W進行了一次數(shù)學測試。第一二天早自習課上，數(shù)學老師喜出望外地抱著一大堆試卷輕快地走進教室。她那很久未露出笑的臉龐上露出了甜蜜的笑容，顯得那么年輕燦爛。我們?nèi)嗫吹嚼蠋熓ヒ丫玫哪橗嬌贤滑F(xiàn)的笑容，可把全班同學給樂壞了。老師讓我人們停下手中的書本，她迫不及待宣布這次的測驗成績，老師一邊發(fā)試卷，一邊宣布考試成績。郭煩旗90 ，蔡一培98分。老師一個一個地念著直到聽到我的名字成績時，我堅起耳朵聽著，生怕聽錯。“陳奕臣100+5分”我想這下我可就全班第一了。直到宣布全班最差的同學邱潔，他居然考了85分，我們情不自禁地鼓起掌來。老師說：“這學們，今天我們班平時最差的同學他考了85分，真是值得我們慶祝?！绷⒓唇淌依镉猪懫鹆死坐Q般的掌聲。
就在這時老師笑了，比以往任何時候更加甜蜜，更加開心。我們一班同學異口同聲地說：“老師，我們愛你，您辛苦了?！?/p>
老師笑了作文300字篇五
平時，老師看到我在學習上有了進步時，都會露出會心的微笑。但是這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。
那天，我走在放學的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是班主任節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里出現(xiàn)了一個又一個的主意，但是都被我否定了。
忽然，我想起了一個場景：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見邵老師正拿著一只香噴噴的茶葉蛋往嘴里送。她還咂吧著嘴，回味無窮似的說：“美味啊，美味！”吃？對了，吃可是邵老師的一大愛好！邵老師有一句名言：“我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學們更加親近！”那我就送點好吃的給老師吧。拿定了主意，我迅速地拿出了自己儲蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干。這些都是我愛吃的，我相信我的這位童真邵老師也一定愛吃。回到家，我又寫了一張卡片：祝邵老師永葆童真，班主任節(jié)快樂！
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給邵老師，真誠地說道：“邵老師，祝您節(jié)日快樂！”邵老師先是詫異地看著我，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心！我想，邵老師肯定沒想到我這樣的小男生會注意到她的'這個愛好，而且還送她這包禮物吧！其實，老師為我們付出這么多，我們也需要關心和愛護一下我們的老師啊！想到這，我也不好意思地笑了。
現(xiàn)在又多了一個班主任節(jié)了嗎？真新鮮呢，這大概是小作者想出來向老師表達感激和敬意的節(jié)日吧?，F(xiàn)在的師生關系，除了嚴肅，更多的是像朋友一樣，互相尊重和理解，平等相待。在這篇習作中，我們看到了一個用心的孩子，一位平易近人的老師，老師的點滴付出都記在孩子心里，孩子也力所能及地關心和愛護著老師，這樣的師生關系令人感動。禮物事小，情義大，對于暫無收入來源的學生朋友而言，也許自己親手制作的禮物會讓老師少一些壓力吧。
老師笑了作文300字篇六
下課了，我獨自坐在座位上，用書擋著臉，不時捂著嘴偷笑。悄悄看向講臺上整理教案的數(shù)學老師，我陷入了自得其樂的回憶……
上個月月考，我的數(shù)學成績慘不忍睹。
正值上課，趙老師在評講試題。突然，我的目光和老師的視線交會在了一起?？粗蠋焽烂C的眼神，我有些心虛，有些自責，還有些害怕，我習慣性地將視線移向別處，來掩飾自己的羞澀。但下一秒，老師動作比我還快，“噌”地將頭轉(zhuǎn)了過去，我呆呆地盯著老師的后腦勺……
不成想，老師又突然扭過頭來，我立馬回過神，向老師彎起嘴角，想拋出“橄欖枝”，可是，一看到老師不茍言笑的臉，我的嘴角僵硬了……
是不是我考得太差了，差到讓老師每每看到我，便不情愿地想起那讓他不屑的分數(shù)？畢竟這次數(shù)學成績我連良好都沒有達到，與之前的.好成績相差十萬八千里，更可況……更何況我還是數(shù)學課代表?。』蛟S，是我多想了吧，老師正在面對全班同學講題，怎么會分心獨獨對我微笑呢？
教室外面，和煦的陽光透過窗子，照在我身上，我卻感不到溫暖；往日同學們可愛的笑臉，此時看來，我只覺得刺眼……
每次看到趙老師的眼睛，我總覺得里面燃有怒火，裝有失望。我開始害怕與同為數(shù)學課代表的冉一起將數(shù)學作業(yè)抱進數(shù)學教研組，我不敢面對老師那張沒有笑容的臉！
日有所思，夜有所夢。有天晚上，我竟然夢到了趙老師。夢中，老師鼓勵我放下包袱，汲取教訓，不斷進步。最重要的，最重要的是——老師對我笑了！她的笑，很甜美，很燦爛！
醒來后，我似乎明白了些什么……我努力掃除內(nèi)心角落里那些早該消失的黯淡情緒，不再給它任何飛揚的機會，按照夢里老師的點撥去學習、生活。
終于，上周的數(shù)學課堂測試我發(fā)揮出色，老師當堂微笑著表揚了我！這樣的表揚我聽過很多次了，但這一次，我格外開心。老師對我的笑感染著我，我的嘴角就一直彎著！
我的視線與老師的目光撞在了一起，我們相視而笑！
老師笑了作文300字篇七
笑是我們情緒的表達，是心靈的凈化。笑，在勝利時給予我快樂與自豪；笑，在失敗時給予我無限鼓勵與信心……
說起老師的笑容，還得說一說五年級時的那件事。
那天，是20xx年3月23日，天空晴朗無比，萬里無云，太陽公公變得也格外勤勞，可能是在給我們的比賽加油打氣吧。今天，是青島市中小學籃球正式開賽的日子。第一場，面對實力超群的永安路小學，同學們個個心情沉重，但看到主教練馬老師的笑容，大家又都打起精神，對馬老師點點頭，擺出了信心十足的樣子。
緊張的氣氛充斥著整個賽場，賽前準備也都緊湊地進行著。不一會兒，比賽開始了！我拿到球后帶球、傳球、變向、起跳、出手。時間如同一支飛箭，比賽在不知不覺中已經(jīng)過去了大半，我們隊憑借著隊員間默契的`配合，一度取得了領先地優(yōu)勢。只感覺勝利就在我們眼前，好似一伸手就能摸到。正在大家激動喜悅之刻，突然，對方球員迅速快下，我方隊員反應不及時，對方打成了一個2+1。對手投籃命中，隨著一聲哨響，絕殺了我們勝利的希望。
比賽后，大巴車上大家沒有了來時的歡聲笑語，只有同死一般的沉寂。就在這時馬老師站了起來，停頓片刻之后，用他那富有磁性平穩(wěn)的語調(diào)說：“來來來，沒關系，不就是一場比賽嗎？有贏必有輸，輸過一次沒什么，你們還會有更多的比賽。贏回來不就行了嗎？開心點，相信自己是最棒的。”大家同馬老師一對眼神，馬老師情不自禁的笑了起來，那笑容是那么和藹，是那么自然，是那么令人心曠神怡。同學們也被這笑打動了，臉上的不開心都消散了，化作笑容綻放出來。
當我的作文被評為優(yōu)秀作文時，老師露出了微笑；我各科考試成績優(yōu)秀時，老師笑了；我完成老師布置的各項任務時，老師也笑了……笑容伴隨著逐漸長大的我，讓我時?；貞浧鹜甑耐屡c快樂。
微笑是一朵鮮艷嬌嫩的花朵，能給人一種美的享受；微笑是一股力量的源泉，能給予你振作的能量；微笑是一條溫柔的絲帶，緊系你我的雙手。微笑的背后，藏著人們受挫后樂觀的態(tài)度，藏著積極向上的精神，微笑吧，讓我們每天都充滿希望！
老師笑了作文300字篇八
今天早上，我又來到了幸福的美文班上課，和過去一樣，我和同學們依然靜悄悄地看書，就像在大學的圖書館似的，教室里鴉雀無聲。
上課了，石頭媽媽笑盈盈地走進了教室，還為我們介紹了以前美文班的一位大姐姐呢！她上中學了還舍不得美文班，利用中考后的時間回美文班來看看。姐姐還為我們帶來了巧克力和在美文班學習的收獲。
一會兒，石頭媽媽從講臺里拿來一個裝有東西的紫色口袋，像個孩子似的說：“今天老師也給大家?guī)砹硕Y物，不過猜到了就屬于你們，猜不到我可要帶回家自己享用了！”我們哪有不想要的，紛紛猜了起來，有的說是枇杷，有的說是核桃……最后打開袋子一看，果然是核桃！石頭媽媽一點兒也不賴賬，大大方方地把核桃發(fā)給了同學們。可我們拿著核桃無法打開，想什么辦法的都有，有的用門擠，有的用講臺腳壓，有的用腳踩，有的使勁捏，還有的用牙拼命咬……我看著大家丑態(tài)百出的樣子，心里暗暗好笑，可我也拿核桃沒辦法！
石頭媽媽笑嘻嘻地看著大家，說她有辦法，但還是讓我們猜用什么工具？“錘子！”“夾子！”……可石頭媽媽總是神秘地搖頭，忽然她輕松地哼起了歌，變魔術似的從講臺下拿出一把尖刀。我們都驚呆了，尖叫起來，都不知道用刀子干什么。石頭媽媽滿有把握地說：“我有一個開核桃的`好辦法，既輕松又巧妙?！庇谑撬銎鹆耸痉叮合劝训都獠逑蚝颂业俚囊粋€凹處，她說那是核桃的“肚臍”，再輕輕地轉(zhuǎn)了幾下，核桃“啪”的一聲就開了?！斑@真是太神奇了！以后開核桃就用這一招！”全班同學不由得高呼起來。
大家興高采烈地吃完核桃，石頭媽媽要我們總結(jié)一下，同學們興致勃勃地說：“不管做什么事都要善于觀察，要找竅門，不要蠻干?！薄叭魏问挛锒加幸?guī)律，掌握了規(guī)律，所有的問題都迎刃而解了?！薄?/p>
聽著我們的發(fā)言，石頭媽媽笑了，眼睛都笑瞇了！
老師笑了作文300字篇九
記得在小學里，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓?，F(xiàn)在不一樣了，上了初中的我，卻常?？匆姲嘀魅吸S老師的笑臉。
初中，的確不能和小學比。小學里，老師把我們當成孩子，初中里，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。
記得剛?cè)雽W時，我的成績并不是很好，常常到不了中上游。中等學生在小學中最容易被忽視的，可我偏偏在這個上不上，下不下的位置上。進入初中后，我就最怕像小學時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點。但是，老師看見了我的努力，笑了，常常鼓勵我，我不會再被忽視了，我好高興??！
期中考試后，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進了中上，老師又笑了，我好開心??！
去年，在圣誕節(jié)前幾天，黃老師感冒了，我可真是十分擔心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉著老師那雙手，老師的手冰冷冰冷的.，再看看老師的臉有些暗黃，幾乎沒有血色。我第一次感受到老師工作的辛苦。老師摸著我的手，邊笑邊說說：“你的手真暖！”我沖老師笑了笑，說：“我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了?！?/p>
圣誕節(jié)那天早上，我來到學校，老師辦公室是開著的，老師卻不在那里，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜里，正納悶老師在哪兒？怎么就不見她了？后來才知道老師身體不舒服，去醫(yī)院了。那天，我一直在惦記中度過。
老師終于到校了。她打開抽屜，取出了手套，并看見了紙條上的祝福，上課時老師瞅著我，笑了，我心里甜滋滋的。
黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護好自己那雙冰冷的手吧！我心里這么想著，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，夢中又看見了老師的笑……
老師笑了作文300字篇十
俗話說“笑一笑，十年少”。我見過爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。
黃老師是6年級才接任我們班的，而且擔任班主任，教我們數(shù)學。可以說，她是我們小學階段最別具一格的老師。
就拿開學處來說吧。黃老師并沒有像其它老師一樣說什么新學期祝詞，而是板著一張面孔，不茍言笑。然后對我們說了一大堆警告的話，我們聽了都心驚膽戰(zhàn)的。之后，絕大多數(shù)同學都不敢惹她。
因為班主任是數(shù)學老師，所以，我們數(shù)學抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學真是吃了熊心豹子膽！竟像幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩，還是玩。對學習置之不理。老師為此是暴跳如雷，對我們更加嚴厲了。
記得有一次，某個同學小測不理想，吃了老師特制的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”。老師本來以為這樣可以殺雞敬猴，但是，那些同學卻不當回事。我們班干部實在是看不下去，最后決定助老師一臂之力，去開導開導那些同學。
那些同學經(jīng)過我們的'百般勸解，內(nèi)心終于動搖了。開始認真學習起來——上課專心聽講；勤于思考；積極發(fā)言，課后目不窺園地做家庭作業(yè)。其實，大家都不言而喻。老師這一切其實都看在眼里，不說出來，是為了不讓我們居功自傲。所以，依然保持著慣有的嚴峻態(tài)度。
就這樣持續(xù)了幾個星期，一天，老師說要進行一場比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望。
在那次考試中，同學們比以前更專心了許多。
皇天不負有心人，那次，我們考了年段第二。老師這才露出了同學們期盼已久的笑臉。隨后，教師里是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。
老師終于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
老師笑了作文300字篇十一
進入了中學，生活中充滿了歡聲笑語，老師的笑也是那么燦爛、那么回味無窮！語文老師笑了，英語老師笑了，科學老師笑了，數(shù)學老師笑了，社會老師也笑了，老師們的笑無處不在呀！而且在緊張的課堂上，也常?？吹嚼蠋煹男Α?/p>
那一次，在老師宣布參加“實踐活動”前的一分鐘，同學們因為作業(yè)多而大吵大鬧。突然，我看到科學老師笑了，那笑臉仿佛是兒童天真的笑臉，難道老師有什么好事要宣布了，只見科學老師讓同學們靜下來才宣布周二去參加實踐活動的消息，同學們立刻都手舞足蹈，我也忽然明白了老師剛才那個“笑”的涵義。
原來，老師的笑聲能引起同學們的歡呼聲。
平時嚴厲的`英語老師也笑了呢！平常在課堂上，老師總給我們出一些難題讓我們對話，每當我們丈二和尚摸不到頭腦時，總是英語最好的同學說出老師最滿意的理由。這時，英語老師笑了，那笑臉讓我忘記了她沒有那么兇。她的笑是那么珍重呀！
原來，老師的笑聲來自同學的精妙回答。
語文考試最難考，但誰都知道語文老師也愛笑。課堂上，老師常會和同學就課文進行討論，在討論中促進我們的學習。同學都愛舉手發(fā)言，每一次精彩的發(fā)言都會引來老師和同學們的笑。瞧！語文老師笑了，她的笑是那么地像小天使的笑呀！為了同學的進步而笑，那么可愛的笑臉！
老師的笑聲是來自同學的精彩發(fā)言的。
數(shù)學老師也笑過。每一次老師在課堂為我們解答，同學們弄懂了題目，老師會會心一笑；有時會有人因沒有訂正題目而被沒收紅筆當獎品獎勵給其他同學，這時場下同學都會哄堂大笑，連數(shù)學老師也樂在其中。她的笑是那么好看、可愛。
老師的笑聲是來自同學的進步與快樂中的。
看來初中的老師都是那么愛笑，那么幽默，那么迷人！我希望大家都能一起笑一笑，什么困難都能挺過去。
老師笑了作文300字篇十二
平時老師看到我們在學習上去的進步時，都會發(fā)出會心的微笑。而這一次，老師又笑了，但卻不是因為我們的學習成績……
叮叮叮，放學鈴響了，安靜的學校沸騰起來了，因為今天學習要舉行一年一度的足球比賽，我們班將要對戰(zhàn)隔壁班級，比賽前我們做好了所有的準備，商量好了戰(zhàn)術，準備在綠茵場上與他們來一場“大戰(zhàn)”。輸?shù)年犖樗淼陌嗉壘蜁惶蕴?，不得不放棄對冠軍寶座的爭奪。
我們飛奔下樓，在操場上進行熱身，班里的其他同學也都來為我們加油喝彩，隔壁班的情況也跟我們一樣，都摩拳擦掌躍躍欲試。
比賽開始了，我們先開球，我把球傳給陳慧敏，她往前帶球，不料被對方一名女將攔截住，球丟了，她又馬上往前帶球，三兩步調(diào)整好位置，緊接著一腳抽射，球就滾進了我們的'球門，守門員都驚呆了，我們也都為自己比賽開始疏忽而感到內(nèi)疚。我們繼續(xù)開球，隊友傳球給我，我三晃兩晃過掉了對方兩個人，眼看就要直面門將射門進球時，我的腳卻好像踩了黃油似的，踢飛了，唉，這么好的機會被我浪費了。接下來的幾十分鐘我們在球場上不停的爭搶進攻，可都是沒有再打破僵局。下半場的最后一分鐘，我看準了守門員一個扔球的漏洞，上前一插，搶到了球，轉(zhuǎn)身一腳推射，從守門員的身下鉆了過去，我們扳平了比分。這個比分一直持續(xù)到終場。
我們開始進行點球大戰(zhàn)，我先射門，我盯著球門右側(cè)，守門員似乎看懂了我的眼神，但是他卻沒有看穿我的心思，我往左邊射門，結(jié)果他撲反了方向，2比1我們領先了。緊接著對方一名隊員也進球了，然后我們隊后兩名沒有踢進，對方還有最后一名球員，如果踢進我們淘汰，他往左側(cè)上方一腳狠射，我們的守門員一躍抱住，觀球的我們心都提到了嗓子眼，結(jié)果球脫手了，球進了，隨著一聲哨響，我們輸了。
我們回到老師身邊，等著被批評，但老師卻露出了會心的微笑，“你們盡力了，在我看來你們是最棒的?！蔽覀円捕蓟ハ嗤?，開心地笑了。
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