在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文400字篇一
有一天，小鳥們向我投訴，說人類把它們的家園給毀滅了；魚兒向我哭訴，說人類把它們的家園給毀滅了；小藏羚羊們紛紛向我提出訴訟，說人類為了利益而殺害了它們的父母與無數(shù)的同胞……都是人類惹的禍。聽完以后，我非常生氣。為什么它們都是我的兒女，大家卻互相殘殺呢？“本是同根生，相煎何太急?！蔽仪椴蛔越匕l(fā)出這樣的感嘆。
的確，這都是人類所惹的禍。這些年來，他們不斷地砍伐森林，使土地沙漠化，有些地區(qū)因此受到沙塵暴的嚴(yán)重影響；有些地區(qū)水土流失，難以種植植物，容易發(fā)生干旱或水災(zāi)，嚴(yán)重威脅了自身的安全。他們無非都是為了自己的利益。為什么？為什么？為什么我的兒女變得如此的自私，如此的殘忍？難道他們就沒有一顆測(cè)隱之心嗎？
河流里的水變得越來越渾濁，把水里的生物推向死神之家，奪取了無數(shù)兒女的生命或者是家園，使我痛心疾首。人類把污水和垃圾大量地投入河里，使河水變得又臭又黑，最終卻影響到人類的生活。
唉！為什么？為什么？我的兒女竟變成這樣。我毫無反抗地接納他們的錯(cuò)誤，為什么他們還是要糟蹋我呢？難道他們做錯(cuò)了，就沒有一絲悔改之意嗎？難道他們沒有憐憫之心嗎？看來，我這位媽媽，是做得十分失敗，把孩子們教育成這樣！
唉！
想象作文400字篇二
雖說近次讀《魯賓遜漂流記》已是上個(gè)禮拜的事啦，但我還久義回想著魯賓遜死里逃生的感人故事。
于是我突發(fā)奇想，背著父母偷偷地做了一個(gè)木筏，準(zhǔn)備也當(dāng)一次“魯賓遜”。
在一個(gè)月郎星疏的晚上，我扇形了家門，借著月光沿著門前的小路走到水邊，緩緩漂流而下。后來，我真的漂到了海上。突然，一個(gè)巨浪把我的木筏打翻了，所帶的行李也一起落入海中。這時(shí)我才意識(shí)到，我不會(huì)游泳一同時(shí)更后悔來這了?！靶岩恍?，孩子！醒一醒……”我無力地睜開了雙眼，看見一個(gè)滿頭亂發(fā)，眼里充滿焦慮的外國(guó)人。我問：“你是誰？我為什么會(huì)在這兒”？“我是魯賓遜。你又誰”？他追問。
“什么！你是魯賓遜”！我驚呆了。
“對(duì)，這很奇怪嗎？好了，什么也別說了，一切災(zāi)難都過去了，你先好好睡一覺吧”。
第二天，當(dāng)我起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)面前的大石頭上有一塊面包和一杯牛奶，還有一條烤魚。我吃了面包和烤魚，喝了牛奶?！澳氵€好吧？我的朋友”？他站在梯子上伸頭問道。
“我很好，謝謝！我想出去，你能幫我嗎”？我問。“我要去干活了。你知道嗎？今天可不放假”。他說。“你也帶我去，說不定我可以幫你”。其實(shí)我想去參觀海島。
我們邊走邊談?wù)撝?。他又問我是誰從哪來的，我告訴他我是從未來來的，他有一些不相信。我待了三天，和他起捕魚，勞動(dòng)，還一起上了那艘西班牙破船。我告訴他一些以后將要發(fā)生的事。我之所以沒有詳細(xì)地告訴他是因?yàn)槲也幌胱屵@本名著毀了。
想象作文400字篇三
我，是一朵百合花，你相信嗎？這是我剛來的第一天對(duì)我周圍的伙伴們說的。我，確實(shí)是一朵百合花，而他們卻對(duì)我冷嘲熱諷。為什么你們不相信？那好，這個(gè)無論你信不信，我都要證明給你們看。我，就是一朵百合花！
也許吧，我不得不承認(rèn)，我現(xiàn)在的樣子。確實(shí)不像百合花，因?yàn)楝F(xiàn)在，我還沒有開花。但等到那時(shí)，你們肯定要不信也得信了。等待吧！
不知是為什么，使我有了這種信念?？赡苁且?yàn)槲业睦硐?，也可能是為了讓他們心服口服。?duì)，就是這兩個(gè)原因。是的，就是它們?cè)诩?lì)著我努力開出花朵。我堅(jiān)決要努力！
時(shí)間過去了很久，兩個(gè)月……三個(gè)月……他們，似乎早已經(jīng)把我淡忘，但我沒有忘記我自己是一朵百合花。
就這樣，到了第二年春天。
傍晚，我看著夕陽，不盡感嘆，可似乎還帶著抱怨：“為什么我還不開花，難道真像他們說的，我不是百合花嗎？”放棄吧！有聲音在呼喚我。不，我不能放棄！因?yàn)槲业男拍钜廊缓軋?jiān)定。我要將力量全部釋放出來，開出最沒的花！
第二天清晨，我聽到了一陣嘈雜的聲音?！翱此?，花朵多美??！”“上面還帶著露珠，似乎空氣里還有清香?！蔽颐曰蟮乜粗麄?。發(fā)生什么事了？“看，她醒了！”不知是誰喊了一聲，所有的目光都朝我看來。眼光里不再是以前的嘲諷，而是，欣賞！是我開花了？他們?nèi)砍易哌^來。一陣陣贊美的聲音再一次響了起來?！肮材惆?，你竟然開出了這么艷麗的花朵?！薄笆呛牵o這里又增添了一份生機(jī)?！薄罢娴暮妹?，如果我也能開出這樣的花朵就好了?！边@，真的是他們嗎？或是我心急，這只是一場(chǎng)美好的夢(mèng)？“你怎么了？相信自己，也要相信大家，這，不是夢(mèng)呀！”我回過神，愣愣地忘著眼前一切的一切。我，面對(duì)著他們，笑了。我，永遠(yuǎn)都是相信他們的。因?yàn)?，我們和他們永遠(yuǎn)都會(huì)是朋友。不是嗎？
相信嗎？我只是一朵百合花，而我從不放棄開花的機(jī)會(huì)。是什么在鼓勵(lì)我？那是我，一朵百合花的信念。有了追求理想的信念，就會(huì)成功，不是嗎？
想象作文400字篇四
如果我會(huì)變成一本萬能課本，我會(huì)飛到貧困的山區(qū)里，讓那里渴望上學(xué)的孩子們，但因?yàn)榧依镓毨ФW(xué)的孩子，在家里和在學(xué)校上學(xué)的孩子一樣學(xué)習(xí)。
萬能課本的功能很多，有自動(dòng)講課、打印練習(xí)題、自動(dòng)收集資料、分身術(shù)等功能。讓山區(qū)里的孩子像城市的孩子一樣，能夠?qū)W到知識(shí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。
萬能課本是彩屏教學(xué)的，里面既有資料又有圖片，這會(huì)讓學(xué)生見多識(shí)廣，全面發(fā)展。輕松的度過每個(gè)單元的學(xué)習(xí)，如果一個(gè)學(xué)生使用課本，他會(huì)愛上學(xué)習(xí)，漸漸的會(huì)做到心有靈犀一點(diǎn)通，如果學(xué)到了一課沒有資料的話，我會(huì)使用分身術(shù)立刻就能得到資料并且不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
萬能課本是采用動(dòng)畫片教學(xué)，學(xué)生看了之后，會(huì)感到輕松，而不是死氣沉沉，沒有生氣。重點(diǎn)的地方，學(xué)生會(huì)輕輕松松的記住所學(xué)的知識(shí)，而不是死記硬背，這樣即使背會(huì)了，過幾天也會(huì)淡忘的。
如果用了萬能課本，記重點(diǎn)單詞等東西，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。如果世界上有這樣的課本，我想做它們其中的一本，為人們服務(wù)，培養(yǎng)出更多的人才，讓祖國(guó)的人才更多，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，讓我們的祖國(guó)一天天的強(qiáng)大起來，富饒起來。
如果要發(fā)明萬能課本，那就要靠我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大研制出這樣的新課本，為同學(xué)服務(wù)。
想象作文400字篇五
其實(shí)在我的印象當(dāng)中，很多書不一定第一印象好看，它就是一本好書。當(dāng)然也不是第一印象不行你的，他就是一本壞書，很多時(shí)候我們要評(píng)判一個(gè)東西并不一定要靠第一印象，有時(shí)候要進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析。
以前我總是喜歡在甄選那些好看的書的時(shí)候，只是看看開頭能否吸引我的注意。其實(shí)這種做法是比較片面而且不理智的，有時(shí)候很多人善于把片頭打造的非常精美，以至于后面的內(nèi)容可能是粗制濫造。但是在這樣的過程當(dāng)中，我們也逐漸的開始讓自己學(xué)習(xí)到更多的東西，那些其實(shí)并不是所想的那樣簡(jiǎn)單，也不會(huì)太復(fù)雜。
生活總是給我們無窮無盡的能量和想象力，也許你看著天空的色彩會(huì)想到糖果味道，也許你覺得那種自由自在的風(fēng)，讓你感受到自由自在的自己，騎著單車在馬路上行走，也許偶爾會(huì)邂逅一個(gè)同齡人，你們一起微笑著奔赴，亦同樣一個(gè)遠(yuǎn)方，那就是很美好的象征。
我們不需要讓自己走過這么漫長(zhǎng)的旅程，就能夠發(fā)現(xiàn)原來這一條路上的風(fēng)景早就已經(jīng)超脫了自己原本的想象，甚至你也不會(huì)知道，在你身邊一直陪伴你一路同行的人，在什么時(shí)候可能就會(huì)走到了其他的岔路口。在這一天里邊悶的所有風(fēng)景，所有情緒，也許突然有一天就會(huì)向別人互訴衷腸傾訴出來。
也許沒有誰會(huì)一直能夠堅(jiān)持下去，在一個(gè)地方。
也許這些漫長(zhǎng)的旅途從一開始就是我們的想法，但是他們?cè)诼L(zhǎng)的過程當(dāng)中也逐漸的學(xué)會(huì)與環(huán)境同化。因?yàn)閺囊婚_始他們就知道，如果不適應(yīng)環(huán)境的話，可能就會(huì)被環(huán)境所拋棄。
后來漸漸的很多事情都在往我們已知的方向去發(fā)展了。
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