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教師節(jié)我們的回憶我們的教師節(jié)篇一
心淡了，但那往日的回憶，卻一點(diǎn)卻沒(méi)有消失。
隨著歲月而蒼老，卻沒(méi)有被磨滅。
最后發(fā)現(xiàn)的是時(shí)間是擦拭不掉歲月的痕跡的，時(shí)間只能證明記憶是無(wú)法改變，無(wú)法消失的。
那些幾千個(gè)日日夜夜。
很漫長(zhǎng)的記憶，如今如一些零碎的電影畫面，斷斷續(xù)續(xù)的在大腦里回放著。
那些曾今在我身邊的。
是陌路走過(guò)的人，是一直陪著我的人，是朋友，是敵人，是最親最親的親人。
是狠的，是愛(ài)的。
都沒(méi)忘記過(guò)。
但那些恨的真想努力去忘記，可是越努力，只能使這些在腦中更清晰，使自己更痛苦。
那些痛恨的人，或許在有一天再見(jiàn)，或許我們還得笑著原諒。
真的為自己感到悲傷。
那些來(lái)過(guò)我身邊的人們，歲月真的讓人變德好快，都會(huì)變，但那些曾今的記憶是不會(huì)變的吧！
我會(huì)一直保存著這些回憶。
看著一步一步的腳印，想著曾今的種種。
抬頭。上揚(yáng)嘴角，我們還會(huì)走下去。
還會(huì)有一段又一段的回憶。
看著遼闊的天空，
想著未來(lái)。
想著那美好的憧憬。
想著你。
也想著我。想著、、、
教師節(jié)我們的回憶我們的教師節(jié)篇二
“小心！快躲開(kāi)呀！在你后面。”我望著窗戶，陽(yáng)光灑到我的棕木桌上，忍不住想起了童年那個(gè)令人難忘的游戲，那無(wú)法忘記的打雪仗。
雪花白得像那柳絮悠悠的飄灑下來(lái)，不一會(huì)大地就鋪上了地毯，樹(shù)枝也掛上了白霜，我好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雪了，整裝待發(fā)，跟媽媽說(shuō)了一聲就竄了出去。
哇，好美??！可是一個(gè)人太無(wú)聊了吧，我跑到門口，給小伙伴們打電話。不一會(huì)兒，我的身邊便聚齊了5，6個(gè)人?！拔覀儊?lái)打雪仗吧！”“好?。 贝蠹壹娂姼胶?，并迅速分成了3個(gè)小隊(duì)，“誰(shuí)輸了可是要請(qǐng)吃糖??！”約定好了之后，我們各自為戰(zhàn)。
我和一個(gè)女孩抓起一個(gè)雪球，躲在一個(gè)箱子后面，一會(huì)兒獵物就走過(guò)來(lái)了，看他穿著藍(lán)色羽絨服，手里也抓了一個(gè)雪球，兩只小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在為后面的隊(duì)友打探消息。突然我凌空一躍，手同時(shí)向后擺起做出擲雪球的姿勢(shì)，“啪”中了？啊啊啊，扔錯(cuò)了，我拍了一下頭，這么近竟然仍丟不準(zhǔn)，那獵物瞬間變成了捕獵者，氣勢(shì)洶洶的走過(guò)來(lái)，我一看大事不妙，便躲到我的隊(duì)友后面，那捕獵者的眼睛里充滿了殺氣，他一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，雪從地上飄起，我看呆了，竟忘了躲避，結(jié)果等到他手舞足蹈時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)冷抖擻。
我生氣了，憤怒了，彎下腰從地上抓起一把雪直愣愣的擲出去，那散開(kāi)的雪無(wú)情的落入他的脖子上，臉上和頭發(fā)上。乍然一看還以為我堆了一個(gè)雪人。頓時(shí)我笑的彎不起腰，他的眼睛似乎大了些，又拿了一個(gè)雪球朝我攻擊過(guò)來(lái)……其他隊(duì)員也紛紛靠攏，我們幾個(gè)人把紅彤彤的小手舉高，陽(yáng)光下閃著光芒。
這一刻，我也把手舉高，迎著陽(yáng)光。童年的游戲多么令人難忘啊，而童年就像那糖果，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是甜的。
教師節(jié)我們的回憶我們的教師節(jié)篇三
未成年的我們，一直活在父母給予我們保護(hù)下，還活在童年幼稚的幻想中，看看現(xiàn)在的我們，留戀寂寞傷感的文字，看著那些非主流，一直認(rèn)為那才應(yīng)該是長(zhǎng)大，現(xiàn)在度過(guò)了童年，想想有些懊悔，童年還未來(lái)得及品嘗，便悄無(wú)聲息的走了，現(xiàn)在的我們只有童年可去回憶了。
永遠(yuǎn)都記得六年級(jí)的調(diào)皮大王“曹小強(qiáng)”，本命曹宇軒，好帥的名字，可惜老天的心是偏得，典型的想要什么，就偏不給你的性格，果然，這位曹同志，一身肥肉，體育不錯(cuò)，可惜跑起來(lái)臉上的肉肉一顫一顫的，大地都謂之“顫動(dòng)”。上課鈴一響，曹小強(qiáng)便在最后進(jìn)來(lái)的同學(xué)的掩護(hù)下，順利的溜進(jìn)了教室，很有風(fēng)度的關(guān)了門，高度近視的老師還以為門是第一排同學(xué)關(guān)的，溫柔的對(duì)那同學(xué)笑了笑，嚇的哪位同學(xué)低頭不語(yǔ)……曹同志有他老祖宗曹操的勇敢，卻沒(méi)有腦子，走到我身邊是來(lái)了句：呵呵，殷沁，我剛剛到地下車庫(kù)把你自行車的氣給放了?！蔽业ǖ臎](méi)理他：放屁，我今天自行車都沒(méi)騎來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)，畢業(yè)后，這廝到上海去上學(xué)了，之后每年他都給六年級(jí)老師寄一封信，執(zhí)念啊。
聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)檢查我們吃辣條的禿頭老師退休了，呵呵，下面我們的后輩們不會(huì)再因?yàn)槌岳睏l扣分啦。
聽(tīng)說(shuō)，操場(chǎng)上那只花狗被校長(zhǎng)抱回家養(yǎng)了。
聽(tīng)說(shuō)，一年級(jí)的那個(gè)漂亮老師懷孕了。
聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)高度近視的英語(yǔ)老師又換了眼睛了。
聽(tīng)說(shuō)，體育老師的耐克鞋終于換了。
還有好多好多的聽(tīng)說(shuō)，心里卻苦澀不堪，這么多的聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在的我們只有聽(tīng)的份了呢，再也不能去陪他們一個(gè)分享了。
不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。
至少，我們還有童年可去回憶。
教師節(jié)我們的回憶我們的教師節(jié)篇四
“又是一年的好風(fēng)光??！”我看著去年游山時(shí)的合影感嘆了一句。這一年過(guò)的好突兀，在我身邊悄無(wú)聲息的流逝了。
我怔怔的站在窗口，望著遠(yuǎn)處的山峰。仿佛，那花兒就長(zhǎng)我的在眼前，大樹(shù)倚靠在我的身后，田野的氣息撲面而來(lái)，那時(shí)的歡笑還縈繞于耳畔。
一個(gè)個(gè)矯健的身姿，馳騁在原野；一首首歡快的歌兒，傳遍四方；一朵朵鮮花都為我們綻放；一張張合影流入我們心房。
沒(méi)人掉隊(duì)，沒(méi)人受傷，只有那彎彎的笑臉正在散放。
長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，溫暖的陽(yáng)光，大家都吸吮著田間的芳香。
密密的樹(shù)林，曲折的小徑，我們正奔向那希望的遠(yuǎn)方。
奔跑的同學(xué)們已經(jīng)筋疲力盡，但那山頂?shù)恼T惑仍讓我們匍匐前進(jìn)。
山頂已到達(dá)，那疲憊的身體上還掛著一張嘻哈的笑臉。從山頂一眼望去，四周一片迷茫，渺小的村莊，乳白色的云霧，有一種身在異境的感覺(jué)。來(lái)往車輛如螞蟻穿梭，那蔥郁的樹(shù)林如綠茵茵的草地。還有那遠(yuǎn)方更高的山巒吸引著我們，總有一天我們會(huì)攀的更高，站在那峰頂吶喊，體會(huì)那幸福的境界！
一陣大風(fēng)吹進(jìn)窗口，促使我打了個(gè)哈欠，我從茫然中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)游山的合影已不見(jiàn)了。我再也沒(méi)有找到那張合影，但那卻成了我們永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。
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