要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇一
風雨兼程,不停住腳步。追逐理想,不斷催促自己:理想在那兒,奔跑吧,少年!只要未及彼岸,就必須不斷楊帆,不斷撫舵控船,前往那夢想的終點。
風雨兼程,可載你前往榮譽的殿堂。張明正,趨勢科技創(chuàng)辦人和主席,高科技行業(yè)的領(lǐng)軍人物?？删褪沁@樣一位榮譽滿身的成功者,在他起步之初,同樣遭遇了重重困難。他拿著自己的殺毒軟件尋找英特爾公司的網(wǎng)絡(luò)主管,一次又一次被助理拒絕,后來在副總裁辦公室等了足足五個小時,才有機會向他演示自己的產(chǎn)品。后來拿下了大筆訂單,并被允許以英特爾公司的名義出售?？梢?堅持自己的理想,即使遭遇挫敗,只要不斷追逐,終究會贏得屬于自己的榮譽。
風雨兼程,堅持心中的理想,即使進步絲毫,但只要在前進的路上,歡樂與成功終將為你所獲。
汪國真曾告訴我們:你若有一個不屈的靈魂,腳下就有一片堅實的土地。
是的,不屈是一種力量,來自遠方的實現(xiàn)理想的力量,縱然路途之中山高路險,荊棘遍地,但唯有不屈是治愈荊棘傷口的良藥,唯有不屈方能讓我們挺起脊梁,唯有不屈能翻越座座險峻的大山。
美國的米契爾,在46歲之后,成為一位能自己開飛機,玩跳傘,競選國會議員的百萬富翁。而他在46歲時,因兩次事故而導致高位截癱。面對如此巨大的打擊,他沒有一蹶不振,而是積極參加一切公眾活動,不屈服于這困難,執(zhí)著于自己想做的那些事。他曾經(jīng)這樣說過:“之前我可以做1000件事,現(xiàn)在我能做900件事,而那1000件事的精力,可以讓我更好地完成這900件事?！边@便是不屈。面對困難,面對失去的東西,何必傷心,莫不如以不屈的力量灌輸全身,讓自己依舊勇敢向前,向前,向著彼岸更進一步!
沿途風景依舊迷人,誘惑著每一位“趕路人”,讓人停下腳步。但那些風景都只是美麗的煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝。莫分心,莫停下,因為春暖花開的遠方才是你的歸宿;莫躊躇,莫害怕,因為你常懷一個堅強不屈的靈魂。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇二
還有什麼能阻擋我前進的腳步?還有什么能動搖我永恒的信念?還有什么能改變我剛毅的性格?
我不再去思索，想的多了，腦就會勞累，心就會疲憊，既然改變不了世界上的任何東西，那么為何不改變我自己，給自己加重，讓自己變的堅強。
但從不想自己能否成功，既然邁開了艱難的第一步，就要風雨兼程。
前進路上，有鮮花也有荊棘。鮮花不會常開，荊棘不會常伴。遇花時，不要被濃郁的花香所沉醉，遠觀后，它將定格腦海，化作動力。踏荊時，莫被刺棘劃過的傷口而落淚。即使淚水早已迷蒙雙眼，不要讓它肆意滑落。讓淚水淌在心里，因為，我很堅強。
從不去想自己是否能夠?qū)崿F(xiàn)理想，既然已將希望的種子埋在心田，就要耐住寂寞，不怕黑暗。
成長之路，坎坎坷坷。啟明星升起前必將經(jīng)歷黑暗，白日里，也難測風雨。黑夜不會漫長，風雨不會常有。黑暗的世界里，不必孤獨，舉頭，有繁星做伴;低頭，有蟲蚓共舞。光明的日子里，不要懼怕，任憑那風那雨愈加強勁，也永不低下頭顱，因為，我很堅強。
從不去想自己的背后會不會有寒風襲來，既然女媧已將我捏造成一位剛毅的泥娃，就要堅守承諾。
狂風暴雨會讓我更牢的站立于這片沃土之上;烈火中錘打會讓我露出鋒利的刀刃。
既然選擇了遠方，就要不畏艱險，風雨兼程;既然許下了諾言，就要堅持不懈，持之以恒;既然選擇了堅強，就要大膽去搏，勇敢去闖。
沒有什么能動搖我永恒的信念，因為我很堅強。
沒有什么能改變我剛毅的性格，因為我很堅強。
沒有什么能阻擋我前進的腳步，因為我很堅強。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇三
我好似一棵小樹，已經(jīng)在媽媽的園子里生長了十三個春秋，而媽媽就像一個園丁，一直培育、梳理著我，讓我臨風沐雨、茁壯成長，和我一起，就這樣，風雨兼程。
那是一個周六，火紅的太陽炙烤著大地，幾塊厚厚的云彩也被太陽吸干了水分，像風干了的棉花一樣飄蕩著，而我所在的這個教室卻如冰箱一樣的陰冷，好不容易熬完了一上午的課，我早已饑寒難耐，筋疲力盡，無精打采的走出教室，迎接我的是外面火辣的陽光還有媽媽燦爛的笑臉。媽媽牽住我的手，笑著說：“走，咱們回家!”我沉默無言。
一路上，媽媽一直沒完沒了地跟我說如何才能提高數(shù)學成績的問題，忍受了一路的我終于爆發(fā)了：“哎呀，成天嘮叨，煩不煩人啊!”說罷，我撒開了她的手，故意放慢腳步離她兩米遠，媽媽似乎嘆了口氣，但是什么也沒說。
不知不覺到了十字路口，這是，媽媽們突然將左手向后伸，對我晃了晃。我剎那間愣住了，突然想起小時候媽媽也總是這樣朝著我做手勢，示意我拉住她的手要過馬路了。我趕緊快走幾步伸手抓緊了她的手，瞬間，我的心激靈一下，這是怎樣的一雙手啊!原本滑膩的手已不再柔軟，而是變得枯瘦干硬甚至還有老繭，媽媽夜以繼日的為我操勞而她的青春已經(jīng)悄然逝去!此時，我的眼前出現(xiàn)了幻燈片，一頁一頁的翻開，我仿佛看見了媽媽為了讓我吃好專心研究做飯的情景;我仿佛看見了媽媽因考慮我上哪個課而焦急的樣子;我仿佛看見了媽媽為了我的數(shù)學成績提高上網(wǎng)找題時一絲不茍的樣子;我仿佛也看到了媽媽在我考試失利后勸慰我的情景，又想起了那句我在電視里聽到的名言：“我要用心情發(fā)酵痛苦，制作出快樂的饅頭。”這一幕幕畫面配上媽媽每天的嘮叨，都飽含著她對我深深地的愛啊!而我，卻很少察覺。
“走啊!想什么呢?”耳邊又響起了媽媽的聲音，我振奮起精神，大步流星和媽媽走在回家的路上。
就這樣，牽著媽媽的手，伴隨著媽媽的愛，風雨兼程。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我祈求不平凡，如果遠方呼喚我，我就走向遠方。
一個人總要有夢想，有了夢想，才會去放飛夢想、追逐夢想。我不甘被困在只屬于自己的小小的世界里，眼界似井底之蛙一般狹小。為此，我決定離開自己舒適、溫暖的家，走向遠方，去開拓視野，增長見識。
于是，我整理好行李，背上行裝，朝著遠方出發(fā)了。
我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過。忽然，迎面走來了一個老者，鶴發(fā)童顏，神采奕奕。老者問我：“小朋友，你要到哪里去呀?”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢想，朝著遠方不斷前進?？裳巯逻@條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋，我……”老者捋了捋長長的胡須，睿智地說：“只要你擁有堅定的信念，堅忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢?記住，你不要去想是否成功，既然已經(jīng)選擇了遠方，就要一直堅持下去?！闭f完，老者高深莫測地一笑，便離開了，只留下一道長長的背影。我細細品味著老者的話，覺得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎會不遇到風雨?只要我們堅強、勇敢、永不言敗，風雨就像紙老虎，不堪一擊。我下定決心，扎好褲角，把腳伸到了水中?！斑小闭胬?冰冷的河水刺激著我的皮膚，像針扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想：我不能放棄，就像那位老者所說，我已經(jīng)選擇了遠方，就不能夠在中途停下腳步。我繼續(xù)向前走，但河水的沖擊力將要把我擊倒。漸漸地，水已經(jīng)淹到了我的膝蓋。我在河里拼命地站穩(wěn)腳跟，一步又一步艱難地邁著。終于，功夫不負有心人，我成功到達對岸了，我朝我的目標又近了一步。天空很藍很藍，不帶一絲瑕疵，就像我此刻的心情一樣。
人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧!雨后的彩虹會更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方：走向遠方，是為了讓自己活得更自在;走向遠方，是為了讓自己的人生更精彩;走向遠方，是為了讓生命更輝煌!
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇五
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。從前，我只是覺得這句話說的蠻順口，便記了下來，并未深究其含義。但是，匆匆穿行人生路，我又做出了選擇，再想起這話，再望著“風雨兼程”四字，心弦觸動。
終于明白，既然選擇了地平線，為什么留個世界的只能是背影。因為你已經(jīng)沒有余地了。
所以，你能做的就是走好每一步。每一次前進或后退，都需有三思之后的沉著落子。人生是一盤不能悔的棋，也是一盤不能輸?shù)钠?。因為年輕的我們再也輸不起。
吳王夫差輸了，因為他下了一招“斬草不除根”的棋;霸王項羽輸了，因為他下了一招“鴻門宴縱放劉”的棋;李白輸了官運，因為他下了一招“楊貴妃磨墨，高力士脫鞋”的棋;李煜輸了江山，因為他下了一招“春花秋月，陽春白雪”的棋子。他們都輸了，輸?shù)煤軓氐?。輕則漂泊一生，重則身死國滅。不經(jīng)意的一步棋，輸?shù)羟俺?，輸了人生，輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
以史為鏡，我靜靜坐于前，沉默，冥想，何去何從?最終，我還是來了，會后悔嗎?
又想起柏拉圖的那句話：無論你什么時候開始，重要的是開始后就不要停歇;無論你什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束后就不要后悔。我看著這句話，關(guān)照自己，慚愧萬千。我不該有，也不能有各種羈絆與猶豫，這會影響今后下的每一步棋子?？v然，只猜中了前頭卻猜不中結(jié)局，那又怎樣?以“拈花把酒，笑看喜怒癡顛”的態(tài)度走好每一步棋，它一定會給你一個溫暖的擁抱。
再回首，陶淵明選擇飲酒采菊，悠然南山;李白選擇“會桃花之芳園,敘天倫之樂事”;譚嗣同選擇拋頭灑血,做變法第一人;文天祥選擇“人生自古誰不死，留取丹心照汗青”。他們也漂泊無依，抑或魂歸西天，他們依舊在自己堅持的一片天地中，鳳凰在烈火中涅槃!
下好每一步棋，并非人人都能做到。斟酌再三后，別問是劫是喜，堅定落子，用堅持與執(zhí)著走完這一局。
相信，此局必成絕唱!
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇六
各位領(lǐng)導、各位朋友：
大家好!
我國現(xiàn)代著名詩人艾青在《我愛這土地》中寫道：“為社么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”在此，我想把它改動一下：為什么我的心中常懷感動?因為我深深地愛著我的學生……
歲月的河流汩汩流淌，流過秦時明月、漢時雄關(guān)，流過盛唐華章、大宋詞韻，它一路豪情、一路高歌，流到了新世紀的今天。又是一年芳草綠，又是一年春滿園。神州處處風光秀，教壇鮮花分外艷。在這個柳絮飛舞、紫燕歸來的季節(jié)，我沿著時光之河溯流而上，去追尋記憶中那遙遠卻又清晰的一朵朵浪花。
去年夏天，我見到了思念多年的郭老師，歲月在他臉上刻下了記憶，粉筆灰染白了他的雙鬢，我們執(zhí)手相看，我欲語淚先流，我告訴他，從那時起，對他的感激一直珍藏在我心靈深處，也正是從那時起，做一個像他那樣愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的優(yōu)秀教師，成了我內(nèi)心堅定的信念。
如今，20多年過去了，20多年中，當我一次次走向講臺時，內(nèi)心總有激情涌動：埋頭苦干，竭盡所能，不求流芳百世，但求無愧于心!當我收到學生的一張張賀卡、一封封來信、一個個電話和短信時，當我接過學生送給我的治咽炎的洗得干干凈凈的蒲公英時，當我接過學生在節(jié)日送我的一束束康乃馨時，當我聽到學生自費在南陽廣播電臺為我點的歌曲時，當我聽到家長對孩子的成長感到滿意的話語時，當我看到學生在刺骨的寒風中排著隊伍迎接我到校為我過生日時，當我看到學生們拿著一張張大學錄取通知書向我報喜時，我的心一次次地被震撼，我的淚水一行行地滑落，我在心底說：郭老師，這是我回報您的禮物，這些禮物您一定會喜歡，讓我們共同珍愛它們吧，因為這是一個教師最寶貴的精神財富!
有朋友可能會問：你的生活中就沒有憂愁和煩惱嗎?我回答你，有!而且不僅僅是煩惱，甚至是痛苦和災(zāi)難。為了工作，我原來圓潤的嗓音被咽炎折磨得常年嘶啞，腰椎間盤經(jīng)常隱隱作痛?？瘁t(yī)生，他們總說，多休息就好了，朋友們，我能多休息嗎?愛人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我教兩個畢業(yè)班的語文課，擔任一個班的班主任，家中還有老人和孩子，我公公是曾參加渡江戰(zhàn)役的老戰(zhàn)士，今年八十多歲了，一日三餐需要我端到他床前，我想盡最大的努力，讓他度過幸福的晚年。即使再苦再累，我也不想讓老人家有一句怨言。為了工作，我曾把孩子一個人留在屋里被開水燙傷，聽著孩子撕心裂肺的哭喊，我心疼得淚流滿面。為此我們在別人合家團圓的春節(jié)前后住了35天醫(yī)院。
難忘20xx年的秋期開學，我愛人做了椎間盤突出手術(shù)，在南陽住院半個月，回來還要躺在床上一個月，8月25號回來的，26號我們開學，我仍然是班主任，剛開學老師沒到齊，我有時候每天上7節(jié)課，回到家還要管愛人的吃喝拉撒，整整一個月，我連軸轉(zhuǎn)個不停，累得要命，但咬牙堅持了下來，我沒請一天假，沒缺一節(jié)課，因為我知道自己的責任，家庭的責任，工作的責任，我要對得起家長的重托我更要對得起自己的良心。
為了工作，我早上五點鐘起床騎車走在鋪滿厚冰的道路上，撞倒一位老人致輕傷，當時路上漆黑無人，我本可以一走了之，但我扶她起來并自報家門，放學后找到她家領(lǐng)她看病，結(jié)果病好后又被要走1000元營養(yǎng)費。我自己也摔得手臂軟組織嚴重受傷，一個月寫不成字，讓學生代我板書，頭發(fā)讓女兒替我梳，但我仍然沒請一天假。有人勸我別當班主任了，劃不來，一個小事故讓你兩年的班主任補貼全進去了!但我的學生理解，他們說：老師，您的心地是那么純潔，您用實際行動給我們上了一堂生動的思想品德教育課，我們會像您一樣做一個光明磊落、富有愛心的人。
另一個學生在送我的紀念冊的扉頁上，寫了這樣一首詩：
有一輪太陽
帶給我們一位天使
有一位天使
唱給我們動聽的歌
有一首歌
傾注了無限的愛
有一份愛
以陽光般的無私獻給我們
哺育這些柔弱的幼苗
待到鮮花爛漫之時
我們會采下最美麗的一朵
帶上五十四個真誠的祝福
送給您——
我們?nèi)松飞蟽?yōu)秀的老師、親密的朋友和慈愛的媽媽!
朋友們，你們說，世上還有比這更響亮、更動聽的稱呼嗎?世上還有比這更高的獎賞嗎?
每到這時候，我所有的憂傷和痛苦都會煙消云散，取而代之的是精神煥發(fā)、神采飛揚。我喜歡汪國真的兩句詩：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!我也喜歡新野縣一高的校訓：每天充滿激情地去生活，每天充滿激情地去學習，每天充滿激情地去工作!我更喜歡這樣一句話：成功對于我們來說，就是簡單的事情重復地做。我最喜歡這樣一句話：為自己定個遠大目標，讓生命之火為之燃燒!
為了這個選擇，為了這個目標，我們都在過著兩點一線的生活，家庭——學校，學?！彝ィ賳握{(diào)不過了。但是，其他行業(yè)的人，有誰能理解一個教師的情懷?有誰能理解一個教師的苦與樂?為了這個目標，多少個清晨，我與星光同行，多少個夜晚，我與明月相伴，炎炎盛夏，我自費為學生做窗簾遮擋陽光，隆冬臘月，我為兩個學生連續(xù)熬制十幾副中藥，并且每天早晚送到他們手中治好了他們的鼻炎和膽囊炎。去年端午節(jié)放假，我班好多學生沒回家在學校備戰(zhàn)高考，我心疼他們，也為他們的精神所感動，為他們送去煮熟的熱雞蛋，看著學生吃得很香的樣子，我的心里比喝了蜜還甜!
演講完畢，謝謝大家!
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇七
風雨兼程，一路高歌，我們迎來了改革開放30周年。30年來，中國發(fā)生了歷史性的重大變化，取得了令全世界矚目和驚嘆的偉大成就。這30年，是解放思想的30年，是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力的30年，也是披荊斬棘開拓中國特色社會主義偉大道路的30年，更是探索中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的30年。這是不平凡的30年，是光輝的30年，是偉大的30年。
1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國——這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策;從此改革開放的春風使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程! 30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想!
改革開放的30年，是中國社會和諧穩(wěn)定的30年!，1997年香港回歸，1999年澳門回歸;1998年面對歷史罕見的特大洪水，20xx年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，20xx年面對百年不遇的冰雪災(zāi)害，汶川大地震，中華兒女眾志成城，手挽手將一個個磨難阻擊在腳下!中華民族猶如鋼鐵長城一般堅不可摧!
改革開放的30年是中國航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年!從1979年遠程火箭發(fā)射試驗成功，到20xx年“神五”升天，首次載人航天飛行成功，再到20xx年神舟六號載人航天衛(wèi)星順利返回，中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強國!20xx年，首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射升空，炎黃子孫的千年奔月夢成為了現(xiàn)實!
曾幾何時，愛國先輩們感嘆：“我中華兒女何時才能舉辦一次自己的奧運會?”但在今天，我們這一百年奧運夢已經(jīng)實現(xiàn)。中華兒女不負眾望，在北京奧運會上勇奪51枚金牌，讓世界震驚。
我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現(xiàn)一個又一個輝煌的30年!中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪!
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇八
人生如果走錯了方向,停止就是進步”.每個人都是有潛能的,生于安樂、死于憂患;所以,當面對壓力的時候,不要焦躁,也許這只是生活對你的一點小考驗;相信自己,一切都能處理,逼急了好漢可以上梁山,時勢造英雄,窮者思變,人只有壓力才會有動力.“如果你簡單,這個世界就對你簡單”.簡單生活才能幸福生活;人要知足常樂,寬容大度,什么事情都不能想繁雜;心靈的負荷重了,就會怨天憂人.要定期的對記憶進行一次刪除,把不愉快的人和事從記憶中擯棄.人生苦短,財富地位都是附加的,生不帶來死不帶去,簡簡單單的生活就是快樂樂的生活.人,切莫自以為是,地球離開了誰都會轉(zhuǎn).古往今來,恃才放肆的人都沒有好下場.所以,即便再能干,也一定要保持謙虛謹慎,做好自己的事情,是金子總會發(fā)光.“人生如果走錯了方向,停止就是進步”.人,總是很難改正自己的缺點;人,也總是很難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤;有時,明知錯了,卻欲罷不能,一錯再錯;把握正確的方向,堅守自己的原則.世界上的誘惑很多,天上永遠不會掉餡餅,不要因為貪圖一時的快樂而付出慘痛的代價,如果發(fā)現(xiàn)錯了,一定要止步.“人生兩大悲?。阂皇侨f念俱灰,一是躊躇滿志”.現(xiàn)代的人好像特別的脆弱,天天都能看到報道眾多名人得憂郁癥,這些人一定是從一個極端走向另一個極端.正因為躊躇滿志,才堅信自己是完美的、無所不能,如果受到一點挫折,就會極度自卑、甚至失去繼續(xù)生活的勇氣.為自己找一個準確的定位,享受生活樂趣.奔波、不停的奔波,但如果錯了方向,再苦再累又有什么意義呢?當走上人生的折線,請用一個短暫的停留來問問自己：我到底想去哪里?不愿給自己思考時間的人,只能稱為愚者吧.人生如果走錯了方向,停止就是進步
茫茫海霧中,我們揚帆起航,難免在途中迷失了方向,壯闊的大海上,看鷹擊長空,魚翔淺底,或許我們只為了勇敢地搏擊風浪而忘記了前路的征程;目標是彼岸,卻喪失了乘長風破萬里浪的拼搏與奮斗,遠航的船舶早已被翻滾的巨浪所淹沒……只有時時把握航向,在蒼茫的大海中勇敢地搏擊風浪,我們才能駛向成功的彼岸.
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引我們走向黎明.”樹立遠大的理想與目標,是成功之基石.周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”,一生兢兢業(yè)業(yè),為國為民,為建設(shè)新中華抒寫了不朽的詩篇,拿破侖從小立志“創(chuàng)立一個偉大的帝國”,在他人的譏諷與嘲笑中實現(xiàn)了自己的理想,創(chuàng)建了強大的拿破侖帝國.是方向,是目標,是理想,不,是正確的方向、目標與理想,助他們登上了成功的云梯.
“名乎利乎道路奔波休碌碌,來者往者溪山清靜且停停.”當我們找準人生的航向,在揚帆遠航的征程中,難免會被這物欲橫流,燈紅酒綠的世界蒙弊了雙眼,這時,不妨停下來,歇歇腳,正如哲人所述的那樣：“人生如果走錯了方向,停止就是進步.”回頭看看出發(fā)點在哪兒,終點又是何方,不能只顧低頭擦鞋,更要抬頭看路,時時掌控好遠行的航向.
是他,即使身體蜷縮在輪椅上,卻將生命的碎片組成了一個個琉璃盞,寫下了偉大的《時間簡史》;是他,即使身受宮刑,卻著成了“史家之絕唱,無韻這離騷”這令世人矚目的《史記》;是她,將生命的絲帶編織成絢爛的彩虹,用《假如給我三天光明》表達了自己對未來的無限憧憬……他們的人生畫卷在拼搏與奮進中被涂上了最絢爛的一筆,正如汪國真所言：“既然選擇了遠方,就只顧風雨兼程,只要目標是地平線,留給世界的只能是背影.”
回首中國的航天之路,從萬戶飛天到嫦娥奔月,從神舟一號到神舟十號,自從心中埋下了“飛天之夢”的那顆種子,鍥而不舍的中國人就開始向著目標奮起拼搏,在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,糾正航向,終于,他們飛出了地球,飛向了宇宙,讓載人飛船在茫茫蒼穹中盡情馳騁.中國夢,圓了!圓了!圓了!
是的,要做雄鷹,在長空振翅翱翔;要做藍鯨,在大海中搏擊風浪;更要做一只有目標的帆船,在航行中不斷修正航向,即使風雨兼程,也始終相信：“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.”
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一個陽光明媚的早晨，老爸一把將我從夢中叫醒，不等我整理好思緒，便急哄哄地帶著我和老媽走出了家門。
假期已過了大半，可我卻不愿出門，即使是過春節(jié)，也總能編出理由讓自己留在家里?？赡翘?，我被爸媽拉去做了一件不可思議的事——爬穿巖十九峰。
在爸媽的“威逼利誘”下，我極不情愿地踏上了那“漫漫征途”。望著那高聳入云的山峰和陡峭的臺階，我的腿不禁有些發(fā)軟。我把求助的目光投向爸媽，可他們似乎視而不見。沒辦法，本就膽小的我拼命抓緊身邊的欄桿，邁著顫抖的雙腿，一步步向山頂攀登。不知爬上了多少級臺階，不知產(chǎn)生了多少次放棄的念頭，不知鼓起了多少次勇氣，終于，我超越自己，邁過了最后一級臺階。
我站在十九峰的最高峰——望海峰的山頂，眺望遠方，感受著“一覽眾山小”的豪情壯志，陶醉在大自然的美景中，享受著成功的喜悅。呆立在山頂，任憑一陣陣風吹動衣襟，不禁令人思緒萬千。我的遠方，不也似這漫漫征途么?一路上，少不了困惑、彷徨、恐懼、退縮，可只要朝著正確的方向努力，堅持下去，總會到那“柳暗花明又一村”的境地。
也許，現(xiàn)在的我們對未知的遠方充滿了恐懼，認為自己“前途無亮”，遠方在我們心目中是那么抽象，那么遙不可及。但是，遠方其實就在你的身邊，請勇敢地朝著屬于你自己的遠方走去吧!或許，在轉(zhuǎn)了多少彎，彷徨了多久，跌倒了多少次后，就會迎來那一片豁然開朗。命運總愛和我們開玩笑，這些玩笑可能會讓你頹廢，讓你失望，但是千萬不要放棄。也許，遠方就在轉(zhuǎn)角處等著你。
我站在山頂，望著遠方的那座山峰，心如止水，任由思緒萬千。遠方，并不遙遠。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們都在翻山越嶺，一路飛奔，但也別辜負身邊每一處風景，因為這樣去遠方才有意義。
“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，但只顧風雨兼程”。既然我的目光投向那座山不管風雨兼程，就走完這條路吧。
那座山并不“高”只是遠，那段路并不“長”只是險，它就是世界之顛珠漠朗瑪峰，那便是屬于我的遠方，也便是我的夢。
有人說你的夢太小別人說你胸無大志;有人說你的夢太大別人說你自不量力。
我不去想成功與否我只知道汗水，時間會替我證明這一切，因為這是我歲月的付出。
不知道什么時候我便愛上了探險各種好奇心理。所以我便有了一顆登山夢。也因此我的第一目標看中在那個遠方。紙上得來終覺淺。人們都說中國地大物博所以我想親眼所見地球的最高點。
所以我只有不斷的努力不斷的付出才能走向遠方。我便堅持了一件事鍛煉和研究還有鼓勵。
鍛煉如吃飯，一天不鍛煉好比一天沒吃飯，我堅持著那么二千米以上的長跑訓練，當初開始的時候那么勉強而是信心，一切成功就是靠著信心而走過。當初以為做不到可還不是成功了，但我覺得二千米對于遠方而言是那么渺小，當然每天必需俯臥撐，仰臥起坐。
我知道成功的路上不可能一帆風順所以我也不祈圖它一帆風順?！安唤?jīng)厲風雨怎能見彩虹”。我摔過被議論過被校定向越野隊貌似視過，但丁玉兔精好，走自已的路讓別人去說，“對!讓別人去說，做自己的大夢”。
我也曾嬌情的卑視過自己，夢太大汗太少拿什么去遠方。
遠方那么長要那么久，無方那么冷要那么忍，遠方那么高要那么多氧，遠方那么險要那么勇。正是這種貌視般的鼓勵使我更憤發(fā)圖強，因為我要去遠方。
對于研究探索不僅要只知道遠方有八千八百四十四米的高峰。它有多么艱難有多少種地形，最低氣溫多少?最高呢?山上有多少種野獸?
一切都是未知所以我要翻多少資料才能知道這百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。
想相看如果有一天你登上那座山所謂的“世界之顛”才會發(fā)現(xiàn)天和地只有這么遠，夢和現(xiàn)實倒也挺近的，我不知道這條路還有多久還有多遠，或許八年或九年，但“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十一
遙望遠方一望無際的戈壁灘,面對路兩邊茂密的荊棘叢,指定要風雨兼程,唯有披荊斬刺永不言敗,才能使戈壁灘開出鮮花,才能笑到最后。
每個人都有自己的選擇與目標,我都必須向遠方前進,一路注定風雨兼程,但我們只有不哭,命運之神才會笑到最后。
縱觀古今,唯有你是真正氤氳在水墨中的奇女子。你是名動天下的昭君公主,那紅香消斷的淚痕,菊花般孤高的傲世風骨,終是進入了漫漫黃沙。你選擇了遠方,選擇了和親,在這坎坷之途你便只顧風雨兼程,即使身在異鄉(xiāng),孤苦無依,你用自己的堅持與信念,帶著愛國情懷終是為國家創(chuàng)造了國泰民安的奇景,這一切都是用你的頑強與信仰換來的,于是你的命運迎來了笑顏與輝煌,你的名字終是被載入史冊。所以說,只有不哭,只管風雨兼程,在遠方途中終會見得命運微笑。若是昭君在匈奴之中整日自暴自棄,無所事事,我們又怎么記得她。正所言:你若不哭,命運便笑。
遠方是自己選擇,而我們注定在風雨中成長,正如那舞臺贏者邰麗華,她是天生的舞者,可是不幸的降臨,夢想的破碎,事業(yè)的跌落,讓她疲憊不堪?？墒撬龥]有就此放棄,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,她不哭不鬧不放棄,堅持夢想,終成舞臺贏者。她堅信:我若不哭,命運便笑。
遠方是我們自己的選擇,就是我們一生的模樣,或許有圓,有滿,有空,有缺,這些是我們注定要經(jīng)歷的磨難,唯有遠方之途,披荊斬棘,只有不哭,命運便笑。
遠方是一種選擇,一種夢想,是心靈的寄托,但心靈的不哭并不是強笑歡顏。再看今朝,隨著社會的發(fā)展,生活的壓力,我們早已被風霜吹涼了熱血,曾經(jīng)引以為傲的知識被拋到腦后,面對他人的指責,嘲弄我們早已無力反抗,只能強顏歡笑,一事無成?！安豢蕖辈⒉灰馕吨鵁o奈的笑顏,那是在風雨兼程中心靈的笑顏。所以說,當代青年的我們在風雨兼程之中亦要頑強樂觀,你若不哭,命運便笑。
手執(zhí)韌筆,靜坐考場,這是殘酷的競爭,就如鯉魚躍龍門,既然選擇了遠方,唯有風雨兼程,才能自信于此,于是鯉魚一躍成龍,注定了一生的成功。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十二
風雨兼程,讓愛與責任與我同行
喜歡這樣一首小詩:有一首歌最動人,那就是師德;有一種人生最美麗,那就是教師;有一處風景最為雋永,那就是師魂;不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽;我們用愛播撒著希望。
十幾年的班主任工作,讓我深深的明白一句話:一個班級管理不成功的老師,其失敗的理由可能有一百條;而一百位優(yōu)秀的老師其成功的經(jīng)驗肯定有一條,那就是注重師德,用自己的人格魅力感染學生。
當班主任之初,我就把樹立自身形象作為工作的重要一環(huán),以人格魅力去影響學生。因此,我一絲不茍的做好每一件工作;充滿愛心的對待每一個孩子;每天,我都以精神飽滿,笑容滿面的形象出現(xiàn)在孩子們面前,讓孩子們感受到一種積極向上的樂觀的生活態(tài)度。
愛是無私的,愛的力量是偉大的,因而在平時的工作中,我總是注意用自己愛的行為去影響學生,塑造學生美好的心靈。年年歲歲,點點滴滴,感染著學生,也感動著自己。記得那是一個雷雨天的中午,班里一個叫李暢的孩子突然嚎啕大哭,尖利的哭叫讓我瞬間有些慌
亂,我趕緊放下手中的飯盒,幾步來到孩子身邊,李暢身子躬著,頭深深的埋下去,我順勢摟住她,一邊輕輕撩開她遮在臉上的頭發(fā),一邊詢問病情。孩子的臉上分不清是淚水還是汗水,疼痛讓她無法表述清楚。我又心疼又著急,當時的通信遠沒有現(xiàn)在這么發(fā)達,一時之間我根本聯(lián)系不上家長,顧不上許多,簡單安頓好班級,就半扶半抱著孩子在雨中向醫(yī)院走去。一路上,孩子的手一直緊緊的攥住我的手,那是一雙怎樣柔弱無助而又充滿信任的小手啊!如今事情已經(jīng)過去很多年了,已記不得當年雨中的辛苦,也記不得當我拖著疲憊的身軀回到家時,幼小的兒子眼巴巴趴在窗口期盼媽媽的身影,但那兩只緊緊握在一起的手卻深深地印在我的心里。在李暢看來,或許那只是對老師的一份依賴,而于我,則是一份久久不散的溫暖。
我一直堅信,愛是水到渠成,無心插柳之舉,正是這樣自然而然的愛,讓我付出著,也享受著。
以心發(fā)現(xiàn)心,以愛博得愛。我從不認為班里有后進生,他們只是在某一方面有待進步而已。對于他們我總是動之以情,曉之以理。撥動他們的心弦,點燃他們心靈深處的進步火花。我知道他們同樣有一顆純凈的上進的心,所以我懂得他們的失落,自卑,無奈,因而也更理解他們不時表現(xiàn)出來的敏感與叛逆,甚至是與班級體的格格不入。于是我真心實意的走進他們,凡事設(shè)身處地的為他們著想,用真誠打動他們。潤物無聲的愛讓他們找回了自信,找到了努力的方向,也找回了屬于自己的位置。還記得教過的調(diào)皮大王范宇畢業(yè)后見到我說的第一句話:郭老師,謝謝您那么多年從來沒有瞧不起我!簡簡單單的一句話,卻讓我熱淚盈眶。是啊,孩子的要求何其簡單,而對于我,卻是一生的追求。
癡心一片終不悔,心血澆開希望花。這些年來,我確確實實付出了無數(shù)的心血和汗水,也確確實實得到了家長的高度評價與孩子們的
喜歡?；厥走@些年的班主任工作,有苦有樂,有笑有淚,但我無怨無悔。詩人汪國真有一句話:既然選擇了方向,便只顧風雨兼程。我想:既然選擇了教師,便義無反顧。我將一路放歌,讓愛與責任與我同行。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十三
人生路上曲曲折折，坎坎坷坷。無數(shù)頭窮兇極惡的“攔路虎”在向你張牙舞爪，“絆腳石”阻擋你的去路。是否還像以前那樣無拘無束，悠然前行，抑或停滯不前，在無盡的黑暗面前俯首稱臣。
彷徨?苦惱?郁悶?還是樂觀?勇敢?堅強?
挫折的人生如漫無邊際的茫茫大海。洶涌澎湃的波濤肆虐，高高的浪頭頂著白花向你襲來，狂風暴雨瘋狂的拍擊著孤島。蕩著槳游弋大海的你是否心生些許恐慌，懼怕，蜷縮在只屬于自己的溫暖的避風港灣中猶豫不決。
原本堅定的信念竟如此不堪一擊，在兇神惡煞的挫折面前竟如此脆弱。泡沫般的夢想難道就此破滅在風雨中?
不!既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。真正的強者應(yīng)勇于搏擊風浪，如海燕般穿梭在密布的烏云中，翱翔在灰蒙蒙的天際。失敗也好，痛苦也好。一笑而過，依舊前行。只因心中固若金湯的夢想之城，理想如啟明星指引前行的方向，宛如鳥兒的翅膀帶你飛翔。
對!“我要扼住命運的咽喉，他絕不能使我屈服”大江東去浪滾滔滔，小橋流水清波悠悠。一切美好將盡收眼底，只要你不懈攀登，風雨兼程?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”一串串念珠般的苦難并不是無懈可擊。只要你下決心去挑戰(zhàn)他，征服他。
無愧于天，無愧于地，只要向遠方不懈努力。愿乘風破萬里浪，坦然接受狂風暴雨的洗禮，風吹日曬的折磨，讓自信的白帆自由的飄蕩在浩瀚無際的大海中。不懼驚濤駭浪，只顧風雨兼程。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：
大家好!
我叫金秀利，環(huán)衛(wèi)處旺達保潔公司副經(jīng)理。我演講的題目是：平凡的崗位無悔的選擇。
“江北水城”是座美麗的城市。近年來，隨著經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，“水城”的美名更是響徹了大江南北，市委、市政府在“水”字上下了大功夫，在環(huán)保中做大了文章。我作為一名環(huán)衛(wèi)工作者，作為市政管理局這個大家庭中的一員，有責任、有義務(wù)把我們的水城打扮的更加靚麗!
我是20xx年環(huán)衛(wèi)機制改革中，通過公平競爭，從一個普通員工走上保潔公司副經(jīng)理崗位的。一年多來的工作實踐，使我飽嘗了既當好助手又統(tǒng)攬全局的酸、甜、苦、辣，在他人依然沉睡于夢鄉(xiāng)之中，我就頂著滿天的星星，在路燈瞌睡的目光下，開始了一天的工作，對員工的到崗情況，對道路的保潔情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，往往是第一個上崗，最后一個離崗，再加上我們這個隊伍的特殊性。說她特殊，是因為我們員工的平均年齡已達到50歲，文盲、半文盲居多，90%的是女性，接受新鮮事物的能力相對較低。為了更好地告知員工應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，用什么樣的心態(tài)來對待一天的工作，我將經(jīng)理編成的作業(yè)規(guī)范抄寫了多份散發(fā)給員工，內(nèi)容為：
順風掃，逆風保，汽車站前輕輕掃，
看人流，找方向，不讓灰塵紙屑隨風飄，
樓房根，樹坑內(nèi)，耐心細致認真掃，
下水道，勤打掃，飯店門前壓著掃，
馬路牙，分車帶，經(jīng)常清理莫急躁，
果皮箱，常洗澡，勤掏勤擦門關(guān)好，
手拿掃帚想群眾，不能圖快往前跑。
以“寧愿一人臟，換來萬人潔”的心態(tài)來對待我們的工作，人們的笑臉，就是對我們工作的褒獎。每逢節(jié)假日，人們紛紛走出家門，逛街游玩，也更是我們最為繁忙的時候。對我來說，帶孩子出去游玩，幾乎成了一種奢望。
干我們這一行，沒有星期天，沒有節(jié)假日，無論是在寒風刺骨的冬日，還是在烈日炎炎的夏天，人們總能看到我們舞動掃帚的身影，晴掃雨刷，風雨無阻。但是，我們的勞動，有時得不到應(yīng)有的理解和尊重，剛剛清掃干凈的道路又被路人扔滿了果皮紙屑，有些商戶將垃圾倒在下水道口上，還威脅我們的員工說：“你不打掃，就叫領(lǐng)導開除你?！庇龅竭@種情況，我一邊安慰我們的員工，一邊對亂扔亂倒垃圾的人進行勸阻。有些商戶，根本不理這一套，我就上門做工作，向他們散發(fā)宣傳材料，講述亂扔亂倒垃圾帶來的危害。有時換來的卻是白眼和謾罵，我也曾想到過退縮，但是，良知告誡我，不能退縮，只能前進，于是，我就會第二次、第三次地出現(xiàn)在他們的面前，人心換人心，用我的良苦用心，換來了一些“釘子戶”的理解和支持。就是這樣，我和員工們用“寧愿自己累和苦，換來百姓夸政府”的奉獻精神，感染和帶動了身邊的人。
俗話說“一個好漢三個幫”，市政管理局督查隊的成立，對我的工作給予了很大的幫助。有亂扔亂倒垃圾的，有破壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施的，有排水管道破裂，造成污水亂流的，督查隊的同志都找當事人進行調(diào)解、制止，使問題得到圓滿解決，在這里，我向市政管理局督查隊的領(lǐng)導和同志們真誠地說一聲“謝謝，謝謝你們!”家人的理解和支持，更給了我干好工作的信心和決心。20xx年8月31日，省領(lǐng)導來聊檢查工作，早晨4：30，我就上路了，早飯、午飯都是在路上吃的，下午5：30，經(jīng)理接到通知，說來聊檢查的領(lǐng)導要看夜景，要我和蔣小平檢查一下生活垃圾的收集情況。一直到晚上10點，我才拖著疲憊的身子回到家中。在打開房門的一剎那，我被飯桌上的那半個蛋糕驚呆了，丈夫告訴我：“今天是佳佳5周歲的生日，下班后我?guī)еベI的，說等你回來一起吃，我看她餓了，就讓她吃飽睡了，臨睡覺的時候，嘴里還念叨著，媽媽怎么還不回來呀?”聽著丈夫的話，看著熟睡的女兒，我的眼睛濕潤了。我趴在床上，親了女兒兩口，小聲地對她說：“佳佳，對不起，媽媽把你的生日忘了?！?/p>
有人曾經(jīng)這樣對我說：“你看你，一天到晚，忙忙碌碌，管不了孩子，管不了家，還整天和垃圾打交道?！笔前?，這些年來，我對家人的虧欠太多了。父親生病住院時，我不能在床前侍候;女兒六個月大時，就被送到鄉(xiāng)下的奶奶家，一直到上幼兒園，才回到我的身邊。但是，如果沒用我們環(huán)衛(wèi)工人，那么，大家都要生活在有垃圾的環(huán)境里，為了城市的清潔，我無怨無悔。
在座的兄弟姐妹們，現(xiàn)在，全市上下正齊心協(xié)力地創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城，市政管理局也正為“一年打基礎(chǔ)，兩年上水平，三年跨入全省先進行列，五年實現(xiàn)最佳人居環(huán)境”的目標而努力奮斗，我作為一名環(huán)衛(wèi)工作者，愿意用智慧，用愛心，用雙手為我市的城市管理做出更大的貢獻。
謝謝大家!
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十五
大家好!
既然選擇遠方，那就風雨兼程。
大城市的秋天很冷，校園里人影寥寥。我提著行李，抬頭看見古樸高大的校門，望向里面優(yōu)美的校園。我終于來到這里，一所離家很遠但我夢寐以求的中學，我即將開始三年學習生涯的學校。記得來之前，有不少親友勸我：那么遠，你一個人，真的要去嗎?我認真答道：是，我選擇遠方，那里有我的夢想。
當我自信滿滿的開始遠方的路程時，原以為會一路順風，沒想到在第一小段路就遭遇了狂風，阻擋著我前進。我孤獨地一人走在回寢室的路上，心中莫名升起一股失落感。人生地不熟，我身邊自然沒什么朋友，每天都是一個人吃飯，一個人走路，低頭避開旁人詫異的目光，只偷偷瞄著當?shù)氐耐瑢W興奮地討論著屬于他們的趣事，當?shù)氐莫毺仫L景、美食，以及我從未聽說過的外國文化。我在心中暗暗羨慕。每天早上當我生疏的疊好被子，手忙腳亂的整理好床鋪，寢室里卻已無人?？匆谎鬯麄兌家颜砗玫拇蹭仯掖掖遗艹鰧嬍遥銓ι狭死蠋熦焸渖鷼獾哪抗?，然后，又接受了一次“動作慢”的批評。
終于走出寢室大樓，我看著校園似乎無盡的路，茫然無措。我突然想放棄遠方，不想再前進。頹廢中，兒時的好友寄給我一張明信片，卡片上畫著一個打著傘走在風雨中的背影，旁邊寫著一段話：如果你選擇了遠方，那么請你堅定不移的走自己的路，不管風雨多大，也請勇敢的走下去，剩下的，交給時光。我心中仿佛注入了力量。我開始迎著狂風，再度邁上征程。
在遠方上學，生活雖有風雨，但學習還是充滿陽光的。經(jīng)過自己的努力，我在班級中的成績一直名列前茅。當我再一次得到前三的好成績時，我開始飄飄然了。榮譽、贊揚、他人的羨慕，都讓我覺得自己將會永遠行走在陽光下。于是，我不再努力奔跑沖向夢想的終點，取而代之的，是越來越慢甚至就要停下腳步的我，貪戀陽光的我。上課講話、作業(yè)遲交、不愿復習功課……我變得懶散而自滿。終于，在下一次的考試中，我一路下滑，成績令自己臉紅、令老師難以置信。
慌亂、羞愧、難過，我心中如打翻了五味瓶，復雜而不是滋味。痛定思痛，我知道自己必須重新努力重新奔跑。又一次的考試中，我終于回到巔峰，再得陽光，然而這次我心中十分平靜。我已經(jīng)真正懂得，就算是陽光，也要奮力奔跑，也要努力擔起走向遠方的責任，別放慢，別停下。
歲月如梭，如今的我穩(wěn)步向前，無論是風雨還是陽光。這一路走來，心中永遠銘記的便是那句：既然選擇遠方，那就風雨兼程，就算是陽光也不停止奔跑，剩下的交給時光，你的努力，時光會證明一切。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們都在翻山越嶺，一路飛奔，但也別辜負身邊每一處風景，因為這樣去遠方才有意義。
“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，但只顧風雨兼程”。既然我的目光投向那座山不管風雨兼程，就走完這條路吧。
那座山并不“高”只是遠，那段路并不“長”只是險，它就是世界之顛珠漠朗瑪峰，那便是屬于我的遠方，也便是我的夢。
有人說你的夢太小別人說你胸無大志;有人說你的夢太大別人說你自不量力。
我不去想成功與否我只知道汗水，時間會替我證明這一切，因為這是我歲月的付出。
不知道什么時候我便愛上了探險各種好奇心理。所以我便有了一顆登山夢。也因此我的第一目標看中在那個遠方。紙上得來終覺淺。人們都說中國地大物博所以我想親眼所見地球的最高點。
所以我只有不斷的努力不斷的付出才能走向遠方。我便堅持了一件事鍛煉和研究還有鼓勵。
鍛煉如吃飯，一天不鍛煉好比一天沒吃飯，我堅持著那么二千米以上的長跑訓練，當初開始的時候那么勉強而是信心，一切成功就是靠著信心而走過。當初以為做不到可還不是成功了，但我覺得二千米對于遠方而言是那么渺小，當然每天必需俯臥撐，仰臥起坐。
我知道成功的路上不可能一帆風順所以我也不祈圖它一帆風順?！安唤?jīng)厲風雨怎能見彩虹”。我摔過被議論過被校定向越野隊貌似視過，但丁玉兔精好，走自已的路讓別人去說，“對!讓別人去說，做自己的大夢”。
我也曾嬌情的卑視過自己，夢太大汗太少拿什么去遠方。
遠方那么長要那么久，無方那么冷要那么忍，遠方那么高要那么多氧，遠方那么險要那么勇。正是這種貌視般的鼓勵使我更憤發(fā)圖強，因為我要去遠方。
對于研究探索不僅要只知道遠方有八千八百四十四米的高峰。它有多么艱難有多少種地形，最低氣溫多少?最高呢?山上有多少種野獸?
一切都是未知所以我要翻多少資料才能知道這百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。
想相看如果有一天你登上那座山所謂的“世界之顛”才會發(fā)現(xiàn)天和地只有這么遠，夢和現(xiàn)實倒也挺近的，我不知道這條路還有多久還有多遠，或許八年或九年，但“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
遠方，我心中的遠方就是我媽媽的家鄉(xiāng)。在我讀一年級之前，我在那里住過一年，那里是我印象最深刻的地方。
雖然那里是一個很偏僻、很窮的小山村。但是那里山清水秀，吃的都是外婆自己種的食物，那是一個安靜的地方，沒有城市的吵鬧。
那里雖然沒有游樂場，也沒有大魚大肉吃，但是和小伙伴們一起放牛，在山上可以發(fā)現(xiàn)很多山洞，小伙伴們一起在山洞里玩耍，絕不比游樂場氣氛差，在我媽媽的家鄉(xiāng)還可以吃到城市里沒有的野果子，山上的野果子絕對比城市的野果子甜。
遠方美麗的家鄉(xiāng)，還有我年邁的外婆外公。我住在那里的一年都是他們照顧我的，那里有我美好的回憶。我好想回去看看，不過媽媽說：“今年放暑假就帶我去外婆家。”終于可以去外婆家了，我仿佛看見外婆正倚在村頭的大樹邊等著我呢!
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!首先要感謝學校給我這樣的一個機會，讓我能在這里，從一個新帶高三的班主任的角度，向各位老師匯報這一段時間以來的努力、收獲以及經(jīng)驗教訓，還請各位老師批評指正。
今天距離高考僅僅60多天，三年的辛勤努力很快就要見分曉了，作為老師，既有期盼更有份沉甸甸的擔憂，期盼學生們努力就有收獲，又擔憂那些未知的、可能的意外，但不管怎樣忐忑，就正如汪國真的詩里所說的，“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”路是自己走下來的，學生如此，作為班主任老師，同樣如此。
我所帶的班級是一個物生組合的重點班，有70個學生，一?？荚囈?28分劃線，1b1c以上的共有16個同學，在平行班級中處于中等偏下的情況，學生的學習狀態(tài)不夠理想，存在浮躁、缺乏自信等問題，并由于成績引發(fā)了部分學生的厭學情緒。面臨這樣的情況，我只能先安慰自己，后面還有十幾個臨界生，下一次會好起來的。但實際上，我比學生們還要著急，這幫基礎(chǔ)還可以的孩子，不能在我手上埋沒了，留下終身的后悔。于是我有意識地積極進行改變。首先，我逐個了解學生的現(xiàn)狀和存在的問題，把對學生的理解立體化，試圖找到激勵的辦法;其次，我向各位任課教師請教，請他們說說他們體會到的班級的感受，從側(cè)面了解學生的狀態(tài)，并了解學生在學習中的主要問題;再次，向家長傳達積極的信息，給學生盡可能營造良性的氛圍，避免形成多重壓力，穩(wěn)住學生的情緒;最后，開始有針對性的與學生談心、指導，正面引導加上懲戒措施，給學生信心與動力，也給他們敲警鐘。
經(jīng)過這些努力，學生的情緒基本穩(wěn)定，一些學生的積極性和主動性發(fā)揮起來了，到辦公室問問題的學生多了，課間、中午休息時堅守教室的學生多了，課上積極反應(yīng)的學生也多了，教室中的學習氣氛也這樣調(diào)動了起來，學生自己都感受到了自己的變化，接下來就看考試的成績了。剛剛結(jié)束的二模考試，班級的成績也有了一定的提高，以理科302分劃線，1b1c以上的同學有了31個，還有為數(shù)不少的臨界生。雖然也有考試偶然性等客觀原因，但學生的進步還是顯而易見的。其實我更為欣喜的是，學生們通過努力，收獲的不僅僅是分數(shù)，更有信心和成就感。這對他們接下來的60多天及之后的高考更為重要。
通過這種簡單的比較，我從中也收獲了很多，在這里也請各位老師指點。
首先，教育學生應(yīng)有針對性。需要努力去了解學生的心理及時調(diào)節(jié)、鼓勵并保持他們的心理健康。
到了高三的這個時候，學生們的主要心思都回到了學習，雖然還有因?qū)W習困難而搖擺不定的、缺乏自制力的，但總體是學生很想學，病急亂投醫(yī)，千方百計想要人指導著怎么去提高自己的成績。這就要求我們與平時教育要有一些不一樣的地方，要注意分清情況、合理應(yīng)對。
先要穩(wěn)定住一個教室，不管想法和目標有多么不同，但良好的學習環(huán)境和氛圍是必不可少的。
學習滯后困難多的學生要管：管他們的嘴，管他們在教室中的聽課、自習情況，還要管他們渴望被人關(guān)注的心態(tài)。這些學生平時已是關(guān)注的重要對象，到了這時，老師們可能更多的把指導的時間給了臨界生和優(yōu)生，他們有點失落，不能忽視他們。
臨界的同學要多教：教他們?nèi)绾螐土?，教他們?nèi)绾慰荚?，更重要的是教他們認清自己的問題，及時找到解決的辦法。這些學生急需得到認可和指導，教的東西要做好選擇，先要重視容易見效的內(nèi)容，再突出持續(xù)努力的內(nèi)容，學生有收獲，就覺得使得上勁，就容易激發(fā)學習熱情。
較優(yōu)秀的學生要穩(wěn)：穩(wěn)住他們的心態(tài)，穩(wěn)住他們的成績，穩(wěn)住他們的目標與方向。學習成績較好的學生往往有自己的復習思路和好的學習習慣，要適時給他們肯定，并及時指出他們存在的偏頗。這段時間部分學生會有一種莫名其妙的恐慌心態(tài)，突然覺得自己好像還有什么沒有學好，會急躁，一旦成績有波動，就容易產(chǎn)生強烈的負面情緒，應(yīng)給他們及時的心理疏導。另外重視與家長的溝通，不要再過多去盯或者指責，避免關(guān)心則亂。
在最后的沖刺中，花時間去觀察，動腦筋去思考，及時應(yīng)對非常重要，這很考驗老師的時間投入與反應(yīng)能力，相信在座的老教師們更有心得體會。我始終覺得在了解學生的前提下，哪怕是路上偶遇的教育，也能發(fā)揮關(guān)鍵的作用。
其次，啟發(fā)思考往往比指點知識更重要。
在沖刺的時候，學生遺漏的知識是老師們關(guān)注的重點，查疑補缺是當務(wù)之急。但單純知識性的指導只能給他某個知識的提高，遠沒有啟發(fā)他獨立思考來得更加有效。
我相信學習是有區(qū)別的，正如學生存在智力差異一樣，學習也有簡單學習和系統(tǒng)學習之分。簡單的學習是我所教學生中主要采取的學習方式，單個知識、單份試卷的學習，語文整天背名句、英語成天背單詞、數(shù)學成天寫試卷，不能說這樣的學習是無效的，但總是效率不高的，投入和收獲是不成比例的，這就需要更高級的學習。學生缺乏思考的意識，上課生吞活剝，埋著頭抄板書或者記老師所講，課堂沉悶老師乏力，我們班級的任課教師就多次向我提到了這樣的現(xiàn)象。這不僅僅是老師教和學生學的問題，而且涉及到了心理接受的層面，學生大量投入，思維定勢麻木，缺乏新鮮感，沒有主動性，這時的啟發(fā)就顯得尤為重要。作為語文老師，我沒有其他專業(yè)的技能，只能從自己的學科出發(fā)解決問題。略為新穎的形式、適度的變通、故事啟發(fā)等是我常用的一些方法。如課上結(jié)合語言表達題翻譯一首英文小詩，既達到了表達的訓練，完成了教學任務(wù)，又以“門外漢”的姿態(tài)讓學生挑毛病，啟發(fā)學生主動去找問題?；蛘咴趯懽鹘虒W中結(jié)合社會熱點事件，讓學生各抒己見，把作文的構(gòu)思和學生思維的釋放結(jié)合起來。這些嘗試應(yīng)該說部分活躍了課堂，也讓部分學生開始懂得學科間的互通，有了及時鞏固思考的時間。
其實我們的目的不是讓學生一下子變得聰明起來，而是讓他們的思維有張有弛，變得更有彈性，不再死讀書，在努力的同時提高思考的質(zhì)量，調(diào)整好心態(tài)，能舒緩著面容繼續(xù)加油。
再次，要舍得投入消耗。
先是投入與消耗。說實話，學生比我們老師幸福，他們只要堅持三年就行了，而我們要二三十年的堅持。作為新班主任，體驗沒有那么深刻，雖然感覺疲累，但比起那些辛苦多年的老教師們，還是慚愧得很。我們常說這是教師的責任，是師德，我倒以為這是一種教育者的良心?！爸R改變命運”雖有點夸張，但我們這些農(nóng)村的孩子，前途和希望大多維系在高考中，我們多付出些，總會產(chǎn)生些積極的作用。
我們二高中美術(shù)班就是一個成功的典型，班主任每天幾乎每節(jié)課都坐班管理，任課教師天天進行單獨輔導，學生盡管在基礎(chǔ)上較為薄弱，但都或多或少地取得了進步。從我自己來說，現(xiàn)在的班級中有一位同學，從高二下學期開始投入數(shù)學學習，開始我側(cè)重鼓勵、引導，通過督促的方式讓他堅持，但期末考試他考得不理想;高三一開始我側(cè)重找問題，旁敲側(cè)擊，強調(diào)方法;當他覺得效果不好想放棄時，我再與他父母溝通，向任課教師提建議，用量變質(zhì)變的道理開導他;高三上學期期末成績略有上升時，重視提醒，給他敲警鐘，注意小題的訓練，避免會做做不對這樣打擊自信心的行為;高三沖刺以來，學習成績開始有了質(zhì)的提高，終于能在年級名列前茅了。在這個學生的教育中，我體會到了曲折和艱難，光與其談心半小時以上的次數(shù)就有三五十幾次，家長溝通十幾次，課外輔導不計其數(shù)，所幸他還能有所收獲。
但更多的時候還有很多學生，我同樣付出，不斷督促提醒，但一旦我沒有盯住，就放松、懈怠，最后一事無成，這樣的學生讓我感覺到教育的無力，也是我著重要去面對的問題。我覺得這就考驗“舍得”這個詞了。
對那些盡管努力卻效果不明顯的學生，我們還應(yīng)該持續(xù)有耐性，就是到了最后一刻，也不要放棄對他們的希望，付出總有收獲，哪怕只是“干癟的稻谷”。此外我們所教的學生，不少存在著學習習慣上的缺陷，到了這個關(guān)鍵時候，太功利的想法或許對學生的教育不太有利，也很難實現(xiàn)教育的目的。舍得在這些學生身上投入也是對班主任的一種考驗。
最后，還要傳達積極的心態(tài)。
說實話，以學生目前的學習狀態(tài)來看，還遠遠不能說是最努力、最投入的，他們還浮躁、懶惰、沒有自制力，存在很多現(xiàn)實的問題。但畢竟只有最后的60多天，負面情緒的傳播只能讓學生倍感壓力，心情壓抑，這既對提高他們的成績沒有幫助，也對他們的成長無益。必要的批評是可取的，但太激烈的和太負面的批評這時已很難發(fā)揮作用，倒不如多多鼓勵，想點激發(fā)他們學習熱情的招。二模結(jié)束后我進行過一個小范圍的學生調(diào)查，請他們寫出最希望父母老師說的話、做的事，收到的50份答案中，有40份是希望得到肯定、鼓勵與信任，他們心情惶恐又無處宣泄，缺乏信心卻只有面對，其中的真誠與坦率讓我動容。我能做的哪怕只是盲目的信任，也會對學生產(chǎn)生積極的作用，如果更進一步，找到他們的優(yōu)點及時鼓勵，找到缺陷及時提醒，那么學生們會感到自己被重視、被理解，自然就更加懂事了。
所以，作為老師，心態(tài)要陽光些、健康些，多說些有針對性的、鼓勵的話，自己不失去信心，自己學著自我心理暗示，把問題往好的一面多想想，把學生往寬容的一面多想想，那么在這60多天里，我們會更充實、更舒心、更健康，學生也會更努力、更踏實、更有希望。
既然我們選擇了這份職業(yè)，而這份工作又選擇我們，那我們就該更坦然地走在這條不平坦的路上，哪怕風雨交加。既然不可避免地在走，為何不走得更精彩些呢?
謝謝大家的時間!
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
人生在世，有誰不會遭受失敗，前路風雨交加，又有誰不曾經(jīng)歷。只要用堅定的信念、堅強的意志和奮斗的精神去搏擊它，前方定會是無限光明的。
風雨降臨，我曾無法在人生路站起。
一次測試后的夜晚，烏云擁抱的月光，凄冷、凄冷的，透過窗戶，照進我的房間。我坐在昏暗的燈光下看著滿是“紅花”的試卷發(fā)呆。寒風陣陣襲來，我的心透涼、透涼的。我伸手去關(guān)窗，順眼望向那刺眼而又嘲諷般的月光，不爭氣的淚水潸潸而下，心里好痛、好痛的。回想起試卷上密密麻麻的紅色炸彈，我不禁打了一個寒顫，心里止不住的問自己：“我這是怎么了?我怎么離自己的夢想越來越遠了呢?這樣我怎么去夢寐以求的學校求學?我該怎么辦?”我站在那里，滿臉淚水，一臉迷茫
烏云漸散，我又開始爬起來。
在一次奧數(shù)課下課后回到家，我扔下書包，往床上一躺，沒過多久就“鐵馬冰河入夢來”了。一覺醒來，已是晚上，潔白的月光再一次映入我的眼簾，進入我的心中。凝望這讓人氣惱的月光，我不禁感嘆到：彎彎的月兒為何如此頑固地待在天空?也許是為了什么吧，不過它肯定不是為了等待掉下來的那一刻，漫漫人生為何如此多的困苦煎熬……驀地，心中似乎豁然開朗，我立馬起身，坐在明亮的燈光下，恨不得忘掉所有的憂愁，把所有的難題都踩在腳下，即使艱難險阻，也決不退縮，即使坎坷崎嶇，也決不言棄
陽光灑下，前方一片光明，我站了起來，堅定地走向遠方。
又是一個明朗的夜晚，鮮艷的錄取通知書在耀眼的燈光下顯得越發(fā)光彩奪目，眼前瞬間恍過多少個華燈初上的夜晚，我捧卷苦讀的身影，不禁又微笑著流下了苦盡甘來的眼淚。皎潔的月光又一次映入了我的房間，明亮了我的心扉，也照亮了我遠方的路，讓我對遠方的探索充滿了希望。
路漫漫其修遠兮，吾將向下而求索。遠方的路，還很長，到了驛站稍作調(diào)整，繼續(xù)前行，哪怕前方風雨何其多，路途又何其艱險，我相信只要自己意志堅強，信念堅定，無畏艱難困苦，無畏坎坷崎嶇，前方，就一定會一路花開、春光無限。
我相信，我能行;我相信，我能走得更遠、更遠……
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程演講稿篇二十
親愛的同學們：
你們好!20xx年2月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員，從那時起,我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年;我要把這一屆學生帶好，帶到高三;要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生;要這些基礎(chǔ)不是很好的學生三年后有一個很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進自己理想的大學，想他們每一位都成為一個堂堂正正的人;想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。500個日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長!很多同學和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影;語文課堂，第八節(jié)課，讀報，第三節(jié)自習一直有我的陪伴;夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會，他們無比激昂;籃球賽時，他們空前團結(jié);元旦晚會時，他們盡情的歡唱;月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安;我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱!
時間真的好快呀!500多個日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝他們，因為是他們豐富了我平凡的生活;我感謝他們，因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情;我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺上，留下了一筆無以代替的財富。
前不久收到干雨奧同學的來信，看信后我很受感動，以前讓自己頭痛的學生，原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學離開了我們這個群體，我們只能祝愿他們越走越好。
有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學生，現(xiàn)在，在很多同學的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實、堅毅、自信，此時我很真的欣慰，你們每一位同學都很可愛，都很優(yōu)秀。
彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟爭，又不乏真誠和溫情，面對充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠方，風雨兼程。
有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財富，讓人心存感動，這就是高三;有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團隊，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們!
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子.我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄;生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預料的艱險。
在充滿希望和變效的高三，首先我們要學會珍惜。
珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長;珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個日日夜夜的孤獨與寂寞，不在牢騷中揮霍時間，不虛度人生最關(guān)健的時段;珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年，還要珍借每一份真情?；仨?，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學會面對。
面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對;
面對作業(yè)，不叫苦只，認真完成，方能定贏;
面對老師，大膽請教，及時溝通，奮勇前行;
面對同學，珍惜友情，互相督促，共同進步;
面對高考，放松心情，平稱心態(tài).保持狀態(tài);
面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定.
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學會守護.
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬丈，展望未來，笑傲風箱;“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕硕巫螉^斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學，書寫奇志，譜就華章;幾年來，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多;我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無盡頭?，F(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W時埋頭苦讀的身形;亦忘不了籃球場上同學用威震對手的聲聲吶喊;更忘不了考試成功時大家充滿朝氣的陽光表情。不同的天空，一樣的守望;不同的面孔，一樣的執(zhí)著;同的心境，一樣的信念;不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學會守護就要以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨;守護就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌;學會守護就要用自信承載命運，用汗水澆灌希望，靠智慧實現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。
花開花落帶來持久感動，似水流年笑看風起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。
開學之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天，飛天一鳴!珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。既然選擇了遠方，只顧風雨兼程。
同學們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動。請記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。
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